2010-2011上八年级地理期末试题答案大全

第一篇：2010-2011上八年级地理期末试题答案大全

2010-2011 学年度第一学期期末考试八年级地理答案 学年度第一学期期末考试八年级地理答案

一、单项选择题：（每题 2 分，共 32 分）

1、A

2、A

3、A

4、A

5、D

6、D

7、A

8、C

9、B

10、A

11、B12、C

13、C

14、D

15、C

16、C

二、填空题（每空 1 分，共 27 分）

1、黑龙江、吉林、辽宁。2、56，汉，92

3、亚欧，东，太平洋。

4、西部高，东部低。

5、太行山

6、青藏高原，4000，世界屋脊。

7、东北，华北，长江中下游。

8、东南沿海，西北内陆。

9、梅雨

10、淡水，咸水。

11、海洋水，2.5%。

12、地大物博，人口众多。

三、连线题（1 题 9 分，2 题共 12）

1、把下列铁路线与其经过 的城市用直线连接起来： A.京哈线 B.京沪线 C.京广线 D.京包线 E.陇海线 F.浙赣线 G.包兰线 H.京九线 I.青藏线

四、

2、将下列省区及简称用线连接起来。

a.石家庄 b.南昌 c.长春 d.西安 e.济南 f.银川 g.大同 h.格尔木 i.香港 A.江苏省 B.安徽省 C.河南省 D.湖北省 E.海南省 F.云南省 G.贵州省 H.吉林省 a.豫 b.鄂 c.苏 d.皖 e.琼 f.黔 g.吉 h.滇

第二篇：八年级期末语文试题答案

人教版2014学下学期八年级期末测试题答案

一、1、C2、B3、B

4、A5、C6、C7、全球饥饿人数很多，而我国粮食浪费却很严重。

中国人吃饭讲究排场，为面子，宁愿浪费，也要多点菜；公款吃喝；

我会加入“光盘行动”，节约无小事，我们为了排场，为了面子就浪费粮食，实在可耻，面对那么多饥饿的儿童我们更应该节约粮食。

二．

8、（1）独怆然而涕下（2）岂不罹凝寒（4）到乡翻似烂柯人

（5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（6）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁

(7)海内存知己，天涯若比邻

9、（1）跑（2）等待⑶同“披”穿⑷在腰上佩着

10、⑴因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。⑵因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。

11、B12、缊袍敝衣（粗袍敝衣）不畏生活艰难刻苦读书

13、例：虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，我们应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。

三、说明文阅读：答案

1.（1）向外界播报自己的所作所为。（2）实时报道会议情况。

（3）参与到重要问题的讨论。（4）搭建新的人际交往平台。

2.举例子（1分），具体说明微博的便捷性和实时性的特点（1分），在当今的互联网生活中扮演越来越重要的角色（1分）。

3.不能（1分）。“据不完全统计”是指不能完全预见统计内可能出现的各种情况（1分）。如去掉，则表明微博用户他们每日发布的信息量的准确数据，体现不了说明文语言的准确性（1分）。

4.示例1：微博互动性强，传播迅速，覆盖面广。民众要时刻保持清醒，保持理性，不要人云亦云，以讹传讹。示例2：微博时代，每个人都是信息的发布者、传播者和分享者。微博时代，我们更需要真相。示例3：微博正遭遇“信任危机”。如何还微博言论的“净土”？ 除了法律的约束外，更需要每个网友的严格自律。

（二）（22分）

19、（4分）标题的表层含义是老张把石头每天从山脚背到山上；深层含义是指老张希望搬家后每天背老伴上下楼，从而背起家庭的幸福。（各两分）

20、（3分）交代了晨练的背景和老张相识的原因；渲染了一种和谐美好的氛围；推动情节发展，引出故事的主人公老张。（任意答两点即可）

21、（4分）（1）运用拟人的修辞手法（0、5分），赋予石头人的情感和动作，生动形象地（0、5分）写出了老张背上的石头越来越重（0、5分），突出老张每天背石头上山的不易和艰难（0、5分）。

（2）运用拟人的修辞，生动形象地写出了三台上的早晨回荡着老张的笑声，表现老张把石头背上山后的快乐和幸福。

22、（4分）（1）每天把石头从山脚背到山上，看出老张是一个有毅力、执着、倔强的人；（2）还去求菩萨保佑，他每天练习背石头就是为了搬家后被瘫痪的妻子上下楼，看出世一个老张重视夫妻感情，心地善良的人。（性格1分，举例1分，答对两点即可。）

23、（2分）结尾，照应开头；深化主旨，突出平凡人的幸福就在默默的付出中；景物描写引人深思，令人回味无穷。（任答两点即可）

第三篇：2018年八年级上地理期末练习题

1.开展国际经济合作的基本原则是。在解决国际经济贸易争端方面，发挥着重要作用。2.世界上人口自然增长率最高和最低的大洲分别是（）

A.亚洲、欧洲

B.南美洲、亚洲

C.非洲、欧洲

D.非洲、大洋洲

3.关于各类国家的地区分布，说法正确的是（）

A.发达国家大部分位于北半球

B.发展中国家主要分布于欧洲、北美洲北部等地 C.发达国家主要分布在亚洲、非洲等地

D.发展中国家主要分布在南半球北部 4.不利于聚落形成和发展的自然因素是（）

A.临近江河、水源充足

B.地形平坦、土壤肥沃

C.自然资源丰富

D.地势起伏大、气候恶劣 5.下列现象中，与人口增长过快无关的是（）

A.就业困难、住房紧张

B.人口老龄化、劳动力短缺

C.毁林开荒、过度放牧

D.交通拥堵、环境污染加剧 6.有关世界的语言和宗教的说法，正确的是（）

A.英语是世界上使用人数最多的语言

B.汉语是世界上使用范围最广的语言 C.基督教是世界上信仰人数最多的宗教，主要分布在欧洲、美洲、大洋洲 D.佛教产生于古印度，现在主要分布在亚州西部和非洲北部

7.下列国家（地区）与其主要人种、语言、宗教、经济发展水平的搭配，正确的是（）A.美国—白种人—基督教—发达国家

B.巴西—黑种人—西班牙语—发达国家 C.泰国—黄种人—伊斯兰教—发展中国家

D.日本—黄种人—日语—发展中国家 8.世界上最大的、独立于联合国的国际性贸易组织是（）

A.欧洲联盟

B.世界贸易组

C.石油输出国组织

D.东南亚国家联盟 9.我国新疆、甘肃、宁夏回族自治区少数民族大多信仰（）

A.佛教

B.基督教

C.伊斯兰教

D.天主教 10.下列关于人口分布不正确的是（）

A.20°N—60°N地区集中世界80%人口

B.500米以下的平原、低山、丘陵地区集中世界80%的人口 C.内陆人口多，沿海人口少

D.就业机会多，收入高，治安好，环境好的地区人口多

亚洲基础设施投资银行（简称亚投行）是一个政府间性质的亚洲区域多变开发机构，重点支持基础设施建设，总部设在北京。截至2015年4月15日，亚投行意向创始成员国确定为中国、英国、澳大利亚、新加坡、印度、俄罗斯、巴西等57个，涵盖了除美国、加拿大之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。回答11—12题。11.以下说法正确的是（）

A.亚投行有助于全球经济的发展

B.亚投行是“南南合作”典型代表 C.仅对亚洲经济发展有利

D.成员皆为发展中国家

12.亚投行主要用于支持基础设施的建设，下列意向创始成员国中基础设施落后的国家是（）A.英国

B.新加坡

C.印度

D.澳大利亚

13.读图完成下列各题。

（1）图中人口稠密地区②的河流汛期主要在季。人口稠密地区④的河流流量季节变化（大或小）。（2）图中①②③④四大人口稠密地区分布的共同点是、、。（从纬度位臵、海陆位臵、地形三方面描述）（3）图中⑤（回归线附近）⑥（赤道附近）两处人口稀疏的气候方面的原因分别是⑤； ⑥。

阅读材料和地图回答14—20题。

① 2015年11月15日，国家主席习近平抵达土耳其出席20国集团领导人第十次峰会。

② 2015年11月18日，国家主席习近平17日中午抵达菲律宾首都马尼拉，出席将于18日至19日在马尼拉举行的亚太经合组织第二十三次领导人非正式会议。

③ 国家主席习近平先生于11月29日至11月30日赴法国出席气候变化巴黎大会开幕。④习近平主席于2015年12月1日—2日对津巴布韦进行国事访问。

⑤习近平主席于2015年12月2日—3日对南非进行国事访问，12月4日—5日赴南非约翰内斯堡主持中非合作论坛峰会。

14.土耳其是一个地跨亚欧两洲的国家，其国土中的洲界是（）

A.乌拉尔山脉

B.土耳其海峡

C.巴拿马运河

D.大高加索山脉

15土耳其西部位于地中海沿岸地区，其气候类型属于（）

A.温带海洋性气候 B.亚热带季风气候

C.地中海气候

D.温带季风气候

16.土耳其属于西亚地区的阿拉伯国家，其人种和大部分人信仰的宗教分别是（）

A.白色人种、基督教

B.黄色人种、伊斯兰教

C.白色人种、伊斯兰教

D.黄色人种、佛教 17.菲律宾经常发生火山地震，主要原因是（）

A.位于亚欧板块和太平洋板块的交界处

B.位于亚欧板块与印度洋板块的交界处

C.位于亚欧板块与非洲板块的交界处

D.位于美洲板块和太平洋板块的交界处 18.法国位于欧洲西部，其人口增长速度和经济水平状况分别是（）

A.快、发达国家

B.快、发展中国家

C.慢、发展中国家

D.慢、发达国家 19.津巴布韦的气候属于（）

A.热带沙漠气候

B.热带草原气候

C.热带雨林气候

D.地中海气候 20.津巴布韦和南非的主要人种都是（）

A.白色人种

B.黄色人种

C.黑色人种

D.棕色人种 21.习近平主席于12月4日至5日南非约翰内斯堡主持中非合作论坛峰会致辞中表示，提供600亿美元支持中非合作计划，这样的合作属于（）A.南北合作

B.南南合作

C.南北对话

D.南南对话

22.读图完成下列要求。

（1）世界人口最多的国家A是,有世界上人口最多的民族是。（2）B地所在的大洲都是发展中国家，人口自然增长。（快、慢）（3）C地居民大多信仰的宗教是。

（4）世界上面积最大的国家D是，主要使用的语言是。

（5）按经济发展水平来看，E地大多数国家属于国家，A国与B地区某国之间的经济合作叫做“”。23.读图完成下列问题。

（1）聚落可分和两大类。一般来说，先有聚落后有聚落。A、B、C三处聚落都属于聚落。

（2）一般而言，从事农业活动的是聚落，从事工业、商业、行政文化的是 聚落。

（3）随着聚落的发展，一般情况下，地理标志（地名）。（改变/不会改变）

24.根据对话判断。

2012年1月13日海地发生7.3级地震，A、B、C三个人同乘一架飞机去海地抗震救灾。三人都信奉宗教，途中三人交谈：

A说我是美国人，临行前在教堂做礼拜为海地人民祈祷；B说我是穆斯林，来自西亚，我来时也为海地人民在清

真寺祈福；C说我来自中国，在我们国家，寺院遍布全国，同你们一样我们很多人在寺院为海地人民祈福。（1）A信奉教，这一宗教活动在上图

中进行（填字母），美国人大多属 于人种，使用的语言是。

（2）B信奉教，这一宗教活动在上图中进行（填字母），使用的语言主要是，西亚居民大多属于人种。（3）C信奉教，这一宗教活动在上图中进行（填字母），（4）教徒最多的宗教是教。25.漫画反映的问题是（）

A.世界人口分布不均衡

B.世界人口增长过快 C.环境污染严重

D.社会抚养老人负担重 26漫画反映的问题主要出现在下列哪些大洲（）①亚洲

②欧洲

③非洲

④北美洲

⑤南美洲

⑥大洋洲 A.①②③

B.④⑤⑥

C.①③⑤

D.②④⑥

27.该漫画反映了当今社会存在着严重的（）A.环境问题

B.大气污染 C.人口问题

D.水污染问

28.漫画反映的问题可能产生的后果是（）A.资源短缺

B.劳动力不足 C.国防兵源不足

D.人口老龄化

第四篇：八年级上学期地理期末复习计划

2013—2014学第一学期

八年级地理期末复习计划

河北远洋希望学校：于丽梅

我校地理使用的是人教版教材，它是根据《地理课程标准》进行编写的，为做好期末温书迎考，现在根据教学实际情况和成绩目标，特制定复习计划。

1、教学时间安排：

12月19日：第一章 从世界看中国

12月23日：第二章 中国的自然环境

（一）12月26日：第二章 中国的自然环境

（二）12月30日：第三章 中国的自然资源

1月2日：第四章 中国的经济发展

2、备好复习课

（1）根据复习课特点，创造性地运用教材，一方面，教材上出现的内容不一定都讲，另一方面，教材上较为概要或没有的内容有时教师要展开或补充。牢记中学是“基础教育”，打牢基础始终是中学阶段的首要任务；

（2）根据《课标》和《课标解析》的要求，分析每节课的考点要求，进行教材的整合，注意不同章节的内在联系，体现地理读图、析图的特点；

（3）进行教学资源的收集处理（包括提纲、练习等），让学生明确复习重点，并通过学生的自查、互查来检测、加强巩固。

第五篇：2016八年级地理上期末质量分析

八年级地理上期末质量分析

这一个学期,我担任的是八年级2个班的教学工作 回顾本学期的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收益。以下,本人谈及一下本学期地理教学工作中的一些心得:

一、初二地理学科教学目的要求

学习地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律,懂得自学地理的方法,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加社会实践活动打下基础。

初中地理第三册主要讲述了中国的疆域与人口、自然环境、自然资源、区域差异等。

二、学生情况分析

本学期八年级共有学生200多个,由于学生大多来自边远山区,信息闭塞,知识面狭窄,对外界了解甚少,给学生学习地理带来了很大的影响。

从期中考试统测来看,平均分和及格分都很差,教学成绩仍不够理想,还需多多努力。

三、提高教学质量的具体措施

他山之石,可以攻玉。针对学生实际,我在教学中认真做了以下几方面的工作。

新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以, 在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作,新的教材注重培养学生的实际操作能力,更加贴近生活,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我仔细阅读地理教学参考,通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平,学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础,然后采取相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和安排活动,既备教材,也备学生。

再者,在课堂上我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会,把主要知识点以问题的形式给出,然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题,最后评出优胜组,此法颇受学生欢迎。在教学过程 中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初二学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。

还有,适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂,使知识真正得到理解巩固。

最后,为了提高整体教学质量对学生分层次进行适当的培优扶差。对于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维。对后进生,要进行思想补差和知识补差,二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差,采取集体和个引辅导的方式,逐人逐科落实。当然,在工作上我还是存在某些不足。譬如,课堂上不能及时地关注到每个学生,让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多,不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。今后我将继续努力,不断提高自己的教育教学。

地理期末质量分析

孙永龙

隆阳区杨柳民族中学

2016.1