第一篇：宁夏中小学实验室图书(馆)室及功能教室管理与使用办法
附件1：
宁夏中小学实验室、图书（馆）室 及功能教室管理与使用办法
为推进素质教育的实施，加强实践教学环节，提高教育教学质量和教育现代化的水平，自治区和地方各级政府、教育行政部门和学校不断增加投入，加快中小学实验室、图书（馆）室和艺体教室的建设，配备了大量的教学仪器设备、图书资料和器材，全区中小学校的教育装备水平有了很大的提高。为适应教育事业改革发展的需要，加强中小学校实验室、图书馆（室）、艺体教室的管理，提高各类教学仪器、图书和器材的使用效益，特制定本办法。第一章总则 第一条各市、县（市、区）教育行政部门和学校要充分认识中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室和教学仪器、图书资料、艺体器材在培养中小学生素质和技能、提高教育教学质量方面的重要作用，切实加强对中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室的建设和管理，充分发挥上述各类功能教室的作用，提高学校教学仪器设备、图书资料和艺体器材的使用效益。第二条自治区教育装备和校园风险管理中心是全区中小学校教育技术装备工作的业务管理部门。其职责是：负责制定全区中小学校实验室、图书（馆）室和艺体教室建设规划，并组织实施；依据国家规定，制定中小学校实验用房、建设设施及有关仪器设备规范、标准和管理制度；提出各类中小学实验室人员的配备标准，组织、开展和指导对全区中小学校实验教师和管理员的培训；负责组织实验教学、实验室建设与管理的业务督导与检查、评估、基本情况的统计工作；负责归口组织中小学教学实习、训练仪器设备，以及体育、艺术、卫生器材、电教器材、图书等仪器设备和器材的采购供应、质量管理和效益评价工作，参与全区性的教学仪器和设备的招投标工作；指导各类中小学开展自制教具、学具活动。
第三条各市、县（市、区）教育行政部门要设置或指定相应的管理机构，配备专职人员2—3人，贯彻落实上级部门有关中小学实验室、图书馆（室）和艺体教室建设规范、标准和管理的各项规定，做好本地区中小学校实验室、图书（馆）室和艺体教室的建设、管理与使用工作。
第四条各中小学校要指定一名校长加强对本校实验室、图书（馆）室和艺体教室的管理，建立健全各项管理和使用制度，督促教师积极使用本校实验室、图书（馆）室、艺体教室及其教学仪器、图书资料和器材设备，提高其使用效益。
第五条各市、县（市、区）教育行政部门和学校要切实抓好中小学校实验室、图书馆（室）和艺体教室工作人员队伍建设，组织上述功能教室工作人员开展经常性的培训和经验交流活动。根据教育部和自治区的相关规定，每个实验室、图书馆（室）、体育器材室至少应配备一名专职人员，艺术教室根据学校规模应配备专(兼)职人员。教学规模在12个教学班以下的学校，实验室可配备兼职实验教师。配备上述功能教室工作人员应具有与学校类别相适应的合格学历和相应的技术职称，并强调专业对口。
第六条各市、县（市、区）教育行政部门和督导部门每年应把中小学实验室、图书馆（室）、艺体教室及其教学仪器、图书和艺体器材的管理和使用列入重要工作日程，开展经常性的检查和使用效益评价，并在每年12月底前将督导评价和检查情况书面报告自治区教育厅。自治区教育厅将不定期或每年进行一次检查、评估，评估结果以教育简报形式通报。第二章实验室管理与实验教学
第七条各中小学校要认真贯彻执行《宁夏中小学理科实验室工作规定》（宁教条装[2007]103号，以下简称《规定》），按照课程标准和教材的要求完成教师演示实验和学生分组实验的教学，开展第二课堂和课外科技活动，积极开展实验教学研究，不断提高实验教学水平，提高教育资源的使用效益。
第八条加强实验仪器购置管理，按照《规定》落实教学仪器设备配置计划、采购、到货验收、登记入帐等管理要求。严把质量关，坚决杜绝不合格产品流入学校。做到家底清楚，帐物相符。
第九条加强仪器存放和保养的管理。所有仪器设备都要统一编号，张帖标签；存放要做到科学分类，整齐美观，陈列有序，取用有序。每次用毕仪器，都要对仪器及其零附件进行检查，并做好保养、清洁工作。仪器设备有损坏的，应及时修复；不能修复的，做好报损、销帐工作。按照要求进行定期保养，确保各类仪器设备始终处于完好备用状态。教学仪器每学期应清点一次，每学年盘点一次。
第十条加强实验教学管理。按照《规定》落实对实验教学计划、实验教学开出、实验教学准备和教师演示实验目标、学生分组实验目标的要求，做好实验室工作记录。学校教务处、实验室、相关教研室每学期都要对实验开出率进行统计，作为检查实验教学开展情况的重要依据。
第十一条学校实验室要积极创造条件对学生开放，提供课外实验条件。在教师和实验员指导下开展课外实验活动，指导学生自己设计实验。第十二条 加强实验操作的考试考核工作。考试着重加强对学生实验原理、实验能力和技能进行考核，并将实验操作考核成绩纳入学生综合素质评价体系，记入学生成长记录手册。加强对教师开展实验教学活动的考核，督促教师提高教学仪器使用率。第十三条加强实验室和实验教学安全管理。以预防为主，落实中小学校实验室和实验教学安全管理的各项规定，做好防盗、防火、防电、防毒、防水、防化学药品危害等工作，消除安全隐患。落实实验教学防护和保险措施，避免意外发生。对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，遇突发事件时做好急救工作。第十四条加强实验室环境卫生管理。实验室要经常保护室内外整齐清洁，注意通气换气；有条件的学校可开设展览橱窗，摆放可定期更换的典型实验装置或标本、模型等，营造一个洁净、整齐、安全、有趣的实验教学环境。
第十五条 自治区每年不定期组织教师开展实验技能竞赛、实验优质课比赛、优秀实验论文评比、自制教具评比等活动。获个人二等奖以上成绩将作为晋升职称条件之一。第三章图书馆（室）管理与使用
第十六条认真贯彻执行<中小学图书馆(室)规程(修订)>(教基[2003]5号)规定，加强中小学图书馆(室)规范化、科学化、现代化建设,为学校教育教学服务。有条件的学校要积极应用计算机管理图书馆，提高图书馆（室）管理水平。
第十七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要，广泛采集国内外相关资料。有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物。图书资料的配备应以学生为主，兼顾教师。图书馆藏书量不得低于《图书馆（室）藏书量》。第十八条图书馆（室）应建立书刊总括登记、个别登记、注销登记三种登记制度并坚持执行。有保存价值的主要期刊应按年度装订成册，进行财产登记并编入藏书。
第十九条按照国家和自治区有关规定，对图书资料进行书刊分类、书刊著录、书刊排架，并按分类顺序排架。目录设置以卡片目录为主。中学图书馆（室）应设书名目录和分类目录，有条件的可增设著者目录；小学图书馆要设分类目录或书名目录。
第二十条学生阅览室应保证每周开放10学时以上，中学图书馆（室）和条件较好的小学图书馆（室）应给三年级以上学生办理个人借书证,应逐步达到70％以上的学生到馆（室）借书,90％以上的学生到馆阅览。
第二十一条要按时张贴报纸，经常推荐新书，及时提供教学参考资料，解答师生咨询，开展书展书评活动，交流读书心得，开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作，并应注意发挥班级图书角、图书箱的作用。
第二十二条图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书资料教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书选择和读书方法，以及图书馆道德与读书卫生知识等方面的指导。
第二十三条图书馆（室）要及时做好进馆新书的保护、破损图书的修补装订工作，丢失损毁的图书应进行注销登记。剔旧是提高藏书质量、调整藏书结构的重要手段，应根据各学校实际确定剔旧原则。
第二十四条图书馆除配备必要的阅览、装订、安全等设施、设备外，还要有计划地配置复印、声像、文献保护、计算机（网络设备）、扫描仪、打印机等设备，为发挥其作用提供条件保障。
第二十五条中小学校要创造条件，积极进行或参加教育科研活动，开展馆际协作，加强信息交流，实现文献信息资源共享。加强对中小学图书馆（室）工作人员的培训和继续教育，配置的图书馆（室）工作人员应具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。
第二十六条建立健全书刊登记、保管、外借、阅览、丢失、损坏赔偿等项规章制度及图书馆（室）岗位职责。加强安全管理，注意保持图书馆（室）的整齐规范和清洁卫生，注意防火、防盗、防潮、防霉、防蛀、防尘等。第四章艺体教室管理与使用
第二十七条艺体专用教室（含音乐和美术教室、体育馆、器材室）供艺术、体育教学和课外活动使用，要制定使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度。有专人管理，定点开放，提高使用效益。
第二十八条调入、购入、捐赠的艺体设备器材要按照教学设备管理规定登记建帐，做到帐物相符。各室（馆）财产每学期应清点一次，每学年盘存一次。做到帐物相符、帐帐对应。第二十九条艺体器材存放应定位、定柜，摆放整齐有序、方便教学。对设备、器材应定期检查，按时保养，及时维修，延长使用年限。器材设备存放要采取防火、防盗、防潮、防压等措施，以保证设备安全。
第三十条各室（馆）设备器材的报损，需按申请、审批、注销的程序办理。报废报损设备器材应建立报销登记制度。
第三十一条按课程标准和教材开足并上好艺、体课，使现有的设备发挥最大的效益。使用时要注意人员安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。第三十二条学校对师生员工要进行爱护设备器材的教育。教学时要爱护器材设备，细心使用。使用后要及时整理，保证清洁卫生。
第三十三条学校应创造条件组织校级乐队、舞蹈、合唱团。有条件的学校应组建艺体代表队，利用课余进行训练，形成传统。每年应举行一次以上大型艺体活动，经常开展小型多样的艺体活动。
第三十四条自治区每年举办一次艺术调演活动和中小学生体育运动会，对获得个人二等奖以上学生升学时适当加分。第五章附则
第三十五条本办法由自治区教育装备和校园风险管理中心负责解释。第三十六条本办法自下发之日起实施。附1：
实验室、图书室和艺体教室管理制度（共十五个）中小学实验室规则
一、实验室是进行实验教学的重要场所，应专室专用，不得从事与实验教学无关的其他活动。
二、凡入室人员必须以严肃认真的态度和科学求实的精神进行教学和实验。
三、实验室的布局和室内设施应符合《中小学教室设备规范图册》及《宁夏中小学教育技术装备标准》中的有关规定和要求。
四、实验室应建立健全各项管理制度，配齐必备的仪器设备。
五、实验室要经常保持健康、文明、整齐、清洁的教学环境。
六、实验人员要节约用水、用电、节约使用药品和材料，爱护仪器设备。
七、实验室必须完善安全措施，严格保安制度，各项安全设备要定期检查、维修，杜绝事故发生。
中小学仪器室规则
一、仪器室是存放仪器设备的专用场所，不得放置与实验教学无关的其他物品。
二、仪器室内柜厨的摆放要合理、规范，便于操作和管理。
三、仪器设备应按类别和序号，定柜、定位科学存放，并经常进行保养、维护，按要求做好防尘、防潮、防霉、防压、避光等项工作，使之保持良好状态。
四、仪器设备的领用、借还，必须按制度办理登记手续，非因教学需要不得将仪器设备交由私人使用。
五、仪器设备损坏、丢失应由当事人填写情况申报表，并根据情节及时做出赔偿处理；仪器设备的报废要严格履行审批手续。
六、学期或学年结束要全面清点仪器设备，发现问题及时处理。
七、仪器室要有良好的安全防护措施、杜绝事故隐患。
八、实验人员调换时，必须按规定办理好交接手续。中小学实验室安全制度
1、实验室电路必须安装规范。设置总电源开关、触电保护器和接地装置。按要求选用保险丝。经常检查电路及有关设备是否正常。严禁违章操作和带故障使用电器设备。
2、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。离开实验室应断开总电源开关。
3、易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双锁由双人保管。
4、教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。
5、严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无人看管的地方。如有未用完的危险品应及时送交实验室。
6、配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定期检查，确保应急使用。
7、实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，要有防盗安全设施。中小学校化学危险药品安全保管和使用制度
（一）实验教学使用的化学危险药品必须贮藏在专用室柜内，不得和普通试剂混存或随意乱放。还要按各自的危险特性，分类存放。
（二）化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学危险药品的危险特性，具有一定的防护知识，并做到“五双”管理，即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。
（三）化学危险品室要配备相应的消防设施（如灭火器、消防桶、黄沙等），学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。
（四）定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐物一致。
（五）使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《化学危险药品、试剂领用单》，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。
（六）对实验中危险药品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室内存留，更不可随意倒入下水道内。
（七）化学危险试剂的管理和使用如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。
（八）专管人员对化学危险药品保管和作用的安全性负有全部责任。中小学实验人员职责
实验人员属教学人员，必须热爱本职工作，具有高度的责任感和敬业精神。
一、执行学校有关实验室的工作计划和教学计划，负责实验室建设与管理的具体工作。
二、按照课程标准和教材要求准备和开出教学实验，积极配合任课教师完成实验教学任务；积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。
三、努力学习业务知识，熟悉各科实验内容；掌握仪器、药品的原理、结构、性能和使用方法；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新等项工作。
四、负责实验室、仪器室、准备室的管理工作，保持实验室、仪器室、准备室的整齐、清洁。教育学生养成良好的实验习惯。
五、严格遵守和认真执行教学仪器设备、药品的管理制度，及时登记和妥善保管好仪器设备的有关帐册、教学记录、各种登记表册及有关技术资料。对学生进行爱护仪器设备的教育。
六、经常向学校领导汇报实验室工作情况，根据配备标准、教学需要和经费指标，按要求定期呈报仪器设备、药品的增补和更新计划。
七、积极开展仪器维修和自制教具工作。
八、切实做好实验室、仪器室的防火、防盗、防潮、防锈、防尘、防爆等项工作。中小学生实验守则
一、按时进入实验室，按指定位置就座，未经教师允许不得动用仪器、药品和材料。
二、保持实验室安静、整齐、清洁，不得把与实验无关的物品带入实验室，未经教师许可不得把实验器材带出实验室。
三、实验前，必须熟悉实验内容，明确实验目的和原理；了解仪器、药品的性能；了解实验步骤和操作方法；按实验需要逐件清点器材或药品，如有不符要及时报告教师做出处理。
四、实验时，必须严格遵守操作规程，在教师指导下，精心操作、仔细观察、积极思考、认真分析，真实记录实验数据，认真填写实验报告。
五、重视实验安全，防止事故发生，如发生意外事故务必保持镇静，并及时报告教师进行妥善处理。
六、爱护仪器设备，节约用水、用电、药品和材料，如违反操作规程造成仪器设备损坏，应按照有关规定予以赔偿。
七、实验完毕，应按时做好仪器设备的清点、整理及清洁工作，经教师验收后，方可离开实验室。
中小学图书（馆）室管理制度
1、专人负责管理，图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。
2、按《中国图书馆图书分类法》，做好图书定室、定橱、定位、分类存放。
3、建立和健全图书明细帐、图书总帐，定期核对，做到帐帐相符、帐书相符，人员调动办好交接手续。
4、及时做好新书的登记、验收、入帐、分类、编写书号等工作。
5、师生自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，如有偷盗，加倍罚款。
6、做好防潮、防尘、防蛀、防火等工作。7、图书、杂志借出必须办理借阅手续。
8、教师借书，一般不超过五本，且必须两周内归还。寒暑假前必须全部还清，以便图书室清点图书。
9、学生要凭借书证借书，如有损坏，按规定赔偿。
10、师生如有调动，必须归还所借图书、杂志。中小学图书（馆）室管理员工作职责
1、严格执行图书馆、阅览室规章制度。
2、适时添购书籍，充实书库。新书购到后，及时分类编目，尽快介绍出借。
3、及时做好杂志的收发工作，月底、年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。
4、配合师生的读书活动，做好新书介绍工作；主动向教师介绍有关报刊文章。
5、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，努力修订损坏的书籍杂志。
6、管理好阅览室，定时开放，组织学生阅览。
7、编写各种资料索引，便利教师查阅。中小学教师阅览室规则
1、教师阅览室内书刊供本校教职工借阅。
2、实行全开架阅览，室内报刊杂志不得擅自带出。
3、自觉爱护公共刊物，严禁在刊物上乱批、乱写、乱画，严禁撕页挖洞等，阅后主动放回原处。
4、自觉遵守纪律，保持室内安静，注意刊物整洁和完好。
5、保持阅览室整洁，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑及其它脏物。
6、特殊情况下需暂借杂志一定时间的，须经教师阅览室负责人同意，并在规定时间内归还(最迟不超过2周)。
7、若有损坏和遗失报刊照价赔偿。
8、为方便登记，当月刊物不外借。中小学生阅览室规则
1、报刊、杂志、连环画只准在室内阅览，不得携出室外，阅后放回原处。
2、阅览时保持安静，不得谈笑吵闹或进行其他活动，听从工作人员管理。
3、保持室内整洁，不乱抛纸屑；注意用眼卫生及良好的看书姿势。
4、阅读图书刊物，同学之间应互相谦让、团结友爱。
5、进出阅览室，脚步要轻，不妨碍他人阅读。中小学图书（馆）室借书规则
1、图书（馆）室是学习扩大知识领域的阵地，读者必须自觉遵守借书规则，保证图书流通，协助搞好开放工作。
2、师生借书必须在规定时间内办理借阅手续，借书时应守纪律，排队进入，注意安静。
3、借书证应妥善保管，仅限本人使用，不得转让和代借，若有遗失须向本室申请补发。
4、每次借书凭借书证以一本为限，借阅期限，每次为一周，过期须办理续借手续。
5、要爱护图书，不得卷、折、涂、划，发现污损、撕页情况，按原价赔偿处理。
6、借书时将借书证交出，等还书时退还借书证。
7、数量极少的工具书、特种书、装订的报纸、杂志一律不外借。中小学图书（馆）室藏书剔除规则
一、剔除范围
1、内容陈旧过时，已没有参考价值的书刊。
2、内容有错误，有严重政治问题或格调低下的书刊。
3、由于国家标准或计量单位制度改变，已失去参考价格的旧版书刊。
4、与本校图书馆性质、具体任务和专业范围完全不相符的书刊。
5、复本量过大而读者借阅甚少的书刊。
6、破损而无法或不值得修补的书刊。
二、剔除办法
1、剔除图书管理人员根据剔除范围在原架上进行初选，然后由馆长、组长会同有关人员进行复查，最后请有关学科教师核定。
2、核定后剔除的书刊，由图书管理人员开列清册一式三份，报馆长转呈主管副校长审批。
3、经审批后的剔除书刊清册，一份留馆领导处，一份退回图书管理人员，一份交采编组。图书管理人员根据清册对剔除的书刊注销典藏卡上的登录号（用红笔逐册注销），对全剔除的书刊抽出读者目录卡另行排列，以供备查。采编组对全剔除的图书抽出目录卡，也另外排列保存。
4、剔除书刊按原价或折价向校内师生出售后，余下的作废书处理。中小学音乐教室及器材室管理制度
音乐教室（器材室）是学生进行艺术教育，培养学生素养的重要场所。为加强学校专用教室器材、设备的管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。
1、音乐教室（器材室）的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。
2、音乐教室（器材室）的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，应做到帐目清楚，帐物相符。•必须具有《教学仪器设备总帐》、《教学仪器设备明细帐》、《教学仪器设备登记册》等管理帐册。在帐务管理中，•应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。添置、报损器材、设备应从相应的帐册表格中反映。
3、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
4、器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。
5、音乐教室内应保持整洁有序。形体室镜面墙无灰尘，地毯要经常清洗。室内不要存放与本学科无关的物品。铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套。
6、教育学生爱护并正确使用乐器、设备。
7、及时做好各类器材、设备的日常保养维修工作。经常检查形体室把杆是否牢固，吹奏乐器要加强消毒卫生，保持常用器材、设备完好无损。
8、做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。
9、以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。中小学美术教室及器材室管理制度
为加强学校专用教室器材、设备的管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。
1、美术教室（器材室）的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。
2、美术教室（器材室）的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，应做到帐目清楚，帐物相符。•必须具有《教学仪器设备总帐》、《教学仪器设备明细帐》、《教学仪器设备登记册》等管理帐册。在帐务管理中，•应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。添置、报损器材、设备应从相应的帐册表格中反映。
3、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
4、器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。
5、室内应保持整洁有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。不要存放与本学科无关的物品。铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套。
6、教育学生爱护并正确使用器材、设备。
7、及时做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、维修等工作。
8、做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。
9、以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。中小学体育器材及户外器材设施管理制度
为加强学校体育器材、设备及户外设施的安全使用和管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。
1、体育器材室的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。
2、体育器材室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，应做到帐目清楚，帐物相符。•必须具有《教学仪器设备总帐》、《教学仪器设备明细帐》、《教学仪器设备登记册》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。添置、报损器材、设备应在相应的帐册表格中反映。
3、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。器材室应配备消防灭火器材。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
4、器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。
5、器材室及室内活动场应保持整洁有序，不要存放与本学科无关的物品。进入铺设地板的室内活动场、网球场、塑胶田径场等时应穿软底鞋。
6、指导师生正确使用并教育学生爱护各种器材、设施。在使用具有一定危险性的器械时，应有专业人员在旁保护。
7、认真做好各类器材、设施的以除锈、润滑等为内容的日常保养维修工作，及时清理跑道及器械上的异物，保持常用器材、设备完好无损。
8、建立户外器材、设施安全检查责任制度，及时消除各种安全隐患。学校应落实一人专人负责，每月至少一次对户外体育器材进行如接头、螺丝是否松动、焊接是否牢固、查看锈蚀程度等为内容的安全检查，并在检查后填写《体育器材安全检查情况记录表》，并存档备查。
9、做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。
10、以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
第二篇：中小学实验室、图书(馆)室及功能教室管理与使用办法(试行)
巴彦淖尔市中小学实验室、图书（馆）室 及功能教室管理与使用办法（试行）
为适应教育事业改革发展的需要，保障义务教育均衡发展，加强中小学校实验室、图书馆（室）、艺体教室的管理，提高各类教学仪器、图书和器材的使用效益，根据国家和自治区有关规定，学习借鉴先进地区经验，特制定本试行办法。
第一章 总 则
第一条 各旗（县、区）教育行政部门和学校要充分认识中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室和教学仪器、图书资料、艺体器材等在培养中小学生素质和技能、提高教育教学质量方面的重要作用，切实加强对中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室的建设和管理，充分发挥上述各类功能教室的作用，提高学校教学仪器设备、图书资料和艺体器材的使用效益。
第二条 巴彦淖尔市教育信息中心是全市中小学教育技术装备工作的业务管理部门。其职责是：负责制定全市中小学校实验室、图书（馆）室和艺体教室建设规划，并组织实施；依据自治区规定，制定中小学校实验用房、设施建设及有关仪器设备规范、标准和管理制度；提出各类中小学实验室人员的配备标准，组织、开展和指导对全市中小学校实验教师和管理员的培训；负责组织实验教学、实验室建设与管理的业务督导与检查、评估、基本情况的统计工作；负责归口组织中小学教学实习、培训仪器设备的使用方法，以及体育、艺术、卫生器材、电教器材、图书等仪器设备和器材
或每年进行一次检查、评估，评估结果以教育简报形式通报。
第二章 实验室管理与实验教学
第七条 各中小学校要按照课程标准和教材的要求完成教师演示实验和学生分组实验的教学，开展第二课堂和课外科技活动，积极开展实验教学研究，不断提高实验教学水平，提高教育资源的使用效益。
第八条 加强实验仪器购臵管理，落实教学仪器设备配臵计划、采购、到货验收、登记入账等管理要求。严把质量关，坚决杜绝不合格产品流入学校。做到家底清楚，帐物相符。
第九条 加强仪器存放和保养的管理。所有仪器设备都要统一编号，张贴标签；存放要做到科学分类，整齐美观，陈列有序，取用有序。每次用毕仪器，都要对仪器及其零附件进行检查，并做好保养、清洁工作。仪器设备有损坏的，应及时修复；不能修复的，做好报损、销账工作，并及时上报采买补充，以确保各类仪器设备始终处于完好备用状态。教学仪器每学期应清点一次，每学年盘点一次，并做好盘点记录。
第十条 加强实验教学管理。落实对实验教学计划、实验教学开出、实验教学准备和教师演示实验目标、学生分组实验目标的要求，做好实验室工作记录。学校教务处、实验室、相关教研室每学期都要对实验开出率进行统计，作为检查实验教学开展情况的重要依据。
第十一条 学校实验室要积极创造条件对学生开放，提供课外实验条件。在教师和实验员指导下开展课外实验活
要积极应用计算机管理图书馆，提高图书馆（室）管理水平。
第十七条 图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要，广泛采集国内外相关资料。有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物。图书资料的配备应以学生为主，兼顾教师。
第十八条 图书馆（室）应建立书刊总括登记、个别登记、注销登记三种登记制度并坚持执行。有保存价值的主要期刊应按装订成册，进行财产登记并编入藏书。
第十九条 按照国家和自治区有关规定，对图书资料进行书刊分类、书刊著录、书刊排架，并按分类顺序排架。目录设臵以卡片目录为主。中学图书馆（室）应设书名目录和分类目录，有条件的可增设著者目录；小学图书馆要设分类目录或书名目录。
第二十条 学生阅览室应保证每周开放10学时以上，中学图书馆（室）和条件较好的小学图书馆（室）应给三年级以上学生办理个人借书证,到2015年，达到70％以上的学生到馆（室）借书,90％以上的学生到馆阅览。
第二十一条 要及时更换报纸，经常推荐新书，及时提供教学参考资料，解答师生咨询，开展书展书评活动，交流读书心得，开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作，并应注意发挥班级图书角、图书箱的作用。
第二十二条 图书馆（室）要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书资料教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书选择和读书方法，以及图书馆道德与读书卫生知识等方面的指导。
第二十三条 图书馆（室）应做好图书的管理保护工作，第二十九条 艺体器材存放应定位、定柜，摆放整齐有序、方便教学。对设备、器材应定期检查，按时保养，及时维修，延长使用年限。器材设备存放要采取防火、防盗、防潮、防压等措施，以保证设备安全。
第三十条 各室（馆）设备器材的报损，需按申请、审批、注销的程序办理。报废报损设备器材应建立报废登记制度。
第三十一条 按课程标准和教材开足并上好艺、体课，使现有的设备发挥最大的效益。使用时要注意人员安全，容易造成伤害的器材不得让学生搬运。
第三十二条 学校对师生员工要进行爱护设备器材的教育。教学时要爱护器材设备，细心使用。使用后要及时整理，保证清洁卫生。
第三十三条 学校应创造条件组织校级乐队、舞蹈、合唱团。有条件的学校应组建艺体代表队，利用课余进行训练，形成传统。每年应举行一次以上大型艺体活动，经常开展小型多样的艺体活动。
第三十四条 市、旗县区教育局每年举办一次艺术调演活动和中小学生体育运动会，对获得个人二等奖以上学生升学时适当加分。
第五章 附 则
第三十五条 本办法由巴彦淖尔市教育装备和教育信息技术管理中心负责解释。
第三十六条 本办法自下发之日起实施。附1：
实验室、图书室和艺体教室管理制度
三、仪器设备应按类别和序号，定柜、定位科学存放，并经常进行保养、维护，按要求做好防尘、防潮、防霉、防压、避光等项工作，使之保持良好状态。
四、仪器设备的领用、借还，必须按制度办理登记手续，非因教学需要不得将仪器设备交由私人使用。
五、仪器设备损坏、丢失应由当事人填写情况申报表，并根据情节及时做出相应处理；仪器设备的报废要严格履行审批手续。
六、学期或学年结束要全面清点仪器设备，发现问题及时处理。
七、仪器室要有良好的安全防护措施、杜绝安全事故。
八、实验人员调换时，必须按规定办理好交接手续。
中小学实验室安全管理制度
一、实验室电路必须安装规范。设臵总电源开关、触电保护器和接地装臵。按要求选用保险丝。经常检查电路及有关设备是否正常。严禁违章操作和带故障使用电器设备。
二、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。离开实验室应断开总电源开关。
三、易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，必要时应采用双锁由双人保管。
四、教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。
五、严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无人看管的地方。如有未用完的危险品应及时送交实验室。
妥善处理，不得在实验室内存留，更不可随意倒入下水道内。
七、化学危险试剂的管理和使用如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。
八、专管人员对化学危险药品保管负有全部责任，学校领导负有监管责任。
中小学实验人员职责
实验人员属教学人员，必须热爱本职工作，具有高度的责任感和敬业精神。
一、执行学校有关实验室的工作计划和教学计划，负责实验室建设与管理的具体工作。
二、按照课程标准和教材要求准备和开出教学实验，积极配合任课教师完成实验教学任务；积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。
三、努力学习业务知识，熟悉各科实验内容；掌握仪器、药品的原理、结构、性能和使用方法；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新等项工作。
四、负责实验室、仪器室、准备室的管理工作，保持实验室、仪器室、准备室的整齐、清洁。教育学生养成良好的实验习惯。
五、严格遵守和认真执行教学仪器设备、药品的管理制度，及时登记和妥善保管好仪器设备的有关账册、教学记录、各种登记表册及有关技术资料。对学生进行爱护仪器设备的教育。
六、经常向学校领导汇报实验室工作情况，根据配备标
洁工作，经教师验收后，方可离开实验室。
中小学图书（馆）室管理制度
一、图书馆（室）必须专人负责管理。对图书、杂志上的公章、编号除管理人员外，他人不准随意涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。
二、按《中国图书馆图书分类法》，做好图书定室、定橱、定位、分类存放。
三、建立和健全图书明细账、图书总账，定期核对，做到账账相符、账物相符，人员调动办好交接手续。
四、及时做好新书的登记、验收、入账、分类、编号、上架等工作。
五、入馆师生需自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，如有偷盗，加倍罚款。
六、做好防潮、防尘、防蛀、防火等工作。
七、图书、杂志借出必须办理借阅手续。
八、教师借书，一般不超过五本，且必须在两周内归还。寒暑假前必须全部还清，以便图书室清点图书。
九、学生要凭借书证借书，如有损坏，按规定赔偿。
十、师生如有调动，必须及时归还所借图书、杂志。学校教导处需及时通知图书室管理人员，经管理人员签字确认后方可办理调动手续。
十一、图书室张贴相关工作制度和符合图书阅览的用语。
六、特殊情况下需暂借杂志一定时间的，须经教师阅览室负责人同意，并在规定时间内归还(最迟不超过2周)。
七、若有损坏和遗失报刊照价赔偿。
八、为方便登记，当月刊物不外借。
中小学生阅览室规则
一、报刊、杂志、连环画只准在室内阅览，不得携出室外，阅后放回原处。
二、阅览时保持安静，不得谈笑吵闹或进行其他活动，听从工作人员管理。
三、保持室内整洁，不乱抛纸屑；注意用眼卫生及良好的看书姿势。
四、阅读图书刊物，同学之间应互相谦让、团结友爱。
五、进出阅览室，脚步要轻，不妨碍他人阅读。
六、对不听从工作人员管理的，管理员有权将其劝出或处以禁入的处理。
中小学图书（馆）室借书规则
一、图书（馆）室是学习扩大知识领域的阵地，读者必须自觉遵守借书规则，保证图书流通，协助搞好开放工作。
二、师生借书必须在规定时间内办理借阅手续，借书时应守纪律，排队进入，注意安静。
三、借书证应妥善保管，仅限本人使用，不得转让和代借，若有遗失须向本室申请补发。
剔除的书刊注销典藏卡上的登录号（用红笔逐册注销），对全剔除的书刊抽出读者目录卡另行排列，以供备查。采编组对全剔除的图书抽出目录卡，也另外排列保存。
4.剔除书刊按原价或折价向校内师生出售后，余下的作废书处理。
中小学音乐教室及器材室管理制度
音乐教室（器材室）是学生进行艺术教育，培养学生素养的重要场所。为加强学校专用教室、设备、器材的管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。
一、音乐教室（器材室）的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。
二、音乐教室（器材室）的所有专用器材、设备等物资必须登记上账，应做到账目清楚，账物相符。必须具有《教学仪器设备总账》、《教学仪器设备明细账》、《教学仪器设备登记册》等管理账册。在账务管理中，应做到“记账及时、流程规范、准确无误”。添臵、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。
三、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
四、器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。
五、音乐教室内应保持整洁有序。形体室镜面墙无灰尘，7
霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
四、器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。
五、室内应保持整洁有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。不要存放与本学科无关的物品。铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套。
六、教育学生爱护并正确使用器材、设备。
七、及时做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、维修等工作。
八、做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。
八、美术教室张贴相关工作制度和符合美术教育的用语。
九、以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
中小学体育器材及户外器材设施管理制度
为加强学校体育器材、设备及户外设施的安全使用和管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。
一、体育器材室的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。
二、体育器材室的所有专用器材、设备等物资实行账册管理，应做到账目清楚，账物相符。•必须具有《教学仪器设备总账》、《教学仪器设备明细账》、《教学仪器设备登记册》
十、体育室张贴相关工作制度和符合体育教育的用语。
十一、以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
附2：实验室、图书室管理和使用表册（共二十三个）。艺体教室参照实验室。
心理教师工作制度
1.心理教师要态度热情，工作细致、认真。
2.对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。未经同意，有关资料不得外借。
3.心理教师要按时到岗接受咨询者来访或电话、网络咨询，认真及时进行记录。
4.保持心理咨询室室内环境整洁、优美、舒心，定期更新环境陈设，营造温馨的空间。
5.做好台账及有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
6.爱护室内各项设备，定期进行检查，保持正常使用。非咨询人员不能随便进入咨询室，未经允许正在咨询室时不能接待其他人员。
7.遇有严重心理问题可能出现事或重大突发事件应及时向领导反映。
8.心理教师要注意刻苦钻研专业知识，不断提高自身素质。
9.充分利用课内、外时间对师生全面开放，提高“心理咨询室”的开放率和使用率。
计算机专用教室管理制度
1、计算机教室由专职教师负责管理。专管教师对学生机、教师机设臵的管理员密码不得告知他人，并将管理员密码、IP地址、机器名以电子文档形式上交信息中心备份。
2、非本教研组人员，未经允许不得随意进入计算机教室。
3、电脑应编号，学生进入教室，按指定编号就座，不得任意调动座位。在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。
4、室内禁止喝饮料、吃零食。注意室内卫生，不准乱丢纸屑、杂物，不准在电脑、桌椅、墙壁上乱刻乱画。
5、未经允许，上机用户不能将外来盘带入教室使用。不能在计算机上随意安装删除程序，不得私自修改计算机系统任何配臵和拷贝系统使用的任何软件。
6、计算机联网时，严禁登录与教育无关的网站。
7、上机用户必须按标准规范使用设备，不能频繁的开关计算机。出现故障时，不得私自拆卸各种设备，及时报告专职教师处理。违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。上机结束后，根据计算机实际运行情况填写好设备使用手册。
8、专职管理教师不得使用未经病毒检查的磁盘，不能安装除教学所需之外的任何软件，不能随意格式化硬盘或者安装其它操作系统。每周定期检查机房设备运行状况，定期查杀病毒，保证设备正常使用。
9、室内不堆放易燃物品，使用电热设备等注意安全，3
保养，使所有器材处于完好状态。不允许把教学设备带出专用教室。
7、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。
8、教学设备的借用、报废要办理登记和审批手续。外借器材要及时收回，并做好接交手续。
9、每学期结束前，对专用教室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
劳技专用教室管理制度
一、专用室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设备；
二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行；
三、器材、设备入库，要凭单据及时登账、编号分类存放，做到账物相符；
四、帐册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财务账账相符；
五、经批准出借的器材、设备，按出借制度执行；
六、经批准报废报损的器材、设备，按出借报废报损制度执行；
七、做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用器材、设备完好无损；
510、教室内所有用品不得损坏，损坏物品要照价赔偿。
11、老师使用书法室后要在《书法教室使用登记册》上做好登记。
书法教室管理员职责
1.书法教室内严禁大声喧哗，管理员与任课教师要认真组织好学生，教育学生爱护公物，在教师指导下，正确使用书法教室的设备。
2.使用书法教室上课的教师必须和书法管理员提前10分钟到达，以进行设备检查，做好上课准备工作。
3.每次用完书法教室后，值日生要配合管理员及时清理活动现场，将物品摆放整齐，检查电源是否关闭。
4.坚持每周定时清理卫生，保持室内整洁。
5.认真填写好书法教室使用记录、教师借用器材登记，如有人为的损坏要追究责任，并赔偿。
第三篇：河南省中小学功能教室管理使用制度
河南省中小学功能教室管理使用制度（试行）
中小学实验室管理使用制度
一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。仪器设备要经常维护，及时保养，做好防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等工作，确保始终处于完好状态。
二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。化学药品应与仪器设备分室单独存放。室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，按仪器设备操作规程操作，注意安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
四、每次实验后应及时收拾好仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
七、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，非正常损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
八、落实实验室全天开放要求。
计算机教室管理使用制度
一、计算机教室要专人管理。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。
二、建立和健全计算机设备和计算机教学档案制度，保存好计算机设备帐册、产品说明书，使用登记册、操作情况记载表等有关资料。计算机及辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。要严格损坏赔偿、报废手续，做到帐据齐全、帐物相符。
三、爱护计算机设备，出现机器硬件故障及时上报领导，不得擅自打开机箱修理，损坏要及时查明原因，并根据情节及时处理，严格审批手续。要建立工作日志或周志，记载计算机教室的日常工作情况。要建立计算机档案，记载计算机的使用、保养、故障维修情况。
四、计算机教室要有必要的防火、防潮、防高低温、防强光、防尘、防静电设施。做好安全用电、防火、防盗、防爆、防毒、防污等工作，保证人身及机器设备安全。应具有必要的计算机维修保养工具和软件。
五、使用计算机网络，要加强指导，讲究道德规范，严禁访问与教学无关的站点，严禁随意下载软件，重要文件必须做好备份，防止病毒感染。不得擅自设密码和屏幕保护程序。
六、要做好系统维护和设备保养工作。要严控外来光盘、移动存储设备的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘。使计算机设备始终处于完好状态。
七、严禁在教室内高声喧哗和打闹、吸烟、赌博、玩游戏。保持室内卫生，进入机房前要穿鞋套，可携带上机操作必备的资料和记录本。严禁携带食品、饮料等进入教室，不许乱扔纸屑等杂物，不得随地吐痰。使用后必须安排人员打扫卫生。
八、使用结束必须按正常程序关闭计算机及网络服务器。学员离开后管理员要做好设备、设施和资料的检查、清点和整理工作。下班时，要关好门窗，检查设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。
九、落实计算机教室全天开放要求。
音乐教室管理使用制度
一、音乐教室由音乐教师管理。建立健全各种规章制度，健全使用记录、器材损坏赔偿记录。
二、音乐教室内各种器材应根据不同性能分类编号，存放整齐，取用方便，贵重器材要设专橱上锁严格保管。
三、学生要有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。
四、学生在音乐教室内要遵守纪律，听从安排，保持室内整洁、卫生。不准随地吐痰，乱扔废纸，不准高声喧哗，不准吃零食。
五、学生在教师指导下积极动手、动口、用心领会，提高自己的音乐欣赏能力。
六、教师应监督学生爱护器材，正确使用好各种器材，临时不用的器材不能乱动，损坏器材者要赔偿，故意损坏者加倍赔偿。
七、活动完毕，必须把物品摆放整齐，值日生打扫卫生，关好门窗。室内一切物品，未经管理人员批准不得私自带出。
八、落实音乐教室全天开放要求。
美术教室管理使用制度
一、美术教室由美术教师管理。建立健全各种规章制度，健全使用记录、器材损坏赔偿记录。
二、美术教师必须在课前准备好上课的各种设备、器材。
三、进入美术教室上课的班级、学生，必须爱护美术教室的各种设备、器材，用完器材后，放回原处，摆放整齐。保持教室整洁。
四、班级上课后，由值日生清扫教室，整理好教室桌椅，关好门窗。
五、管理人员每天必须清点器材，查看清理教室，保证器材完好，教室整洁。
六、落实美术教室全天开放要求。
书法教室管理使用制度
一、书法室须保持整洁、美观、安静，做到专室专用。
二、学生要有秩序进入书法室，按指定位置就坐，认真练习书写。
三、室内器材物品，未经老师同意不得擅自移动、挪用，借用后要及时放回原处。
四、练习期间，应注意听清要求，不得大声喧哗吵闹，有问题及时向老师反映。
五、爱护室内公共财物。在使用学校提供的墨汁、宣纸等物品时要注意节约。
六、毛笔、砚台、墨汁等用具要妥善放置，避免墨汁外溢、泼洒，保持室内桌椅、地面的洁净。废纸放入指定地点，不随意乱涂乱抹，保持干净。
七、使用完毕，应有序离开，并由值日生负责整理桌椅，打扫卫生，关好电源、门窗。
八、落实书法教室全天开放要求。
录播教室管理使用制度
一、录播教室要专人管理。负责录播教室使用登记，设备和系统维护及计算机常用软件的安装工作。管理人员应在课程录制前15分钟到达拍摄教室，调试设备；录制完成后要及时检查、关闭设备；定期对设备进行维护，及时报修，保证设备的正常运转；认真履行岗位职责，热情为师生服务。
二、授课教师若需使用，应在课程录制前向学校教务处提交申请，由教务处根据整体情况协调安排录制时间。
三、凡使用录播教室者，须经过录播教室的使用培训，熟练掌握录播设备操作方法后方可使用。在使用过程中，要严格遵守操作规程。如有问题，须及时通知管理人员处理。
四、进入录播教室的人员要保持录播教室的整洁安静，除必须的教学用品外，其他物品一律不许带入教室；要确保通讯工具处于静音状态；严禁吸烟、打闹、吃东西、扔废物、随地吐痰、大声喧哗；严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画；严禁携带易燃易爆物品进入录播室，注意防火、防盗和安全用电，要切实做好安全防范工作。
五、参加课程录制的学生应准时到达，不得擅自缺席或早退；不得带其他无关人员进入；进入教室后应自觉集中坐在中间和前排。
六、教师进入教室后要检查设备是否完好和正常，发现设备故障或异常情况应及时报告，由管理人员处理。不得擅自打开或关闭教室电源开关；不准私自打开机箱和拔插各种连接线，不得擅自改变计算机内的软件环境，不得私自设置密码，不得删除计算机和服务器任何数据。
七、为保证录像效果，不要打开窗帘，避免侧向光；师生互动时，注意讲话音量的平稳；教师走动时应注意摄像录制画面效果，幅度不要太大；面向摄像机的角度变化要注意自然、平衡。
八、录播教室属于专业设备，未经培训的人员不得使用，所有使用录播教室的人员均须按照操作规程使用相关设备。因违反操作规程，造成设备损坏，相关责任人要承担相应的经济赔偿。
舞蹈教室管理使用制度
一、舞蹈教室由音乐教师管理。非教学和训练原因不得随意进入。
二、进入舞蹈室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。
三、舞蹈室内不准打闹、追逐，运动时应注意他人所处位置，以免造成伤害事故。
四、爱护室内一切设施设备，如有损坏，按学校物资管理规定罚款，对蓄意损坏者，除赔偿罚款外，应严肃处理。
五、使用完毕，应有序离开，并由值日生负责打扫卫生，将器材设备恢复原状，离开时切断电源，关好门窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。
体育器材室管理制度
一、体育器材室由体育老师管理。应建立体育器材登记账目，详细登记每件器材，做到账物相符。管理人员负责提出体育器材添置计划。
二、领、还器材时必须由教师或指定人员进行，并经管理人员认可后方可离开。非指定人员不得进入器材室。
三、器材存放做到规范化，以方便使用和管理。管理人员应经常整理器材，保持器材室整洁、干净，管理不善或人为损坏器材设备应照价赔偿。
四、及时补充更新器材。管理人员要为学校添置新器材做好参谋工作。新增添器材设备及时验收并登记入账。
五、定期做好器材的保养和维护工作，特别对危险性较大的室内外器材更应重视，建立定期检查制度。重点检查器材是否被腐蚀、霉变、松脱、断裂、有倾倒趋势、安全距离变化等情况。无法维修的器材，应及时报废。
六、对室外运动器材应定期检查维护，切实消除安全隐患。应检查各项器材是否消除了例如存在锐角、快口、飞边、毛刺、不稳固、易倾倒、易断裂、易挤伤、易跌落、易剪切、有零部件弹出或飞出、紧固件松动、活动部件运动受阻、高度或尺寸不适合、易造成伤害的凸出物等隐患。
七、每学期末做好器材的清理、核对和报损工作。
八、落实体育器材室全天开放要求。
图书馆（室）管理使用制度
一、中小学图书馆（室）要设专职管理人员。全天开放。
二、图书馆（室）应根据学校教育、教学和研究的需要广泛采集各种文献信息资源，优先选用国家和省教育、出版等部门推荐的优秀图书。收藏的文献信息资源必须有益于学生身心健康，坚决杜绝非法出版物、不健康的书刊进入学校。
三、文献信息资源应按《中小学图书馆（室）规程（修订）》规定的藏书分类比例表配备，做到结构合理。藏书量不得低于《中小学图书馆（室）规程（修订）》规定的标准，应根据学校办学规模配备合理的复本量。文献信息资源的建设应以学生需求为主，兼顾教职员工需要。
四、图书馆（室）应以全开架借阅和半开架借阅为主，有条件的学校使用信息化管理手段。要开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作，并发挥班级图书角、图书柜的作用。
五、新书到馆（室）后，管理人员要及时验收、登记、分类、编目、上架，及时外借，加速书刊资料的流通工作；师生还书后管理人员要及时整理，归类上架。
六、管理人员定期清理书刊、柜架，保持整洁卫生，做好防火、防盗、防鼠、防虫、防晒、防霉、防潮等各项工作。
阅览室管理使用制度
一、阅览室应专人管理。全天开放。
二、阅览室实行开架阅览，按规定有序取放各种图书、期刊、报纸等书刊资料，阅读后放归原位。未经许可，不得将图书、期刊、报纸等书刊资料带出室外。
三、借阅者要服从管理，爱护公物，不得在图书、期刊、报纸上勾划、涂抹、撕页、折叠、剪裁、污损等。如有故意损坏，则照价赔偿。
四、严格执行学校图书管理的各项规章制度，做好图书、期刊、报纸等书刊资料的订购、验收、盖章、编号、整理等工作。
五、切实做好阅览室的防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保证阅览室的安全和整洁。
六、保持室内安静，禁止大声喧哗、追逐打闹。
卫生（保健）室管理使用制度
一、卫生室的主要任务是贯彻预防为主的方针，做好卫生宣传教育工作，使师生养成良好的卫生习惯，掌握预防疾病的知识，提高健康水平。学校必须指派具有执业资格的专业人员负责管理。
二、新购置的器械、药品，须经质量验收，合格后才能进入卫生室。
三、管理人员须对设备、器械、药品进行分类、入橱、上架，并详细登记，做到账物相符；定期清点、检查，对过期、失效药品及时清理。
四、卫生室有关物品无关人员一律不准擅自动用，器械要严格消毒。
五、保持室内整洁、安静，定期对室内环境消毒。
实验室消防与安全管理制度
一、实验室要配备足够的消防器材，对于所配的消防器材要放置在易见、易取的明显位置，专物专用，定期检查维护保养。未经主管人员许可不准移位或挪做它用。
二、加强安全用电管理，认真遵守有关安全用电的管理规定。对使用电器的绝缘、负荷情况要经常进行检查，以防电阻使用过大而发生火灾事故。实验室内的电器设备（电炉、电箱等）在工作结束时，必须关闭电源，锁好门窗。如遇停电时应立即拔下电源插头或关闭电源开关。
三、定期进行安全检查，对存在的火险隐患要及时整改，整改不了的要通知有关单位，并写出书面报告。
四、发生火灾事故时应立即报告，迅速组织扑救，并在事后写出书面材料，如实反映发生火灾事故的原因。
五、易燃、易爆、放射源、有毒、剧毒、麻醉和病毒、菌种等，在存储、使用、保管等各个环节，都要严格执行安全管理制度和安全技术操作规程，不得随意操作。在搬运化学易燃、易爆物品时，必须轻拿轻放，禁止剧烈震动和撞击。
六、凡性质相抵触或者灭火方法不同的物品，必须分开保管，禁止混合存放。
七、实验室内安装电器设备，应由专业人员实施。禁止使用不合格的保险装置和随意更换保险装置，不准随意乱拉电源线或扩大电容量。电器设备和电线不准超出安全负荷。
八、实验室所需物品特别是易燃、易爆、剧毒物品如使用不完应立即清理归库妥善保管。不得留在实验室内或擅自保管。
九、实验室内严禁吸烟，使用明火。物品要摆放整齐，保持通道的畅通。室内要有良好的通风设施，防止室内温度过高而发生火灾事故。
实验室危险品化学药品管理使用制度
一、化学药品的管理要遵循保证安全的原则，要加强危险化学药品的管理和使用安全教育。化学药品应集中到化学药品室统一保管。
二、管理人员必须具备高度的责任心，作风严谨，工作踏实，严于职守，自觉遵守有关法律法规和学校各项规章制度，掌握化学药品管理知识，掌握化学伤害和中毒症状及相应的急救措施，主动接受当地公安、环保、安监等部门对危险药品管理的指导和监督。
三、必须建立化学药品详细账册，包括总账、明细账、领用审批单、领用记录册等，对化学药品的购买、领用及出入库必须有精确计量和记录。
四、化学药品的存放，做到定橱、定位，摆放整齐。对不同性质，相互会发生化学反应的物品要分橱隔离存放。对受光易变质的物品应装在避光容器内，对易挥发、易潮解和易水解的药品要密封保存。
五、化学药品容器都要有标签，并涂蜡保护。对分装的药品，在容器标签上要标注名称、规格、浓度、日期等。无标签药品，不能擅自乱扔乱倒，必须请专业人员经化学处理后方可处置。
六、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥。室内配备防盗、防火设备（如水、细沙、灭火器等）。对用电线路、电器应定期检查，消除隐患，保证安全。化学药品储藏室（橱）内严禁火源。
七、易燃、易爆、剧毒、易中毒等危险化学药品要在学校领导审批的基础上实行“双管理”，即双人管理、双人双锁、双人收发、双人记账。管理人员对危险化学药品的领、用、剩、废、耗的数量必须详细记录。
八、有危险化学药品专用库房的学校，应把危险化学药品存放于库内，并在库内设置一个毒害化学药品专柜存放；没有危险化学药品专用库房的学校，应设置危险化学药品专柜。管理人员要具备保密意识、安全意识，不得随意将危险化学药品的名称、数量、性能告知无关人员。
九、对教学上已不需要的危险化学药品，应及时清理调出。变质失效需要报废的，管理人员必须事先提出申请，经主管部门审核、查验、确认，由学校领导签字，做好账册登记，方可报废。销毁要严格按程序、权限进行，同时要注意安全，不得污染环境。
十、禁止无关人员进入危险化学药品存放室内，未经管理人员准许，领用人不得进入存放室。
十一、对因保管不慎、管理不当，造成危险化学药品丢失、损坏等情况，管理人员应立即向主管部门报告，不得延误。
中小学学生实验守则
一、学生应遵守实验室管理制度，听从老师指导，遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，增强环保意识，爱惜药品和实验材料，保持实验室整洁、安静。
二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。
四、公用仪器，用后立即放回原处，各组仪器未经教师许可，不得随意移动。
五、实验时要严格按照实验步骤进行操作，细心观察实验现象，如实做好记录，积极思考、分析实验结果，按规定写好实验报告。
六、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。在实验中损坏仪器应主动向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成的仪器损坏和药品浪费均应照价赔偿。
七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应倒入废液缸或垃圾箱中。
八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，并经教师检查无误后方可离开实验室。
中小学实验室管理员职责
一、负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用，协助学校教务部门制定实验教学工作计划、完成实验教学工作总结。贯彻执行实验室管理各项规章制度。
二、按照教材规定的实验内容和实验通知单，准备实验器材，开出教学实验，积极配合老师完成实验教学任务。
三、认真总结经验，开展实验教学研究和教学仪器设备研制，充分利用身边的材料和当地的自然资源开发自制教具，为教育教学服务。
四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理,熟悉材料、药品的性能；负责做好实验室、仪器室教学仪器设备的添置、验收、保管、使用、维修、更新等工作和材料、药品的使用、回收、处理等工作，努力提高工作水平。保持实验室整齐清洁，教育学生养成良好实验习惯。
五、采取措施确保参加实验教学的师生人身安全和健康，保护好国家财物。按规定做好废气、废液、废渣等“三废”处理工作。
六、定期清点教学仪器设备，工作岗位变动离开实验室应办好交接手续，发现重大问题应及时上报。
七、加强自身建设，提高业务能力，具有与学历和职称相适应的计算机操作能力。
图书馆（室）管理人员职责
一、执行学校有关图书馆（室）的工作计划，负责图书馆（室）的建设与管理的具体工作。每学年根据教育和教学的需要，制定书刊采购和设备添置计划。
二、负责图书查重、验收、盖章、编号、登记录入等；根据《中小学图书馆（室）规程》规定的藏书分类比例表对图书资料准确分类、编目，组织并管理好分类目录和书名目录；及时做好图书的上架、借阅工作；认真做好图书馆（室）书刊的修补、装订等工作，便于读者使用。
三、注意调查研究，了解读者需求。积极创造条件，做好新书推荐和阅读指导课工作，坚持“一切为了读者”的服务宗旨，熟悉馆藏结构，认真解答读者咨询。
四、积极开展图书馆学、目录学等有关图书馆工作理论和技术方法的学习、课题理论研究，努力提高自身的业务水平。
五、严格执行学校图书管理的各项规章制度，切实做好图书馆（室）的防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保证图书馆（室）的安全和整洁。
六、管理人员工作变动，要认真办理好交接手续。
第四篇：实验室及功能教室管理标准2017
迎督导评估功能室管理标准
一．实验教学用室
（一）中学理、化、生和小学科学学科的实验室、仪器室、药品室和准备室，其统一标准如下： 1．上墙的镜子：
A名人画像；（各专用实验室要根据学科选挂名人画像）
B规章制度；（各专用实验室、仪器室、准备室、药品室，要有针对性的选挂省统一下发的规章制度。）C演示实验目录、分组实验目录； D实验教学组织机构；
2、上墙悬挂的表册：
A教学仪器明细帐；（理、化、生、科学及各学科分别设立明细帐）； B自制教具专用帐；
C教学仪器设备报废损失调出登记表；（做为明细帐报损记帐凭证）D教学仪器借用记录；
E仪器维修记录：仪器完好率要达100%，损坏仪器及时修复或处理。F实验室工作大事记；
G危险品使用登记台帐；（没有危险品的可以省略）
表册资料逐年填写，表册封面用硬塑料皮
3、档案：
A上级来文；（省、市、县关于实验教学文件、通知、简报等）B实验教学规划、计划、总结； C实验员档案；
D教学仪器说明书；（各类仪器说明书取出一份存档，以便实验人员维修、保养查阅）
E实验通知单档案；（中学理、化、生、小学科学的演示通知单和分组通知单按学期、按学科装订成册存档）F实验记录册档案；
G实验教学获奖档案；（实验教学论文、刊物发表文章，自制教具，获奖优质课教案复印件，上报上一级的经验材料，论文、优质课教案及自制教具技术资料等）
H实验教学进度安排表 I实验操作考核档案； J实验报告单档案；
K教学仪器设备购置计划申请表 L总目录；
初中多一盒：中学理科实验课开出率统计表
4、附属设备
A科学、化学、生物上下水应到实验台及演示台； B化学实验室、仪器室要安装排风扇各一个； C化学实验室要有灭火器；
D化学药品瓶标签要涂蜡防腐，中学要建立化学药品室，其它各科及小学科学的药品要有专橱，危险品、易燃、易爆药品要有安全的保险程度高的地下室或专橱，实行双人双锁管理。
E每个实验桌都要放有污物瓶一个，抹布两块，没有上下水的实验室每组要有净水桶和污水桶各一个。
F每个实验台要电到桌及演示台，实验室前要设有总控开关；
G自制教具专橱存放，实验教学区域内要建立仪器橱窗或自制教具橱窗； H各实验室内要有相应的室训；
I光学实验室要有黑红窗帘，其它各室要有浅色窗帘； J理化、生物、小学科学实验室内要有电源总控开关。
K橱内卡、橱内仪器、帐目三者相符，橱内卡用硬质塑料袋装，悬挂于橱子的左上玻璃的左上侧，橱内卡仪器数、帐目上仪器存放处铅笔填写。
5、仪器规范化管理
A所有大件仪器用红色正面写字，内容顺序为：校名、编号（仪器名称）分号，小件仪器写顺序号。小件仪器按分组用自制托盘存放（含自制教具），托盘的大小根据橱子大小和仪器大小，以存放和取出方便为准，托盘正面写校名、编号（仪器名称）分号或顺序号。B玻璃仪器上盘上架存放；
C人体半身、骨胳等模型打制存放罩； D药品橱要安装自然通风管道； F仪器常规存放要求
a质量大的仪器存放在橱子最下层，质量小的仪器存放在橱子的上层。b较高的仪器存放在橱子内侧，较低仪器存放在橱子的外侧； c方座支架要做集中存放架放在实验室的前面或后面。
G实验台要按布局要求合理摆放，在明显处标注：校名、学科（室号）、桌号或组号，实验凳在明显处标注校名、学科（室号）、顺序号。H．仪器橱上沿明显位置用红色标注：校名、学科、橱号、分类。I自制教具（学具）的管理要求： a自制教具每校每学年不少于30件。
b自制教具要标注校名、名称、制作人、制作时间。c自制教具均应上自制教具专用帐，根据学科及类别编号。
（二）标本展室：
1、标本展室要有一定数量的透明玻璃展橱，展示各种标本；
2、标本展室的展橱要有橱标及编号；
3、展示的标本要有自制标签和说明；
4、标本展室展示的品种齐全；
5、标本展室要有防腐防虫蛀措施，浸制标本注意药液要澄清，全部浸过标本，标本瓶用蜡封，干制标本要入盒保存，做好防潮、防虫，保持标本完整。
6、有自制标本记录。7．要配有遮光的黑红窗帘。
二、微机室：（配备要求：中学、中心小学要创造条件上微机室一个，面积88－96平方米）
1、上墙的镜子：A 省统一下发的规章制度 B名人名言
C课程表
2、上墙的表册：
A 明细帐（微机、教学软硬件及附属设备登记帐）B 微机设备故障维修记录
C 微机要有人、机固定使用记录，并做到机、人、记录册三个统一。
D 微机室大事记 E 微机室开放记录
F 计算机兴趣小组人员名单，活动记录 G 计算机教师基本情况登记表
H 学校主抓信息技术的领导基本情况登记表 I 计算机辅助教学活动记录。
3、档案：
A 微机室要有竣工文档（内存＜计算机工程合同、售后服务合同、计算机设备技术资料及使用说明书、计算机管理人员档案＞）
B 微机室人、机使用记录档案。（每学按设备编号，存入档案）C 网络教室验收报告单
D 信息技术教学计划总结 F 自制课件登记薄
4、附属设备：
A微机室要有相应的室训 B微机要有机罩。
C设置防盗门窗，配备二氧化碳灭火器。
D室内有专橱或柜一个。（盛放软件、器材、帐目和维修工具等）
E、室内要有空调或电扇。
三、图书、阅览室：
图书、阅览室要尽量达到借阅合一
（一）、学校要成立由各校主抓教学的校长为组长，教研组长、图书管理员为成员的图书管理应用工作领导小组。
（二）、省统一下发的规章制度入镜上墙。
（三）、在图书、阅览室的各个层面张贴名人名言、名人肖像、座右铭等。
（四）、要有图书、阅览室开放时间安排表，尽量全天侯、全开架借阅。要有阅读指导课安排表，并与学校总的课表安排一致。
（五）、每本图书复本不超过5本。要及时将过于陈旧、过时、破损的滥竽充数的书剔除，及时增加教师用书。
（六）、科学管理。
1、依据《中图法》进行分类、上架。粘贴省统一下发的书标、色标。每本图书都要加盖学校公章。
2、进行帐物登记：总帐、个别帐（用软件管理的可省去个别账）
3、图书注销报告单。
4、图书、阅览室工作日志。
5、书橱或书架要有橱标。高度要符合学生的年龄特点（以低书架为主）。
6、要备有一定数量的书标、借书证、代书卡等。
（七）、档案管理：
1、上级来文
2、图书管理人员档案
3、图书工作计划、总结档案
4、学师生借阅记录档案
5、开展阅读活动档案（演讲会、故事会、读书交流会，板报手抄报、电子小报、摘记评比等读书活动资料、上报经验材料等）
（八）、要有新书推荐专栏。
（九）、图书、阅览室要安装防盗门窗，配备二氧化碳灭火器。四．各专用教室管理标准
（一）体育器材室（中小学要配备面积54平方米器材室一个）
1、上墙的镜子
A省统一下发的规章制度 B名人名言
2、上墙的表册
A体育器材明细帐 B体育器材借用记录
C体育器材维修记录 D体育器材自制教具明细帐
E体育器材损失报告单（明细帐报损记帐凭证）F体育器材课堂教学及体育训练使用记录 G体育运动小组活动记录
H体育工作会议记录（训练、竞赛等）
3、档案
A上级来文（省市县关于体育工作的文件、通知、简报等）B计划总结
C各项达标情况统计档案 D竞赛成绩档案
4、设备要求
A按现行教育部下发的体育器材配备标准配齐体育器材。B要有一定数量的自制体育器材。
5、体育器材规范化管理
A体育器材橱、架要以满足存放器材数量需要而定 B橱架要有橱架目
E器材按类别摆放整齐，制作存放架取送方便。
F体育器材室要做到四防：防潮，防火，防虫，防盗。
（二）卫生器材室（中小学要配备面积40平方米的卫生室一个）
1、上墙的镜子
A省统一下发的规章制度 B部分卫生挂图 C灯光视力表
D学生发音和健康状况分析图（体重、身高、视力、疾病、传染病图等）
2、上墙的表册 A卫生器材明细帐
B卫生室工作记录册（体现“宣传、监督、防治、管理”八个字）C药品购置登记册 D药品使用记录册 E卫生工作会议记录
3、档案：
A上级来文（省、市、县关于卫生工作的文件、通知、简报等）B学校学期卫生工作计划总结
C学生健康体检档案（体检分析、学生健康体检卡）
D卫生宣传资料档案（健康教育教案、健康教育成绩、试卷、健康教育讲
座材料等）按学整理归案。
4、设备要求：
A按现行教育部器材配备目录配齐器材，分类编号，科学存放。B配齐常用药品。
C仪器橱2 个。（一个器材橱，一个药品橱）并标橱目。D办公桌一个，诊床一个。
5、附属设备：A污物筒1个。B卫生室配白色窗帘。C有上下水道。
（三）劳技器材室：（各中小学要配备54平方米劳技器材室1个）
1、上墙的镜子：A省统一下发的规章制度B名人名言
2、上墙的表册：
A明细帐B使用记录C损失报告单D维修记录册
3、设备要求：
A按教育部现行劳技器材配备目录配齐劳技器材，并分类编号上盘上架科学存放。
B劳技器材存放橱8个。大件的打存放架。C劳技器材室要有防盗装置。
（四）美术器材室、音乐器材室
1、上墙的镜子：A省统一下发的规章制度。B名人名言。
2、上墙的表册：A音、美器材明细帐。B音、美器材损失报告单。C音、美器材使用记录。D音、美器材维修记录。
3、档案：A计划总结、上级来文 B各项活动档案。
其他功能室布置参考以上标准进行。各室布置时要注意以下几个共性问题：
1． 名人名言要根据学科合理悬挂，条幅及画像等在室内不要悬挂过多。2． 室内布置要整齐合理，不要杂乱无章，要符合不同年龄学生和各学科的特点，特别是名人名言。
3． 功能室的各类规章制度、实验进度、课程安排等要统一装镜上墙，悬挂在合理位置，要用塑料胀塞和木螺丝固定。
4． 实验记录、微机使用记录功能室使用记录要齐全，并统一规范。5． 实验教学电化教学图书档案及各室档案要做到纸质档案和电子档案齐全。
第五篇：实验室功能室管理方案
实验室功能室管理方案
为了建立正常的实验教学秩序，实现实验室功能室管理科学化、规范化，不断提高实验教学质量和管理水平，充分提高各个功能室的利用效率，提高学生的动手能力和创新能力，特制定本管理规定。
一、实验教学组织管理
1、在实验开出前实验员必须按实验指导书等认真做好各项实验教学准备工作。实验场地应布局合理、整洁有序、安全规范；配套条件（实验桌、凳、实验工具等）力求标准化、规范化；实验装置与实验仪器要按大纲要求配置，自制实验装置和仪器设备要经过试用，验收合格后方可正式投入实验使用；低值易耗品的领用、发放等要登记，加强使用管理，限量配备，防止浪费。
2、各教师应按照教学大纲要求和教学计划的安排，落实好实验教学任务，并做好相应的实验记录，填写好实验通知单和报告单，及时存入相应科室档案；对于因未完成好实验教学任务及相应档案资料填写，在上级检查中给学校造成不良影响的教师，该个人考核不得评为优秀等次，并取消本评先树优资格。
二、实验教学过程管理
1、实验教学人员课前应按照有关要求做好实验准备工作；实验指导教师要按照实验教学大纲和实验指导书的要求进行备课，学校鼓励利用多媒体辅助教学等现代化手段对学生进行实验指导；第一次参与实验指导的教师、新开设的实验项目以及部分实验难度较大的实验项
目，必须经过试做实验，成功后才能对学生开放。
2、实验指导教师认真进行学生实验指导。实验过程中，指导教师必须在场巡视指导，随时纠正学生的不正确操作，解答出现的实验现象和其它疑难问题。根据实验教学要求，要培养学生的独立操作能力和自主解决问题的能力，但不应包办代替。
三、学校对教学中使用功能实验室的具体要求
1.理化生实验室：担任理化生课的教师每学期至少完成四次分组实验教学任务；
2.语音室：担任英语课的教师每学期使用八次以上； 3.探究室：担任理化生课的教师每人每学期使用二次以上；
4.多媒体教室：担任语数英政史地的教师每学期使用一次以上；
5.劳技室：各班利用活动实践课每学期使用一次以上； 各功能室的使用由管理员做好使用记录，与教师考核挂钩。
四、功能实验室档案管理
（一）各教学人员和各室管理员要按照学校的有关要求及时收集、整理、填写实验室各种基本信息和实验教学档案资料。包括：
1．教学功能室使用记录（语音室、微机室、探究室）2．实验计划一览表 3．领用借还登记薄 4．仪器设备养护报告单 5．仪器设备减少报告单 6．领用借还记录
7、维修保养记录 8．损坏赔偿登记薄 9．低值易耗品消耗记录 10.实验通知单 11.实验报告单
（二）实验课程教学资料归档：实验结束后，任课教师及时对学生实验报告认真批改，按实验课程的教学档案资料内容要求将每门实验课程教学资料填写汇总归档，留存于实验室。
五、各功能实验室管理员的考核奖励
期末根据各功能实验室的档案记录、设备管理等业绩，结合个人教学工作量，参照学校教学考核管理的规定进行适量考核加分。
附：各功能试验室管理员名单
化学试验室：
物理试验室：
生物试验室：
微机室：
探究室：
图书阅览室：
电教器材室：
语音室：
劳技室：
多媒体教室：
音乐器材室：
体育器材室： 美术器材室：
地理器材室：
卫生室：
舞蹈室：
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