“班班通”建设项目前期施工准备要求

第一篇：“班班通”建设项目前期施工准备要求

2014年农村中小学现代远程教育工程

“班班通”建设项目前期施工准备要求

一、设置功能用房

需设置网络机房、教师电子备课室等功能用房各一间。功能用房不得设置在教学楼的底层或顶层；网络机房及教师电子备课室面积不得小于20平方米。

二、设置“班班通”专用教室

项目学校要根据省配备的多媒体教室数量，确定“班班通”专用教室个数及位置。“班班通”专用教室一般不得设置在教学楼的底层或顶层。

三、前期施工项目

（一）电子备课室

1、门窗。需安装防盗门；安装铝合金窗（内穿钢筋），并加装防盗栏。

2、墙面。墙面不保留任何异物（吊扇挂钩、张贴物等），顶部以及四周的墙面作防水涂料或油漆处理。

3、地面。地面应铺设防尘易清洁、耐磨、防滑地面砖。由成交供应商技术员现场测量画出布线图，进行地面开槽，待布线完工后再铺上地面砖。

4、照明。新装节能吸顶照明灯管，且位置合理，照度柔和均匀，不出现眩光和反光。

5、供电。电线在墙体内隐藏敷设（明线改暗线），更换原有开关及插座。供电采用三相四线制供电，在教室里侧安装一个三相配电箱，电源引入线≧16平方毫米；配电箱内设置带漏电保护的空气开关，每相不小于40A。

6、防盗。教室外走道及室内安装红外声控报警或红外摄像监控设备。

7、防雷。安装避雷针并保证接地可靠。

8、空调。建议安装空调。

9、窗帘。待设施设备安装、调试全部完成后，安装淡黄色窗帘。

（二）“班班通”专用教室

1、门窗。底层教室前后门必须安装2扇防盗门；安装铝合金窗（内穿钢筋），并加装防盗栏。非底层教室可酌情安装其他设备。各项目学校必须在楼道位置安装防盗门。

2、墙面。顶部以及四周的墙面作简易涂料处理。

3、地面。水泥地面需作地面涂料处理。

4、照明。新装节能吸顶照明灯具，且位置合理，照度柔和均匀，不出现眩光和反光。

5、供电。电线在墙体内隐藏敷设（明线改暗线），更换原有开关及插座。供电采用单相三线制供电，在教室里侧安装一个单相配电箱；电源引入线≧10

平方毫米；配电箱内设置带漏电保护的空气开关，不小于20A。电器全部运行时，确保用电装置等承担足够的用电负荷（每个教室负荷为1000W）。

6、防盗。教室外走道及室内安装红外声控报警或红外摄像监控设备。

7、窗帘。建议安装淡黄色窗帘。

8、信息点安装。实施政府采购，成交供应商施工，项目学校配合。

9、中控桌、教师用计算机桌、电源接线板、电视柜、投影仪防盗配置等。实施政府采购，学校自费。

10、防静电。安装电子白板接地装置。

11、防火。放置沙袋、灭火器等灭火器材。

12、网络接通。需接通互联网，并申请≧4M的网络带宽。农村小学还要接入卫星接收系统。

五、工程建设学校应做的准备工作

1、专用机房：安排一间不小于6--8平方米通风良好、门窗牢固的房屋作为中心机房（直属学校所用电脑是这次专配，乡镇中心学校把原来卫星接收电脑集中到机房），并配备相应的电脑桌，此房只作为机房，由学校配备专其他门的管理员管理，不得用于学校校办人员的办公室。

2、电源：架设专线到机房和教室电脑设备专用电源线路和在施工期间使用的移动多空电源插线板，“班班通”设备用电线路尽量不和照明线路共用。

3、电视机架：按照电视机大小的尺寸和在教室摆放的高度制作坚固美观的电视机架，电视机一律安放在教师讲台黑板内侧，并在安放电视机前，把妨碍电视机摆放的物品等全部清理干净。电视机机架由教育局统一定制。

4、电脑桌 ：为每台电脑配置式样美观大方摆放桌。由教育局财务科按规定统一采购，按招投标程序操作。

5、防盗门窗：加固门窗，防止电脑设备遗失被盗。

6、学校要全力配合施工，要有一名远程教育管理员全程随同施工，学习相关技术、监督安装质量，并要有一名后勤管理人员给予后勤保障，为施工人员提供良好的施工环境和便利，以免影响工期和质量。

7、设备到场后学校校长和远程教育管理人员要对照设备清单进行验收，核对无误后由经手人签字，学校校长方可签字盖章。

8、安装结束后的校级验收，按照施工技术要求和标准，认真检查设备运行状态、配备的操作系统和软件等。验收合格后由校长签字盖章。有疑问的地方也可咨询教育技术装备站的技术人员。必须做到先验收后签字盖章。

区级验收在全区项目学校工程全部结束后。由教育局相关科室择机组织验收。验收侧重点是学校应用和管理。

六、安全问题

做好七防：即：防尘、防潮、防火、防盗、防强光、防雷击、防静电。配备必要的拖把、防尘布、灭火器、窗帘，加固门窗，给电脑安装防盗报警器，检查线路、更换已经生锈的避雷针，电源线路要规范、美观，连接地线。

七、培训工作

为保证工程建设好后设备正常运行，并能真正的实现建设的初衷——“班班通、堂堂用”，技术人员的维护能力和教师的计算机的运用水平是关键，所以必须做到培训先行，考虑到这项工程是2005年现代远程教育的继续，各中心学校都有几名在远程教育设备维护、管理的骨干教师，技术人员的培训不是很大的困难，重点是培训教师使用，教师培训的中心任务由直属学校和乡镇中心学校组织，直属学校、中心学校的骨干教师（2005年培训的学校远程教育管理员）承担业务培训指导主要教师。各学校必须加大培训力度，纳入学校工作计划，建立行之有效的培训机制。

培训分三个层面进行：一个是供货方安装后，由他们的技术人员现场技术培训，培训对象主要是中心校长教务主任学校管理员；二是区级培训，由教育局教育技术装备站组织，邀请省电教馆的技术人员主讲，中心学校骨干现场交流。培训对象是一类、二类、三类学校所有的远程教育管理员。三是校本培训，以直属学校、中心学校为单位组织，培训所在三类学校的所有老师。学校要制定培训计划，做到七落实：组织落实、人员落实、时间落实、内容落实、目标落实、经费落实、后勤保障落实。要做到人人过关，提高全体教师计算机的应用水平和教育技术应用能力，建立行之有效的激励机制，推进课堂教学方法的改革，大面积的提高教育质量。

八、管理与使用

直属学校、乡镇中心学校及其他学校必须安排专人管理、维护“班班通”设备，乡镇中心学校对其辖区学校的远程教育设备负有管理维护指导运用的职责。

学校要为远程教育管理技术人员配备必要的工具及相应的工具软件。设备故障维护必须在查清楚原因后进行，原因不明不得擅自维护，更不得未经供货商的同意擅自打开机箱，更换配置的硬件，一般技术故障由学校管理员排除，不能排除的报请中心学校校长，由中心学校安排管理员排除，属于硬件的故障，无论是否在保修期范围内的，学校管理员都要电话和教育技术装备站或是供货商取得联系，以便尽快维护更换。在安装设备时候，学校管理员必须收齐、保管好各设备的说明书、保修卡以及相关的软件，并编号保管存档，以便维护使用方便查找。学校要把包装箱集中保管一年以上，以防硬件维修托运包装，不得随意丢弃和变卖。属于人为损坏的所需的配件及维修费用由损害者承担。

所有学校必须建立管理使用制度，做好文字记载，制度要张贴在醒目的位置。建立行之有效的激励机制。认真落实《湖北省教育厅农村中小学现代远程教育应用工作意见》、《财政厅、教育厅关于加强农村中小学现代远程教育经费使用管理的通知》、《神农架林区中小学现代远程教育工程项目管理规章制度（试行）》。根据我区目前教师教育技术水平的差异性很大，但所有学校今年设备安装好了后，每个班级的设备每周的课堂平均使用率不得低于70%，明年力争要超过这个标准，逐步过度到“堂堂用”。学校应用设备和资源开展教育教学情况将纳入教育局对学校的年终考核工作中。

所有远程教育设备必须按要求安装在规定的地方，不得挪作它用，但也不能担心设备用坏了而将设备闲置不用，一经发现将追究学校校长的责任。确因情况变化需变更地方和用途的，事先要报经教育技术装备站同意后方可实施。

以上方案是我区实施现代远程教育“班班通”工程工作的基本要求，请各相关学校认真贯彻执行，未尽事宜在实施的过程将不断完善。各学校在实施过程中有好的意见和建议可以向教育局基础教育科和教育技术装备站反映。

第二篇：班班通验收准备材料目录

2012班班通验收学校必须做好下面几项工作

1、学校成立相关机构，去年如已成立，文件必须放进材料；

2、学校自配设备必须到位；

3、宽带网络必须畅通；

4、班班通及图书制度必须上墙（制度内容参考教电【2012】10号《金安区薄改计划多媒体远程教学设备管理办法》）；

5、各校根据安装进度进行校级验收并上报区电教仪器馆；

6、根据材料目录准备验收材料；

7、各类软件资源注册；

8、抓紧校本培训，培训到每位教师，立足基础，开关机及基本应用，确保设备安全、确保设备应用人人会用。

2012班班通验收学校准备材料目录 1、2012安徽省农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程教学设备项目学校验收评分表2份，1份盖章包教育局，1份留校；

2、（1）教育局及中心校、学校下发的各类相关文件，成立的项目领导组等。

（2）设备采购、到货、交接等原始凭证（含自配设备和设施）和图书到货、交接等原始凭证（含自配书架和设施）；

（3）多媒体设备教室布局图。（4）应用软件系统安装说明书。

（5）所有硬件设备的相应配套资料（说明书）。

（6）教室工程设备配置清单。

（7）售后服务承诺书、保修单（卡）等。

（8）施工单位联系方式。

集成商合肥永信

Office2013正版软件北京华夏博新教育软件有限公司 畅言交互式多媒体教学系统安徽科大讯飞

3、培训方面

（1）参加班班通区级培训（相关材料）（2）参加软件培训（相关材料）

（3）参加集成商安装现场指导培训的记录等

4、应用方面

使用班班通设备和资源进行教学的各项记录（计划、课表、登记等，材料形式学校自己掌握，原始真实）

第三篇：班班通（范文）

近年来，昭苏县教育局以加快推进全县义务教育学校标准化建设为契机，加强优质教育资源和信息化学教学环境建设，推进信息技术与教育教学的全面融合。截止目前，“班班通”设备已经安装到我县大部分义务教育项目学校的教学班中，基本完成安装和调试在近期投入使用。

萨尔阔布乡中学就是首次安装完成的学校，在安装完成次日学校就组织全校教师熟悉和使用设备，进行着现代教育技术的“再学习”。12月12日下午已有部分教师安奈不住激动的心情，把新到的设备投入到了教学中。在此萨尔阔布乡中学校长马建生评价道：“让我们的教师尽快熟悉“班班通”设备，更好地发挥设备的功能与作用，提高课堂教学效率，把萨尔阔布乡中学教育教学水平推向一个新台阶”。昭苏县教育局同时要求，要尽快让这批设备投入教育教学，做好学校教师的使用培训工作，让每位老师了解掌握设备和资源的基本应用，并做好使用记录，充分发挥“班班通”设备和优质资源在课堂教学中的作用。

第四篇：班班通（本站推荐）

一、有关“班班通”的使用的几点思考：

班班通”是辅助教师教课和学生学习的工具，能让学生在轻松愉快的氛围中得到更多的知识和技能。如果有效地使用“班班通”，就能让我们的教学达到事半功倍的效果。利用“班班通”教学如同任何新生事物一样，要在实践中探索和提高，下面是我们计算机教研室对“班班通”使用的几点思考。

1从教学实际出发，有效的利用教学设备，教师通过加强对教学目的、教材内容、学生接受能力的研究来制做质量好的课件，同时注意搜集各学科相关前沿资料，并根据课堂实际授课情况不断扩充跟修正部分内容。

2要紧扣教材重点，避免随意呈现，喧宾夺主。在课堂教学过程中，多媒体的运用能够把被感知的对象形象直观地呈现出来，通过音响、色彩、动态画等刺激学生的多种感官，不断激发学生的兴趣，使他们的注意力更为集中、稳定、持久，思维更为积极活跃，从而达到预期的教学目的。适当地引用是必要的，但如果引用过多就会冲淡教学主题。在不失时机发挥媒体作用的同时，还需考虑展示媒体的最佳时机，以最佳的方式呈现，从而帮助学生解决问题，更好地理解课文内容。要避免追求形式、色彩变换频繁、动画效果杂乱等，避免只突出了课件对学生感官的刺激，而忽略学生对知识点的掌握。

3有效地使用“班班通”，不要成为课件的放映员，要突出教师的主体作用

4注意使用过程中学生接受能力，注意切换速度等，让学生思维跟得上教师的节奏。

总之，在教学中，科学、合理、恰当的运用“班班通”辅助教学，能激活学生的思维，调动学生的学习积极性，能有效地弥补传统教学的不足，化抽象为具体，把难以理解的内容或不容易观察到的事物用媒体充分显示出来，调动学生的视觉直观功能，为突破难点创造出良好的氛围！

二、如何调动学生的学习的积极性

调动学生的学习的积极性是教师一直需要思考的问题，也要最困扰教师的一个问题。也是一个老生常谈的问题。利用教研活动时间我们整合的一下我们对这个问题的思考如下：

一、课程的目标设置要合理

我们学生专业不同，学生情况也不同，这就需要我们根据不同专业制定适合自己专业学生的教学目标（参加高考学生除外）比如形象设计等专业可以对数学等科目适当减少课时，增加专业课的分量。

二、通过对学生未来的思考的教育开阔学生的眼界，使学生对未来有个美好的期待，并利用学生的这种期待设计一些相应的教学活动，使学生思想跟智力都有一些相应的提高。比如通过一些本专业的成功案例，激发学生对专业学习的兴趣，让学生感觉到，如果我努力，我也能。

三、学生这个年龄阶段正处在各方面都不成熟的阶段，自控能力有限，如果调动了这部分学生学习的积极性，那么就会减少这部分学生的一些不良行为。可以学设计一些实践活动，使精力充沛的学生有些可做之事。到于对学生上课玩手机睡觉的处理，需要学校学生处，班主任、跟科任教师根据实际情况齐抓共管才会有些效果，可以通过抓典型人物，典型事件开始抓起。

如何调动学生的学习积极性，对我们这样的职业学校的教师来说任重而道远，我们会针对不同的学生制定出想应的措施来调动学生的积极性。努力让学生毕业后能成为一个有用的人，一个能自食其力的人，一个对社会有用的人。

计算机教研室

2013年11月22日

第五篇：校园网班班通建设申请报告

尊敬的上级领导：

为了顺利通过山东省规范化学校复评，我校积极开展了“抓管理、求效益、迎复评”活动。我们坚持以科学发展观为指导，坚持“强化管理、提升内涵”的方针，结合《山东省级规范化学校复评标准》，以“迎接复评”为契机，健全学校管理机制，全面落实素质教育，促进了学校工作的全面发展。

这次迎接复评标准中，校园网班班通是检查的必要指标，省检查组对此实行一票否决制;同时，校园网班班通也是提高学校办学水平的重要条件。所以，为了顺利通过复评，全面提升我校的办学条件，学校需要完成班班通建设工程。学校向县教育局电教站咨询，班班通建设每个班级需要资金1万多元，全校48个班，共需要资金五十万元。因为学校属于财政全额拨款事业单位，经费十分紧张，为保证复评工作的顺利进行，特申请上级领导拨付建设班班通专项资金五十万元。

申请人：XXX学校

申请日期：