吕山小学文化建设

第一篇：吕山小学文化建设

吕山乡中心小学简介

相传春秋时吴国伍子胥苦耕建仓，三国时大将吕蒙雄踞立防，留有吕蒙山，吕山故此得名。当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在历史悠久的吕蒙山南麓，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是长兴县吕山乡中心小学。

学校创建于1915年，历经近百年的风雨变迁，于1998年8月迁入现址。近年来学校发展取得了丰硕的成果：先后荣获省级卫生先进单位、省级绿色学校、省义务教育标准化学校、市艺术特色学校、市行为规范示范学校、县德育工作先进集体等荣誉称号。

学校注重文化立校，通过深入挖掘富有地域特色的“荷”，提炼出“荷”作为文化意象所承载的“和”品质，构建以中国传统智慧中“和”为内核的学校文化，并将其渗透到学校各个层面的建设中。学校以“为每一位师生的终生幸福奠基”为办学宗旨，以“建设惠风和畅的校园，追求和而不同的课堂，打造和衷共济的团队”的教育理念为价值追求，通过建设“荷”韵校园、构建“和”润课堂、培养“合”乐少年为实施途径，进一步统整各项工作，让每一位孩子像荷花一样绽放美丽，收获精彩。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。吕山小学将乘上“和教育”的巨轮，正扬帆起航，开拓奋进，迈向学校教育理想的彼岸。

第二篇：吕山小学中国象棋比赛规程

吕山小学中国象棋比赛规程

一、竞赛时间及地点：2010年（3月底至4月初）

二、参赛办法：

1.全校学生均可报名参赛。

2.报名人数：各班可报男、女棋手各3人。

3.年级分组：高年级组：五六年级；

中年级组：三四年级。

三、竞赛办法：

1.象棋各组分别进行男女子个人赛和团体赛。

2.根据报名人数,决定比赛轮次,分别采用种子与循环或积分编排制。

3.采用国家体委审定的最新规则。

4.根据报名情况，比赛期间适当调整比赛场次。

四、录取名次和奖励：

1.中年级组男女子分别录取单项前六名,按7、5、4、3、2、1计团体总分，不足6人参赛的,按实际参赛人数录取.高年级组取4名,按5、3、2、1计班级团体总分。

2.团体名次：按年级组录取团体总分第一名，发给奖状。

五、报名日期：

各班报名单必须于3月20日前送交体育组

六、本次裁判体育组有关人员组织安排。

七、未尽事宜，另行通知。

注：每班积极组织选手参赛。

吕山乡中心小学体育组

2010年3月

第三篇：吕广山事迹

立足平凡岗位 谱写灿烂人生

------记滨州市高速公路管理处无棣收费站吕广山

在滨州高速公路无棣站，我们经常会看到一个忙碌的身影：他身材魁梧，憨厚质朴；他敬礼姿势标准，微笑服务真诚，对待过往车辆严格检查、热情服务；与同事团结互助，坦诚相待。他，就是无棣站一中队队长吕广山同志。担任中队长四年多来，他在历任站领导和同志们的帮助下，通过自己的不断学习和刻苦努力，熟练掌握了各项业务技能并创新了工作方法，是我站征收管理方面的业务骨干。他思想进步、热爱本职、忠心职守、积极钻研、开拓创新，得到了上级领导和同事们的首肯，多次被评为单位先进个人。他总是怀着一种神圣的责任感和使命感，始终保持昂扬向上的精神状态，全身心的投入到收费工作中。

工作中，吕广山凭着对公路事业满腔的工作热情、扎实的基本功和敬业态度，不讲条件、不讲报酬，苦练内功、恪尽职守，内强素质、外树形象，在本职岗位上做出了优异的成绩。在任中队长期间，他带领全中队同志爱岗敬业，扎实工作，刻苦学习，点钞、验钞、处理车辆通行能力、车型鉴别、优质服务等各项工作都走在了收费站的前列，中队也连年被评为先进集体。

以身作则

身正为范

吕广山同志在公路收费岗位上已经11年了，担任中队长也已多年，多年来他一直奉行一个原则：“律人先律己。”在工作中，他从不会居高临下地布臵任务，而是以身作则，起表率作用。无论是整理内务，打扫卫生还是执勤、收费，他都严格自律，以行动带动其他同志。所以，他们队的队员 之间的关系很融洽，而且互帮互助，进取心都很强，这和吕队长的以身示范是分不开的。

吕广山队长为人低调，谦虚随和，遇到工作任务抢着上，在中队里威信很高。交接班时他带头打扫卫生，把收费亭内外打扫的干干净净；为保障不堵车，中队实行轮流就餐，他总是安排队员先吃；遇到礼仪活动，虽然下了夜班正休息，他也总是快速起床，按时参加；不论是寒风刺骨还是炎热酷暑，他总是自觉承担起了外业稽查和车辆疏导任务；在平时的训练、学习、文体活动中，吕队长总是以身作则，起到了先锋带头作用，多次荣获无棣站个人综合评比第一名。在他的带动下，一中队人心思进，团结敬业，社会反响良好。

吕广山队长所带领的中队，人员全部是开征后初次进入公路收费站的新人，没有收费经验。为了把业务掌握好，小孟带头学习、实践、交流，硬是在不到20天的时间里掌握了收费技能，所在的中队没有一个掉队，全部做到了独立上岗收费，团队业绩非常突出。高管处新的文明收费礼仪推广后，吕队长先行一步，对照标准，强化训练，第一个在全站范围内率先使用，受到过往驾乘人员普遍好评和管理处领导一致认可。

严格检查

高效服务

收费工作看似简单，收费、放行好似重复的机械化作业，其实不然，在收费过程中经常会有很多料想不到的事件发生。特别是一些不法车主企图通过倒卡现象逃费，给国家造成经济损失。对此，吕广山同志在对车辆正常收费的同时也密切关注车辆是否存在倒卡现象。2010年10月19日16:03一辆黑色无牌北京现代轿车驰入无棣站。吕队长正常刷卡时发现该车车型不符，且是京福鲁苏站四货车型，引起了吕队 的高度警惕，认为该车有重大倒卡嫌疑，但经查证无充足证据证明倒卡，只好收费放行，但是吕队对该车密切关注，果不然该车几分钟后（16:09）来我站入口车道领卡后（卡号02221339）驶向鲁北。吕队长立即汇报王爱文站长，王站长也即刻做出反应，迅速联系鲁北站站长，处收费科科长，在鲁北站关注持该卡车辆是否相符，半小时后，该卡在鲁北出现，车型确是超限五货。车号冀JC6055重68吨。这样以来倒卡证据确凿，鲁北站及路政大队立即报案扣押大货车及无牌现代轿车。目前此倒卡案件已移交公安机关审理。通过多方协作告破此起倒卡违法行为。

吕队长说：“严格盘查过往车辆，不是为了为难他们，我们是为他们负责，为他们服务。对待他们，我们不仅要严格，更要热情。通过我们的服务，为他们排忧解难，使他们安全驾驶，愉快驾驶，一路平安。”

二〇一〇年十月二十九日午夜2:40左右有两辆超宽大货车车号皖F17557、皖D73165来到无棣站，正值一中队值班，吕广山队长查看车辆为严重超宽，无法从出口正常下高速，立即按规定通知值班站长曾站长到岗，曾站长与车主过地磅后，到收费出口按地磅重量缴费，在3:50分左右顺利通过我站。车主被我们的热情高效服务所感动，当即拿出500元现金表示感谢，被曾站与吕队长婉言拒绝，车主为表达他们的感激之情在当天中午11:00左右特地驱车送来锦旗一面，并深情地说：“非常感谢同志们热情高效的服务，感谢你们不为金钱利益所动得廉洁服务”。这样助人为乐的事情对吕队长来说已经不是第一次了，在2010年8月30日早九点三十分，一中年男子与两名妇女抱着一病危婴儿在无棣站匝道口急匆匆走向收费站，欲打电话叫救护车，送婴儿到医 院救治，正是吕广山同志值班，他见大约两个月大的婴儿病情严重，当即将情况上报站长，站长王爱文立即作出安排，由值班站长徐建光亲自开车将其急送医院，同时拨打120急救电话，使其在路上接应。十点左右车行驶到无棣县信阳乡路段时与救护车相遇，将患儿安全转移至救护车。在车上得知婴儿刚50天，因心脏不好正要赶往北京去医治，不料在途中病情发作。幸亏我们的同志及时帮忙，才为孩子的顺利救治赢得了时间。

一心为公

甘心奉献

吕广山是一个十岁男孩的父亲。孩子从小一直都是由妈妈带着，每当看到其他孩子和父亲一起跑步、打球，孩子多么希望假期里有爸爸陪着他玩，带他出去旅游啊。可是收费工作没有星期天、没有节假日，很难实现孩子的愿望，对此，他感觉欠孩子的太多。每次他来上班，孩子都会很伤心，有时候默默地坐在阳台上看着爸爸离开，直到他的背影看不见了还是在那里看着看着。有一次他儿子得了脑炎发高烧，正好赶上他来上夜班。妻子希望他能留在家里陪她一起去给孩子检查，但他说队上人手少，为了不影响工作他还是毅然地离开家回到了单位，把生病的孩子扔给了妻子。当吕广山的妻子说起这些时，眼里总是含满泪水，对于她来说，丈夫是一个工作狂，是一个一心为公，一个可以舍小家顾大家甘愿为公路事业默默奉献的人。但是她也不否认丈夫是一个顾家的男人，每当休班的时候，他总是在尽量弥补，很少出去应酬，在家里打扫卫生，买菜做饭，接送孩子，只要在家里，他就是一个好丈夫，一个好父亲。

“踏踏实实做事，堂堂正正做人”是吕广山同志的座右铭。吃苦耐劳，克服困难，按时完成任务是吕广山同志一贯 的品质和作风。多年来，他以高度的工作热情，踏实的工作作风，娴熟的业务技能，优质的服务水平，赢得了领导、同事及广大司机师傅的好评。他在本职岗位上无私地把自己的心血和汗水洒在了公路收费事业中，用智慧和才华谱写了一曲优美的胜利凯歌。

第四篇：!!!临山小学六二班班级文化建设经验交流会

给班级插上美的翅膀，让美飞扬

-——暨陶庄镇中心校与临山小学班级文化建设经验交流

六二中队 班主任谢宗义

“实施大美教育，享受幸福人生。”是我校的核心理念，对学生而言，这一理念就是在学校里，在课堂上，在学习中，在教室内无处不能捕捉到美，聆听到美，领略到美，享受到美。给班级插上美的翅膀，让每一个孩子在美的空气中翱翔，这实在是教育者的一大乐事。

本学期，学校推出了“争创行为习惯达标班系列活动“，学校还将三月定为科技活动创新月，引导学生在动手、实践中感受科技知识。为进一步加强家校间的沟通与合作，形成教育合力，我们学校将于本周六召开家长会，共同探讨学生的成长问题。接到通知后，我召开了主题班会，动员班委会积极行动，发动学生，营造氛围，切实响应学校号召，引领学生养成良好的行为习惯。

为贯彻落实响应学校精神，在“大美教育，幸福人生”理念的引领下，我们进行了积极的班级文化氛围的创设。

创设班级文化，我认为就是我们的老师根据自己的特长和学生的特点，确立一个主题，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化并升华为一种积极的价值观和人生信念。

班级文化的创设，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温

暖的家，是我们班主任工作的一个努力方向。

1、班级物质文化建设

教室是学生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响学生的情

绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康和学习氛围的营造。

班主任应该精心打造文化型教室，创设文化氛围，打造自己班级的文化品牌。教室的美化，要美观好看、简洁流畅、高雅大方、简约

而不简单，富于教育意义。

建立班级图书角。能够给学生的课外阅读带来很大的帮助，学生

足不出户就能够读到适合自己阅读的读物。让阅读点亮人生。

干净而整洁的讲台、工具排放整齐的卫生角、错落有致的学生课

桌等，让教室的每一样东西都好象能说话。

建设生物角，让健康陪伴左右，动员学生从家中带绿色植物来，把健康带进教室，把绿色带进教室，既净化了空气，又点缀了教室环

境。

在这样的这样的教室里，学生总会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么，做点什么。

2、班级制度文化建设

在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的全班同学共同认可并自觉遵守的行为准则称之为班级制度。我给这些

制度起了个好听的名字，叫“我们的约定”。班级制度的制定使每个

学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符

合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展。班级制度要保证它

坚定地贯彻下去，要注重落实，在班级制度中要有明确的奖惩条例，有合理的监督机制。班干部在捍卫这些制度的过程中，会大有可为。

3、班级精神文化建设

学生大部分时间是在班集体中度过的，班级文化是学生受教育最

直接、最重要影响源之一。班名，是一个班级精神文化的概括，是班

级灵魂的浓缩。

我班的班名叫做“冲锋号”，其寓意就是我们要向更高、更远、更强冲锋，不畏任何艰难险阻，冲破一切障碍朝着自己的目标进发。

敢于拼搏，敢于挑战，敢于冲锋，敢于亮剑。这一班名更体现出了我班同学的上进心以及坚持不懈的精神。所以，我把这个代表我们班级

精神的名字贴到了教室最显眼的位置上，让每个人都能体会到我们班的精髓，让每个人都能领略到我们追求卓越的魅力！而“追求卓越，力求完美”正是我班长久以来积淀养成的班风。

班级文化氛围的创设需要全体学生参与其中，团结一致，群策群

力，只有这样，班级文化氛围的布置才能进展的顺利。在这一点上，我们班做的很好，每个人各司其职，认真的做好手里的每一项工作，在这次文化氛围的创设中，班中许多人发挥了自己的才华，展现了自

己的热情，特别是班长田宇含，班干部石依、孙迪、赵雨涵、苑媛、李新雅、单雪松、王圣骐等，他们精心构思，认真策划，辛苦制作，能看出我班班干部团队的团结和智慧。这次，不仅对班级氛围做了装

饰，更对每个人的心灵都做了一次装饰！

班级文化，是一个班级的灵魂，代表着一个班级的内涵，是一种

强大的无形的力量，是学生发展的精神支柱，是隐藏在有型的班级管

理背后强大无形的精神力量。

王校长讲过：“两人交换一个苹果，得到的还是一个苹果。如果

交换的是一本书，那每个人得到的就是两本书，是双倍的知识、财富

和收获。”正是这句话，我班的图书角“书韵飘香”一直是生意兴隆，而且常换常新。我给学生说：如果你把植物从家带到班级，那么你带

来的绝不仅仅是花草，而是绿色、是健康、是高雅的情致，是生机盎

然的春天里。正是这句话，让我班的花草市场出现供过于求的局面。

沐浴在大美教育光辉下的我们，应该让自己具备善于创造美的能力和

智慧，让美的理念引领学生，让学生在追求美、感受美的过程中茁壮

成长！

给班级插上美的翅膀吧！让美的音符飘扬在班级的每一个角

落，让美的旋律唱响在每一个人的心灵深处，让美触手可及，让美无

处不在。

2012.3.22 宗义 书于办公室

第五篇：安山小学2013年班级文化建设总结

安山小学2013年班级文化建设总结

在我校领导和政教处的统一安排布置下，本学年班级文化建设取得了丰硕成果。班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。一年来，各班在学校的统一安排下，开展了以“让墙壁说话，展班级风采”为主题的班级文化建设活动。同学们在班主任老师的指导下，群策群力，主动参与班级建设，从班级的卫生、布置和内务三方面各班都有了明显的提高，特别是班级的布置，都能按照“简洁、实用”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。通过这学期的班级文化建设，我们班级文化营造情况如下：

一、初步具有“书香班级、诗化班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。结合“中华经典诗文诵读实验”课题，不受时空限制让学生用小诗，让表达内心的感受，孩子们欢欣鼓舞，觉得诵读经典诗文真有趣，这些活动学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔（能初步明白用平常心、责任心来待人和处世）。当然学生是发展中的人，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更强化了内心朦胧的价值判断。

二、“和谐和感恩”永远是我们东大坊小学主题，所谓“和谐”应是每个人都有饭吃，每个人都说心里话！我们也知道“亲其师，信其道”之道，利用早会、课间等课外时间走进学生的心灵，利用每一

面墙壁，让孩子们想说、愿说、敢说、能说，没有戒备心理，叩开孩子的心扉。我们以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。良好的班级舆论正在逐步形成。我们紧紧抓住“中华经典诗文诵读实验”课题，不受时空限制，一句句充满童趣的心灵小诗就产生了。孩子们欢欣鼓舞，孩子们觉得诵读经典诗文真有趣，一点也不难，甚至是一种享受。孩子们善于联想，他们的灵感像流星雨一样撒落，孩子在诵读中学会了感恩，心灵慢慢成熟！。我们忘情地听着，心中涌起阵阵感动：给小鸟一片天空，它们会让蓝天变得更美！

三、充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色，让学生在活动中成长！在学生“明是非、知美丑”的基础上，引导孩子们以“情”、“理”、“法”管理班级，“情”乃善良之心，“理”是学生心中的价值判断，“法”为班规。充分调起学生主人翁意识，达到“自立”、“自理”、“自律”的目的。

随着班级文化建设开展，随着经典诗教活动深化，随着我们“中华经典诗文诵读实验”课题的升华，我们越来越清醒的认识到：丰富学生的生活和人文素养的积淀是经典诗教活动的基础工程。孩子们生活环境不同，与同伴、老师进行言语的心底零距离交流，能做到激情涌动，形成良性互动。我们征得学生同意办了《心语星空》，孩子们总会时常发表振奋人心的小诗，常常让老师们激动不已，心生向往。

经典诗教文化活动有机融入班级文化建设、校园文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长！