2011年度衙道中学安全工作总结（精选5篇）

第一篇：2011年度衙道中学安全工作总结

2011年度衙道中学安全工作总结

学校安全工作关系体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校在市、县、镇教育主管部门的领导下，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局的要求认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作总结如下：

一、加强领导，明确责任。

学校成立了 “安全工作领导小组”，由校长张晋卫为组长，刘米要任副组长，行管人员、安保人员、班主任为组员。副校长具体抓，学校政教处、教导处、总务处具体分工负责组织实施。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接

责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。领导小组成立以来，在各类突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

3、根据安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护，提高安全意识。

1、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安

全教育活动。如我校举行了消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合区卫生所对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和教师办公区、进行防火安全检查。

3、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广，例：推行班级学生安全员制度对工作中的不合理我们及时指导，老师们有的是对孩子们的“爱心、耐心、细心”，大家群策群力，安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。

4、每月都组织学校各部门由校长、总务主任对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查

中发现的问题实行责任追究制并立即整改。如我们在几次检查中，先后发现了有个别窗户有安全隐患，不合要求，马上联系总务处拆除。发现用电线路老化，立即申请，由电管站进行改造，现有少数电器开关不是市场品牌产品，立即要求进行了更换，学校并从这一检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。学校要求各责任部门落实更细致的检查措施，如教室，由学生安全员进行每月一查，进行记录。时时、事事、处处关注学生校内、班内的安全已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

5、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，另一方面聘请专家指导，对全校消防器材设施进行了合理的布设，确保按要求到位。

6、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

7、坚持值班值勤制度。学校值勤人员坚持24小时在校园治安巡逻，这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。

四、齐抓共管，群防群治，确保学生安全

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇政府、派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，我们向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，还有那些充满人文气息的《致学生家长一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切，也填补假期学生安全管理的空白。

五、存在的主要问题和下步的打算

我们在校园安全方面做了如下工作:安全工作得到进一步加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、通过校领导及全体师生集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边的门市部还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

第二篇：衙道初级中学校2017考核自查报告

衙道初级中学校

2017年工作目标考核自查报告

2017，在教育局的正确领导下，我校坚持把“为学生终身发展奠定基础，为教师的专业成长构建平台”作为办学宗旨，以“安全为本，着眼未来，全面发展，质量第一”为工作理念，围绕“修身养德，博学善思”的校训，全面深化教育教学改革，全面实施素质教育，努力构建“团结、严谨、勤奋、合作”的校风，“爱生、耐心、进取、奉献”的教风和“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的学风。打造特色校本教育，组建心理健康教育团队，对学生实施主动心理健康教育；利用当地旅游人文资源，开展情系故土，热爱家乡教育活动。团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初县教育局下达的教育工作目标和各项责任书，现就一年目标责任完成情况汇报如下：

一、基本情况

我校现有4个教学班，在校学生110人，教职工30名，其中本科学历22人，大专学历8人，学历达标率为100%，中级以上职称11人。

二、指导思想

以党的十八大及十八届三、四、五、六中全会精神为指导，深入学习总书记的系列讲话，全面贯彻党的教育方针。以实际行动践行党的群众路线，加强学校管理，扎实开展教育教学活动，全面推进素质教育，全面提高教育质量，推动学校教育工作再上新的台阶。

三、成立年终目标考核领导小组 组 长：张兵建 副组长：郭东社

成 员：张小吉 时廷占 郭小龙 时晋红

四、目标任务完成情况

（一）学校管理（总分42分，自查得分 39分）1.我校校长、副校长、教导主任注重自身学习，能积极组织教师参加外出培训学习，且工作量均为满或超工作量，各种笔记不少于规定字数，有教育管理方面的论文。按要求完成了听评课活动，且参与校本教研、作业和教案检查活动，并有相应记录。

2.学校环境干净、整洁、美观，校园文化、班级文化有特色体现教育性。

3.学校能严格执行全县统一的作息时间，并张贴至每个班级，有规范的课程表，做到了总课表和班级、功能室课表“三对照三统一”，严格执行国家课程标准，开全课程，开足课时，做到每门课有教师、有教材，并对国家、地方、学校三级课程开设有检查考评记录登记，每学期组织一次综合实践活动。

4.学校认真执行学籍管理制度，学生各种手续完备，登记清楚，并分类归档；建立控辍保学、关爱留守儿童、残疾儿童少年就学保障机制，并做到有实施方案，有台账，有结对名单，有爱心帮扶“记录卡”等活动资料。

5.经费管理严格按照财经制度执行，义务教育寄宿贫困生生活补助严格发放程序；寄宿生营养餐与供货企业签订供货合同，供货企业资质合格，有相关产品质量合格报告，有发放签字表，有留样记录，有专人负责，专账管理；固定资产管理规范，账物相符。

6.学校建立了“德育为首”的学校评价机制，积极开展了各项教育活动，做到了有方案、有总结；学校还积极开展社会主义核心价值观教育活动，做到有方案、有活动、有小结，24字内容入脑入心；学校在重要的时间节点开展了不同形式的主题活动，有活动资料。学校建有心理健康辅导室，有二级心理健康师1名，兼职心理教师4名，经常性开展心理健康辅导活动；有办学章程。

不足之处：缺少针对各年级的教育教学专题讲座；综合活动资料 2 不完善；部分德育资料不详实。-3

（二）教学管理（总分88分，自查得分 71 分）1.管理应用方面：

音体美教室使用经常且有登记；演示、分组实验开出率达标，有演示记录和分组实验报告；图书室有借阅登记，且借阅量达标；学校教师参与“一师一优课一课一名师”网上晒课活动，平均晒课达标；全国教育信息化工作进展信息系统每月更新，所有教师建有网络学习空间，学校建有微课资源库覆盖到教师学科课时。

不足之处：缺少中学生电脑制作、未组织参加中国教育电视优秀教学课例评选、未参加第八届“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛等；“一师一优课一课一名师”未取得荣誉。-6 2.教学常规方面：

教学常规管理制度健全，领导分工具体，职责明确；学校、教研组和教师有学年、学期工作计划及逐周安排，符合工作实际；学校实行集体备课制度，教师教案内容实用数量足，教案有教后记；作业设计题量比较适中，教师批改基本及时，有探究性实践性作业；学校每月进行一次教案作业检查，有评价、有反馈、有措施、有记录；学校每学期召开1次教学质量分析会，学校各科教师能比较认真分析教学取得的成绩和存在的问题，有试卷分析和针对性的补救措施；学校有教师和学生发展性评价方案并建立学生成长档案。

不足之处：作业中存在书写不认真，有批改不及时现象，对作业教案补救措施力度不足。-4 3.校本研训与教科研方面：

学校教研机构健全，在组长组织下，每周活动一次，且活动有主题、有记录、有小结、效果明显；教师业务学习笔记学年不少于1万字，教师每人1种以上学科专业性报刊杂志，每学期听课不少于20 3 节，教学反思、教学案例每学期不少于2篇；学校充分发挥学科带头人、骨干教师、教学能手的示范引领作用，每学期组织一次“三课”活动。公开课保证学科及人员全覆盖，能组织教师积极参加片际研训活动和网络考研活动。

不足之处：学校未能有效承担省市县立项的教科研课题研究工作。-6 4.课堂教学改革方面

学校有课堂教学改革实施方案，有具体操作办法和保障措施，构建有符合学生实际的课堂教学模式；有课改评价方案，对各年级和学科的课改情况进行了总结分析评价，有评语、有分数、有典型案例；学校于今年4月组织一次南片教研活动，成效显著，有自编的教育教学成果汇编。

不足之处：学校缺少有特色的课堂教学模式。-1

（三）促进学生全面发展（总分20分，自查得分16分）对学生进行了一次健康体检；进行两次卫生防疫、传染病防控等健康专题教育，并建立有学生缺勤跟踪登记表；学校举办了两次全员参与的全校性运动会，有活动方案、有图片、有成绩名次记录、有小结；学校开展了一次国家学生体质健康标准测；每天能坚持一小时阳光体育活动，有方案、有活动内容和时间安排、有记录；学校建有兴趣活动小组，有名单及活动记录，成立了体育集训队；能开展体育比赛；有综合素质成长记录袋和登记表。

不足之处：学校未成立足球队，未参加足球比赛。-4 附加分（共计6分）

1.学校被县教育评为教育教学管理先进单位，并获得教学成绩进步奖（2分）

2.在第六届基础教育“三优工程”评选中，学校文科教研组荣获 4 县级优秀教研活动案例。（1分）

3.在晋城市第二十四届《百年追梦 全面小康》读书教育活动中，我校学生时睿钰同学的征文荣获中学组二等奖。（2分）

4.在泽州县第21届中学生田径运动会中，我校学生程于凡和刘佳琪分别获得女子100米栏项目和男子3000米项目的第五名和第三名。（1分）

五、学校亮点

（一）对学生实施主动心理健康教育

进入21世纪以来，随着社会体制改革步伐加大，社会节奏变得越来越快，人们的心理也受到了前所未有的挑战，心理疾病越来越成为困扰人们正常学习生活的罪魁祸首。为了培养学生健康的心理和在未来社会生活中的承受力、担当力，我校组建了心理健康教育团队，开设了心理健康教育课程，对学生实施主动心理健康教育，具体做法是：

1、培训心理健康教育团队。

每学期由取得国家二级心理师资格的我校教师郭小龙对心理健康教育团队成员（各班班主任）进行培训，学习新知识，掌握心理健康教育新动态。

2、建立初一新生心理健康档案。

每年我们对刚入校的新生进行心理测试，为每位学生建立心理健康档案，并逐年完善。

3、每周一节心理健康教育课。

我校把心理健康教育作为校本课程编入课程表，由我校心理健康教育团队成员即各班班主任亲自授课，对学生进行理想、信念、人生观、世界观、价值观、荣辱观等心理健康教育。

4、设立心理咨询辅导室。

为了适时解决学生的心理问题，我校专门设立了心理咨询辅导室。除存放每位学生的心理健康档案外，每天下午活动时间由心理师定时值班，及时排除学生思想上的困扰，解决学生心理问题。

5、定期对学生进行心理测试。

为了确保学生心理保持在健康状态，我校制订了定期对学生进行心理健康测试制度，由心理师郭小龙指导，各班班主任具体组织，每学期对学生进行一次心理健康水平测试。

开展对学生主动实施心理健康教育活动以来，我校大多数学生形成了自知、自尊和自我接纳能力，与人建立和谐关系的能力，对生活充满了热情，对学习充满了信心的良好的心理。我校心理健康教育取得了良好效果。

（二）开展情系故土，热爱家乡教育活动

我校地处太行山南巅，与河南毗邻，有着丰富的旅游人文资源：国家AAA级景区山里泉、谢氏城堡、休闲胜地道宝河等就是我镇的风景名胜。我校多名教师参与撰文，副校长郭东社作为副主编编写了《山河镇记事》一书，我们把此书作为初一初二学生的校本教材，来对学生进行“爱家乡，爱祖国”教育。学生通过史料回顾、图片解说、实 6 地参观等了解了山河的历史文化、风土人情，增强了作为一名衙道中学学生的自尊心、自信心和自豪感，增强了爱家乡、爱祖国的情感。

六、自评分

结合县教育局2017年各项目标责任书及考核量化标准，我校通过认真自查，自评得分为132分。

以上报告妥否，请各位领导批评指正。特此报告！

泽州县衙道初级中学校

二○一八年一月四日

第三篇：头道中学2016学年上学期安全工作总结

头道镇中学2016—2017学年上学期

安全工作总结

本学期，学校认真贯彻和落实了上级主管部门关于安全的各种文件精神，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理、警钟长鸣、常抓不懈”的原则，扎实开展工作，现总结如下：

一、建立健全组织机构、完善安全制度

学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，明确小组的职能，明确各成员的安全工作职责。

学校把安全工作纳入重要议事日程，制定了各项安全制度，由校长直接抓，政教主任具体抓，各办公室、保卫组、舍务部都有明确分工，并责任落实到人。

二、签订各项责任书

校长与政教主任、各年级组长、各实验室主管，政教主任与班主任、舍务教师、校警、食堂管理员、商店负责人以及其他教职员工分别签订了各项责任书，做到责任层层落实，确保学校的安全工作顺利进行，避免一切安全责任事故的发生。

三、大力开展安全宣传教育

学校利用全体教师大会、墙报、挂图、主题班会（文明、安全第一课等）创办文化长廊等形式，向师生大力宣传《消防法》、《交通法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、反邪教等法律法规，以及师生乘车、骑车、上下楼梯、防止煤气中毒、食物中毒、春季冰面玩耍、野浴溺 水、文明上网、防诈骗、防暑防寒、反恐防暴、防火、防雷电、劳动过程中各种安全等安全知识，将心理健康教育与杜绝欺凌教育相结合，并以各种《安全教育读本》为教材，分年段对学生实施安全教育。

四、对安全隐患及时排查与整改

1.学校领导及相关人员对安全隐患进行及时（平时、假前、开学前等）排查，学校有能力整改的，立即整改。对不能立即整改的，及时上报，并设置警戒线、设立警示牌、书写警示标语。

2.严厉查处学生携带火源、管制刀具、吸烟、酗酒等现象，进行不定期排查，发现问题立即解决。

3.联合公安、卫生、工商、综合治理等部门对学校门口，以及学校周边环境进行整治。

4.根据上级文件（通知）精神，认真开展组织工作，认真开展了人员密集场所专项整治行动及秋冬会战，成立了领导小组，制定方案，部署任务，加强安全知识的宣传，培训教育，认真排查并整改，确保了无任何事物发生。

5.成立了学校冬春火灾防控工作领导小组，制定方案，部署任务，排查整改隐患并与学生家长联系，相互配合，全面开展了教育工作，确保了无任何事故发生，真正做到了责任与排查相结合

五、健全制度、安全管理 1.继续加强警务室建设，进一步规范了校警工作，实行校园封闭管理，严格执行警卫人员工作制度，学校与保安员签订安全责任书。充分利用监控设备，加大安全工作管理力度，提高安全工作质量，确保了师生生命财产安全。

2.继续加强了住宿生的管理工作。严格执行舍务工作制度，确保住宿学生的人身及财产安全，无任何安全事故发生。

3.对食堂、商店经常检查，严把进货渠道关。抓好食品、饮用水安全管理，进一步规范食堂操作流程，严防食物中毒事件发生。

4.继续加强了对教学楼、学生公寓、食堂、档案室、实验室、锅炉房、配电设施、电源线路等要害部位以及消防器材、消防通道的安全管理，及时进行隐患排查与整改，严防火灾事故发生。

5.继续加强了体育设施、特种设备和危化品安全管理。实行专项管理制度，严格执行持证上岗和定期检测、检验制度，及时发现和整治安全隐患，防止因设备故障或违规操作引发重大事故。

6.加强了校内外师生大型集体活动的安全管理。认真执行大型活动申报制度，采取严密措施，科学防范群死群伤事故发生。

7.继续加强了学生交通安全管理。学校积极配合相关部门，采取有效措施，严禁使用不合格的车辆接送学生，严禁车辆超 员运行。学校利用间操和班会时间，经常教育学生不乘坐超员车、农用车、拼装车、无牌照车辆，切实遵守各项交通规则。每逢放学期间，学校领导和班主任都到校门口，组织学生安全有序离校，防止交通事故发生。

8.全面遏制学生溺水事故。学校利用间操和班会时间，对学生进行防溺水教育。认真学习贯彻落实防溺水两个文件，发放《致家长一封信》，组织师生、家长网上学习，严禁学生野浴和到冰面上玩耍，有效防控了学生溺水事件的发生。

9.坚决避免踩踏事件发生。放学期间，学校安排教师在楼梯处值班，组织学生安全有序下楼，避免踩踏事件发生。

10.规范安全工作的档案管理，加大工作的宣传力度。

六、积极预防、定期演练

学校全面落实了“安全第一、预防为主、综合治理、警钟长鸣、常抓不懈”的方针，教育与演练相结合，定期开展各种安全与应急演练活动，做到组织严密，程序合理。并突出了预案演练的规范性、实效性和安全性。

七、加强校园消防安全防范

1.建立健全学校消防安全责任体系，认真开展消防宣传，定期组织消防逃生演练，对师生进行培训，通过多种形式和途径让师生了解应知应会的消防知识。懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初级火灾、会组织人员疏散。做好记 录存档。切实抓好火灾危险源和实验危险品的安全管理。严防了火灾事故的发生。

2.成立了反恐领导工作小组，认真开展了反恐、防爆会议，并制定了演练预案，大力宣传反恐、防爆知识，让每名师生都能掌握反恐、防爆的预防。

八、精心指导学生把好校外安全关

学校集中开展了以防溺水、火灾、交通事故、防燃放烟花爆竹伤害、触电、一氧化碳中毒、食物中毒、拐骗、绑架和远离“黄、赌、毒”，反恐防暴、“讲究文明，杜绝欺凌”、“珍爱生命，远离危险”等为主题的安全教育。并在假前发出“致家长一封信”，将假期安全及疾病防控等有关要求通知家长（责任移交），共同教育学生，安全离校，健康返校。

九、严格执行安全工作月报告制度

根据省市相关要求，实行安全工作月报告制度，每月25日前，将学校安全工作情况以电子版和书面形式报教育局安全科。

总之，安全无小事，事事须尽心。学校将脚踏实地，放眼全局，开拓创新，真抓实干，确保学校无任何安全事故发生，使学校的安全工作再上新台阶。

集安市头道镇中学

2016年12月28日

第四篇：衙下中学学生调查表

衙下中学学生调查表

班级___________

1,你最喜欢的授课教师是_________________（可以多填），他（她）所授的科目是________。

你喜欢他（她）是由于：（可多选，在方框内打√）

□ 知识渊博,□ 教学方法得当,□ 态度亲和民主,□ 对学生很关心 □ 工作负责,□ 对学生严格要求

□ 乐观进取□ 有教育智慧□ 公平对待学生

其他（自己填写）___________________________________。

2，你对班主任：□ 很满意，□ 较满意，□ 不满意，你喜欢怎样的班主任：（可多选，在方框内打√）

□ 管理严格民主□平等对待学生□ 管理手段多样有效

□ 跟班及时□ 教育理念先进□ 与家长联系紧密

□ 关心学生生活 □ 注重人格培养

其他（自己填写）____________________________________。

衙下中学学生调查表

班级___________

1,你最喜欢的授课教师是_________________（可以多填），他（她）所授的科目是________。

你喜欢他（她）是由于：（可多选，在方框内打√）

□ 知识渊博□ 教学方法得当□ 态度亲和民主

□ 对学生很关心□ 工作负责□ 对学生严格要求

□ 乐观进取□ 有教育智慧□ 公平对待学生

其他（自己填写）___________________________________。

2，你对班主任：□ 很满意，□ 较满意，□ 不满意，你喜欢怎样的班主任：（可多选，在方框内打√）

□ 管理严格民主□平等对待学生□ 管理手段多样有效

□ 跟班及时□ 教育理念先进□ 与家长联系紧密

□ 关心学生生活□ 注重人格培养

其他（自己填写）____________________________________。

第五篇：衙下中学高三年级复习计划

衙下中学高三年级复习计划

一、复习目标、宗旨

1、通过复习帮助学生建立并完善高中学科知识体系，构建系统知识网络；

2、深化概念、理论、原理的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养学科科学方法。

3、结合各知识点复习，加强试题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练答题规范和答题速度；

4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。

二、复习具体时间安排1、2014年8月至2015年1月中旬：第一轮复习2、2015年1月中旬至4月中旬：第二轮专题复习。

4、2015年4月至5月底：模拟考试。

5、2015年5月底至6月初，学生回归课本，查缺补漏。

总之，高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导。

加强量的分析，建立档案；了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高；对于差的学生，重在补缺。