中华会计网校推出2012年注册会计师全真模拟考试系统6.6

第一篇：中华会计网校推出2012年注册会计师全真模拟考试系统6.6

2012年注册会计师考试实行计算机化考试

中华会计网校推出2012年注册会计师全真模拟考试系统

2012年度注册会计师全国统一考试报名工作已于6月11日启动。根据财政部注册会 计师考试委员会办公室负责人介绍，今年注会考试在形式上与往年最大的区别是将在专业阶段和综合阶段实行计算机化考试。同时需要注意的是，2012年注会专业阶段考试时间调整为10月13日、14日。

为适应机考环境的变化，中华会计网校（）于业内首家推出2012年注册会计师全真模拟考试系统。该系统特为注会考生精心设计，通过仿真机考试题练习，如实记录每次模考过程，并汇总错题以供反复演练，巩固知识，全面锻炼考生的答题能力和速度。目前，网校2012年注册会计师全真模拟考试系统免费试用版已开通，考生登录中华会计网校即可进行体验。

据悉，已报名注会全真模拟考试系统的学员，网校已经为其开通注会全真模拟考试系统按章练习模块，学员登录我的网校我的家，即可进行机考做题练习。根据学习进度，学员可以按章节随意组卷答题，按照自己对知识的掌握情况，自己设定题型、题量及做题时间，查漏补缺，强化所学知识。该系统能帮助学员及早熟悉机考考试方式，解决考生担心因机考而降低做题速度的烦恼，让考生在考场上从容应考，提高考试通过率！

秉承“一切以学员为中心”的服务宗旨，中华会计网校根据新教材内容特点，组织徐经长、叶青、杨闻萍、陈华亭、郭建华、游文丽等一大批会计辅导业界泰斗为学员授课。全面迅速推出了2012年注册会计师考试网络高清视频课程，并根据不同学员的喜好和需求设置了特色班、精品班、实验班、高端班、面授班供考生自由选择，考生可根据个人实际情况，选择符合自身特点的老师和个性化辅导体系进行学习。

高清注会新课程的密集开通，让广大学员无需担心课程内容不及时而影响学习进度；而网校今年推出的注会移动课堂，可支持苹果、安卓、塞班及windows mobile手机操作系统的各品牌机型及苹果、安卓操作系统的平板电脑，更是让学员可以随时随地学习，让备考时间更充足，学习效果更突出，顺利通过注会考试！

第二篇：中华会计网校讲座策划书

“会计现在，决胜未来”----2011注册会计师考试专家现场交流会

“会计现在，决胜未来”

----2011注册会计师考试专家现场交流会

策

划

书

主办方——正保远程教育集团

承办方——唐山学院经济管理系

2011年3月6日

一、活动名称

“会计现在，决胜未来”----2011注册会计师考试专家现场交流会

二、活动目的在财会领域有一个认同度和含金量都非常高的职业资格证书-----注册会计师证书，而成为“注册会计师”是很多人追求的目标和努力的方向。在职业竞争日益激烈的今天，拥有一本这样的证书和资质，无疑将会为我们的未来铺平道路。

2011年是注册会计师新考试制度全面实施后的第二年。两年来，在考试大纲和教材不断变化的同时，越来越多的人加入到注册会计师考试的队伍中来。今年的考试大纲和教材有什么变化，今年的考试有什么特点？如何进行学习备考？都是摆在广大考生面前迫切需要解决的问题，能否解决好这些问题将直接影响大家的学习效率和考试成绩。

为此，中华会计网校特别策划了全国高校系列活动之“会计现在，决胜未来---2011注册会计师考试专家现场交流会”。本次讲座即为上述系列活动之一，届时将会有中华会计网校一位具有多年教育辅导经验的考试专家为我们进行现场交流和指导，并就大家关心的问题进行全方位解答，帮助广大考生找准方向，树立信心，轻松迎战2011CPA！

三、活动时间

2011年3月中旬

四、活动地点

唐山学院北校区东阶梯教室

五、活动具体流程

1.开场。主持人致开场词，并介绍讲座目的；

2.主持人介绍正保远程教育集团概况，并播放宣传DV；

3.主持人介绍讲座流程。

讲座共分为三个环节：

第一环节是讲解环节，由老师剖析注册会计师新考试制度，并讲解各科

教材变化、应试指导及技巧，同时老师也会与大家一起分享校大学生应该如何进行学习与职业规划；

第二环节提问环节，大家举手自由提问，网校老师现场解答；

第三环节抽奖环节，根据大家手中编号进行抽奖，奖品神秘而丰厚。

4.介绍主讲老师；

5.老师讲解；

6.现场提问；

7.介绍第三届校园财会实务大赛；

8.抽奖环节；

9.结束。欢送主讲老师及各位嘉宾，观众有秩序退场；

10.工作人员整理会场。

六、宣传工作

1.前期宣传

（1）海报宣传：在各个校区教学楼、宿舍楼及食堂等人流量大的明显位置张贴本次讲座的宣传海报；

（2）传单宣传：印制黑白宣传单页，并在南北校区发放，其中财会类专业学生做到人手一份。

2.中期宣传

在会场布置上体现本次讲座特色，各方面工作争取努力做好。

3.后期宣传

充分利用学校校园网，将本次讲座的相关新闻图片发布在校园网首页，供同学们浏览观看。

七、结束语

学好会计，努力使自己成长为一名合格、优秀的会计工作者是我们每个人最大的心愿和目标，而名师指导能够让我们“听君一席话，胜读十年书”，传授给我们宝贵的理论学习与实务操作的经验。我们衷心期盼中华会计网校各位专家教授的到来。最后预祝此次活动圆满成功！

2011年3月6日

唐山学院经济管理系组委会

第三篇：中华会计网校：注册会计师税法与经济法四轮学习方略

中华会计网校学员原创.转载请注明

注册会计师税法与经济法四轮学习方略

第一轮：预习，查出障碍。

拿到教材先阅读，自学新课，查出理解上的障碍，先用铅笔勾画出自己认为的重点，做到心中有数。

备注：这一点可以做到。在目前还不忙的状态下，放弃游戏、闲聊的时间，绰绰有余。第二轮：听课，破除障碍。

预习中形成的求解心理定势，集中精神带着问题听老师的思路，不懂就问，与老师共同破除障碍，这时再画出老师的重点。

备注：这一点答疑板的专业老师会随时会解答，无后顾之忧。因为是新手，肯定会有很多时间钻牛角尖的，但是网校的老师可是超一流，绝对会不厌烦的。

第三轮：复习，扫除障碍。

前两轮识记过的知识在遗忘之前及时复习，温故知新。梳理出知识点，形成系统知识结构。

备注： 遇到重点、难点多记忆，好嘴不如烂笔头，多背不如多写。

第四轮：作业，学会应用。

通过习题，使初步掌握的知识加深理解和强化记忆。应用知识，是理解知识的最佳手段。备注：目前，听课之后主要做课后和基础班的习题，加强对书本的知识掌握。等明年拿到新的《经典题解》与《应试指南》后，再以题典与指南为主。

经济法是这两个月来一直在听游文丽老师的课，或许是去年考的原因，相对税法来说不是特别费劲，甚至于经济法的某些条文看看背背，还有个大概的印象。

税法当然叶青老师是不二人选，第一年听税法，发现叶青老师讲课普通话说的是娓娓动听，听着听着就着了迷。教材的题相对来说简单一些，基础班、习题班的课件就明显拔高，做题想做对着实不易，所以也就回炉了好几次，反复听课，看书，做题，解答、再循序渐进，虽然慢，但总也小有收获。

第四篇：中华会计网校--注册会计师考试学习方法心得：善于思考与总结

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注册会计师考试学习方法心得：善于思考与总结

注会的难度大家都知道，不仅有很多比较难记和难懂的专业术语，还有很多零零散散的知识点，没有一个头绪很难整理在一起，所以感觉注会很难，不知道如何学习，感觉听完课还是不太明白，究其原因是缺少了很重要的一步：思考。学而不思则罔，很多问题学过了还是模糊的。下面说说学习心得，给大家一点借鉴，希望对大家有用。

1、从会计术语的学习看注会的学习

学习方法：很多术语都是可以顾名思义来记住实质性的特点的。

比如交易性金融资产，为了交易持有的金融资产，那么注重的是当期损益，所以你会发现初识计量中费用计入到投资收益，中间的公允价值变动计入到当期损益；相应的，可供出售金融资产，是什么意思？可供出售就是说可以出售也可以留着，所以“可以”的意思包含了双重，证明什么？证明企业持有意图不明确，不知道该怎么办，所以处理特点是什么？谨慎起见不想给你操纵利润的机会，因此注重的是资本化、注重的是所有者权益的影响。诸如此类的很多，关键是看会不会主动思考，很多名词不应该死记硬背，重要的是要理解和掌握，联想记忆的方法结合名字与处理特点，这样一一对应不会混淆。

2、从会计融会贯通思路看注会学习

学习方法：整体如何搭配和联系还没有做好。

比如公允价值计量的资产，是否能够全部明白，每个资产的特点和差异在哪里，为什么会存在差异？千万不要以为这个就是规定，规定是规定，但是仍有道理，只是简单的记忆下来是不太可能了解到计量方法的真谛的。企业持有意图，防止上市公司操纵利润等等，这些原则处处都有体现，自己能不能从中悟出道理，了解准则的原理，这是最主要的，否则在应对各项形形色色的资产的时候，只能疲于奔命，每个都是新东西，不断学习，其实万变不离其宗，掌握原理，以不变应万变，所以现在的任务是思考和总结。

比方说交易性金融资产，顾名思义是为了交易持有，所以注重的是当期损益，那么你就知道初识交易费用计入投资收益，你也不会再去计较为什么了；可供出售金融资产为什么公允价值变动计入所有者权益？就是因为可供出售这个词语太不明确，可以持有，也可以出售，所以谨慎起见为了防止操纵利润，那么对于变动计入到权益中去，这个就是为什么会存在差异的原因，企业持有意图问题、资产的类型问题决定了核算的差异，这些差异都是有道理的，关键在于要悟出这些道理。

3、主动联想常理人情学习注会知识点

专业学习是严肃的，不过思想是自由的，按照容易理解的方式做。大家有一个误区就是认为学习专业知识就应该是死记硬背，包括公认的经济法这门课程，很少有人会说这个课程可以理解着去学习。对于经济法来说，普通合伙人，其中有一点是国有控股企业不能担任普

通合伙人，很多人觉得这个是规定，记住就行，但是一百个两百个如何记呢？所以理解是必要的，之所以国有企业不允许担任普通合伙人，重点在普通合伙人的无限责任上。有限合伙人呢？那谁都愿意当，少责任当然也就少权利了，所以后续的一些退货之类的规定也就和普通合伙人存在差距，这个是情理之中的事情。

另外审计中的一些程序的设计，比如追加审计程序和扩大审计程序的范围，两者有何不同呢？扩大审计程序的范围适用的情况是发现的错报或者偏差比预想的要多，说明什么？说明这个程序非常有效啊，职业谨慎告诉你肯定还有没有预想到的更多错报或者偏差，所以既然程序有效那么继续使用，所以叫扩大审计程序的范围。至于追加审计程序，主要是发现的错报或者偏差和预想的差不多，这个时候认为这个审计程序还是有效的，不过不是特别有效，到底会不会有更多的错报呢？那么尝试别的程序看看，也就是说是提供旁证的意思，一个证人说他是杀人犯还不足信，要找其他证据，所以要采用其他的审计程序。审计程序的不同选择在于注册会计师的预期不同，考虑重点不同。只有真正从这些方面去理解才能读懂一些审计程序的安排。

也有人觉得这样理解浪费时间，其实有句话不要忘记：磨刀不误砍柴工，当你把刀磨快了磨好了，以后砍柴才能顺利。审计为什么难学？是因为大家没有经历过审计工作，也没有审计思维，那么既然没有思维为什么不去建立呢？理解和思考的过程就是建立思维的过程，那么建立好了一些审计程序的设计、审计结果的判断才能够慢慢趋向专业化，才不会抓住一个问题不放说为什么会这么处理，程序是一个步骤，也是为整体服务的。很简单的一个方面，为什么要控制测试？就是因为控制良好，那么我可以直观认为你发生问题的几率很小，只需要做少量的实质性程序就好了；那么如果控制不好，那么实质性程序就需要大量做了。谁都不想麻烦，注册会计师要求的也是合理保证，那么工作就需要在本着准则前提下高效完成，所以审计程序的设计都是考虑了方方面面的问题，从控制测试所能达到的目的看，我们应该能够了解注册会计师在内控问题上的一些关注了。

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第五篇：中华会计网校：中级会计职称学习心得

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考中级会计职称的感悟

报考中级的初衷是因为想做会计主管。在学习中级的过程中自已的心态也发生了几次的变化：

第一阶段：信誓旦旦想辞职在家半年以全部的精力学习中级。争取三科一次考过。

第二阶段：由于单位工作忙，一时没机会交接工作。辞职的事情一直没有机会向提出来。业余时间全都用来学习中级。

第三阶段：由于单位有大的项目贷款，全心的投入项目中，把中级复习一度搁置，复习进度缓慢。

第四阶段：项目遇到难点，想起看书，短时间把财务管理用的着的相关知识点学习明白，并运用到实际，项目做好，并得到领导的赞赏。

第五阶段：年底决算，短时间学习会计报表相关知识。并运用到实际。

现在全职在家学习中级的想法以经彻底没有了。我认为学习知识，运用是关键，理论联系实际很重要。我也认为工作和考试也不是生活的全部，亲情友情爱情业余生活也很重要。对中级考试新的一层的认识：

1、人生能有几回搏，中级考试算一次。

2、考试成绩并不像想像的那样重要，学到的知识比成绩重要。知识运用到实际上才能产生生产力。才能有价值。实践是检验真理的唯一标准。

3、中级职称证书不重要，重要的是学到的理论知识，知识只有转化成自已的能力时才是重要的。

4、和亲人，爱人，朋友享受生活才是最终的目的。考试、工作是为了实现自自的价值，拥有资本更好的去享受生活。

人生最终的目的就是去享受生活。所以中级考试的过程也要非常的享受它，享受身边的人对你的关爱。比如让你的家人知道你在努力，家人会体贴的让你少做家务。让你的同事知道你在努力，同事会由衷的承认你的努力并且督促你的学习。让你的朋友知道你在努力，朋友会原谅总是缺少你的聚会并挂念着你。在学习的过程中自已去享受那种征服知识的成就感。

把学习中级的快乐带给你周围的每一个人，快乐的情绪是会传染的。