红水中学工作计划2014春

第一篇：红水中学工作计划2014春

红水中学工作计划

（2013——2014学年度第二学期）

一、指导思想：

以党的十八大和十八届三中全会精神统领全局，以立德树人为根本，以教学质量为中心，优化教育教学环境，提高管理服务水平，努力凸显办学特色，丰富办学内涵，提升办学品位，深入推进素质教育，努力实现学校的高效能发展。

二、主要措施：

1.切实转变行业作风，大力提高教师职业道德水准

——认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神。从环境上，时间上，制度上保证政治学习的持续性和有效性，加强师德师风建设，树立教师良好形象。通过学习与教育活动正教风、强素质、强师德、铸师魂，正本清源，从思想上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等严重损害教师形象和学校声誉的行为。从三月份开始，大力开展“党的群众”系列教育活动，引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。

——坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以业绩展才华，以特色求发展”，立足学校，发挥校内“名师”的先锋模范作用，形成比、学、赶、帮、超的良好上进态势；关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。努力打造一支具有优秀的师德风范、良好知识素养的教师队伍。——建设责任型的班主任队伍。要从爱生与责任入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真组织开展好每一次教育活动。加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教

育。定期组织开展班主任工作培训与交流活动，总结经验，研讨问题，落实整改措施。打造“勤于教学、正以育人”的优质班主任队伍。

2.加强制度建设，推进科学管理

——重视领导班子队伍建设，增强管理的系统化、示范性。学校班子保持团结，在工作中思想统一、顾全大局、不各行其是，形成合力，充分保证管理的行政效率；岗位管理中要讲原则、不徇私情，对学校负责、对学生负责，不以权谋私；强化服务意识，时时处处勇于担当，多与大家沟通理解，在群众中汲取智慧和力量，努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我。形成既能团结一致，又能各尽其责的良好局面，使得学校管理有序有力地执行。

——加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性执行力。进一步完善明确管理制度与措施，加强了请假制度、出勤制度和教育教学常规要求。加强平时的值周、值班制度，持续深化对校园的督促管理，不断规范学生的行为。对于工作中出现的不良苗头，我们及时地加以指出与教育督促，把问题消灭在萌芽状态。加强工作的过程性管理、细节性管理，切实保证了学校工作的规范、健康和高效发展。——推进学校民主管理进程。积极实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明，加大校务公开力度，在校园醒目处设置校务公开栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

3.以质量求发展，优化教学水平

——认真扎实地落实教学常规。从备课、上课、作业、反馈、辅导等各个环节进行了严格细致的自查、互查、整改，全面落实“五认真教学常规”，有效地提高全体教师对常规工作的认识，进一步明确了工作的目标、方法，加强了工作的责任心和态度，促进教学工作扎实稳健高效的发展。

——持续深入地开展“高效课堂”推进工作。三月份组织学校岗位练兵活动，以教研组为单位，安排各学科的公开课、优质课展示；四月份，举行理化生、艺术、英语学科的高效课堂优质课竞赛；继续探索“预习—交流—反馈”的教学模式，不断实践总结，让学生在自主学习中养成独立学习的能力，切实调动学生学习的主动性、积极性和创造性，实现教学效益的真正提高。

——加强教研活动，促进了教师之间的相互学习、共同进步。落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。各教研组教师每周定期开展教研活动，真实地记录档案，有效地总结反馈。进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的改革意识,体现新课程改革的理念，培养有个性教师。——加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开九年级教师专题会议，要针对现有毕业班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。有计划、有目的的组织好各种模拟训练，提高毕业班学生的经验、技能和心理素质，力争在2014年的初中毕业会考取得更好的成绩。

4.推进素质教育，丰富学校发展内涵

——重视养成教育，培养良好行为习惯。利用升旗、班会、专题报告等，积极开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯；抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。

——培养健康人格，引导正确的价值取向。坚持把社会主义价值观教育落实到社会实践、课堂教学和校园文化中去，深入组织开展“社会主义核心价值观”“学雷锋”等主题教育，组织“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）“三节”（节粮、节水、节电），开展“我的梦、我的梦”理想信念教育，形成对个人、对家庭、对社会、对国家的责任感。

——更深层次地推进校园文化建设。不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。推进我校楼道文化、课堂文化建设，大力打造红水中学特色文化品牌。五月份，举办校园文化艺术节，提供展示窗口，搭建沟通平台，促进学校内涵，推动“书香校园”形成，把学校打造成具有浓郁的书香气息的和谐家园。

5.构筑安全体系，建设平安校园

——健全和完善安全制度，预防为先。落实学校的安全责任制度与分工，加强日常的督促检查，安全面前原则不放松，坚持遇事必讲，逢会必谈，使安全工作融入到各个细节之中。对学生进行交通、防震、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的宣传教育；积极通过宣传画、黑板报、晨会、周会、班队

会等形式的主题教育提升学生的自我防护意识。认真组织应急演练活动，提高师生安全意识和避险能力。

——加强家校联系。保持及时地与家长沟通交流，汇报学校的教育情况，了解学生在家的表现，并倾听家长建议。对特殊学生格外关怀，通过经常性与学生谈心、实地家访等形式让他们感受到学校大家庭的温暖。

——推动心理健康教育，注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力。要利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。

——要强化食堂的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂要严格贯彻执行《食品卫生法》，增强安全卫生意识，严把食品采购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。工作人员持证上岗，平时加强对卫生、用料标准的检查，做到严防死守，不出纰漏。

6、加强学校标准化建设，推进和谐发展。

——认真做好校产管理工作。对校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度；及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。要勤俭节约，节约开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝浪费。

——积极配合、提前准备为教师周转房工程的施工做好安排。既要保证工程正常进行，又切严格把好质量关口，还要确保学校正常秩序不受干扰。

——加强实验器材、图书、多媒体教学仪器设备的管理和应用。开展实验教学成果展示，保证各种教学资源的科学应用，为学校发展提供可靠的保证。

今后的工作思路

1.认真规划，精心实施，不断深入推进校园文化建设，努力打造出本校的特色品牌。

2.持续提高教师队伍素质，加强思想与业务的双能提高，突出班主任队伍建设。

3.增进学校管理水平，突出过程化、细节化的，体现人本化、效能化。

4.群防群治，切实保障校园安全。

5.道德教育和校园文化相结合，综合提升办学层次。

新学期，面临新的机遇与挑战，我们在努力创建让人民满意学校的进程中，在教育局的正确领导下，时刻勉励自己，努力转变工作作风，用突出的业绩体现自己，奉献学生，为个人价值和学校发展而不懈努力。

景泰县红水中学

2014年2月28日

第二篇：一年级语文教研组工作计划李春红

一年级语文教研组工作计划 李春红

一、指导思想：

一年级的小学生，还带有明显的幼儿期的特点，本文转自游戏化，生活化的课堂是他们最喜爱的方式。所以，我们将以学校教研计划及学校教科研专题为指导，领会课标精神，通过课堂生活化，课堂游戏化将课标理念真正落实于教学实践中。扎实、深入地进行教研活动，为全面提高语文教育教学质量和创建学科特色而努力。

二、工作目标

1、认真完成本学期的语文教学工作任务，掌握重点，突破难点（汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点）。把拼音和识字教学落实到位。

2、探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高本组教师的专业理论水平和教学实践能力。

3、扎扎实实开展学科教研工作，积极参与课题申报、研究工作。

4、开展课堂常规探讨研究，积极探索解决教学中的真问题,切实提高组内教师的执教能力。

5、关注每一个学生的发展，为学生的发展服务，抓好提优补差工作，尝试多种评价方式，切实提高教学质量。

6、营造开放的、适合学生发展的和谐的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，张扬他们的个性，全面提高学生的语文综合素养。

三、具体措施：

1、关注课堂常规教学，培养良好学习习惯

针对一年级是学生良好习惯形成的关键时期，我们教研组根据教材，在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学；在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生通过字理识字，并让学生自主寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。在识字阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。

2、关注有效阅读教学，培养良好阅读习惯

我们利用早读和阅读课，开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导，对学生进行古诗读背的指导，开展讲故事比赛，进行美文诵读的活动等等。培养学生阅读的兴趣，初步养成阅读的习惯。

3、积极参加语文教研活动，以校本教研为抓手，组织教研组成员围绕主题积极研讨、及时反思，从而进一步提高教师的教学水平。

4、坚持“每课一反思”教研活动，记录教学当中的实录，写出自己的反思、体会、随想、总结，或结合理论剖析、议论，不必长篇大论，只求观点鲜明。定期不定期组织交流展示，并结集成册。撰写教育教学案例；认真学习教育教学理念，做好读书笔记。

5、重视随堂检测，及时查漏补缺

每课学习之后，根据本课重难点和目标，以及学生的学情，教研组成员共同出题测试。在测试后做好每一课教学质量测评、分析，交流得失，为下一步的教学做好改进措施，努力提高教学质量。

6、认真贯彻落实“培养好习惯”，为学生成长领航。

我们所面对的是一年级，更应该重视学生的读书习惯与写字习惯的培养，重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。“静练时间”要充分利用，使学生养成良好的写字习惯。利用写字课，培养学生正确的写字握笔姿势。并结合语文月月评，对写字加强指导，注重激励，使每位学生练就一笔端正、挺秀的字体。

7、发挥教研组的作用，扎实开展教学研究

严格抓好每周一次的教研组活动，做到全员参与，按时组织参加。每次教研组活动均有主讲人，而且在活动前让每位老师清楚课题，积极查找资料，对主题共同讨论，共同钻研，发挥每位教师的才智，做好教研，提高教研实效，养成教育经验交流。一年级学生处于学习的起始阶段，学习习惯和生活习惯尚未养成，如果教育得法，形成习惯十分容易，且日久弥坚。而现在的一年级教师大部分都很年轻，缺乏经验，请老教师结合生动的实例介绍经验，促进青年教师的教育教学能力的提高。

8、加强专题研究，努力提高教学水平。

我们要深入钻研教材，科学处理教材，高效运用教材，以全新的理念指导教学，认真研究如何在课堂教学中落实新课程标准的精神。在教学过程中，如何正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，全面提高学生的语文素养，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

四、具体工作安排：

第一周：制订语文教学计划及备课组活动计划、进行备课分工。第二周：学习教师教学规范，强化备课要求，规范教学行为。第三周：通研教材，把握教材重难点。集体备课，拼音方面。第四周：集体备课。讨论拼音创新教学研究课活动方案，第五周：单元测试设计，检测学生的学习情况。

第六周：如何上好口语课，培养和提高学生的口语表达能力。第七周：集体备课，把握课改指导思想。第九周：识字教学的研究。

第十周：期中测试复习，使学生掌握的知识更为牢固。

第十二周:期中测试质量分析，发现学生语文学习中的薄弱之处加强训练。第十三周： 总结前四个单元的课堂教学经验，为教学下面的课文做准备。第十四周：集体备课，交流中为突破重难点。

第十五周：研究快乐课堂如何实现高效，找到最佳设计，使学生在乐学中学好。

第十六周：收集有关教师课堂公开课资料及教学一得。第十七周：集体备课，撰写教学论文。

第十八周：优差生辅导总结，因材施教提高辅导效益。

第十九周：制定期末复习计划，合理安排复习，增强学生知识和能力掌握。第二十周：期末复习类型的研究，搞好期末复习。第二十一周：教研工作总结，回顾以前展望以后。以上配档如与学校工作有冲突，服从学校安排。

总之，本学期我们将在进一步更新教育观念的基础上，围绕学校教学工作重点，通过切实有效的教研活动，提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量，使语文学科素质教育得以真正落实。

第三篇：繁星春水中的好段摘抄

《繁星·春水》的作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家，冰心。冰心原名谢婉莹。1919年9月才署笔名冰心。以下是小编精心准备的繁星春水中的好段摘抄，大家可以参考以下内容哦！

繁星春水中的好段摘抄篇【1】

1、繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。

【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

2、人类呵！相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿

【赏析】？虽然每个人的人生具体经历都各有不同，但是相同的是我们每个人都在漫漫人生长路上行走着，所以比喻为长行的旅客，直到生命终结的一天，所以说每个人的归宿都是一样，就是死亡。因为人总是会死的，在这既短暂而又漫长的人生中，人与人之间与其互相仇视抵触，痛苦度日；倒不如相亲相爱，和睦相处，让人生充满爱和欢乐。这句话其实反映了冰心一直崇尚的“爱的哲学”。

3、童年呵！是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑

【赏析】童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑

4、万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所！

【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境。万顷的颤动指海洋如果你住在海边，对这个会有深刻理解。最难理解的就是最后两句“生之源，死之所！”，一联系就可以发现，月亮从海上升起，黎明又落入海中。海对于月亮既是出生（升起）的地方又是死亡（降落）的地方，所以是生之源，死之所。在这里，作者想表达的是一种轮回的思想，世间万物都有这个规律，从哪开始到哪里结束，都是轮回的。人生也是，先是成长。然后到了老了的时候又返回儿童的心理（老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子）。这是世界的规律。

5、小弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊！

【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

6、我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里

【赏析】把自然和宇宙拟人化把人类缩小化表现人类在大自然面前时渺小和无知的。大自然是博大的7、黑暗，怎样幽深的描画呢？心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。

【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当，只要你没杂念，心灵是没有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明；而在灿烂光中的休息处的确没有阳光，可是阳光休息时是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代，所以黑暗是永远战胜不了光明的。

8、镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。

【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。

9、醒着的只有孤愤的人罢！听声声算命的锣儿敲破世人的命运

【赏析】意在唤醒麻木的人，算命的锣意味着将至的残酷的未来，茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起

10、幸福的花枝在命运的神的手里寻觅着要付与完全的人

【赏析】幸福是在你没有察觉的时候来到的，并不是刻意寻找的，它是掌握在人生的命运里的繁星春水中的好段摘抄【2】

繁星春水摘抄（1）：

摘抄：

残花缀在繁枝上；

鸟儿飞去了，撒得落红满地??

生命也是一般的一瞥么？

点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！

繁星春水摘抄（2）：

摘抄：

成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。

繁星春水摘抄（3）：

成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

赏析：

俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。

繁星春水摘抄（4）：

残花缀在繁枝上;

鸟儿飞去了，撒得落红满地――

生命也是一般的一瞥么?

赏析：

冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈，为她(他)婉惜吧!

繁星春水摘抄（5）：

繁星春水

聪明人！

在这漠漠的世上，只能提着“自信”的灯儿，进行在黑暗里。

（点评）

这首诗像是冰心对聪明人的一个警告，警告那些聪明人不要自以为是。这个世界上有不少自以为是的聪明人，但是就像冰心先生所说的一样，只能提着“自信”的灯儿。有多少人聪明反被聪明误。我觉得这首诗写得最好的词是：漠漠，这个词写得很新颖，也有一点诗意！

繁星春水摘抄（6）：

繁星春水

寂寞增加郁闷

忙碌铲除烦恼??

我的朋友!

快乐在不停的工作里!

（点评）

在寂寞里我们只会想到那些令我们烦恼的事，而在忙碌中，就会没有时间去想烦恼的事，自然而然忙碌就会铲除烦恼，有的人不喜欢忙碌，然而再不忙碌的时候，就会增加烦恼，不是也很烦恼嘛？！所以快乐在不停的工作中！这首诗写得最好的就是第一句中的“增加”，这个词的隐身意就是在原有的基础上又增加了，而不是只是在寂寞中才有郁闷。

繁星春水摘抄（7）：

墙角的花！

你孤芳自赏时

天地便小了。

〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地

繁星春水摘抄（8）：

鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着----

在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。

〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！

繁星春水摘抄（9）：

母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。

繁星春水摘抄（10）：

繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？

沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。

〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

《繁星》《春水》写作特点【3】

两本诗集具有独特的艺术风格。

第一，哲理性强是《繁星》和《春水》的一大艺术特点。

《繁星》和《春水》中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。

第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。

冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔，带着忧愁”的抒情风格，感情深沉浓烈地歌吟着纯真的爱，描绘着大自然的美；同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。

第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。

《繁星》和《春水》中词句的运用，仿佛是信手拈来，处处透露着轻柔雅丽的风格。

冰心(1900年10月5日-1999年2月28日)，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会(民进)成员，冰心代表作品及人物介绍【4】

中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。

1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。

1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。

冰心代表作：

1、《繁星 春水》(诗集)1923，商务.2、《超人》(小说、散文集)1920，商务.3.、《寄小读者》(通信集)1978，北新.4.、《往事》(小说、散文集)1931，开明.5、《南归》(散文集)1945，北新.6、《姑姑》(小说集)1987，北新.7、《冰心全集之一冰心小说集》1932，北新.8、《冰心全集之二冰心诗集》1932，北新.9、《冰心全集之三冰心散文集》1932，北新.10、《闲情》(诗、散文集)1922，北新.11、《去国》(小说集)1933，北新.12、《平绥沿线旅行记》(散文集)1935，平绥铁路管理局.13、《冬儿姑娘》(小说集)1935，北新.14、《冰心著作集之一冰心小说集》(小说集)1943，开明.15、《冰心著作集之二冰心散文集》(散文集)1943，开明.16、《冰心著作集之三冰心诗集》(诗集)1943，开明.17、《关于女人》(散文集)1943，天地.18、《冰心小说散文选集》1954，人文.19、《陶奇的暑期日记》(小说)1956，上海少儿.20、《还乡杂记》(散文集)1957，上海少儿.21、《归来以后》(散文集)1958，作家.22、《再寄小读者》(通信集)1958年3月11日，到1960年，共写21篇 先后在《》、《儿童时代》上发表.23、《我们把春天吵醒了》(散文集)1960，百花.24、《小桔灯》(小说、散文、诗歌合集)1960，作家.25、《樱花赞》(散文集)1962，百花.26、《拾穗小札》(散文集)1964，作家.27、《晚晴集》(散文、小说合集)1980，百花.28、《三寄小读者》(通信集)1981，少儿.29、《记事珠》(创作谈)1982，人文.30、《冰心论创作》 1982，上海文艺.31、《冰心作品选》 1982，少儿.32、《冰心散文选》 1983，人文.33、《冰心选集》(12)1983，四川人民(未出齐).34、《冰心文集》(1一3)1983，上海文艺(未出齐).35、《冰心全集》(1-8)1994年，海峡文艺.36、《只拣儿童多处行》1981，少儿，编至小学语文课本中。

37、《我的秘密》1957

第四篇：2015年红阳初中春期数学教研组工作计划

2015年红阳初中春期数学教研组工作计划

本学期数学教研组的活动，将在县教研室的统一部署下，在学校领导的直接领导下进行，进一步更新教育教学观念，明确目标，突出重点，强化落实，全面推进素质教育，提升数学教学质量，形成数学学科特色。具体活动要立足课堂教学，积极开展教学研究活动，大胆积极尝试“三疑三探”教学模式，不断提高课堂教学效率。着力于改变教师教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力。结合我校的实际情况，制定教研工作计划。

主要工作：

1、坚持教学常规管理，使之更加规范有序。

（1）老师备课尽量做到：脑中有教师用书、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的优质教学研究课。

（2）用好先进的一体机教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

（3）认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。对于学习薄弱的学生要尽可能做到当面批改、当面订正。

（4）加强辅导力度，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养。更要重视后进生的补缺补漏工作。

2、抓好各年级数学复习教学工作。

（1）各年级教师首先学习好“课标”，初三有研究好“考试说明”弄清考试内容和要求，把握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。本学期初三将进行中考、其他年级进行全县的质量管理，要求教师出好每次段考试卷。

（2）具体复习方法是：首先是梳理以前的知识内容，同时重点拯救重点知识的缺陷，拯救的手段是以多样化的题型来进一步理解数学概念、性质；理解数学思想、方法，在这个过程中教师与学生一起归纳出数学的通性、通法，最后达到落实通性、通法的目的，实际上落实了通性、通法就是落实了毕业考的基础题和中挡题。

3、抓好日常课堂教学质量的提高。

（1）首先教师要对自己所教的学生，无论是基础知识方面还是能力方面以及学习态度、学习品质等方面都要了如指掌，在这个基础上按照学生实际能力和实际水平进行教学设计，这样设计出来的知识目标、能力目标应该是比较恰当的，是保证45分钟的教学质量的前提，按这样的设计进行课堂教学，教学是有效的，是符合使学生“跳一下便能摘到挑子”的教学原则。

（2）每位教师要认认真真地学习和研究 “课标”，熟悉和钻研“教材”，对教材的熟悉程度，至少应该能说出自己所教内容的教学要求和重点难点以及该部分内容在整个初中阶段的地位作用，合上书本能准确的说出每一单元、每一节的主要内容和重点、难点、重点题型，这样才能驾驭教材，所谓突出重点，突破难点，才能得以落实。

（3）强调教师要把课备好，大胆，积极，主动的去尝试用“三疑三探”教学模式。

（4）加强练习设计的研究。加强精巧作业设计研究。精心设计练习，除了基本知识技能、综合运用、拓展提升等练习外，还可以探索引导学生自主学习的习题设计，以趣题巧解、思路点睛等方式开阔学生数学视野，发展学生数学思考。各年级组要在反思上学期作业中存在问题的基础上，就本学期精巧作业的练习内容、练习形式、练习难度、练习时间作出规划，定期组织交流与反馈，不断提升精巧作业的实效性。

4、组织好教研活动。

（1）各年级组内的教研课主题要同校教导处和县教研室的要求一致，要做好听评课记录。

（2）除却规定的教研活动时间外，各教研组还可随机利用时间进行教学交流与探讨，要把常规管理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题都有机纳入到交流、探讨之中，每一个教师都要增强研讨意识和行为，自觉探讨教学中存在的现象或问题。

（3）做好课前课后两碰头，及时交流研讨课堂教学中的一些成功经验和存在的问题。

5、加强教学六环节的研究。对引入新课、讲授新课、组织学生探索交流、巩固练习、课后作业、单元检测六环节进行深入研究,使课堂中每个教学环节都有实效。

6、抓好单元过关检测。每一交的单元知识点检测，老师们都要进行质量分析，多方面、多角度、深层次地分析学生错误原因，寻找教学的薄弱环节，调整自己的教学思路和教学方法。检测的试卷要在课堂上进行讲评，对出错较多的知识重点讲，重视让学生说理，重视正确与错误的对比，尤其是引导学生改错，帮助学生从错误的剖析中，引起对知识更深刻更概括的思考。

7、初三中考命题的深入研究。群策群力，各老师尤其是初三的任课教师在平时加强中考信息的收集，命题思路的研究，力争使我校的合格率再上一个水平。

学期的教研组工作计划关键在于落实，落实到位了，对于每位教师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，教师要从普通教师转化为“科研型教师”，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实践的过程中实现。

第五篇：2016年红阳初中春期数学教研组工作计划

2016年红阳初中春期数学教研组工作计划

本学期数学教研组的活动，将在县教研室的统一部署下，在学校领导的直接领导下进行，进一步更新教育教学观念，明确目标，突出重点，强化落实，全面推进素质教育，提升数学教学质量，形成数学学科特色。具体活动要立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率。着力于改变教师教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力。结合我校的实际情况，制定教研工作计划。

主要工作：

1、坚持教学常规管理，使之更加规范有序。

（1）老师备课尽量做到：脑中有教师用书、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的优质教学研究课。

（2）用好先进的多媒体一体机教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

（3）认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。对于学习薄弱的学生要尽可能做到当面批改、当面订正。

（4）加强辅导力度，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养。更要重视后进生的补缺补漏工作。

2、抓好各年级数学复习教学工作。

（1）各年级教师首先学习好“课标”，初三有研究好“考试说明”弄清考试内容和要求，把握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。本学期初三将进行中考、其他年级进行全县的质量管理，要求教师出好每次段考试卷。

（2）具体复习方法是：首先是梳理以前的知识内容，同时重点拯救重点知识的缺陷，拯救的手段是以多样化的题型来进一步理解数学概念、性质；理解数学思想、方法，在这个过程中教师与学生一起归纳出数学的通性、通法，最后达到落实通性、通法的目的，实际上落实了通性、通法就是落实了毕业考的基础题和中挡题。

3、抓好日常课堂教学质量的提高。

（1）首先教师要对自己所教的学生，无论是基础知识方面还是能力方面以及学习态度、学习品质等方面都要了如指掌，在这个基础上按照学生实际能力和实际水平进行教学设计，这样设计出来的知识目标、能力目标应该是比较恰当的，是保证40分钟的教学质量的前提，按这样的设计进行课堂教学，教学是有效的，是符合使学生“跳一下便能摘到挑子”的教学原则。

（2）每位教师要认认真真地学习和研究 “课标”，熟悉和钻研“教材”，对教材的熟悉程度，至少应该能说出自己所教内容的教学要求和重点难点以及该部分内容在整个初中阶段的地位作用，合上书本能准确的说出每一单元、每一节的主要内容和重点、难点、重点题型，这样才能驾驭教材，所谓突出重点，突破难点，才能得以落实。

（3）强调教师要把课备好，并落实“三疑三探教学模式”的继续完备。真正做到哪些才算是备好了一节课？第一要备起点，即新知识在原有知识基础上的生长点。起点要合适，才有利于促进知识迁移，学生才能学，才肯学。起点过低，学生没兴趣，不愿学；起点过高，学生又听不懂，不能学。第二要备重点。在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点进行讲和练，第三要备难点。难点是要根据教材内容的广度、深度和学生的基础来确定，如何突破难点？要有符合学生实际水平的具体措施。第四要备交点。即新旧知识的连接点。数学知识本身系统性很强，章节、例题、习题中都有密切的联系，要真正搞懂新旧知识的交点，才能把知识融会贯通，沟通知识间的纵横联系，形成知识网络，学生才能举一反三，更有利于灵活地运用知识。第五要备疑点。即学生易混、易错的知识点。备课时要结合学生的基础及实际能力，找准疑点，充分准备。

（4）加强练习设计的研究。加强精巧作业设计研究。精心设计练习，除了基本知识技能、综合运用、拓展提升等练习外，还可以探索引导学生自主学习的习题设计，以趣题巧解、思路点睛等方式开阔学生数学视野，发展学生数学思考。各年级组要在反思上学期作业中存在问题的基础上，就本学期精巧作业的练习内容、练习形式、练习难度、练习时间作出规划，定期组织交流与反馈，不断提升精巧作业的实效性。

4、组织好教研活动。

（1）各年级组内的教研课主题要同校教导处和县教研室的要求一致，要做好听评课记录。

（2）除却规定的教研活动时间外，各教研组还可随机利用时间进行教学交流与探讨，要把常规管理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题都有机纳入到交流、探讨之中，每一个教师都要增强研讨意识和行为，自觉探讨教学中存在的现象或问题。

（3）做好课前课后两碰头，及时交流研讨课堂教学中的一些成功经验和存在的问题。

5、加强教学六环节的研究。对引入新课、讲授新课、组织学生探索交流、巩固练习、课后作业、单元检测六环节进行深入研究,使课堂中每个教学环节都有实效。

6、各教研组扎实开展好“同课异构”活动。本学期在以往做法的基础上，强调在开展此项活动时都要围绕学校研究的课题进行。确定教学内容后，组内成员围绕这个课题多向寻找各类教学资料，起到“众人拾柴火焰高的目的，在形成初步方案的基础上，全组教师有针对性说辩，坦诚布公共同探讨达成共识，形成优化方案。然后再上课、评课，另一位老师在上一位老师上课议课基础上再上，这样以此下去。另外上完课后，要把各人的教研历程真实地记录下，形成文字材料，教研组存档，达到资源共享。

7、抓好单元过关检测。每一交的单元知识点检测，老师们都要进行质量分析，多方面、多角度、深层次地分析学生错误原因，寻找教学的薄弱环节，调整自己的教学思路和教学方法。检测的试卷要在课堂上进行讲评，对出错较多的知识重点讲，重视让学生说理，重视正确与错误的对比，尤其是引导学生改错，帮助学生从错误的剖析中，引起对知识更深刻更概括的思考。

8、初三中考命题的深入研究。群策群力，各老师尤其是初三的任课教师在平时加强中考信息的收集，命题思路的研究，力争使我校的合格率再上一个水平。

学期的教研组工作计划关键在于落实，落实到位了，对于每位教师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，教师要从普通教师转化为“科研型教师”，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实践的过程中实现。