多媒体教室、卫星及光盘资源播放室、电脑室等功能室的管理与应用[样例5]

第一篇：多媒体教室、卫星及光盘资源播放室、电脑室等功能室的管理与应用

多媒体教室、卫星及光盘资源播放室、电脑室等功能室的管理与应用 多媒体教室、卫星及光盘资源播放室、电脑室是中小学各功能室的重要组成部分，是学校“普实”工作的重点之一，而这几个室的管理与应用是很多“农远”项目学校的较薄弱环节。在《融安县“两基”巩固提高迎检工作时间安排表》中对这几个功能室的建设提出明确的要求，下面我对这些要求做一些说明和补充。

一、面积与间数（有固定用房，够一个教学班上课）：

（一）中学

（1）9所模式三项目学校：原来已有电脑室一个、多媒体教室一个。有条件的学校应再建一个“卫星光盘资源播放室”（接收IP资源的电脑+电视机+DVD）。长安一中和泗顶中学旧电脑室的电脑坏了不少，已停用，是否可考虑将这些电脑分到各办公室。

（2）板榄、大将、浮石、大良四所还没有实施远教工程“模式三”，但已实施“模式二”（已有卫星教学收视设备）的学校：要建一个“卫星光盘资源播放室”（接收IP资源的电脑+电视机+DVD）。

（二）小学

（1）14所资源中心项目学校：至少要建两个室，一是“光盘播放室”（即DVD+电视机），二是“资源中心室” ；资源中心室的布局，现在大多数学校是将六台电脑放在教室正中，这样只能教师用，不能用于课堂教学，可将电脑摆放在教室的一侧，另一侧放课桌椅，要够一个教学班上课用，电视要与电脑连接，保正电脑信息能在电视机上显示；有条件的学校可将资源中心的六台电脑单独放一个教室（或小办公室）作为教师的备课室。

（2）村小：至少有一个“卫星光盘资源播放室”（接收IP资源的电脑+电视机+DVD），有条件的学校建两个室，即“卫星资源室”和“光盘播放室”。

二、制度完善：

项目学校四种制度上墙：《管理人员职责》、《设备管理制度》、《资源接收使用制度》、《校长职责》；（以上制度请从“融安教育网/学校管理/普九普实”下载）

其它制度：各校根据自身情况制定《电脑室管理制度》、《多媒体教室管理制度》等制度。

（各校可参考：融安教育网/中学门户/融安初级中学/学校信息/下的相关内容）

三、档案完整：

《项目设备和教学软件登记册》（教学软件包括光盘）

《资源应用与教学情况登记册》、《教研课题活动情况登记册》、《教学资源接收登记表》

《设备维护情况登记册》、《教师成长记录袋》或《教师学习培训登记表》、《教学光盘借用登记表》（以上表格及资源中心光盘目录、模式三光盘目录请从“融安教育网/学校管理/普九普实”下载）

三种模式验收表（试点工程）、县电教站调拨单

项目学校成立领导机构的文件（领导小组由校长、副校长、管理人员、教研组长、骨干教师组成）； 项目学校每学期《远教教育管理与应用工作计划》《远教教育管理与应用工作总结》；项目相关文件； 其它档案：流水帐、分类帐、明细卡、四、设备安装：

有漏电保安器，电源可靠接地，有防雷设施；常用电教设备（有录音机、书写投影仪、DVD、彩电、电脑、数字投影机、投影幕、打印机等）清洁干净，连接线隐蔽良好，有灭火器、沙箱，有防盗设施，做好防盗工作。

五、加强信息技术设备的管理和应用：

为加强远程教育项目的管理与应用，县教育局2005年9月下发了《融安县全面推动农村中小学现代远程教育三种模式应用的指导意见》（融安教育网首页“头条新闻”《融安县“农远”管理与应用指导意见》），各项学校应组织老师学习。下面重点强调几个方面：

（1）“远教”设备要做好登记，用于教学，不能挪作它用；所用设备都要开封使用。

（2）按时接收“远教IP资源”，根据教学需要转存资源到硬盘其它分区或者其它电脑（重要内容要刻录

保存），供教学使用；有局域网的学校要将“远教IP资源”设置为“共享”，使其它电脑能浏览。应用的根本保障是资源建设，学校要多渠道地丰富学校的教学资源（卫星、光盘、互联网、交流、自制）。

（3）开展电教的学科应占学校所开设学科总数的50％以上，电教室、电脑室、多媒体室每室每周使用20节以上，建立电教课登记制度，积极开展电化教学。

根据我们了解的情况，各中学应用“多媒体课件”来上课已经比较多，不少中学每周已基本达20节，而且各学科都用（特别是经过教育技术能力培训之后用得更多），有电脑室的中学绝大部分开设了信息技术课，但仍然有个别项目学校没有开课。另外，各中学将光盘应用于教学活动较少，开展基于网络教室的学科课堂教学基本上是空白，应加强这方面的应用。

各项目小学将教学资源应用于课堂教学比较少，为数不少的中心校、村小“教学资源播放室”都没有建好，造成资源浪费。实际上，小学的教学资源比中学还多，不但有“远教IP资源”、互联网，上级调拨给小学的光盘要比中学多得多，2006年5月教育部下发《关于普及农村中小学现代远程教育工程教学光盘应用工作的通知》，指出了“普及光盘”教学重点在农村小学及教学点。外地一些学校已经创造了很多、很好的经验，取得了良好的教学效果，各校要组织老师学习利用光盘进行教学的方法并用于教学，开展教研活动（可供学习的资料《中央电教馆教育信息化增刊》、《教师教育技术能力培训教材》配套光盘介绍了光盘教学的五种模式、电教站调拨的示范课及专家讲评等）

（4）各校不能随意更换项目管理人员，如果更换的管理人员技术跟不上，容易造成设备闲置。

（5）档案中《资源应用与教学情况登记册》是重点，要补齐本校项目实施以来的应用记录。资源应用不是只局限于语文、数学等学科的课堂教学，利用光盘、卫星电视进行安全教育、科普教育、看教育影片等等都是应用的组成部分，要作记录。

（6）党员培训、农民培训、家长培训是“远教”应用之一，能否与各校的成人学校结合起来？

（7）《柳州市农村中小学现代远程教育工程应用达标评估细则（草案）》（放在融安教育网/教育科研/教育信息化下）请各校下载，作为今后工作的指南。

（8）各项目学校领导小组要把“农远”工程的管理与应用纳入学校重要的议事日程，主管领导应对“远教IP接收资源”（即“农村中小学现代远程教育资源”）、教学光盘等教育资源有一个较全面的了解，学科教师对本学科的资源要全面、深入了解。

我县农村中小学远程教育工程（包括义教项目、试点项目等）国家级的验收还没有进行，所以这方面的工作必须坚持抓，当然我们绝不是为上级验收而做工作，更重要的是通过我们管好用好这些设备、教学资源以促进我县教师教学水平的提高，激发学生的学习兴趣，扩大学生知识面，提高学生信息素养，提高教育教学质量，促进课程改革。

其它：

1、市教育局文件（已发到融安教育网）：

转发教育厅《关于开展2007年度全区中小学“校校有网站、人人有主页”评选活动的通知》的通知 关于组织全市中小学2007年学生电脑制作竞赛暨第八届“全国中小学电脑制作活动”作品选拔评比的通知

2、关于融安教育网建设：

融安教育网从上学期初开通到现在已将近一年，对加快融安县教育信息化建设步伐，实现教育主管部门办公自动化和无纸化，宣传融安县教育系统形象，展示与交流教育成果等方面发挥了巨大的作用。教育各部门、各学校都可以在融安教育网上发布信息，有8个学校利用本系统建立了学校自己的网站，为搞好这个网站，建议：（1）每个中学、中心校都要在融安教育网上建立学校的网站（我们已为未建网站的学校设置好本校网站的栏目，发布信息的方法请各校管理员下载融安教育网“头条新闻”栏目下的“融安教育网文章发章管理教育”和“新手如何发布网页视频教程”进行学习）；（2）以后学校的设备管理人员每天都要打开融安教育网，查看“文件通知”栏目。

第二篇：计算机室的和多媒体教室管理

计算机室的管理

1、建立健全规章制度。《中小学计算机教室管理制度》、《中小学学生上机守则》装入镜框上墙，悬挂在计算机教室适当的位置；学校要坚持制度化管理，做到科学规范。

2、学校要统筹安排计算机室的教学、教研、管理和社会服务诸项工作。计算机室要统一安排课表，安排学校《上机实习课表》，并贴在计算机室内。

3、学校要指派具有一定业务水平的专（兼）职教师负责计算机室日常管理工作。

4、要坚持上机登记制度。学生用机要编号，学生上机要定机位。

5、机器设备放置要做到防尘、防潮、防静电、防磁、防晒、防腐蚀、防震，要定期对机器设备进行保养，发生故障要及时修复，并做好相关记录。

6、计算机教室内卫生清洁，不许饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。

7、计算机教室要有防火、防盗、防触（漏）电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。

8、计算机教室管理人员调入调出时，要及时做好设备清点和有关帐目等交接手续。

9、要采取有效措施防止微机病毒感染，10、注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。

11、严禁播放违反党的路线、方针、政策，违反国家法律、法规，娱乐性、黄色淫秽的音像制品。

多媒体教室的管理

1、建立多媒体教室的管理制度，悬挂在适当位置。坚持制度化、规范管理。

2、严禁在室内吐痰、吸烟、乱扔杂物等。定期做好设备的保养，如有问题，应及时修理，保证每台设备处在良好状态。

3、管理人员在使用多媒体教室前做好一切检查、准备工作；课后协助任课老师关闭所有多媒体教学设备，严禁直接关闭总电源；清扫卫生，关好门窗、灯光，切断电源，确保用电安全。

4、多媒体教室配有计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台等设备，应保持环境清洁，管理人员要熟悉机器设备的性能特点，熟练掌握机器设备的操作规程，做好防尘、防静电、防潮、防雷击、防盗、防火工作；上网学校更要做好防病毒工作。

5、严禁播放违反党的路线、方针、政策，违反国家法律、法规，娱乐性、黄

色淫秽的音像制品。

计算机、多媒体教室共同要求

1、室内自然采光要充足，照明设施要符合要求，应悬挂窗帘，以避免强光照射。

2、各教室正面墙壁要布置与现代教育相符合的警言名句，最好用鲜亮颜色字（比如红色）。

4、计算机室内的软硬件管理：

室内的全部物品要分类统一编号，建立实物明细分类帐卡，每学期核查清点，做到账、物、卡相符。室内设备均属专用设备一律不外借和挪做它用。各学校要建立严格的机器设备损坏丢失赔偿制度，并装入镜框上墙，对于损坏丢失的机器设备一律登记造册，注明损坏丢失的时间、损坏的程度及处理意见。凡报废、报损、外调的，应列表上报学校主管领导，批准后方能处理。对非正常损坏、丢失的物品，及时报告主管领导，对情节严重的应追究当事人的责任。更换管理人员要有严格的交接手续。

软件要的备份。分类保存，建立软盘卡。软盘、光盘的存放应有合适的温度和湿度，要防尘、防磁、防晒、防折、防划伤。本室软盘、光盘一般情况不外借，特殊情况，需用新盘拷贝再出借。外来软盘、光盘严格把好防病毒关。

第三篇：远程教育模式一一光盘播放室的管理使用心得

远程教育模式一光盘播放室的管理使用心得

隆化县张三营镇中心小学刘淑莲

随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入，我县农村小学现代教育技术专用教室建设工作取得了一定的发展，各村级小学也装备了远程教育模式一光盘播放室。那么，如何管理好光盘播放室并让其发挥最大的作用呢？

一、光盘播放室是运用现代化教育技术从事教育教学的场所，应配备现代化教育技术专（兼）职人员进行管理。光盘播放室必须做到防雷、防火、防盗、防潮，对配发的电视机，DVD机，应按照使用说明书做好维护和保养工作。农村小学教师基本包班，只能是兼职人员进行管理。我除了接受培训外，还要抽出一定的时间对配发的电教设备进行研究，熟练掌握操作方法，并对本校教师进行培训，使本校教师都能够正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。告诉教师在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知我。

二、我把光盘逐盒、逐片造表登记，建起光盘管理档案，这样不光方便存取，同时有丢失以便查找。语文和数学的教学光盘是和教材配套的，而科学类的教学光盘，有的是教材上有的，有的是与教材有关的，有些内容教材上没有。所以，科学类的教学光盘我不仅登记目录，而且还另外写一张张贴在电教室的墙上，使每一位教师能够很快找到自己的哪一课能够使用光盘进行教学。

三、合理安排教学时间。村级小学基本上都是单轨，每天要保证每个班都能在光盘播放室上一节课。设置了媒体播放课程表，建立了光盘使用记录，在使用记录上反映出使用情况及效果。

四、我不仅要教会教师使用电教设备，而且还要成为本校利用光盘进行教学的引路人。首先，要为全体教师做一节课，让教师知道怎样使用光盘进行教学。使教师明白：使用光盘时,要对照课标、研读课文，领会光盘所展示的教学活动的设计意图，分析这些教学活动是如何体现课标要求的，从中得到启发，提高自己的教学设计水平。由于教学对象的不同，光盘上的某些教学设计未必适合自己的学生，我们在应用光盘时就应该根据学生的实际情况进行筛选或补充。教学设计还应该结合自己的教学经验进行。只有这样，才能优化教学过程，提高教学质量。然后，组织教师先熟悉教学光盘的内容，以便将适合于相应科目年级的内容用于教学，将光盘播放与课堂讲授有机结合，改进教与学的方法与过程。组织教师进行教研活动，共同研究探讨怎样更好的利用光盘进行教学。并进行课后反思，写出反思材料进行保存。

五、教师可以随时利用课余时间到光盘播放室观看光盘，也可心借回家中观看。

六、充分利用远程教育接收资源。除配套教学光盘外，我还把中心小学的远程教育接收资源刻录成光盘，充分利用起来，充实于光盘播放的教学中，形成资源共享。

七、充分利用光盘播放设备，定期播放有关中小学生思想道德、安全教育、心理健康教育、法制教育、环保教育等方面的光盘，有计划地组织学生收看，促进学生身心健康发展。

总之，在今后的教学光盘播放室的工作中，我要不断总结经验，充分利用光盘播放资源，促进全校教育教学质量的提高。

第四篇：卫星接收多媒体室管理维护应对策略论文

我校远程教育启动于2004年，在这之前学校已贷款配置了一个无盘网络教室。我先是担任网络教室管理员，2009年9月因人员调动，原来的远程教育卫星数据接收多媒体室管理员调离我校，我又兼任中学远程教育卫星数据接收多媒体室管理员。由于是半路接手，没有参加过远程教育操作培训，对该室的操作和管理都比较生疏，但凭着自身对电器设备的天赋，很快找到了管好该室的对策。

一、布局优化，减少设备故障

1、大胆改造不合理布局。原来安装布的远程设备，有许多地方不尽合理。对这些问题进行改造很有必要，这样有利于优化管理。

2、对设备进行简捷有效的维修改造。当改造布局完成，卫星数据接收机显示器不能正常点亮。经过观察后发现，主机视频信号输出经一视频分配器分配给显示器和电视机，其视频分配器电源指示灯不亮，原因是其开关质量较差而损坏。整套设备只要运行都要用到视频分配器，它应处于常通电状态。因此我采用了把开关去掉直接接通的办法，这一改造使视频分配器至今未再出现过问题。

3、对室外设备进行防雨措施。经过一个雷雨天气的假期，卫星数据接收机无信号，经反复查找原因，发现天线系统上的高频头开裂进水造成损坏，换新后恢复了信号。为了降低这一故障发生的机率，我找来一个透明且大小适当的饮料瓶，把一侧剪个口，从高频头上面往下套，这样可挡住雨水的浸蚀。每年检查更换一次，这样就能防止损坏高频头。

二、装接大硬盘，避免刻录光盘造的成麻烦和浪费

1、刻盘造成人力物力的浪费。我校远程教育装备的卫星数据接收机是方正文博610型。由于配接硬盘只有160G，用于接收远教资源空间太小，随时需要转盘或刻录成光盘。以前采用的是刻录光盘，这样每学期会花去一两百元的购光盘费用，并且刻盘时要耗费人员值守，造成了人力物力的浪费。加接大硬盘是比较行之有效的方法。我们知道PATA硬盘容量没有SATA的大，加接PATA硬盘不能彻底解决这一问题。

2、校领导“纳谏”，加接大硬盘。经各分校管理员建议，学校领导采纳，汇报教育局后，对此项进行了改进，使用外接移动大硬盘来接收数据，这样就免去了需要随时刻盘的弊端。但在使用过程中不尽如意，新的矛盾又出现了，这种设备长时间工作会出现联结不上，也就是耐热性差。

3、开思路、寻方法。为了解决这个问题，我将此设备拆开研究，发现这个设备是由一个SATA硬盘和外部转接电路组成。不耐长时间使用，可能是外部转接电路有问题。再拆开电脑主机，卫星接收机主板带有两个IDE接口和一个SATA接口。

这使我有了试一试的主意，找来一根SATA数据线和一根电源转接线（两种硬盘电源供电线不同，原机没有SATA电源线），把SATA硬盘直接接到主机上。但开机后操作系统不能启动，究其原因是SATA硬盘优先启动。把操作系统安装到SATA硬盘上不就能启动了吗？我作了尝试，但这引起了卫星接收软件不能注册的问题。我们知道卫星接收软件注册是要把主机硬盘的编号报中央电教馆，根据这个软件进行注册。看来这个方法行不通。

4、查资料做试验。能不能在BIOS中找到改变硬盘启动顺序的项目呢？查资料并多次试验后，BIOS中找到了方法：在BIOS中进入“IntegratedPeripherals”，其子项“On—chipSerialATA”中把[SATAOnly]改为[Auto]。这样就可把启动顺序改为原硬盘优先，省去了向中央电教馆报号注册的麻烦。

5、改变远教IP数据接收系统中的接收主目录。当完成BIOS设置后，操作系统及接收系统等软件可安装在原硬盘中，把远程IP接收系统打开，点击“接收设置”标签，在“接收文件主目录”中输入SATA硬盘的盘符，点击“保存设置”，重新启动计算机，这样就能把接收资源保存到新接大硬盘中。

三、用Ghost软件快速解决由于软件系统引起的故障

由于网络和移动硬盘的使用带有不安全因素，病毒等随时都有机会侵染计算机输出，加上使用不当，经常会造成系统崩溃等软件故障，这就会影响数据接收和远程教育教学。为尽快恢复，可在软件安装完毕后，用Ghost镜像软件做一个备份，当出现上述故障时，可用Ghost恢复回来，这样就能减少因软件故障耽误接收资源及远程教育教学。

四、设置卫星IP接收机的IP地址限制此机上网，减少病毒侵袭，精装必要软件，提高卫星接收机速度

卫星接收机的网上邻居属性中有两个网络连接，其中一个是接收卡的，另一个才是网卡的。我们把网卡的连接指定一个本局域网的IP地址和子网掩码两项，其它的不设，而且把本局域网设定到同一工作组。这样本校局域网内可共享资源，而不能访问外网既可减少病毒的侵袭，又可防止他人用此机上网。

精装必要软件，有利于提高运行整度。搞计算机的人都知道，应用软件装得越多，运行也就越慢，因此尽可能少装与接收数据无关的软件，可提高接收速度。经过这样安装的数据接收机，接收相同项目的内容，一般较以前至少少用1/3的时间。同样，多媒体机等都可进行软件精简。

五、设置共享文件夹，实现卫星数据接收机与多媒体机的信息交换

远程教育资源接收下来后，一般要经过远程接收浏览器进行浏览，并通过下载其课件等，再转到多媒体教学机，通过投影仪再现达到教育教学目标管理。这就需要通过移动设备来达到资源的转移。我们可在IP地址设定后，在卫星数据接收机上设定一个共享文件夹，把所下载的资源放到共享文件夹中，多媒体教学机可打开网上邻居找到共享文件夹来复制，这样可省去用移动设备转移资源的繁琐。

第五篇：多媒体教室计算机室管理及使用制度、计算机教室管理人员职责

$$小学多媒体教室管理及使用制度

一、多媒体教室是运用现代教育技术进行教育教学的场所，应配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。多媒体教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮，对贵重的教学设备，应按使用说明书做好维护和保养工作。

二、在多媒体教室上课的教师需提前一天向管理人员提出申请，由管理人员协调安排并组织实施。

三、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。

四、教师应正确使用计算机、视频展示台、投影机及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。

五、学生进入多媒体教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。

六、关闭投影机应先使用遥控器关机，等3-5分钟后，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。

七、多媒体教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。

##小学计算机教室管理制度

一、计算机是学校重要的教育教学设施，计算机教室是现代化教学的重要场所，要有专人负责管理。管理从员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。

二、计算机教室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。

三、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。要建立健全严格验货、损坏赔偿、报废审批等制度。

四、要建立工作日志或周志，要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期末有工作总结。

五、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。

六、按要求做好课前准备，学生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录；学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。

七、计算机教室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机房，管理人员不得擅自拆卸计算机，下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。

八、对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。

$$小学计算机教室管理人员职责

一、在教务处的领导下，负责计算机教室的管理工作。要认真钻研业务，学习与掌握维修、保养技术，保证各室的正常使用。

二、下载教育信息及教学资源。及时将学校有关资料及信息输入校园网中，供各处室查阅，使用。

三、路由器、交换机和服务器以及通信设备是网络的关键设备，须放置计算机教室（机房）内不得自行配置或更换，更不能挪作他用。严禁易燃易爆和强磁物品及其它与机房工作无关的物品进入机房。

四、网络教室计算机要进行编号，学生对号入座。每台学生机都要有上机记录，管理人员要建立工作日志和周志，一机一卡建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。

五、管理人员按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋或鞋套；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录，学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。下班时，要关好门窗，关闭电源，做好安全防范工作。

六、建立机房登记制度，对本地局域网络、广域网的运行，建立档案。未发生故障或故障隐患时不可对光纤、网线及各种设备进行任何调试，对所发生的故障、处理过程和结果等做好详细登记。

七、要放火、发热、防潮、防尘、防磁、防盗等安全工作，定期向教务处汇报校园网管理情况和存在问题。

八、管理人员要做好机房系统维护和设备保养工作，要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒，重要文件和软件要有备份。做好操作系统的补丁修正工作，采用国家许可的正版防病毒软件并及时更新软件版本。

九、网管人员统一管理计算机及其相关设备，完整保存计算机及其相关设备的驱动程序、保修卡及重要随机文件。不得在服务器上安装与教学无关软件，若确为需要安装，安装前应进行病毒例行检测。

十、严格按规定管理好校园网及相关设备，严格执行公物外借报告、审批登记制度，逐日填写使用登记表，严禁将计算机教室的计算机移出挪为它用。