第一篇：英文学术报告该怎么写？
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英文学术报告怎么写？Write an Academic Report
导学：学术报告尤其是英文学术报告的写作对于中国学生来说是一个薄弱环节，反之，国外的教育对此则相当重视。去国外学习，各种课程都可能要求你写报告，特别是商业、科学或技术类学科。依据内容及导师要求的不同，报告的形式可能有所差别，但是写作的过程却是相似的。
学术报告（academic report or paper）的写作包括阅读，思考，针对一个学术课题进行案例分析及写作，总体来说就是为了让你的读者以新的眼光来看待该课题。大学的学术报告与你之前所做过的其他类型的报告（如高中时期为完成老师布置的作业而写的报告）的不同之处在于，它既陈述了研究事实，又提出了你自己的推论。
写作过程指导：
1.研究及总结（Research and Summarize）
研究所选的课题，找出针对课题的“who（谁），what（什么），when（何时），why（为什么）及how（如何）”的答案。总结收集到的信息，清楚自己所掌握的，评估自己所不知道的，以便专注于进一步的研究方向。列出一个参考书目来引用并避免抄袭。
阅读原始文献及补充信息并考虑关于课题的历史或流行观点。思考每篇文章的要点同时注意它们的共性。缩小你的课题范围这样你就可以准备写一篇充满智慧的报告了。
2．定义结构（Define the Structure）
定义报告的结构并将你的论点串联成一个连贯的推理。依据报告的主题制定一个大纲。以这种方式组织你的观点可以帮助你看到各个观点之间的关系。
大纲中的所标题结构要统一。例如如果你的第一个标题以一个行为动词（action verb）开头，那么所有其他标题都应该以行为动词开头。副标题（Sub-heading）应该包含支撑大标题的细节。重组你的大纲直到它能清晰的反映一个思想逻辑流程。
3.写正文（Write your paper）
学术报告通常包含五个部分:标题页，引言（包含论文主题），背景信息，关于论点及结论的细节，陈述支持或反对某个特点观点的争论。
用辅助段落来讲述一个故事，提供一个观察的视角，描述一个过程，定义意义，对思想进行分类，比较和对比观点，类推或解释为什么这种现象会发生。提供证据，陈述假设并适当添加个人观点使论文连贯、清晰易懂。确保每段都有足够的结束语及过渡句。在学术报告中尽量减少使用个人代词如“我”。
4.校对（Proofread）
打印并大声朗读报告来检查错误。保证报告没有语法及格式错误。
至此一篇英文学术报告就完成了，当然在做报告之前还要加强学术英语的学习，背诵一些相关专业的词汇和术语，并尽量多阅读一些英文的专业文献，做好基本功。
第二篇：英文学术报告怎么写
英文学术报告怎么写？Write an Academic Report
学术报告（academic report or paper）的写作包括阅读，思考，针对一个学术课题进行案例分析及写作，总体来说就是为了让你的读者以新的眼光来看待该课题。大学的学术报告与你之前所做过的其他类型的报告（如高中时期为完成老师布置的作业而写的报告）的不同之处在于，它既陈述了研究事实，又提出了你自己的推论。
写作过程指导：
1.研究及总结（Research and Summarize）
研究所选的课题，找出针对课题的“who（谁），what（什么），when（何时），why（为什么）及how（如何）”的答案。总结收集到的信息，清楚自己所掌握的，评估自己所不知道的，以便专注于进一步的研究方向。列出一个参考书目来引用并避免抄袭。
阅读原始文献及补充信息并考虑关于课题的历史或流行观点。思考每篇文章的要点同时注意它们的共性。缩小你的课题范围这样你就可以准备写一篇充满智慧的报告了。
2．定义结构（Define the Structure）
定义报告的结构并将你的论点串联成一个连贯的推理。依据报告的主题制定一个大纲。以这种方式组织你的观点可以帮助你看到各个观点之间的关系。
大纲中的所标题结构要统一。例如如果你的第一个标题以一个行为动词（action verb）开头，那么所有其他标题都应该以行为动词开头。副标题（Sub-heading）应该包含支撑大标题的细节。重组你的大纲直到它能清晰的反映一个思想逻辑流程。
3.写正文（Write your paper）
学术报告通常包含五个部分:标题页，引言（包含论文主题），背景信息，关于论点及结论的细节，陈述支持或反对某个特点观点的争论。
用辅助段落来讲述一个故事，提供一个观察的视角，描述一个过程，定义意义，对思想进行分类，比较和对比观点，类推或解释为什么这种现象会发生。提供证据，陈述假设并适当添加个人观点使论文连贯、清晰易懂。确保每段都有足够的结束语及过渡句。在学术报告中尽量减少使用个人代词如“我”。
4.校对（Proofread）
打印并大声朗读报告来检查错误。保证报告没有语法及格式错误。
至此一篇英文学术报告就完成了，当然在做报告之前还要加强学术英语的学习，背诵一些相关专业的词汇和术语，并尽量多阅读一些英文的专业文献，做好基本功。
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第三篇：英文学术报告怎么写
英文学术报告怎么写？
学术报告尤其是英文学术报告的写作对于中国学生来说是一个薄弱环节，反之，国外的教育对此则相当重视。去国外学习，各种课程都可能要求你写报告，特别是商业、科学或技术类学科。依据内容及导师要求的不同，报告的形式可能有所差别，但是写作的过程却是相似的。美联英语学习网向您介绍英文学术报告怎么写？
学术报告（academic report or paper）的写作包括阅读，思考，针对一个学术课题进行案例分析及写作，总体来说就是为了让你的读者以新的眼光来看待该课题。大学的学术报告与你之前所做过的其他类型的报告（如高中时期为完成老师布置的作业而写的报告）的不同之处在于，它既陈述了研究事实，又提出了你自己的推论。
写作过程指导：
1.研究及总结（Research and Summarize）
研究所选的课题，找出针对课题的“who（谁），what（什么），when（何时），why（为什么）及how（如何）”的答案。总结收集到的信息，清楚自己所掌握的，评估自己所不知道的，以便专注于进一步的研究方向。列出一个参考书目来引用并避免抄袭。
阅读原始文献及补充信息并考虑关于课题的历史或流行观点。思考每篇文章的要点同时注意它们的共性。缩小你的课题范围这样你就可以准备写一篇充满智慧的报告了。
2．定义结构（Define the Structure）
定义报告的结构并将你的论点串联成一个连贯的推理。依据报告的主题制定一个大纲。以这种方式组织你的观点可以帮助你看到各个观点之间的关系。
大纲中的所标题结构要统一。例如如果你的第一个标题以一个行为动词（action verb）开头，那么所有其他标题都应该以行为动词开头。副标题（Sub-heading）应该包含支撑大标题的细节。重组你的大纲直到它能清晰的反映一个思想逻辑流程。
3.写正文（Write your paper）
学术报告通常包含五个部分:标题页，引言（包含论文主题），背景信息，关于论点及结论的细节，陈述支持或反对某个特点观点的争论。
用辅助段落来讲述一个故事，提供一个观察的视角，描述一个过程，定义意义，对思想进行分类，比较和对比观点，类推或解释为什么这种现象会发生。提供证据，陈述假设并适当添加个人观点使论文连贯、清晰易懂。确保每段都有足够的结束语及过渡句。在学术报告中尽量减少使用个人代词如“我”。
4.校对（Proofread）
打印并大声朗读报告来检查错误。保证报告没有语法及格式错误。
至此一篇英文学术报告就完成了，当然在做报告之前还要加强学术英语的学习，背诵一些相关专业的词汇和术语，并尽量多阅读一些英文的专业文献，做好基本功。
第四篇：高质量的英语学术报告该如何准备
高质量的英语学术报告该如何准备
英文学术报告
随着中外学术交流的增加，不少科技工作者都会遇到用英语作学术报告的场合。那么该如何准备一个高质量的英语的学术报告呢？对英语水平不是很好的研究者来说用全英文来做学术报告是件很不容易的事情，在做报告前必须做好充分的准备。
报告给谁讲，方法大不同
当你准备一个presentation的时候，要考虑的第一个问题是什么？答案是——你的听众是谁。这一点至关重要，因为这决定了你要讲述的“故事”应该如何描述，报告的内容深入到何种程度，以及你要带给你的听众什么样的信息。这主要取决于对方的知识结构，以及你要介绍给对方的信息。同样的内容，针对不同的听众，讲述方法完全不同，甚至有天壤之别。
有的报告需要直奔主题、侧重描述你研究的方法和细节——比如给研究生、小同行讲的时候，再复杂、枯燥的内容，他们也有必要，也有能力理解；有的场合需要在讲清楚研究方法和结果的同时，把一些时间放在你的课题的背景和意义上——比如给大同行讲，或者在交叉学科学术会议上；如果是科普报告，则需要将科学的语言和内容，转换成容易让普通人理解的“故事”。
高质量的英语学术报告该如何准备
设计报告要由简入繁，重点突出；讲故事要由大到小，引人入胜
设计学术报告，就像你构思写一本书，或者一篇学术论文。应该先定大的框架结构，然后逐渐(快速发表论文找论文发表向导网江编辑加扣二三三五一六二五九七）细化，深入到具体内容。要把握好深入的分寸——别指望把你的工作的每个细节都面面俱到地放在幻灯片里，要把最为关键信息传递出去。
回想一下你自己听过的报告，你能够记住多少细节信息，比如每一步公式的推导，或者某个人实验中使用的设备的所有参数？一个成功的学术报告，应该重点突出，让听众听过之后得到几条“能够带回家的信息（take home message）”就够了。报告过后，听众脑海里应该形成一个像科技论文的摘要一样的清晰的脉络。
如果你打算用10分钟讲20页干巴巴的公式推导，打住！3分钟以后，台下的呼噜声就响起来了。作报告多了，经验增加，你就能更好地把握听众审美疲劳的阈值。如果某些繁琐的细节非常关键，比如一些理论背景、公式推导，那就放在最后作为附件，等到有人问到了再展示出来给大家看。
讲故事由大到小，指的是开始的背景部分面要宽，清楚地向读者介绍你的工作所在的领域的现状，以及研究的意义和重要性。然后逐步将视野缩小到你研究的具体问题上，这个思考过程如同一个倒金字塔的结构。每一个研究，肯定都是某一个领域中冰山的一角。
我目睹过有学者在国际会议上用幻灯片上罗列自己文章的“光辉业绩”，大而空地讲述自己实验室的“优秀成果”，我自己感觉这样是不太合适的，听众也感觉味同嚼蜡。相反，我还见过诺贝尔奖获得者在会议上很认真地讲述具体的科学问题，非常受欢迎。
高质量的英语学术报告该如何准备 幻灯片的制作也非常重要
幻灯片再赏心悦目，也应该为报告服务。有一些制作幻灯片的基本原则，已经被很多优秀的演讲者总结过，此处不再赘述。
这里提三点人们最常忽略的细节：①幻灯片上字体大小要适中：要视报告的房间大小，决定你所用的最小的字体。通常不要用16号以下的字体——包括图表的坐标轴的标注，都要让坐在最后一排的人都看清楚你幻灯片上的每一个字母；②文字密度要适当，要尽量使用bullet（要点），不要大段地摘抄文字——别让读者聚精会神地读文字，而不是一心一意听你讲；③尽量多使用图片——西谚有云：a picture is worth a thousand words，一图胜过千言。
幻灯片做多少张合适？学术界普遍接受的原则是约一分钟时间对应一张幻灯片。这样报告人的语速(快速发表论文找论文发表向导网江编辑加扣二三三五一六二五九七）和单位时间的信息量会被调整到让听众容易接受的程度。
逻辑，逻辑，逻辑！
作学术报告，要有一条非常清晰的逻辑线。这是指每一张幻灯片之间的自然、合理地过度，也指你基于数据和分析，得出的每条结论都精确、无误，值得推敲。如果有哪条信息在逻辑上存在漏洞，下面的专家会很容易找出来。在学术报告里要避免假、大、空的毛病，言之有物的才是好报告。
不要过多地担心语言问题
英语口语是我们的弱项——这个没有办法，只能多加练习，但不用过多担心。国际会议上通常是南腔北调，什么版本的英语“方言”都有。学术圈里对于来自五湖四海的报告人的语言问题，还是非常宽容的，毕竟语言只是工具，听众更关心的是你的工作。但报告人一定要多做准备。一个基本要求是，尽量用简洁、流畅的语言将信息点表达清楚。
写逐字稿，背诵下来是个好办法。实在没底，可以带上写了关键字的小卡片，不时看一眼。不过千万别盯着卡片而忘记了和听众视线交流。
关于回答问题
报告之后的提问环节，通常会让我们很紧张。准备的时候，最好反复考虑，听众有可能会在哪里提出问题，做到有备无患。当然，什么样的问题都有可能被抛出来，沉着应对就好。
如果自己的研究有缺陷而别人提出来，不妨坦率承认“恭维”一下提问者的敏锐并感谢对方。如果有提问者纠缠于某个问题不依不饶，或者你始终听不懂对方在说什么，不妨告诉他（她），更多的问题，我们可以会后一起私下讨论。
第五篇：英文学术报告开场白、结束语
問侯語或開場白的寒喧（Greetings）
開場白很重要，最常用的問候是“Ladies and gentlemen”，但要視場合而定。例如在會議討論會場合時，經由主席介紹上台時可先說Mr.Chairman,Honorable guest,Ladies and gentlemen,good morning ,It's very great pleasure indeed for me to be able to attend this meeting
主席先生，各位貴賓，各位女士，先生早安．
非常榮幸能參加這次的會議。或者你也可以說I'm hornored and proud to have the opportunity to speak at this meeting.禮貌性的問侯語這是對主持人和來賓的一種尊重。
開始簡報（opening a presentation）—提出簡報摘要
在正式進入主題之前可先扼要說明簡報的內容與順序，幫助聽眾了解您的報告的大概內容。
例１．Today I would like to present my paper“The challenges of pharmacy practice in Taiwan”,In the first part of the report ,I'm going to begin with a few general comments concerning the Taiwan Medical care enviroment recently, and then discuss in more detail specific issue which concerned community pharmacy, and how the National Health cave Insurance influence the future of pharmacist career? 例２．你亦可將要簡報的摘要條列式的依序說明。
My presentation will cover the following aspects: professional pharmacy practice as part of the health-care system Safe distribution of medicine co-operation for better drug therapy promotion of good health Remuneration for pharmaceutical servicss
進入主題（Main points）—演講部份的主要內容，論證與比較事實。對所要簡報主題內容逐一詳細說明。例如將上例每一項摘要逐項詳細闡釋說明，依序讓文章或演說有系統的講解。在presentation 時如果能井然有序的，依段落分明，串聯成一篇完整文章，聽眾必定能印象深刻。
做結論（conclusion）－演講後所做的總結，表明態度，正式結束一場簡報。總結時通常要簡短的重述這場簡報的要點以加深聽眾對簡報內容的印象。
例１．Finally, I would like to make a conclusion with this presentation…最後我要為今天的簡報做結論… 例２．In conclusion,I would like to indicate the following… 例３．To sammarize my main points,… 例４．To conclude,…
結尾語（closing remarks）—即收場白結束簡報時的客套語。演講最後的致謝詞，感謝聽眾的聆聽。Okay, Ladies and gentlemen, it has been my pleasure to give you my viewpoints on“The challenges of pharmacy practice in Taiwan".Thank you very much for your kind attention.好的，各位女士、先生很榮幸能跟各位報告我對“台灣藥局執業的挑戰”觀點，非常感謝各位的聆聽。
問與答（Ｑ＆Ａ）－最後留給聽眾發問的雙向溝通。
例：If you have any guestion s ,I would be happy to answer it.Thank you very much.例２．In conclusion,I would like to indicate the following… 例３．To sammarize my main points,… 例４．To conclude,…
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