A1指标目录

第一篇：A1指标目录

A1-B1-C1;

1、学校标准化建设2013年度工作计划，进度计划，总结。2、214年度工作计划，进度计划。

3、上级部门下发的学校标准化建设工作有关文件汇编。

4、校务会会议记录。

A1-B1-C2;

1、学校标准化建设工作领导小组的决定，工作机构，办公室挂牌情况。

2、学校标准化建设工作领导小组分工。

3、学校各科室的工作职责。

A1-B2-C3;

1、学校标准化建设工作质量检查制度。

2、学校与各科室，指标负责人签订标准化建设工作目标管理责任书。

3、学校制定的详细工作流程图。

A1-B2-C4;

1、学校标准化建设监督检查工作组的决定。

2、学校标准化建设监督检查工作组的检查工作记录。

3、各阶段自查自评报告、汇报材料。

第二篇：高职人才培养工作评估指标佐证材料目录

高职人才培养工作评估指标佐证材料目录

2、师资队伍

2.1 专任教师支撑材料：学历、职称、职业资格证书、科研、进修证书、进修学习总结、挂职锻炼申请表、挂职锻炼考核表、挂职锻炼总结

2.2兼职教师支撑材料： 兼职教师基本情况

3、课程建设

3.1 课程内容：3.11 每学期课程表（含实践）

3.12 校企合作开发课程

3.13 精品课程建设资料（申报书、中期及期终检查、网站建设等）

3.14 核心课程标准

3.2 教学方法手段 ：3.21核心课程设计

3.22核心课程授课PPT课件

3.3主讲老师：专业教师行业影响力、社会服务业绩、双师结构、学生满意度（根据学校评教评学数据）的基本情况文字表述

3.4教学资料：3.41 各学年征订教材目录表

3.42校企合作开发教材及讲义：《物流运输技术与实务》《采购与供应实务》

《国际贸易实务》

3.43教学资源库

4、实践教学

4.1 实践教学条件 ：4.11校外实习基地协议

4.12 实践教学经费

4.13 社会捐助（大广发、德邦奖学金）

4.2 实践教学课程体系设计：专业产学合作基本情况、专业专家委员会会议记录、专业

人才培养方案

4.3 教学管理 ： 4.31校内外实践教学管理（实训、实习质量标准、质量评价、考核激

励等管理制度建设）

4.32近三年每学期校内实训、校外实习指导老师安排表

4.33 校内实训基地开放度（近三年实训室授课安排表）

4.34日常教学质量管理（系部组织说课比赛PPT、说课总结）

4.35.每位老师学期听课记录

4.4 顶岗实习：近二年实习单位招聘岗位情况及对毕业生评价

4.5双证书获取4.51近三年专业职业资格证书获取资料

4.52近三年职业技能竞赛（参赛培训计划、获奖证书、参赛总结）

5、特色专业建设

5.1专业人才培养方案

5.2特色专业建设规划

5.3物流管理专业剖析报告

5.4 品牌专业和专业带头人建设资料

6、教学管理

每学期教研室活动计划、活动记录

第三篇：高职人才培养工作评估指标佐证材料目录

高职人才培养工作评估指标佐证材料目录

2、师资队伍

2.1 专任教师支撑材料：学历、职称、职业资格证书、科研、进修证书、进修学习总结、挂职锻炼申请表、挂职锻炼考核表、挂职锻炼总结

2.2兼职教师支撑材料： 兼职教师基本情况

3、课程建设

3.1 课程内容：3.11 每学期课程表（含实践）

3.12 校企合作开发课程

3.13 精品课程建设资料（申报书、中期及期终检查、网站建设等）

3.14 核心课程标准

3.2 教学方法手段 ：3.21核心课程设计

3.22核心课程授课PPT课件

3.3主讲老师：专业教师行业影响力、社会服务业绩、双师结构、学生满意度（根据学校评教评学数据）的基本情况文字表述

3.4教学资料：3.41 各学年征订教材目录表

3.42校企合作开发教材及讲义：《物流运输技术与实务》《采购与供应实务》

《国际贸易实务》

3.43教学资源库

4、实践教学

4.1 实践教学条件 ：4.11校外实习基地协议

4.12 实践教学经费

4.13 社会捐助（大广发、德邦奖学金）

4.2 实践教学课程体系设计：专业产学合作基本情况、专业专家委员会会议记录、专业

人才培养方案

4.3 教学管理 ： 4.31校内外实践教学管理（实训、实习质量标准、质量评价、考核激

励等管理制度建设）

4.32近三年每学期校内实训、校外实习指导老师安排表

4.33 校内实训基地开放度（近三年实训室授课安排表）

4.34日常教学质量管理（系部组织说课比赛PPT、说课总结）

4.35.每位老师学期听课记录

4.4 顶岗实习：近二年实习单位招聘岗位情况及对毕业生评价

4.5双证书获取4.51近三年专业职业资格证书获取资料

4.52近三年职业技能竞赛（参赛培训计划、获奖证书、参赛总结）

5、特色专业建设

5.1专业人才培养方案

5.2特色专业建设规划

5.3物流管理专业剖析报告

5.4 品牌专业和专业带头人建设资料

6、教学管理

每学期教研室活动计划、活动记录

报关与国际货运专业剖析提交材料目录

1．报关与国际货运专业剖析报告

2．自评报告

3．报关与国际货运专业发展规划

4．国际市场开拓实训讲义

5．教师情况介绍

6．教研室活动记录

7．课程设计

8．课程标准

9．课件练习

10．说课心得

第四篇：建设项目主要污染物排放总量指标核定材料目录

附件1

建设项目主要污染物排放总量指标核定材料目录

1、建设项目主要污染物排放总量指标确认书原件（一式五份）；

2、建设项目主要污染物排放总量核算意见原件（一份）；

3、建设项目环境影响评价报告书（表）报批版（一份）；

4、建设项目执行环境标准原件（一份）;

5、建设项目主要污染物排污权交易文件（针对按规定需要进行排污权交易的建设项目）。

第五篇：申报学士学位授予专业评审项目指标材料目录

附件-4

广西壮族自治区新增学士学位授权单位 和新增学士学位授权专业审核办法

根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行办法》、《国务院学位委员会关于审定学位授予单位的原则和办法》以及国务院学位委员会、教育部《关于下放学士学位授予单位审批权的通知》（学位[1999]3号）的有关规定，进一步规范和依法做好我区学士学位授权审核工作，促进普通高等学校的全面建设和发展，保证人才培养和学士学位授予质量，特制定本办法：

一、审核原则

学士学位授权审核依据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行办法》、《国务院学位委员会关于审定学士学位授予单位的原则和办法》以及国务院学位委员会、教育部《关于下放学士学位授予单位审批权的通知》（学位[1999]3号）等文件。审核工作要贯彻坚持标准、严格要求、保证质量、公正合理的原则，有利于促进普通高等学校的全面建设和人才培养。

二、审核标准

凡经国家正式批准建立，达到《普通高等学校设置暂行条例》

有关标准的高等学校，办学思想端正，专业设置符合教育部关于大学本科教学计划的原则规定，达到以下要求者，学校可于有第一届本科毕业生当年，申请增列为学士学位授权单位：

（一）能开出全部课程，其中多数课程由具有讲师以上职称的教师讲授，教学质量较好；

（二）实验、实习课能基本开齐，并具有一定的质量；

（三）有一定数量讲师以上职称的教师指导学生做毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）；

（四）各项考核制度健全。

已获学士学位授权的高等学校，按照《高等学校本科专业设置规定》，经正式批准设置的本科专业，培养目标明确，教学计划完整，符合上述

（一）、（二）、（三）、（四）条标准者，当年有应届本科毕业生，可申请增列为学士学位授权专业。

三、审核程序及办法

（一）申请

1.拟申请新增学士学位授权单位的学校，经本校学术委员会讨论通过后，向自治区学位委员会办公室（以下简称区学位办）提出申请并报送以下材料：

（1）申请学士学位授权单位申报表（详见附件1）；（2）申请学士学位授权专业申报表（详见附件2）；（3）各项管理、考核制度，拟实施的学士学位授权工作

细则。

2.已获学士学位授权的高等学校，拟新增学士学位授权专业，经本校学位评定委员会审核通过后，填写《申请学士学位授权专业申报表》，报区学位办备案，区学位办不再组织专家进行评审。

（二）成立专家评议组

区学位办根据申请增列为学士学位授权单位的高校及其申请增列为学士学位授权专业情况，组织专家评议组。评议组专家应具有深厚的学术造诣、较高的教育教学及管理水平、丰富的评审经验，客观公正。专家评议组由区学位办聘请已有学士学位授权学校和申请学校所申请专业相同或相近专业的同行专家及教育主管部门的有关人员组成；按专业分成小组，每个专业评议小组由3—5人组成。评议组专家代表自治区学位委员会履行评审职责。

（三）评审

对申请增列为学士学位授权单位的评审,由区学位办组织专家评议组对申请学校进行综合评审。专家评议组根据评审标准和有关规定对申请学士学位授权单位进行评审后，以无记名投票方式进行表决，获2/3票以上（含2/3）同意，方为通过；学士学位授权单位获得通过后，专家组再对其申请学士学位授权的专业进行评审，仍以无记名投票方式进行表决，获2/3票以上（含2/3）同意，方为通过。如所申请学士学位授权单位未获通过，对其所

申请学士学位授权专业将不再进行评审。经过半年时间整改后，根据学校的申请再重新组织专家进行评审；如所申请学士学位授权专业有未获通过的，经半年时间整改后，再重新进行评审。经重新评审，学士学位授权单位或部份学士学位授权专业仍无法通过的，必须在一年之后才能重新申请，学校或部份专业的第一届毕业生只能挂靠其它有关学士学位授权单位申请学位。

1.授权单位的综合评审程序如下：（1）听取申请单位自评情况汇报；

（2）专家组集中评阅有关申报材料，包括专业建设、师资队伍建设、教学情况、人才培养和管理工作等方面，抽检教育教学档案；

（3）实地考察教学、实验、图书和后勤保障等设施；

（4）分别召开教师与管理人员座谈会和学生代表座谈会；

（5）在充分讨论、评议的基础上投票表决，形成评审意见；

（6）专家组可根据需要提出质疑；（7）向申请单位反馈评审意见。

2.授权专业的评审程序如下：

（1）听取或审阅申请专业自评情况汇报；

（2）学校学位评定委员会集中评阅有关申报材料，包括专业建设、师资队伍建设、教学情况、人才培养和管理工作等方面，抽检教育教学档案；

（3）考察专业实验室、图书资料室和毕业论文或毕业设计情况等；

（4）在充分讨论、评议的基础上投票表决，形成评审意见；

（四）审批

自治区学位委员会将根据专家评议组评审意见审批学士学位授权单位和专业。

四、审核时间

（一）申请材料报送时间

拟申请学士学位授权单位和专业的学校应于第一届普通本科生毕业前一年三月上旬，将《申请学士学位授权专业汇总表》、《申请学士学位授权单位申报表》、《申请学士学位授权专业申报表》和各项管理、考核制度，拟实施的学士学位授权工作细则以及本科专业批准文件复印等材料一并报送区学位办。

（二）评审时间

新增学士学位授权单位和专业的评审时间于申请学校有第一届普通本科毕业生前一年的4月中旬进行。区学位办将根据学校申请情况，安排评审的具体时间，并于3月底以前通知各申报学校。

五、自治区学位委员会将于当年5月底以前公布审核结果。

六、本审核办法适用于普通高等学校。

七、本审核办法由自治区学位办负责解释。