南坊镇中心小学 创建市级平安校园申报材料

第一篇：南坊镇中心小学 创建市级平安校园申报材料

加强安全教育 创建平安校园

安全工作是以人为本构建和谐社会的重要内容，是人们群众生命、财产和权利安全，建设具有中国特色社会主义的有力保障。创建平安校园是贯彻党的路线、方针、政策的重要措施，也是实施素质教育的组成部分。多年来我校一直十分重视学生安全教育，加强校园周边综合治理，努力创建平安校园。在创建活动中，学校认真组织，精心实施，取得良好的效果。学校始终以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，构建和谐社会思想为指导，将平安校园创建作为实施素质教育的重要内容，不断提高师生安全意识，完善学校安全管理，改善学校安全设施，努力实现学校的可持续发展，并且通过师生的宣传、实践活动带动了学校周边人民群众，社会各阶层，积极参与平安校园建设。“安全第一，素质第一”已成为我校师生的共识和行动准则，几年来，在安全教育的实践和创建平安校园活动中，我们做了一些富有特色和成效的工作，积累了一些成功经验。

一、严格组织领导，思想高度重视，制度完善具体，夯实检查落实。

1、成立了以刘征校长为组长的创建平安校园领导小组，确立了校长为校园安全工作第一责任人，对校园安全工作总负责，主管副教导主任王坤负责具体事务，各处室主管领导、学校保卫人员、年级主任、班主任、各教师安全职责明确，任务具体详细，具有可操作性。

2、每期开学第一周为法纪安全教育周。由学校精心策划教育内

容，以班级为单位开展教育。

3、每月召开一次安全工作会，安排有关安全的具体工作，推动创建工作。

4、学校建立了《安全管理制度》《门禁制度》《班主任安全目标任务书》《学生宿舍公约》《学校安全及校园周边环境治理工作实施意见》《学生校外住宿生安全责任书》《学生伤亡事故防范措施》《突发事件安全应急预案》《校园安全夜间巡逻制度》等安全制度。把安全工作放到学校工作的首位，纳入各教师、各班主任、各教辅人员等有关岗位量化考核中，建立值周制度，值周领导、辅导员每天对学生出勤、请假、旷课、早读、大课间、午饭、晚饭、放学路队护送、自习等进行全面检查，做到人员安全职责明确，安全制度完善。

5、学校聘请南坊派出所所长高磊、边防学院南坊演习场场部主任岳福利、礼泉县关工委委员张国鉴为我校法制副校长，每学期对学生开展至少一次法制报告会，签订《警校共建协议》、《军校共建协议》多次开展警校共建、军校共建活动。每学期组织派出所对学校保卫人员进行保卫工作培训。

6、学校与班主任签订《班主任安全目标责任书》，与学生家长签订《学生安全责任书》。学校、家长、社会都能积极参与创建工作。

7、各处室、岗位、个人安全工作职责任务明确，要求具体人人具有安全责任，人人提高安全意识。

8、学校建立有平安校园创建规划、实施方案和考核办法，人防、技防、物防相结合，各类安全文件、档案、会议记录齐全，专人专柜管理。

二、安全保卫工作

1、校园安装有红外线防盗监控8个，对校内进行全方位监控，公示校内、外安全报警电话，确保不安全事件在第一时间得以处置。

2、学校对学生在校期间的学习、活动和生活，建立《安全时段、区域巡查制度》、《夜间巡查制度》详细记录巡查过程，工作记录详实。学生集中上、下楼梯时由班主任、任课教师、班级自主管理委员会的安全小卫士负责协调、疏导、指挥。学校师生对学校治安满意率为99%。

3、学校重点部室、楼道、宿舍等地都配备有消防器材，并保障完好，定期进行消防检查，整改消防隐患，全校每学期对学生进行一到二次火灾安全疏散演练。

4、学校实验室对易燃易爆危险品，放射性及剧毒化学品等，有专人管理，制定专门的使用、回收、保管制度，管理规范。

5、教室、公寓楼、餐厅、实验室、宿舍以及各教辅部门对学生用电、用水有专门规定，并经常对学生开展相关知识的教育。

6、学校与餐厅管理人员签订《食品卫生安全责任书》，并添置冰柜、冷藏柜、消毒柜、留样柜。学校食堂建设管理、防疫、食品采购符合规定，员工都持有卫生健康证明，食堂操作、清扫、消毒等制度健全，落实良好，保证师生的饮食安全。学校未发生过师生中毒事故。

7、学校不允许外来车辆、人员入内，确需进入的服从门卫人员指挥，并做详细登记，经门卫人员确认确需进入者方可进入。值周领导、保卫人员每天放学时在校门外负责疏导、指挥学生，指挥街

道行人、车辆。学校近几年未发生过一例安全事故。

8、建立严格的校舍安全措施，定期检查、维护制度，排除校舍安全隐患。

9、推行大型活动报告审批制度，建立活动安全保卫工作预案，落实安全责任人。

10、学校后勤处负责学校设备的使用、维护，设备管理制度健全，安全检查严格，无安全隐患，各类设备设施符合安全质量。

11、建立学校安全隐患申报制度，学校无论部门、班级、个人都有权利和义务向学校安全领导小组申报安全隐患。

三、校园安全

1、学校重视学生人生观、世界观教育，未发生过敌对势力，非法宗教势力，民族分裂势力在校园渗透破环活动。

2、与礼泉县关工委联合，经常开展关于学生德育、安全、素质教育等方面的教育工作，确保学生健康成长。

3、由少队部组织的《红领巾广播站》每周二定时播出，适时宣传安全教育内容，坚持正确舆论导向。教导处每学期进行两次学生问卷调查，了解学生思想状况，有针对地做好教育转化和控制工作。

4、建立畅通的信息上报制度。发生需上报的事件，班主任或第一见证人，在紧急处理的同时，向教导处、学校安全领导小组迅速上报。学校建立了防火、防汛、防震、等各类安全防控预案及处理措施。

四、环境治理

1、学校严禁办班、乱收费、乱引发教辅读物，每学期组织检查

两次。

2、学校校门口禁止摆摊设点；学校无出租经营性的房屋、商店；校内无违章建筑。

3、经常性与公安派出所、交通、文化、环保等部门联合进行校园周边环境治理。校园周边200米范围内无经营性网吧、歌厅。

4、定期对校园周边小卖部、饮食摊点等进行安全教育宣传。

五、校园文化

1、学校经常性进行公民道德教育、诚信教育、文明行为教育和爱国主义教育，形成“团结和谐；健康向上”的校风。

2、学校利用师生自画墙、板报、文化走廊、学生手抄报等适时宣传安全教育。

3、利用集会、班会、国旗下讲话、健康课、活动课、综合实践课等开展了“讲文明，树新风”活动；师德教育活动；环保实践活动，对师生进行文明教育，学生文明诚信，无打架斗殴、赌博、酗酒、小偷小摸等不良行为。

3、校园规划科学，布局合理，环境优美，可绿化地绿化率为100%。2011年4月礼泉县校园文化绿化现场会在我校召开，受到县委县政府的高度肯定。2013年5月被评为市素质教育优秀学校。现我校校容校貌整洁，无乱画、乱写、乱张贴现象，垃圾能日产日清。外县、外乡镇兄弟学校来我校参观学习赞口不绝。

4、安全知识教育纳入教学计划，渗透到教学活动中去，各学科都能在教学设计中体现，各教师全部受到相关知识培训。每周星期

二被确定为安全教育日，进行学生自救自护能力训练，有计划、有要求，效果好，常抓不懈，多次进行防震演练、法制安全知识讲座等活动。

5、学校专门设立了心理健康咨询室，安排有专职的心理健康辅导员，化解学生思想压力，帮教有心理疾病的学生。

6、全校近几年来，未发生非正常死亡学生的责任事故。多年来我校一直把安全工作当做学校工作的重中之重，常抓不懈，取得一定的成绩，符合市级平安校园申报要求。如果能被评为市级平安校园，我们将更加努力工作，对自己提出更高的要求，为构建和谐社会作出应有的贡献。

南坊镇中心小学

2013年10月16日

第二篇：镇中心小学创建平安校园工作总结

创建平安校园 构建和谐环境

——萧山区坎山镇中心小学创建平安校园工作总结

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。我校创建“平安校园”的目标是“创建平安校园，构建和谐环境”，并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容。2003年11月被萧山区综治委评为“治安安全单位”，2006年10月被评为萧山区“平安校园”。2007年、2008年的校园安全工作更是受到上级有关部门的褒奖。2009年我校被评为“杭州市平安校园示范性学校”，2010年和2011年均被评为 “区平安校园示范性学校”。都说“安全高于一切，责任重于泰山”，2012年我校1600多名师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的安全教育为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展创建“平安校园”中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。同时，我们更在思索着让安全根植校园每一个人的心灵，我们更在提升着我们安全工作的品质。

一、健全组织，确保平安工作统筹谋划。

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了安全工作领导小组。我们在原基础上，调整充实人员，由校长任组长，行政办主任任副组长，正、副教导主任、团总支书记、总务主任，各办公室主任为成员的领导制，做到明确分工，齐抓共管。

我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务。另外，我们还专门设立了文明交通监督员。

⑥认真做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作。严禁食堂使用毒鼠强及其他鼠药。⑦为保障学生权益，监督食堂工作，学校还成立“膳管会”，建立用餐学生举报查实奖励制度。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施，保证供足学生洗浴用水。

3、规范易燃、易爆及危险品的管理制度

实验室的药品、食堂使用的液化气罐。在按照各个行业管理规定，操作规程制定的各项安全规章制度的基础上，严格管理，抓好检查，做好落实。

4、加强消防制度

严格落实消防责任制，加大消防安全的监管力度，狠抓事故苗头，杜绝发生火灾事故。重点部门（教师宿舍、图书馆、计算机房、实验、仪器室）完善消防安全的操作规程，用电、用火安全管理制度，火灾隐患的整改制度。应急灭火预案，经常性的开展学生防火安全宣传教育工作，针对季节性和多发性的安全事故特点，结合实际情况，抓好季节性和多发性火灾的预防。

5、提高突发事件及意外伤害事故的处置能力

强化各项安全规章制度，重视突发事件和意外伤亡事故的发生，特别是在组织大型活动，学生外出，各类体育活动等，必须由老师在场组织实施，防止出现拥挤踩蹋事故、交通事故以及各类意外事故的发生，建立各种突发事件及意外伤害事故的应急防范措施和应急预案，并做好相关预案的实际演练。

三、加强常规管理，确保平安工作深入开展。

1.突出师德师风建设。学校在师德建设上，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；改进工作作风，用人格凝聚教师；加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调教职工要爱学生、爱岗位、爱学校，让学生成才、让家长放心、让社会满意。呵护学生成长，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。

2.加强对学生宣传教育力度。在实施《坎山镇小学生一日常规》的基础上。利用多种形式开展交通安全教育、防触电、防溺水教育，良好卫生习惯养成教育，如何严防各种疾病的传染和流行教育。

3.在安全教育周系列活动中强化。每个学期都安排一周为学校安全教育周，我们确定主题，拟定口号，还出台系列活动，强化师生的安全意识。我们常常开展的系列活动常常有：“一次安全教育动员讲话”，“一次安全调查”，“一次安全教育课”，“一期黑板报”，“一封安全告家长信”，“一次安全教育片的观看”，“一月一次安全大检查”。

安全教育不仅仅是学校的事情，更是家庭、社会的大事情，我们利用《告家长书》时常温馨提醒家长利用寒暑假、长假的时间关注学生，给予学生生活安全常识的实践，我们联系区交警大队，组织学生学习《交通安全常识》读本，联系防疫部门学习《食品安全》知识读本，联系红十字会，学习自救自护知识的学习等，正因为多方联动，我们的学生掌握的安全知识日渐丰厚。

4.构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。每学期开办1-2期家长学校，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。同时，我们每季度还对学生举办一次法制专题讲座，如邀请区交警大队赵金福警官来校进行“交通安全”法制讲座，派出所陈荣林警官和指导员沈立忠来校对学生进行安全法制讲座等，五六年级学生到镇文化中心听区公安局和司法局举办的预防青少年犯罪法制讲座等，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪，并自觉与违法犯罪行为进行坚决斗争。

5.扎实启动“护苗队”行动。首先出台《坎山镇小学生接送秩序整治方案》，然后进行宣传发动，再进行组织实施。人员由行政值日、教师值日、班主任、学生家长组成；具体分工：行政值日负责校门口管理，值日教师负责接送点学生秩序管理，班主任负责所在班学生德护送，家长负责校门外生态停车场家长车辆停放以及交通秩序管理。特别是我们有能干的家长，全校家长参与“护苗队”行动，我们的宣传口号是：“每年抽出一小时，当好孩子保护神”，每位家长一年轮到一次，在晚学时，参与校门外秩序维护。在实施初期，率先由家长委员会成员和家长志愿者参加行动，每天有6位家长分别管理6个管理点，明确每个管理点的具体要求，并在实施过程中适当调整。然后，我们安排好家长护苗行动轮流表，原则上，每班每学年轮到一周。各班班主任提前一周将本班家长护苗行动安排名单上交学校，并将管理要求落实到家长。通过家长参与护苗队行动，晚学时，校门外车辆停放整齐，交通井然有序，消除了交通安全隐患，成为我校的门口一道亮丽的风景，受到接送家长的赞许。学生家长成为我们安全工作的义务指导者和参与者，也是家长自我教育的有效方式，他们的付出带给我们的是更多元的管理视角。

6.采取各种措施，规范安全管理。

以“班风”建设为基础，开展争创“星级班级”活动，促进常规工作持续扎实开展。①下楼梯时靠右慢行，不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手。周一升旗、做课间操上下楼梯前，必须由班主任在教室门前集队再带入场地，活动完毕仍由班主任带回教室。②课间活动时间，要开展健康有意义的活动，如踢毽子、跳皮筋、做游戏等，不准任何同学玩不健康的游戏活动，如在地上滚爬、摔跤等。③打扫卫生时每位同学都要注意安全，如擦玻璃门窗时，不要让玻璃割伤身体。二楼及以上北面的窗户虽然安装了金属栅栏但也不让学生擦，由专门的工作人员负责擦等。④教室内的电源插座不许学生摸，多媒体电器等需使用由老师或电管员插电源。⑤校内所有的体育场地、器械，未在老师带领下，不得私自玩耍。⑥在学校食堂文明就餐，无故不出校门；不准在无证摊贩买食品并带入学校。⑦上下学时，在规定区域上下车，晚学时，出校门在规定等候处等候家长，不随意乱跑。⑧不准学生骑自行车上学。

7.重视“特殊学生”教育疏导管理工作。首先认真做好“特殊学生”的排查摸底工作，建立好相关档案，对每一位特殊学生进行分析，做好与家长沟通交流。结合我校的“德育导师制”实施，落实人员进行日常帮教；同时，配备心理健康教师，开设心理健康课程，进行心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制，以避免不测事件的发生。

8.教学过程的安全管理，教师对所组织的开展的活动实现充分考虑好安全因素，特别是体育课，要求教师根据学生的年龄特征和健康状况科学安排活动量，科学指导学生练习，对身体特殊学生体育教师心中有底，能够在上课时做到特殊对待。每一学科，根据学科特点，渗透安全常识的教育。

9.根据教育局的统一安排，在我校开展“青春期性教育”工作。

第三篇：中心小学申报平安校园理由

中心小学申报平安校园理由

一、学校基本情况

×××中心小学位于×××××。学校建于×××年，在半个世纪的办学中，积淀了“民主和谐、自强奋进”的校园文化。占地面积约6668平方米，学校现有教职工×××名，其中高级教师×××人„„。

学校坚持“以德治校”的思想。始终坚持以：“五爱”教育、诚信教育、民族精神教育和日常行为规范的养成教育为内容，把班级管理工作、少先队工作、精神文明建设工作、文体艺术科技工作有机结合起来，整个教育教学过程贯穿“以人为本”的德育民主思想、坚持“质量立校”、“科技兴校”的教育教学思想。

近几年来,学校以科学发展观思想为统领，始终将创建平安校园作为学校建设的一项重要工作内容，把创建平安校园放在学校发展的重要位置,学校从健全组织机构、进行宣传发动、开展综合整治、维护校园创建成果，着力将集中整治和长效管理相结合，法制及安全防范教育与学生思想文化素质相联系，努力巩固和提高创建“平安校园”的质量和水平，力争做到既好又快的发展。学校充分发挥全体师生员工的积极性、主动性和创造性，努力打造良好的育人环境和发展环境，全力推进安全文明校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的平安校园，多年来得到了上级相关部门的好评，并一直保持着“市级文明学校”、“市级文明单位”的光荣称号。

二、总体目标

1、学校周边治安秩序明显改善，各类刑事和治安案件明显减少，师生的安全感明显增强。

2、学校周边危害学校治安，妨碍教学与生活秩序，影响师生身心健康的经营场所，流动摊点，违章建筑以及交通等问题得到清理整顿。

3、切实加强学校食品卫生安全工作。全面实施学校食堂食品卫生规范食堂管理，杜绝食物中毒事件发生。

4、进一步建立健全安全制度，确立校园安全工作的长效机制。严格实行学校安全保卫制度和校长校园安全管理责任制。设立门卫机构。全面清查和基本消除学校内部安全隐患。

5、建立建设“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，不断改善学校教书育人环境。

三、制度建设

1、学校负责安全工作的第一责任人明确、落实，有创建“平安校园”领导班子，配备法制副校长。制订创建平安校园的当年目标、计划。定期研究分析校园师生安全事项，对校园平安情况进行分析研究部署，活动正常开展。层层签订安全工作责任书。配备安全保卫人员。

2、制度建设健全。每天除门卫值岗外，还有班子成员、值班教师三人值日，课间、午休、晚自习期间开展校园24小时巡逻制度，学生生活区安全保卫制度明确。学生参加教学、实验、社会实践、外出活动均有安全制度。

3、卫生防疫制度落实。配备一名领导专门抓卫生工作。

4、交通安全制度健全，有学校领导专门负责。

四、安全和法制教育经常开展

1、正常上课期间利用课间短会、班会随机进行。

2、请法制副校长来校作法制辅导报告。每学期都至少开展一次法制宣传活动，有主题班会、图片展示等。每个学生都应知晓学校组织的安全法制教育。

3、校门、校园值班正常，学生守纪情况良好。凡是有校园涉法问题即与公安部门联系，及时处理。

5、卫生管理严格。校园整洁干净，环境美好。

6、近年来，学校无重大火灾事故、无食物中毒事件、无在校生意外死亡事件、无学生违法犯罪现象。

7、一学年内校园无校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动，无上访事件。

第四篇：隆坊镇中心小学关于创建文明校园的实施方案（精选）

隆坊镇中心小学文件

隆坊镇中心小学

关于创建省级文明校园的实施方案

为了积极创建省级文明校园，结合我校实际，特制定隆坊镇中心小学创建省级文明校园工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实《黄陵县教育局创建文明校园工作实施意见的通知》的文件要求，积极开展扎实有效的创建活动，进一步提高师生文明素质，争创文明学校，争做文明教师、文明学生。

二、工作目标

以思想道德教育为核心，科学文化教育为基础，校园文化建设为载体，校风校容建设为切入点，把我校建设成为具有整洁的校容校貌、严谨规范的教风学风、健康向上的校园文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德规范、整体完善的基础设施的文明校园。

三、组织机构

成立创建文明校园领导小组

组长：蔡江涛

副组长：党芳玲王秦英

成 员：张晓东岳延龙兰凌志赵丽娜

领导小组下设若干个工作组，具体分工如下：

1、校园文化建设：王秦英副校长分管，后勤处具体负责。

2、德育（思想道德）建设：党芳玲副校长分管，德育处具体负责。

3、减负和阳光体育：岳延龙主任分管，教导处具体负责。

4、校园治安：张晓东主席分管，办公室具体负责。

四、工作任务

（一）积极动员、全员参与宣传，营造文明创建的良好氛围

1、依托新闻媒体、网站、简报、宣传栏开展文明校园创建宣传，对创建积极性强、创建效果明显的处室和教研组，要进行大张旗鼓地宣扬，营造浓郁的创建氛围。

2、以创建文明校园知识为主题，高年级开展一次文明知识竞赛、中年级开展一次文明知识演讲、低年级开展一次文明知识讲故事比赛，提高创建文明校园的知晓率与参与率。

（二）积极加强公民道德建设，促进文明素质水平上台阶

1、抓良好习惯养成教育，提高文明礼仪水平。以《中小学日常行为规范》和《中小学生守则》为抓手，结合爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育，深入开展养成教育。以“文明礼仪进课堂”、“文明礼仪知识竞赛”、“我们的节日”主题教育征文等活动，积极推进文明礼仪教育，扬中华美德，兴礼仪新风。

2、抓勤俭教育，倡低碳生活。大力开展创节约型学校的活动，引导师生节约每一度电、一滴水、一粒粮、一张纸，倡导低碳生活方式，培育勤俭节约的社会风尚。

（三）积极改善校园环境，促进环境卫生水平创新高 开展校园环境卫生整洁行动，美化生活环境。结合公共卫生周、爱国卫生月，积极组织师生参加义务清扫劳动。重点清理影响环境卫生的死角，保持整洁美观，在自觉参与中养成科学卫生的生活方式，共建清洁家园。以创建文明校园为载体，开展绿色环保行动，引导师生积极参与植物绿化，共建绿色家园。

（四）积极夯实精神文明基础，加快现代文明步伐

1、深入推进文明校园创建活动，树新形象。深入开展文明校园、森林校园、书香校园、卫生单位、无烟单位创建活动，把文明学校创建推向纵深发展，在学校开展争创文明校园、巾帼文明岗，争当人民满意的文明教师、师德标兵等活动，不断改进服务质量，提高服务水平，树立新形象。

2、深化校园平安建设，构建和谐育人环境。强化学校综治领导，切实抓好学校安全工作，努力创建平安校园。扎实开展学校及周边整治活动，净化校园周边环境，积极推进“平安校园”、“法治校园”、“无毒校园”创建，构建和谐育人环境。

（五）精心组织创建迎检材料，实地考察项目要规范化

1、组织师生学习《陕西省文明校园测评标准》，领会掌握内容实质，对材料任务逐项逐句地理解，严格细致地充实完善资料，做到不漏顶，不偏差，不零乱。

2．定期更新学校和谐创建宣传栏内容，并将每一期内容整理成册或将每期的宣传栏以照片的形式保存。

3．加强小学生心理健康教育，建立心理咨询室，配备专、兼职心理教师。加快心理咨询室的建设工作，改善心理健康教育工作的软、硬件建设，保障心理教师培训经费。对青少年开展心理咨询活动，矫正不健康心理。使之具有健康心理和健全人格。将学校心理教师资质、心理咨询室制度、心理咨询活动记录等材料整理成册。

4．切实减轻学生课业负担，确保学生在校体育锻炼时间每天不低于1小时。积极落实教育部关于“减轻学生过重负担的通知”精神，深入开展阳光体育活动，全面推进素质教育。将上级教育行政单位或学校有关减轻学生课业负担、加强学生体育锻炼、保障锻炼时间的有关文件、具体措施等

材料整理成册。

五、工作安排

第一阶段（2009年6月）：制定方案阶段。完成实施方案制定，加大宣传力度，对创建工作进行再动员，广泛发动师生，形成浓厚的创建氛围。

第二阶段（2009年7月——2010年12月）：创建落实阶段。根据创建任务，全面组织实施，抓好测评指标的落实。

第三阶段（2011年1月）：自查验收阶段。局文明办将结合各单位创建工作自查情况，加强督导，组织检查验收，查找差距，弥补不足，整改提高。

第四阶段（2011年2月起）：迎检准备阶段。接受省文明办对创建工作的检查验收，继续做好查漏补缺工作，完善各项创建工作，迎接省创建办检查验收。

六、工作要求

1．加强领导，落实责任。统一思想，提高认识，召开班子会议专题研究部署创建工作，制定实施方案，明确职责，切实抓好创建工作的全面落实。

2．广泛宣传，全体动员。积极宣传创建文明校园的重要意义，利用黑板报、宣传栏等载体全方位宣传文明校园创建工作，使创建活动人人皆知，形成上下重视、人人参与的创建格局。

3．加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工

作扎实、措施有力、成效显著的处室等进行通报表彰；对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的处室等，要依照责任追究制度严格追究责任。

隆坊镇中心小学

2011-3-1

主题词：创建文明校园实施方案

抄报：黄陵县文明办黄陵县教育局

隆坊镇中心小学2011年3月1日印发

第五篇：上察隅镇中心小学创建平安校园自查报告

上察隅镇中心小学创建平安校园自查报告

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护学生的生命安全和身心健康，为学生的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在教育局关于“平安校园”创建工作精神的指导下，以争创“平安校园”为创建目标，我校积极开展了平安校园创建活动，并取得了初步成效。现将创建平安校园工作做如下自查报告：

一、加强领导，落实岗位职责。

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立创建“平安校园”领导小组，组长由校长江措同志担任，副组长由副校长索朗拉姆，组员有综治办主任张零、后勤主任仁青尼玛及各班班主任。同时建立健全创建平安校园责任制和责任追究制。我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务，做到职责分明。我们把安全列入对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与各个班级、部室、门卫、食堂工作人员、学生家长等一一签订了创建“平安校园”责任书及寒暑假护校人员责任书。做到主要领导负责抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实，形成党政等统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。同时结合本校实际（住宿生多，面广、管理难度大），加强了寄宿生管理，实行了以值周领导为组长，值班教师、门卫为成员的“平安校园”安全巡逻制。并把寄宿生管理与班级管理考评相结合，齐抓共管，形成管理合力。

二、加强管理，强化落实，积极做好防控。

几年来，学校建立健全并严格执行各种安全管理制度，如《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等以及制订了安全预案等等，并加强过程管理，要求其在管理过程中做好相关记录，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗等安全设备是否齐全和完好；定期检查食品卫生安全及每天检查校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。几年来，学校在资金十分紧缺的情况下，先后添置了灭火器和应急灯、对校舍破损门窗进行了维修、增加了重点部位的警示标志、制作了安全警示牌和标语等。加强学生集体活动的管理，做到活动有计划、有安全措施，并在活动前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部门申请，得到批准后才开展活动。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，几年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

三、强化教育功能，提高师生的创建意识

我局历来十分重视视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育。将安全、法律教育工作列入学校管理的重要内容，适时开展师生安全教育。做到常抓不懈、杜绝隐患。我校聘请了法制副校长定期给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力。引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在家做个好孩子，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育；通过开展火灾逃生、防震演练，有计划地组织学生观看安全宣传片，写观后感，增强了学生的自我防护能力和安全意识。通过印发《给家长的一封信》，请家长配合学校，形成家校联系共建，共同督促学生的安全问题。学校还积极通过开展 “珍爱生命，远离毒品”、“珍爱生命，注意安全”等方面的主题活动，通过板报、广播等形式教育学生远离危险、毒品和反对邪教，提高自防自救能力。加强对师生的普法教育，认真宣传新的《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。注重未成年人思想道德建设和社会主义荣辱观教育，对学生开展心理健康教育，加强了教育和问题的处理。在校内制定转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难的学生进行教育，促其转变。开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。

四、维护学校稳定，做好教学保障工作。

学校创建领导小组重视安全检查，不断完善设施，及时消除隐患。学校领导定期带领综治办、教务处等部门在校园一起检查教学楼、学生宿舍的窗户及其它电器设施，派专人检查全校的消防、体育用品等设施，及时通报有关情况，提出整改意见，落实整改措施。对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。根据学校特点和现有的条件，我们建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：防汛防火防震应急预案；学生在校期间突发病处置预案；学校办公室、实验室、食堂火灾事故处理预案；食物中毒事故处置预案；校园暴力伤害事故处置预案；预防和处置校园踩踏事件应急工作预案等，并组织教师进行学习和演练。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理，从未发生过师生上访或个人上访的事件或行为。学校认真执行各种安全管理制度，建立了通畅的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定和教育教学的信息动态，确保了校园的安全稳定。在强化内部管理的同时，我校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周边邻居间的矛盾，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。

五、制度保证，措施到位。

学校建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。每学期由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室、班主任的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

1、签订责任书。学校校长与各部门管理人员；各部与班主任层层签订安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立了学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

通过几年创建工作，取得了一定的成绩，但也还存在许多不足今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。