班班通项目学校资料准备清单

第一篇：班班通项目学校资料准备清单

班班通项目学校资料准备清单

（各种资料分类装盒）

1、学校成立组织，专人负责；

2、设备移交单、校级验收评分表；

3、设备安装、调试、运行、管理情况（含自配设备和设施）；

4、使用登记表；

5、学校培训方案及培训记录；

6、设备的登记、使用、管理、维护、安全等管理制度的建立（制度上墙）；

7、设备运转维护经费落实情况；

8、对项目实施的意见和建议；

9、学校、学科教师落实”班班通”教学应用培训工作责任书；

10、班班通设备使用责任状；

11、招投标文件；

12、县教育局下发前期准备工作、管理及应用和县级验收文件通知。

第二篇：项目绩效评价资料准备清单

项目绩效评价资料准备清单

一、业务资料 1.应提供的资料

(1)项目单位部门职能文件；

(2)项目可行性研究报告；

(3)项目申请报告：项目申报书或申请；

(4)项目立项批复：上级主管部门对于立项的批复文件；

(5)项目立项背景及发展规划；

(6)项目立项报告或任务书；

(7)项目实施方案；

(8)项目验收报告；

(9)项目管理文件；

(10)项目责任落实相关材料；

(11)项目单位绩效报告；

(12)项目执行情况报告；

(13)反映项目绩效的图片（4-8幅）或数据图表等。2.根据项目的实际情况补充提供的资料：

(1)立项专家论证意见；

(2)项目评审报告；

(3)项目招投标文件；

(4)设备购置合同、清单（品牌、型号、装件）；

(5)与招投标单位签订的委托协议；

(6)项目内容调整报告及批复；

(7)工程项目的设计、施工图纸报告，监理合同、报告，工程进度表、竣工验收报告等；

(8)项目实施效果的相关证明（发表论文、申请专利与专利授权、获奖情况其他效果的证明材料）；

(9)反映项目成果的材料（相关照片或图片、技术方案文本等）。

二、财务资料 1.应提供的资料：

(1)财政项目经费预算批复；

(2)项目经费管理文件；

(3)财务管理制度：既可以是针对这一项目的制度，也可以是项目单位的整体财务制度；

(4)项目经费预算表、决算表；

(5)财务会计帐簿及会计凭证；

①对于资金的拨入凭证的收集：资金从市财政拨付到项目单位经过的所有环节，均需提供拨付凭证；

②对于资金的支付凭证的收集:根据项目使用资金金额大小而定，如项目资金金额不大，且凭证数量不多，则尽量收集齐全如项目资金金额较大，则抽取大额及重要凭证进行收集。2.根据项目实际情况补充提供的资料：(1)项目经费调整依据；(2)项目经费调整报告及批复；

(3)项目进展报告；

(4)审计机构对项目执行情况的财务审计报告、专项审计报告、专项检查报告；

(5)中期检查结果报告。

第三篇：班班通项目学校通知

通知：

各班班通项目学校，省教育厅将于近期对我县项目学校班班通设备的质量和使用效果进行检查验收，请各校认真准备、责任到人，做好管理使用工作。收集整理好以下各项材料： 项目学校2012安徽省农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程教育设备（班班通）验收档案归类

1、各项目学校验收评分表，项目总结报告、验收报告、接收单等。

2、固定资产登记表。

3、设备（班班通）管理、使用制度（每班都要上墙）及管理、使用情况登记表、故障登记表等。

4、运行保障措施（每班要指定一名教师和二名学生）。

5、教师培训记录。

仪器借还记录、仪器损坏记录、仪器赔偿记录、还有仪器的账目记录。这的我管理的仪器室，不知别人的如何，我只能给你提供这些。

第四篇：融资项目准备资料清单(房产)

融资项目资料清单

1、公司简介(加公章)，项目简介(可行性报告)；

2、公司营业执照，组织机构代码证，税务证书（国、地税）；(加公章)

3、公司法定代表人（身份证复印件）、财务总监等高级管理人员的简历；

4、公司章程及章程修正案（最好带工商局查询章）；

5、公司组织结构图；

6、公司股权结构；（需同时提供验资证明）

7、公司历史沿革；（公司或股东相关联企业已开发项目简介）

8、公司最近三的审计报告和财务报表、最新三个月的财务报表；

9、公司上及本的纳税申报表复印件；

10、人民银行征信系统查询《企业基本信用信息报表》

11、公司历次验资报告复印件；(加公章)

12、国有土地使用证；（购买土地发票）

13、建设用地规划许可证；

14、建设工程规划许可证；

15、建筑工程施工许可证；（与工程队签订的总合同）

16、竣工验收合格证

17、国有土地使用证取得文件；（拍卖取得或转让取得等合同文件）

18、房地产开发企业资质证明；

19、房屋预售许可证；(附带抵押物整体彩照)

20、最近五份交易合同;(在建物提交营销方案)

21、公司所在行业基本情况；（其他附近项目情况）

22、意向融资函；(加盖公章,出函日期至今不可超过30日)

23、股东会决议；(距离有效截至日期必须3个月以上)

第五篇：学校“班班通”项目校本研修方案

学校“班班通”项目校本研修方案

一、研修背景：

为加强学校标准化建设，我校配置了“班班通工程”。“班班通工程”不仅为各班提供了更新更好的教学手段，也为师生教学提供了很好的软件平台和庞大的资源库。但“班班通”设备安装以来，设备使用率并不高。主要原因是：很多教师对“班班通”设备的硬件操作和软件使用还不熟悉，不善于共享网络教育资源。为促进广大教师的应用“班班通”设备的积极性，充分发挥“班班通”设备的使用效益，学校决定动员全体教师参与“班班通”项目研修。

二、研修主题：学好、用好“班班通”

三、研修目标：总体目标：学好、用好“班班通”。

具体目标：

1.了解并掌握“班班通”硬件设施的操作使用方法。

2.熟悉畅言备课系统和教学系统软件及所任年级和学科的教学资源库。

3.能借助畅言备课系统进行电子备课。

4.能借助microsoftPowerPoint制作。

5.能借助畅言教学系统及其教学资源进行辅助教学。

四、研修人员：全体教师。

五、研修原则：

1.全员参与与分层要求相结合。

要求教师全员参与，但对不同类型的教师分层要求：年轻骨干教师要会熟练运用，青年教师要积极运用，老教师要学习运用。

2.方法指导与操作训练相结合。

为帮助教师更好进行研修，学校专门组织有经验的教师开展培训。在培训指导的过程中，既要注重方法指导，更要注重操作训练。

3.自主研修与同伴互助相结合。

为切实提高教师应用设备能力，每位教师不仅要注重个人自主研修，还应积极参与教研组交流，充分发挥同伴互助作用。

4.研修考核与教学应用相结合。

考察教师研修效果，不仅看教师学习效果，更要看教师在教学实践中的应用情况。

六、研修课程：

1.班班通项目硬件的使用和维护。

2.畅言备课系统软件的安装和使用。

3.畅言教学系统软件的安装和使用。

4.畅言教学资源库的安装和使用。

5.microsoftPowerPoint的制作和使用。

七、研修模式与方式：

1.现场集中培训。

2.现场分组操作。

3.网络学习交流。

4.作业检查指导。

八、研修指导：

由本校此项业务能力相对突出的三位教师分任。

具体分工：

张xx：指导班班通项目硬件的使用和维护。

奚xx：指导畅言备课系统软件的安装和使用，畅言教学系统软件的安装和使用，畅言教学资源库的安装和使用。

董xx：指导microsoftPowerPoint的制作和使用。

九、研修计划：

第一阶段：研修阶段（11月每周五下午）

研修方式：

1.集中培训；

2.分组合作操作；

3.个人自主操作；

4.网络学习交流。

第二阶段：测试阶段（12月某周五下午）

测试形式：

1.分组合作测试。

2.分组单人测试。

测试成绩不理想者，在自愿原则下可以重测，成绩按重测表现计算。

第三阶段：应用阶段（边研修边应用）

要求：

1.学科类课程，每位教师设备使用率应保持在60%以上，最低不低于30%，活动类课程，每位教师设备使用率应保持在30%以上，最低不低于10%（室外活动课除外）。

2.在教学应用的同时还应不断加强技术交流，提高应用水平。

十、考核评估：

1.研修过程考核（30%）

主要考察集中研修出勤率和研修学习状态。

2.研修结果考核（30%）

主要考察教师现场操作技能。

3.教学应用考察（40%）

主要考察教师在教学实践中应用情况。