修文县第二中学创四优汇报材料

第一篇：修文县第二中学创四优汇报材料

修文县第二中学创“四优”学校工作

汇

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料

2012年9月

修文县第二中学创“四优”学校工作

汇报材料

修文县第二中学创办于1971年，是县级大型一类初级中学之一。学校占地面积15521平方米，校舍建筑面积10001平方米，有35个教学班，学生2152人。学生宿舍可容纳300多名住校生，学生食堂设备先进，服务一流。学校建立了现代远程教育接收站、校园宽带网，理化生实验室、图书室、计算机网络教室，多媒体教室（2间），美术室、音乐室、工会活动室等辅助设施。

目前，学校教职工102人，专任教师101人，具有高级教师职称6人，中级职称44人，教师学历达标率100%，其中市县级骨干教师6人，校级骨干教师10人，获市县级优秀教师、师德标兵15人次。

创建“四优”学校是我校近期的重要工作，打造优美的教学环境，是学校一直高度重视的中心工作之一；为学生提供优质的教育服务是学校一直的追求；优异的教学业绩是对教师辛勤工作的肯定；学生成绩尤其是中考成绩一直稳居全县第一。上学期，学校制订了创“四优”学校实施方案，保障创“四优”工作有序进行。现将工作总结如下：

一、建章立制，落实责任

我校首先成立了以朱有刚校长为组长，副校长杨黔辉为副组长，朱兴忠、晏家平、雷芳、杨林、唐亚新、明永健、陈会、梅录全等处室主任为成员的创建“四优”学校领导小组，由校长直接负责。

二、理清思路，扎实工作

我们根据“四优”学校的要求，理清思路，扎实开展以下工作：

1.打造优美的校园环境

良好的校园环境，对学校的教育教学工作起到很大的促进作用。自上学期以来，学校克服多重困难，配合完成对老教学楼的改造，新学期伊始，学校筹措资金，购进1500余套新桌椅、100余套教师办公桌，大大改善了学校办学条件及教师办公环境。下一步，我们将根据学校现状，完善教学设施，完成学校实验室、微机室、图书室及各种活动室的建设，同时着力打造学校校园文化建设，结合修文二中的办学思想、办学理念及宗旨，营造具有二中特色的校园文化氛围，争取让学校的一花一草、一木一石变得灵动生气，处处彰显文化，时时教育学生。

2.提供优质的教育服务

“顾客就是上帝”。新时期，学校是新兴的服务行业，生源及教学质量是我们的生命线，为此，在学校的大力倡导下，教师们转变教学观念——把为学生提供最优质的服务作为己任。于是，学校涌现了如徐瑶、代忠易、王丽莎等教师中午不下班，在教室或办公室辅导学生的感人场面，致使多数学生慕名而来，要求就读二中某教师所教班级；更有生病休假的何秀兰老师，病情刚刚好转就来学校看望学生，还经常关心学生的学习情况，并为他们解惑答疑，导致很多学生看到何老师的身影，便会蜂拥而至，嘘寒问暖。能赢得学生如此之爱戴，实乃教师的一大欣慰，同时也是我们教师提供的优质服务所致。

3.争取优异的教学业绩

“工欲善其事，必先利其器。”二中之所以能有如此优异的教学业绩，与学校注重教师业务能力的培养密不可分。首先，我们注重新老教师的传、帮、带，老教师不惜将自己的教学经验、教学技能对新教师倾囊相授，新教师也不甘落后、刻苦钻研，努力提高自己的业务能力；其次，学校狠抓师德师风、教师业务能力培养，促进大部分青年教师在工作中迅速成长。由此，我校朱有秀、朱兴忠、杨林等多名教师的教育教学论文分别获奖；陈朝云、陈凯等教师在贵阳市教师优质课评比中分别获二等奖、三等奖；杨黔辉、杨林、唐亚新等教师指导的学生在各级物理竞赛中获二、三等奖。

4.保障优异的学生成绩

“一分耕耘，一分收获。”修文二中的老师付出了艰辛的劳动，同时也获得了喜人的成绩。近年来，我校中考成绩一直居全县第一，其中500分以上人数占全县近50%，且各届中考状元均出自我校。当然，学校不仅关心学生的成绩，也关注学生的全面发展。我们在培“优”的同时，也不忘助“困”：学校对学困生、留守儿童、单亲家庭子女等特殊学生，实行一对一的帮扶制度，让他们感受到学校这个大家庭的温暖、感受到教育制度的公平。

三、查缺补漏，看清不足

成绩固然喜人，不足依然存在。我们的校园文化建设有待进一步加强，部分学科教师的业务水平有待进一步提高，学校的激励机制有待完善。

通过开展创建“四优”学校活动，我们做了一些工作，其中包括

一些有益的尝试，并取得了一定成绩。学校环境、办公条件得到改善，教师的服务意识增强，教师的业务水平进一步提高，学生成绩稳步增长，但我们将把创建“四优”学校的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并要长期坚持下去，把创建活动不断推向深入，以此推动学校各项工作的全面进步、发展，为争创、建设“四优”学校而加倍努力！

2012年9月

第二篇：中学四创工作总结

中学四创工作总结

根据县教育局关于创建四创工作要求，我校认真、扎实地开展了创建工作。通过创建活动的开展，提升了学校的办学品位，推动了精神文明建设，创建工作取得阶段性成果，逐渐赢得了师生、家长及社会的一致好评。现就此方面所做的工作总结如下。

一、加强组织领导

为了切实开展四创工作，学校成立了以校长为第一责任人的“四创”工作领导小组，领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。加强对创建工作的组织领导、监督实施，确保创建工作扎实有效的进行。

二、制定工作方案

我校将四创工作纳入重要议事日程，活动伊始，同时召开全体师生动员会，统一思想，提高认识，明确“四创”活动的重要性、必要性，充分认识到创建工作是提升学校的办学品位，推动精神文明建设，促进学校健康发展、和谐发展、可持续发展的需要;是创建平安校园、和谐校园的需要;是办人民满意教育、创人民满意学校的需要。号召广大师生积极投入到创建活动中去。

三、具体工作措施

1、转变常规观念，强化服务意识

学校是培养人才的地方，一切工作必须以教学为中心，以学生的健康成长为目的，后勤要为教学服务，为师生服务。把寝室、食堂作为一个德育教育的阵地，适时对学生进行教育，培养学生良好的饮食、卫生及生活习惯。

2、坚持以人为本，规范管理制度

学校对后勤工作人员定期进行纪律管理、业务知识、行为规范等方面的培训，奉行“岗位是我家，管理靠大家”，人人当主人，当管家的管理理念，培养爱生敬业意识。同时也积极听取职工们的意见，努力改善他们的工作环境，提高他们的工资待遇。在规范了人的思想观念的基础上，我们进一步严格各项管理制度，制订了从采购到食物加工，销售给学生及贮存的全流程管理制度，预防食物中毒管理办法，应急事故的申报、处理、责任追究制度等。同时，我们对食堂工作人员的每个岗位都制定了相应的岗位责任制，并与每位员工签订安全卫生责任状。用制度保障各项工作井然有序，顺利推进。

3、规范寝室管理，争创文明寝室

在寝室管理上，我们制定了学生寝室管理制度、文明寝室评比制度，将寝室的安全、纪律、卫生、内务整理、财产保护等纳入到班级量化考核中，要求宿舍干干净净、床铺平平整整、被褥方方正正、用品整整齐齐，采取一日一量化、一周一讲评、一期一总评，定期张榜公布或通报，以便于学校、政教处、班级、学生及时掌握情况，及时整改。一种班班争创文明寝室、人人争当文明学生的良好风气已经形成。

学生寝室在注意管理育人的同时也注重服务育人，值周领导、值日教师坚持每天查寝巡逻，陪寝教师值班陪寝，要求他们上既当管理者，又是服务者。一切为学生着想，为学生学习、生活、安全着想。对宿舍安全卫生、内务整理负责督查，如发现有内务整理不达标的，引导和帮助学生整理。发现有的寝室未关上门窗，便一一帮学生关好，并把学生晾晒的衣服、鞋子、被子等及时的收进寝室。同时注意学生的身体健康情况，把生病学生及时通报给班主任或送往医院就诊。

4、栽花种草植树，绿化美化校园

在创建绿色生态校园方面，我们在学校经费紧缺的情况下，不惜花费人力、物力、财力。

以上是我校在“四创”活动中做的一点微不足道的工作，离党和人民的要求相距甚远。总之，“四创”任重而道远，我们将举全校之力，着力打造安全文明学校、绿色生态学校、人民满意学校。

第三篇：第二中学汇报材料

修文县第二中学

学校“道德讲堂”和“班级道德讲堂”建设

汇 报 材 料

为切实加强“未成年人思想道德建设”，根据上级文件精神、结合我校实际，我校开展了形式多样、内容丰富的道德讲堂活动。现将本项活动的开展情况，作如下总结：

一、领导重视分工明确

为了认真落实道德讲堂的各项工作任务，学校成立了以校长为组长、其他校级领导为副组长、中层为组员的道德讲堂领导小组。制定了道德讲堂工作计划。德育处为全校道德讲堂的负责部门和资料收集整理部门。

各班班主任老师为本班道德讲堂的负责人，力足班会课，选取有针对性的主题，开展班级道德讲堂工作及环境氛围的营造工作。各科任教师根据本学科特点，采用学科德育渗透和“碎片化时间德育管理”两种形式，对学生开展道德教育，使道德教堂与常规教学相结合。德育处以国旗下演讲为主阵地，与学校道德大讲堂联手开展了针对全体师生的道德讲堂工作。

二、形式多样内容丰富

1、国旗下演讲激情昂扬

国旗下演讲内容分为爱国篇——主要围绕十八大的顺利召开、中华民族精神、民族气节和优秀传统美德，以提高全体师生的道德修养和文明素质为宗旨。

2、开展“道德讲堂”亮点纷呈

我校根据学校实际情况，加强学校“道德讲堂”的建设，设置了专用“道德讲堂”教室，安排专人管理。我校在“道德讲堂”建设中，组成了以校长为宣讲员，德育主任为主持人，德育副主任为联络员的一体化模式。“道德讲堂”实行先安排课程，再安排宣讲员宣讲的教学模式，在课程安排中，力求实效性，主要从学生的“道德”入手，狠抓学生的思想道德建设，让学生亲身体会宣讲员所讲的道理，促使我校的“道德讲堂”再上一个新的台阶。

3、班级德育主题鲜明

各班的思想道德讲堂主题鲜明、内容丰富、形式多样、仪式规范、扎实有效。班级道德讲堂内容涉及纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理健康教育、诚信教育、安全教育、世界观、人生观、价值观等，这些教育使学生懂得成人是成才、成功的前提和条件。

总之我校的思想道德讲堂工作领导重视、形式多样、实效显著。但与上级部门的要求与各级领导的期望还有一定的差距，相信在县教育局的指导下、在县文明办的的督促下、在各部门的关心下我校的道德讲堂工作一定会取得更大的进步！

修文县第二中学

2013年12月25日

第四篇：开展“四创”活动汇报材料

我校是石龙镇罗桥山区农村的一所中心完全小学，所辖七个行政村小学阶段的义务教育，服务半径15余公里。现有在校学生316人（其中幼儿园78人），8个教学班，在校食宿学生170人。教职工27人，校园占地面积21000平方米，校舍面积4680平方米。

根据县教育局关于创建“放心食堂”“文明寝室”、“放心超市”、“绿色生态校园”的工作要求，我校认真、扎实地开展了创建工作。通过创建活动的开展，提升了学校的办学品位，推动了精神文明建设，创建工作取得阶段性成果，逐渐赢得了师生、家长及社会的一致好评。现就此方面所做的工作汇报如下。

一、加强组织领导

为了切实开展“放心食堂”“文明寝室”、“放心超市”、“绿色生态校园”的创建工作，学校成立了以校长为第一责任人的“四创”工作领导小组，校长田桂军任组长，工会主席邵中华任副组长，黎生茂、万辉、柳正华、文典福为成员，领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。加强对创建工作的组织领导、监督实施，确保创建工作扎实有效的进行。

二、制定工作方案

我校将四创工作纳入重要议事日程，活动伊始，制定了切实可行的《罗桥小学创建“放心食堂”“文明寝室”、“放心超市”“绿色生态校园”活动方案》，同时召开全体师生动员会，统一思想，提高认识，明确“四创”活动的重要性、必要性，充分认识到创建工作是提升学校的办学品位，推动精神文明建设，促进学校健康发展、和谐发展、可持续发展的需要；是创建平安校园、和谐校园的需要；是办人民满意教育、创人民满意学校的需要。号召广大师生积极投入到创建活动中去。

三、具体工作措施

1、转变常规观念，强化服务意识

学校是培养人才的地方，一切工作必须以教学为中心，以学生的健康成长为目的，后勤要为教学服务，为师生服务。为了创建““文明寝室”、“放心食堂”、“放心超市”，学校领导班子在后勤的管理目标和服务方向上进行了定位，并高度统一。归纳起来就是“三个服务”：即服务教学、服务师生、服务育人。把寝室、食堂作为一个德育教育的阵地，适时对学生进行教育，培养学生良好的饮食、卫生及生活习惯。

2、坚持以人为本，规范管理制度

学校对后勤工作人员定期进行纪律管理、业务知识、行为规范等方面的培训，奉行“岗位是我家，管理靠大家”，人人当主人，当管家的管理理念，培养爱生敬业意识。同时也积极听取职工们的意见，努力改善他们的工作环境，提高他们的工资待遇。在规范了人的思想观念的基础上，我们进一步严格各项管理制度，制订了从采购到食物加工，销售给学生及贮存的全流程管理制度，预防食物中毒管理办法，应急事故的申报、处理、责任追究制度等。同时，我们对食堂工作人员的每个岗位都制定了相应的岗位责任制，并与每位员工签订安全卫生责任状。用制度保障各项工作井然有序，顺利推进。

3、严把进货渠道，提高服务质量

学校要求食堂及超市采购员必须到持有经营许可证、卫生许可证的经营单位采购食品，并按照国家有关规定进行索证。采购场所应相对固定,以保证其质量。坚决杜绝“三无”产品、腐烂变质或过期产品进入校园。

工作人员对每天的菜要认真的择、洗、切。发霉、变色的坚决不要，清洗过程仔细认真，不留异物，做好的菜要先吃，要与学生同吃。还要把每天的量尽可能地估计准确，每餐的菜卖完，尽量不贮存剩菜。学生中提倡吃饱、吃好、不浪费，“节约用水一点一滴，节约粮食一颗一粒”。

4、规范寝室管理，争创文明寝室

在寝室管理上，我们制定了学生寝室管理制度、文明寝室评比制度，将寝室的安全、纪律、卫生、内务整理、财产保护等纳入到班级量化考核中，要求宿舍干干净净、床铺平平整整、被褥方方正正、用品整整齐齐，采取一日一量化、一周一讲评、一期一总评，定期张榜公布或通报，以便于学校、政教处、班级、学生及时掌握情况，及时整改。一种班班争创文明寝室、人人争当文明学生的良好风气已经形成。

学生寝室在注意管理育人的同时也注重服务育人，值周领导、值日教师坚持每天查寝巡逻，陪寝教师值班陪寝，要求他们上既当管理者，又是服务者。一切为学生着想，为学生学习、生活、安全着想。对宿舍安全卫生、内务整理负责督查，如发现有内务整理不达标的，引导和帮助学生整理。发现有的寝室未关上门窗，便一一帮学生关好，并把学生晾晒的衣服、鞋子、被子等及时的收进寝室。同时注意学生的身体健康情况，把生病学生及时通报给班主任或送往医院就诊。

5、栽花种草植树，绿化美化校园

在创建绿色生态校园方面，我们在学校经费紧缺的情况下，不惜花费人力、物力、财力，在原有基础上投入资金10000多元，修建了4个大花池约120平方米，栽种色块苗木1000余株，种植成林樟树60多棵。目前校园绿化完成率在90%以上，绿化覆盖率68%以上。

以上是我校在“四创”活动中做的一点微不足道的工作，离党和人民的要求相距甚远。我们的学生食堂、学生宿舍都是6、70年代的老房子，非常陈旧，需拆除重建。目前已纳入校安工程的规划之内，若能立项建设，我校的“四创”工作一定做的更好，那时一定是“四创”先进学校了。还有绿色生态校园建设还要用一到两年的时间逐步完成师生生活区的绿化美化。总之，“四创”任重而道远，我们将举全校之力，着力打造安全文明学校、绿色生态学校、人民满意学校。

第五篇：第二支部四强四优总结

第二支部开展“四强四优”活动

工 作 总 结

进入2011年，第二党支部牢牢围绕公司的经营生产任务，按照公司党委党建工作思路，按照党委“关于开展争创‘四强四优”活动实话方案，带队伍、抓基层、打基础，创新党建工作思路，在公司各基层党组织和广大党员中开展了创建四强四优活动，为带领基层党组织和广大员进一步挖潜增效，奠定坚强的政治和组织保障。

一、铸造四强四优基层党组织和党员队伍，为企业跨越发展提供政治和组织保障。

按照公司党委要求，第二党支部广泛开展政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强的四强党组织活动；广大党员围绕争做政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优的四优党员目标，结合课题攻关、争当技术能手、挖潜增效标兵等活动的开展，学业务、钻技术、练技能，带头勇挑重担，带头真抓实干，带头创新，广大党员发挥模范带头作用，带动和影响职工群众积极性、主动性、创造性的发挥，促进企业各项任务目标的完成。

二、基层特色主题实践，推动党建工作创优创新。按照公司党委的统一部署，各党小组根据生产实际，创新党建工作思路，开展了丰富多彩的特色主题活动。生产单位进一步巩固现有的如党员先锋岗、党员先锋班组、党员身边无事故、无违章、党员责任区，积极拓展新的活动载体，扎实开展好党员小改小革、提合道化建议降本增效等活动，促进四强四优活动的深进开展，营造社区健康向上的文化氛围。

三、全面引进考核机制，使党建工作绩效考核进一步量化。

四强四优党建工作考核评价全面纳进公司经济责任制考核，建立以关键绩效指标为中心的党建工作考核评价体系，各基层党组织党建工作进一步得到量化，更具操纵性，党建工作评价以自我评价和组织评价相结合，每季度进行一次，并及时对党建工作考核的好办法，好经验进行总结。绩效化考核的推行，使党建工作真正起到了促进和引领经营生产工作的作用。

2011年是xx大发展的一年，第二支部大力开展争创四强四优活动，为公司在新形势、新出发点上开展党建工作赋予了深刻的内涵，为党建工作创新注进了不竭的动力。相信在公司党委的领导下，在公司各基层党组织和广大党员的共

同努力下，第二支部党建工作必将焕发新的生机和活力，为公司跨越发展提供强有力的支撑。

第二党支部

2011.11.25