校长工作小结

第一篇：校长工作小结

安全——我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。

为切实保障学校全体师生安全，我校一贯重视综合治理工作，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。在教育局武保科和校党支部的正确领导下，依据教育局武保科有关文件精神，以确保校园安全为目的，本着维护未成年人的合法权益，保护未成年人身心健康发展的原则，努力提高师生依法、遵法、守法意识和自我保护能力。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。保证了学校综合治理工作持续稳定的良好局面，下面就我校开展治安综合治理工作汇报如下：

一、领导重视，落实有力

我们从学校的实际出发，建立健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全体系。学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长的学校综合治理工作领导小组，认真制定好学校综合治理工作计划，并通过安全网络贯彻实施，使工作层层落实到位，求得实效，确保校园平安。

为了使学校安全工作渗透到学校工作的各个方面、各个区域、各个层面，我校不但制定了专项安全工作计划，而且在学校总体工作计划中突出学校安全工作，同时还在总务后勤工作计划，德育、少先队工作计划、班级中队工作计划中突出安全工作，形成全体教师高度的安全管理意识，人人参与管理，为创建平安校园献计出力。

每学年初，学校分别与各职能部门和各班级签订安全责任状，组织构建了“横向到边，纵向到底”的责任网络，班级与班级、年级与年级、部门与部门之间比安全，定人定岗抓安全，大会小会讲安全，人人心中有安全，为创建平安校园营造了浓厚的氛围。

二、健全制度，措施到位

1、建立安全综合治理工作领导责任制和责任追究制度。由学校校长负责，将综合治理工作列入各有关部门、处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、为促进学校安全工作的深入开展，我校通过召开行政讨论会，班主任专项例会，学生家长会，全校教师会等各种形式的会议，认真务实地总结近几年来学校/安全工作的经验与教训，反复讨论，研究探索创建平安校园的新思路、新方法、新措施，在此基础上制定完善了《来访人员登记制度》、《学校门卫管理制度》、《机动车进出校管理办法》及《学校财产管理制度》。领导小组分别与教导室、总务室、门卫、班主任签定了安全责任状，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、学校成立了校安全事故应急处理领导组，建立了学校安全意外事故应急处理预案制度。

三、统一思想，完善管理

1、学校结合当前的安全形势，积极响应市、区教育局关于校园门卫实行准入制度的号召，在武保科的牵头下与专业保安公司签订了合同，聘请专业保安人员来学校配合学校做好学校的门卫保安工作。保安人员每天在学生上下学时段严格按照要求进行安全保卫任务，为学生进出学校提供了最直接的安全保障，同时更省去了家长们的后顾之忧；每天静校后保安人员进行校内巡视，并利用校园视频对全校各个角落进行监控，有效地降低了安全隐患的发生。

2、我小学于XX年6月13日搬迁到村18区的新校区，是区和区的交界处，社会人员流动大，而且有一处停车场，每天校门口的路队地点都会被此处的停车场占据，学生无法站路队，并且经常磕碰我校学生，对学生们的安全是一个很大的隐患，为了更好的维护全体师生的安全，学校安排人员进行疏导。学校还在暑假期间完善了技防网、物防网、人防网的“三张网”建设，全校视频监控探头共有21部，针对各关键部位（财会室、信息技术教师、电子备课室）及安全隐患部位（校门口、运动场、楼道、停车场）实施全天24小时监控，做到了有问题及早发现，发现隐患及早处理；全校共有红外线探头4部，设置在重点部门（财会室、信息技术教室、阶梯教室、电子备课室），每天静校后开启该设备，以保障静校后进行有效监控；全校各主要部门安装有防盗门（财会室、信息技术教室、阶梯教室、电子备课室、会议室），有效的保障了各重点部门的安全。学校由保卫干部带领部分后勤人员，在静校以后对各教学楼和重点部门进行拉网式的检查工作，确保没有各种安全隐患的发生。

3、每学年开学初，都会进行安全工作层层签约的相关事宜。由各班班主任老师和组长签约；各年级组组长和教导主任签约；传达室及后勤人员和总务主任签约；各中层主任和校长签约。本着“谁主管谁负责”的原则，尽心尽责做好学校各层安全教育与管理工作。

4、加强行政护导工作，在校门口监督老师将学生安全护送到路队地点，并在本学年针对上下学时段学校门口的拥堵情况进行了科学的分析、调研，将一、二、三年级安排在北门，将四、五、六年级安排在南门，并且在上下学时段在校门前摆放警戒标志物，以促进家长能有效的配合学校工作。同时利用全体会时间对全体教师进行了疏导方案的宣传和讲解，利用家长信的形式对家长们进行了宣传劝导，利用校会和班会的形式由德育大队和班主任共同向学生进行宣传教育，并积极鼓励学生们劝导家长大力配合学校的此项工作。通过各方面的努力，彻底解决了学校门前上下学时段的拥堵状况。

5、严格按照上级主管部门精神和要求，制定出台了《xx小学机动车辆进出学校管理办法》，管理办法中要求每位驾车教师在规定时限以内不得驾车出、入学校，并对校内行车的速度提出了严格要求，并为规范停车秩序画置了停车区域，避免了没有秩序的停放所造成的占用消防疏散通道的现象，为了更好促进这一项工作的开展，学校专门利用了教师全体会时间进行了详细的布置和管理办法的解读，起到了非常好的效果。

6、食品安全的日常监督管理，校内没有食堂，部分学生的午餐由资质达标的配餐中心进行配送，学校严格审查、监督配餐中心的工作管理，并按要求留好每天的饭菜小样，以确保在校用餐师生的安全；同时学校卫生教师经常利用卫生讲话时间，宣传讲解食品与卫生方面的安全知识，并教育学生不要购买校门口没有安全保障的小食品，严把病从口入关。

7、开展各类安全教育活动，让安全意识深入童心。学校总务部分与德育大队部密切/配合，每学期都安排形式多样、内容丰富的活动对学生进行安全教育，使每个学生都能在活动中内化安全意识。首先是充分利用班队活动、少先队活动、学校橱窗、板报及楼内安全知识展板等教育阵地，对学生进行安全教育。其次，开展了安全教育知识检测活动，并聘请了交通队的交通知识宣讲员对学生们进行了交通安全常识方面的教育。学校每学期充分利用学校校会及国旗下讲话时间，集中对全体师生进行防火、防盗、防止触电、防止溺水、不上社会网吧、不看不健康的书籍、影视的教育宣传，做到以防为主，标本兼治。

第二篇：优质校长个人工作小结

务实求真 奋发进取 努力构建和谐校园

——黄玉斌个人工作总结

我叫黄玉斌，罗渡中学校长。2013年4月，受教育局领导委派，我来到罗渡中学担任校长一职。罗渡中学是耒阳市西南边陲一所边远的学校，曾是全市有名的薄弱学校，作为校长，我深感责任重大。为不辜负组织上的信任与期望，工作中，我不敢有丝毫的松懈和怠慢，三年来我秉承“科学治校，特色营校，质量强校”的办学理念，努力构建和谐校园、平安校园。在领导关怀下，在全体教职工的努力下，学校工作顺利，不断发展壮大，先后取得“教育系统综治管理先进单位”，“年终考评二等奖”等荣誉。进城就读的学生开始回流，学校由最初100人发展到380人，规模不断扩大。2015、2016年中考连创佳绩，取得了前所未有的好成绩，得到师生、学生、家长的认可。现将我任职校长三年的工作总结如下：

一、以身作则率先垂范，用心经营学校这个“家”。

作为一校之长，我始终坚持“经营学校”的理念。要把学校经营好就必须得到师生的信任，而要得到师生的信任，校长就要以自己的人格魅力去影响、感染师生。刚到学校，我发现学校教师士气不振，缺乏凝聚力。因此，不管是在实际工作中，还是在遵守规章制度方面，我都会严格要求自己以身作则，身先士卒、率先垂范，以得到教师理解和信任。我要求自己勤奋踏实做好工作，既注重过程和结果，更看成绩和实效，用自己的行动带领学校教师做好每件事。我总鼓励老师们站在学生的角度处理问题，为学生干几件实实在在的事情，用实际行动获得每一位学生和家长的支持。

刚到学校时，学校设施落后，旧宿舍楼属于危房需要改造，操场坑坑洼洼需要整治，而要争取上级改造资金一时难以到位。在这种情况下，我亲自带领学校行政班子深入到周边厂矿企业争取民间资金。在那一个月里，我们翻山越岭，早出晚归，数次深入各村委，与人面谈争取支持。功夫不负有心人，我一心先办好教育的真诚感染了罗渡百姓，我们共筹集捐款近7万余元，为学校改造解决了许多燃眉之急，在我的努力之下，我完成了一件在老师们眼中几乎不可能完成的任务，这件事赢得了老师们的信任。

在学校里，我从不会让自己闲下来，大到学校的各项工作的管理，小到学生的生活我都会去关心。我每天起床后、上课前、课间都会习惯性到各班级转转，了解学生动态，掌握第一手情况，发现问题及时与政教处、班主任反映。在抓校园卫生方面，我也亲力亲为，每天早上在各班的公共区都能看到我的身影，有时还会拿起扫把示范给学生看。在这种情况下，校长的行动变成了无声的命令，学校各项扎扎实实的开展起来。

二、完善管理制度，加强教师队伍建设。

“没有规矩不成方圆”，学校规章制度是“学校之所以立之大本”，是师生“共同的约言”。要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度。刚入罗渡中学，我深深的认识到，学校的办学思想落后，管理松散是学校处于薄弱的主观原因。为此，我不断向兄弟学校取经，创新管理理念，提出了“六抓”管理模式，从“抓依法治校、抓队伍建设、抓过程管理、抓立德树人、抓安全管理、抓育人环境”等六方面下功夫，细化举措，注重细节，突出过程，完善章程。三年来，学校重点完善和制定了《考勤制度》、《教学工作量化考核制度》、及《班级量化考核制度》等制度，学校逐步实现了从粗放管理到依法治校的跨越发展，呈现出校风好、校风正、学风浓的良好氛围，师生的积极性、主动性和创造性的得到了极大的提升。

学校是一个大家庭，学校工作由校长孤军奋战和独断专行是不行的，还要建立一支充满工作热情，富有创新精神和任劳任怨品质的高素质干部队伍。我深刻认识领导班子是学校的智囊团，是学校工作的先锋队，三年来我下大气力做好班子建设工作。要求班子成员加强政治学习，树立政治意识、大局意识。在政治学习方面要做全体教师的表率。坚持召开行政例会，每位行政领导在会上晒思想、晒业绩、找差距，发挥主人翁精神努力为学校建言献策，确立今后的努力方向和实现目标。在实际工作上实行分工负责制和责任追究制。这样既增强了责任人的责任心，又有利于发挥个人的工作才智，减少了工作失误，提高了工作效率，保证了工作质量。

一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊喜；更是一口清泉，只要去引导，就会源源不断地流出甘美的泉水。学校尽可能地给教师搭建平台，引领教师专业成长。我积极鼓励教师参加各种形式的进修和培训，带领老师们到各处名校参观学习，如去广湘中学、坪田中学进行交流学习；努力营造轻松愉悦的工作氛围，加大力度投入到教育教研活动中去，在活动中让优秀教师更优，让青年老师快速成长。三年来，学校逐步建立成立一支管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。

三、优化校园育人环境，提升校园文化品位。

优美的育人环境和良好的文化氛围是一所学校健康发展不可缺少的主要条件。为完善和优化校园文化建设硬件设施，我积极争取上级资金，并多次发动周边群众捐款，学校先后拆除了危房，硬化了操场，铺设了塑胶球场，改造了食堂，改建了围墙，并启动教师公租房和综合楼建设。为加强校园安全，在校园内安装了摄像头等。校园环境发生了翻天覆地的变化，办学条件的优化，为学校赢得了一致的好评，改变了师生的看法。

在优化校园环境的同时，学校还注重特色校园文化建设，努力营造浓郁的文化氛围。干净整洁的校园，修剪整齐的花木，宽敞明亮的教室，楼道里独具匠心设计出的教育名言、格言、警句图画，楼梯间的文明提示语、校园中的爱护花草的标识牌等，这些浓郁的文化氛围对规范学生言行，培养他们良好的行为习惯，灌输学校的办学理念、办学精神起到无言的教化作用。学校的大课间活动也办的有声有色，并获得了教育局举行的比赛二等级的好成绩。

在对学生的管理中，十分注重学生良好行为习惯的养成教育。我校把培养学生良好行为习惯同日常德育常规管理结合起来，把它作为一项校园行为文化建设来抓。首先，规范学生的仪容仪表。学校政教处每个星期不定期进行一次仪容仪表检查，检查内容包括学生有无留长头发、染发、穿拖鞋、带手机、佩戴校牌等，检查的结果和“文明班级”评选挂钩；通过一段时间的整治，学生渐渐养成了良好的行为习惯。

在班级建设中，认真组织开展各种主题教育。学校还结合重大节假日开展形式多样主题教育，让师生在活动中启迪智慧、陶冶情操、净化心灵。通过一系列活动，引导学生树立正确的人生观价值观。让学生在学校不仅学到知识，并学会做人。

四、安全工作更加稳健。

安全工作是学校的头等大事。学校建立和完善了安全工作的制度和运行机制，教育、排查、演练、预警、应急、处置各项措施相互渗透，协调配合，有序运行，三年来，我校成功组织了对学生的防溺水和交通安全教育，进行防火防震疏散演练。通过开展系列安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。因为安全工作成绩突出，今年被衡阳市推选为湖南省安全文明校园创建单位。

反思三年的历程，我做了一些工作，也取得了一些成绩，但认真反思之下，我仍觉得同上级要求、社会的希望，还有不小的距离，依然存在诸多问题，有待我认真分析研究和解决。今后我将更加努力提高自己的个人修养和工作能力，不辜负组织的信任和期望，努力把罗渡中学办成一所真正的家门口的好学校。

第三篇：校长工作小结

工作小结

***

2006年8月，根据上级的安排我到***初中支教，担任校长一职。到任之后，在区教育局的正确领导和地方党委政府的支持下，我牢固树立和落实科学的教育发展观，紧密团结广大教职工，以人为本，克难求进，努力践行“高效、低耗,和谐、进步”的***教育发展主题，积极探索内涵发展的新思路、新途、新举措，积极推行素质教育，全面加强学校管理，改善办学条件，教育教学质量稳步提升，学校的社会形象逐步改善，群众的满意度不断提高，多项工作受到区局表彰，现将二年来的主要工作汇报如下：

一、坚持以人为本，依法治校，构建和谐校园

在工作中，我充分尊重教职工的主人翁地位，团结班子成员，依法治校，坚持校务公开，将法、德、情融为一体，调动教职工的工作热情和积极性，努力构建文明校园、和谐校园。

学校完善了相关例会制度，二年来，我们召开了两次教职工代表大会，修订通过学校章程、学校三年发展规划等系列制度和文件。单周星期一下午召开全体教职工会议，双周星期一下午召开各年级组会议；单周星期二下午召开班主任会议，双周星期二下午召开教研组长备课组长会议，间周星期四晚上召开干部例会，每周星期五下午组织部门负责人和班主任进行全校安全卫生大检查。认真组织学习有关法律法规、教育理论。扎实开展了“学先进、找差距、促和谐”、“深入解放思想、推进科学发展”思想大讨论等教育实践活动，通过学习，广大教职工的师德行风水平进一步提高，劳动纪律进一步增强，精神面貌焕然一新，形成了干与不干不一样，干好干坏不一样，干多干少不一样的工作和舆论氛围。学校的社会声誉不断提高，广大教职工的社会责任感也不断增强。

近二年，学校先后创建成为盐城市绿色学校、盐城市红十字示范学校、盐城市依法治校示范学校、被区教育局表彰为无流生学校、勤工俭学工作先进集体，教育宣传工作先进集体。出现了拾金不昧的好老师，八年级英语组被团区委命名为“青年文明号”，“5·8”红十字日之际，我校30多名教职工参加无偿献血和志愿捐献造血干细胞。“5.12”汶川大地震发生后，全体教职工积极踊跃的为灾区捐款献爱心。每年春节前都举行“关爱弱势群体，倾情奉献爱心”的活动。学校教职工主动服务地方经济建设，为外来投资者的子女提供优质服务，主动向有关部门提供招商引资信息。

二、不断更新教育理念，深化教育教学改革，促进学生全面和谐发展

先进的办学理念是治校之本。苏霍姆林斯基曾说过：“学校领导，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导”。近些年，应试教育的思潮有回潮趋势，一部分教育工作者，尤其是一些中学校长，对素质教育表示不理解，家长、社会对升学率的要求也给素质教育带来很大压力。2004年南京的“高考之痛”就有人把板子打到素质教育上。我始终认为素质教育最根本的目的是要把促进个人的全面发展与促进社会的和谐发展统一起来，就是为提高国民素质，为促进每个人的全面发展服务，而且要把这两个方面统一起来。

基于这一认识，我抓住第八次课程改革的契机，积极推行素质教育。首先是转变广大教师的教学观念。新课程来了，不是去争论它是否有必要，而是要走进新课程，实施好新课程，以此为着力点，推动学校的各项工作再上新台阶。二是聚焦课堂，向45分钟要效益，反对题海战术和疲劳战，音、体、美等课程坚决开足开齐，确保学生每天有一小时的活动时间。三是鼓励广大教师探索体现新课程理念的教学模式和教学方法，根据各自的学科特点，积极开发和研究有效实施素质教育的渠道，将新课程改革的理念转化为教师的教学实践。四是在学科教学中培养学生的人文素养。在教学过程中以生为本，突出学生的主体地位，营造和谐的心理气氛，倡导师生互动、合作学习的教学模式和方法，注重培养学生 的审美情趣、审美意识、审美人格，培养学生的责任感、荣誉感、自信心、进取心、意志力，培养学生明辨是非、美丑、善恶的能力。开展了“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，初见成效，6月9日，盐都电视台予以报道。注重宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好道德行为。当选为“***十大励志少年”的***自强不息，成绩优秀，6月15日的《****报》报道了其感人事迹。

坦率的讲，在推进素质教育过程中，我也碰到不少的怀疑与阻力，但我都坚持了下来。两年来的事实表明，学生的文化成绩没有下降，七年级、八年级综合评估位居全区前列。九年级的中考两年都取得历史性突破，今年考取三星级以上高中217人。学生的综合素质也上了一大步，田径运动会、篮球比赛、文艺会演，都有斩获，每年都有20多位同学在各级各类比赛中获奖，学校连续两年获得“金钥匙”科技竞赛组织奖，今年又获得了市教育局、环保局联合主办的“创新杯”科技环保征文大赛组织奖。

三、创建学习型教师组织，着力打造一支高水平的师资队伍 一所学校可以没有大楼，但不能没有名师，高素质的教师队伍是最宝贵的财富，建设一流学校，提升教育教学品质。关键在教师。针对我校教师队伍现状，自从主持全面工作以来，我突出师德行风和业务能力建设的两大重点，始终把打造一支师德高尚，品行好、格调高，作风过硬，业务精湛的师资队伍作为重中之重。

二年来，结合有关主题教育，加强班子队伍建设，提高领导班子的思想境界和管理水平，大力开展师德行风教育，引导广大教师乐于奉献、勤于学习、善于钻研，党员教师响亮的喊出“向我看齐”，模范的遵守有关师德行风的法律法规，带头抵制有偿家教，廉洁从教。广大群众对我校的满意度大大提高。

在加强师德行风建设的同时，我把群众性教育科研作为强校之路。一所学校要办出特色，要多出名师，其关键就是要善于抓好教育科研。基于这一认识，我就要求教科室的同志切实开展校本培训工作，不要搞

成花拳绣腿，不要简单的把教科研等同于听几节课或写几篇文章，更不能把它看成额外的负担。本学期，我校以星期六上午的业务学习为抓手，扎实开展校本培训，做到有计划、有内容、有场所、有考勤、有记载，效果扎实，受到了区局领导的赞许。

为了形成良好的教科研氛围，我不仅注意培养一批既有水平又有热情的教科研工作带头人，通过这些教科研骨干形成良性辐射效应，而且自己带头参与教科研工作，我第一学期听课一百多节，几乎每个教师的课我都听了一遍，以后每学期我都坚持每周听课三节以上。

四、多方寻求支持，不断改善办学条件

我校是一所乡镇中心初中，在管理体制调整前，地方政府保正常的工资发放都勉为其难，更不用说对教育的投入了。在我接手全面工作的时候，学校只有一幢教学大楼和空荡荡的实验楼，其硬件与省示范初中极不相称。

为了尽快改善办学条件，我不等不靠主动出去，多方奔走，寻求上级领导的支持，使得办学硬件大有改观。

抓住省政府在实施“四配套”工程的有利时机，在区教育局的支持下，学校充实了图书室，兴建了锅炉浴室，解决了住校生的洗浴难，浇筑了两条水泥路，加大校园绿化、美化的力度，新植香樟80株，栽植紫竹林、银杏林、月季园。今年暑期还将进行教学楼的改造工作。

五、严格自律，充分发挥领导干部的榜样示范性

喊破嗓子，不如放出样子。广大教职工能否形成一个团结的战斗集体，关键在于党员干部能否形成坚强的战斗堡垒，党员干部能否形成坚强的战斗堡垒，关键在于一把手自我要求严不严，自身行得正不正。在平时日常的教育教学管理中，我严格要求自己，注重细节，凡是要求师生做到的，自己先做到，凡是要求师生不做的，自己先不做。我每天都在早读课之前到校，晚上等学生就寝后才离开学校。

学校不是世外桃源，不正之风、拜金主义、享乐主义也时时侵袭着我们。作为一名教育管理者，我始终保持清醒的头脑。尤其是学习了殷雪梅、徐本禹、谭千秋等先进人物的典型事迹后，我更加坚定了忠诚党的教育事业，廉洁从教，依法治校的信念。自从主持全面工作以来，我

更加严格的遵守《中小学教师职业道德规范》和盐都区教育局《加强师德行风建设十项规定》，从未利用职责之便谋取私利，没有通过学生办私事。严格遵守国家的收费标准，没有乱设项目、超标准、超规定收费，更没有私设小金库。学校重大事项事先均在会上予以讨论，不搞一言堂，评优、职称评定都是阳光操作。锅炉浴室、校园商店、广播系统改造等工程项目都实行公开招标，并邀请勤工办和监察室的领导到场监督。

六、不足之处

1、学校管理还存在疏漏之处，尤其是对于那些父母均外出务工的“留守孩”的教育，没有好的措施，迷恋于网吧和电子游戏厅的大部分是这一类学生。

2、教学质量虽然在全区前列，但与好的兄弟学校相比，差距拉大，真可谓前者标兵，后有追兵。

3、受办学条件的制约，一些办学思路难以实现。

4、干部队伍和教师队伍的建设有待进一步加强。

5、学校管理离精致管理还有一段路要走。以上小结，如有不当，敬请领导指正。

2008.7.8 5

第四篇：校长培训小结（模版）

心得体会

总口中学罗先礼

这次培训，我不单感受了一次学习的幸福，更接受了一次思想的洗礼。经过五天的集中培训和近三个月的自主学习，我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命，深深体会到作为一名校长要“注重学习强素质，以人为本抓管理”，才能开创学校教育教学工作的新局面。让我对学校管理有了更深层次的认识，也为我今后的管理工作理清了思路，指明了方向。通过学习我有以下几点体会：

一、作为管理者要知法、懂法、守法。

作为管理者首先得懂得国家教育政策和法规，不做违反政策和法规的事，还要善于用法律武器来保护师生和学校的合法权益。

二、作为管理者要有明确的办学思想、理念和目标。

办学思想与理念是学校的灵魂和精髓，是管理者对育人的理解，是对学校进行了调查研究后提炼总结形成，并在实际教学中践行的。所以它是学校办学的灯塔，是教师前进中的明灯。

三、作为管理者要搞好班子建设和增强服务意识

作为合格的副校长要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好副主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子思想建设问题、班子团结问题、科学决策问题、表率作用问题。要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。工作中应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位

同志，建立好友谊。作为合格的副校长，要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。要善于营造良好的竞争氛围。不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。只要有利于学校的发展，应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。

四、作为管理者要能接受新理念和具有创新精神。

学校要发展，教师要发展，学生要发展。管理者要树立科学的教科研理念，有超前的教育意识，要带头搞教研教改，接受新思想，积极参与，走进课堂，走进学生，走进教师与师生共同发展。学校要把教研教改的重点放在课堂教学改革、优化课堂结构、打造高效课堂上。比如现在倡导的“高效课堂”教学模式就是要求把课堂还给学生，科学安排讲与学的时间分配，培养学生“自主、合作、探究”的学习方法，真正让学生从要我学转变为我要学。充分发挥教研组和备课组的力量，分任务、研教材、集中研讨、分工编写导学案，真正做到教学过程高效率，教学结果高效益。另外在管理中还要有创新精神，武昌实验小学张基广校长能利用有效资源开辟文化长廊，设置问题墙，设立智慧箱，开展独具特色的国旗下讲话，举办别开生面的毕业典礼和庆六一活动。这些创新可以激发学生兴趣和激励教师热情，使学校活动充满生机与活力。

五、作为管理者要处理好各种活动之间的关系。

这次培训使我明白怎样处理“高效课堂”，“课内比教学，课外访万家”，“提高教育教学质量工程”和常规教学之间的关系。其实这几种活动是递进统一的，打造“高效课堂”只是“课内比教学”活动的一部分，“课内比教学”的目的是为了提高教学质量，而提高教学质量是常规教学的终极目标。“课内比教学”活动也是我市前期举行岗位大练兵的另一种形式，只是说法不同。通过比教学让教学回归原生态，不夸张、不作秀，做到在常态中优秀，在优秀中常态。

六、作为管理者要注重学校的文化建设。

以人为本，注重内涵，精心打造校园文化。在学校文化建设上一要制定符合学校特色和个性的校园文化建设方案，精心打造和设计，向外界展示学校的教育教学成果。二要把“以人为本”作为学校文化建设最核心的价值取向，关注师生的发展。三要注重师生行为文化建设。要在精神文化、物质文化、制度文化、课堂文化、师生行为文化上多学习、多借鉴，积极引进名校先进理念，形成本校自己的特色。

七、作为管理者要关注师生的心理健康，提高教师幸福指数。在教学中要加大力度关爱学困生、留守学生和单亲学生，多与他们交流思想，建立相互信任、民主、和谐的师生关系。帮助他们解决心理上、能力上、思想上的障碍，帮助他们找回自信，树立自信，相信自我，激发兴趣，培养良好的学习习惯。其次要关心教师的心理健康，现在社会对教育的期望很高，而目前学生现实情况不乐观，这就给教师巨大的心理压力。学生调皮不好管，学生成绩差面临领导的批评，家长的指责，同事的冷眼，还有评职晋升的不公使教师容易产生急躁、忧郁的情绪。这就需要领导多一些疏导，有时一次谈话，一句温暖的话都会给老师巨大的安慰和动力，让教师及时从阴影中走出来，更好地投入到学习和工作中。第三要提高教师幸福指数。教师内心充满幸福，就会将这种关怀传递给学生，所谓“爱能生爱”。（1）要关注教师需要。学校实现民主管理，让教师充分享有决策权和监督权。（2）要提供成长平台。一是学校组织老师积极参加市组织的“专业培训”和“专题培训”行动；二是实行师徒结对制，让年轻教师与有经验的老教师结对，徒弟在老师的指导下备课、开课、开讲座、参与写课题、尝试写论文；三是加大了公开课和评课的教研活动力度，实行课堂开放。（3）是要丰富精神生活。一是文体活动有保障，学校规定每天下午第四节课教师可以自主参加文体活动，学校定期组织比赛、晚会、艺术节，让教师充分展示自己的才艺。二是举行培训，根据教师兴趣爱好为教师开展文体活动提供技术支持。

这次的培训，让我提高了认识，更新了理念，明确了职责，瞄准了目标。我在学习中反思，在反思中学习，在管理上突破，在成功中享受。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在今后的工作中我会摆脱传统教育思维的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取、加倍努力、辛勤工作，努力营造更加和谐、进取的校园氛围，实现学校发展新的辉煌。

2012年3月

第五篇：总务校长个人小结

现将我的工作具体总结如下：

一、在工作中，我进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设

1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平我以创建家长满意工程和落实师德师风六不准为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，重新修订了《篆塘中学教师师德规范》和《篆塘中学教师形象准则》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬无私奉献、敬业爱岗、爱生如子的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。本中，我还积极组织开展扶贫助学活动，学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达一万余元，并且在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列，联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭，在当地领导和村民中引起很大反响。

2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度 在工作中，我针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由我具体负责，教导处、德育处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，在在我校的教育教学中发挥了日益重要的作用，他们通过自身的努力和学校的培养，已经在学校乃至县内崭露头角。

3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级 县教委已经制订了实现我县教育现代化的宏伟目标，这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。今年上半年，我积极组织各种业务培训，有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试，举行了研究性学习课程实施培训班，使我校教师的业务能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格学历教师，占专任教师数98.6%，其中很多教师在我的倡导下,学校积极鼓励教师进行学历达标升级，其中很多教师积极进行本科的学习，积极参加外语培训，计算机培训，其余不合格教师除年龄超出外均专科、本科在读，普通话合格教师，占91.6%，计算机合格教师，占专任教师数93.6%.二、在工作中，我突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系

1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，德育处从实际出发，每学期分别制定三个年段的德育工作目标和途径设计，在三个年段分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好三篇德育文章，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二，继续做好两项德育工作：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本在原来评选三好生等传统先进的基础上，着重抓了文明生的评比活动；二是征集汇编德育工作经验论文集，每学期举行一次德育论文交流并评奖，选送部分论文到专业杂志发表。第三，团支部与德育处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月学雷锋，树新风活动、五四青年志愿者活动、捐零钱，献真情活动(组织为镇紫中学患病老师金芳洪捐款1098.10元,为三.4班学生杨邦英捐款472元)、xxxx在篆塘论坛等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。第四，充分发挥了青少年志愿者、先进团员队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，青少年志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在青年学生中发挥了积极的引导促进作用。

2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。德育处、团支部从教育实际出发,通过国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设篆塘中学共青团广播站、邀请法制工作者举行法制报告、开展青春期心理健康教育和各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了公民道德教育活动和养成教育活动，本中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱扔乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。

3、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；继续实行新教师见习班主任制度，积极培养班主任后备力量；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。德育处、团支部和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强寝室长和监督岗队伍建设，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。

4、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会三位一体的德育模式。本中我校为每个学生制作了家校联系卡，学生每次回家前由班主任填写好有关情况，学生回家后由家长签署意见，德育处检查每次家校联系的结果，并与班主任考核挂钩，有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年段的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本中，我校还邀请了三江派出所民警作了两次法制讲座，邀请家长代表在家长会上进行教育方式的探讨发言等。

三、在工作中，我坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实 教导处深入扎实地抓好教学七认真检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加，业务校长和教导处指导教研组及时认真地评课；每周五下午进行业务学习，事先教导处都提出明确的要求，事后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及晚自习辅导情况，纳入活工资中进行考核，对教师的教学情况，教导处会同教研组长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。

2、重视学风建设，加强考试管理 我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力求上进；二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进行通报批评，并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消除侥幸心理，从而在平时抓紧学习。

3、强化了初三总复习的过程监控 针对XX届初三整体情况不够理想的情况，在年初开学之际，我校对初三年段提出了团结拼搏，扬长避短，确保了中考创佳绩的工作要求，通过同年级同学科的老师集体备课、加强班级管理、修订中考奖励方案、强化目标管理等手段，通过全体初三师生的共同努力，XX届中考上线达标率位居全县中上水平，较好地完成了县教委下达给我校的指标任务。

四、在工作中，我强化安全工作，确保教学秩序正常进行。

1、健全组织，加强对学校安全工作的领导我校实行安全工作校长负责制，由书记分管安全工作，继续以求质量、保平安、促发展为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本中我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。本着安全第一、责任重于泰山的原则，我组织制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还相应扣除班主任的当月部分津贴。

3、加强常规管理，加大宣传力度。由德育处牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、生产安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，德育处组织值周教师、值周行政和生活老师等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。

五、在工作中，我加强规范制度建设，强化工作职责的落实 我校十分重视管理制度的建设和改革，努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了整理、修改和补充，形成了三个大类共全方位的工作职责、工作制度和考核制度，并汇编成册，教职工人手一份，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。我校坚持重大问题实行民主决策的制度，各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议讨论安排的工作，在每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，今年上半年，我校举行了二届一次教代会，对工会进行了换届选举,选举杨天兵同志为新一届工会主席。本学年，我校两次召开教代会,对学科奖励政策、教师流动考核等进行讨论表决。本,我校成功创建了綦江县先进职工之家.我校能认真执行政务、财务公开制度，建设好阳光工程，落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费，对大型基建项目和大宗物品采购均采取招投标形式。总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度，努力做到精打细算，处处为学校省钱，自己能解决的事情，决不请外来人员。财务人员能主动做好学校的参谋，对财务安排能落实好计划，对财务开支进行严格的管理和监督。

六、在工作中，我坚持战斗在教育教学的第一线，做好榜样示范作用

1、做好教学常规工作，不搞特殊化我本担任一年级（1）(2)班的生物教学，我在教育教学中，严格遵守学校的规章制度，认真做好教学常规工作，想方设法提高自己的教育教学质量，积极参加教研教改活动，决不因为自己是校长，就搞特殊化，带来不良影响。

2、严格要求自己，做好榜样带头作用我在工作中，遵守学校的劳动纪律，不迟到，不早退，不缺勤，在日常工作中，力求做到提前到校，推迟回家，自己的教育教学工作做扎实，教育教学效果做到名列前茅，形成示范效应，我担任的一年级（1）(2)班的生物教学在全县的统一考试中，取得了优异的成绩，为老师树立了榜样。

七、在工作中，我努力改善办学条件，稳步推进教学现代化建设，加强学校宣传工作。

1、重视硬件投入，努力提高教学现代化设施我十分重视改善办学条件，努力增加投入，增加硬件设施，本，在我的努力下，我校重新配制了27台电脑,新购买了一体机,购买磁性黑板,修建了舞台,把操场打成了水泥地,校园环境得到了有效的整治,校园的文化氛围更浓厚了.日前,学生食堂,学生公寓,学生浴室也正在计划之中，通过不懈的努力加强了校园文化建设，美化、净化校园，学生有了更好的学习环境.2、重视对学校的形象宣传，进一步提高学校的知名度我在努力做好各方面工作的同时，还积极加强对学校的形象宣传，我在家长会上大力宣讲了本校的规章制度，方针政策，办学方向，争取得到家长的理解和支持，同时联系村主任，村支书，让他们做好学校的义务宣传员，为学校做好宣传和解释工作，提高学校的办学效益。

本中，我着力塑造了我校良好的形象，促进了学校全面工作的发展。八.本所取得一些工作成绩.XX年我校中考创历史新高，联招上线22人（其中历史性突破体尖上线3人，表明学校素质教育卓有成效），上线率15%，在片区升学率名列前茅。初一、二年级成绩喜人，在全县质量目标考核中大大超过县教委下达的考核目标，由上学年全县质量目标考核第43位飞速上升到第8位，荣获县教委质量目标考核三等奖。各种竞赛成绩斐然。XX年数理化作文竞赛中，我校获国家级三等奖一人次，市级一等奖二人次，市级二等奖八人次，市级三等奖七人次，县级奖不胜枚举；在全县中小学运动会上获第一名二人次，获第三名二人次，获第五名二人次，女子田径比赛总成绩获第三名，女子乒乓球比赛总成绩获第三名；在全县三模竞赛中获第五名。我校在成为篆塘镇先进团支部单位后，XX年又成为了綦江县五四红旗团组织单位。学校规范了教研教改活动，教师的教研教改热情空前高涨，教师发表或获奖的论文为历年之最，论文获国家级一等奖二人次，国家级二等奖三人次。成功地组织了包括所有科目在内的教师教学比武，使一批青年教师脱颖而出。校园文化建设春风化雨,锦上添花。星星文学社办得蒸蒸日上，到目前为止,《星星期刊》共出版了5期,每期印数至少为500份,不仅繁荣了校园文化,促进了文学创作,培养了文学新人。綦江电视台对我校进行专题采访，并在綦江新闻上进行连续一周的专题报道，极大地扩大了我校的知名度,产生了良好的社会影响。办学条件不断改善。泥泞土坝得到硬化，乱石土堆变成宽阔的舞台，杂草丛生之处化为微笑的花园，高坎之地伫立华丽的宣传栏，醒目的标语随处可见，浓厚的校园氛围时刻熏陶着篆中人，学校焕然一新，彰显变化、发展、进取。师德师风明显好转。全校教职工严格遵守六禁令和七不准，在社会上树立了良好的教师形象。助学活动落到实处。学校对贫困生减免学费、课本费、住宿费等费用，避免学生辍学，切实减轻农民负担。本，虽然经过我的努力，我在本中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离县教委对我的要求还有很大的差距。我恳切希望给我多提意见和建议，并给我更多的指导和帮助，我将继续努力，不断进取，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我的各项工作推向更高的层次。