2013年辽宁省社会科学学术活动月成果申报办法

第一篇：2013年辽宁省社会科学学术活动月成果申报办法

2013年辽宁省社会科学学术活动月成果申报办法

为做好2013年辽宁省社会科学学术活动月成果申报工作，确保学术活动月圆满成功，现就学术活动月省级成果申报工作提出如下要求。

一、申报对象和成果范围

本届学术活动月省级成果申报采取广泛发动，多方受理，通讯评审和集中评审相结合，统筹兼顾的办法组织开展。

申报对象：省内哲学社会科学理论工作者和实际工作者。

成果范围：2011年3月以来，公开或未公开发表的学术论文或研究报告

成果形式：论文和研究报告

二、成果征集与评审

主办单位统一印发《2013年辽宁省社会科学学术活动月的通知》。各有关单位要根据通知要求，动员组织广大哲学社会科学工作者积极申报学术活动月成果，参加学术活动月活动。

各学术活动承办单位为学术活动月的成果征集受理单位。各受理单位要按其学科专题面向全省社会科学工作者进一步征集成果。

省社科联负责省本级成果评审工作，成果评审采取通讯评审和集中评审相结合的方式进行。

三、申报方式和程序

申报者须自主选定拟参加的学科和专题学术活动。各单位科研管理部门或相关职能部门要对本单位申报的成果，按不同学科专题、学术活动内容等进行分类、汇总，并分别报送各学术活动承办单位成果申报受理点。

各成果申报受理点只受理各单位统一组织申报的本学科和专题的学术成果，并负责该专题领域学术成果的统计、汇总、初审等工作，将所受理的全部成果和汇总表一并报送省社科联。

四、选题指南和申报地点

《2013年辽宁省社会科学学术活动月成果选题指南和申报地点》详见省社科联网站

五、申报时间

各类学术活动承办单位受理成果申报时间截止为：2013年6月10日；省社科联受理申报时间截止为：2013年6月15日。逾期不予受理。

六、申报要求

申报成果要紧扣学术活动月主题，突出学习贯彻落实党的十八大精神主线。应用理论研究要紧密结合经济社会发展特别是辽宁全面振兴的实践，要把握全局性、战略性和前瞻性，突出现实性、针对性和操作性；基础理论研究要注重学术前沿问题和难点问题研究。力求创新理论，指导实践，为辽宁实现科学发展、创新发展、和谐发展提供理论支持和精神动力。所有征文要符合学术规范，字数不超过7000字。

成果“引文注释”在页脚注明，“参考文献”置于文末。“外文成果”须附中文版本。

申报者申报时，请登录省社科联网站或各类学术活动承办单位网站，仔细阅读关于举办学术活动月的《通知》、《实施方案》、《申报办法》、《选题指南和申报地点》（待发）等有关文件，紧密围绕本届学术活动月主题和各类学术活动的内容要求，精心撰写或优选已有成果进行申报。

本届学术活动月，原则上每人限报一项成果，一项成果只可向一个申报点申报。论文署名不超过3人，研究报告不超过9人，获奖成果作者不兼得。所有申报成果凡有抄袭、剽窃他人成果或其他弄虚作假行为的成果，一经查明，取消其参评或获奖资格，一切后果由本人承担。

所有申报成果均要求统一按《2013年辽宁省社会科学学术活动月成果装订格式》进行装订。

各市组织的学术活动月成果征集工作由各市参照省里做法组织实施。

七、需提交材料：

1、《2013年辽宁省社会科学学术活动月成果申报表》；

2、申报成果。已公开发表的论文或研究报告同时需提交原件1份。如成果原件材料提交不上来，请交复印件，并由各有关单位加盖公章；

3、佐证材料。申报成果如有市级以上奖励的，或地市级领导同志批示采用进入决策的，或被公开述评、转载或引用的，需附佐证材料。经各有关单位科研管理部门审核，属

实后，以复印件形式提交；

4、《2013年辽宁省社会科学学术活动月申报汇总表》（1份，同时需提交电子文本1份）。

材料1、2、3均需提交材料一式2份，实名、匿名各1份（同时需提交电子文本1份），匿名处理要求不体现作者及其合作者、作者单位名称等相关信息。

以上学术活动月相关文件及所需提交材料均从省社科联网站统一下载。

第二篇：2013年辽宁省社会科学学术活动月实施方案

2013年辽宁省社会科学学术活动月实施方案 为确保2013年辽宁省社会科学学术活动月各项筹备工作顺利进行，特制定如下方案：

一、总体思路

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十八大精神，围绕全面建成小康社会、建设富庶文明幸福新辽宁大局，以建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学为主要任务，立足学术创新，推动学术研究，展示学术成果，培养学术人才，重点打造一批有利于发展具有辽宁特色优势学科和研究领域，有利于哲学社会科学学科体系、学术观点和科研方法创新，有利于多出精品成果，有利于哲学社会科学成果转化的学术平台，为加快建设文化强省，加快辽

二、主题和活动形式

主题：凝聚共识 创造活力

其他各种形式的学术活动，可根据学术活动月主

题，设计学术含量厚重、时代特征鲜明、服务辽宁经济社会发展、符合规范要求的具体学术活动。

活动形式：学术活动月由学术大会、特色学术活动、品牌学术论坛和学科专题学术活动组成。各类学术活动要体现马克思主义、中共党史党建、哲学、历史学、文学、宁全面振兴提供强大的理论支持和精神动力。

教育学、法学、社会学、经济学、管理学、新兴交叉学科等学科的特点。

学术大会：由辽宁省委宣传部、省发改委、省教育

厅、辽宁社科院、省委党校、省社科联共同主办，相关单位承办。具体事宜由组委会协商确定。

特色学术活动：由中青年学者论坛、当代辽宁发展

论坛和辽宁县域经济发展论坛构成。特色学术活动根据每年申报学术活动的主题、内容、形式来确定具体承办单位。

品牌学术论坛：由雷锋精神论坛、辽宁史学论坛、辽宁劳动保障论坛、辽宁政法理论年会、辽宁海洋经济高峰论坛、辽宁物业管理高峰论坛、装备制造业发展与合作论坛、辽宁企业文化峰会、辽海法律论坛、辽宁省保险论坛等构成。各承办单位举办的品牌论坛原则上在学术活动月期间举办。

专题学术活动：按学科领域和围绕中国特色社会主义五位一体总体布局组织开展的各类学术活动，包括学术论坛、决策咨询会及论证会、学术研讨会、学术报告会、学术沙龙、学术演讲、学术成果展示会等。

学术活动月时间：2013年8月——9月

三、组织领导

学术活动月由省委宣传部、省教育厅、省社科联共

同主办。学术活动月成立组委会，组委会负责制定学术活动月实施方案，协调学术活动月重要事项。组委会成员由省委宣传部、省教育厅、省社科联有关领导组成。组委会下设秘书处，具体负责成果评审、各学术活动筹

备、组织协调、发布公告、会务联络、媒体宣传等。秘书处设在省社科联。

各类学术活动由各市委宣传部、市社科联、有关高校社科联、辽宁经济社会发展研究基地、省级社科类社团具体承办。承办单位从自身的学科和研究领域优势出发，紧紧围绕经济社会发展的重大理论和实践问题，围绕学科建设亟待解决的有关问题，着力把握学术性前沿问题，把握改革发展重点、难点问题。要根据辽宁全面振兴的重大理论和实际问题来设计专题内容，注重跨学科、综合性问题研究和交流。

四、成果征集

学术活动月各类学术活动原则上要以文赴会，各承办单位要在成果征集的基础上开展学术活动。凡开展成果征集学术活动的，由承办单位负责成果的征集、统计、整理、汇总、初审工作。省社科联负责省本级成果评审工作，成果评审采取通讯评审和集中评审两种方式进行。《2013年辽宁省社会科学学术活动月成果申报办法》和《2013年辽宁省社会科学学术活动月成果选题指南和申报地点》详见省社科联网站。

五、具体要求

1、突出主线，把握大局。本届学术活动月以学习宣传贯彻落实党的十八大精神为主线，紧密结合辽宁改革发展实际，深入学习研究贯彻党的十八大报告提出的新思想、新观点、新论断，将十八大作出的新部署、提出的新举措贯穿到各类学术活动始终，用十八大精神引领各类学术活动。

2、明确目标，务求实效。学术活动月要求真务实，求

好不求大，求实不求虚，注重实效。各承办单位要认真研究其承办学术活动的主题、内容、专题报告人，做好学术活动前期、中期和后期各项工作，于2013年4月20日前将详细工作方案报送省社科联。

3、明确责任，抓好落实。要细化责任，详实分工，明确领导责任，各承办单位加强协调，指派专人负责，掌握活动进度，及时报送活动筹备工作进展情况，并在规定时间和地点开展好学术活动。

4、处理好学科和专题的关系。学术活动月以学科领域来划分，以专题设置分会场，组织开展学术活动。各承办单位在组织学术活动专题研究过程中，要立足于创新理论，服务振兴，注重辽宁经济社会发展重大理论和现实问题以及学术前沿问题研究，注重成果转化，注重学科和人才队伍建设，营造浓厚的学术创新、服务大局的氛围，扩大社会影响。

希望各有关单位高度重视，加强领导，加强组织，精心筹划各类学术活动的对外宣传。分管领导要亲自抓，科研管理部门要责成专人具体负责，切实把学术年会各项工作落到实处，确保学术年会圆满成功。

各市学术活动月参照本方案，从各市实际出发组织实施。

辽宁省社会科学界联合会

2013年1月30日

第三篇：甘肃省图书馆学情报学学术成果评奖办法

甘肃省图书馆学情报学学术成果评奖办法

第一章 总 则

第一条

为充分调动广大图书情报研究者与从业者的积极性和创造性，加强图书馆学情报学科学研究的前瞻性、创新性、科学性，促进我省图书情报事业繁荣发展，更好地服务全省政治、经济、文化和社会建设，特制定本办法。

第二条

甘肃省图书馆学情报学学术成果奖是省文化厅面向全省图书馆学情报学科学研究设立的地厅级奖项，每两年评选一次。分设一、二、三等奖。

第三条

甘肃省图书馆学情报学学术成果评奖以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向和“百花齐放、百家争鸣”的方针，坚持理论研究和实践研究并重，注重突出具有理论创新价值、关系甘肃图书情报事业发展全局的成果，注重突出以图书情报事业发展面临的重大现实问题为主攻方向、为全省华夏文明传承创新区建设和全省公共文化服务体系建设提供理论支撑的成果，注重突出甘肃图书情报特色学科、推动我省文化建设大发展、大繁荣的研究成果。

第四条

甘肃省图书馆学情报学学术成果评奖坚持公开、公正、客观、择优的原则，实事求是，宁缺勿滥。

第二章 评奖范围

第五条

甘肃省行政区域内的公民或组织，在评奖规定时限内公开发表或出版的图书馆学、情报学、文献学方面的专著、编著、译著、工具书、古籍整理与校注、教材、论文、研究报告、专题数据库等均可参加评奖。

未公开发表和未正式出版的应用性研究成果，由作者单位出具书面申请，经甘肃省图书馆学会组织鉴定并推荐，亦可申报参加评奖。在国家或省社科规划办公室立项并已结项的研究成果，由作者单位出具书面申请，经厅评奖办公室审核同意，可申报参加评奖。

第六条

大事记、概览、人物传记、统计资料、年鉴、画册、评介材料、文件、领导讲话和工作总结、以及网络文章等非学术性成果，不属于评奖范围。

凡已获得省部级奖励的图书馆学情报学研究成果，不再纳入评奖范围。

不符合系列论文要求的论文集不能以总成果名义申报，只能以单篇论文申报。

第七条

每次申报参加评奖的成果，第一作者的个人成果最多不得超过两项。

第三章 奖项设置和评选条件

第八条

甘肃省图书馆学情报学学术成果奖设一等奖、二等奖、三等奖。每次奖励名额控制在50项以内。其中，一等奖5项，二等奖10项，三等奖35项。

第九条 参评的图书馆学情报学学术成果，必须具备下列基本条件：

（一）专著和编著。具有科学性和创新性，在研究现实和历史重大问题上有创见，对学科建设和社会发展有新贡献。

（二）译著。保持原著风格，译文准确流畅，对研究我国图书情报事业发展中的重大理论问题和现实问题具有较高的参考价值，对深化学术研究有促进作用。

（三）工具书。体例科学，诠释规范，资料翔实，知识性强，使用方便，对学术研究具有较高的参考价值。

（四）古籍整理与校注。整理忠于原作，考据严谨。校正纠讹补缺，注释富有新意，对学术研究有重要的借鉴、参考价值。

（五）教材。内容新颖，体例严谨，能够吸纳本学科最新科研成果，对教学、科研有重要应用价值。

（六）论文。选题新颖，观点正确，论据可靠，具有创新性，对解决重大理论问题研究有新突破，对解决重大现实问题有新见解，对本学科发展有新贡献。

（七）研究报告。选题贴近图书情报事业发展与社会文化发展要求，具有战略性、前瞻性、针对性和可操作性，对决策提出有应用价值的对策建议。

（八）专题数据库。选题具有特色性，可提供题名、责任者、主题词等多途径检索功能，兼容性好，有效数据量不低于3000条，收录文献类型全面，对于科学研究有支持和参考价值。

第四章 组织机构

第十条

甘肃省图书馆学情报学学术成果评奖设评奖工作领导小组，负责评奖工作的领导、获奖成果的核准及决定其他重大事项。组长由省文化厅分管领导担任，副组长由省图书馆学会领导担任，成员由省文化厅有关部门和省图书馆学会负责同志组成。

评奖工作领导小组下设办公室，设在省图书馆学会，负责评奖的文件起草、组织实施、指导协调、资格审查及其他日常工作。

第十一条 厅评奖委员会。由评奖工作领导小组聘任的图书馆学情报学专家学者和有关部门、单位从事理论研究的同志组成，负责评选出获奖成果及奖励等级。

初评小组。由省图书馆学会常务理事会提名，由5名图书资料系列副研究馆员以上或副教授以上职称的专家组成初评小组，其中研究馆员或教授不低于3名。初评小组负责受理成果的申报、资格审查和初评工作。

第四章 评审程序和方式

第十二条

甘肃省图书馆学情报学学术成果奖评选程序：作者个人申报和单位审查推荐；初评小组负责初评；评委会负责终评；厅评奖工作领导小组批准。第十三条

参加甘肃省图书馆学情报学术成果评奖的个人或组织，向初评小组申报成果。

委托申报成果者，申报人应持有第一作者书面委托书。第十四条 初评采用评委认真阅读成果，充分讨论酝酿，按照标准独立打分，依据得分多少从高到低确定入选成果的方法进行评审。

第十五条 终评工作要在评委认真审阅成果、集体充分讨论的基础上，采用无记名投票方式，评选出获奖成果。要重视中青年学科带头人的研究成果。在获奖成果中，45岁以下中青年专家、学者的研究成果，原则上不少于获奖成果总数的25%。

第十六条

终评结果向社会公示，公示期为7天。在听取社会各界反映意见后，由评奖办公室对获奖项目进行最终复核后，上报厅评奖工作领导小组批准。

第六章 表彰奖励

第十七条

甘肃省图书馆学情报学学术成果由省文化厅颁发证书，表彰以精神奖励为主，获奖证书名称为“甘肃省图书馆学情报学学术成果获奖证书”。

第七章 评审纪律

第十八条

评审人员和评奖工作人员在受理申报和评审过程中，应客观公正，秉公办事，严格把关。

第十九条 评奖实行回避制度。凡申报成果参加评奖的，不能担任各级评审机构的评委。

第二十条

对申报和获奖成果，如发现弄虚作假或剽窃他人成果的，经评奖办公室审查确认后，取消其参评资格；已经获奖的撤销奖励，追回获奖证书，并通报批评，连续三届不得申报参评。

第八章 附 则

第二十一条

本办法由评奖办公室负责解释，并根据本办法制定实施细则。

第二十二条 本办法自发布之日起实行。

第四篇：研究生学术活动月总结

**大学生命科学学院第九届研究生学术月活动总结

为进一步激发我院研究生的科研热情，增强研究生的创新能力实践能力，提高研究生的综合素质，营造敢于探索、大胆创新、活泼多样的学术氛围，努力培养具有创新精神与科研意识并重的高素质人才，我院积极响应主题精神，开展了以“提升新时期生命科学人才科研素养”为主题的“**大学第九届研究生学术月活动——暨生命科学学院第九届‘生命科学探索’论坛系列活动”。通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的学术活动,切实加强了各学科研究工作的交流和沟通，扩大了研究生的知识面和学术思维空间，提升了研究生学术素养和学术水平，营造了浓郁的学术氛围和科研风气，展示了研究生健康向上的精神风貌。对营造我院良好的学术氛围发挥了积极的推动作用。同时为增进学术信息与科研资源共享，促进研究生科研水平的提高，探索新形势下研究生培养的方式和途径，加强学院内研究生学生工作的建设，引导研究生务实地、高效地开展学生工作，奠定了坚实的基础。

一、活动内容

“**大学第九届研究生学术月活动——暨生命科学学院第九届‘生命科学探索’论坛系列活动”，包括特邀专家讲座、研究生生命论坛等学术活动月品牌活动之外，由我院研究生会、社团各个部门推出了一系列形式新颖并为广大研究生喜闻乐见的学术活动，活跃研究生科研氛围，不断提高活动层次和水平，丰富活动形式和内涵，为广大研究生搭建学术交流和沟通平台，培养研究生科研创新、严谨求实、团结协作、求新探异和培养个人能力的良好风气。

1.模拟授课大赛

结合我院广大研究生就业背景，为带动广大研究生学习、生活热情，促进学生专业知识的学习及人格素质的培育，本次研究生学术月系列活动于10月27日顺利举办了生命科学学院第一届研究生模拟授课大赛。参赛研究生根据自身所学专业，自由选择生物类课程进行讲解。通过举办模拟授课大赛活动，切实提高了研究生的科研创新能力和语言组织表达能力，带动我院研究生良好学风的建设，同时为广大研究生提供了一个崭新的平台提升自我，完善自我。

2.“优秀实验室”评选活动

为了进一步激发我院研究生的科研热情，营造敢于探索，活泼多样的学术氛围。促进实验室内部团结奋进、和谐友爱，以更好的、全身心的投入到科研学术生活中去，我院于10月14日-10月15日举办了“优秀实验室”的评比活动。通过各个实验室申报材料，学院审查，学院老师打分评比，共有6个实验室分别获得了“成就卓越实验室”、“活力无限实验室”，“最美和谐实验室”、荣誉称号。通过展板展示和微信宣传的方式，学生了解并学习身边优秀的学术个人及团体，以更高的热情、全身心投入到科研学术生活中去。为广大研究生树立团体榜样，激励各个实验室勤奋努力，不断进步。

3.“学术达人”评选活动

以典范树学风，以榜样促学风，我院于10月14日-15日期间举办“学术达人”评选活动。“学术达人”评选以展板的形式，集中展示各个实验室的科研成果及学院本国奖获得者们的科研成果、论文发表等有关事迹，并通过后期网络媒体宣传投票的方式评选出优秀展板。展板将进行为期一个月的展示，让同学们充分了解实验室“学术达人”的风采，以树立榜样，让更多的同学在榜样力量的带动下努力科研，不断奋进。以身边的优秀典范影响周围，为我院研究生树立了学术榜样，使更多的学生在榜样力量的带领下不断奋斗。

4.“导师教你读文献”读书沙龙活动

为提高同学们查找和阅读文献水平、深入对前沿学术问题的探讨和更好地发表高水平学术论文，我院于10月26日举办了“导师教你读文献”读书沙龙活动，活动邀请我院副院长**教授，*教授结合自身科研、学习经验，就如何更有效地阅读文献、如何在文献中快速地找到自己需要的信息等问题进行一一解答。此次活动有助于加深同学们对文献的了解，培养同学们正确应用文献能力，体会快速便捷获取有效信息的乐趣，同时为发表高水平学术论文奠定基石。

5.“生命科学探索”论坛——特邀专家讲座

我院第九届研究生学术月于10月23日上午在6112教室顺利举行了开幕式，学院党政负责人、各学科带头人和全体研究生参加了此次活动。院长**在开幕式上致辞，他指出研究生应多关注多了解学科发展的最新进展，从导师和同学身上学习科研探究的钻研精神，努力提高自己的科研学术水平。在随后举行的“现代生命科学探索论坛”环节中，我院**教授等8位嘉宾教授分别围绕植物对变化光的响应、人类罕见遗传病的研究、1-脱氧-D-木酮糖-5-磷酸还原异构化酶及其抑制剂等主题做了八场高水平学术报告并展开了热烈讨论。同学们在听取报告的同时，直接与老师一起探讨学术问题，使广大本科生及研究生群体在学习专业知识的基础上，进一步了解本专业前沿科技进展。

6.“生命科学探索”论坛——研究生学术报告

10月24日上午，我院在7号教学楼举行了“生命科学探索论坛”——研究生学术报告。本次学术报告根据专业划分分为动植物学与复杂生态系统研究专场、生物化学与分子生物学探索专场、现代细胞、微生物技术应用专场、中药现代化实践专场4个会场，以学术汇报为主，通过专业老师统一打分评比，评选出优秀个人及作品。10月24日下午，邀请了学院相关学科方向的21位专家教授担任评委，参与报告的55名研究生介绍了自己的科研成果，评委老师们在听取报告的同时，提出自己的见解并给与指导。报告最后，经评委老师评议，评选出了一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名。

7.生命科学大讲堂

为促进了我院研究生与知名专家学者的直接交流，拓展我院研究生的专业视野，加强学生对专业前沿知识的了解及对生物界先进的科研成果的学习，激发学生对专业知识以及其他学科的兴趣。在第九届研究生学术月中，我院于29、30日在生命科学院二楼会议室成功举办了3场生命科学大讲堂：**教授分别就花的秘密、分析检测技术在药品质控和风评中的作用以及唾液糖型和流感病毒易感人群分子标记物等方面做了精彩报告，极大地扩展了我院研究生的知识层面和学术思维空间。

8.我与教授面对面

为进一步增强我院本科生、研究生与学校知名教授之间近距离交流。10月22日下午，第四期“我与教授面对面”活动在生科学院会议室如期举办，应邀嘉宾**教授作了题为“干细胞研究与应用技术进展”的专题报告，来自不同专业的50余名聆听了此次报告。报告期间，**教授以风趣幽默表达方式结合自己的人生经历和学术实践，以与同学生活学习息息相关、最为关心的的话题为活动主题，围绕“如何成为一名合格的研究生”与研究生们进行了深入的交流与讨论，切实达到为同学们解疑答惑的目的。本次活动通过嘉宾教授对自己成长历程的总结、专业学术的感悟，引领学生成才之路，帮助学生树立远大理想，获得学业与人生规划方面的指导。

9.“遵守学术规范，严守学术道德”学风建设主题活动

为进一步提高我院广大研究生端正的学习态度，培养严谨求实的科学精神，维护学术道德，遵守学术纪律，规范学术行为，端正学术风气，加强学术诚信，鼓励学术创新。我院为进一步将学风建设深入广大师生心中。于2015年10月16日，在**大学太白校区生活区开展为期一天的横幅签字活动，呼吁全校师生“遵守学术规范，严守学术道德”，并于10月18日下午组织学习了有关学术诚信的新闻视频及学校相关材料。积极遵守学术道德规范，认真建设良好的学术风气，坚决杜绝丧失学术道德的行为，积极反对各种形式的粗制滥造和低水平重复行为，做学术道德和学术规范的推进者。营造更加健康优秀的学术环境，我们研究生也会有一双更丰满的羽翼，一个更加美好的明天。

10.“健康生活，严谨治学”健身活动

为以引导研一新同学尽快投入全新的环境，养成健康的生活习惯为目的，以培养身体素质，提高科研力量为宗旨，同时响应我院学术活动月的号召，最后达到充分调动新同学的学习热情的最终效果。2015年10月18日上午，由我院研究生健身社举办的 “健康生活，严谨治学”健身活动，分别在校园操场、木香园与紫藤园内进行，活动共有四人五足跑，指压板和拼七巧板撕名牌三个环节，活动共吸引了40余名太白校区各院系学生参加。旨在营造健康文明、积极向上的氛围，带领新老同学们一起放松身心，以更加积极的态度投入到学习中去，同时引导新同学尽快适应全新的生活学习的领域，完美的度过研究生三年的时光。此次活动气氛活跃，获得了同学们的一致好评，丰富了大家的课余生活，并形成自觉锻炼，全民健身，全民健康的新风尚，鼓励大家在学习与科研之余多多参与各项健身活动，逐步养成对自己身心有益的生活方式。

11.“美化宿舍环境，温暖学术生活”活动

让整洁、文明、和谐的宿舍环境成为研究生舒缓压力的减压仪，让温馨、团结的宿舍氛围成为研究生科研路上的助跑器，为同学们提供一个优雅、舒适的生活环境，为营造一个良好的学术氛围，我院于10月22日举办“美化宿舍环境，温暖学术生活”活动，此次活动分为美化宿舍、优秀宿舍和流动红旗三个部分，根据宿舍卫生情况与舍员精神风貌评比出7个“美丽学术宿舍”让大家在学术月里处处感受到浓郁的学术环境，打造温馨的学术生活。

12.“科研学术风采展”活动

为使大家更加了解生科人在科研学术领域的精神风貌与风采。在第九届研究生学术月中，10月26-28日成功举办了“科研学术风采展”活动，活动旨在将生命科学学院全体教师及研究生同学，平日科研工作中的研究、钻研及展示自己成果的身材与姿态展示给全校所有院系师生面前。

13.“叫醒时光、温情西大”主题学风活动

2015年10月17日-23日, 为深入开展优良学风建设活动，促进学生自觉践行“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，养成健康向上的生活习惯，**大学生命科学学院“书香隽永”读书社举办“叫醒时光，温情西大”主题学风建设活动。为期7天的互相叫醒，使同学们开始注重培养良好的生活习惯，也促进了同学们之间的相互交流。活动主要包括相约早餐，相约晨读、相约晨跑等六个环节，主要目的是为了通过有趣的活动环节和轻松的活动氛围，培养同学们早睡早起的，爱好读书的好习惯，同时践行“每天锻炼一小时，健康生活五十年”的口号。此次活动有助于促进同学们之间的相互交流，培养同学们的交际能力和表现力，同时使同学们充满活力，更好的进行学习工作。

14.抗战老兵关怀行动

今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年，为表达对抗战老兵的关注与关怀，2015年10月16日，我院研究生青年志愿者协会发起寻找和关爱抗战老兵各类志愿服务活动。15名研究生党员同陕西抗战老兵关爱团共同走访了三原县的两位抗战老兵，他们分别是**。通过这次活动，同学们深深地感受到抗战老兵们对国家的赤子之心。他们是抗日战争的亲历者、见证者和活教材，是中华民族抗日战争难得的宝贵的精神财富。每一个青年党员都应该学习他们高尚的爱国主义情操以及不畏强敌、英勇杀敌的大无畏牺牲精神，要感恩先烈血汗换来的幸福生活，珍惜当下，学会用实际行动回报社会，回报伟大富强的祖国，更为凝聚中华民族强大精神合力增添力量。

二、活动特色

1.活动形式多样

第九届研究生学术月中，我院在开展特色活动 “生命科学大讲堂”、“我与教授面对面”、“导师教你读文献”读书沙龙活动师生交流会的同时，成功举办了模拟授课大赛、“科研学术风采展”、“遵守学术规范，严守学术道德”研究生学风建设系列活动、“优秀实验室”及“学术达人”评选活动、“美化宿舍环境，温暖学术生活”活动“健康生活，严谨治学”健身活动、抗战老兵关怀行动，并结合专业特色开展了“生命科学探索”论坛、“叫醒时光、温情西大”主题学风活动等活动，总场次达76次，形式多样的活动进一步提升了我院研究生学术月的活动质量，吸引广大师生参与到研究生学术月中。2.学生参与度高

本届研究生学术月，我院邀请到12名校内外老师及国际知名专家学者进行了学术交流，55名研究生参与“生命科学探索”论坛，其中博士研究生20名，硕士研究生35名，听取报告的本科生、研究生多达200人次，与往年相比，学生参与程度有了大幅度提升。

3.发挥榜样力量

“优秀实验室”、“学术达人”评比活动中，共有7个实验室分别获得“成就卓越实验室”、“活力无限实验室”，“最美和谐实验室”荣誉称号，6位研究生从众多参赛者中脱颖而出获得“学术达人”荣誉称号，通过生活区展板展示和生命科学学院团委官方微信宣传，既树立了学术榜样，又有效激励了研究生坚定成才报国志向，增加了研究生的学术科研兴趣，有效促进了优良学风校风的建设。

4.加强学风建设

学风建设和学术道德是学术发展的有力保证，我院历来重视大学生学风建设。在“遵守学术规范，严守学术道德” 研究生学风建设系列活动、“叫醒时光、温情西大”主题学风活动中，通过开展叫醒、学术诚信签字活动及学习学校相关材料活动，我院师生共同学习并了解到学风建设的重要性，并承诺做到学术诚信。在今后，我院将进一步加强学风建设，努力营造高校优良学术环境和高尚学风氛围，引领社会风气。

5.打造精品活动

在开展品牌活动“生命科学大讲堂”、“生命科学探索”论坛等基础上，本届研究生学术月我院推出“生命科学学院第一届研究生模拟授课大赛”活动，参赛研究生根据自身所学专业，自由选择生物类课程进行讲解。通过举办模拟授课大赛活动，切实提高了研究生的科研创新能力和语言组织表达能力，带动我院研究生良好学风的建设，同时为广大研究生提供了一个崭新的平台提升自我，完善自我。

6.注重创新能力培养

我院举办第九届研究生学术月以“提升新时期生命科学人才科研素养”为宗旨，生命科学大讲堂系列活动中，使我院研究生在不同前沿研究领域从不同知识层面和学术思维空间来提高同学们的科研知识和技能，培养创新性、发散性的思维。通过接触学术界优秀专家学者，学习并扩展其科研创新能力，使我院研究生在今后的科研工作当中，不断提高创新意识和创新能力，真正将科学精神践行到实处。

7.关注学生生活

研究生学术月活动旨在为加强我院研究生创新能力培养，鼓励和推进科学技术创新，同时创建和谐校园，繁荣学术氛围，展示研究生健康向上的精神风貌，我院重视大学生人才综合素质培养，成功举办了“美化宿舍环境，温暖学术生活”活动、“健康生活，严谨治学”健身活动及“科研学术风采展”等活动。使我院研究生在努力学习专业知识的基础上，提升健康文明、积极向上的科研氛围，以更加积极的态度投入到学习中去，同时引导新同学尽快适应全新的生活学习的领域，调动广大学生参与志科研学习工作的积极性和主动性。

三、活动展望

在第九届研究生学术月中，我院通过举办一系列同学们与时俱进、形式新颖、内涵丰富的学术活动，在共享学术信息与科研资源的基础上，促进了研究生科研水平的提高，加强了我院研究生创新和实践能力培养。在今后的研究生学术月活动中，我院将继续开展特色活动，打造品牌学术活动，提升活动内涵和品质,力争以举办紧贴学生实际学术科研的活动,进一步扩大学术月活动的影响力，并要求每名导师均有学生参与报告，扩大学生报告覆盖面，争取邀请到更多国内外知名的优秀专家学者为研究生传授科研心得，为大家提供一个更有高度和维度的学术交流平台。同时，我院将继续秉持学术诚信、科研创新的态度，进一步加强学风建设教育工作，弘扬并践行科学精神，鼓励并推进科研创新，营造浓厚的校园学术氛围。

第五篇：学术活动月开幕式新闻稿

大学规划之扬长四年

——“秀我青春”素质拓展文化节开幕式暨“大学规划”讲座

作者:文字：许桂林 图片：朱玉府

2011年3月31日晚7：30在图书馆报告厅举办了机电工程系第二届“秀我青春“素质拓展文化节开幕式。参加本次开幕式的嘉宾有：就业指导中心办公室主任黄李昌；辅导员谭国伟，张陆曼，刘辉，彭娟；机电工程系三大组织代表；院系代表；机电系10级全体同学。

主持人读完注意事项后，紧接着是由黄李昌老师为大家带来的“大学规划，扬长四年”讲座。谈吐得体，幽默风趣的言语赢得了一次又一次的掌声，台上的黄老师越说越起劲，台下的同学们越听越有精神。黄老师讲述自己与众多名人的交往经历，两个小时过去了，同学们毫无倦意。听着黄老师的讲座，同学们的心情激动。提问环节时，同学们积极提问，黄老师的回答深入浅出，简短易明，掌声一次比一次响亮。听完无限精彩的讲座后，紧接着由杨碧锋同学讲述自己的大学规划，杨碧锋同学的精彩规划，不仅赢得了掌声，同时也激励了在座的同学们。

谭国伟老师总结了本次讲座。首先，谭老师肯定了讲座取得的效果，对学术活动月的信心，相信今年的活动定会更有质量，更加精彩；其次，也肯定了“秀我青春”素质拓展文化节对提高同学们的综合素质起着十分重要的作用；最后谭老师为本次“秀我青春”素质拓展文化节致开幕词，宣布正式开幕。

相信精彩接二连三，精彩的活动月定会让同学们遨游学术的海洋。愿机电工程系“秀我青春”素质拓展文化节系列活动顺利进行并取得完满结束。预祝“秀我青春”素质拓展文化节完满闭幕。