学校安全问题的解决方案

第一篇：学校安全问题的解决方案

学校安全问题的解决方案

学生安全问题不容忽视，如今中小学生和幼儿园幼儿受到伤害，和各种社会违法行为造成伤害报道，那是数不胜数，每年出现的学生因溺水的、交通事故而死亡的事实也是叫人心痛不已。固然，这些事故当中有好多都是来自不可抗力和因素，但是从某种角度来说，加强教育和了解问题的所在，有的事故是可以避免。总的来说学校主要的安全问题大致有如下几点。

一、学生之间的暴力打斗行为。

二、学校食堂卫生、的商店的食品卫生安全问题。

三、学校周边由社会引起的不安全因素。

四、学校实验室、和上体育课发生的意外因素。

五、课间发生在室外、和上下楼梯引起的意外伤害。

六、学生在上下学的道路交通安全问题

七、学校幼儿园大型玩具和易损设施所引发的安全问题等等。

针对以上常见的学生安全问题，学校有必要制订以下的解决方案。

一、建立组织领导、落实责任制。

学校建立以校长为组长、其它各层领导组成的安全工作领导小组，并进行责任分工，各司其职，责任落实到个人，层层监管。定期检查学校的安全教育工，加强学生的安全防范意识教育，确保学校对学生的安全宣传教育到位。提高学生的自我保护意识。

二、制订各项应急预案，做到有条有理，并在今后工作中不断完善，使工作责任落实，运作有序。

三、加强安全教育宣传工作，形成学校、家庭、社会的三位一体的宣传教育工作。安全教育不但在抓得实，而且要形式多样，采取学生喜闻乐见的形式，效果要好很多。

四、教育学生提高自我保护意识、这样在所有有危险的活动、或实验中就会大降

低受到伤害的风险。

五、安全管理常态化。

把安全工作做到贯穿一日活动的各个环节之中，安全检查坚持做到三查：每周大查、每日细查、每月全面查。特别是在食品卫生安全管理方面，要做到非常认真、细致、严格。

六、建立学校安全工作日志和学校班级安全工作日志制，将安全教育与日常检查融为一体，立足于每日一天安全管理，关注学校成绩比较差的学生，对他们的心里进行健康教育，鼓励他们，不自卑、不自弃、不抱怨，敢于正视自己的人生，学会感恩，懂得珍惜亲情、友情。

七、对幼儿园其中的隐患，要对园内的大型玩具进行定期检查，专人管理，对存在安全隐患的，要及时维修或封存。幼儿园内的环境的设施设备建设也一样重要，要进行了合理的布置和规划，一切为孩子，为了孩子的一切出发，为幼儿创造一个安全的乐园。

综上所述，学校对所有跟学生有关的安全问题，要警钟长鸣，要有紧迫感，不能松懈，只有学校以安全教育行为化，与学生家长相结合起来，动员社会上的力量，那么学生的安全就会得到一定有效的保证。就会营造出一个安全、和谐、快乐的校园。

第二篇：学校安全问题解决方案

学校安全问题解决方案

景航学校：徐荣进 上传：196681syx

如今，中小学生受到伤害，或者中小学生参与各种违法行为的报道不胜枚举，中小学生安全教育与安全问题是学校，家庭，社会共同关注的热点问题。我校导致中小学生安全问题的隐患主要表现在以下几个方面：

校园安全隐患：

1、来自学生之间的暴力，打斗行为。

2、商店，食堂，小卖店的食品安全。

3、由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。

4、理化生实验，体育远动中的意外伤害。

5、课间，室外活动时行走，上下楼或违纪攀爬造成的伤害

校外安全隐患：

1、校门外道路交通。

2、学校周边发生暴力，打斗，伤害行为。

3、学校周边发生的敲诈，侵权行为。

4、因学生旷课，逃学，离家出走在社会上发生的不安全因素。

5、父母离异，单亲，空巢留守，私租房屋引发的不安全因素。

教育不当产生的安全隐患：

1、学校预防管理不当出现的安全责任事故。

2、学习，人际关系等出现心理压力造成的意外。

3、家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为。

4、期望值过高带来心理压力，造成不良后果。

5、逆反心理，特殊个性造成的不良后果。

针对以上问题特制订以下解决方案：

（一）建立健全组织领导机构，落实责任制，做到“四落实”、“四到位”。

1、学校成立以校长为组长、书记为副组长各中层领导组成的安全工作领导小组，并进行责任分工，定期研究和检查学校安全教育工作，加强安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落实”、“四到位”，即：学校安全工作组织落实、安

全工作制度落实、安全保证措施落实及安全责任落实；宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位。

组 长：校长

副组长：书记、副校长

组 员：中层干部。

2、与班主任和科任教师签订安全工作责任状，实行安全工作“一票否决制”。凡发生重大事故的班级，一律取消本评优评先资格。发生责任事故，追究责任人责任。

（二）制定安全工作的规章制度和预案，使学校安全工作制度化、规范化。根据上级文件精神，结合学校实际，学校制度了如下工作制度：学校安全保卫制度；领导蹲班制度；学校消防工作制度；出入学校登记制度;节假日值班制度；饮用水管理制度；校舍安全检查制度；集会、集体活动安全预案；卫生防疫工作预案；防火安全预案；交通安全教育方案等。并在今后工作中不断完善，使安全工作责任落实，运作有序。

（三）加强安全教育宣传工作，形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育宣传网络。

1、每学期开学前召开一次全校教职员工安全工作会议，落实各项安全制度，加强学生的安全教育。

2、安全教育与教育教学活动相结合，利用宣传教育材料及课本中的安全知识，利用课堂、学校的宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全教育活动，每个教师都是安全教育宣传员，增强师生的安全意识。

（四）抓重点，重实效，通过“预防、检查、维护、整改”等四项措施将安全管理工作落到实处

1、加强学校消防安全工作，制订防火安全预案，防止火灾的发生

（1）楼道及专用教室（理化生实验室、多功能教室、电脑室等）安装了灭火器等灭火工具。

（2）楼内设了置紧急疏散通道和安全指示标记，一楼固定式防护栏改为活页防护栏（既可以应对紧急事故，又可以防窃）。

（3）学校还做出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。

2、加强校舍安全管理，及时消除安全隐患，确保师生生命安全。

（1）定期对校内各种设施进行检查，发现问题进行了及时处理。

（2）学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“学生请假制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生必须有班主任或少先队大队部出具的假条、并与家长取得联系后方能出校。

（3）学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行，严禁跑跳打闹，学校德育处对此按照“达标班考核方案”进行严格考核。

3、加强交通安全教育，提高学生的交通文明素质

（1）开展“创建交通安全文明学校”活动。学校通过召开主题班队会、广播板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。

（2）认真执行“交通三项”教育制度，每次在出行前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育，在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。

（3）每天带班领导、值周生放学时在校门前开展交通协勤，帮助学生安全通过马路。上学、放学时有次序进出校门，保证师生出入安全。

4、加强学校卫生防病、防疫工作，有效预防各类疾病的发生

（1）学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。

（2）要求学生做四勤：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。每天要按时、按要求刷牙、漱口。

（3）教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。

（4）不断提高眼保健操、间操的质量，增强体质，预防近视。

5、加强法制教育，抓好校园的综合治理工作，预防违法犯罪案件的发生

（1）、学校聘任了法制副校长及法制辅导员，与社区派出所配合严抓校园周边的治安，预防校园暴力和学生违法犯罪，保护师生的合法权益。

（2）、利用法制教育课，校园宣传手段（小广播、黑板报、宣传栏等）开展法制教育工作，提高师生的法制观念，依法治校。

（五）加强集会和集体活动的安全保障，建立安全工作事故报告制度。

1、学校建立集会、集体活动安全预案，在组织师生集会和户外集体活动时，落实责任，加强领导。活动中要按预案的要求行事，主管领导、班主任必须亲自到场组织活动，预防各类事故的发生。

2、建立学校安全工作事故报告制度。班级发生食物中毒、传染病流行、师生非正常伤亡及综合治理案件等重大安全事故，要在第一时间上报学校，学校在2小时内向县教育局及卫生、公安等相关部门报告，并及时查明事故原因，做好事故善后处理工作。

面对日益凸显的中小学生安全问题，学生自身，家庭，学校，社会应该共同努力，连成统一的整体，才能保证学生的安全。多一份小心，就多一份关心，只有这四种力量共同发生作用，紧密联系在一起，才能保证中小学生的健康成长。

第三篇：中小学生安全问题及解决方案

09财政0905010梁国恒

中小学生安全问题分析及解决方案

摘要：近年来，我国中小学生安全问题日趋明显，中小学生参与不良事件增多，越来越严重威胁中小学生的健康成长，本文针对当前中小学生意外伤害事件的增多，例举了一些典型的实例，并对其进行粗略分析，提出一些解决方案和建议。

如今，关于中小学生受到伤害，或者中小学生参与各种违法行为的报道枚不胜举，中小学生安全教育与安全问题是学校，家庭，社会共同关注的热点问题。导致中小学生安全问题的隐患主要表现在以下几个方面：

校园安全隐患：

一，来自学生之间的暴力，打斗行为。

二，来自学生之间的欺诈，侵权行为。

三，放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。

四，厕所，校园死角学生聚伙吸烟，打斗行为。

五，商店，食堂，小卖店的食品安全。

六，由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。

七，校园内部的丟窃，包括自行车丢失。

八，失火，触电，溺水，中毒。

九，理化生实验，体育远动中的意外伤害。

十，课间，室外活动时行走，上下楼或违纪攀爬造成的伤害

校外安全隐患：

一，校门外道路交通。

二，学校周边发生暴力，打斗，伤害行为。

三，学校周边发生的敲诈，侵权行为。

四，校外不良人员对在校学生的言行和心里威胁。

五，在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害。

六，因学生旷课，逃学，离家出走在社会上发生的不安全因素。

七，上网游戏，聊天，不健康书刊音像作品造成的不安全因素。

八，社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素。

九，社会不法分子对青少年的利诱，拉拢，教唆。

十，父母离异，单亲，空巢留守，私租房屋引发的不安全因素。

教育不当产生的安全隐患：

一，学校教育制度制定不当出现的安全责任事故。

二，学校预防管理不当出现的安全责任事故。

三，教师法制意识淡薄，方法简单粗暴造成违法，对学生的伤害。

四，场地设施提醒不当造成的学生身体伤害。

五，学习，人际关系等出现心理压力造成的意外。

六，批评方法不当造成的意外。

七，家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为。

八，处理问题有失公正造成的心理失衡，出现偏激。

九，期望值过高带来心理压力，造成不良后果。

十，逆反心理，特殊个性造成的不良后果。¹

家乡一些学生安全问题的案例分析

案例一：沉迷网游，生活费无保障，耽误学业

刘某，今年就读于都匀市某中学，一年级学生，基于家里隔学校较远，父母长年在外打工，平时只能住宿在学校，无人严加看管。上学以来，受到周围同学的影响，经常出入网吧，迷恋上网游，不仅家里留给的生活费经常用于上网，生活费得不到保障，耽误了学习，学习成绩直线下降。学校应及时了解学生的情况，并及时向学生家长该学生在学校的近况。学校应组织对学生进行网络安全教育，学习网络安全，避免学生沉迷网络。

案例二：在学校迷恋赌博，学业受到影响。

小王，本寨乡某中学学生，是二年级某班班干部，从其同学那里得知，其在学校宿舍经常聚众赌博，由于是班干部，班上没有人敢举报，还唆使其他同学一起参与赌博。对此，学校的老师也没能察觉，学校的管理体制存在相当大的缺陷，学校应该不定时检查各班宿舍，保证同学们的作息和学习，维持良好的学习风气，对班干应进行教育，发挥班干的带头作用。

案例三：与校外不良青年关系密切，常到学校敲诈，恐吓其他同学

犯罪嫌疑人韦某，男，布依族，初中文化。在老师的眼里，韦某是个难以调教的孩子，在同学眼里，韦某就是个校霸。凭借自己的身体优势，经常巴结校外不良青年到学校为非作歹，威胁到其他同学的安全。2011年1月5日，趁同学在回家的路上，跟踪到偏僻处，拉拢几名无业青年对其同学进行敲诈。该同学不服，并拒绝他们的请求。韦某气急败坏，和几个青年将该同学教训一翻，由于出手过重，该同学头部受到重伤。事后韦某扬长而去，不管该同学的死活。对于此类事件，学校应该采取一些措施，对其进行批评教育，如不悔改，为保证其他同学，学校应考虑其退学处理。

案例四：贵州黔南某县民族中学门前发生交通事故，造成3名学生被碾死，5名学生受到不同程度的伤害。

由于天气严寒，凝冻严重，2011年2月1日，经学校领导开会研究决定开始放寒假，下午16时许，初二某班几名学生收拾东西准备回家，当他们出了校门，准备穿过马路奔往车站时，由于回家心切，没有注意到高速行驶过来的货车，结果酿成了重大交通事故，造成3名学生被碾死，5名学生受到不同程度的伤害。事后肇事司机逃跑，目前，警方正在立案侦查中。本来可以避免的悲剧，结果还是发生了。对于那些校门口有人行道的学校，学校应该安排老师或者保安安排学生过马路。同时，学校应多安排交通教育讲座，时刻警惕学生的交通安全。

案例五：同样是安全交通事故。2011年春节，孟某去同学家玩，期间，孟某拗不过同学家长的热情好客，坚持喝了酒，酒量不佳的孟某很快就有点醉醺醺的了。饭后，同学的家长让孟某留宿，等醒酒了在回家。但是孟某坚持认为自己没喝酒醉，在没有告诉同学和其家长的情况下，偷偷骑上摩托车回家。年轻气盛的孟某开车速度极快，在高速公路某段与迎面过来的轿车相撞，当场死亡。目前肇事者和遇害者家属在进一步商量解决方案。

案例六：小学五年的同乡小朋友肖萧，在其父母亲没离开家外出打工之前，一直是众人眼中的乖孩子，勤奋，懂事，孝顺，学习认真。但是直至其父母亲离家外出务工之后，肖萧就像是变了个人，开始学会叛逆，顶撞带他一起生活的爷爷奶奶。2010年9月的一天，肖萧做错了点事，被奶奶责骂，无法忍受的肖萧随即摔门而出，准备离家出走。好在其伯父赶得及，及时将其至止，才避免事件的发生，但是他的叛逆之心却没有得到改正。这次是被至止，但是下次的到来，没人知道。

案例七，小李是一名初三学生，平时很努力学习，成绩也一直不错，现在初三了，学习更加刻苦，准备来年冲刺市里的重点高中。但是小李生性孤僻，不愿和其他同学交往，一向独来独往，三年来，对他了解的同学并不多。2010年的一天，同班同学小王偷偷在背后议论这位神秘的人物，事后小李得知。立马上前和小王议论，小王得意的太多激怒了小李，小李忍无可忍大打出手，将小王揍了一顿。之后，小王对其表哥说了此事，其表哥带着一帮社会青年找小李寻仇。也将小李打了一顿，小李的眼睛被打成重伤，几近失明。最后小王的表哥被勒令向小李付全部的医药费，小王和小李的恩怨也一直延续。

案例八：犯罪嫌疑人杨某某，男，汉族，17岁，初中文化。犯罪嫌疑人杨某某在县城某网吧上网，因其盗用他人账号上网被管理人员发现而被赶出网吧，2011年1月4日，犯罪嫌疑人杨某某纠集两名身份不明的男青年到该网吧为其被赶出的网吧的事出气，到网吧后该三人将网吧管理员李某打成轻伤，将另一名管理员黄某的手划伤，公安机关接到报案后抓获犯罪嫌疑人杨某某，检察机关经审查以寻衅滋事罪对犯罪嫌疑人杨某某批准逮捕。事后得知，杨某某系独山某中学学生。

问题分析及解决方案

我们常常说到，小孩子是祖国未来的花朵，他们的健康成长直接关系到祖国的未来建设，因此，教育好孩子，注重孩子的安全是全社会关注的焦点，我们应当处理好家长，学校，学生本身，社会之间的关系。寻找出中小学生安全问题的解决方案和措施，这是我们共同面临的家庭问题和社会问题。结合现实的状况，将对以上的案例进行粗劣分析，并提出解决方法。

针对以上的案例，我们不难发现，中小学生的安全问题是自身的，也是社会的各种不良因素的反应，综合以上的案例看，中小学生的安全问题大多来自自身，家庭，社会，学校这四个方面，解决的方案的办法也要从这四个方面入手：

首先：自身角度。中小学生还不成熟，做事要严格律己，做事要沉稳，不能意气用事。谦虚学习，在学校不滋事。更应团结周围的同学，不应以另类的眼光看待别人。总之，要认真学习，在老师和家长的教导下坦诚做事，严格要求自己。

其次：家庭角度。家庭因素对孩子的健康成长或许是最重要的，家长要严格监督自己的孩子，合理的为孩子安排事情，尊重孩子的选择，不能将家长个人的意志强加给下一代。在孩子的后天教育上，不仅是学校的事情，也是家长的问题。对于孩子的后天教育，家长要积极配合学校的工作。

再次，学校角度。学校是中小学生活动最频繁的地方，是孩子后天教育的重镇，搞好学校的安全教育，是孩子健康成长的重要保证，所以，学校对学生安全教育是至关重要的，在的学习教程中，学校应多安排安全教育课程，例如，交通安全教育，用电安全教育，地震安全知识等，此外，学校还应联系学生家长，加强家庭教育和学校教育的结合。

最后，社会角度。学校是一个小社会，但是并不等同于一个社会，这是中小学生必须认识的一个问题，社会的一些丑陋不应被带到校园影响学生，玷污学生雪白的心灵。学校要做好避免学生接触社会不良行为的举动，在发现后要及时遏制社会恶习在学校的蔓延和传播。但是，社会丑陋的恶习是相对的，不具代表性的，老师和家长也应当让学生学习社会上的优良品德。在对待社会问题上，做到去粗取精，去伪存真，才能使中小学生健康成长。

总结

面对日益凸显的中小学生安全问题，学生自身，家庭，学校，社会应该共同努力，连成统一的整体，才能保证学生的安全。在血和伤的教训的照映下，生命如此脆弱，如此不堪一击。多一份小心，就多一份关心，只有这四种力量共同发生作用，紧密联系在一起，才能保证中小学生的健康成长。

注：¹ 中小学生日常行为规范

² 中小学生安全教育

第四篇：学生安全问题及解决方案

小学生校园安全问题分析及解决方案

铅山县葛仙山乡港东中心小学黄荣忠

摘要：近年来，中小学生安全问题日趋明显，小学生参与不良事件增多，越来越严重威胁小学生的健康成长，针对当前我乡小学生校园意外伤害事件的增多，例举了一些实例，并对其进行粗略分析，提出一些解决方案和建议。

如今，小学生校园安全教育与安全问题是学校，家庭，社会共同关注的热点问题。导致小学生安全问题的隐患主要表现在以下几个方面：

一、来自学生之间的暴力，打斗行为。

二、课间，室外活动时行走，上下楼或违纪攀爬造成的伤害

三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。

四、商店，食堂，小卖店的食品安全。

五、溺水。

六、校门外道路交通。

七、学校周边发生的敲诈，侵权行为

八、父母离异，单亲，空巢留守，私租房屋引发的不安全因素。

九、教师法制意识淡薄，方法简单粗暴造成违法，对学生的伤害。

十、学习，人际关系等出现心理压力造成的意外。

十一、家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为。

十二、期望值过高带来心理压力，造成不良后果。

十三、逆反心理，特殊个性造成的不良后果。¹

一些学生安全问题的案例分析

案例一：沉迷上网，耽误学业

刘某，五年级学生，基于家里隔学校较远，父母长年在外打工，平时只能独自在家，无人严加看管。上学以来，受到周围同学的影响，经常出入网吧，迷恋上网游，不仅家里留给的生活费经常用于上网，生活费得不到保障，耽误了学习，学习成绩直线下降。学校应及时了解学生的情况，并及时向学生家长该学生在学校的近况。学校应组织对学生进行网络安全教育，学习网络安全，避免学生沉迷网络。

案例二：在学校课间不听劝阻，攀爬高处跌落，学业受到影响。

郑某某，是二年级学生，2011年9月3日郑某某课间的时候在操场不听安全小卫士的劝告，爬上学校教学楼教室的窗台，不慎跌落，左臂三根骨头跌断，学业受到较大影响。

案例三：与中学不良学生关系密切，常在学校敲诈，恐吓其他同学

郑某，男，郊区某小学六年级学生，在老师的眼里，郑某是个难以调教的孩子，在同学眼里，就是个校霸。凭借自己的身体优势，经常巴结校外不良青年到学校为非作歹，威胁到其他同学的安全。一次，趁某同学在回家的路上，跟踪到偏僻处，拉拢几名中学不良学生对其同学进行敲诈。该同学不服，郑某气急败坏，和几个中学学生将该同学教训一翻。事后郑某扬长而去。对于此类事件，学校应该采取一些措施，对其进行批评教育，如不悔改，为保证其他同学，学校应考虑其退学处理并报公安机关。

案例四：市某小学学校附近发生交通事故，造成1名学生手臂被碾致残的伤害。

2011年某日下午16时二十许，某班几名学生收拾东西准备回家，当他们出了校门，行至学校附近时，由于回家心切，没有注意行驶过来的拉货车，结果酿成了重大交通事故，造成1名学生手臂被碾致残。事后肇事司机逃跑，目前，警方正在立案侦查中。对于那些校门口有人行道的学校，学校应多安排交通教育讲座，时刻警惕学生的交通安全。

案例五：小学六年级肖某某，在其父母亲没离开家外出打工之前，一直是老师眼中的乖孩子，勤奋，懂事，孝顺，学习认真。但是其父母亲离家外出务工之后，他就像是变了个人，叛逆，顶撞是他的家常事。2011年6月的一天，他做错事，被奶奶责骂，便离家出，虽最终没酿成悲剧，但他的叛逆之心这次是被至止，但下次没人知道会是怎样。

案例六，王某是一名六年级学生，平时很努力学习，成绩也一直不错，学习刻苦，准备来年冲刺市里的重点学校。但是王某生性孤僻，不愿和其他同学交往，课前、课中、课后没有一句话，家长反映其在家也是一样。该生存在严重心理疾病，学校、家庭要引起高度的重视。

问题分析及解决方案

我们常说，小孩子是祖国未来的花朵，他们的健康成长直接关系到祖国的未来，注重孩子的安全是全社会关注的焦点，我们应当处理好家长，学校，学生本身，社会之间的关系。寻找出学生安全问题的解决方案和措施。

针对以上的案例，我们不难发现，学生的安全问题是自身的，更是社会的各种不良因素的反应，小学生的安全问题大多来自自身，家庭，社会，学校这四个方面，解决的方案的办法也要从这四个方面入手：

一、自生：小学生还不成熟，做事要严格律己，做事要沉稳，不能意气用事。谦虚学习，在学校不滋事。更应团结周围的同学，不应以另类的眼光看待别人。总之，要认真学习，在老师和家长的教导下坦诚做事，严格要求自己。

二、家庭：家庭因素对孩子的健康成长或许是最重要的，家长要严格监督自己的孩子，合理的为孩子安排事情，尊重孩子的选择，不能将家长个人的意志强加给下一代。在孩子的后天教育上，是学校的事情，也是家长的问题。对于孩子的后天教育，家长要积极配合学校的工作。

三、学校：学校是中小学生活动最频繁的地方，是孩子后天教育的重镇，搞好学校的安全教育，是孩子健康成长的重要保证，学校对学生安全教育是至关重要的，在教学过程中，学校应多安排安全教育课程，例如，交通安全教育，用电安全教育，地震安全知识等，此外，学校还应联系学生家长，加强家庭教育和学校教育的结合。

学校是一个小社会，这是小学生必须认识的一个问题，社会的一些丑陋现实不应被带到校园影响学生，玷污学生的心灵。学校要做好避免学生接触社会不良行为的举动，在发现后要及时遏制社会恶习在学校的蔓延和传播。但是，社会丑陋的恶习是相对的，不具代表性的，老师和家长也应当学生自身，家庭，学校，社会让学生学习社会上的优良品德。在对待社会问题上，做到去伪存真，才能使小学生健康成长。

结论: 在血的教训下，生命如此脆弱，如此不堪一击，只有学生自身，家庭，学校，社会应该共同努力，连成统一的整体，相互作用，才能保证学生的安全。

学生的安全大于天。

第五篇：食品安全问题研究及解决方案

关于食品安全的研究

王*201011******土木***

摘要: 食品安全有愈演愈烈之势，食品安全问题成为我国的一个重大问题。我们必须从消费者，政府和生产商三个方面研究食品安全问题，让食品安全隐患消除，让消费者放心。

关键词: 食品安全、体制、监管

一：我国食品安全的现状

2003年，含敌敌畏的金华火腿，对肠食道胃粘膜有影响，可能致死；2004年，阜阳劣质奶粉：“大头娃娃”，营养不良导致免疫力低下，严重可致死；2005年，碘超标的雀巢奶粉，影响甲状腺功能；2006年，含瘦肉精的猪肉，人食用会出现头晕、恶心、手脚颤抖，甚至心脏骤停致昏迷死亡；2008年，含三聚氰胺的婴幼儿奶粉，可能导致肾结石，肾衰竭等泌尿系统疾病，严重者可致死；到现在的“地沟油”；人造猪耳等等，和这些频频曝光的食品加工中的黑幕对消费者来说已不再陌生。我国对食品安全的监管不可谓不重，《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》等等，但令人不解的是食品安全问题还频繁发生在我们身边，令我们提心吊胆。

二：食品安全产生的原因

1.有关部门监管不到位。农业部门只能从源头对农产品的质量把关，工商部门只管生产经营资格、商务部门(地方即工商部门)只管流通环节、质监部门只负责食品生产中出现的质量标准问题。“没有一个部门是专职的负责机构。出了问题既难判断原因，也难追究责任。”

2.缺乏强有力的食品安全监管体系。当前的食品安全监管体系是计划经济体制下的行政监管模式的产物，政府一手抓却无力抓好。多个部门分头管理从而产生交叉重叠式监管而形成监管缺位，造成监管定位模糊。由于食品安全法颁布实施时间不长，目前配套法规、规章滞后的问题仍然比较突出。比如保健食品监管、食品生产许可等方面的配套法规规章至今没有出台。

3.食品安全标准老化。现行中国食品安全标准10年以上标龄的占1/4，个别甚至已超20年未修订。历史沉疴、行业利益、交叉繁琐的行政程序造成了中国食品安全标准的落后。

4.消费者食品安全观念落后。中国众多的消费者由于收入水平低下，没有足够的消费能力，加上缺乏相应的常识，所以在购买食品时安全意识淡漠，往往只图便宜，不顾及食品的质量、卫生问题。消费者缺乏购买安全食品的常识。还有一些消费者在购买便宜食品、特价食品、无质量保证食品时，总是抱着侥幸心理，认为大家都在买，并且别人过去多年吃这些便宜食品也没吃出什么问题，现在再吃也不会有事，在消费者这种心理的支持下，就为问题食品的销售打开了门路。

三：对于食品安全的几点建议

1.建立键全新的食品安全法律法规体系，制订与国际接轨的食品质量标准健全的法律体系是食品安全监管顺利推行的保障。

2.建立有效的食品安全信息系统，完善食品安全预警机制通过定时发布食品市场检测等信息，及时通报不合格食品的召回信息，使消费者了解食品安全的真实情况，增强自我保护能力，让不安全的食品没有市场。

3.对食品安全问题要“零容忍”,不给任何违法者逃脱监管和惩罚的侥幸心理和可能，才能最大程度地震慑作奸犯科者，给老百姓以信心。

4.建立质量追溯制，就能及时发现具体出了什么问题、出在哪个环节、责任人是谁。建立主体准入制，就可以把无良无诚者排除在外、使准入者受到管束。建立网格管理制，就能有效排除监管死角、提高管理效能。建立信息共享制，则不但能在全国范围内实现食品安全的监管与合作，也能敦促食品生产企业“他人亡羊我补牢”。

5.高度重视食品安全宣传和监督高度重视食品安全宣传和监督。充分发挥新闻高度重视食品安全宣传和监督媒体的舆论监督作用，既要继续揭露、曝光食品安全方面的违法犯罪行为，又要大力普及食品安全知识，培养消费者自我保护意识，努力营造人人关心食品安全、人人重视食品安全的良好社会氛围。