2012年阳红书社个人计划样表0

第一篇：2012年阳红书社个人计划样表0

教师读书计划表

（2012—2013学年度）

教师读书总结表

（2012—2013学年度）

2013、1

第二篇：营盘路小学阳红书社读书沙龙活动方案

“我读书、我思考、我实践、我成长”读书沙龙主持词

王启林李建国

各位书友，大家好！

水韵潺潺，滋润万物生灵；

书香幽幽，培育芸芸众生。

以书为伴，让我们更加心神平和，气息芳华。为了让大家读更多的书，读更好的书，同时也为了给大家提供一个更好的交流平台，我校“我读书、我思考、我实践、我成长”在这个春暖花开的四月由我（昨天非常荣幸的被王启林老师看中，候选人之二）主持本次交流活动。

读文学书，借此吸收文化精华，锤炼自身语言；

读历史书，借此开阔视野，了解世界和祖国的发展变迁；

读专业书，借此丰富理论知识，提高理论素养，做事便有章可循； 读儿童书，借此了解工作对象，贴近儿童生活，走进儿童心灵； 读励志书，激励斗志，平衡心态，培养毅力，磨练意志；

读休闲书，慰藉忙碌不安的心灵，给心灵寻找一片恬静的栖息地和一片生意盎然的绿荫。

有人说：“做好事不难，难的是一辈子做好事。”同样“一个人读书不难，难的是一辈子读书。”然而“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书，我们才能成长，才能实现理想。大凡有些成就的人，哪一个不是从读书开始的呢？只有多读书才会让自己成为更富内涵的教师，在读书中提高自己的思想境界。阳红书社为我们青年教师搭建了这个平台，让我们利用业余时间坚持读书，学校又为我们创造了良好的读书氛围，使我们有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐。在这里，诚挚的希望书友们勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长！

生命因读书更精彩，是阳红书社的口号，让我们在游戏中产生交流读书心得的书友同志。

击鼓传花游戏产生四名书友后进入抢凳子游戏环节，三张凳子四名竞争者，没抢到凳子的书友做读书心得交流。

三、结束语

读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；

读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

让我们在这孕育生机的季里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。

各位书友，本期“我读书、我思考、我实践、我成长”活动到此结束，下期再见。

谢谢大家！

第三篇：野草书社社团计划

野草书社社团活动计划

邯 郸 县 第 十 二 中 学

野草书法社学生社团活动计划

一、宗旨

本社团为自愿组织起来的中学生书法社团，宗旨是秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。充实学生的校园生活，同时也为丰富校园文化作贡献。

二、参加对象

本社团主要是给热爱书法的同学提供一个展现自我的空间，挖掘其潜能，提高个人水平和艺术修养，大胆展现其艺术风格，充分展示自己的才华。在校内外开展活动，以积极向上的态度充实校园生活。

三、活动方式及内容

本社团会定期在校内开设书法课，展示社内近期作品，并在校内征集同人文章、绘画作品，择优展示以求共同进步。除此之外本社团每周至少活动一次（特殊情况除外），以保证作品数量与质量双丰收。希望会给校园文化带来不一样的气氛。

1、社团组织机构： 社团组长：贾国顺 社副组长：邢长辉

裴淑萍 社团成员：全体书法爱好者

2、责任划分：

组长：负责社团及社员职能与工作的协调，以及整体事物的安排。负责与校领导、外校社团联系，以取得支持、寻求帮助。

副组长：负责吸收新社员，社内人员调动，对外宣传。各组长定期向组长汇报工作进度、完成情况等，出现任何工作上的情况或困难及时给组长反映。

社员：凡加入本社团者，首要条件必须热爱书法，并有一定基础。

3、权利与义务：参照社团规章制度。

《社内规章制度》

1）、按时参加社内各项活动（特殊情况除外）。

2）、不能参加者及时向组长请假，无故缺勤次数超过活动次数一半时开除社员资格。

3）、社员要定期上交作品。

4）、社员要按时认真执行组长及副组长交予的任务。

5）、社内应相互友爱，出现矛盾及时以及积极向上的方式解决。

6）、社员要有良好的修养，为社团树立良好形象，社员违纪有损社团形象将视情节严重给予严肃处理。

7）、参加比赛及活动，应以阳光热情积极的态度参加，按规章制度行动。

8）、综上所述，本社会根据规章制度管理社员，以树立本社良好形象。

四、活动内容及时间

1、活动内容

近期：本社团将在学校五。四青年节、六。一儿童节、艺术节等节日参加活动。

长期：

1、每周按时上课，并进行佳作欣赏。

2、开展社团展览，及书法练习的经验交流。

3、书法比赛。

4、举办校内书法节。

2、活动时间：每周三下午4：

45-5:30

第四篇：帮扶计划样表

贫困户帮扶计划

贫困户刘振中，住代庄村代庄组，家庭人口7人，其中劳动力4人，外出务工2人，该贫困户属于一般贫困户，家庭成员身体健康，主要致贫原因是缺技术，次要致贫原因是缺资金，制约其经济收入的主要症结是全家文化程度偏低，致富门路单一。为加快刘振中全家脱贫奔小康步伐，根据“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”十六字方针，结合刘振中家庭实际，特制定如下帮扶计划。

一、“一户多策”帮扶

1、转移就业：

（1）乡镇内务工：鼓励户主刘振中利用农闲时间，在镇内建筑工地打零工赚钱，每年可打零工6个月，每月收4500以上，年收入可达27000元。

（2）居家灵活就业：鼓励户主配偶王翠侠到本村民组经济能人王涛所办“百亚工艺编织厂”扶贫车间学习编制手艺，就近上班创收，年创收可达7000元。

（3）省外务工：引导家庭闲置劳力儿子刘开放，儿媳李进芳外出务工，二人每年可分别务工7个月和10个月，合计每月工资8000元，每年为家庭创收62000元。

2、到户增收项目：

引导刘振中参与昌佳农业入股，每人入股1200元，三年内每年享受120元的股本分红。

3、社会保障：

（1）引导其叔父刘怀友参加社会养老保险，每年享受养老保险金960元。

（2）刘振中叔父刘怀友，符合五保条件，已审批享受政府分散供养五保金，每年3000元。

4、产业扶贫：

刘振中现有土地8亩，引导其种植弱筋小麦，每年可增收1800元，减少生产经营成本开支960元，实现增收节支目的。

5、教育扶贫：

刘振中孙子刘雨彤，孙女刘雨晨均系学龄前儿童，引导其到所在就读幼儿学校申请享受保教费每生每年600元、生活补助费每生每年400元。

二、“一人一策”帮扶。

根据讲求实效、因人而宜原则，为使“一人一策”帮扶措施简洁明了，现以列表形式阐述对刘振中家庭成员逐人帮扶情形。

户主刘振中，帮扶措施：引导乡镇内务工；

配偶王翠侠，帮扶措施：鼓励居家灵活就业，到村里扶贫车间上班；

之子刘开放，帮扶措施：引导到浙江嘉善务工； 之儿媳李进芳，帮扶措施：引导到浙江嘉善务工； 之孙子刘雨晨，帮扶措施：协助申请享受教育扶贫政策； 之孙女刘雨彤，帮扶措施：协助申请享受教育扶贫政策； 之叔父刘怀友，帮扶措施：

1、参与享受社会养老保险；

2、办理享受分散五保待遇。

三、计划成效预测

如果各项帮扶措施顺利落实，帮扶计划如期推进，2017贫困户刘振中家庭年纯收入可达到104790元，年人均纯收入可达到14970。

四，计划保障措施

1、整体推进，逐步实施；

2、跟踪评估，日臻完善；

3、实事求是，及时校正。

帮扶责任人：符连海 2017年5月25日

第五篇：谭红个人计划

2011年秋季学期个人工作计划

时间过得真快，转眼署假已结束，新的学期又开始了。经过上学期的教学工作，我感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师，我将从以下几个方面开展个人工作计划：

在思想政治工作计划方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

关爱学生，无私奉献。本学期，我担任三年级语文教学工作。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

在个人教学工作计划方面，不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名青年教师，缺乏实际的教学经验，更应该加强学习，向老教师学，向优秀教师学习。教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。

在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！

谭红2011年9月4日