2010北关新世纪小学校校到汇报材料

第一篇：2010北关新世纪小学校校到汇报材料

在活动中发展 在关爱中成长

-----北关新世纪小学校校到汇报材料

“办人民满意的教育，做具有亲和力的老师”成为我校的办学宗旨。在平时的教学工作中我校始终坚持以地方特色教育为突破口，全面提高学生素质，以对师生的创新教育为依托，努力打造学校品牌。

近几年来，学校在各级党委政府和教育行政部门的正确领导和大力支持下，不断更新教育观念，深化内部机制改革，规范学校常规管理，以素质教育为目标，以《山东省普通中小学管理基本规范》为指导，把创办“规范加特色”的学校，培养“合格加特长”的人才作为学校一切工作的出发点和落脚点，学校始终坚持一切为了孩子的未来的教育理念；科学与人文并重，基础与特色兼具的办学特色；把校园变成生活的花园、情感的乐园、求知的学园、数字的校园的办学目标；秉承诚信立校、依法制校、科研兴校、特色强校的办学思路，立足学校实际，挖掘校本资源，以科研促教研，走特色创建之路，取得了显著的成效。下面就我校在活动中谋发展、在关爱中求成长，全面实施素质教育的工作情况，汇报如下：

一、环境育人.感悟教育

近几年，新世纪小学认识到环境育人的深层渗透力，因陋就简，在简中寻美、悟美、审美。校园分层次绿化，草中有树，树中有花，花间有菜，菜间有果，错落有致，散而不乱，集稀结合，随地势的变化而绿化。用花草树木拼出各种图案，花卉、树木、有机蔬菜的色彩与节气、空间相吻合。草坪中，道路旁，树影下，有大、中、小不同颜色，并镶有提示语、名言警句,橱窗宣传栏矗立其间。校园集绿化、美化、净化、文化为一体，集大自然景观为一体，创造出无限的文化艺术氛围，达到了潜移默化、润物细无声的教育效果。

为了充分发扬环境育人的作用，努力打造人文育人环境，让学生视线所及的地方，都带有教育性。我校注重发挥“物化语言”的作用，倡导让校园的每一块墙壁都会说话，通过创设良好的外部环境来陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。学校东墙以“师德”、“实践”、“发展”为主题，展现在学生面前的是一群群天真活泼的孩子在愉快的活动、尽情的游戏。西墙以“立志”、“榜样”、“素质”为主题，向学生讲述了从古至今一个个感人的故事。让每根柱子说话，在有限的空间里精心设计、合理安排，让图片、标语、名言警句时刻提醒学生规范自身的言行。

这些墙壁、花草让师生真切体会到墙壁说话、花草抒情的文化氛围。走进新世纪小学，学生彬彬有礼，教师热情文雅，教育教学工作井然有序。红领巾飘扬在这宁静，欢乐的氛围中，学生自我管理，自我教育，自我服务意识明显增强，使他们学会了认真，学会了审美。

为更好地落实素质教育，保证学生的身心健康，给学生提供一个宽敞舒适、健康安全的活动环境，学校积极争取北关办事处党工委的支持，于去年年底开始

对学校操场进行全面整修。目前已完成操场的平整和硬化，铺设塑胶工作将于6

月份结束。现代化的操场将成为孩子们健康成长的“乐园”，也必将成为新世纪

小学的一个亮点，同时也能更好的推动学校阳光体育运动的健康发展，实现教育的新发展、新跨越！

二、制度育人 完善教育

学校工作的正常运作离不开学校管理，科学的管理必须有切实可行的规程，有了规程，学校的一切工作才有章可循，有“法”可依，工作才能井然有序。几

年来，新世纪小学领导班子团结一致，分工协作，反复切磋，从实际出发，健全、修改了党建、德育、教育教学、总务后勤、考核细则、奖惩方法等规章制度，使

学校的一切工作有了目标和方向。通过以上制度的建立，对师生的发展有了明确的方向和要求，为校风、教风、学风的科学运行奠定了坚实的基础。一方面，努

力提高教研组长、班主任的素质，实施班主任考核制度和竞聘上岗制度，加强班

级工作目标的管理，深入挖掘蕴藏于教师身上的教育潜力和研究埋藏于学生身上的心理规律，使之成为学校教育健康有序发展的不竭动力；另一方面，从学生的实际出发，制定了不同年级的德育达标标准。以“三抓”、“四组织”、“一实

现”为主，即：抓思想，从源头上杜绝不良行为的形成。抓小事，从点滴行为上

培养可塑人才。抓活动，从寓教于乐中教育学生；组织开展好常规建设性活动、主题中队会活动、社会公益活动；实现发展性教育。有针对性地开展爱国主义、集体主义和法制教育，不折不扣地实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化行为和道德的训练养成；再一方面，形成了学校、家庭、社会三结合的德育

教育网络，以家长会、家长学校、家访为契机，密切家校联系，沟通与社会的关

系，为学生创设了和谐顺畅的育人环境。与此同时，在少先大队的组织下，成立

了队长学校，为学生的健康发展，培养才干，学会守纪点燃了火炬。学校结合当

地实际、学生实际，聘请了法制副校长和法制教员，定期为师生、家长开展法制

政策宣传、讲座，观看录像，写观后感等活动，使师生学法、懂法、守法。几年

来，遵守校纪校规的学生达99%以上，从无违纪犯罪行为的发生。

安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视

安全教育，对安全工作常抓不解。学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任状，职责细化分明，使广大

教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，学校

与北关派出所联手成立了警务室，制定和完善校园安全建设管理的各项规章制

度，在校园、办公室、专用室和教室分别安装了三套报警系统，让安全工作能够

有条不紊的开展。

学校把公共安全知识教育列入教学计划，经常开展防伤害、防溺水、防火等

自救自护能力教育活动，组织学生进行防震、防突发事件、防火等应急演练。因学校靠近公路，所以学校特别重视交通安全教育。学校与市交警大队联手共建，成立了少年交警队，经常聘请交警队的警官到校进行交通安全知识讲座，组长小队员参加协警活动。学校还经常利用每周国旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用宣传橱窗对学生进行交通安全教育，宣传交通法规。各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通．安全的教育。并与骑自行车上学的学生家长签订了安全责任书。下午放学学校根据学生的家庭住址组织路队，统一回家时间与路线，并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩带，确保学生的交通安全。

三、创新管理 激活教育

1、加强师德建设 “国无德不兴，人无德不立，师无德不能为师”。对于每个教师而言，只有师德水准高，才能产生提高自己业务素质的强烈愿望，才能克服种种困难，全身心投入到工作之中，才能在取得成绩后虚怀若谷，永不停步。学校通过“家长评教”活动，提出把“评价学校，评价教师的权力交给家长”。在百名家长会上明确指出：凡违反师德规定的，欢迎各界举报，把教师置于社会的监督之中；在职称评定、评优等方面实行师德一票否决制；大力开展“树师德，扬师魂”演讲、座谈、表彰活动，弘扬了正气，鼓舞了士气。

2、提高教师的业务素质。几年来，学校通过多形式、多渠道、多元化的培训提高师资队伍素质。新世纪小学实施师资队伍建设的一个目标是训练每位教师规范优美的钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画，讲一口较标准的普通话。此项工作有专职干部负责，要求教师关注进步，不求数量。几年的坚持不懈，教师的“三字一话一画”有了明显的进步，校园艺术节、艺术作品展赢得学生的钦佩和家长的称赞，对外交流课、书写基本功深得听课教师的羡慕。对内对外，课内课外，“请讲普通话”意识已深深扎根于每位师生的心中，成为学校及社区的一道独具特色的风景。另外，在学校的综合策划和安排下，挤出有限的资金选派业务骨干参加各种培训，拓宽视野，获取信息，深化理念。两年间，学校外派教师参加各级各类培训50人次，“创学习型学校、做学者型教师”的意识也逐渐渗透至新世纪小学每位教师的心中。他们每人一本课程标准，坚持订阅教学教研书刊，坚持写读书笔记，坚持进行课后反思，并能在教研活动中进行读书笔记、课后反思交流，坚持开展帮学结对活动。如今，喜迎新课改的春风，“绿意”在教师心中铺展、漫延，无论是上课、说课、评课、写教后反思、体会、论文、案例，新理念已开始指导教师的实践。在浓郁的学习氛围中，各项成功的体验纷至沓来：10几篇教师的论文获省、市一、二、三等奖，多篇案例、教学设计获省级一、二、三等奖。多名教师的研讨观摩课分别获市级一、二、等奖。

3、强化情感管理，突出“关爱教育”。一是让教师有满意感、安心地工作。学校把满足教师的物质需要放在重要位置，并实行规范化管理。二是让教师有归属感，积极地工作。校委会班子成员以身作则，廉洁奉公，作风正派、处事公道，大小事都和教职工研讨决定，办事公开化，让教职工有亲切感和信服感。三是让教师有成就感，创新地工作。学校积极创造条件，满足教师成就事业、提高自身素质的愿望。开展各类基本功大赛，参加各类竞赛、研讨活动，使新世纪小学教师在成功中逐渐成长起来。

4、以教学研究促教学发展。用学校教师达成共识的一句话概括：现在我校教师的课堂教学和学生的角色有了明显的变化。说明教师已开始关注学生思维的生命力，已开始了有教育方向的尝试。几年来“一研、一说、一讲、一评”教研活动已成为新世纪小学教学研究的常规，并在不断的发展。一研即研究课题措施；一说即对交流课进行评说；一讲即示范讲课；一评即前“三个一”的综合评价。学校把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性。继续对智力游戏教学法进行研究，与各科联系整合。并开展识字、写字教学研究，让学生能写一手漂亮的钢笔字。结合学校特色开展交通安全教育，使该课题发扬广大。并在课题研究的基础上，以“活动教学”为主题，构建具有我校特色的教科研网络。教育理念影响教育行为，教育行为决定教育效果，正是在这种创新中新世纪小学才得以不断发展。

5、特色兴校。

我校的特色教育之一是：交通安全教育。我校自2001年成立了少年警校，与胶州市交警大队三中队实行共建，定期给学生进行交通安全知识讲座、组织学生开展参观安全教育图片、写观后感、举行征文比赛，模拟指挥交通等多种形式的交通安全教育活动，特别是近两年，学校开发编写了地方课程：《小学生交通安全读本》渗透在平日的教学过程中,联合交警大队对小警队的配置进一步完善，交通大队为我校申报了“山东省交通安全示范学校”。学校排练的《世纪小警花》作为唯一的一支少年警队节目参加胶州市校园文艺汇演取得好成绩，受到入会领导的好评。小交警们还经常参加协警活动，“小手拉大手”，义务宣传交通安全教育法规，把这种讯息带回家，带回社区，使全校师生和周围群众进一步了解了交通安全的重要性，增强了交通安全意识，杜绝了交通事故的发生。

我校的特色教育之二是：智力游戏于活动教学。在立项之初老师们只局限在理论的研究上，可以说在实践中没有很好的去实施。在近两年我们以教科研走进北关为契机进一步完善了智力游戏教学法，并把它很好的运用到各科的教学当中，把学生从枯燥的学习中解脱出来。兰蕾老师在执教《位置与方向》一课中，有这样一段课堂语言：同学们，你们喜欢做游戏吗？那么让我们来做一个“找朋友的游戏吧”！游戏的规则是：你说出自己朋友所在的位置，用上“第几排第几个”，但不能提到名字，如果你认为你就是他的朋友就站起来和他打个招呼，介绍一下自己。这样以游戏的方式开展教学，通过有趣的游戏让学生学习知识，寓教于乐，一举多得。英语课的教学，我们一直在尝试以英语口语为突破口，通过

学生喜闻乐见的形式，在唱歌跳舞的游戏环节中发展学生英语能力，取得一定的成效。我们还把这种教学模式应用于语文等其他学科，把它作为一种理念渗透到教育的各个方面。从而减轻学生的课业负担，真正让学生对学习感兴趣。

四、活动育人 体验教育

几年来，新世纪小学从本校实际、师生实际综合考虑，以各项活动促学生的身心健康发展，给学生自主成才的空间，调动了广大学生参加各项活动的积极性。常规活动为学生的茁壮成长提供了便利，为丰富校园文化生活，开阔学生的知识面。藏书15000多册的图书室成为学生学先进、敬先烈、长知识、增才干的自主探寻基地。学生的精神漫游迎来了丰硕的收获：全校1—6年级的黑板报宣传阵地，都是学生自己设计，自己书写，从稚嫩到活泼、从简单到丰富、从单一到优美。业余写日记、写小练笔成了同学们的一种爱好，各种文体的习作纷涌迭出，仅2009年就有15名同学的习作在省、市级习作刊物上发表。哪篇作品写的出神，画的有韵，成为师生津津乐道的话题。红领巾广播站、红领巾监督岗、值周检查小组和“队长学校”的培训，是了解校园动态，督促人人进步、锻炼个个成才的训练场。此外，每学年一次的校运动会、校园文化艺术节成为学校的传统文化活动，为陶冶学生情操，加强班级的凝聚力，增强学生体质，展示校园文化艺术气息起到了潜移默化的教育作用。近几年，队员们通过“雏鹰争章”达标活动，锻炼了综合能力。劳技、科学课上，精美的手工艺品，科技小制作栩栩如生，惟妙惟肖；主题中队会“做二十一世纪的小主人”、“我为国旗添光彩”，队员们争先竞技演说，为祖国的明天绘制了五彩缤纷的蓝图。活动通过广播站、宣传栏及时进行宣传，整个活动体现了形式多样、参与面广的特点，为学校德育工作创新做出了有益尝试。塑造爱心、学会关心是新世纪小学活动教育的又一主题。学校经常开展爱心助困活动、手拉手活动。还开展了“一对一”请让我来帮帮你活动，一名优等生牵一名后进生，一名教师情系一名特困生，不让其掉队。

五、本学期重要工作：以活动教育为中心，坚持关爱教育不放松，全面实施四声一影活动，落实三个“全面”和三个“还给”（活动教育：主要探索课堂活动教学、校园活动教学、课外活动教学的价值和主要功能，让课堂焕发生命活力，体现五个方面：（1）生命在活动中丰富（2）课堂在活动中生动（3）学生在活动中发展（4）教师在活动中成长（5）课程在活动中回归。关爱教育：体现五个方面：合作与融合，关爱特殊儿童；理解与沟通，关爱学习困难儿童；资助与鼓励，关爱家境贫困儿童；尊重与创新，关爱全体儿童；和谐与发展，关爱师生生活。“四声一影”活动，使校园有朗朗的读书声、有动听的歌声、有悠扬的琴声、有学生在操场锻炼身体的呐喊声、有学生参加社会实践活动的身影，抓好课内和课外两个阵地，促进学生健康向上、和谐发展。三个“全面”和三个“还给”，全面建设标准化学校，全面贯彻课程方案，全面培育合格学生，把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生）。

环境教育塑造了新世纪小学学生“净”与“静”，“品”与“评”的审美健康人格；创新教育激活了新世纪小学师生播种与收获的热望；在自主、民主的校园教育氛围里，各项工作硕果累累：在市办学水平评估中获得“优秀等级”，学校先后荣获了“青岛市规范化学校”，“胶州市基础教育先进单位”、“胶州市德育工作先进集体”、“胶州市电化教育示范学校”、“青岛市绿化先进单位”、“青岛市花园式学校”、“青岛市交通安全示范学校”、“青岛市维护青少年合法权益先进单位”、“青岛市文明单位”、“胶州市文明单位”等荣誉称号；并被确定为胶州市教育科研重点实验基地，山东省“十五”立项课题重点实施基地，国家“十五”立项课题重点实验学校。

学生的教育离不开老师，只有创新型的教师才能培养出创新型的学生，我们从教师入手，实施创新教育，以求培养出更多的创新人才。让他们在新世纪这片沃土上生根发芽，长成参天大树。为了每一个孩子，为了人民的教育，我们将继续以特色教育为依托，以创新教育为准绳，全面实施素质教育，打造新世纪品牌。

北关新世纪小学2010、4

第二篇：北关小学校安实施汇报材料

北关小学校安工程实施情况汇报材料

中小学校舍安全工程是德政工程、民心工程，为提高北关小学校舍防震抗灾能力，切实保障广大师生生命财产安全，依据上级文件要求及相关会议精神，立足我校实际，经过深入调研论证，制定了《北关小学校安工程实施方案》，在我校领导小组的正确指导下，我校2010年校安工程建设项目进展顺利，先将有关建设情况汇报如下：

2010年已竣工的项目是：

2010年8月２５日份完成北关二分校厕所改造工程,建筑面积48平方米,砖混/框架结构,总投资３.6万元，2010年８月２７日完成北关分校厕所加固改造工程，建筑面积２００平方米,砖混/框架结构,总投资１８万元，2010年８月２８日举行了竣工验收，相关部门都出具了竣工验收证明文件，工程竣工决算审计报告正在进行中。厕所改造工程的完工，缓解了师生上厕所难的问题，使学校标准化建设向前迈出了坚实的一步。

201１年７月即将动工的项目是：

改造北关二分校传达室、伙房，建筑面积40.85平方米，投资约5万元，改造体育器械室，建筑面积24.66平方米，投资约5万元，改造二分校教学楼，建筑面积1225平方米，投资约40万元，其中内配置10万元，（已经到位，2011年3月，一至五年级教室已全部更换先进的电子白板，提升了教师的教学手段），预计8月25日竣工。经过加固改造以后，我校的校舍将达到抗震设施标准，具备综合防灾能力。

2012年的校安工程计划是：

对北关二分校电化教学楼进行改造加固，建筑面积372.84平方米，投资约20万元，提高整体校舍抗震、抗灾能力。2013年的校安工程规划是：

对北关分校北综合楼楼进行改造加固，建筑面积2550平方米，投资约50万元，对北关分校宿舍楼进行改造加固，建筑面积361.2平方米，投资约10万元，这2栋楼房均为上世纪八九十年代“两基”达标时兴建，全为砖混结构，楼板房，校舍陈旧，设备老化，防雷设施不齐全，消防设施不完备。学校虽然在软件建设方面取得了较好的成绩，但在硬件建设中存在着许多问题，学校根据情况也可以提前动工。

工程实施保障措施：

（一）加强领导，明确责任。

为了搞好我校校舍安全工作，确保我校校舍安全工程建设的各项工作有人抓，有人管，特成立北关小学校安工程领导小组： 组 长：孙启忠

副组长：赵叶 陈军 王艳

成 员：张先海 杨金芳 孙海涛 刁双华 王娜

（二）落实措施，周详安排。

1、进行校舍加固改造维修的学校，必须在上级的统一安排和协调下，六月底做好校内校舍的调剂工作，确保施工教学两不误，施工时，楼房必须清空。

2、施工期间加强安全管理，必要时搭建防护通道，设置警示标志和绕行标志，提示和引导师生避让危险。同时加大教育学生遵守安全规章，提高安全意识的力度。施工期间学校将安排专人负责安全工作，并做好安全工作记录。

3、做好工程资料的收集和保存工作。施工中学校将组织人员定期和不定期对施工地点进行监督检查并作记录，竣工验收后学校将派专人及时收集纸质、图片和视频资料，按时上交局校安办。

淄川区北关小学 2011年5月18日

第三篇：北关欧堡小学精细化管理“校校到”汇报材料

北关欧堡小学精细化管理“校校到”汇报材料

2011年5月24日

尊敬的各位领导：

欢迎来到北关欧堡小学检查指导工作。北关欧堡小学由原北关小学和北关新纪元小学合并而成，于2010年9月12日搬入现址。一年来，在各级领导的关怀指导下，学校顺利通过山东省规范化学校和青岛市艺术教育示范学校复评验收，被评为青岛市标准化学校、胶州市教育工作先进单位、胶州市基础教育先进单位、胶州市教育创新先进单位、胶州市巾帼文明岗、胶州市教体系统创先争优示范单位。2011年4月成功举办胶州市小学心理健康教育教学研讨会，5月成功举办胶州市小学语文阅读教学“实现美丽转身，打造高效课堂”研讨会。下面就学校一年来所开展的具体工作各位领导进行简要汇报。不当之处敬请批评指正。

一年来，学校本着“以人为本，扬长发展”的办学理念，秉持“质量立校、特色强效、精细管理、和谐发展”的办学策略，努力实现“硬件建设标准化、学校管理精细化、教学活动实效化、文化建设特色化、学校安全责任化”的五化目标，不断优化办学条件，严格规范办学行为，扎实推进素质教育，不断提高办学水平。

一、硬件建设标准化

硬件建设是学校向现代化方向发展的基础。一年来，我们积极争取各级领导和社会各界支持，不断加大投入，硬件建设水平得到进一步提升。具体工作如下：

1．投资15万元，建起了1个高标准防静电计算机教室；投资24万元，建起了校园网，并为78位教师每人配备一台微机，实现了校园信息化、网络化；

2．投资18万元，购置了炊事机械、餐桌椅和床铺，开通了天燃气、自来水等，解决了师生饮水、用餐和休息问题。

3．投资7万元，为所有教室、专用室、办公室安装了窗帘。

4．投资3.6万元，安装了36块黑板。

5．投资2万元，维修了课桌椅、更换了部分办公设施。

6．投资10万元，购置了1万册图书，26个新图书架、阅览架和1套图书管理系统软件。

7．投资18万元，建设了富有本校特色的校园文化,让学校充满人文气息。

8．投资5万元建起了综合实践活动室，为学生开展综合实践活动提供了专业场所。

9．投资25万元，为一年级5个班教室更换了47吋液晶电视，为12个班安装了电子白板系统。

10．建起了多媒体教室。在办事处帮助下，本学期投资20万元建起了多媒体教室。一是为多媒体教室吊顶，二是安装座椅，三是安装了投影机、音响系统、让多媒体教室真正服务于我们的教学。

二、学校管理精细化

做教育就是做细节。“精细管理”是提升管理水平，打造精品学校的必然选择。

1．重视学生的养成教育。我校从让学生学会走路、学会乘车、学会用餐、学会午休等小事做起，加大对学生养成教育的力度，将行为习惯培养落实于常规管理中。

2．培养学生良好的学习习惯。全体教师根据学生年级与学科特点，提出具有相应特点的习惯要求并反复强化，逐步培养学生养成具有不同年级和学科特点的良好学习习惯。

3．建立规范有序的课间秩序。学校在操场北侧设置了8副乒乓球台供学生课间使用，还引进了空竹、毽子等体育锻炼方式，极大丰富了学生课间活动内容，使学生能有更多时间走出教室、走形操场，使课间活动变得文明有序。

4．建立多渠道的家校沟通网络。除去常规的家访、家长会之外，我们为每位班主任开通了“飞信”，便于及时与部分学生家长沟通。便捷的联系方式增进了相互了解，促进了家校沟通。

三、教学活动实效化

有人指出：学校是真正发生教育的地方，教学研究只有基于学校真实的教学问题才有直接的意义。基于此，我们不断加强了校本研究，充分发挥学校作为研究基地的作用，促进师生在研究中共同成长。

1．强化了教研组建设。主要做法是：加强“五要”建设，即要有具体的教研活动计划、要在教研组长组织下进行有效的集体备课、要每周进行一次听评课活动、要有真实的教研活动痕迹、要认真填写教研组活动档案。学期结束时，将

在教研组自评、成果展示的基础上，评出优秀教研组。

2．本着“问题即课题，解决即成果”的研究原则，以“有效教学，快乐学习”为总课题，人人参与课题研究，人人围绕研究课题撰写业务学习笔记和教育叙事，重视课题研究的资料积累、过程管理和应用价值，强化教科研的群体合作，着力进行了个案研究、案例研究、行动研究。学校为每一位教师建立教育科研档案，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。

3．以“读书学习、实践探索”为培训主线，以“课题引领、教学实践、学习反思、撰写心得”为成长路径，以“课例剖析、专题论坛、才艺展示”为成长渠道，制订了有效的校本培训计划，开展了形式多样的研训活动，有层次地对学校干部、班主任、骨干教师、青年教师进行培训，逐步打造出了一支业务精湛、创新奉献的干部教师队伍。有1人被评为胶州市教学管理先进工作者，1人被评为胶州市优秀教研组长，2人被评为胶州市教学能手。有8篇论文在省级报刊发表。

4．以丰富多彩的学生活动促进学生全面发展、特长发展。

一是成立欢乐社团，促进和谐发展。积极响应市教体局“四声一影”活动的号召，围绕创建活力校园目标，引导全体师生投身社团建设，学校成立了声乐、舞蹈、绘画、书法、乒乓、健美、诵读、写作、科技制作、园艺种植等32个社团，聘请学校教师和部分校外人员担任社团指导教师，利用每周三下午两节课时间，全员参与，促进学生全面健康和谐发展。同时，健全社团活动考核评价办法，建好各类活动档案，确保活动有序、有效开展。

二是开展“五个一”活动。每天练一张字、记一句名言、每周背一首古诗、学会一首歌曲、背一段国学经典。

一年来，我校学生在各级各类活动中取得了喜人的成绩。在第16届全国中小学生绘画、书法、摄影比赛中，有82人获一二等奖；丁一同学在“蓝水假期”杯书法比赛中获得一等奖第一名；李佳蓓同学获青岛市书写规范汉字比赛一等奖，代表青岛参加省比赛获三等奖；3名学生在山东省“让我们在阅读中成长”暑期征文比赛中获一二等奖；近日我校又有20名学生的作品代表胶州参加了青岛市关工委“庆祝建党九十周年”两代人书画展。

四、文化建设特色化。

1．结合学校“剪纸益智，书法怡情”办学特色，建起了富有特色的走廊文化和校园墙壁文化，真正实现了“每一块墙壁会说话，每一条廊道都育人”。

2．以“和谐团队”评选为手段，打造和谐团队，构建“和谐”校园文化。

3．以“社团活动”为载体，尊重学生不同发展渠道和发展个性，打造“扬长”特色品牌。

五、安全管理责任化

1．进一步完善了《校园安全网格化管理办法》，和安全工作的各项规章制度，建立健全了《防溺水应急预案》、《防校园暴力应急预案》等二十余项预案。

2．健全门卫制度。强化管理，严格落实，要求门卫认真履行职责，对进出校园的人、车要做好登记，学生课间外出发放出入证，外来人员问明来校原因，方可放行。

3．落实教师护导制度。一年来，干部教师轮流值班，班主任老师早晚在路口接送上学和放学的孩子，课间维持学生纪律，课后安全护送路队，尽职尽责，服务每一天。

4．加强食堂管理。提高服务意识，保证饭菜质量，随机督查食堂环境卫生和食品卫生，确保饮食安全。建立和完善了台帐制度，食品留样制度、安全采购制度等系列制度。

当然，我们的工作还有很多不足。在此，恳请各位领导批评指正。今后，我们将坚持“硬件上档次、管理上水平、办学有特色、师生有专长”的工作思路，促进学校又好又快发展，不断提升学校的信誉度、美誉度，更好地为当地经济建设和文化建设服务。

谢谢！

第四篇：北关小学校2018年督导检查自查报告

北关小学校2018年春季开学暨学校安全风险防控

专项督导检查落实情况自查报告

根据忻府区及上级教育部门的有关文件精神，我校按照相关要求对照检查，现将专项督导检查落实情况汇报如下：

一、成立开学工作自查小组

由校长张晋华任组长，张聪明、秦利枝为副组长，中层领导为成员，对落实开学条件保障、规范办学行为、校园安全管理等方面进行了细致的检查。

二、开学条件保障

1.组织师生按时返校情况。我校在编在岗教师102人，现有42个教学班，2462名学生。在2018年3月5日开学当日，返校到岗教师102人，返校学生2462人，请假0人。

2.落实学生资助政策情况。积极落实国家资助政策；没有出现学生因家庭经济困难而辍学。

3.教学设备和资源保障情况。学校网络、多媒体设备、教学终端、实验室等各种教学设施设备已经检修到位；有与教材配套的数字教育资源供师生使用；操场非塑胶跑道。

4.后勤保障情况。学校生活设施设备已经过检修；用水、用电、教学用品等各项后勤保障工作已经到位。

5.教育经费保障机制落实情况。统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额并落实资金；按要求核定公用经费；不存在经费截留问题。6.开学主题教育情况。认真落实《中小学生守则(2015年修订)》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动以及安全防范主题教育。

三、校舍安全管理

7.校舍隐患排查情况。学校建立了校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，不存在安全隐患。

四、食品饮水安全与卫生防疫管理

8.饮水安全管理情况。学校使用直饮水设施。

五、校车安全管理 9.学校无校车。

10.学校对学生上下学交通安全加强管理，禁止家长使用拼装车、报废车等不合格车辆接送学生。学校门口道路缺少警示牌和减震带。学校针对不同季节交通安全特点，进行安全教育并设立了安全值班岗并同交警队工作人员完善事故应急处置预案，开展事故逃生演练和应急处置演练。

六、学校安全管理和安全教育工作

11.学校“三防”建设落实情况。学校配齐必要的安全防护、应急处置装备；校园重点部位全部安装视频监控；校园安全管理制度完善；制定地震、火灾、食极端天气、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并按照规定组织演练。

12.重点领域治理情况。学校严防溺水事故；防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序；强化校园消防安全防控，落实消防安全责任制；定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练，消除安全事故隐患。

13.学校不属于此项。14.防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。学校健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，加强安全保卫工作队伍建设，定期开展安全应急演练工作，经常性对师生开展法制教育和公共安全教育。15.校园欺凌和暴力治理情况。学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

16.校园周边综合防控工作开展情况。建立警校联动机制。设有上、下“护学岗”，每日由2名值班领导和2名保安负责。校园周边派出所民警经常到校沟通联系、指导工作，定期开展校园及周边治安集中专项整治行动，净化校园及周边治安环境。

17.中小学安全教育情况。学校利用开学初对学生集中开展安全教育，突出了防溺水、交通安全、消防安全等安全教育重点，定期组织学生开展应急疏散演练。

2018年3月5日

2018年春季开学暨学校安全风险防控 专项督导检查落实情况自查报告

忻府区北关小学校

第五篇：宁强县北关小学校报创办方案

宁强县北关小学校报创办方案

为进一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，搭建师生展示才华、提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和新型办学理念的素质教育型学校，提升学校办学品位，促进学校管理和教学工作迈上新台阶，打造书香校园特色，决定创办北关小学小学校园报。现将校报创刊方案设计如下：

一、指导思想：

围绕学校中心工作，传递教育教学改革的信息，反映各方面工作的成就，展现师生积极向上的精神风貌和丰富多彩的校园生活，反映师生员工的心声。坚持充实内涵、重点发展的思路。坚持服务师生为主，提升校报宣传与辐射功能；坚持提高学校的办学品位，依靠师生力量增强办报活力；坚持立一流的目标，办一流校报，展学校风采。

二、组织机构

顾问：

主编：

副主编:

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