第一篇：党 政 及 其 他 工 作 证 明1
党 政 及 其 他 工 作 证 明
___________教师任现职以来担任班主任或行政职务证明情况：
学年工作
学年工作
学年工作
学年工作
学年担任校合唱队指导师和音乐室管理员及导辅师工作
长乐市学校职能部门盖章
职能部门经办签字：__________________
学校负责人签字：____________________
二○年月日
第二篇：他项权利证明
他项权利证明
指在他项权利登记后，由房管部门核发、由抵押权人持有的权利证书。所谓他项权证，是一个土地产权相关的术语，和我们讲的认股权证是两回事。
目录
定义
土地他项权证
特征
类型
房地产他项权证办理流程
编辑本段定义
房产的他项权是指除产权人及共有权人以外的其他团体或者个人对该房产涉及的权利，通常是指抵押权利，他项权证由他项权人持有。一般房产购买时，选择按揭贷款时，在房屋所有权证书中，会有他项权利内容记载，载明他项权利人、权利种类(如典权、抵押权等)、权利范围(他项权利的房屋范围)、权利价值(他项权利的契载价格)、权利存续期间(契载期限)、注销日期(他项权利消失的日期)，并且在他项权证书也注明这些内容。根据担保法，房产设有抵押，即他项权证未注销，该房产处置权受到限制，未经抵押权人同意不得进行合法交易，不能办理产权过户等相关手续。
编辑本段土地他项权证
《土地他项权证》是土地产权登记机关颁发给抵押权人或者典权人等他项权利人的法定凭证。土地他项权证书由他项权利人收执。他项权利人依法凭证行使他项权利，受国家法律保护。
编辑本段特征
土地他项权利是指土地所有权和土地使用权以外与土地有密切关系的权利，有如下特征：
(1)是在他人土地上享有的权利。
(2)可以满足他人对土地利用的需求。
(3)他项权利的主体是土地所有人、使用人以外的人。
(4)它的存在对所有人、使用人有一定限制，如应满足别人的通行权。
(5)它是一种生产、生活中客观存在的权利。
编辑本段类型
土地他项权利主要有以下几种类型：
(1)地役权，是指为自己使用土地的需要，而使用他人土地的权利。我国现行法律没有地役权的概念，但是《民法通则》规定的相邻权中，实际存在着地役权，如通行权、排水权等。
(2)地上权，是指在他人的土地上建筑、种植的权利。如建造厂房、住宅、种树、种竹等。
(3)空中权，是指在他人土地上空建造设施的权利。如桥梁、渡漕、高架线等。
(4)地下权，是指在他人土地之下埋设管线、电缆、建设地下设施的权利。如地铁、隧道、人防工程等。
(5)土地租赁权，是指出租人将土地提供给承租人使用，土地承租人按合同规定支付租金并对土地占有、使用的权利。
(6)土地借用权，是指无偿占有、使用他人土地的权利。如历史形成的土地借用权。
(7)耕作权，是指在他人土地上进行种植并获取收获物的权利。如单位征而不用的土地，应当退给农民继续耕种。农民耕种期间，不得在该土地上兴建永久性建筑物或者种植多年生作物，在国家建设需要时无偿退还。退还时土地上有青苗的，建设单位要付给青苗补偿费。
(8)土地抵押权，是指土地使用人依照法律规定，不转移抵押土地的占有，向债权人提供一定的土地作为清偿债务的担保所产生的担保物权，当债务人不履行债务时，债权人有权依法将土地折价或者以变卖方式从所得的价款中优先受偿。接受抵押的人是抵押权人，提供土地抵押的人，是抵押人。
编辑本段房地产他项权证办理流程
(一)办事依据
《中华人民共和国城市房地产管理法》;《城市房屋权属登记管理办法》;《天津市房屋权属登记条例》
(二)办事须知
以独用宗地的房地产设定抵押权申请登记的，申请人应当是抵押合同双方当事人。
申请办理房地产抵押权设定登记须提供以下要件：
1、申请书;
2、申请人身份证明(查验原件、复印件留存);
3、房屋所有权证、土地使用证或房地产权证(原件暂存);
4、抵押担保的主合同;
5、抵押合同。
(三)办事时限
自受理房地产抵押权设定登记申请之日起7个工作日内完成审核。
(四)税费标准
1、登记费
住房，权利人按每套房屋80元交纳。
非住房，双方当事人各按抵押金额的0.5‰交纳。
2、工本费
核发一本房地产权属证书的，免收证书工本费;向一个以上权利人核发房地产所(共)有权证书时，每增加一本证书，按每本10元交纳证书工本费。
第三篇：党政工作
一是抓思想正观念，增强敬业爱岗的事业业、责任感。着重加强“忧患意识”、“竞争意识”和“人生观”、“价值观”、“世界观”的教育。通过教育，使全体办公室人员正确看待全局利益和个人利益的关系，自觉抵制个人主义、自由主义；以积极的心态思考人生价值取向，识大体，顾大局中，焕发精神，鼓舞斗志；珍惜党和人民安排的重要职责，增强热爱岗位、奉献本职的事业心和责任感，为更好地服务领导、服务基层和群众、服务经济建设做出积极贡献。
二、抓学习强素质，提高把握大局的理论素质和应对挑战的工作能力。要求办公室全体人员学好“一个理论”、掌握“六门知识”。学好“一个理论”就是深入学习党的方针政策；掌握“六门知识”就是比较系统掌握市场经济、科技、金融、法律、财税和对外经贸知识。通过学习，逐渐在办公室培养形成具有科学理论、现代技能、具有较强理论素质和业务水平的高智能群体。
三、抓作风上水平，实现参谋协调作用和服务质量到位。一是要继续改善服务态度，提高办事效率，做到“马上就办，急事急办”和“限时办理”，保证上对领导、下对群众态度和蔼、服务周到。二是要加强督查，积极协调，狠抓工作落实。以此保证党工委、管委会总体工作在办公室这一环节不“卡”不“阻”。保证区党工委、管委会的各项决策的贯彻和落实。三是进一步开展调查研究工作，为区党工委决策提供科学依据。要在整个办公室弘扬认真扎实、务实高效、勇于吃苦、乐于奉献、不甘人后、奋发争先的顽强作风和工作态度，着力做创造性工作，干一流业绩。
四、抓管理勤廉，塑造思想过硬、纪律严明、富有较强凝聚力和战斗力的办公室集体新形象。一方面要进一步落实各分管主任负责制，加强纪律约束，对已经制订的卫生、值班、工作等制度从严考核，狠抓落实；一方面经继续加强勤政党风党纪教育，保证每个办公室都能按照《党章》和《国家公务员暂行条例》的标准自觉要求自己，鞭策自己。尤其是要继续做到“三个保证”：保证不到基层喝闲酒，保证不在工作时间打麻将，保证不向基层“卡、拿、要”和以职务之便谋取私利。
第四篇：党政工作
关于加强党政人才培养的几点建议
（市人才办）
党政人才是人才的重要组成部分，党政人才的培养历来是人才培养的重点之一。一直以来，我市各级党委、政府十分重视党政人才的培养，取得了明显的成效，为全市三个文明建设提供了坚强的党政人才保证，也积累了较丰富的党政人才培养经验。但不用讳言，我市党政人才的培养，从内容到方式方法都存在着与时代要求、与我市经济社会发展要求不相适应的地方，培养的效果有待进一步提高。针对调研中发现的问题，提出如下几点建议：
一、充分发挥党校培训主渠道作用，加强党政人才的政治理论培训和党性修养教育
1、坚持党政领导干部每五年到党校脱产培训2个月以上。对领导干部实行点名调训，每年抽调部分处、科级干部参加县以上党校主体班学习。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定，坚持培训与使用相结合，把五年内经过党校主体班培训作为选用领导干部的必备条件。
2、积极改进各级党校的培训方式。党校培训要有的放矢，逐步做到分层次、分类别，做到公共培训与行业专业培训并举，每期主体班次可分别侧重于不同的行业要求；要有侧重地设置学习专题，办好各类专题培训班，不断丰富、构建和创新教育培训内容；要采用现代培训方法，提倡研讨式、互动式、体验式教学；要推进干部教育培训信息化和教学手段现代化建设，多采用情景模拟、对策研究等方式，提高学员的参与程度，注重能力培养。
3、建立一支高素质的党校兼职教师队伍。要从具有较深理论功底和丰富实践经验的党政领导干部以及高等学校、科研单位的专家学者中选聘一批党校兼职教师。兼职教师由各级党校推荐，报市、县（市区）委组织部研究确定后，分别由市、县（市区）委党校发给聘书。兼职教师可在全市范围内各级党校兼课，按规定收取一定报酬。
4、建立领导干部定期到党校讲课制度。市、县（市区）党政主要领导每学期到
党校作报告或讲课一次以上。鼓励部门主要负责人根据党校教学内容的需要，到党校就所主管工作内容给学员讲课，提高培训实效。
5、积极组织好出省培训。市本级每年有计划地组织部分同志到发达地区党校培训，实地学习考察，开阔眼界，拓宽思路。
二、高度重视专业知识的培训和教育，全面提高党政人才履行岗位职责的能力
1、明确党政人才接受行业相关专业知识培训和教育的具体要求。全体党政机关工作人员要努力提高业务能力，以适应各自工作岗位对业务素质的要求，每五年内必须参加一定时间的业务知识培训。政府机关专业性较强的行业和部门，新录用公务员必须从本专业或相近专业的大学毕业生中通过考试择优录用，现有人员中的非专业人员从事专业性较强的工作，应先参加有关业务培训，再上岗履职。35岁以下的年轻干部，五年内必须获得与本专业工作相同或相近的大学专科以上学历，其中市直机关的须达到本科以上学历。
2、各单位和业务主管部门是业务培训的责任主体。各单位和业务主管部门应就本单位本部门的业务培训制订好培养规划和计划。市直单位的业务培训延伸至县（市区）的对口部门，统筹规划，注重社会效益。业务培训的方式主要是选送人员到相关院校进修、委托有关高等院校举办专题培训班、邀请专业人员讲学等。市、县（市区）直各单位应有计划地选送优秀年轻干部到专业对口的高等院校培训进修。
3、认真组织好出国（境）培训。积极选送优秀人员参加中央、省委组织的出国（境）培训。对优秀年轻领导干部，注重搞好外语培训，为出国（境）培训打好基础。
4、积极鼓励在职学习。引导广大党政机关工作人员树立终身学习思想，在党政机关中开展创建学习型机关活动。
三、加强党政人才的实践锻炼
1、加强对年轻干部的岗位能力培养。对优秀中青年干部，要多压担子，多岗位培养锻炼，加强单位之间交流或岗位内部轮换，尽快提高熟悉全面工作的能力。党政机关内中层职位出现空缺，一般应通过竞争上岗产生新任职人选。
2、强化基层锻炼。没有基层工作经历的优秀年轻干部，要通过分期分批下派到基层单位接受锻炼。
3、逐步建立机关基层互派干部见习制度。市直机关与乡镇等相应基层单位通过互派干部见习，提高干部的综合素质。
4、加大干部外派跟班学习力度。可以考虑每隔一个时期选派一定数量的年轻干部到发达地区和大型企业集团跟班学习。市、县（市区）直单位可以有计划选送优秀年轻干部到上级业务对口机关跟班学习。鼓励机关单位在省内外的大型企业、科研单位等建立联系点，定期选派干部跟班学习。
四、切实加强领导
各县（市区）委和市直各单位要充分认识党政人才培养的重要地位和作用，充分认识新形势下加强党政人才培养的重要性、必要性，增强紧迫感，将其列入重要议事日程。主要领导要亲自抓，并安排专人负责。要根据本地本单位党政人才队伍状况，制订出党政人才五年培养规划，并分落实。要重视人才培养阵地建设，保障培养经费投入。市委组织部要充分发挥党政人才培养中牵头抓总作用，对党政机关培养人才情况定期进行督查，对不重视人才培养的单位予以通报。
第五篇：党政工作要点
2013年党政工作要点
1.突出抓好思想政治建设，提高职工整体形象。深入开展“创先争优”活动，发展基层党支部的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，落实学习实践科学发展观活动成果，调动一切积极因素，创造良好的外部环境。
2.夯实基层党建，着力推进基层组织建设。着眼夯实企业党建工作的组织基础，努力加强基础党组织和党员队伍建设。
3.优化人才结构，加强领导班子建设和干部队伍建设。
4.坚持正确舆论导向，不断提升办事处的影响力。宣传展示我部良好形象，提升影响力，鼓舞干部职工时期，营造良好氛围。
5.预防教育并重，不断深化党风廉政见者和反腐败工作。坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防，营造风清气正的发展环境。
6.注重党的群众工作优势，发挥桥梁纽带作用 牢固树立“依靠人，尊重人，发展人，为了人”理念，切实发挥广大职工主人翁作用。
7.防患于未然，切实将强安全工作。落实安全责任内容，从思想上高度重视，对安全隐患及时整改，不留后患。
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