最美的选择——我爱你学校

第一篇：最美的选择——我爱你学校

最美的选择——我爱你学校

如果有一个选择，让你爱一样东西或事物，你会选择什么？我想其他的同学都会选父母或者某物东西吧！而我不是，我选择学校。就让我为你们说说原因吧！

在这几年里，我从一个不懂事是孩子，变成一个独立学习的学生。我没有来学校时，是一个没大没小的学生。来到学校我学会尊重老师，我学会写数字，学会写作文，学会管理同学，学会怎么写英文，我学会怎么读单词„„渐渐的我爱上这个让我，爱学习的学校。我对这里的一草一木，都有了深万厚的感情。我爱你，学校里的大榕树，从我们学校创立开始，你就像一位绿色的巨人保护着我的校园。你的枝叶无限延伸，就像为我们指引前进方向。你是常年不败的大榕树，不管刮风下雨，你依然坚守着自己的岗位。你就像要告诉我们就算我们失败了，心中也要怀着大榕树顽强不屈的精神面对困难，大步迈向成功。当炎热夏日来临是，你总是展开你的“双手”为我们挡去刺眼的阳光。让我们在树下尽情嬉戏。你就想告诉我们，为学校为身边的人做贡献，就像老师一样。

这不经让我想起，每天在学校为我们操劳的老师，她们就像辛勤的园丁，培育我们这些新茵，使我们生根发芽，茁壮成长！在我们考试没拿高分时，失望、伤心，她们不顾辛苦，为我们加班学习，为了我们的成绩，她们熬白了头，费尽了心血。她们不是我们的父母，却细心的教育着我们。她们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。她们不是建筑师，却为我们一砖一瓦辛勤工作！你是钥匙，为我们开启文学的宝库，你照耀了我们的前程。

我庆幸我能够在这个学校学习，更庆幸我可以和班上的同学一起快乐的成长。在我考试的不理想的时候，是你们在我旁边鼓励；在我被人欺负的时候，是你们站在我旁边安慰我，替我出头。当我们获得好的成绩，我们会向每个人道谢，并向自己保证要多加努力。

我深深的爱你学校，如果没有你，我还只是一张白纸，是你在我上面增添知识的色彩，让我变成一幅五彩斑斓的油画；学校我爱你，如果没有你，我还在是一棵小草，在你的培育下茁壮成长；学校我爱你，如果没有你，人类就不能进步，生活就不能改善。

时光匆匆，岁月无情。现在的我已经是六年级的小学生。我要好好珍惜在学校的时光。

我想这就是最美的选择——我爱你学校！

第二篇：我爱你学校演讲稿

我爱你学校演讲稿

我爱你学校演讲稿 篇1

尊敬的各位教师，各位评委，以及在坐的各位同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是《我爱我校》。

在教师布置这次演讲比赛主题的时候，有的同学对这次演讲比赛就嗤之以鼻：“什么‘爱我学校’演讲比赛，还不是在为学校唱颂歌！”。可是我只想经过个人的经历与感受，和大家共同思考一个问题学校，值不值得我们热爱我们，应不应当为我们的学校喝彩

我是一个农村里长大的孩子，因为中考失利，以往一度想放弃学业南下打工，想为不是很富裕的家庭增加点经济来源。我问过好多哥哥姐姐们，问他们打工好不好玩，钱好不好攒，可他们都给我提了一个相同的提议，那就是要先学好知识和技术，仅有那样才能够简便地攒钱。彷徨与困惑，失意与孤寂，以往在我心中徘徊很久很久。于是，在无数次的选择之后，我把期望寄托在那里，我想过一种全新的生活，塑造一个全新的自我。可是，我又十分害怕，因为我既没有惊人的优异成绩，也没有耀眼的荣誉光环，我担心教师看不起我，同学瞧不起我。可之后我发现那里的同学很友好，教师也和蔼可亲。课堂上，教师总是能把知识讲得那么的透彻，分析得那么详细，并且有时候有的学生没听明白，教师就会不厌其烦地说上好几遍，直到我们弄懂为止。课后，教师亲切地向我们询问生活的情景，询问我们对学校对教师对班级还有什么其它要求，在那一刻，我感动了，我为我有这样的教师而骄傲，我为自我的正确选择而骄傲。有人把教师比作是辛勤的园丁，今日，我要把我们的教师比作灿烂的太阳，我爱我们的教师，他们使我们懂得了做人的基本道理，传授给了我们丰富的知识，让我们养成了高尚的品德，给了我们最热情的关怀和爱护。他们是最宽容和最无

私的！难道同学们不会被这无私的爱所感动吗难道你不会因为有一大批这样的教师在而更爱我们的学校吗在那里，我要向所有教师说一声：“教师，我们爱您！”

我们的学校又是一个欢乐幸福的大家庭。每当同学们生病时，每当有同学面临辍学时，学校领导尤其是周立校长总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。同学之间有了什么困难，也都互相帮忙，就如兄弟姐妹。依然还记得那次大地震，我们看着那一幕幕惨痛的画面，心里无比的沉重，在那一刻，仿佛我们都长大了，成熟了，懂得了活着的涵义，我们都愿意献出自我的微薄之力，虽然我们每个人的爱心微不足道，可是我们和所有教师加起来就能够谱写一首爱的

赞歌。这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。

今日我很荣幸地站在这美丽的舞台上，能够借助这个机会向所有辛勤工作的教师们表示谢意，我真的很激动。啊，教师，忘不了您和风细雨般的`话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。教师，是您送我进入了一个彩色的天地，是您将我带入了一个无限的世界；是您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；是您用执著的信念，铸成了我性格的不屈。教师，我终生感激您！

同学们，在这美丽的学校里，就让我们从此刻起，跟随着教师的教育，踏着时代的步伐，学好各科文化知识，熟练掌握专业技能，为我们以后的完美人生打下坚实的基础而努力奋斗吧。

多谢大家。

我爱你学校演讲稿 篇2

尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年一班的小栋。

今日，我演讲的题目是《我爱学校》。树木茂盛的日子我们走进新学校这个欢乐的地方，在学校里愉快歌唱；树木茂盛的日子我们遨游在新学校这个知识的海洋，和教师一起编织梦想；树木茂盛的日子我们愿意用心境的音符，去谱写新学校的欢欢乐章。我爱新学校的美丽。年国庆过后，在学校领导的努力下，崭新而雄伟的教学楼展此刻我们眼前：走进教学楼，宽敞的楼道旁是油亮的扶手。走上楼去，是一间间敞亮的教室。轻轻推开门，映入眼帘的是一排排焕然一新幽蓝的桌椅，墙上挂着橘黄的窗帘、嵌着透明的隔音玻璃，还有那一盏盏明亮的灯光，为我们点燃未来的期望！当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临学校时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵弟子规，欢乐地吟唱诗词美文。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们实验小学每一个学生的追求。

我爱新学校里敬爱的教师们和可爱的同学们。“心有疑，随札记。就问人，求确义。”是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。教师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的理解，珍惜教师的`付出，尊重教师的劳动。关心帮忙有困难的同学，让他们感受到学校的温馨。坚持良好的心态，宽容带待人，“退一步海阔天空”让我们用一颗真挚的心去换另一颗真挚的心。我爱新学校里良好的学风，校风，教风。我们倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“厚德、勤奋、博学、求真、活泼、向上”。刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了梦想而努力拼搏。教风积极向上，和我们一起打造了欢快的教育氛围。

茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春

的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向知识的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起梦想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，新学校的乐章终将奏响。树木茂盛的日子，让我们在浓厚的教育氛围中愉快地学习；树木茂盛的日子，让我们在愉悦的兴趣乐园中陶冶情操；树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。我爱学校，热爱我们共同的新“家”。

多谢大家。

我爱你学校演讲稿 篇3

尊敬的各位教师、亲爱的同学们：

大家好！

我是二年六班的小婕，今日我演讲的题目是《我爱学校》。

时光匆匆，我升入小学，转眼就两年了。在这两年的岁月里，我从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了。学校是我们生活中一道亮丽的风景线，那儿是我们学习、成长的乐园，是获得知识、文化的天堂。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临青年路小学时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵课文，欢乐地吟唱诗词美文，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的`读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。那里，不但有着幽雅的环境，更有着心灵完美的教师。她们，为我们的欢乐成长而努力工作，用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用梦想去塑造我们这一个个充满期望与梦想的孩子。勤奋博学、进取争先，成为我们青年路小学每一个学生的追求。

我们青年路小学是一个欢乐、幸福的大家庭，我爱我的学校，我爱那明亮的教室，平坦的操场，我更爱那母亲般的教师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个学校里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，期望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

我爱你学校演讲稿 篇4

同学们：

虽然来到六十六中，仅仅六年，但我却深深地爱着那里。

我深爱那里，原因有三。

一是我从这片学校中得到了母性般的呵护，使我在那里得以第二次的成长，感恩的心，使我深爱那里。

都说学校与社会相比，是一片净土，少了勾心斗角，没了尔虞我诈，六十六中则是净土中最纯洁的那一部分。有了不足，听到的更多是鼓励；

犯了错误，看到的还是宽容。所以，我在六十六中这六年，从人生处事，从专业业务，收获颇丰。难以忘怀，20xx年7月，我调入六十六中，参加了第一次全体会之后，因为要新开工资存折，很长时间之后，才回到到学校。发现学校中还有一位素不相识的教师等着我，我没有领取分发的水产，又联系不上我，一向在学校等了我两个多小时。……感动……之后我们相识，是生物实验室的杨教师。难以忘怀，新来到六十六中，应对更多的是从来没有接触过的网络设备，工作无从下手，同事们不厌其烦，手把手的教我，带着我学习，工作；

更难以忘怀，同事们为了照顾我的身体，享受着特级待遇，重活不让我干，连弯腰的活都拦着我，同事一声声关切的问候，连我自我都忘记了生日，却能收到信息的祝福……一切，一切，都使我感动，我没有理由不爱她。

我爱那里第二个理由是我对待她像对待自我的孩子一样，关心他，喜欢他。这种感觉，是我有了孩子之后，我才体会到。我爱我的儿子，生他，养他，看着他成长，为他的高兴，也为他着急。这种感觉，与我对这片学校一样。我把学校现代化建设分为两个阶段，一个阶段是以闭路，录音机，幻灯等为主的阶段，一个是以计算机，网络为主的阶段。我来校这六年，正是第二阶段的建设。学校的每一台电脑，每一个网络节点，每一台电教设备，都有我的汗水，都有我指纹。哪里是优势，哪里是瓶颈，哪里是完全可靠，哪里需要倍加呵护，我都一清二楚。看着他建设，看着他健康使用，我总有一种父亲的感觉。

我爱那里第三个理由是我爱她就是爱自我。爱自我就是自爱，珍惜自我的名誉，珍惜自我的'健康。爱自我并非是自私的，我不单单是为自我而活着，我的名誉，我的健康同样了属于我的家庭，我的亲人，为了她们，我更要好好爱自我。同样，这片学校的名誉，这片学校的健康也是属于我自我的，因为她的兴旺，我能自豪的，底气十足的说：我是六十六中人。

我爱这片学校，我期望她健康，期望她发展。我像爱母亲一样，容不得别人抵毁她，更容不得阴奉阳违，好大喜功，夸夸其谈，在其位，不谋其事等一切影响她发展的行为；

爱他像爱孩子一样，既要百般呵护其成长，但发现他生病时，不讳疾忌医，保证他积极向上的成长；

爱她像爱自我一样，自尊，自强，自信，尽我最大本事建设，使她兴旺发达。

我爱你学校演讲稿 篇5

尊敬的领导人、评委、老师、亲爱的同学们：

你们好！

在今年秋天的高爽季节，在这个紧张兴奋的时刻能见到大家，真是荣幸。谢谢你给我这样的机会。我演讲的题目是“我爱我们的学校！”

风轻轻的，天空蓝的，漫步在这糟糕处境的美丽学校，我的心多么舒昌，多么骄傲！职业教育中心，在我真心想感谢你的地方，你给了我无限的期望，你把我从世界天堂的痛苦深渊中拯救出来，在期中考试结束后回想黑色的一天，真的让我伤心绝望，远大的梦想与我无缘，路被修得很远，我的路在哪里？回学校复读，不！那样在同学面前太没面子，不能退学打工，年龄太小，没有技艺，该怎么办？如何面对彷徨和困惑，失落和孤独，时时纠缠着我，难道我的一生就这样平凡地度过吗？不！我不甘心！这不是我的性格有一天，我在招生广告上看到“职业教育中心”的名字在我眼前变得更加明亮，对！就这样选择吧！我决心带着憧憬、期待和崭新的梦想来到那里。开学典礼时间校长的话进一步加强了我的自信。职业中心是造就人的摇篮、精英的基地，职业中心可以帮助你们就业，职业中心可以为你们提供更广阔的舞台！这句话使我兴奋。我好像看到幸运之神向我招手。所以教室里有我朗朗的读书声，操场上有我运动的影子，朋友之间有我爽朗的笑声。（威廉·莎士比亚、哈姆·雷特）我就像一只活泼愉快的鸟，我的生活充满阳光，我的身体充满活力，我的身体充满青春活力！

去年春节晚会上，我忘不了节目主持人的风景。当时我穿着舞台服拿着麦克风站在那个大舞台上，我不敢相信这是真的。就像站在梦中的.舞台天堂一样。学生们表演的节目越来越精彩，台下观众的掌声越来越大，海浪高于一波，我问自己。我能长得那么好吗？春节晚会结束后，我仍然沉浸在欢乐中。好久没回过神来了。那幸福的感觉流遍了我的全身。我只想说，感谢教学中心的老师们精心培养我，感谢教学中心的领导们，感谢管理方面。谢谢你给我那么多爱！谢谢你让我健康成长！

岁月飞逝，一年的学习，一年的生活，职业教育中心，让我清楚

地看到了那份温情！它的渊博！是你，让我找回自信！是你，给我提供了场所！是你，我给你展示价值！你让我开心，你让我感到踏实，你让我骄傲！很高兴我没有选错学校，很高兴我是命运的宠儿，职业教育中心让你相信我：自然我的资料有用！

我知道我有青春，但那不是我骄傲的资本！我明白我有热情，那也不是我骄傲的理由！我学会逆水行舟，不进则退的道理！所以，我为自己设定了目标：努力理论知识，锻炼自我能力，不断为自己加油！不断给自己充电，让自己变得越来越强大！

同学们，蓝天是未来写的梦。青春的朋友们传达的歌声，远方充满风雨。未来是太阳指引的航行。未来的日子，在这所美丽的学校，从这一刻开始吧。迈出时代的步伐，学好各科文化知识，熟练掌握职业技能，为以后完美的生活打下坚实的基础！

当我选择职业教育中心时，我选择了后悔。如果有心，梦想就是，人生就是好马！我们不必从头再来。同学们让我们携手，顽强拼搏，彰显我们职业教育中心的风采！

我爱你学校演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位评委、教师、亲爱的同学们：

中午好！

在这个秋高气爽的季节里，在这个充满紧张而又激动的时刻，能与大家在那里相遇，我倍感荣幸，多谢大家给了我这样一个机会，我演讲的题目是：我爱我校！

风轻轻，天蓝蓝，漫步在这坏境优美的学校内，我的内心是多么的舒畅，多么的自豪啊！职教中心，在那里我要真诚的说声多谢你，是你给了我无限的期望，是你把我从痛苦的深渊拯救到人间天堂，回想中考结束的那段黑色日子，确实让我悲痛绝望，上一高的梦想与我无缘，路漫漫其修远已，而我的路却在何方？回校复读，不！那样在同学面前太没面字，退学打工，也不行，年龄太小有无一技之长，怎样办？怎样办彷徨与困惑，失意与孤寂，时时刻刻纠结这我，难道我的一生就这样碌碌无为的度过？不！我不甘心！这不是我的性格。一日，我看见招生广告中“职教中心”这个名字在我眼前一亮，对！就选择它！我下定决心带着憧憬、带着期望、带着崭新的梦想来到那里。开学典礼时间校长的一番话更坚定了我的信心：职教中心是孕育人的摇篮，是造就精英的基地，职教中心能帮忙你们就业，职教中心能给你们供给更宽更宽的'舞台！这番话让我激动不已，我似乎看到幸运之神在向我招手。于是，教室里有了我朗朗的读书声，操场上有了我运动的身影，朋友间有了我爽朗的笑声。我像一只活泼、欢乐的小鸟，我的生活充满阳光，我的身体内充满活力，我的身上散发着青春朝气！

难忘去年元旦晚会上我做节目主持人的风光，当时我身穿舞台装，手拿话筒，站在那偌大的舞台上时，我简直不敢相信这是真的，真好像站在梦中的舞台天堂，当同学们表演的节目越来越精彩时，当台下观众的掌声越来越响，一浪高过一浪时，我自我问自我，那个能说话得体，热情高涨的主持人真的是我吗？我会成长的那样优秀吗？当元旦晚会结束后，我还沉浸在欢乐之中，好久没有回过神来，那幸福的感觉在我浑身流淌，我只想说多谢职教中心的教师们对我的精心培养，多谢职教中心的领导们，管理有方！多谢职教中心的同学们给了我那么多的关爱！多谢职教中心让我健康成长！

时光如梭，一年的学习，一年的生活，职教中心让我看清了它的温情！它的渊博！是你，让我找回了自信！是你，给我供给了场所！是你，让我体现了价值！你让我感到了欣慰，你让我感到了踏实，你让我感到了骄傲！我庆幸自我没有选错学校，我庆幸我是命运的宠儿，职教中心是你让我相信：天生我材必有用！

我明白我拥有青春，它却不是我骄傲的资本！我明白我拥有热情，它也不是我赖以自豪的原因！我明白学如逆水行舟，不进则退的道理！所以，我为自我定了一个目标：努力理论知识，锻炼自我的本事，不断给自我加油！不断给自我充电，让自我逐渐强大起来！

同学们，蓝天是未来写下的梦想，青春的朋友传递的歌声，远方的道路充满风雨，前途是太阳指引的航程，在未来的日子里，在这美丽的学校里，就让我们从此刻做起，踏着时代的步伐，学好各科文化知识，熟练掌握职业技能为我们以后的完美人生打下坚实的基础而努力奋斗吧！

我选择了职教中心，我就选择了无悔，心若在，梦就在，人生豪迈！我们不需要从头再来，同学们让我们携手并进，执着拼搏，尽显我们职教中心的风采！

我爱你学校演讲稿 篇7

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好！我叫小鑫，是六（3）班的学生。我今日演讲的题目是《我爱我的学校》。如果说我的童年是五彩缤纷的彩虹，那么我在东门小学的生活必须是其中最灿烂的一部分！虽然我在东门小学的学习仅有1个年头，可是学校带给了我太多激情与欢乐，我的爱已经深深地

扎根于这片育人的圣土之中。

我爱学校中美丽幽雅的环境。一进校门，映入眼帘的是两排高大的广玉兰树，它们就像两列斗志昂扬的战士，在站岗放哨。夏天的时候，浓密的树叶犹如一把巨大的伞为师生遮阳挡雨；冬天的时候，茁壮的虬枝像条条巨龙。操场的旁边花坛中还种着许多漂亮的花朵，散发出诱人的'芬芳。教学楼的天台上还种着许多迎春花，迎春花的枝条长长的，垂落在我们四楼的窗台上，绘成了一道美丽的风景线，师生们在这样优雅的环境中工作学习，真是幸福极！我也很爱学校中那些可爱的同学们，我爱听他们朝读时郎朗的书声，充分的显示出了同学们对学习的热爱和对未来的追求，我爱看他们在课堂上渴望知识的眼睛；我爱他们在课间活动中活泼的身影和欢乐的笑声；我爱着他们做早操时整齐的动作；我爱着他们在运动场上飒爽的英姿。

我的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，我爱我的学校，爱那宽敞的教室，爱那广阔的操场，爱那亲如兄弟姐妹的同学们。在这个美丽的学校到处能听见我们的欢声笑语，也留下了我们成长的脚步！同学们，期望之光在这育人的圣土之中再次冉冉升起，让我们努力学习吧！把在东门小学成长的岁月变成我们终生难忘的记忆！多谢大家！

我爱你学校演讲稿 篇8

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我爱你，学校》。

我爱学校的什么？我爱学校里的老师、同学。老师如园艺师一样，用装满知识的水之梦浇灌我们，用琅碧卡剪去阻挡心灵成长的杂叶，剪去无用的细藤，而同学更是必不可少的陪伴， 在紧要时刻“推”你一把，在失魂落魄时，给你带来无限光明，让你绝处逢生。

我还爱那清洁阿姨，当烈日如浴火凤凰时，我们在哪？在教室里悠然自得地扇着风扇上课时，而她呢？顶着太阳扫地，运垃圾；当倾盆大雨而至时，我们在走廊尽情玩耍时，她却在操场上用手把被水浸湿的垃圾一点一点的'捡起……

我爱学校的两尊雕塑。第一尊在学校门口，那是一尊白色的雕像，两位小朋友朝气的脸庞上是欢喜的笑容，双手托着一群白鸽，白鸽展翅飞翔，寓意是：放飞希望，放飞理想。每当清晨踏进校门，看见这雕塑，我浑身就充满一股力量，那力量鼓励着我走向理想。

第二尊雕塑则在“日新”、“有成”两栋楼之间，一个方形台上放着三本书，台上镌刻着拼搏的“搏”，书本的脊背上写着博学的“博”，寓意是“拼搏向前，博学古今”。

我爱学校的一切，大楼、教室、食堂、花草、树木、泥土，这些都是我爱的一切！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

老师点评：真切，细腻，动人！

第三篇：学校最美颁奖词

教研组：

巧设疑，同研讨，深探求，共精彩。是你们，群策群力，尽心开拓教学的别样天地。“草深无处不鸣蛙”，教研组虽小，但你深知它的内涵之丰、气场之大！下面有请获奖教研组——数学教研组上台领奖！1——5颁奖词：

是你们，伴着清晨的第一缕阳光，匆匆走近校园；是你们，忙碌的身影穿梭在校园的角落，是你们，用独到的思想，扎实的行动，务实的作风，点亮了整个校园！

下面颁发奖项：引领校园文化建设创新人物最美创新人物——李洪兴校长，教师与领导的沟通的桥梁——最美中层高静主任；党员模范，最美党员——孙亚文；以学校为家，解决师生“后顾之忧”的最美后勤教师XX.6——8颁奖词：

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，是你们，用朴实无华的语言，指引莘莘学子寻找知识的灯塔！桃李不言，下自成蹊！这就是奉献！

下面颁发奖项：最美语文教师XX,最美数学教师XX,最美综合老师XX.9——11颁奖词：

工作的苦与累，你们品尝了，但，挺住了，一任风雨袭来，信心满满应对。孝敬病重老人，关爱幼小孩子，是你做好了工作之外的一门必修课。你们付出的爱心，无私奉献，温暖家庭，也感动着我们每一位的心。下面颁发奖项：尊敬长辈，孝敬老人的最美孝心教师XX,燃烧自己照亮别人的XX最美奉献教师XX,热爱学生关爱同事的最美爱心教师xx 12——15颁奖词：

一步一印踏实行，一路汗水一路歌。不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情,教育的真谛是爱与责任。在这种担当中，你们用耐心、细心、恒心汇聚爱心，沁入孩子们心田，让每棵幼苗在爱的滋润下茁壮成长。下面颁发奖项：具有特长的最美特长教师XX,耐心辅导学生的最美辅导教师XX,多才多艺，才华出众的最美才艺教师XX;每天辛勤打扫卫生的最美值日教师XX 16——18颁奖词：

你们把自己的工作视为阳光的事业。带领学生在丰富多彩的活动中感受阳光、感受快乐，以积极乐观的态度诠释自己的阳光人生，用阳光、热情照亮了每个学生的心灵，把看似枯燥的学习绘成了最美的风景。衣着得体时尚的最美着装教师XX，最具活力的最美活力教师XX;用阳光感染师生的最美阳光教师XX.

第四篇：建最美学校

建最美学校创精品高中

马陵中学始建于清道光二年，公元1822年，前身为钟吾书院，1903年改为钟吾学堂，1952年开办宿迁县初级师范学校，1974年定名马陵中学，2000年4月晋升为江苏省重点高中，2004年3月首批转评为江苏省普通高中三星级学校。近年来学校秉承历史，放眼未来，着力于把学校打造成为“底蕴厚重，特色鲜明，教学质量一流的品牌高中”。学校各项工作驶入健康快速发展的轨道。特别是新校区即将投入使用，极大地凝聚了人心，鼓舞了干劲，全校师生正围绕目标，狠抓质量，力争早日创建省四星级高中。

润养正气浩然胸怀大爱的最美学生

马陵中学依托薪火永传的百年底蕴，构建“儒家校园”。学校以“养正为先，体学并举”为百年办学宗旨，弘扬“爱自己，爱他人，爱社会”的“三爱教育”精神，着力培养正气浩然胸怀大爱的栋梁之才。

在规范中促进成长。马陵中学先后修订和完善纪律、卫生、两操、宿舍、校服等检查评比细则，从学生的穿戴、语言、行为等方面入手，从早起床到晚就寝各个时间段都有明确的要求。日检查、周通报、月评比，通过加强过程管理，一点一滴地积累好习惯，一砖一瓦地堆砌好品德。

在活动中接受教育。通过学生社团活动，通过举办开学典礼、毕业典礼、学生代表大会、成人仪式、高一新生军训、青年志愿者活动、校园文化艺术节等经典德育活动，既锻炼了学生能力，又活跃了身心，陶冶了情操，促进了学生全面健康发展。

在教学中完成塑造。学校注重儒家文化与学科教学结合。开设《<论语><孟子>选读》选修课程，自编校本教材《脉源流长——儒家文化读本》，“儒家文化课程开发”成功入选宿迁市普通高中课程基地建设项目。学校还结合各科教学有机渗透儒家传统思想。让正气、大爱等儒家经典文化根植于学生内心。去年马陵学子用“最美校服”结绳智救落水青年赢得社会广泛赞誉。参与救人的十六名学生被评为江苏省“最美救护员”。冉茂宁同学被评为宿迁市十佳美德少年、江苏省百佳美德少年。

如今助人为乐、拾金不昧、见义勇为等正义、爱心之举在马陵校园不断涌现，学校经常收到感谢信、表扬信、锦旗。正气、大爱已内化于心，外化于行，在马陵学子心中生根发芽。

打造素质过硬爱岗乐业的最美教师

“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”马陵中学一直把师资队伍建设当做关系到学校生存与发展的核心工程来抓。

学校高度重视师德教育，树立“教好书就是最大的师德”的舆论导向。制定教师群体发展和个体发展规划，通过实施青蓝工程、新秀工程、骨干工程、名师工程等四大工程，多措并举为教师成长搭建平台，一大批优秀教师通过学校培养和自身的努力迅速成长起来。学校现有市学科领军人物6人，市学科带头人32人，市骨干教师40人。

学校通过教师双向选聘和绩效工资考核等科学公正的教学管理，激发了教师你追我赶、争相恐后的竞争态势。让终身学习、专业发展成为教师的自觉。与此

同时，学校还注重充分发挥教师的潜力与主观能动性，给予每一位教师必要的尊重与赏识，提升了教师认同感、成就感、归属感。

正是因为锻造了这样一支年龄结构合理、教育教学经验丰富、热爱教育事业、专业基础扎实、知识视野开阔、素质精良、业绩优异的教师队伍。马陵中学的高考成绩才能在近三年连续突破200人、300人、400人三道大关，2014年有望突破500人。

学校在苦练内功的同时，注重深入推进名校合作和名师引进工程，努力实现靠大靠强、借力发展。目前，学校已经和姜堰二中确立合作关系，双方已经实现了教研、考试、资源、信息互动互享。名师引进方面，学校已经签约省特级教师3人，教授级高级教师2人。

建设底蕴厚重条件一流的最美学校

2012年中心城市学校启动布局调整工程，对马陵中学来说，这无异于迎来了“脱胎换骨”般的“重生”。

市委市政府高度重视马陵中学新校区建设。市委书记蓝绍敏亲自给学校选址，连跑两个地方都没看中，几经斟酌，最终把马陵中学新校址放在了市府新区，占地160亩，与市委、市政府办公楼仅一河之隔。同时，政府又投入4亿元，按省四星级高中要求建设并配备各种教学设施。

消息传来，马陵人都沸腾了。校长宋志平说：“市委、市政府把最好的地块给教育，让我们这些教育工作者倍感温暖，增添了无穷干劲和动力。”

马陵中学新校区总建筑面积为8.3万平方米，教学楼、实验楼、体育馆、体育场、学生公寓、艺术楼、餐厅、科技图书楼，一应俱全，是布局调整工程里建筑面积最大、建设工期最长的民心工程。新校区在设计中以“建设成为与近200年校史相匹配的、有丰厚历史文化内涵的、有丰富特色功能的、绿色可持续发展的、宿迁地区最具特色的校区”为目标，努力打造宿迁第一、省内一流的园林式特色学校。

新校区建设方案于2012年底通过审批，13年3月13日施工队进场进行桩基施工，6月29日开挖基础，2013年底完成主体工程建设。目前，新校区正在进行室内外粉刷；附属配套道路、管网、景观、绿化、亮化、运动场等工程已进场施工。与此同时，教育设施设备已通过规划设计，进行招标采购阶段，所有设备按照2013年修订的《江苏省四星级高中评估标准及评价细则》配套，总投入达5000万元。

2014年9月新校区将完工交付。届时一所底蕴最厚、设施最优、功能最全、环境最美的现代化高中将呈现在宿迁人民面前。马陵中学将在新的更大舞台上实现最华丽的转身。

第五篇：选择学校和专业

近年来研究生报考日趋火热。2009年全国报考研究生 125万人，这是连续4年报考人数突破120万，历年报考人数见附表。

记者发现，有相当部分的考生在研究生报考上存在一定的盲目性，主要表现为在专业上盲目跟报热门专业，在学校上一窝蜂挤报名牌高校，在地域上大都报考北京、上海等大城市或沿海城市。笔者认为，研究生报考要根据自己的实际情况，综合分析自己的兴趣、实力、社会需求和招生单位情况等各方面因素，在报考中做到“避 热就冷”，从而最大限度地提高考研成功的几率。

专业上避开热门选冷门

对报考专业的选择主要应该根据自己兴趣来理 性选择，不要盲目报考热门专业。要在正确评估自己实力的基础上，在可能的情况下，尽量避开报考热门专业。因为热门专业报考人数多，竞争激烈，大大降低考研 成功的几率。

据有关部门统计，2008年在报考北京地区的20万考生中，考生热报的十大专业为法律硕士联考、工商管理硕士联考、金融 学、计算机应用技术、企业管理、通讯与通讯系统、民商法学、外国语言学及应用语言学、行政管理和会计学，其中报考法律硕士联考的人数过万，居各专业之首。这和这几类专业待遇高、需求多、就业形势好有关。

不只在全国性报考中存在热报热门专业现象，具体到各招生单位和招生学校中也存在这种 现象。比如中央财经大学，保险精算是该校的热门专业，该校所属的中国精算研究院在国内国际都具有较高的知名度。据该院院长李晓林介绍，该院保险精算学没有 公费名额，全部是自费生，而且入学后考生还要自己支付1万余元的报考国际精算师的费用。可是，近年来保险精算一直是考生热报的专业，正是由于专业就业好、待遇高。据了解，2008年报考保险精算学专业的达276人，实际录取25人，录取比例高达11∶1，远远高出全校6.5∶1的平均报录比。据悉，去年有 300多人报考了清华大学传播系李希光的研究生，而最终统招录取的才3个人，报录比达100∶1。据了解，这种热报热门专业的现象在大多高校都存在。考生 报考热门专业大大增加了录取的风险，如果没有太强的实力，在更多的情况成为他人的“垫脚石”。

那么在专业报考上应如何“避热就冷” 呢？首先，应尽量避开热门专业，并不是所有的人都适合读MBA，并不是所有人都适合读法律和计算机等所谓的热门专业。况且，所谓热门专业也只是相对而言，难保今天的热门不是明天的冷门，今天的冷门不是明天的热门。其次，兴趣是最好的老师，在对自己的意向、志趣和特长有充分了解的基础之上理性选报专业。第 三，考虑冷门专业。环保、文物以及哲学、理化等一些基础学科等都可以考虑。其实，只有适合自己、能让自己取得成就感的行业才是最好的职业。

报考单位避开普通院校选科研院所

在2008年全国报考北京硕士生的21.8万人中，报考北大、清华、人大和北师大4所高校的人数各 超过1万。其中，有2万名考生志愿填报了北大、1.9万考生报考了人大，还分别有

1.4万和1.2万考生报考了清华大学和北京师范大学。考生志愿集中在普 通高等学校尤其是名牌高校。据了解，有90%以上的考生报考了普通高等学校。

其实，除了普通高等学校，硕士研究生招生单位还包括不太 为人所知的科研院所。这些科研院所作为专业研究单位，由于没有本科，多数本科应届考生对它们不够了解，不知道它们也收研究生。实际上，这类招生单位不仅数 量多，招生人数也相当可观，而且科研实力强，考生有必要考虑这类招生单位.科研院所和普通高校相比，具有以下几大优势：首先是科研实 力强、科研环境好。由于是专业研究单位，科研院所一般具有雄厚的科研资金、优越的科研环境，这些都是得天独厚的优势。其次是人才资源丰富。科研院所集中着 大量的科研人才和研究生导师，学术水平高，研究方向明确，研究的内容有意义且有实用价值。由于导师数量多，而招收研究生数量相对较少，往往一个导师只带一 两位研究生，导师更有精力和时间来指导学生，而且导师往往有较多的科研项目，有可能给学生带来良好的发展机会。再次，科研院所具有较好的福利待遇，比如每 月的生活补贴要比其他学校高一些，学生还具有较多的发展机遇。

在科研院所中，最具有代表性的是中国科学院和中国社会科学院。中国科学 院除了在北京的研究生院，还有庞大众多的下属研究所，遍布中国各大城市，尤以北京、上海的研究所为多为好。比如北京微生物研究所和上海生物化学研究所就是 竞争较为激烈的招生单位。2008年中科院系统招生单位有50余个，招生人数约5600人。中国社会科学院招生规模相对较小。其他如华北计算技术研究所、航天医学工程研究所等各有一己之长。

据了解，2008年普通高校计530所，占招生单位的64.7%，招生314251人，占招生总 人数的96.7%。科研单位计289个，占招生单位的35.3%，招生10689人，占招生总人数的3.3%，其中，中科院系统的招生单位计53个，招生 人数计5598人，占招生总人数的1.7%，非中科院系统的科研单位计236个，招生人数5091人，占招生总人数的1.6%。虽然科研院所系统招生人数 相对较少，但是招生单位多，具有得天独厚的优势。

地域上避开东中部考虑西部

有关统计数据显示，考生在报考地域选 择上更加青睐中东部的大城市。实际上，中西部地区也有相当多的名牌高校和特色专业，有的综合科研实力也在国内国际处于领先水平。中西部高校也是考研者应予 充分考虑的。

近年来，研究生复试的国家分数线不仅分学科来分别划定，还对中西部地区和部分艰苦行业进行特别照顾，根据招生单位所处地 区的不同分为一区、二区和三区三类。其中一区指北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖 南、广东18省(市)，二区指重庆、四川、陕西3省(市)，三区指内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10省(区)。从三区划 分上来看，自东、中、西部无论总分还是单科复试的分数线都是依次降低，体现了国家对报考中西部地区院校研究生的支持。

还有一些科研院 所也因地处偏远而乏人问津，可这些研究所由于跟专业有关的地理优势等原因，在科研水平上也有不俗的表现，比如地处云南的昆明植物研究所的植物分类专业就处 于中国植物分类领域的首位。还有许多分散在北京、上海之外的其他研究所也有一些院士，使得一些整体实力不强的研究所，有某一专业或某几个专业在该领域中占 据头筹。

总之，研究生报考要根据自己的实际情况，综合考虑专业、院校和科研院所等招生单位以及所处地域等因素，在研究生报考中尽量做 到避热就冷，以便提高考研成功几率，从而实现自己的人生理想，走出自己独特的人生之路。

附：

考研如何选择学校及专业(2006-10-15 23:16:04)转载

以 下内容引自新浪网！

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一：近几年硕士研究生入学考试报名全国形式分析

2004年全国硕士研究生报名人数仅94.5万人，报考841所研究生招生机构。武汉大学是当年报名人数排名第一的高校，排名第55的是首都师范大学，从 武大到首师，55学校就集中了一半，另一半报了另外786所研招单位，这是报考学校的分布。再从专业来看，当年报考专业排名第一的是工商管理，第三十七的 是刑法学，这前三十七个专业同样也集中了一半考生。

2005年全国研究生招生机构变成了823所，全国当年117万考生报了823所研究生招生机构。报名第1还是武汉大学，报名第63名的是陕西师范大学。这前几十所研究生招生机构集中了近一半的考生。从专业来看，从第一热门专业——法律硕士，到第四十一名——电路与系统，这些专业集中一半考生。

2006年研究生入学考试，全国考生人数增长到127.12万，北大是报名人数最多的学校，从北大到报名人数排名第六十五位的首都经贸大学，集中了 53.4%的考生。21所火热名校集中了1/4的考生，34所自定分数线的重点综合类研招单位集中了40%的考生，招生地区成百上千，而近1/5报了北京 23万。而北京地区161家研究生招生单位中，报名人数超过一万人的就有六个，分别是北大、清华、人大、北师、北京理工、中国政法。

上述数据表明，年复一年，大多数考生集中到了极少数学校，这些考研风暴中心的竞争强度，远远超过全国平均。而在考研竞争不激烈的地区、院校，很多研究生招 生专业却是报名录取比例很低，甚至是招不满学生或无人报考。考生在报名的时候切忌不要盲目的追求热门学校热门专业，盲目跟风，一定要根据自己的实际水平，选择一个适合自己的目标，避免在分数考的很高的情况下仍然落榜。

二：如何择校选专业

我们国家共有12大学科门类、88个一级学科、382个二级学科。全国的硕士点共有：461所

高校、392个科研院所，共计823个硕士点。那么在如此繁 多的硕士点中如何寻找到适合自己的呢？

择校选专业是个很复杂的问题，选择好了，少考个三五十分都可能被录取，选择失误了，多考五十分也是被淘汰。首先，我们先做一个逻辑上的抽象概括：你可以在 纸上画出三个相交的圆，分别代表——“你想要什么”、“你能要什么”、“社会需要什么”，这三个圆的交集就是你可以选择的范围。

在具体选择的时候一定要注意以下几个因素：

（一）专业因素

同一级学科专业

同学科门类专业

可切换的跨学科门类专业

专业学科建构内容与社会价值

专业就业形势与现实价值（就业机构类型，就业岗位，就业薪酬）

个人兴趣与特长的交集

专业课大致考试内容

（二）地区因素

生活环境

经济状态

就业机会

（三）研招单位因素

初选专业研招单位索引

研招单位的学术与社会口碑排名

研招单位之目标专业的学术与社会口碑排名

该专业当年招生专业目录

在关于“是选个名校一般专业还是选个差校名专业”的问题上，我们认为：

首先，考生要对自己进行一个分类。先明确自己的考研的动机与目的，根据自己的切实情况，先把自己分成两种基本类型：学术型人才、应用型人才。具体的学术型 人才，最好选择一个专业排名非常靠前，但学校可以一般点的院校；反之，应用型人才则可以更加看重与学校的品牌，尽量选择一个名校，专业一般即可。