中馆驿镇中心小学校园安全及周边环境自查汇报

第一篇：中馆驿镇中心小学校园安全及周边环境自查汇报

中馆驿镇中心小学校园安全及周边环境自查汇报

2013年秋

按照中馆驿镇中心学校及市教育局有关通知精神，我校立即组织了校领导班子对校园周边安全环境隐患进行排查。现将排查情况汇报如下：

一、校园周边环境方面

1、校园周边环境安全，没有流氓团伙，黑势力存在，师生人身、财产安全有保证。

2、学校交通秩序良好，没有“黑校车”、“黑出租”、“黑摩的”等揽客行为。

3、学校周边没有非法经营的音像报刊点、歌舞厅、录像厅、电子游戏厅。

4、学校周边没有网吧。

二、校园内部安全隐患方面

1、校长安全责任制已落实，有兼职门卫负责安全保卫工作。学校与分管的领导、各班主任已经分别签订安全责任状。

2、学校楼道、走廊及其他通道安全畅通，学生集中上下楼梯时由上课教师负责疏导、指挥。校园内没有违章建筑，危房已经彻底拆除。

3、食堂建筑、设备与环境符合卫生标准及有关要求、有食品卫生安全管理制度。学生食堂食品的购买、运输、贮存、加工等都符合卫生标准和有关要求。

4、学校每年都有安全自救演练，师生能正确掌握逃生自救的方法，有事故及时报告制度、突发事件的应急预案和安全预警机制制度。

5、对于有不良行为的学生，学校结合多方的力量对学生进行帮教。

6、校园内各个岗位都有明确的安全责任要求，严格执行门卫、保卫制度，加强了值日教师和领导晚间的巡逻，严格执行事故责任追究制度，学校经常组织全体师生学习各项安全制度并严格执行。

7、学校按要求安排了安全教育课、法制教育课，建立了心理咨询室，让学生学法、懂法、知法、守法。

三、存在的问题

1、新校园南边小园围墙有一处破洞，学校准备维修。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女、留守学生越来越多，独生子女留守学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、新老校园过渡路段较窄，经常有车辆出入，学生上下学存在不安全因素，建议安装减速带和警示牌。

4、学校大门外中王路车辆较多，急需安装减速带。

今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

第二篇：中馆驿镇中心小学安全工作汇报材料

中馆驿镇中心小学安全工作汇报

2014年10月

“安全重于泰山”。学校安全工作是一项长期性、经常性的工作，是学校工作的生命线。长期以来，我校始终把学校安全工作放在学校各项工作的首位，牢固树立“安全第一”的育人理念。不断强化学校安全管理，提高师生员工安全意识、责任意识，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生，现就我校安全工作的主要做法作以下汇报：

一、组织机构建全

成立了以校长为组长的，学校行政人员为组员的安全工作领导小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责，形成了全员抓安全，人人管安全的格局。

二、突出重点，强化措施，推进学校安全工作。

1、以“平安和谐校园”创建活动为契机，推进学校安全工作。学校各有关职能部门，各班级，齐抓共管，形成合力，对校园校舍安全隐患及学校周边安全隐患进行了排查与整治，并做到及时排除，学校安全保障体系得到初步建立，学生成长的环境得到了进一步净化。

2、学校安全工作与学校日常教育工作相结合。各班级在日常教育教学工作中，时刻将安全防范工作放在第一位，确保学校教育教学活动的有序进行。如强化各班在课间操排好队伍在老师的带领下有序地到操场集中，使课间活动的安全得到保障；经常性地开展安全教育活动，开展消防和逃生演练，提高师生应对火灾、地震等自然灾害的能

力。重视学生的交通安全教育，坚持路队护送制度，同时每天放学后学校值日教师都到路口值勤，维护学生往返的交通安全，全力避免交通事故的发生。并利用黑板报、宣传窗、讲座、校园广播、主题班会、文艺节目、逃生安全演练等形式，在学校广泛开展自我安全保护知识与技能的教育工作。

为使学校安全防范工作家喻户晓，学校加大了宣传力度。发放防溺水、平安保险等致家长信，要求家长、班主任、学校社会都来关心学生的安全。通过安全展板、张贴安全教育图片，时刻提醒做好安全工作。时刻提醒学生、家长、社会各界共同关注青少年学生的安全，努力构建家庭、学校、社会三位一体的立体式安全教育网络。针对性地对学生开展安全预防教育，使学生系统地接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防疾病、防火等安全知识和技能，进一步提高了学生的安全防范意识和能力。

三、加强检查，认真落实，做好专项整治工作

1、认真做好学校周边环境整治活动。按照“打防结合、预防为主”的原则，集中整治学校校园及周边治安秩序活动。坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，认真做好各项工作，加强工作协调，定期沟通情况，研究解决问题，真正形成齐抓共管的工作局面，有力推动了安全工作的深入开展。

2、加强安全综治督查力度，防止各类事故发生。根据上级有关部门要求，我校切实加大了对学校安全综治工作的督查力度，坚持校园安全巡查制度，对学生活动、上课、就寝等时段的巡查，对各室消

防设施进行全面检查，落实消防措施。加强对多媒体教室、实验室、图书室、器材房等重要场所的安全防范工作，认真落实“治安保卫工作条例”、建立健全“三防”安全检查制。对学校体育场地、器材存在的安全隐患，进行了专项检查。加强日常检查，避免发生安全事故的发生。想方设法的保证学校财产和师生的安全。

3、落实行动，思想统一，措施到位，应对有效，学校安全管理工作面临的现实问题，特别是应对自然灾害、公共卫生、交通安全、疾病传染等方面尚存在着较大的安全隐患，为此，我校将进一步牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，全面落实安全工作责任制，以更加扎实有效的工作，维护学校的安全和稳定。做好以下工作：

1、明确责任，落实安全工作制度。进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制，明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则，健全管理制度，落实各部门安全工作职责，努力形成齐抓共管的学校安全工作运行机制，健全学校安全工作管理网络，增强严格执行安全工作制度的主动性。进一步完善学校安全机制，坚持利用每天集体上操时间开展安全教育讲话，坚持课间值周领导、师生巡查职守，每月召开一次安全会，定期检查、分析校舍、交通、治安、卫生、防火、防溺水、防疾病、师生大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，极早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全

演练，确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施。

2、开宽思路，确保安全教育到位。不断开宽学校安全教育思路，坚持以培养学生良好的习惯来抓安全，以丰富学生的生活来抓安全，以建立正常的教学秩序来抓安全，以形成良好的校风学风来抓安全。坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，加强防流感工作，全面培养学生的安全意识。

3、注重整改，及时消除安全隐患。进一步重视安全隐患的整改，平时仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。提高警惕，预防校园侵害，加强食品卫生、交通安全、消防安全等方面的安全管理，尤其是切实加强防溺水教育，杜绝溺水事故发生。

总之，我们一定高度重视学校安全工作，尽力做到“尽心、尽力、尽责”，以更加扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，共同为学生撑起一片安全的蓝天。

第三篇：中馆驿镇中心小学校园安全巡逻队

中驿镇小校园安全巡逻队机构设置及职责

为了加强校园安全管理、隐患排查、事故快速处置和在校住宿生的夜间管理，确保校园财产和师生生命安全，特设立校园安全巡逻队机构：

一、成立校园安全巡逻队

1、校园安全夜间巡逻队：

组 长：叶代学

副组长：喻长桥白学甫胡友鹏侯定勇邹亚玲

成 员：每天值日领导、教师各两名及分管宿舍教师。

队长：每天值日领导

队员：值日教师和午间巡视监督哨学生两名。

二、巡逻队岗位职责

1、午间巡逻由组长负责安排组织，夜间巡逻由副组长召集组织相关人员开展安全巡逻工作。

2、在安全巡逻中一是巡查学生是否按时回归校园，按时就寝人数，对未按时入园入宿就寝的学生及时报告所在班级班主任，快速查明原因，查明学生去向；二是巡查校园内有无校外人员逗留或留宿，有无其他安全隐患，发现异常情况及时报告学校校级领导快速处置。

3、建立巡逻日志，各巡逻队必须按时上岗，尽职尽责，认真具体填写巡逻日志，由带队领导签字后报告或移交日志。

4、发现可疑人员和校园随意留宿人员要及时驱逐出校园。

5、若巡逻队人员不按要求尽职尽责，造成财产损失或师生人身安全事故，将追究相关安全责任或相关法律职责。

2012-09-09

第四篇：中馆驿镇中心小学义务教育均衡发展汇报材料

中馆驿镇中心小学义务教育均衡发展汇报材料

近年来，我校认真贯彻《国家中长期教育发展纲要》和落实全市教育工作会议暨义务教育均衡发展推进大会精神，以构建教育均衡发展为抓手，以“让孩子健康快乐成长为学生未来人生奠基”为目标，以教师队伍建设为核心，以全面提高教育教学质量为主线，认真落实《义务教育法》，积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成效，现将具体工作汇报如下。

一、切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境。

学校坐落在中馆驿镇晓屋村，占地面积14700平方米，生均20.5平方米；其中校舍建筑总面积4640平方米，生均6.5平方米；绿化用地面积4416平方米，占校园用地面积的比例为30%，符合省级评估标准。现有16个教学班，在校学 1

生716人，生均班额45人。教职工44人，其中专任教师40人，大专以上学历37人，小学高级职称30人，小学一级职称8人，学历达标率100%。师生比为1：18.9，符合省级评估标准。学校设有图书室、阅览室，藏书11600册，生均16.2册，达到规定标准。

目前，学校有数学楼、学生食堂，及去年投入使用的电气化厨房，建有200米田径场，两个篮球场。建有微机室、实验室、体育室、微机网络中心、多媒体教室等。学校各处室基本齐全、设置合理。学校规划建设有花坛、草坪、名人名言墙等设施，整个校园文化氛围浓郁，且布局合理规范。

近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资约20多万元，对教学楼外墙进行了装饰，重新做了涂料，又对教师办公室进行装修，为教师办公室配置了电脑和打印机，安装了电话和空调，大力改善了办公环境。学校先后被授予“湖北省青少年发展基金会希望学校”、“黄冈市艺术教育示范学校”、“麻城市普通小学示范学校”、“麻城市实验教学示范学校”、“共青团麻城市委、麻城市教育委员会麻城市少先队先进工作示范学校”、“中馆驿镇人民政府示范学校”等荣誉称号。

二、切实加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量。

1、开足开全课程，全面实施素质教育。

学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开课，开齐课程、开足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格按照转学程序和要求办理学籍手续，各类学籍资料管理有序。严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为，建立了教育教学常规管理责任制。

2、实行电脑分班，促进教育公平发展。

学校认真执行市教育局制定的“划片招生就近入学”的招生原则，并将全部新生信息输入“电脑分班”软件，在校领导和家长代表监督下实行电脑分班，当众打印成册，装入信封，由每位班主任现场抽取信封定班。电脑平行分班是对实现教育公平、促进教育均衡发展的一种积极探索和有益尝试！是在学生、教师、家长和社会中树立均衡发展理念的有效途径。

3、不断提高教学质量，切实减轻学生过重课业负担。

（1）、做好教学常规管理工作，坚持教学常规一月一查一通报制度，进一步完善教学常规检查考评方案，结合学校实情制订操作性强、规范标准的《中馆驿镇中心小学集体备课制度》。并要求学习兄弟学校先进课堂教学模式，无论是主学科还是兼代学科，都要做到课前充分准备，课堂精心组织。每学年开展两次校级教学竞赛活动，并坚持推门听课制度和新调入教师展示课，及时指导教学，规范教学行为。有效促进了教学常规的落实和课堂质量的提高。

（2）、扎实开展“课内比教学”活动，“课内比教学”活动是加速教师特别是教师成长的有效手段，以开展课内比教学为载体，有利于提高我校教师专业水平和教学能力，有利于我校教师之间的业务交流与切磋，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，有利于促进我校教学质量的提高。

（3）、坚决杜绝学校教师乱订教辅用书、乱布置课外作业（家庭作业）行为，通过不断提高教学质量的有效途径，逐步减轻学生课业负担，不组织学生参加未经市教育局批准的竞赛活动。

4、加强校本教研,开展了形式多样的教研活动。我们制定校本教研制度，在教学上坚持春秋两季“课堂教学技能大赛” 和“推门听课”制，覆盖全员全学科，通过锤炼不断提高教师的课堂教学能力，营造人尽其力、才尽其用的环境，3

提高业务能力，优化教师队伍。广泛展开区域性教学教研，确定每周一、四下午为文理科教研日，以主题式研究为主要教研形式，选择教学中所遇到的实际问题作为研究主题，按照计划组织同学科教师进行听课、评课，进行集体备课，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围，培养教师能够在实际工作发现问题并能在实际工作中予以解决的能力，培养教师的研究精神。同时积极向上一级教育部门申报教研课题。目前已申报《“四步一体”语文课堂教学有效性研究》、课题。

5、坚持校务公开，促进教育和谐发展。

学校实行校务公开制度，全面实施阳光工程，把实行校务公开当作推进学校规范管理的重要抓手。我校进一步完善校务公开制度，拓展校务公开的领域，充实内容，讲究时效。把招生、收费、评优、晋级，财务收支、干部聘任、组织发展、经费使用等让家长、教师需要明白的事项一律公开，并公布举报电话，接受公众监督。学校每年召开两次教职工代表大会，实行学校工作民主监督、民主管理，充分调动和发挥全体教职员工工作积极性和主人翁意识。促进教育健康和谐发展

6、开展课外特色体育活动，促进学生全面均衡发展。

严格按市教育局统一作息时间进行教学，保障学生休息时间，控制学生在校时间。学校坚持深入开展“学生阳光体育运动”，每天安排40分钟时间进行大课间活动，坚持三操两课，体育等课程真开真上。广泛开展“大家唱、大家跳”集体合唱、校园集体舞活动，注重提高学生的身体素质和艺术素养。我校师生多次在镇级、市级开展的“大家唱、大家跳”比赛中获奖。

三、切实抓好教师队伍建设，为教育均衡发展提供支持。

1、加强师德师风建设，提升教师内涵。

我校长期重视教师职业道德建设。通过深入学习《中小学教师职业道德规范》，适时举办师德典型事迹报告会和暑期师德集中培训会，开展师德“教育月”、评选优秀教师和优秀班主任、表彰师德标兵等活动；引导教师自觉遵守《教师职业道德规范》，全面提升教师师德修养水平。学校设立“校长信箱”，每学期进行一次师德现状调查。定期召开家长会，印发《告家长书》，广泛听取家长及社会各界人士对师德建设的意见。我校严格治理“三乱”现象发生，每学期全体教师签订《中驿镇小治理“三乱”公开承诺书》，坚决杜绝乱收费、乱办班、乱订资料现象，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生现象发生。

2、提高教师专业素养，提升教学水平。

（1）、专家引领，现身说法，向专业化发展。我校多次请市教研员及名师来我校“现身说法”，对我校校本教研活动的扎实、深入开展起到了极大的推进作用。每次教研活动及时安排有关教师全程学习——观摩课例，听取专家对课的精彩评析。通过活动，我校教师在教材理解、教材运用、授课理念以及课上教师关注视角等方面都有了眼界开阔之感。专家近距离地与老师互动交流，给老师们以细致的指导和引领，从而使我校的教育教学活动得到了全面提升。

（2）、名师引领，全方位互动，加快教师同步发展。学校通过评选“骨干老师”、“校级名师”等，充分发挥优秀教师的引领和辐射作用，以交流、示范课、集体备课、常规听评课等形式，通过名师的传授、交流、示范、指导、帮助其他教师发展提高，做到整体学科的同步发展。同时也加强了对青年教师的培养，搞好梯队建设，真正实现教师同步发展。近年来，我校多名教师在镇、市组织的讲课、论文评比等活动中，都取得斐然的成绩。

（3）、课题引领，激励提高，使教师向专家型发展。学校鼓励教师从经验型向专家型教师转变，尽快突破自身发展的“高原期”，学校支持基于自己课改教学开展课题研究。近年来，各学科承担的课题都在有序进行研究，其研究过程和研究成果深入教师心灵，引领着教师专业成长和学校教学水平提升。

四、切实加强德育安全工作，为教育均衡发展提供保障。德育安全工作是实施素质教育，促进学生全面发展的重要因素。我校继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章，形成了全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

1、加强班级少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，学校以“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明班级评选”评比为主要载体，充分发挥少先队红领巾督查队的作用。加强对学生日常行为的监督，坚持纪律、卫生周周评制度和值周领导制度。坚持升降国旗制度和国旗下的讲话制度。继续加强《中驿镇小学生日常行为十要十禁止》学习。

2、加强“课外访万家”活动，实现“一个全参与,一个全覆盖”,即所有的教师全部参与,覆盖全部学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

3、以体验活动为主线，培养实践能力。我校以教师节、国庆节、元旦节、六一儿童节等节日为契机；继续组织丰富多彩的运动会、艺术节、大家唱、大家跳、阳光体育、拾白色垃圾等体验活动，全面关心留守儿童、单亲家庭及进城务工人员子女的学习和生活，要使学生在体验活动中学会做事，学会做人，体验成功，健康成长。

4、加强学生安全教育工作。从认识上高度重视，层层落实责任。通过制定 6

消防防震暨紧急疏散应急预案、开展法制安全讲座、消防和溺水安全教育等多种形式活动，对学生进行安全教育，促进师生“关注安全、关爱生命”的行为意识养成。

5、强化安全措施。全面落实学校安全目标责任制和重大安全事故报告和责任追究制度。与教师签订安全责任书、《致家长一封信》等形式，落实学校安全责任制。强化门卫及安保人员管理，严把门口第一道关，所有进入校园外来人员必须实名登记才能入校，坚持领导带班值日制和路队制，严防上、下楼梯时推搡及踩踏事故。

6、落实好安全隐患的排查工作。及时消除校园内各种安全隐患，坚持每月定期排查与平时随机排查相结合，并对重点部位和关键环节进行视频全程监控，消除学生的安全隐患。同时要做好突发事件的预、防范与处置工作。加强校园周边环境整治力度，积极争取有关部门支持。对校门口交通拥堵、摆摊设点、治安差问题进行治理。

五、今后努力的方向

1、进一步提高认识，把义务教育均衡发展摆上突出位置。

2、进一步规范学校办学行为。切实减轻学生的课业负担。

3、争取教育经费投入，进一步改善办学条件。

4、加大项目工程建设力度，努力优化育人环境。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，在市教育和中心学校的正确领导下，扎实推进我校教育均衡发展，抢抓机遇，开拓创新，奋发进取，为办好人民满意的学校，打造麻城教育强市而不懈奋斗！

第五篇：中馆驿镇中心小学九月份工作总结

中馆驿镇中心小学九月份工作概述

伴随着形势的脚步，从盛夏的八月走过宜人的九月，蓦然回首，一个多月的工作历历在目。一个多月的工作虽然紧张、劳累、辛苦，但又充实与快乐。在这一个月的工作中，我校全体师生克服困难，以科学安排，务实落实的工作作风，学校工作开展得有声有色，现将近期工作做如下总结：

一、加强政治业务学习

1、围绕中小学校暑期集训方案要求，自8月22日起至30日，我校积极组织教职员工学习有关文件及教育法律法规，开展师德师风大讨论，撰写心得体会，争做人民满意的教师。

2、召开党员民主生活会，组织片区党员教师及退休党员教师开展党的群众路线教育实践活动大讨论，进行优秀党员评比，统一了思想认识，提高了党性纪律，统一了党员的思想，起到了很好的效果。

二、开学前的准备工作：

1.分班报名。从8月份开始，教务处就进行筹划，本着“公正、公平、公开”“科学、有效”地原则进行分班，做到名单落实，信息无误，9月1日学生有序进入班级报名。

2.分书。学校教务处在对全校的订书名单进行详细核实，对差书的班级进行登记，并在5个工作日内及时补齐，保证了学生人人有书。

3.学籍归档。建立班级花名册和建立学籍台账，对转入转出学生及时登记造册，并完善手续交接，及时上报，确保了转出转入学生安心学习。基层报表工作圆满完成。

4.教师教学工作分工及课程安排。教务处对班主任教师考试成绩进行对比分析，结合教师的平时工作对每位教师的工作做了简要的评价，同时确定了班主任教师的岗位、课任教师的任教年级、课时量的量化等。

三、常规教学工作

1.制定教学工作常规，合理评价量化教师工作。在学前周，教务处对教师制定教学计划、备课、上课、作业、辅导几方面进行辅导，制定了《教学常规》《教学工作计划》。规定每月对教师的备课、作业、听课情况进行检查，同时每月进行一次学生质量监测。教务处对教学每月工作、每周工作、每日工作计划合理规划，并实施落实，对每位教师的教学工作做到公正、公平的评价。

2.教案、作业检查。本月对教师的教案和班主任教师的作业进行了检查，通过检查发现问题，及时与本人和学年组长进行沟通。通过检查以A、B、C等级进行量化。

四、教研工作的开展

1.学年组的建设。学校的各项工作实现学校分层次管理，学校经班子会研究确立了各年级和学科（办公室负责人）组长。教务处制定了年级组长的职责，使他们明确工作的责任。确定每周三、周四下午分别为语文、数学教研组开展教研活动时间，活动主要包括集体备课、教法研讨、辅导学生、作业设计等方面展开。

2.听、评课。在9月份的听评课中，校长带领教务处、年级组长和本年级的教师重点听了省招新分青年教师的课。目的是检测几位教师的常规教学是否合格。在听课后校长、教务处、年级组教师对新教师课堂教学中的优、缺点进行评价，并对他们的教学如何改进提出建议；对教师们存在的共性进行研讨；对语文课的每课时应该让学生学什么，如何教学进行了研讨了确定。每位新教师对自己的课堂教学进行了细致的反思，并以电子文稿的形式上交教务处。

3.师徒结对活动。同伴互助是校本教研中的一个层次，为了充分发挥我校骨干教师的优势和示范、引领作用，9月5日，我校教务处进行了“师徒携手，争先创优”拜师会。“送人玫瑰，手有余香”在师傅的引导下，这些徒弟们一定会成长得更快，师傅们在给予别人帮助中也会得到人生的乐趣。

五、德育工作如火如荼。

1、方案制定。9月初，政教处制订了其实可行的德育工作方案，并组织教师开展讨论并表决通过。

2、活动落实。一是教师节前，组织全体教师观看“感动中国十大人物颁奖典礼”视频，围绕“爱心、责任、奉献”这一主题，开展了师德师风大讨论；二是组织青年教师开展“我的教师梦”演讲比赛，增强了全体教师的服务意识和奉献精神；三是开展了“开学典礼”“安全第一课”教育活动，引导学生如何对待学习和生活；四是开展“星级学生”评比活动，围绕“十个星级”的要求，以班级为单位积极开展活动，公平公正地评选出学生心目中的星级人物，为同学们树立了榜样；五是开展”大课间、“社团”活动，引导学生全面发展。

六、其它工作

1.后勤。在上学年的基础上，对工作中存在的问题和取得的成绩进行了认真的总结，进一步完善了各种制度、方案，使后勤工作得到进一步细化，确保了后勤工作有序地进行。

2.安全。我校相继进行了“安全隐患大排查”、“安全应急演练”、“安全教育国旗下的讲话”等活动，聘请了专职门卫，加强了校园安全巡查、记录和处置工作力度，对教学楼顶渗水隐患提出整改措施，计划十月份完成防水处理任务。

3、少先队值周活动。为加强学生日常行为规范养成教育，维持学校正常教学秩序，改革和完善学生在校常规管理方法。让中队队员更好地参与学校日常管理，让学生在校的日常管理更加扎实有效。要求各值周中队队员人人有岗位，人人有事做，人人讲责任；做好值日生，当好督察员。重视引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强队员的光荣感和责任感；发扬少先队“传、带、帮”的优良作风，使少先队组织更具使命感和凝聚力。每中队值周前的一个周五，值周中队辅导员对中队委进行培训，中队委本队中队队员进行值日岗位、督察小组的人员与任务分配（一小队一组8-12人）。每中队值周后的一个周一，值周领导利用国旗下讲话进行《一周值日情况总结表彰》。