教育系统文明单位申报材料

第一篇：教育系统文明单位申报材料

过去的一年里，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，认真贯彻执行党的xx大和xx大精神，自觉以“建设中国特色社会主义”重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。

一、强化领导班子建设，坚持正确的办学方向，我校的全体领导干部，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，把学校创建工作放在学校重要议事日程，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。工作中，“突出一个中心，把握一个基调。”“突出一个中心”就是坚持以人为本，以人的发展为中心，保持和发扬我校教师资源丰富、教师队伍精良、教

育教学质量优秀等优势，不断深化改革，全面实施素质教育。“把握一个基调”即以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“发展”是我校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。我校的全体干部是这么想的，也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。

“范文”在汉英词典中的解释为a model essay

二、面向全体学生，提高道德素养

学校注重德育教育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。要求教师尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。此外学校还通过班主任经验交流会，与共建单位开展共建活动，各年级举办家长座谈会等形式，加强德育网

络建设，极大提高了学校德育工作整体水平

学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作，充分利用黑板报和宣传栏等，配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”“推广普通话”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校还进一步完善德育常规制度，大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评比。如班级文化建设，学生仪容仪表检查，学校十佳评选等。各项制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。

三、积极推进教研、教改，提高教教育教学质量。

学校以“崇尚科学、弘扬人文、发展个性”为办学理念，不断改进教育教学方法，培养学生的自主意识和创新能力。学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，坚持德、智、体、美、劳全面发展，全力推进学生的“自主性、合作性、探究性”学习方案，进一步完善教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容，通过教育科研出思想、出经验、出成《1》《2》

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第二篇：教育系统文明单位申报材料

过去的一年里，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，认真贯彻执行党的xx大和xx大精神，自觉以“建设中国特色社会主义”重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。

一、强化领导班子建设，坚持正确的办学方向，我校的全体领导干部，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，把学校创建工作放在学校重要议事日程，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。工作中，“突出一个中心，把握一个基调。”“突出一个中心”就是坚持以人为本，以人的发展为中心，保持和发扬我校教师资源丰富、教师队伍精良、教

育教学质量优秀等优势，不断深化改革，全面实施素质教育。“把握一个基调”即以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“发展”是我校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。我校的全体干部是这么想的，也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。

二、面向全体学生，提高道德素养

学校注重德育教育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。要求教师尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。此外学校还通过班主任经验交流会，与共建单位开展共建活动，各年级举办家长座谈会等形式，加强德育网

络建设，极大提高了学校德育工作整体水平

学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作，充分利用黑板报和宣传栏等，配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”“推广普通话”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校还进一步完善德育常规制度，大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评比。如班级文化建设，学生仪容仪表检查，学校十佳评选等。各项制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。

三、积极推进教研、教改，提高教教育教学质量。

学校以“崇尚科学、弘扬人文、发展个性”为办学理念，不断改进教育教学方法，培养学生的自主意识和创新能力。学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，坚持德、智、体、美、劳全面发展，全力推进学生的“自主性、合作性、探究性”学习方案，进一步完善教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。学校制定了《市**中学教育科研考核奖励暂行办法》、《市**中学中集体备课奖励草案》，从而使教研和教学工作有章可循，使教学常规工作得到更好的落实。XX年，学校中考成绩在全市名列全市前矛，各科成绩在全市领先，教师、学生也多人多次获省、市级奖励。

四、加强学校建设，优化育人环境。

为建成“花园学校”、“绿色学校”，今年，学校投入资金几万元进行教育硬件设施建设，完善消防设施，改善教学及办公条件，改善学校环境。学校注重文化建设，校园广播每天按时播报，校报、宣传栏和每班板报定期更新，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。总务处每天对各班卫生进行检查评比，另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理。学校校园环境干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，教学环境宽松和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。

在全体教职员工的努力下，我校各项工作目标明确，责任清晰，措施有力，进展顺畅，成绩喜人。先后获得“河北省创新实验先进学校”、“沧州市学校民主管理工作先进单位”、“沧州市师德建设先集体”、“沧州市文明学校”、“**市文明学校”、“**市教学工作先进单位”等荣誉称号。同时，我们也清醒的认识到，教育是一项系统工程，综合工程，是一项关乎国计民生的大业。我们将进一步加强学校内部管理，进一步提高教育教学工作质量，进一步调动广大教职员工的积极性；牢固树立“教学是一种服务”的理念，并将之贯彻到“教书育人”过程的始终；培养知识，促进技能，全面提高学生的综合素质：争当人民满意的教师，办人民满意的教育。

第三篇：教育系统文明单位申报材料

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教育系统文明单位申报材料

过去的一年里，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，认真贯彻执行党的xx大和xx大精神，自觉以建设中国特色社会主义重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。

一、强化领导班子建设，坚持正确的办学方向，我校的全体领导干部，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，把学校创建工作放在学校重要议事日程，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。工作中，突出一个中心，把握一个基调。突出一个中心就是坚持以人为本，以人的发展为中心，保持和发扬我校教师资源丰富、教师队伍精良、教

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育教学质量优秀等优势，不断深化改革，全面实施素质教育。把握一个基调即以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。发展是我校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建大爱、大师、大气、大树的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。我校的全体干部是这么想的，也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。

二、面向全体学生，提高道德素养

学校注重德育教育工作，深入贯彻和。要求教师尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。此外学校还通过班主任经验交流会，与共建单位开展共建活动，各年级举办家长座谈会等形式，加强德育网

络建设，极大提高了学校德育工作整体水平

学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作，充分利用黑板报和宣传栏等，配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办如交通安全、生命科学、反对迷信推广普通话等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校还进一步完善德育常规制度，大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评比。如班级文化建设，学生仪容仪表检查，学校十佳评选等。各项

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制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。

三、积极推进教研、教改，提高教教育教学质量。

学校以崇尚科学、弘扬人文、发展个性为办学理念，不断改进教育教学方法，培养学生的自主意识和创新能力。学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，坚持德、智、体、美、劳全面发展，全力推进学生的自主性、合作性、探究性学习方案，进一步完善教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。学校制定了、，从而使教研和教学工作有章可循，使教学常规工作得到更好的落实。XX年，学校中考成绩在全市名列全市前矛，各科成绩在全市领先，教师、学生也多人多次获省、市级奖励。

四、加强学校建设，优化育人环境。

为建成花园学校、绿色学校，今年，学校投入资金几万元进行教育硬件设施建设，完善消防设施，改善教学及办公条件，改善学校环境。学校注重文化建设，校园广播每天按时播报，校报、宣传栏和每班板报定期更新，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。总务处每天对

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各班卫生进行检查评比，另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理。学校校园环境干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，教学环境宽松和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。

在全体教职员工的努力下，我校各项工作目标明确，责任清晰，措施有力，进展顺畅，成绩喜人。先后获得河北省创新实验先进学校、沧州市学校民主管理工作先进单位、沧州市师德建设先集体、沧州市文明学校、**市文明学校、**市教学工作先进单位等荣誉称号。同时，我们也清醒的认识到，教育是一项系统工程，综合工程，是一项关乎国计民生的大业。我们将进一步加强学校内部管理，进一步提高教育教学工作质量，进一步调动广大教职员工的积极性；牢固树立教学是一种服务的理念，并将之贯彻到教书育人过程的始终；培养知识，促进技能，全面提高学生的综合素质：争当人民满意的教师，办人民满意的教育。

第四篇：申报文明单位

铜房担保[2006]026号

关于申报2005~2006市级文明单位的请示

铜陵市文明委：

铜陵市住房置业担保中心在市委、市政府和市文明委的正确领导下，市局文明办的帮助指导下，“中心”上下高举邓小平理论伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想，全面贯彻落实社会主义荣辱观和科学发展观，认真学习中共中央关于加强社会主义精神文明建设方面的相关文件精神，紧紧围绕“率先崛起，跨越发展”这一主题，始终将文明创建工作摆在重要突出位置上，真正把文明单位创建工作与其他各项工作紧密结合起来，促进了单位的和谐、可持续发展。现申报2005~2006铜陵市“文明单位”。

请批复。

附件：

1、铜陵市2005~2006文明单位申报表2、2005、2006铜陵市住房置业担保中心文明创建汇报。

抄报：市文明办、市房地产管理局二00六年十二月三十日

第五篇：2010文明单位申报

工作情况简介

武汉市交通学校是国家级重点普通中专、国家汽车运用与维修技术重点实训基地、湖北省首批省级示范中职学校，在校生规模近6000人，连续十年被评为‚武汉市文明单位‛。2009-2010，学校以创建文明单位为抓手，围绕创建全国示范性学校、全国文明城市，求真务实，开拓创新，全面提高教育质量、办学水平和社会效益，取得显著成效。当前学校思想道德风尚良好，文化建设扎实有效，民主管理科学规范，内外环境整洁优美，领导班子坚强有力，学校各项事业协调发展，为武汉市经济社会发展、精神文明建设作出了积极的贡献。

在全校师生的共同努力下，1999年、2002年、2004年、2006年、2008年，连续五届被评为武汉市文明单位；2006年获武汉市职业教育先进单位、湖北省职业教育先进单位；2007年获武汉市师德建设‚十佳‛集体、武汉市第五届职工职业道德建设‚双十佳‛集体称号、湖北省‚树、创、献‛活动先进集体；2008年，学校被评为武汉市卫生先进单位、洪山区文明单位、武汉市中等职业教育和谐校园合格学校；2009年获武汉市共青团工作十佳示范学校；2010年获武汉市第六届职工职业道德建设先进单位。

一、加强领导班子建设，高度重视文明单位创建。

校领导班子‚团结、廉洁、务实、创新‛，坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，全面落实科学发展观，推进创先争优活动，不断加强自身建设、团结带领全校广大教职工艰苦奋斗、顽强拼搏、锐意进取、真抓实干、不断创新、工作卓有成效。班子围绕学校改革与发展中的重大问题和师生员工普遍关心的突出问题开展调查研究，认真听取群众意见，努力解决师生员工关心的热点、难点问题，认真落实党风廉政建设责任制，在各方面发挥模范带头作用。高度重视精神文明建设，坚持把创建工作放在学校工作的突出位臵，把创建活动列入学校发展总体规划，计划周密、目标明确、措施具体、责任落实，组织开展了师德建设、文明学生等一系列活动。

二、不断提高办学质量和社会效益，争创全国示范性学校。

近几年，学校以争创全国示范校为契机，不断加强专业建设，教学条件提升到一个新的层次。06年我校汽车运用与维修国家级实训基地建成，使用面积5000多平方米；07年艺术与旅游专业部的航空客运实训室引入了按波音737机型比例建造的航空模拟舱；08年配备有国内先进水平的仪器设备的雪铁龙钣金及涂装实训基地也落户我校，电梯技术实训中心业已落成。学校现已基本完成新一轮的机电实训室建设，总投资约500余万元，建成以数控加工为龙头，以机电技术为基础为代表的各类新型实训室近十个。在不断提高实训条件的基础上，学校还通过与40余家现代化大中型企业以及世界500强企业开展校企合作，拓展实训基地建设，让每一名学生有更多的机会进行实训。经过不断努力，学校现已有汽车运用与维修专业、汽车制造与维修、机电技术应用、航空服务与旅游管理四个省级品牌专业和重点专业，物流管理、计算机及应用、汽车商务、电子技术应用、焊接五个市级重点专业。学校教学质量也连年提升，在近三年的全国职业院校技能大赛中，我校学生共获得了四个一等奖、六个二等奖、六个三等奖的殊荣。学校已成为湖北省和武汉市职业教育的品牌和窗口。

三、以思想政治工作核心，营造良好道德风尚。

学校以社会主义核心价值体系为根本，切实加强思想政治工作，引导广大干部师生树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，大力弘扬‚勇立潮头、1敢为人先‛的新时期武汉精神以及‚育人、育才、笃学、笃行‛的交校校训。一是坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装党员干部，教育师生员工。通过开展创先争优活动，在全校党员干部倡导在岗位中建功立业的精神。二是牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，切实把德育放在教育工作的首位，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在推进未成年人思想政治教育重点工作、建立长效工作机制和全方位工作格局、全面提高学生思想政治素质和专业技能等方面取得显著成效。四是深入开展师生社会实践活动、社区援助活动、青年志愿者活动、献爱心活动。

四、丰富活动载体，引导文明创建工作向纵深发展

积极创建学习型校园，健全工作机制，形成党政齐抓共管，部门各司其职，建立学校、教学部、团学组织多层次推进的校园文化建设格局。一是搭建校园文化建设的平台,大力开展文体活动，丰富师生文化生活。精心设计和组织开展了一年一度的校园专业技能节、校园文化艺术节、读书文化节、教职工体育文化节等为首的一系列活动；二是抓好文明班级、寝室和文明家庭创建活动,深化‚学习型家庭‛创建活动；三是支持社区创建活动，为争创‚文明洪山‛作出积极作贡献。大力支持辖区文明社区建设，与社区结为文明共建单位，积极参与“文明过马路”活动，创建文明社区，有力支持辖区的文明创建工作；四是扎实开展人口与计划生育工作，模范执行《计划生育条例》，各项工作达标。

五、坚持依法治校、校务公开，切实维护校园安全。

一是完善党委领导、校长负责、民主管理的工作机制。二是充分发挥工会和教代会的作用，民主管理制度健全，建立了重要事项、重大决策听取党外人士意见和情况通报会制度。三是大力推进校务公开工作，建立了校务公开制度，落实各类公开办事制度，主动接受群众监督，师生以及其他务工人员的合法权益得到保障。四是关心师生员工工作、学习、生活，提高教职工待遇，实施‚送温暖‛工程，认真做好心理健康教育和经济困难学生资助工作，干部师生员工之间人际关系和谐。五是学校高度重视校园的安全稳定工作，《消防安全管理条例》、《校园安全重点部位管理办法》等安全管理制度健全，学校领导和广大师生员工对学校的治安秩序给予充分肯定。学校无黄、赌、毒和邪教活动等丑恶现象。

六、校园环境整洁优美，师生行为文明健康。

在区、市爱委会的指导下，学校健全卫生制度，严格标准、积极创建。做到‚五个坚持‛，坚持开展健康知识讲座，坚持办黑板报宣传，坚持组织教职工体检，坚持大扫除，坚持灭四害，有力的推动了学校群众性爱国卫生的开展。学校十分重视校绿化工作，每年春季都要进行绿化改造，并建造一些人文景观，营造一个园林式学校。学校成立了以学生为主体的环保纠察队，每天上午、中午、晚上，对学生宿舍、公寓进行认真检查，为同学们拥有一个清洁、文明的校园环境打下了良好的基础。学校还加强同地方政府、社区、街道的联系，做好校园周边环境整治工作，内外环境优雅整洁。注重生态环境建设，环保工作制度健全，措施落实，环境质量指标、环境污染控制指标达到国家环保标准。

通过努力，在市区文明委的指导和支持下，我校文明创建工作取得了一定成效。我们将进一步解放思想、开拓进取，在巩固和提高上做大文章，努力推动我校精神文明建设再上新台阶。

创建特色

集中办学二十余年，学校坚持把师德建设作为服务教育教学中心的大事来抓。近两年来，学校在提高办学水平的工作中，采取切实有效的措施把师德建设落在实处，全体教职员工精诚团结，锐意改革，开拓进取，取得了诸多可喜的成绩，为社会培养了大批优秀技术人才。经过努力，学校先后被授予‚省教育系统‘树、创、献’活动先进集体‛、连续五届‚市级文明单位‛、市教育战线思想政治工作先进单位、‚武汉市师德建设十佳集体‛、‚教育创新、工作创优‛示范岗、市教育系统‚双创‛劳动竞赛优秀示范岗、武汉市‚教书育人‛示范岗等，并有40余教职工获得省级和市级先进个人表彰。主要工作如下：

一、积极开展学习教育活动，增强师德意识，努力提高师德水平。

学校十分重视师德建设，为加强师德理论学习，提高全体教师师德水平，学校以系部为单位，定期开展理论学习，引导教师树立以人为本的思想，增强法纪观念和爱心意识，热爱学生，为人师表，以法治教、依法治教，并从职业教育的特点入手，将师德与日常教学紧密联系起来，真正做到师德理论指导实际工作。我校每年三月在‚师德建设月‛专项教育活动中，学校积极组织教师集中学习相关材料，在此基础上，对照检查，找出自身不足，进行总结并改进。同时通过举办‚师德与教育形象‛、‚师德与职业教育发展‛等主题活动，以讨论会、座谈会、讲座的形式分析存在的问题、总结取得的成效、明确今后的任务，以达到师德建设工作的改进和提高。学校还将老师们在学习中撰写的心得、总结及论文整理编辑成《师德建设文选集》，发给每位老师，以供交流、借鉴和学习。

二、不断完善师德考核制度，加强师德建设工作监管。

没有规矩，不成方圆。学校把师德建设纳入教师队伍建设的整体规划中，建立并完善了师德考核制度。在考核形式上，采取教师自评、互评，学生、学生家长参评，领导总评的方式进行，加大了考核的可靠性和准确性，并定期召开学生座谈会，利用问卷调查的形式，来评估教师的工作和师德，使师德评价更真实。在考核、职称晋级、岗位竞聘和评先评优等活动中实行‚违反师德，一票否决‛制，促使教师真心诚意地为学生服务，对每一个学生负责。为加强监督，学校还设立了‚校长信箱‛和‚意见箱‛，家长、学生可以直接提出建议和意见，拓宽了反馈渠道。

三、结合学生实际，以特色活动为载体，使师德建设落到实处。

为将师德教育落到实处，学校组织教师对学生开展各项服务工作，通过与学生交流，建设和谐的师生教育环境。比如，中职学校学生知识基础相对比较薄弱，综合素质相对较差，容易受到不良风气的影响，针对这一特点，我校专门设立了心理咨询室‚心怡小屋‛，利用课余时间，安排老师对学生开展经常性的心理咨询活动，了解并及时解决学生学习生活中出现的心理问题；组织举办 “戒除网瘾，珍惜青春”和‚远离毒品，珍视生命‛等一系列专题教育活动，帮助学生戒除网瘾和嗜烟。在我校不少贫困生中，一些学生由于经济贫困压力所致，个性特征和心理方面出现了自卑、焦虑、孤僻等失衡现象。为此，学校开展了‚帮贫困生经济心理双脱贫‛活动，采取一对一的帮扶措施，对有心理问题的贫困生开展交流谈心，解决他们的心理障碍，并积极为学生提供勤工俭学机会，既锻炼了能力，又缓解了经济压力。师德建设活动中，学校还积极组织教职工开展各项募捐活动，在‚一日捐‛活动中教职工们拿出自己一天的收入用于资助生活困难学生；在‚送温暖‛活动中，教职工送来棉衣棉被给贫困生御寒等。

四、树立先进典型，实现“育人教书”理念，形成良好风尚。

学校深入挖掘、大力宣传优秀教师的先进事迹，广泛开展创先争优活动，树立身边的先进典型，用榜样的力量激励广大教师牢固树立敬业爱岗、育人教书、无私奉献的精神，使广大教师学有榜样，赶有目标，形成人人遵守师德、争当先进的良好氛围。在‚育人教书实践行‛活动中，学校召开全校教职工大会，安排优秀教师作发言，介绍自己的经验和体会。各部门组织教师开展讨论，结合各自的情况，进行总结和反思，以及今后在教育教学工作中如何更好地实现‚育人教书‛。当前，所有教师都能做到把‚育人教书‛转化为教师个人的内心要求和自觉行为，以‚争做文明教师‛、‚学校名师‛为导向，勤奋工作、忘我工作、无私工作，同时也培养出了一批高素质的、全面发展的、富有创新精神和实践能力的青年教师。

五、围绕师德建设，不断提高师能，做“德艺双馨”教师。

传道、授业、解惑是教师的职责。教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。在学校的师德建设中，我校教师已逐步树立了‚终身学习‛的思想。到目前为止，我校已有五位教师获得武汉市‚学科带头人‛光荣称号，八位青年教师被评为‚武汉市优秀青年教师‛。为提高师能，我校制定优惠政策，鼓励中青年教师在职攻读硕士、博士学位；经常派骨干教师参加市级、省级、国家级乃至出国培训交流；分批派出教师或由教师主动联系与我校专业对口的大型企业进行实践。为帮助青年教师成长，学校成立了青年教师专业指导小组，开展了‚导师制‛和‚蓝青工程‛，定期指导教师上示范课，青年教师上汇报课。专业的引领、环境的熏陶，学校的教研风气浓厚，教师之间毫无保留地切磋技艺，和谐地发展，涌现出了一批优秀的青年教学骨干。今年6月底在天津举行的全国职业院校技能大赛上，我校三位年轻的带队老师被授予优秀指导教师，他们指导参赛的八位学生分别获得三个一等奖、三个二等奖、一个三等奖的优异成绩。

六、从细节着手，树立良好师德形象。

在我校，学生与老师已逐步建立起了平等、民主、和谐的新型师生关系。教育教学中，老师客观公正地对待每一个学生，尊重每一名学生的人格，坚决杜绝文明忌语。学校邀请学校全国优秀班主任来校讲座，谈经验，谈感受，浓烈的氛围，真挚的话语，事业的感召，深深地激发和影响着学校的每一个教师。德高为师，身正为范，学校历来十分重视教师的示范作用。开展教师文明礼仪知识的学习教育，加强教师的礼仪规范。要求每位教师在服饰上要整洁、得体、典雅、美观，教师语言要文明、准确、亲切、生动，在举止风度上，要谦恭、礼貌、端庄、大方，使内在美和外在美和谐统一，以树立良好的形象。

随着我校师德建设工作的不断深入，我校已形成了一支爱岗敬业、开拓创新、廉洁自律、团结协作、无私奉献的高素质的教师队伍，广大教师以良好的形象言传身教，学校教育水平不断提高，学校规模逐年增大。学校的发展得益于教师职业道德建设工作的稳步开展，我们将再接再厉，不断提高教师的职业道德修养，树立良好的文明窗口形象，争创国家级示范校，为蓬勃发展的职业教育事业作出更大的贡献。

二〇一三年四月二十一日