大学牛犊恋案例分析

第一篇：大学牛犊恋案例分析

一起大学“牛犊恋”的案例分析

12级辅导员###

广东理工职业学院汽车工程系

摘要：

一、案例背景

10月上班工作QQ突然闪出一个添加好友的信息，验证处写着：“你的学生”，由于考虑到陌生人不可能知道我是一名教师，添加我的这个人应该是认识我的人，于是我毫不犹豫就通过了这个验证。为了对其添加备注，于是我问：“他是谁”，出乎我的意料，他突然回复我：“老师，我好喜欢你，我觉得你很漂亮”，“我想和你做爱”之类的话语，此时我在怀疑他的学生身份，但考虑到倘若他真的是我的学生的话，那么他的心理一定是存在异常问题，因此我不能就此听之任之。于是我静观其变。后来他发来了视频聊天邀请，为了弄清此人的身份，我接受了这个视频邀请，并让同办公室的主任和教师一起看看究竟是怎么一回事。让我吃惊的是他在视频中拍摄着他的下体裸体。第二天，该名学生还第二次发来他本人的视频。另外，该名学生还要求我到办公楼的女厕所与其发生性行为。出于这种言行和要求对我的人身安全构成极大的威胁，对我的工作和生活造成困扰。因此，我请了信息中心教师协助我去查出该名学生的身份，最终得知了该学生为12级汽车检测与维修技术二班的魏XX。事后，我把该事件上报了学生处主任曾丽英和副主任周强，考虑到他对我本人产生的情愫，不适合跟该生有直接的接触，因此曾主任和周主任对该生进行了心理疏导。他本人在这次交谈结束后上交了一份检讨书，并亲自向我本人道歉并保证不再做出此类行为。

二、案例分析

经过这件事之后，作为当事人以及其辅导员，我认真地进行了调查，并作了分析。第一，事前，我与该生的接触并不多，主要有开学时候的开学教育班会课以及军训期间的巡视，并没有单独接触过，因此并不存在我特别引起他注意的因素；第二，事后，透过学生处两位主任与其交谈后发现，其本人在高中时候已经存在性自慰的行为；第三，我找来了其舍友从侧面对该生进行了解。据反映，该生经常独来

独往，连吃饭也是从饭堂拿回去宿舍吃，班级举办篮球赛既不参赛也从不站在场上支持参赛者，平时甚少与其他同学交流。由此可见，该生性格有点孤僻；第四，经过了一段时间的平复，我单独与该生进行了交谈，以便深入了解其产生这种不良行为的心理成因。

三、办法和措施

鉴于该生的情况，作为他的辅导员，我感到他的问题比较棘手，在全面分析之后，从以下几个方面逐步开展工作：

（一）与本人深入沟通

我以一个朋友的身份与魏××同学进行了深入的沟通：包括他产生以上网络行为时的心理状况原因及其不良后果。一开始，该生跟我交谈存在很多心理防备，当我跟他分享了我以前读书时期的一些情感经历以后，让他明白到作为一名大学生谈恋爱是一件正常的事情，应该正面地、落落大方地面对它，是一个无需闪躲的问题。渐渐地，他放下了戒备的心理，跟我坦诚了他的想法：由于该生性格内向，入学初期并未能真正融入班集体而感到孤独和无助。此时，我作为年级辅导员，出于对学生的关怀，偶尔会在目前流行的交流工具QQ里面向学生发布在大学生活需要注意的细节，并且我本人比较平易近人，与学生年纪相仿，所以学生都比较愿意接近我，这时候就让该生产生了情感的依赖。通过以上综合分析可知，该生在大学的新环境里产生情感的空白和孤独感，当与他的性自慰行为相结合的情况下，遇上年轻的女教师，而女教师的角色在学生群体当中有一定威望和名声，能够让心灵脆弱的学生有受保护的感觉，从而产生受倾慕和爱恋，由此而发生此案例。最后，我动之以情，晓之以理，让他明白到牛犊恋的严重后果：作为一名学生对教师产生崇敬的感觉是很正常的，但是以不正确的方式表达自己的心意后，被拒绝或不被理解，产生强烈的失落感和不可名将的痛苦是难免的。不管是哪种形式的牛犊恋，都有可能产生畸形的恋爱意识，给自己造成不必需的精神痛苦与心理伤害。最后，我针对他的问题给他提出了几点建议：首先，大学的人际交往是一个无法回避的问题，必须要学会去融入新的大学生活，通过自身内心的强大去赢得别人的尊重和喜爱，因为与人交往久了之后，同学们都会喜欢有内涵的人，尤其可以通过学好专业知识，以自己扎实的学习成绩来赢得别人的尊重，偶尔还能互相交流学习的心得，通过这些接触，慢慢地展开与别人的话题。其次要有自己的生活，自己的朋友，好好地享受最快乐的学生生活，因为这个世界上除了父母和自己之外没有人有义务要对自己好，所以与其强求别人对自己好，不如自己首先对自己好。听了我的分析后魏××同学似乎已经有所感悟，所以发自内心的点了点头。

（二）与其舍友配合，开拓他的生活

魏××同学的舍友都是非常友好又活泼的同学，他们都希望魏××同学能快乐。所以我找了他的舍友，让他们配合多多陪着魏××，让他们有什么活动都极力邀请魏××参加，多跟他谈论一些彼此都感兴趣的话题，有兼职也带他一起去做。逐渐地让魏××在宿舍同学间充满真情和爱心的氛围中感受到朋友对自己的爱和支持。慢慢地我发现魏××同学越来越活泼了，经常看到他和宿舍的其他同学一起出去吃饭、上课、兼职等。目前，他已经渐渐地融入了班级的生活，找到了属于自己的大学生活的意义和方向。

（三）及时沟通，长期关注

我一直都在关注魏XX同学的大学生活，为免对其造成心理压力，我会不定时地从其同学口中打听他的状态，偶然在校园遇上也会像朋友一样跟他交谈一下，有时候晚上一个人在办公室值班，没有其他老师在，不会对其造成心理压力，也会找他聊聊天，闲话家常，让其放下心理戒备，从而了解其最新的情况，并鼓励他积极参加校内外举办的活动，丰富课余生活，拓展社交圈子，为以后毕业以后的路打下良好的基础。

四、分析与思考

在班主任、同学的共同努力和帮助下，该生慢慢地克服了心理的障碍，渐渐懂得爱护自己。看到他的进步，我们既感到欣慰，又引起深思。从魏XX同学的个案中可以发现，目前部分大学生谈恋爱其中一个重要原因是为了逃避不良的人际关系，用爱情来填补友爱的空白。

（一）要杜绝这种畸恋的发生，必须拓展大学生的人际关系，教会大学生成功交往的技巧：

1.培养成功交往的品德和心理品质。

成功交往的品德和心理品质包括真诚守信，热情大方，谦虚谨慎，理解宽容

住热闹为乐。良好的心理品质能增加人际间的引力。在良好的人际交往中理解是基础，交往的双方能置于双方的位置去认识，体验和思考问题时就要设身处地的为别人着想，理解别人的感情和行为，从而改善对人的态度。

2.克服交往中的障碍。

由于个人的世界观，人生观，价值观。不同彼此缺乏共同的语言交流，很难接受对方的思想行为，往往产生交往障碍。大学生要克服思想认识障碍，提高自己的认识水平，学会与思想差异的人交流，既要在比自己优秀的人面前做到“以人为镜”“见贤思齐”又要在那些不如自己的人面前不孤芳自傲，恰当的运用自己的行为去影响对方，真诚的帮助他人。

3.讲究交往的行为规范

诚信的人容易激发别人的交往动机，博得别人的信认，产生使人乐意交往的魅力。

（1）记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相 待、倍受重视，给人以平易近人的印象。

（2）举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激发交往动机。

（3）培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的。

（4）培养幽默风趣的言行，幽默而不失寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违。

当代大学生应该上；树立成功交往的信心，坚持成功交往的原则和技巧，同学之间应该互相学取长补短，建立良好的人际关系，可以提高生活质量和学习效率，有助于大学生选择正确的人生目标，优化学习行为，促使自己成为社会需要的合格人才。

（二）树立正确的恋爱观

对于大学生而言，我们提倡树立科学的恋爱观，它包含以下几

方面的内容：

第一，提倡志同道合的爱情。大学生恋爱应把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心灵美好、情操高尚、心理相融作为择偶的第一标准。莎士比亚曾说：爱情不是树荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，而是建立正在共同基础上的心灵沟通。

第二，正确处理爱情与事（学）业之间的关系。爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。一个人只有事业取得成功，其爱情之花才会开得更加鲜艳芬芳。所以，大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不要把宝贵的时间全部用于谈情说爱上而放松了学习。没有事业的爱情如同在沙漠中播种，缺乏坚实的根基和土壤，迟早会枯萎。只有爱情同事业的结合，爱情才有旺盛和持久的生命力。

第三，要懂得爱情是一种责任和奉献。大学生在恋爱中应该懂得，爱不仅是得到，更重要的是一种责任和奉献。在社会生活中，人具有两方面的责任：一是个人对社会应尽的责任；二是个人对家庭、父母、孩子、朋友和爱侣的责任。第二方面的责任属于私人生活的性质，是社会干预最为微弱的生活领域，主要依靠良好的道德修养和自觉的责任感来维持。正因为如此，它体现了一个人的人格魅力。大学生一旦进入爱的王国，就必须具有强烈的责任感和奉献精神，才能获得崇高的爱情。

五、有待讨论的问题

师生恋当中出现真爱的处理方法；如何让性格孤僻、独来独往、不受同学欢迎、没人关心的学生走出这个痛苦的怪圈；在校园课余生活丰富大学生生活的同时，如何让自卑、不受欢迎的学生也能真正参与这些活动，不受排挤；正如一句广告语“幸福的家庭总是相似的，不幸福的家庭却有着各自的不幸”，性格孤僻、不受欢迎的学生总是来自一个缺乏关爱的家庭，大学校园如何协助这些学生化解家庭问题。

第二篇：异地恋分析调查报告

异地恋分析报告

随着时代的发展，更多的人在迫不得已的情况下选择了用异地恋的方式来寄托自己的感情，异地恋很普遍的存在于18-25岁年龄层的人群中。作为一种争议很大存在很广的恋爱形式，关于异地恋的话题正在引起越来越多的人的关注。

1.异地恋的定义

恋爱，你是两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。

异地恋，是相隔两地的恋爱，越来越多的人因为求学和深造，工作等各种原因而“背井离乡”，有些异地恋的情侣本来是在同一地区生活，后来因为其中一方或双方读书（如到外国留学或到国内其他地区的学校就读），工作、移民等发展而成。也有一些情侣一开始就是远距离，例如来自不同地区或国家的人发展成情侣，由笔友开始发展为以写情书维系恋情的情侣，以及由网友发展成网恋的情侣等。一些情侣也可能因为申请移民而要其中一方先前往外地居住，另一方留在原居地，也属于异地恋。一般异地恋是比较稳重，有着深厚的感情的。因为维持异地恋需要忍受更多，当然也会收获更多。2.异地恋的现状

据调查显示：

（1）一份3613人参与的问卷调查及网上调查显示，曾经有过异地恋经历、或正在进行异地恋的人数高达58%。

（2）有55.45%的人表示能够接受异地恋，但仍需要努力。26.36%的人认为能够接受，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。（3）夫妻同在一个城市并居住在一起的占56.7%，同在一个城市但不住在一起的占18.2%，两地分居的占23.4%。

由上数调查数据可以看出，有过异地恋经历或支持异地恋的人的比例超过了八成，但是在现实生活中，异地恋的成功比例往往没有达到这么高，甚至没有达到三成，究其本质，可归纳为以下四方面的问题：

（1）相互了解不足。异地恋的前提是双方可以相遇并擦出爱的火花，然后在不同的地域共同地来维系这份感情。但是在此之前必须明确两人是什么关系，是否真的互相了解，是否想更进一步的发展，又是往什么方向去发展。因为对异地恋的双方来说，很可能一年或者几个月的了解就会成为未来很多年相互维系感情的源泉，如果相互了解不足，再加上地域的阻隔所产生的误会，很难让人相信这几个月的认知可以支撑伺候的几年甚至十几年。

（2）无法排遣孤独。异地恋的地域限制性是其最明显的特点，双方不能及时的见面和交流，就算是在网络高度发达的今天，视频语音传输技术已经触手可及，但无论图像再清晰，语音再逼真也无法模拟面对面的交流，更不可能达到同等的效果。难免令人产生强烈的孤独感，严重的影响到生活，极容易导致心理的畸形和歪曲，最后无法承受而切断感情。

（3）时间冲淡感情。异地恋的时间限制也是其突出的特点之一，随着时间的流逝，从客观规律发展看来，感情也会逐渐变淡。很多语言的交流便成为一纸空谈，空洞且乏味。时间的本质是日复一日的重复，难免会使人产生厌倦疲劳的感觉，当然也会令人充满向往。但是时间作为一把双刃剑常常在发挥作用时只能发挥前者，一旦异地恋只是疲劳和厌倦的叠加，那么异地恋也就失去了原本的意义。

（4）信任责任缺失。异地恋的双方会有感觉不安全的体会，所以猜测怀疑逐渐累积，责任感慢慢淡化，只要一方在无意中触碰到了导火索，就很有可能引发难以挽回的感情爆炸，进而导致感情破裂。这种矛盾也广泛存在其他的感情形式问题中，但是在异地恋的背景下行人责任的缺失就显得尤为致命，脆弱的异地恋无法承受这些思想上的问题的重压。

所以，异地恋的现状不容乐观，各种各样的细微波动就又可能击垮它的防线，尽管在现实生活中异地恋成功的例子不在少数，但是占绝大多数的还是失败的案例。现实这股强大的无形力量常常令人无法抗衡，如果不在双方互相了解的基础上加以感情的强化，就很难做到真正的成功。3.异地恋的心理

理论上将爱化为三种成分：亲密，激情，承诺。所谓的亲密是指伴侣间心灵相近，互相契合互相归属的感觉，属于爱情的情感成分。激情是指强烈地渴望与伴侣结合，促使关系产生浪漫的外在吸引力的动机，属于爱情的动机成分。而承诺指的是对两人之间亲密关系所作的持久性承诺，属于爱情的认知成分。

在异地恋当中，经常会出现所谓的空洞的爱和伴侣的爱。空洞的爱也就是有对爱承诺，但是缺少爱的亲密和激情。这种爱已经失去了精神上的情感和身体吸引。除非爱的承诺很有力量，否则这样的爱必将结束，因为承诺很容易受到清醒的改变和影响。而伴侣的爱是亲密和承诺的组合，它的实质是一个长期的有承诺的友谊。因为异地的缘由，恋人间无法获得爱情中的激情部分，难以得到真正的完美的爱，并且空洞的爱和完美的爱都有很大地局限性，所以异地恋的人大都在心理上存在着或多或少的顾虑和问题。

处于18-25岁年龄层的年轻人往往情感约束性差，理智性较弱，在异地恋中很难真正地做到心理的平静和淡然。特别是对于重视恋爱过称的人而言，异地恋的心理折磨会是极大的痛苦。例如异地恋的人在心理上会有坚持的意念想法，其中就会有人则会强迫自己集中注意力来想一些美好的事情来唤起回忆，减少相思的痛苦。但有些人则会逐渐迷失自我，出现不同程度的幻意和动摇。所以异地恋的成功与否很大程度取决于双方的心理状态如何，是否能够调适到最好的心理去面对异地恋的考验。

异地恋的人思想更加成熟稳重，也更能从别人的视角来看待问题，在意志坚定的情况下，异地恋会成为极大的动力，能够在心理上给予自己鼓励，使自己更加积极地面对生活。而在意志不坚定的情况下，异地恋就成了不可逾越的阻力，相应的，就会产生对别人的幸福生活的羡慕感和嫉妒感，此时，异地恋的人或另寻新欢，或愤恨社会，甚至做出一些不可理喻的事情来。对于正在经受异地恋的人群，社会应当给予给多的关注和理解。在有必要的情况下，可以给予他们适当的心理干预治疗。

4.异地恋的维护

异地恋不只是考验双方的责任心与耐心，更是考验双方处理各种状况的能力以及心态是否平和。如果想很好的维护一段本就脆弱的异地恋，必须注意以下几个方面：

（1）原则和目标。居德纳博士在研究中发现70%的异地恋情侣没有或缺乏设定的原则，或者处理变化的预案，于是在半年内就分道扬镳了。所以双方设定一些指导异地关系的原则是及其重要的。这包括双方同意不能跟其他人约会，至少两三个月要见一面等。此外，应该为异地恋设定一个目标，而不是让它自生自灭，异地恋最终的目标就是为双方创造一个相同的生活条件。在正确的目标指引下，人们往往能获得更多的忍耐力和动力，也往往能够得到更好的结果。

（2）诚实和忠诚。诚实不仅仅是真实的反映自己的行踪和作为，也是真诚的表达自己的想法和情感，诚实地探讨每一个问题。在诚实的基础上就会演化出忠诚，因为在异地没有恋人的相伴很容易令人产生一种心理上的孤独感，而这种孤独会勾起内心的渴望以及欲念。只有忠诚才能克服压制这些念像并使人更加坚定。忠诚不但是对感情的尊重，而且是高尚人格的提炼，更是一种道德和一种责任。

（3）信任与尊重。信任是恋人之间互相尊重平等关系的体现，恋人之间应该无条件地相信对方所说的一切，缺乏信任的爱情只会在彼此猜疑中变得不堪一击。因为信任，所以双方会更加懂得尊重，每个人都是独立的个体，永远不可能成为对方的附属品，也都会有着自己独立的爱好和生活圈，即使有着情绪波动，也不应该以让对方以丧失自我为代价来满足自己。学会尊重是维持异地恋的长远关系的最有效办法之一。

（4）交流与沟通。成功的异地关系需要在很大程度上仿照正常关系的模式。日常交流与沟通便是其中很重要的一环。地域上的距离可以通过网络，电讯传送等方式来弥补，良好的沟通交流可以极佳的促进恋人间的感情，及时的解决存在的疑惑和问题。身在不同的城市却仿佛可以感受到面对面的交流，无疑能够将这份感情变得更加牢固可靠。5.异地恋的中西差异

在世界的其他国家，特别是欧洲的国家把异地恋称作远距离恋爱。但是对很对西方人而言，远距离恋爱是一个比较陌生的词语，因为在他们的生活环境中没有中国式的选拔学习制度，西方的同龄人可以按照自己的意愿申请不同地域的大学，所以能够最大程度上保持情侣间的近距离相处，并且在西方人的观念中，对于伴侣的追求执着性往往比较薄弱，一旦产生远距离恋爱，则成功的可能性很小。

而中国特殊的国情导致了数以百万计的异地恋人群存在，但相比之下，中国人对于远距离恋爱显得更为执着，这与中国传统文化中的爱情观影响是密不可分的，儒家思想所要求的忠诚不渝就是这种品质的最好体现。所以中国人的异地恋会显得更加持久，并且成功的概率远远高于西方人，这就是中国式的远距离恋爱。

参考文献：

[1]蔡智恒.暖暖.作家出版社.2007.[2]陈选华，王军.大学生健康心理学.中国科学技术大学出版社，2010.[3]百度百科.[4]Wikipedia,维基百科.

第三篇：大学班主任工作案例分析

关爱学子·共创未来

——2013-2014工作案例分析

2013年的九月，我很荣幸的成为了江苏理工学院的一员，从而有机会挑战自己的现有能力，也因此拥有了许多的第一次——第一次迎接新生的报到，第一次主持班会，第一次陪伴学生参加军训，第一次在入学教育和开学典礼上有了不一样的身份，第一次坦然的站在讲台上与他们分享着我大学所经历的种种喜怒哀乐，第一次有了新的称号“丹丹姐”„„一学期的时间转眼即逝，但我与他们之间互存的浓浓情意却一直燃烧、一直延续着，与他们相处的这些日子让我体会到幸福的忙碌感。

对于在我作为班主任的工作中，我对于班级大学生活的人际相处及贫困生特别关心，也对此与他们沟通、了解并给出心理开导，案例如下：

一、案例主题

现今社会，在就业形势越来越严峻的情况下，其就业问题受到社会各界更多的关注，就业即所谓的人与人之间的相处、融合。据有关调查显示，高校贫困生与家庭经济状况较好的同学相比，就业观念落后、签约时间延滞，就业岗位也明显的存在偏差，而且不少贫困大学生都是靠贷款完成学业，并且他们与他人相处都有着不一样的心理，从而人际交往也产生了一定的困扰。如果贫困大学生能够顺利就业，不仅能够偿还国家贷款，减轻社会负担，而且能够缓解生存压力，为整个家庭减轻经济负担。因此，分析探究贫困大学生就业困难原因以及人际相处等各方面影响因素，并有针对性的提出较为可行的对策，对于切实做好贫困生帮扶、完成大学生涯以及其就业指导工作就有重要的意义。

二、案例背景

2013年九月新生报到的前一天，有个新生提前独自一人千里迢迢从甘肃来到学校报到并接受了记者的访问，他就是我们班商学院13经统的学生--王祥。他个子不高，衣着很简朴，但是眼神中多了同龄孩子的坚定与执着。同样是第一次出远门，很多同学都是全家出动开车来学校，可是他却是独自一人，并且因为车票紧缺不好买转了几趟车硬是站了一天一夜才提前来到了这里，看到他略显疲惫的面容，我的心里感到酸酸的。

三、案例问题实践

我仔细翻看了全班学生的个人简历，重点查看了全班同学的特长兴趣爱好

尤其是家庭成员以及家庭经济情况等。由于今年面向外省招生比例较多，我们班36人中外省占了20人，而且其中大部分是来自偏远地区，并且家中都是多子女的情况，经济情况相对较差。我在班级的晚自习中也注意到他总是沉默寡言，与同学没有多少的交流，也不善于表达，人与人的沟通也很少见。

我感觉，该生的心理压力特别大，一方面怕自己适应不了新的环境，一方面刚刚经历过高考，对自己的期望值可能与现实存在落差，急于改变自己的现状，另一方面，也是最现实的一个问题，那就是学费和生活费的问题。这样久而久之，该生变得沉默寡言，在班上很少和大家说话，很多活动都不敢参与。

四、解决问题的思路、方法及效果

针对该生这样的情况，我从以下几个方面做好她的工作：

1、从思想方面，让他认识到自己，并勇敢的去面对自己的一切，不必感到自卑，通过定期的深度心理辅导帮助他树立正确的人生观、价值观，学会自我接纳，用该的面对生活中的挫折和困难，引导他以乐观、坚强的态度正视困难，并通过自己的努力改变命运，不能一味的在物质生活方面跟别的同学比较。

2、帮助他正视现实，既然选择了大学生活，再怎么样也得要把学业完成。首先是学费问题，据了解，当时的学费他只带了很少，还包括了生活费，于是我一方面鼓励他勤工俭学多去实践，既可以锻炼自己的能力，也可以缓解一下经济压力，另一方面让该生办理了国家助学贷款。

3、引导其学会处理好人与人之间的关系，建立良好的人际关系基础。为使该生不至于因家庭情况产生自卑心理，也使该生能尽快融入到大学这个大家庭中，我会定期的找他沟通、聊天，以此来了解他的一切，也为此能够很好的帮助她。

4、引导他清楚地认识自己，需要他提高自我管理的意识，增强自我管理的能力，对自己的大学生涯进行必要、及时的管理和规划，以此使自己达到质的突变。

在我们共同的关注和努力下，该同学重新找回了自信,变得乐观开朗了很多，对学习和生活充满了信心,成绩也日渐上升，与同学相处也能够如鱼得水、应付自如。在后来与他沟通的过程中，发现该生明显的变的活泼开朗，同时与班级同学的相处也逐渐变得多起来，这些变化让我感到非常的欣慰。

五、案例分析与启示

目前很多大学生因为家境贫困，心理极度自卑，没有足够的自信，对于集体活动胆怯害羞，逃避和退缩的态度变成了他们惯用的手段，而我们往往鼓励学子

们尽量的多参与各类活动，以此全面发展自己，同时也带动奖学金、助学金的优先权。如若这种情况反映到就业中，往往造成很多贫困生社交能力不强，语言交际欠佳，缺乏与人协作精神，因此，从日常教育中，我们要积极鼓励他们参与文体活动，通过在校期间社会实践、短期工、兼职等形式，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。

对于贫困生这样的学生，我们这些思想政治工作者一定要用爱心、耐心作好他们的思想工作，不能让这类学生产生自卑心理。作为其班级的导生，应该懂得要用爱心去感化他们，给贫困生创造一个公正、平等的氛围。贫困生大多较为敏感、多疑，他们迫切需要经济上的援助，但是更需要精神上的理解、尊重和扶持。在向他们伸出援助之手时，要真诚而不是施舍。只有运用适当的方法为他们创造一个轻松愉快的心理空间和生活环境，贫困生就业指导工作才能取得应有的成效。

六、案例总结

现今的大学生群体普遍存在着家庭经济困难、人际关系短缺、无社会关系、就业资源匮乏等客观因素，以及由此造成的缺乏自信、表达能力差、就业心理不健康等主观因素。他们的就业问题需要学校和社会各界给予更多的关心、指导和帮助。更重要的是，贫困生要对自身情况有清醒的认识，能认真思考，珍惜每一次机会，主动掌握自己的将来。打造出属于自己的一片天地，挥洒出属于自己的人生画卷。

关爱学子，关爱你我他，共同携手，共创美好的明天！只要相信，美好的明天是属于每一个人的！

2013.12.17

孙丹丹

第四篇：大学班主任工作案例分析

班主任工作案例分析

一、案例背景

2012级英语1班学生××，男，该生在2013年秋季学期期末考试中英语阅读进阶与语法

（二）两门课不及格。

二、问题关键点

通过与该生以及班级内其他同学了解情况得知该生英语基础薄弱，对英语的学习兴趣不大，认为自己不适合学英语，大二开学初曾有过转到其他专业的想法。

三、解决思路

1.定期与该生谈心鼓励他努力学好英语。

2.组织班级内学习优秀的学生对该生日常学习进行帮助和监督。3.帮助该生收集、整理适合他的学习资料。4.在谈心过程中向该生介绍英语学习方法。

5.鼓励该生多与任课教师交流，积极向各位教师请教学习中遇到的困难应该如何应对。

6.帮助该生培养学习英语的兴趣。

四、实施办法

1.为了帮助该生端正学习态度、提高学习成绩，本学期定期、多次找该生谈心询问他的学习情况。发现该生有学习懈怠的倾向时，对其及时进行规劝。通过谈心了解该生的思想动态帮助其端正学习态度。

2.同学之间相互交流是行之有效的学习方法，班级里有许多成绩优异的学生，鼓励该生多与成绩好的学生交流学习经验，有助于成绩的提高。督促该生向听力成绩好的同学学习听力技巧；与口语好的同学一起对话矫正发音；与写作成绩突出的同学互换写作练习相互修改；向语法好的同学询问如何分析句式、段落、文章；向阅读好的同学学习阅读技巧、培养阅读中定位关键词和中心句的能力。3.推荐该生阅读资料室内适合该生的杂志、小说，逐步培养英语学习兴趣，提高英语阅读与写作水平。

4.鼓励该生在课前认真预习、课上与老师配合尽量跟上老师的进度、课间有不懂的问题及时向老师询问、课后复习，每门课都坚持做好完整的学习笔记。

五、经验启示 1.学好英语非一日之功，面对基础薄弱的学生不能操之过急，要以平和的心态与其交流，帮助学生发现学习中的问题，提出有效的解决办法。帮助学生树立学好英语的信心，向学生强调英语的重要性，使其正确对待、珍惜自己专业。2.班级整体的学风建设与每个学生的学习息息相关，定期召开学风建设班会，组织优秀学生学习方法交流会，有利于整个班级树立优秀的学习风气。只有在一个人人都积极向上、视学习为首要任务的班级里，才能带动成绩差的学生端正学习态度、努力学习，不断挑战自己、完善自己。

第五篇：大学生恋爱之结局及结果分析

恋爱，对刚从高考压力解放出来的莘莘学子来说，就像一个鲜甜多汁的野果，充满了诱惑。经过军训的相处，班会上的展示，红男绿女基本锁定了目标，分别在“男+女=恋爱”这条不定方程上写上自己的名字，——天下最有效率的事，莫过于此了。男的找到了夏娃，女的找到了亚当，——天下最开心的事，也莫过于此了。接下来，无论是磕磕碰碰，还是顺顺利利，都共同走过了四年，然而结局如何？这是很多大学恋者均关心的问题。

结局之一：分离。原因之一是：相爱容易，相处太难——这也可以解释为什么时下中国社会离婚频繁离婚率高。起初两人相爱，都是开足了火力，展现了最好的自己，从而得到对方的倾慕。确立恋爱关系后，不禁有所松懈，带着的面具倾斜了些，露出了一些缺点，双方不能容忍，渐渐发生口角。路遥知马力，日久见人心。男的说：原来你美貌的外表里藏着蛇蝎之心。女的说：原来你是只披着羊皮的狼。人心知道了，双方均进行了调整，以图使爱的车轮继续转动，哪怕拉动车轮的齿轮没有完全吻合。结果，徒劳无功，轮子无奈停下，大家在旁边 saygoodbye.。原因之二是：有性无爱。双方结合，乃源于人类最原始的本性。说 ILOVEYOU 仅仅是因为我是男，你是女，或我系男，你系靓女，又或我系女，你系靓仔。双方见面，目之所示，身之所行，口之所言，都为满足彼此生理与心理的需要。他们这样做，我认为无可厚非：都是成年人，知道自己在干什么事了。到头来，没有爱情的支撑，分手就顺理成章了。有的男女的确是真心相爱的，却最终分手，令人扼腕，然细细思之，又不足为奇了。男女双方进入大学，父母按时汇上丰厚的生活费，令他们无经济之忧；身处校园，未涉职场，他们很少社会争斗。因上两点，无后顾之忧的男女双双犹如进入了世外桃源，谈花赏月，谈情说爱，谈天论地卿卿我我，恩恩爱爱，过着舒服的日子。一旦毕业，则将隐居在桃花源里的人拉回到刀光剑影的前秦时代，权谋、倾轧、陷阱无所不在。激烈的碰撞让其喘息未定之际，父母的声音又传了过来。尽管封建时代已然过去，可门当户对的观念依然深入人心，为父为母者皆希望子女的令一半与自己家的差不多。民以食为天，马克思的《资本论》也说经济基础决定精神文明。到了关键时候，人们往往还是以经济观念考虑问题，什么“地老天荒”、“海枯石烂”，都跑到一边去。也许，这就是恋爱使我们走进理想，婚姻让我们回归现实；恋爱是两个人的事，婚姻是六个人的事。来自家庭的反对、自身经济实力的薄弱终于又令一对恋人分手。

结局之二：继续走下去。这也是很多君子淑女所希望的结局，皆大欢喜嘛，有情人终成眷属嘛。然而却不容易。怎样可以成功，容我一一道来。男女真心相爱且至少有一个为富二代且富二代得到家长支持，如此可以成功，一方有了财力支持，另一方即使父母反对也无效，在现在法治昌明的时代，人人皆有人权，连私奔也是可以免了的，——当然了，如果双方家长均点头那就再好不过了。如果双方真心相爱，均得不到家里支持，然而都找到好的工作，也可以，如果都找不到，就只能做贫贱夫妻了，但现在这种情况实在太少了（贫贱夫妻百事哀，如何忍受）。当然了，既有家庭支持又有好工作的就更好了。还有一种，双方有共同的志趣，像马克思和燕妮一样。如此，不仅大学毕业两人不会分开，一生一世都不分开了，最终“携子之手，与子偕老”。

据目前的了解，大学恋爱四年后分离的远远多于继续走下去的。

无论以后是分离还是继续走下去，现在都不要害怕，应放开心性，想恋就恋。恋爱是我们生活的一部分，何必太过压抑自己，患得患失呢？