关于做好二〇一二年广州市普通高中学校招收体育艺术特长生工作的通知[定稿]

第一篇：关于做好二〇一二年广州市普通高中学校招收体育艺术特长生工作的通知[定稿]

关于做好二〇一二年广州市普通高中学校招收体育艺术特长生工作的通知

公开方式：主动公开发布时间： 2012-03-16信息来源： 穗教体卫艺[2012]6

各区、县级市教育局，局属各中学，华师附中、广东实验中学：

为更好地实施我市学校体育和艺术教育，进一步抓好学校课余体育训练和学校艺术团队建设，推进学生特长培养模式多样化，促进学生全面而富有个性的发展，为国家培养体育和艺术后备人才，今年我市部分普通高中继续招收体育、艺术特长生。现将有关工作通知如下：

一、招生学校和招生计划

（一）2010—2012年度省体育传统项目学校、2009—2012年度市体育传统项目学校和部分体育设点学校可招收体育特长生。省体育传统项目学校体育特长生招生指标为不超过本校招生计划的4%，其他学校体育特长生招生指标为不超过本校招生计划的2%。招生学校、项目、指标详见附件1。

（二）市教育局根据特色人才培养布局和学校办学情况审核批准的艺术特色学校可招收艺术特长生，2011年前已招生的学校按照原计划招生，新增的艺术特长生招生学校招生指标原则上为本校招生计划的3%。招生学校、项目、指标详见附件2。

（三）各普通高中学校招收体育、艺术特长生与招收普通考生的范围相同。各普通高中学校要按照市招考办《关于做好二○一二年广州市高中阶段学校招生计划填报、审批工作的通知》的要求填报特长生计划。招生计划经有关部门审批后，由市招考办印制，“报考指南”面向考生公布。

二、报名条件

（一）基本条件

报考体育、艺术特长生的考生，必须是具有本市户籍和正式学籍的初中应届毕业生。政策性照顾的异地借读生享有与本市户籍的初中毕业生同等报名资格。

（二）体育特长生

1．2009年5月1日至2012年4月30日间，获得教育、体育行政部门主办的广州市级以上（含市级）体育比赛个人或集体项目前六名者，或区（县级市）级体育比赛个人项目或集体项目前三名者。

2．2009年5月1日至2012年4月30日间，参加地级（市）以上教育、体育行政部门主办（或参与主办）的比赛，达到国家二级运动员以上（含二级）标准者。

（三）艺术特长生

2009年5月1日至2012年4月30日间，获得教育行政部门主办的国家、省级、市级比赛三等奖，或区（县级市）级比赛二等奖以上；参加中国舞蹈家协会主办的全国“小荷风采”少儿舞蹈比赛铜奖以上；国际奥林匹克合唱比赛铜奖以上；体育舞蹈学生报考舞蹈特长项目获奖证书参照体育特长生并需获得国家级赛事个人前6名以上；其他大型国际比赛获金奖（赛事需由学校招考组与市教育局体卫艺处商定）的个人或集体项目获奖者。

三、报名办法

（一）网上申报。

中考报名期间，凡符合体育、艺术特长生招生条件且需要报考的考生，必须在广州市高中阶段学校招生考试服务平台（以下简称“招考服务平台”，网址：http://zhongkao.gzzk.cn/）填报获奖项目、获奖等级和证书等级等相关信息。

（二）提交审核材料。

考生在招考服务平台打印《2012年广州市普通高中招收体育、艺术特长生报名表》（附件3，以下简称“《特长生报名表》”），连同相关获奖证书或等级证书原件与复印件自行前往报考的特长生招生学校报名，提交全部审核材料。

四、特长资格确认办法

（一）招生学校成立由学校分管校长、教导处、体育科、艺术科等联合组成的招生工作小组，负责本学校各项特长生招生工作。招考组以特长测试确定特长生入围资格。

（二）招生学校收到考生报名资料后，指派专人负责在招考服务平台对考生填报的获奖项目、获奖等级和证书等级信息与提交的有关证明材料进行审查、核验，并录入审核意见。通过审核的特长考生，由招生学校统一组织进行特长测试确认。

（三）招生学校完成全部网上审核后，在招考服务平台打印《2012年广州市普通高中招收体育、艺术特长生申报名册》（附件4，以下简称“《特长生申报名册》”，一式三份，市招考办、区招考办、学校各一份），并在《特长生报名表》上加具意见，连同考生的获奖证书或等级证书原件和复印件(集体项目证书由学校统一存档的，可提供复印件

并由学校盖章确认与原件相符合)等有关材料上报各区、县级市招考办（中教科）（以下简称“区招考办”）。

（四）根据属地层级管理原则，各区招考办负责本地区招生学校（含省、市属学校）报送的有关材料的复审工作，并由专人负责在招考服务平台录入审核意见。审核结束后将证书原件退还招生学校，并在《特长生申报名册》上签名盖章，连同考生的获奖证书、等级证书复印件等申报材料报送市教育局体卫艺处审批备案。

（五）市教育局体卫艺处对所有申报特长生的资格进行审批确认。

（六）各招生学校、毕业生学校各自在招考服务平台中打印本校通过审批确认资格的特长生名单，并在学校公示栏公示，市招考办在广州招考网同时公示全市体育、艺术特长资格生名单。

五、录取办法

（一）我市公办普通高中公费录取最低控制分数线，为体育、艺术特长生招生的录取最低控制分数线。各招生学校可根据本校实际情况，自主选择任意批次（含各区、县级市）的公办高中公费录取控制分数线作为本校特长生的投档线。

（二）填报志愿时，经审核具备体育、艺术特长生资格的考生，必须在本人具备特长生资格的学校招生首批次第一志愿填报该校，其余志愿则由考生自行选择填报学校。不在招收特长生学校的首批次第一志愿填报该校的特长资格生，投档时将按普通考生的录取规则进行投档。

（三）投档录取时，将根据具备特长生资格的考生所填报志愿次序，按学校招收特长生的计划数和该校特长生投档线进行投档录取。对符合条件并已投档的考生，招生学校必须予以录取。凡已录取为特长生的考生，不能再参加其他学校的录取。未被录取为特长生的考生，根据其普通学校志愿顺序和初中毕业生学业考试成绩，参加其它学校的普通生录取。

六、工作要求

（一）各区（县级市）教育局、各有关学校要严格按附件中的招生计划招生，未经市教育局批准，不得擅自扩大招生学校、项目、指标（名额）和范围。

（二）每名考生只能报考1所对口项目的招生学校，招生学校必须按规定的体育、艺术项目进行招生，否则不予办理和审批。

（三）体育、艺术特长生须与招生学校签订《特长生管理协议书》，协议书各款项由招生学校根据自身要求规定，特长生须严格履行协议条款参加训练和比赛。招生学校要为招收的每一位特长生建立成长跟踪档案，以考核特长生三年期间培养成果。

（四）各招生学校要逐步完善对特长生的培养机制，探索开设校本特色课程、选修课程，提高训练水准，带动校园体艺氛围，推动学生体育艺术2+1项目和素质教育发展。

（五）招收体育、艺术特长生，必须坚持公开、公平、公正、择优的原则，严禁弄虚作假、以权谋私、徇私舞弊。各有关单位必须严格按规定把关，并签名负责。要严格按照有关规定做好公示工作，如有投诉可报各区招考办或市招考办，经查证属违规行为的，将追究当事人的责任。

附件：

1.2012年广州市普通高中学校招收体育特长生计划表

2.2012年广州市普通高中学校招收艺术特长生计划表

3.2012年广州市普通高中学校招收体育、艺术特长生报名表

4.2012年广州市普通高中学校招收体育、艺术特长生申报名册

5.2012年广州市普通高中学校招收体育、艺术特长生工作安排表

二〇一二年三月十二日

第二篇：太原市2018年普通高中招收体育艺术特长生招生计划

附件1

太原市2018年普通高中招收体育艺术

特长生计划

特长生计划招生数（40所学校）：体育类：651人，艺术类：493人，总计1144人。

太原市成成中学校（44人）：5000米2人（男）、篮球13人（7男6女）、排球7人（女）、乒乓球4人（2男2女）、健美操4人、声乐5人（女）、舞蹈5人（女）、绘画4人。

太原市第五中学校（31人）：100米2人（1男1女）、200米1人（男）、400米2人（1男1女）、800米2人（1男1女）、110(100)M栏2人（1男1女）、跳远1人（女）、篮球6人（男）、长笛（短笛）1人、圆号1人、小号1人、大号1人、小提琴4人、中提琴3人、大提琴2人、低音提琴2人。

太原市进山中学校（60人）：100米2人（男）、200米1人（男）、400米2人（1男1女）、1500米1人（女）、篮球20人（10男10女）、排球12人（7男5女）、声乐2人、长笛1人、单簧管1人、小军鼓2人、低音提琴1人、竹笛1人、琵琶1人、古筝1人、扬琴1人、二胡1人、阮1人、笙1人、舞蹈6人（其中女模特3人）、绘画2人。

山西省实验中学（30人）：足球6人（男）、篮球5人（男）、声乐6人、长笛（短笛）1人、小提琴3人、中提琴1人、大提琴2人、低音提琴1人、舞蹈5人。

太原市第十二中学校（53人）：100米2人（1男1女）、200米1人（男）、400米1人（女）、800米1人（男）、足球8人（男）、篮球3人（男）、排球10人（5男5女）、乒乓球2人（男）、声乐2人、琵琶3人、扬琴1人、二胡3人、排鼓1人、绘画15人。

太原市第十五中学校（46人）：100米5人（3男2女）、200米3人（2男1女）、400米3人（2男1女）、800米2人（男）、排 球11人（男）、钢琴1人、竹笛1人、扬琴1人、琵琶2人、古筝3人、二胡2人、播音主持2人（1男1女）、绘画10人。

太原市第十八中学校（20人）：排球12人（6男6女）、乒乓球4人（男）、健美操4人（女）。

太原市第十九中学校（56人）：篮球10人（5男5女）、围棋2人、国际象棋2人、中国象棋2人、国际跳棋3人、健美操6人、舞蹈10人、绘画14人、书法7人。

太原市第二十中学校（29人）：400米2人（1男1女）、800米2人（1男1女）、1500米2人（1男1女）、铅球2人（1男1女）、篮球5人（男）、中国象棋4人、健美操4人、小提琴1人、钢琴2人、绘画5人。

太原市第二十一中学校（44人）：100米3人（2男1女）、200米3人（1男2女）、400米3人（2男1女）、篮球5人（男）、绘画30人。

太原市第二十四中学校（29人）：篮球5人（男）、声乐7人、绘画17人。

太原市育英中学校（40人）：篮球7人（男）、乒乓球6人（4男2女）、长笛2人、单簧管1人、小号1人、圆号1人、民族舞7人（女）、绘画10人、书法5人。

太原市第二十七中学校（30人）：200米1人（男）、800米1人（女）、排球8人（男）、声乐8人、小提琴1人、竹笛1人、绘画10人。

太原市第二十九中学校（31人）：100米1人（1女）、200米4人（2男2女）、400米2人（女）、110(100)M栏1人（男）、跳远1人(男)、铅球1人（男）、舞蹈7人、绘画14人。

太原市第三十中学校（25人）：软式棒垒球5人（男）、绘画20人。

太原外语科技实验中学校（10人）：健美操6人、舞蹈4人。太原市第四十八中学校（50人）：100米2人（1男1女）、200米3人（2男1女）、400米2人（男）、足球9人（男）、篮球8人（男）、排球6人（男）、羽毛球3人（2男1女）、声乐4人（2男2女）、钢琴2人、舞蹈6人（女）、书法5人。

太原市第五十三中学校（32人）：足球10人（男）、地掷球22人（10男12女）。

太原市第五十五中学校（12人）：足球10人（男）、网球2人（1男1女）。太原市第五十六中学校（27人）：排球6人（男）、软式棒垒球10人（男）、绘画11人。

太原市第六十一中学校（22人）：绘画13人、书法5人、播音主持4人。

太原市第六十三中学校（10人）：篮球10人（男）。

太原市第六十五中学校（11人）：800米2人（1男1女）、足球5人（男）、篮球4人（男）。

太原市第六十六中学校（10人）：足球8人（男）、舞蹈2人。太原市第六十七中学校（29人）：100米2人（男）、400米2人（男）、跳远2人（男）、足球12人（6男6女）、围棋2人、健美操3人、钢琴1人、声乐2人、绘画3人。

太原市外国语学校（50人）：100米2人（女）、200米2人（1男1女）、400米2人（1男1女）、800米1人（男）、1500米1人（男）、110(100)M栏2人（1男1女）、跳高1人（女）、三级跳远1人（男）、足球8人（男）、篮球8人（男）、健美操8人（女）、大提琴1人、琵琶1人、扬琴1人、二胡1人、舞蹈10人（女）。

太原市实验中学校（45人）：100米3人（2男1女）、400米2人（1男1女）、800米1人（男）、跳远1人（女）、篮球6人（女）、游泳4人、健美操5人、武术2人、单簧管1人、双簧管1人、长笛1人、小号1人、大号1人、长号1人、小提琴4人、大提琴2人、低音提琴1人、小军鼓1人、手风琴2人、播音主持2人、绘画3人。

太原市第二实验中学校（45人）：200米3人（1男2女）、400米2人（1男1女）、1500米1人（女）、跳远2人（1男1女）、足球18人（10男8女）、篮球7人（男）、软式棒垒球6人（女）、声乐3人、琵琶1人、扬琴1人、二胡1人。

太原市第三实验中学校（46人）：100米1人（男）、200米1人（男）、400米2人（男）、三级跳远1人（男）、足球9人（男）、篮球5人（男）、排球6人（女）、软式棒垒球6人（男）、长笛1人、圆号1人、小号1人、长号1人、萨克斯1人、绘画10人。

太原市第四实验中学校（15人）：100米2人（1男1女）、跳远1人（男）、足球5人（男）、健美操7人。

太原市第五实验中学校（16人）：100米2人（1男1女）、足球6人（男）、脚斗士5人（男）、绘画3人。

山西大学附属中学校（22人）：足球11人（男）、声乐4人（女）、小提琴1人、大提琴2人、低音提琴1人、长笛1人、大管1人、双簧管1人。

太原师范学院附属中学（14人）：篮球4人（男）、围棋3人、钢琴1人、长笛（短笛）2人、单簧管1人、双簧管（英国管）1人、次中音号2人。

晋源区实验中学校（13人）： 100米1人（男）、400米2人（女）、800米2人（1男1女）、跳远2人（男）、1500米1人（女）、足球5人（男）。

小店区第一中学校（27人）：跳高1人（男）、跳远1人（女）、足球12人（6男6女）、篮球5人（男）、健美操3人、声乐2人、舞蹈3人。

太原市五育中学校（2人）：单簧管1人、大管1人。

太原市外国语凤凰双语中学校（23人）：竹笛1人、琵琶1人、古筝2人、舞蹈4人（女）、绘画15人。

太原市师爱中学校（13人）：声乐2人、大提琴1人、琵琶1人、二胡2人、笙1人、绘画6人。

太原市汾潇中学校（17人）：健美操4人、声乐2人、钢琴1人、舞蹈5人、播音主持5人。

太原市金河中学校（15人）：100米1人（男）、200米1人（男）、400米1人（男）、800米2人（1男1女）、1500米1人（女）、跳远2人（1男1女）、三级跳远2人（1男1女）、篮球5人（男）。

第三篇：怀远一中关于招收2016年体育特长生的通知

怀远一中关于招收2016年体育特长生的通知

怀远一中是安徽省示范高级中学、安徽省未成年人思想道德示范学校、安徽省体育特色学校（篮球、田径、足球项目），参加省、市级田径、篮球、足球比赛，成绩优异，许多特长生获得国家二级运动员证书，每年都有大量的特长生被各类院校体育专业特招和录取。为进一步提高我校体育运动水平，提高体育专业高考录取率，特面向全县，招收田径、篮球、足球特长生，具体条件如下： 1、2016年应届初中毕业生；

2、思想进步，身体健康；

3、热爱体育运动，具有吃苦耐劳精神；

4、身体条件出众，田径（男女）、篮球（男女）、足球（男）运动能力出色；

具备上述条件者，请本人于2016年5月1日至10日前到我校艺体组（南校 小南院）报名，报名时带2寸近期免冠照片2张和户口本。测试时间报名时通知。我校将参考体育成绩和文化成绩（中考成绩为准）择优录取。未尽事宜，另行通知。

怀远一中 2016年4月18日

附：

必测项目：100米、800米、立定跳远、铅球(男5kg 女4kg)。单项测试：1.篮球(运球上篮、助跑摸高、1分钟3秒区外投篮、实战)

2.足球（1分钟颠球、30米运球绕杆射门）咨询电话：***（唐老师）

第四篇：艺术体育工作先进学校事迹材料二

安底镇中心完小艺术体育教育工作先进

事迹材料

我校现有18个教学班，1134名学生，在职教职工47名。我们知道艺术、体育教育是提高学生的审美能力和艺术修养的重要学科，它对孩子一生的发展起着非常重要的作用，所以，我校一直把艺术、体育教育作为学校工作中的一个重要方面来抓。特别是新课程改革以来，结合我校作为农村小学，而且长期没有专业的音、体、美教师这一实际，制定了相应的规章制度，为农村艺术、体育教育如何开展，做了全面而综合的尝试。使得学校艺术、体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果。回顾多年来走过的历程，我校努力实施素质教育，并积极创建艺术、体育工作先进学校。现将我校近年来艺术、体育工作情况汇报如下：

一、提高认识，统一思想，营造氛围。

我校把艺术、体育教育工作纳入学校整体工作之中，对此项工作实行校长负责制，学校专门成立了分管副校长、教导主任、体育教研组长组成的学校艺术、体育工作领导小组，音、体、美开课率达100%。每学期初都制定出学校艺术体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把艺术体育工作业绩纳入教师年终考核内容。在实施计划过程中，学校领导积极深入第一线配合教师做好各项活动的组织与指导工作，从而使得此项工作得以有序开展。

学校要求主管领导必须熟悉艺术、体育教育工作政策和各类规章制度，并把优化学校师资队伍作为一项重要工作来抓。为了保证学校艺术、体育教育学科的开展，2011年秋季学期新增了体育、美术教师各一名，积极通过校本培训和上级培训相结合的方法来提高师资队伍水平。

作为一所农村小学，虽受地域和经济条件限制，但学校仍想方设法搞好各类艺术、体育教育的基础类设备，不断改善教育条件和学生的学习条件。今年6月，校领导主动找教育局协调，通过农村义务教育阶段薄弱学校改造工程，多方筹集资金，拟定购置了电子琴、录音机、画架、画板、写生教具、篮球、足球、跳绳等艺术类、体育类器材1000多件。

一位教育家说过：“丰富多彩的体育、艺术活动是一种精神力量，它能反应出一定的主题思想，在不知不觉的活动中，培养学生的荣誉感、责任感、成就感。树立起一种团结意识，合作意识，向上意识”。几年来，我们面向全体学生，注重个性发展，以艺辅德，以艺增智，以艺促能，以艺冶情，以艺健体。营造了“艺术特色、培养合格加特长人才”的氛围。在特色上下功夫，千方百计挖掘艺术资源，扎扎实实开展各项活动，在活动中，根据儿童的特点，因地制宜，因人制宜，注重提高学生的身体素质，努力培养学生的特长。

二、科学系统管理，工作狠抓落实，活动精心设计。

学校在实施艺术、体育教育中，坚持以学生发展为本，积极遵守艺术课程的原则和规定，确立学生的主体地位，重视对学生学习方法的研究，让课堂丰富多彩，深受学生的喜爱。首先，保证上好艺术教育课，开全开足音、体、美课的同时，在全体教师的努力下，各种活动开展起来了。老师们心往一处想，劲往一块使，起早贪黑查资料，看光盘，当参谋，共参与。遇有紧急排练任务时，无论是什么时间，老师们与学生同排练，共研究，用足够的耐心、爱心去引导学生、关心学生。

其次，科学的管理，促进了艺术、体育教育工作。为抓好艺体教育工作，学校一方面制定工作计划和考核方案，另一方面积极创建三个氛围，即创建学校、班级、家庭艺术氛围；落实三个保证，即保证资金投入、保证家校沟通、保证全员参与；丰富四类活动，即坚持开展文艺、体育、美术、少先队活动；注重四个强化，即强化学校领导对艺术工作的认识，强化教师对艺术工作的实施，强化与学科间、教师间的密切配合，强化领导与教师的表率作用；坚持五个必须，即每天必须保证课间操、眼保健操的正常运行，必须保证学生每天锻炼一小时，必须做到艺术类学科与其他学科同等对待，必须保证每学年举行一次以上全校学生都参加的艺术类竞赛活动，必须组织好一年一度的冬季运动；强化五个落实，即落实器材、落实组织、落实责任、落实检查、落实奖励机制。

最后，精心设计每项活动，提高艺术的层次。我校以艺体类活动为载体，培养学生的审美情趣。每年开展艺术展演、绘画、书法、体育竞技等活动，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的校园生活，增加了校园艺术氛围，展现了学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣。

三、师生全员参与，提高教育质量。

我校通过全员参与各类活动的综合开展，并且结合学校的实际，让有经验的老教师引领示范，让青年教师大胆改革创新，加强艺术类学科与其他学科之间的融和。这些工作的开展，大大提高了教师的理论素养和业务知识。

教师是学生的管理者，他们的表率作用对学生有很大的影响，他们的积极参与是提高艺体教育工作的基本保障。为此，校长多次在教师会、家长会上用实例阐述孩子身体健康的重要性，用实例讲解怎样做才能全面贯彻党的教育方针，用实例和亲身体验列举丰富多彩的艺体活动不仅能启迪孩子的心智，而且还能提高学生的学习成绩……受校长的影响，全体教师同参与，共组织，用身教感染和鼓励孩子们的参与兴趣。

我校的所有艺体教育课程除按规定开齐开足外，还根据不同节日，不同主题，有计划、有步骤开展了全校性的合唱、书法、绘画、学生作品展等比赛。这些活动的开展极大地调动了学生的积极性，班主任以及所有学科教师对此项工作予以了极大的支持，督促学生参加活动，学校也将艺体工作纳入学期末对班主任、其他科任教师的考核细则之中，作为班主任、其他科任的教育工作评定的重要方面。

在创新教育教学改革中，我们的教师在依据新课程标准的基础上，不断改进教学方法，按照音乐、美术、体育教育的客观规律，严肃认真地组织课堂教学。课堂教学中注意理论联系实际，针对不同对象进行教学，努力提高教学质量。在四十分钟的课堂教学中，注意培养学生正确的审美观和审美情趣，并渗透思想教育，让素质教育真正地通过课堂这个途径落到实处。

四、学生积极参与，寻求综合发展。

在全体教师的努力下，学校体育、艺术活动蓬勃发展。老师们自豪的说，只要有活动我们就参加，只要我们参加就争取获奖。这些话源于他们的“底气”。这个底气，源于他们持之以恒，扎实训练的结果。

几年来，在各级各类比赛活动中，学生获奖人数达二百余人次，学生通过各种训练和表演，锻炼体魄，陶冶情操，从而达到健身、健心、健美之目的，通过参加各级各类活动，不仅培养了能力，开发了智力，素质也得到了综合提高，五、积极开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼时间

我校阳光体育活动以《金沙县深入开展阳光体育运动

保障学生每天锻炼一小时活动方案》为依据，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健康水平的提高创造了广阔的发展空间。

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。所以，我校一直把“两操”工作作为学校体育工作的重点来抓，具体做法是：规范课间操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作规范、美观。积极组织值周教师加强“两操”检查，督促“两操”的正常开展。今年春季学期，我校组织全体师生一同学习中小学生武术健身操《旭日东升》，并在大课间时师生一起锻炼、做操，全员参与、投入到阳光体育运动之中，极大地改变了我校师生的精神风貌。整个活动在轻松和谐的音乐中进行。通过活动，调整了学生两节课后的疲劳，缓解了紧张情绪，陶冶了情操，振奋了精神，增强了学生的韵律感．培养了学生的团队精神、合作精神和集体荣誉感，给学生创造了多彩的锻炼天地，使学生的身心得到了健康发展，实现了体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代相结合的完美统一。

乒乓球是我校的传统运动，2012年6月，我校开展了三至六年级的乒乓球比赛，有效地推进了这一项目活动的开展。

六、努力做好“学生体质健康标准”的测试工作

学校制定出详细的“学生体质健康标准”实施方案；确保学生每天有一小时的体育活动。近三年学生《国家学生体质健康标准》测试合格率在90％以上，切实做好“学生体质健康标准”实施、测试、登记工作。

七、近年来，学校艺术、体育工作取得的主要成绩

2011年，我校开展了诵经典、唱红歌、规范汉字书写及冬季运动会等活动，并取得了较好的效果。5月14日，组织学生李涵韵等5人参加全县“诵华夏经典，扬民族文化”金沙县2011年3月中小学生“中华经典诗文诵读活动月”诵读大赛总决赛活动，配乐诵读节目《中华少年》获县二等奖。6月1日，学校举行了“红领巾心向党——诵红色经典庆‘六·一’”活动，让全体学生过了一个有意义的节日。在全镇举办的庆祝建党90周年“唱红歌、诵经典”活动中，合唱组获全镇二等奖，诵读节目获全镇一等奖。9月15日，我校师生参加了安底镇举办的“推普周”系列活动，教师个人诵读、学生个人诵读、学生集体诵读均获一等奖，学生书法获一等奖，教师才艺获二等奖。2011年4月、5月组织学生参加全县小学生乒乓球、田竞比赛活动，多名学生获三等奖、第四名、第五名的成绩。

2012年4月14日，我校组织学生参加全县诵经典活动，选送节目《我的祖国》获二等奖。4月27日下午，老师们带领学生辛苦准备了近一个月的合唱、课本剧、舞蹈、配乐朗诵、相声等丰富多彩的节目走上了我校艺术展演的舞台，又为我校师生提供了一顿内容丰富的文艺大餐，并组织评选出三个节目参加金沙县2012年中小学生艺术展演活动比赛。其中合唱《大海啊，故乡》获小学组声乐类二等奖，该节目还被推荐到毕节市参加比赛，课本剧《去年的树》获小学组课本剧二等奖。5月16日下午，学校组织一到六年级的学生开展了现场书法、绘画比赛活动，并选拔出7名学生，于5月26日参加了由金沙县教育局、共青团金沙县委举办的“祖国好、家乡美”现场书法临贴及主题绘画大赛活动，宋怡然、张梓萱同学的绘画作品分别获小学低年级组二等奖、优秀奖，杨获莉同学的书法作品获低年级组三等奖，王浒龙、黄发兰同学的书法作品高年级组优秀奖。

回首拼搏路，花香满径来。我校全体师生发扬艰苦奋斗、开拓进取的创业精神，在各级领导的关心、引领下，正以崭新的姿态，满怀信心，与时俱进，向更新更高的目标迈进。

2012年7月15日

第五篇：2011年贵阳市普通高中体育、艺术特长生招生计划出台_九所学校计_计划

2011年贵阳市普通高中体育、艺术特长生招生计划出台 九所学校计划招220名特长生

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来源：贵阳日报数字报

本报讯记者昨日从市教育局获悉，2011年贵阳市普通高中体育、艺术特长生招生计划已经出台，九所学校计划共招收220名体育、艺术特长生。

此次招收体育、艺术特长生的学校有：贵阳一中、贵阳五中、贵阳六中、贵阳八中、实验三中、贵阳民中、省实验中学、贵阳二十五中、贵阳十二中。九所高中计划招收体育特长生61名，艺术特长生159名。

在体育特长生的招收中，多所学校招田径、篮球项目特长生。贵阳一中除以上项目外，还招足球、乒乓球、羽毛球、游泳、围棋特长生；六中招收乒乓球、游泳、模型特长生；贵阳八中招收足球、乒乓球、羽毛球、游泳、射击、模型特长生；贵阳民中招收蹴球、珍珠球、陀螺、足球、羽毛球特长生。

各校根据各自情况制定了艺术特长生的招收类别。贵阳一中招收舞蹈、声乐、西洋乐器、民乐和美术类特长生；贵阳六中招收声乐、舞蹈类特长生；贵阳五中招收乐器、声乐、舞蹈、表演、美术、书法类特长生。省实验中学招收器乐、声乐、美术类特长生。

各校特长生考试时间均为本周至下周，除贵阳十二中、贵州省实验中学、实验三中报名已截止外，其余学校正在报名阶段，贵阳一中的报名将于今日截止。

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