上八庙镇中心小学班主任安全工作责任书

第一篇：上八庙镇中心小学班主任安全工作责任书

上八庙镇中心小学班主任安全工作责任书

甲方：巴中市巴州区上八庙镇中心小学

乙方：年级班班主任班级是学校最基层单位，班主任是校长的重要助手，班主任安全工作是学校安全的最基础工作，也是学校对学生进行安全教育的主要责任人，为全面贯彻落实区教育局开学前安全工作会议精神，贯彻落实“安全第一，预防为主”的工作方针，确保入园幼儿和在校师生的生命安全，维护学校和社会的稳定，保障学校正常的教育教学秩序，为进一步加强班主任的安全防范意识，明确安全责任，落实安全工作目标责任制，强化学校安全工作，清除不安全的隐患，防止各类事故的发生，根据班主任岗位职责要求，学校校长（学校安全工作第一责任人）特与班主任共同签订安全工作责任书：

一、甲方责任

1、学校必须把做好安全工作，防止发生各类事故，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校稳定和正常教学工作秩序放在学校工作的首要位臵，列入重要议事日程，坚持常抓不懈。

2、学校安全工作必须坚持“预防为主”的方针，建立健全安全工作领导小组及安全工作各项制度并融入学校各项管理工作之中，完善工作条件，保证安全工作长期有序进行。

3、全面掌握学校安全工作相关信息，定期研究分析安全工作形势，制定突发事件应急预案，完善各种防范措施。

4、加强师生安全教育培训的管理，改进教育教学方法，提高安全教育实效，增强师生员工安全意识和防范能力。

5、采取多种方式加强对学校安全工作落实情况进行定期和不定期的检查，及时排查、掌握各种不安全隐患，发现问题及时整改，暂无能力解决的及时报告，同时采取严密的防范措施。

6、通过岗位要求和《责任书》等形式，层层分解，落实责任。使学校的每个工作岗位都有相应安全工作职责，同时对履行职责情况进行认真考核，将考核结果作为对班主任工作评价和班级评价的重要内容，并逗硬奖惩，保证安全工作有效落实。

7、加强校舍、楼道、食品卫生、消防、集体活动、疾病防控等重要环节（部位）的安全管理管理工作。

8、学校发生安全事故时，迅速到达现场组织抢救工作，积极协助有关部门进行事故善后处理。

二、乙方责任

1、班主任是学校班级安全工作的第一责任人，也是班级安全管理的直接责任人，全面负责本玫的安全教育和管理工作，确保班级安全稳定。

2、认真执行学校规章制度，切实履行班主任的安全工作职责。

3、认真做好学生深入细致的思想工作，积极主动了解学生的思想动态，善于发现学生中

可能存在的不安全不稳定隐患，诸如纠纷（打架斗殴），早恋、心理困扰等，开展形式多样的安全教育活动，把矛盾尽量解决在班级，消化在萌芽状态。同时低年级班坚持路队护送制度，并做好记载。

4、严格履行岗位职责，充分利用班会、团队课、读报时间等，经常性地对学生进行安全教育活动，同时加强学生行为规范和养成教育，并做好教育记录。

5、严格学生请假、销假制度，对未事先请假而无故缺席，对学生严格教育，杜绝未请假而缺席的现象。

6、每天必须在“四到场”（早操、课间操、午休、晚睡）清点本班学生人数，监管学生的缺席情况，做好每天午睡、晚睡的查寝点名工作，对无故缺席的学生，及时与家长联系，查明原因，做好记录，遇有特殊情况，上报学校分管领导或校长。

7、加强学生校内活动的管理，对学生早操、课间操、集会、大扫除、课外活动等集体活动的安全进行跟踪监督，维护班级的安全管理。经常检查本班的教室、寝室、学生床铺、电线、电器、玻璃、门窗等教学、生活设施设备的安全，确保安全隐患及时发现及时排除，同时，每周一次清查学生是否携带危险物品、伤害性玩具或受管制的刀具进校园，并做好记载。

8、加强学生的日常行为规范教育和习惯养成教育。严禁学生私自到学校附近的堰塘、水库、水池去游泳、洗澡钓鱼及玩耍，严禁学生打架，拉帮结派，进网吧，夜间出行等易酿安全事故行为发生，一旦发现，应立即与家长联系，共同采取教育措施。

9、注重教学活动的安全管理，严格学生考勤管理，每天早上、中午、下午和晚自习上课前清查好学生人数，对未按时到校上课、上早晚自习的学生要及时查明原因，对走失的学生要及时报告学校安全办公室或分管领导和校长，必须及时处理。协助体育老师制定教学活动安全预案，杜绝教学安全事故的发生，了解和听取学生、科任教师提出的安全方面的建议和意见，主动化解师生、生生之间的矛盾，做好“问题学生”的分解与包管工作。

10、建立安全工作报告制度。班级组织活动务必报告校长，要充分考虑引发安全事故的因素，不经批准不能擅自行动，其它可能或正在发生的安全事故务必及时报告。

11、周末放假、节假日或放长假，班主任要督促学生回家，不能滞留学校。

12、当学生因意外造成伤害时，班主任应尽快赶到现场，参与有关善后工作。

13、加强对学生预防各类传染病教育，组织好本班学生对各类疾病预防疫苗的接种，切实落实好各类疫情登记报告制度。

三、此责任书一式二份，甲乙双方各执一份，自签字之日起生效。

四、考核日期：2010年9月1日至2011年1月28日止。

甲方：上八庙镇中心小学（盖章）责任人（签字）：

乙方：年级班班主任（签字）：

2010年9月1日

第二篇：上八庙镇敬老院工作汇报

上八庙镇敬老院

情 况 汇 报

上八庙镇位于巴州区西北部，幅员面积40.2平方公里，距巴城32公里。全镇辖14个村、1个居委会、87个村民小组、4568户，总人口1.95万人。现有各类五保供养对象77人，其中：集中供养对象60人，分散供养对象17人。

上八庙镇原敬老院因受“5.12”汶川大地震影响，地基沉陷，墙体严重倾斜、多处裂缝，被鉴定为D级危房，无法使用。在区委、区政府和区民政局的亲切关怀和大力支持下，敬老院异地重建被纳入“应急工程”。工程于2008年9月破土动工，2010年8月竣工，建筑面积993平方米，投资200余万元。建有宿舍（套间）15套，单间30间，每个套间均有卫生间，设置床位60张，集中供养五保人员60人，管理人员宿舍4间，接待室2间，办公室2间，会议室1间，食堂1间，厨房1间，医务室1间。添置了彩电、冰箱、洗衣机、消毒柜、饮水机，安装了监控，五保老人宿舍安有呼叫器。生活区建有公厕、浴室，浴室安有太阳能热水器。敬老院于2011年3月正式开院入住五保老人，现集中供养五保老人60人。2011年，敬老院被确定为“四川省二级农村敬老院”。

一、集中供养人员生活无忧，安享晚年

为使五保老人老有所养、老有所居、老有所医、老有所乐，敬老院切实加大硬件投入，为五保老人营造良好的生活环境。无

微不至的关怀，周到细致的照顾，使五保老人生活得十分幸福。在居住上，购置单人床60张，每张床备有新床垫、新被褥、新被套，夏有凉被，冬有棉被。每间宿舍有一个衣柜，供五保老人放置衣服、被子，每人发有洗脸盆、洗脚盆、茶杯、毛巾、牙膏、牙刷。在穿着上，一年分春夏秋冬四季统一发放4套衣服，4双鞋袜。在饮食上，根据五保老人的饮食特点，制定膳食表，确保一日三餐不重样，做到米面搭配、粗细搭配、荤素搭配，饭菜可口，营养丰富。对生病的老人给予特殊关照，另开小灶增加营养。在医疗保健上，集中供养对象入院时，进行了全面健康检查，建立了健康档案卡。五保老人生病，病情轻微的由医务室治疗，病情较重的送镇卫生院住院治疗，重大疾病送县级以上的医院治疗，所发生的医药费用由敬老院全额承担。五保老人因病去世，按照农村风俗负责安葬。在福利上，敬老院在春节期间给每一位五保老人发放400元的补助，每月发放30元的零用钱。

二、敬老院运行及资金开支情况

敬老院自2011年3月集中供养五保老人以来，运行正常，管理规范，五保老人十分满意，社会反响良好。一年多来，添置设备、购置床上用品、衣物开支5.1万元，生活费用3.6万元，水电费0.4万元，医药费4.5万元，丧葬费0.33万元，生产性支出0.57万元，发放节日补助及零用钱3.5万元。

三、全面实行规范化管理

在加大软硬件投入的同时，更加注重制度建设，努力实现人

性化管理。一是健全各项规章制度。坚持做到以人为本，以制管院。在广泛征求供养对象基础上，制定了院长责任制、岗位目标责任制、院务公开制、食堂管理制、财务管理制等一系列制度。定期组织院民学习讨论，促使各项制度不断健全完善，并做到上墙公示，接受院民监督。二是强化院务管理委员会作用。为确保院内规范有序运作，实行民主管理，文明办院，选举7人组建了院务管理委员会，负责敬老院日常事务管理及重大事项决定。三是加强管理人员素质教育。坚持把提高管理人员的思想素质和服务能力放在首位。平时组织学习业务知识，解决实际困难。针对院内老人热点、难点问题，经常展开讨论，商量对策，在学习探讨中提高服务能力。为强化服务意识，优化服务质量，增强责任感与自觉性，对照岗位目标责任制，实行定期考核，并同个人利益挂钩。四是建立健全管理人员工作责任制，严格值班制度、出勤制度、奖惩制度、分工负责制度，做到人人有责任，事事有人管。加强对院内院外环境、安全检查和老人外出的管理。其次，定期对五保老人的衣服、床上用品、日用品进行更换，保持老人始终有一个良好的生活环境。组织开展生产活动，让有劳动能力的五保老人参加力所能及的劳动，既提高院内生产自给水平，同时锻炼了五保老人的身体。

四、存在的问题：

1、管理人员严重不足，且无编制，无工资渠道。敬老院现入住五保老人60人，管理人员仅3人，为了让五保老人生活得

幸福，他（她）们几乎没有节假日、星期天，工作十分艰辛，但待遇极低，且无保障，在一定程度上挫伤了工作积极性。

2、集中供养人员供养标准偏低。上级每月发放五保金３００元，既要解决五保老人的生活、穿衣问题，又要支付医疗费用，经费不足，敬老院压力大。

五、今后的打算

今后，我们将进一步贯彻执行《四川省五保供养条例》，以创建省一级农村敬老院为动力，以服务五保老人为宗旨，以服务优质化、管理制度化、生活规律化、设备齐全化、环境花园化为标准，开拓创新，扎实工作，努力把敬老院办成五保老人晚年幸福的乐园。

二○一二年七月

第三篇：双凤中心小学班主任工作安全责任书

双凤中心小学班主任工作安全责任书

班级是学校基层单位，班主任安全工作是学校的最基础工作。为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一”的工作方针，不断增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，根据班主任岗位职责要求，特签订本责任书：

1、根据“谁主管、谁负责”的原则，各班主任要经常性对学生进行安全教育、法制教育。教育学生课间活动文明，不玩火、不玩电，课间杜绝打架现象发生，不登高爬墙，不玩危险性游戏，不私自出校门，不在危房或建筑基地玩耍，上下楼梯慢步右行。

2、学生集会、出操、大扫除、课外活动、观看影剧、郊游等，班主任均在场，维持秩序，外出活动来回都要清点人数。

3、重视做好“双差生”的帮教工作，班主任不能体罚、变相体罚、漫骂驱赶学生，对学生要做细心的思想工作。

4、要关注学生行为。学生出现行为异常，要及时询问、家访、教育、防止意外发生。

5、寒暑假、节日、双休日、班主任未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。

6、放学后，实行班主任带队离校制度。班主任若滞留学生，必须在场，严禁出现教师已离校，学生还留在学校的现象。

7、根据学校规定的时间按时放学，对需要补课的个别学生也静校前离校。若气候恶劣，要及时带领学生安全离校。

8、学生早上进校后，无特殊情况，教师不得让学生回家拿作业、拿用品。

9、加强与家长的联系，每学期每生至少家访一次。平时要经常性地和家长

联系，发现问题及时与家长沟通，及时解决，共同教育好学生。

10、不满12周岁的学生不准骑自行车来学校，已满12周岁的学生骑自行车必须经家长同意。

11、班主任要安排好班级学生值日，保证每日每一时间段都有学生值勤，同时加强对值勤学生的教育与管理。

12、一旦发生事故，班主任要在第一时间到场，及时地做好处置工作，并向有关领导汇报。

学校对班主任教育管理做得好的给予奖励，对教育管理不力，玩忽职守，违反制度而造成事故的，要批评教育，并追究责任。

此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订之日起生效。

校长:张志明班主任:

学校：双凤镇中心小学（盖章）

年月日

第四篇：庙沟镇中心小学（定稿）

一、学校简介

庙沟镇中心小学地处镇安县西南55公里处，校园面积3600平方米，建筑面积2884平方米，现有6个教学班，教职工19人，在校学生313人（幼儿班69人），住宿生210人，下辖初小1所，教育辐射全镇7个行政村，11000多人口。近年来在各级党委政府及主管局的大力支持下，借“普九”和“校安工程”之机，共投资150余万元，新建教学综合楼2座，硬化场院700平方米，增添教学设施和教学仪器300多套（件），新增图书1000多册。

在主管局的正确领导以及全体教职工的共同努力下，全面落实科学发展观，办学水平不断提高，综合办学实力不断增强。我们秉承“勤奋、务实、合作、创新”的校训，树立正确的教育观念，围绕“崇德、博学、争先、和谐”的校风，树立师生积极向上的人生信念。

对学生实施全面素质评价，克服单一以成绩论英雄的局面。从品德、能力、成绩、体力多方面评价学生。同时进行师生互评，同学互评，家校互评，对学生使用鼓励性语言，引导性语言，以更好地树立学生学习的自信心。学校教育教学成效显著。2008年以来电脑绘画八、九、十届获县级优秀组织奖，10名学生的征文、电脑制作获县级奖，有7篇教师论文获县优，3篇教学设计获市级奖，3片论文获省级等奖，3名教师获县“教学能手”称号，5名教师被评为县“优质课教师”，2名教师的科学实验比赛获县级奖，6名教师获得县、乡表彰，3名学生的征文获市级奖，26人绘画获“科普城建杯”青少年书画比赛县级奖。2012年12月26日，商洛日报对我校进行了专题专刊报道。

二、办学方向

（一）指导思想

坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，认真执行教育法律、法规，树立正确的教育观、人才观、质量观，依法办学，规范办学、诚信办学。制定学校中长期发展规划和实施计划，确定办学目标和任务。坚持以人为本，深化素质教育，制定实施方案，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力。

（二）教育公平

建立正确的教师、学生评价机制，不歧视学困生，对学生考试成绩不公布，不排队，不设重点班。消除大班问题。坚持适龄儿童免试，就近入学，确保适龄儿童按时入学，学校不责令学生留级、停学、退学、转学或者开除学生，保证适龄儿童完成学业，巩固率达到100%，辍学率为0。关爱留守儿童，落实管理责任，为留守儿童提供良好的学习生活条件。

三、办学经费

（一）经费落实

按照国家规定落实学校的运转经费、发展经费以及生活补助费，保障学校正常运转和健康发展。

（二）经费管理

严格执行上级收费政策，规范收费行为，接受社会监督。经费管理规范，建立校务公开和教代会审议制度，定期接受审计监督，无违纪行为。

三、办学条件

（一）校园规划

因地制宜，制定科学的校园建设总体规划，努力做到教学、活动、生活三区分离，布局合理。校园内场地安全，日照充分，排水通畅，道路硬化、干净卫生，生均校园面积、绿化面积达规定标准。篮球场、器械体操区和游戏区的设置达到标准。

（二）校园文化

校园文化建设坚持继承与发展原则，特色明显，自然环境和人文环境体现学校文化底蕴，以古诗词为主题，倡导传承中国古典文化，开展读古诗、背古诗，表演以古诗为内容的文艺节目；校训、校徽、校标等具有文化内涵，体现学校办学特色；内容和形式为师生所熟知和喜爱。校园建设做到净化、绿化、美化；教师办公、学生学习场所和学生宿舍、餐厅环境布置个性鲜明，标语、板报、印刷品等使用规范汉字，内容符合学生年龄段特点；校园文化氛围浓厚。

（三）校舍建设

消除土木结构校舍，无危房。校舍建筑面积达到规定标准；校舍功能符合小学生特点，安全、方便，符合教育教学的需要。有符合国家规定的学生宿舍和餐厅等后勤用房；应寄宿学生全部住校并在学校用餐；学校后勤设施建设达到国家规定标准。

（四）部室建设

普通教室数量满足学生规模和教学需要；面积及课桌凳、照明等设施配置符合规定；信息化设施达到“班班通”标准；布置美观得体。小学科学实验室，面积达标，仪器设备达到国家规划建议标准。有计算机网络教室、语言教室、电教器材室和电子备课室，面积达标；室内的安全、稳压、保温、遮光、防尘等设施齐全、有效；按规定标准配备教学设施，各类教学软件资源逐年增加。音乐、美术（书法）教室面积达标；音乐、美术设施配备，达到国家规划建议标准。有综合实践活动室（劳技室等），教学设施按省教育厅颁布标准和教学实际配齐。有校外劳动实践基地。面积及设施达到标准；有少先队大队部，布置规范，配备20人使用的鼓号器材。有图书室、阅览室、管理教师办公室，图书室有相应的设施、设备，通风采光良好；藏书生均30册，报刊50种以上，配备工具书、教学参考书，新书每年递增1%以上。有卫生保健室。

四、教师队伍建设

（一）队伍结构

按编制标准配齐学科教师，体、音、美、外语、学科教师专业对口，教师年龄、学科、职称结构合理。教师专科以上学历合格率达到90%以上；近三年新任教师专科以上学历达标率100%，教师资格证持证率100%；60%的教师能够胜任循环教学，能够承担综合实践活动教学；70%以上的教师能独立设计多媒体课件；教师能使用现代教育技术手段组织教学。

（二）师德建设

建立教师思想政治和职业道德教育工作制度；定期开展师德教育活动，交流思想，宣传师德先进事迹；有本校的师德先进典型。

教师爱国守法，无品行不良和违法违纪行为；爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，不组织或参加有偿家教；教书育人，因材施教；钻研业务，勇于创新。

建立班主任培训制度，培训合格率100%；有班主任工作评价机制和奖惩制度，班主任队伍整体素质高；注重班级文化建设，班级凝聚力强；学生对班主任工作满意度达到96%以上。建立教师业务培训制度和进修奖励制度；落实培训经费，每年不低于公用经费总额的5%，保证教师继续教育，促进教师自主发展；建立和完善教师业务档案。有青年教师、骨干教师培训制度；形成骨干教师梯队，成效显著。

五、学校管理与教育教学

（一）领导班子

坚持依法治教，完善管理体制，实行校长负责制，组织机构健全；充分发挥党组织的领导保障作用和教代会、工会的监督作用。领导班子年龄、学科等方面结构合理；团结协作，凝聚力强；针对学校发展中的重大问题，及时召开校委会会议，提出对策，限期解决。校长经过岗位培训；廉洁奉公，作风民主；勇于创新，协调能力强；掌握现代教育理论，能运用现代管理模式和手段进行管理，成效显著。学校领导能深入教学第一线，经常听课、评课，每学期校长听课不少于30节，每周上课不少于4节，教导主任听课40节以上，每周上课8节以上；听课记录详实，指导意见针对性强，符合素质教育要求。

（二）管理制度

建立教师聘任制和绩效工资制，奖惩分明。制定学校章程；各项规章制度健全、规范；操作性强。学校安全制度健全，防范措施到位；建立健全各类安全预案，定期演练；无重大安全责任事故；学生食堂、宿舍管理规范。教学设施和后勤设施管理制度健全，专人负责，账物相符，保管妥善，利用率高；后勤人员树立为教育教学和师生服务的思想，廉洁奉公，勤俭节约。依据有关规定，建立和完善学生学籍管理制度。有档案室；档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理规范。

（三）教学工作

按照教育部颁布的课程计划，开齐课程、开足课时；科学安排教学进度，课程表编排合理。扎实有效推行新课程改革，落实国家、地方、学校三级课程体系，建立有特色的校本课程体系。教师根据课程标准等规定制定教学计划；备课、上课、作业批改、辅导、实验、考试、考核以及听课、评课等常规教学工作规范、能够引导学生自主探究、独立思考、合作交流、形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境；学校有完善的检查指导制度，效果良好。上好科学实验课、综合实践课，培养学生实践操作能力。切实减轻学生课业负担和心理压力。学生每天在校学习时间不超过6小时，睡眠时间保证10小时以上；

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天作业量不超过规定要求。指导家长按照教育规律和有关规定，管理子女，不得擅自增加学生作业量，保证学生的正常娱乐和睡眠时间。

（四）教育科研 坚持“科研兴教，质量立校”的指导思想；学校教育科研机构和网络健全；做到规划、制度、人员、经费、时间“五到位”。定期组织教改研讨会等教育科研活动；每学期至少开展一次全校性公开赛教、观摩教学等活动；科研工作与教育教学紧密结合，有县级以上教育科研课题，并产生辐射带动作用。

（五）德育工作

坚持育人为本，德育为先；积极开展“三讲两实践”活动，注重学生的养成教育和其他学科教学中渗透德育；德育工作有创新、有特色。德育工作目标明确、实施细则、管理机构、工作机制健全，基地、经费、途径和措施落实到位；建立学生德育档案。按课程计划开设并上好品德与生活和品德与社会课，有广播（室）、固定阅报栏、板报等少先队宣传阵地。重视班、队建设，注重培养学生干部；定期开展班队活动；每学期评选“三好学生”、“优秀学生干部”。坚持规范的升国旗制度；国旗下演讲有特色、有记载。形成学校、家庭、社会相结合的育人网络；建立家长学校或家长委员会，定期开展活动；重视预防未成年人犯罪；学校聘请法制副校长定期为师生做法制报告。

（六）体卫艺劳

认真贯彻学校体育、卫生、艺术工作“三个条例”，坚持每年举办艺术节、科技节和春、秋季两次运动会。广泛开展阳光体育运动，确保学生每天在校锻炼1小时，体育课每周保证：各年级3课时，保质保量上好“两操两活动”；有符合学校特色的体育传统项目和体育代表队。按规定配备专职医护人员，严格按规定开展卫生保健工作，定期对学生进行体质检测和健康教育，记载详实规范；定期开展卫生讲座、传染病预防等工作。重视音乐实践增强音乐感受和欣赏能力。激发学生学习美术兴趣，引导学生参与各种美术活动；尝试各种工具、材料和制作过程，体验发现美、创造美的乐趣，丰富视觉、触觉和审美经验；形成初步的美术素养。成立多种兴趣小组，经常开展内容健康高雅、丰富多彩、灵活多样的文化艺术活动。把劳动教育纳入教育教学工作计划，有实施方案和时间保障。

六、教育教学质量

（一）学生思想品德素质

学生爱祖国，爱家乡，爱学校；讲文明，懂礼貌，尊敬师长，关爱他人；热爱劳动，珍惜劳动成果。学校有良好的校风、校纪；学生无违法犯罪行为；学生精神面貌好，行为习惯良好，初步具备基本的辨别是非能力和自我管理能力，学生操行合格率达到95%以上。

（二）学生文化科学素质

学生能积极主动学习文化课，积极参入实践活动，学生学习互帮互助，学困生转化成效显著。学生实践能力得到提高，各类实验和计算机操作合格率达到90%以上。学生了解一定的科普知识，有一定的科学意识。

（三）学生身体心理素质

85%以上学生心理素质达到标准，学生体质健康。学生每人掌握至少2项日常锻炼的体育技能；学生年近视新发病率低于3%；人人讲卫生，学校无重大流行病、传染病发生。学生人格健全，个性心理品质良好，能与他人正常交往，有一定的社会适应能力。

（四）学生艺术素养

学生审美情趣得到提高，初步具备欣赏和欣赏艺术的能力。90%以上的学生会唱歌、会跳舞；学生广泛参加文艺活动。90%以上的学生掌握一定绘画技能，形象思维能力得到拓宽；学生积极参加县级以上绘画、书法等作品展览活动，获奖率高。

（五）创新精神

学生兴趣爱好广泛，探究意识强，参与各种创造发明活动人数较多。学生积极参与劳动和综合实践活动，初步形成劳动意识，掌握和年龄相当的2项劳动技能以及2种综合实践活动能力；懂得一定的生活知识，具有一定的生活自理能力。

我们坚信机遇与挑战同在，希望与危机并存，只要全体师生齐心协力，携手并进，庙沟镇中心小学就一定能够创造出快速发展的新天地！

第五篇：中心小学安全工作责任书

陈湾小学安全工作责任书

为进一步落实学校安全工作职责，真正把学校安全工作落到实处，确保学校师生人身和财产安全，杜绝学校安全责任事故发生，学校特与学校中层干部《学校安全工作责任书》。

一、安全目标

认真宣传、贯彻国家、省、市、县有关安全工作的法律法规和政策，对师生员工实施经常性的安全教育，及时排查不安全因素，消除事故隐患，防止事故发生，保障师生人身和学校财产安全。

二、职责内容

（一）组织领导。

要层层签定安全工作责任书，把任务分解到班级，落实到个人，建立健全安全工作体系，做到安全工作件件事情有人管、条条任务有落实。

（二）安全教育。

要树立“安全第一，预防为主”的思想，根据学生年龄特点，开展有针对性的安全知识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、饮食卫生及传染病预防教育、预防自然灾害教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内外活动安全教育、生活中各类安全常识教育等。

（三）安全管理

1、校舍安全。要定期对校舍进行检查鉴定，至少每月一次。对查出的危房和其他不符合安全要求的设施，要立即停用。

2、消防安全。学校要通过各种形式宣传有关消防法律、法规和消防安全知识，制定消防应急预案，增强学生消防安全意识和自我保护能力。

3、交通安全。教育学生步行要走人行道，服从信号灯和交警指挥，不要在道路上玩耍、游戏，列队步行时要井然有序。要特别重视学生上学、放学的交通安全。，4、体育活动安全。加强对早操、课间操、课外锻炼和体育课教学的组织工作，防止在活动中造成意外伤害事故。

5、学生常见疾病防治安全。6、防震防灾教育。

7、学生管理安全。严禁体罚和变相体罚学生，严禁役使或变相役使学生。学生上下楼梯应安排有序，不得大声喧哗，实行专人监督。

8、心理健康教育。要加强学生心理健康教育，培养良好健康的心理素质。

9、用电安全。室内外用电线路、设施安装规范，质量完好无损，及时整修更换老化线路。

10、制定防范预案，严肃查处重大事故。

三、考核与奖惩

学校将随时督导《学校安全工作责任书》的执行情况，每月月底进行一次全面考核，对思想重视、制度健全、管理细致，工作有成效的干部，给予表彰奖励；对忽视安全工作，玩忽职守，酿成重大安全事故的，严肃查处。凡发生安全事故的个人，一律取消本评选各种先进资格，并追究单位领导和直接责任人的责任，触犯法律的，要追究刑事责任。

四、责任时效

本责任书自2017年2月12日起执行，中途不因现任责任人的更换而改变，责任人如有更换，接任者继续履行。

五、本责任书一式二份，一份责任干部保存，一份学校保存。

学校领导签名：

责任领导签名：