第一篇：致校长的一封信
致校长的一封信
尊敬的校长：
首先，怀着既紧张又激动的心情，冒昧地给您写了这么一封信。
我是10届市场营销班的学生，前段时间我们在管理学实训课程上探讨了我们学校的一些问题所在，所以针对此，我个人提出一些愚见，请您耐心看完其中有一些是较敏感的话题,希望您能够仔细考虑一下，不甚感激！
一：创业问题
我们来学校的最终目的是希望能更好的就业或者创业，但学校却没有创业辅助部门.前段时间我到南科大新校区，发现他们学校建设了一些房子，提供给有创业的学生们作为发展的空间，只要学生提交申请表并且通过学校审核，那么学生便可以免费的使用那些空间作为店面，他们那一个学生办的礼服、花篮出租做得很不错哦。之所以提这点是因为我发现我们学校门口两旁有着大片荒废的空地，我觉得完全可以利用起来。如果学校能够将那片处女地小小的开发一下，建一些简易的平板房之类的提供给学生们创业，那么这将成为我校的一大特色之一，并且也能给学生们很好的锻炼平台。而且，在此提一项建议就是因为学校的学生们大部分会买电脑，而电脑城在市区太远，并且电脑城与总经销商之间的利润差价将近一千元，也就是说你在电脑城买了五千，在总经销商那只要四千。而且一旦出现维修问题，学生去市区保修
很麻烦。那么，我想学校也可以跟总经销商合作，直接从他们那拿货，在学校进行销售，出售价格比电脑城的低，出现维修问题的话由学校统一向总经销商报修，而店面就是那片处女地。我想这真的能实现的话，不仅学校向学生们做了一个很好的创业示范，并且还可以获得额外的收益，何乐而不为呢？当然，实际操作起来肯定没那么简单，不过只要真想做，我想也并不难。而学生们的创业项目的话，可以是体育用品店（学校外面就一家，竞争少、需求多）、礼服出租店（在我们学校完全没有竞争，学校演出的话还可以给学校打折扣）、盆景花饰店等等。而资金问题的话大可以向广大学生募集作为小股东，少数有资金的学生作为大股东进行投资。
二：安全问题上学期末，在六栋，我班一同学笔记本电脑在开班会期间在寝室被盗，门窗都锁好了，但是窃贼撬开窗口铝合金入室偷盗，事后不仅没有得到校方满意的答复，而且防范措施也依旧没有加强。根据我国法律，这种事情校方应负相关责任，并且提供相应赔偿。因为学校是有义务和责任保证学生的人身及财产安全的。所谓好事不出门，坏事传千里，这件事对学校的声誉造成了一定的影响，我认为这是得不偿失的。不知道校长先生是否知晓这件事情？
2现在各栋在一楼与二楼之间都装了红外线之类的监测器，以防止盗贼潜入更高楼层进行偷窃，（实际上我不知道那个东西是
什么，只是依据道听途说）但惟独四栋没有，而且我发现四栋后面通过水管真的很好爬，如果我是盗贼的话，晚上一定选择那里作为作案地点。偷财事小，万一发生其他事情，那后果难以预料。虽然这种事情发生的概率很小，但不怕一万，就怕万一。还是希望校方能尽早做好防范措施。
3大功率电器问题。听说学校以前因为大功率的事情而发生过安全事故，所以现在规定的功率不能超过500W，虽然这能从一定程度上杜绝安全事故，但却引发了更多学生们的怨言，譬如感冒要吃药了，想要喝开水都会导致断电。不过学校现在正在楼梯口安装热水器，我觉得学校是真的关心我们学生的日常生活才会这么做的，并且做的很好。但是这样的话却花费了更大的本钱，因为这样的话可能每一栋每一层都安装的话，也是一笔不小的数目，并且学生要开水的话还得在那里等到开水烧开，比较麻烦。我觉得完全可以把规定的功率调高一些，至少800W是可以的，那么基本的要求学生都能得到满足。
三： 后勤问题。
个人觉得后勤各部门间比较分散，办饭卡是一个地方，办洗衣卡是一个地方，领邮件又是一个地方，交电费还是另一个地方，如果能够把他们集中起来的话，那么不仅学校间更容易联系，学生也能更方便。另外的话，就是交电费的问题，大部分学生们觉得电费交的过于频繁，不知道电都花在数目地方了（一个六人寝室免费分配18度电了），而一个月却还要交几次电费，去交的时
候也没有清单，只有一张收据。周末也不上班，同学有的星期五晚上断电了，要等到星期一才能交电费，我认为至少应该发出通知提醒将要断电的同学交电费，或者干脆在还有几度电的时候就断电，这样同学们还不至于不知道电就快没了。
四：助学金问题
学校没有规定助学金的评定方法，各班级之间评定方法不同，容易导致同学间的矛盾，有的班级是靠班主任个人断定，有的是把助学金平均分给申请人，有的是全班平均分，希望学校能够制定一个比较公平的评定方法。
五：潜规则
大部分学生竞选或者比赛的时候容易遭受潜规则，因为有的和老师是比较熟悉的，有的是评委就是其班主任，这样容易导致被潜的学生心理不平衡，积极性消退，本人也曾遭遇这种情况。所以希望学校在这方面能够有所规定。
以上就是我所阐述的问题，很感谢您能耐心的看完。当然，我是站在学校和学生之间的角度来考虑这些问题的，或许许多地方都有片面和冒昧的地方，但还是相信我们所敬仰的校长先生能够海涵并妥善的处理这些问题，我代表广大学生向您致敬！同时，我也相信，今天，我以身为理工学子为荣；明天，理工为有一位您这样的好校长为荣！
此致
敬礼！
第二篇：致校长的一封信
尊敬的校长：
您好！
人的一生总会有一个重要的人，也许是家人，也许是挚友，也许是心爱之人·· ·而在一个班级里也有一个重要的人，那就是恩师。
我们是一群即将毕业的小学生，光阴似箭，日月流失，一转眼我们从一个天真无知的小孩长成了一个小学毕业生了。在这段时间里，黄老师一直陪伴着我们，不是亲人却胜似亲人，我们很希望黄老师能够继续陪伴我们这最后一个学期，继续教我们数学。虽然我们时常惹她生气，但是她的身影一直深深地刻画在我们的脑海里。如果您要突然换老师可能会让我们一时间适应不过来，因为我们已经习惯了，习惯了黄老师的教学方法；习惯了黄老师的脾性；习惯了黄老师的一切。我们认为于公于私您最好还是不要换老师好些。于公，这是我们在小学的最后一个学期，突然换老师会适应不过来而导致学习成绩下降；于私，黄老师已经陪伴我们多年了，我们不舍得她。虽然我们知道您会认为我们很任性，但是我们还是想要任性一次，只因为这是我们在母校的最后一个学期！一个学期说短不短，说长不长。其他年级离毕业还有几年时间，他们有足够的时间去适应一个‘新’老师，而我们却只有一个学期时间珍惜恩师，难道您连这一个学期的时间都不给吗？
祝您身体健康！
六乙班全体同学2014年3月6日
第三篇：致校长的一封信
致校长的一封信
尊敬的校长您好！
首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封信，也请您原谅我冒昧地给您写这封建议书。您是学校的校长，每天有很多事情要做，您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。教师们也很辛苦，很负责，现在我考入宾县一中都有希望了，有这么负责任的老师我真的很感动。在这里我对在教育战线上辛苦付出的你们深表敬意。
但在感动之余，我还想说几句。天黑了、天冷了，我们天不亮起床早早赶到学校，到晚上城市都亮灯了，我们还在学校学习，回家迟了，家长还会担心路上会出什么意外，而且我们整天学习，连一点自由活动空间都没有，身心得不到健康快乐地成长，与其这样，学习再好还有什么意义？
我希望校长，无论如何也让我们早点回家吧！因为这使我们的身心疲惫，学习没有效率。哈尔滨市区毕业年级每生每课时最高0.50元，县镇初中毕业年级每生每课时最高0.40元，农村初中毕业年级每生每课时最高为0.30元。而每月补课数量最多不得超过100课时，假期补课不得超过150课时。尽管我们已经可以补课了，但这并不意味我们可以随意补课。
作业做到12点的也未必都是尖子生按学校“致家长一封信”中提到的放学时间：早(7:00-7:30)，中午(11:30-12:50)，下午(15:25)。可自从上了初三，这就沦为了空谈。校长啊，补课并不是提高成绩的最好办法，提高学习效率才是主要。上课昏昏欲睡，就真能听进去吗？一边花着钱，一边睡着觉，到头来一点用处都没有，白花一个月一百二十元钱？我同意补课，但我希望取消早自习并且缩短晚课。早晨六点就要起床，全靠早自习的二十五分钟补觉了，老师说什么一个字都听不进去，真的有用吗？每天天黑以后，学校亮着灯，里面的我们望着窗外的黑暗，真的有心思学习吗？九点以后，我们走在大街上就真的安全吗？学习好的同学回到家得到一个好的环境会学得更好。学的不好的同学就算派学校逼着他学，他也会心不在焉。与其这样，不如早一些放学，给我们一个更良好，更安全的学习环境。”还有：“一天下来，我们已经又累又饿，这个时段的学习效率可想而知。现在，我就希望我们能早点放学，上课盼下课，下课盼放学，放学盼放假。这样的学习真的有效吗？”
“每天深夜都可以在路上看到我们成群结队的，拖着疲惫地身躯，伴着小区的黑暗以及路上的车灯回家，我就会想：为什么要这样？难道每天作业做到晚上12点的都是尖子生吗？”，“那些敬业的老师们，确实令人感动，但学校也应该考虑一下学习效率的问题，“如果能提高课堂内的效率，这些孩子完全可以早点回家，我们正处在生长发育期，每天这样起早摸黑，对身体肯定不好。”
人生是一场长跑，不能以短跑的方式参与竞争
为什么我敢代表我班同学写这封信，因为它触动了许多同学的心，既希望我们能快乐地学习，但又不得不接受应试教育的残酷现实。
话题很旧，浙江工业大学人文学院张雷教授曾作了番点评。
过度竞争肯定不是人类社会的正常状态。有些家长把整个家庭的希望，都转嫁为我们的压力。适当的竞争和压力是必需的，但不能以我们的幸福为代价，起码让我们一周能有半天或者一天，每天能有一到两个小时，能由他自己安排。这样，才会让他们觉得有期盼、有动力。美国人生活节奏快、欧洲人节奏慢，但美国人未必比欧洲人幸福。
现在不少家长、学校的做法，无形中让孩子把学习看成了最大的敌人，但学习是一种终身行为，绝不仅仅是小学、中学、大学的比拼，等到孩子连自由安排时间的权利都没有了，还有什么幸福可言？如果学习不以生活乐趣和幸福为导向，肯定是没有后劲的，因为人生是一场长跑，如果用短跑的方式来参与竞争，最后必输无疑。我知道您很想让宾西一中成为一所很好的学校，但我们并不想补课，至少周末和每天19:00以后是我们休息的时间，可学校却补课，我们真的很累，学校给我们压力太大了，学校每天21点放学已经很晚了，并且一天14小时都在上学，我们也需要一些休息的时间，如果说学校逼我们补课，我们也不能反抗，但是，试问一下，哪些学生能听的进去呢，也许他们的心跟本不在学习上，硬补课只会让学生们越学越傻，并且国家也不容许补课，也许学校会觉得这样是启到了针对性训练的效果，但这样其实并不一定会有良好效果，反而会让同学们的心态产生失落感，如果我们真的好好学习，自己就会主动学习，根本不需要什么补课，我只是发表一下自己的见解，如果校长看到的话，请您好好考虑
一下，希望您能理解我们。
我浅见如下： 每天放学后不能回家吃晚饭，只能在附近的饭馆里随意乱吃点，这对十四岁左右的小孩子来说，身体的健康都不能保证，何来身心健康？一般从晚五点补课到晚九点，然后再耽搁一点时间，对住在稍远一点的孩子来说，至少得九点半才到家。回家后还得作其他科目的作业，一般情况都得十一点过才能完成老师要求完成的作业，何来时间对小孩进行兴趣的培养？就连家长想跟小孩交流一下在校学习、与人交往、关心实事等都何来时间？
我们的身心健康，是家长和老师共同的期待，更是家长和老师义不容辞的责任。我们希望任课校长能认真对待此事，把在校规定的教育任务认真完成，为我们的成长做好应做的事，共同构建我们的和谐校园。
此致
敬礼！
一个普通的初三学生
第四篇：致校长的一封信
致校长的一封信
尊敬的张校长：
您好！我是管乐团的团长梁晓桐，在这里为管乐团最近遭遇的困难给您写信，希望能得到您的帮助。在上周，我就管乐团解散一事再次询问了商老师，得到的答复是管乐团的确已经被校长解散，原因是经济问题。乐团的解散我们都有很多疑问，而商老师不愿意影响我们学习，叫我们不要再干涉。但是管乐团对于我们就像第二个家，我们不可能就这么眼睁睁地看着它解散。我知道聘请辅导老师的费用大概是一位老师一年两万，而且我们需要的老师并不止一位。这个费用比较大，但往年也有聘请老师，为什么今年突然就遭遇“经济问题”了呢？我们不明白„„
管乐团对于我们真的很重要，我们的成员都抱着对音乐的梦想和热爱加入乐团，辅导我们的音乐老师们对于我们犹如朋友一般的存在。我们很难相信，没有商老师和其他音乐老师及团员们的艰辛的付出，二中的管乐团能发展成为同类学校中的佼佼者。我们在这里找到了同好，一起努力地训练，有一些团员从完全不知道怎么弄响乐器到后来可以很熟练地演奏，那么多和大家在排练室还有礼堂排练的日子，还有为了不被老师觉得影响成绩而那么努力地去学习„„我们在管乐团得到的实在太多太多，而那也是承载着我们珍贵回忆的团体，我们的第二个家。
管乐团是在2010年由时任团长陈昭宏建立的，从什么也没有的荒芜状态发展到今天初入正轨。每年乐团都代表二中参加演出和比赛，并且在比赛和演出中获得了不错的成绩。如今管乐团解散了，这个消息对于我们所有参加过乐团的将近100人都无异于晴天霹雳。这对于我们所有人来说都是无法忍受的，当初所有的努力就这么化为乌有。管乐团，对于我们来说不仅仅是三个字，不仅仅是一个社团，这里面凝聚着我们深深的羁绊、爱与梦想。“因为爱，因为梦”，这是我们对于管乐团最真切的想法。
管乐团当中从来不乏努力学习的孩子，我们当中有2013年高考分数619分的学长，也有成绩优秀的高二高三成员。我在高二任团长期间，成绩也由那时候的三四百名提高到现在的前一百。管乐团也好，其他社团也罢，都不是简单的自娱自乐，而是我们的第二课堂。我们从中学到的东西是课堂中不会教给我们但又无比重要的：合作、组织策划、管理、沟通等等。爱美之心人皆有之，优美的音乐可以带给学生感官上的刺激，获得精神上的愉悦和乐趣。优秀的音乐作品还能让学生的情感在欣赏音乐的联想中得到美的熏陶，精神上的满足，从而达到陶冶情操、升华人格的目的。古希腊哲学家柏拉图亦认为：“我们一向对于身体用教育，对于心灵用音乐。”他又说：“节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的深处，如果教育方式合适，它们就会拿美来浸润心灵，使它也就因而美化„„”这些都说明音乐引人向善，是以人的情感为轴心，对人生价值与人性韵味的整体展现与提升起着重要作用。人们在音乐欣赏中感情体验逐步充实、不断丰富，情操得到陶冶，精神得到愉悦，最终促进个性和谐而良好的发展。
校长，求求您！我们真的不能失去管乐团！这是我们全体团员的心声，我们也深信这同样是全校学生的心声。希望校长能理解我焦虑的心情，能给管乐团成员及全校师生一个合理的说明。在此，管乐团全体成员衷心希望张校长可以帮助我们，让音乐之声可以再一次地奏响校园！
此致
敬礼！
管乐团团长：梁晓桐
2013年11月19日
附管乐团成立至今获得的荣誉：
第五篇：致校长的一封信
致校长的一封信
尊敬的晏维龙校长：
您好！
作为一名满怀理想的17级南审新生，带着期望和激动上完了晏维龙校长的一课，这一课让我印象深刻，受益匪浅！
近期是中国共产党第十九次全国代表大会召开的时间，您自然而然的带我了解了十九大的重要内容，在学习十九大的过程中，也给我们好好的上了一课。
1.我国社会主要矛盾——中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2.“不忘初心、牢记使命”只是习总书记对全中国人民说的话。对于国家来说，不能忘记中华民族伟大复兴的历史任务。对于社会来说，要牢记完成全面小康的历史人物。而对于我们来说，我们则要跟着党走，跟着共青团走，坚定路线，努力学习，积极锻炼身体，争取早日参加到祖国建设的队伍中！
3.您带着我们解读了十九大的政府报告，并且结合实际情况，为我们提出要求，作出指示。这指标可不小，一定就定在了2050年，30年后。那时，也正是中华人民共和国成立100年之后，中国实现社会主义现代化的目标的日子。然而中间这30年，就要靠我们这一辈的辛勤努力来建设美好祖国，所以我们的责任是重大的，是艰巨而又光荣的。每每想起您在课堂上为我们定下这个目标的时候，我就满怀斗志，爱国主义情怀油然而生！
4.最后的互动环节，校长您回答了我们的一些小疑惑，虽然我没有机会有向您提问的机会，但是其他同学的问题也与我的有几分相似，比如如何权衡学生组织或者社团工作和学习的时间，学生组织和社团加几个就够了等等这些问题，都非常困扰大家，您都一一生动的为我们讲解了。
总之，非常感谢校长您的谆谆教诲，我们一定会铭记您传授给我们的思想，好好努力！此致
敬礼
何安恒17013381
2017年11月13日
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