花林中心小学2012年上期后勤工作总结专题

第一篇：花林中心小学2012年上期后勤工作总结专题

南门镇花林中心小学

2012年上期后勤工作总结

本学期，在领导的高度重视与帮助指导，全体教职工的关心支持下，我们遵循“加大课程改革力度，优化课堂效益；强化学校常规管理，提高教育教学质量”的学校工作思路。坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则，围绕安全、稳定这个中心，做好教育教学、师生生活 “两个”服务。初步建立良好的后勤管理秩序，不断挖掘后勤工作潜力，提高服务技能，保证服务质量，努力为学校的教育、教学工作提供良好的后勤保障。

1、加强队伍建设。扎实开展“三服务”活动，组织后勤人员加强政治理论和业务素质的学习，定期召开后勤服务人员会议，总结布置工作。特别是4月24日，我们组织后勤服务人员全面重温了各类人员工作职责，研究制定了考核奖励方案。大家明确了职责，强化了责任意识，增强了工作自觉性。

2、加强制度建设。决不把制度职责当做一纸空文，对各项工作做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。进一步完善校产管理制度，规范化、科学化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用。增强师生对校产的爱护意识。加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费。加强集体领导，杜绝采购与使用的随意性。“严谨”、“规范”、“节俭”，加强财务管理。

3、抓好安全稳定工作。认真贯彻执行开教办„2012‟2号，《开县教育委员会关于做好2012年新学期安全稳定工作的通知》等一系列文件通知，确保认识和措施到位。扎实开展“平安校园”创建活动。进一步完善学校安全制度的建设，积极做好安全生产、崇尚科学、反对邪教等的宣传与教育。学校与相关责任人层层签定安全责任书，分工明确、责任到位，做到事事有人抓、时时有人管。切实加强门卫、路队管理，进一步规范值周教师纪律和职责。对校舍及设备定期检查及时排除安全隐患，确保校舍安全，万无一失。

4、抓好食堂管理工作。定期组织食堂从业人员学习《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》、《食堂卫生考核验收标准》等法规，学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，使每个职工知晓“法律法规”，了解“标准”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务质量。依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序，加强检查监督和民主管理，严格把好采购关、物品进出口关，树立食品安全第一意识，与食堂从业人员签订食堂安全责任书，强化落实食品安全管理制度。

5、继续实施好学生营养促进工程。加强服务、管理、监督，努力将党和国家的惠民政策落实到位。本期有238名村校学生每天吃上一个放心的煮鸡蛋，129名贫困学生得到每天一元的蒸饭补助。教工的辛勤工作，服务态度与质量得到学生、家长及社会好

评。

6、加强村校的管理与服务，在确保村校经费的足额自主使用的情况下，加强服务与监督。在不挤占村校自主经费的情况下，学校另筹经费万余元解决了平顶完小教师宿舍楼、厕所多年漏水问题，拆除旧水池；解决了龙河村校教学楼房大门，确保了村校师生和校舍安全。

7、不断改善办学条件。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划，自力更生，有计划的开展基础设施建设。各校都添置了饮水设备，学生饮不卫生的生水已成为历史。更换了部分学生桌凳，建设完善内部防雷体系，完成了五个办公室的改建及办公桌椅的更换，做好校舍的常规维护与修缮工作。抓住国家薄改契机，完善了科学实验室的改造，音、体、美、数学等教学设备得到补充，图书室也在规划建设中。

8、全力做好普惠制幼儿园创建及达标升级的后勤服务工作。以全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育为宗旨，以提高保教保育质量为目标，不断规范办园行为，改善办园条件。在上级补助了9.1万的基础上，学校自筹5万余元对幼儿园室内外活动器具、教玩具、图书等进行大规模充实、幼儿桌椅、床铺进行了更新，疏通檐沟、设置沙盘、砌花坛、铺路、建种植园、载重花草树木，教室内外美化、建设各大功能室，厨房改建也正在规划之中。附属幼儿园已被验收合格为普惠制幼儿园，创二级幼儿园只待验收。

9、为实现学校“加大课程改革力度，优化课堂效益；强化学

校常规管理，提高教育教学质量”的目标努力做好服务，为外出教师培训学习提供经费保障及服务，尽力做好校本教研、校际交流、帮扶、教师全员培训、教学督导、学校各类师生活动等的安全、场地、车辆、生活等方面提供保障与服务。

今后，我们将进一步更新观念，树立学校利益、师生利益、家长利益至上的服务观，增强服务意识；精打细算，科学管理，民主参与、民主管理、民主决策，参与后勤管理；物尽其用，发挥各种教育教学设备功能，使学校现有校产校具发挥其最大效益；加强协作，进一步做好校园环境、卫生工作；提高安全防患意识，长抓不懈，做好安全稳定工作，确保一方平安。

开县南门镇花林中心小学

二〇一二年六月二十一日

第二篇：花林中心小学自查报告

盐亭县富驿镇花林中心小学

实施素质教育自查报告

盐亭县人民政府教育督导室： 盐亭县教体局：

花林小学根据盐亭县教体局、县人民政府督导室《盐亭县中小学素质教育督导评估实施办法》的通知精神，按照的《盐亭县小学素质教育督导评估细则》的各项指标，对照学校在贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，规范办学行为的一系列工作中的实际情况进行认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、办学思想

花林小学从建校至今能认真贯彻党的教育方针，能认真执行上级教育行政部门的各项规定，依法办学，始终坚持把“立德树人”放在教育的首位，在教学中特别注重学生的能力培养，全面发展和个性发展。每学年初，学校行政领导根据学校的实际，拟定了学校的发展规划、计划，确定了的办学目标和育人目标，在教育教学工作中能认真落实，真正实施。

二、制度建设

学校教育教学能正常运行，制度建设是基础。花林小学坚持了校长负责制，根据有关规定设置了内部管理机构和岗位，各部门分工明确、责任落实，在教育教学工作中发挥了应有的作用。校务会、教代会、家长委员会、教育工会、都能正常运作，发挥了积极作用。花林小学一贯坚持校务公开制度，极大地调动了广大教职员工的民主管理积极性。

花林小学历来严格执行财务制度和财务纪律。财务人员能做到定期盘点固定资产总账、明细账，帐实相符，帐帐相符、帐证相符。在收费问题上严格按国家、省规定项目和标准收费，收费项目、标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督。从未乱收学生一分钱。从未设立“小金库”。

学校食堂、宿舍等管理规范，后勤服务质量和水平得到师生、家长认可。学校环境达到绿化、美化、净化要求，形成积极、健康的育人氛围。

花林小学十分重视学校安全工作。安全工作做到制度健全，职责明确，及时消除各类安全隐患。安全教育做到天天讲，周前会、班会、周末集会，都联系学校实际，校园周边环境实际，气候季节实际强化教育，提高了学生防范风险的能力。学校有处理突发事件的预案，加强突发事件应急管理，定期组织开展应急演练。如，防震演练、防火演练。学校卫生保健制度健全，卫生管理符合要求，每年对学生进行体检，做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作。学校安排有心理辅导教师，经常开展心理健康辅导活动。学校有较为完备的促进学生全面发展的评价体系。有较为科学的对教师的评价制度，建有以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系。

三、规范办学

按照国家和省规定的课程计划开齐课程，开足课时，从不挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间。按课程计划组织教学；学校没有以任何名目(包括家长委员会等)违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。

花林小学十分重视加强教师职业道德建设，每学期学校与教师签订师德责任书。教师都能遵守中小学教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业。尊重每一位学生，没有发生对学生进行体罚和变相体罚及教师有偿补课的现象。在对学生进行考评方面，每学期学校只举行期中和期末考试。考试实行无分数评价，采取等级和评语评价办法。从未公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次。

在招生方面，做到确保适龄儿童少年免试就近入学。由于农村边远山区小学生源不足也就没有超过省定班额标准。花林小学加强了学籍管理，健全学籍档案，没有乱开休学、转学、毕（结）业证明，没有涂改学籍档案的行为。学校严格作息时间进行教学活动，确实保障了学生的休息权利。同时，也严格执行国家和省相关规定，控制课外作业量，减轻学生过重课业负担。

四、德育管理

学校德育工作机构健全，职责明确。学校成立有德育工作领导小组，有德育工作制度、有计划、有活动内容。有品德课专任教师。按义务教育品德课程设置和标准进行教学，完成教学任务，教学能做到理论联系实际。校外德育工作网络健全，有学校、社区、家庭沟通制度，并且能经常结合教学内容安排社会实践活动。学校德育工作，落实了少先队、班级为主阵地的德育教育机制，同时，各科教师齐抓共管，在各学科教学渗透德育。有了共同一致的育人意识，各个活动主体都能经常根据学生和学校现状进行教育，不间断地加强学生良好品德和行为习惯培养，抓好学生法制教育、心理健康教育和日常行为规范训练，适时根据上级安排的主题教育开展教育活动。德育领导小组充分发挥了对学生的教育管理作用，德育教学收到实效。建立健全了学生思想道德行为综合评价制度。

五、教学管理

教学工作是学校的中心工作。开学初，学校就建立了有效的教学管理制度。根据国家义务教育课程标准，制定符合学校实际的教学工作计划，组织开展教学。严格执行课程计划，合理选用教学用书，开发和合理使用课程资源，国家、地方、校本课程能有效实施。花林小学的教师历来把教学质量视为生命线。教师们都能认真备课、上课，认真布置、批改作业。在课堂教学中能全力提高课堂教学效率，突出学生主体地位，关注个体差异，满足不同类型学生的学习需要。教师们在教学中充分发挥实验教学重要作用，培养学生通过观察、实验等活动进行探究的能力。科学课教师按规定开设教师演示实验和学生分组实验。学校图书馆、阅览室、实验室、微机室等专用教室定时向学生开放，使用效率较高。学校按规定开设了信息技术课。充分利用信息技术共享各类优质教育资源。教师积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术与学科课程整合。学校配备专职艺术课教师。按课程标准上好艺术课，重视学生审美教育。结合少年宫活动开展丰富多彩的艺术活动，每个活动小组有指导教师，有相对固定的场所。每年开展一次校级艺术展演活动，一次体育运动会。学校教研制度健全，教研活动落实到学科倒班，落实到教师。学校教研管理规范，定期组织说课、听课、议课、评课等教学观摩研讨活动。学校有计划开展教研工作，积极推广成功的教学改革成果，支持鼓励教师开展教学改革实验。学校建立健全了较为科学合理的教学质量监测评估制度。并且定期对教学质量进行评估分析，研究制定提高教学质量的措施办法，并认真组织实施。

六、办学效益

花林小学有一套科学合理的，完备详尽的教育教学管理制度，有一个爱岗敬业的教师群体，所以学生也能自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有良好的生活和行为习惯。学生在老师潜移默化的教育中受到了熏陶感染，也都具有诚实、正直、谦让的品质和初步分辨是非的能力养成良好的学习习惯。初具基本的观察、表达、动手能力，掌握课程规定的基本知识和技能，能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题。积极参与综合实践活动，养成良好的参与实践活动的习惯。由于学校全面实施素质教育学生养成良好的体育锻炼习惯，身体健康发展，学生身体素质主要指标达到《国家学生体质健康标准》。学生掌握两项以上体育技能和增强体质的基本知识。学生具有良好的心理素质，积极进取，乐观开朗。尊重并理解他人，能正确评价并约束自己的行为。学生都能积极参加集体活动，能积极与同学、老师和家长进行沟通和交流。学生掌握一定的艺术知识，有初步的欣赏美的能力，自身做到语言美、行为美、仪表美。学生都能积极参加学校组织的艺术活动，每生都有一项以上艺术爱好或艺术特长。

2013年11月9日

第三篇：2015上期后勤工作总结

2015年上学期食堂后勤工作总结

教师：李长生

在校长的领导下，紧张而繁忙的一学期即将过去。本学期我负责学校经济临时管理和食堂经济管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进各项工作的进程，取得了一定的成绩。为来年更好的做好服务，现将本学期以来的工作作出如下总结：

一．思想上

我不断转变思想观念，锐意改革创新，充分认识自已工作在整个学校工作中的地位、作用，听取每条合理化建议，主动配合学校领导做好学校的各项工作。树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作。一学期来，与班主任配合，通力合作，扎实工作，乐于奉献，不求回报，较好地完成了学生食堂经济的全面管理任务。

二．工作上

1．食堂经济管理方面：不断建立健全经济管理制度，每日对学生就餐情况进行调查和清理，了解学生就餐情况，及时解决就餐管理中存在的各方面细小问题。为确保每个学生正常就餐，班主任的经济及时上交，上完课后自己坚持每天都按时到办公室办公，有不少班主任能做到日清月结，最多的有本期交费达25次之多，一共14个班参加结算，每月一核算，及时统计各班餐

数，做到了一日一查，一月一结，通过大家的努力。本期共收回现金将近二十余万元。做到了工作细心，兢兢业业。

2．在管理学校经济方面：开学以来，积极为学校收好学生应交的费用，从来没有出过错，及时与班主任结好帐，再与总务处结好帐，规范财务行为，做到帐目日清月结，帐款相符无差错，严格遵守国家和上级规定的财经纪律，为学校管好、用好钱；坚持一支笔审批，对重要开支，及时向校长汇报，积极出主意、想办法、寻求解决问题的有效途径。加强收费行为管理，严肃财经纪律，禁止乱收费，做到收支两条线，所有收费必须进入财务处并上交“镇财政集中支付中心”。

每月及时核算及发放教师应得的报酬，发放班主任费，结算学校日常开支发票，以及学校一切经济往来帐目。

回顾一学期的后勤工作，在大家的共同努力下，也取得了一定的成绩，得到大家的认可，但后勤工作今后面临的问题还很多，我相信在校领导的支持下，在全体师生的配合下，我将大胆探索，不断实践，努力创造新的业绩。

2015年6月

第四篇：2012学年上期后勤工作总结

巴南区一品中心小学校

2012—2013学年上期后勤工作总结

本学期，总务处在学校支部和行政的领导下，认真学习贯彻党的十八大会议精神，以“科学发展观”为指针，树立全面、协调、高效、服务育人的方针。坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费,教学所需，文明高效”的服务原则下，以“后勤不后，服务为本并育人，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，锐意改革创新，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，使后勤服务工作取得了一定成效。现将本期总结如下：

一、抓好综合管理 为学校的发展做好后勤保障

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作、校产管理、食堂、物资等诸多方面的。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。后勤管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，认真负责。为了减轻一线教师的工作强度，开学初克服人员少事务多的问题，精心策划，合理安排工作，从办公室、教室的安排，到办公桌、学生课桌的排放，及办公用品的分发，加班加点做好，为按时开学提供了保障。

二、端正服务思想，提高服务意识。

1、后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，热情主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。为此，本学期我们后勤员工从学校利益出发，时时处处以主人翁精神，对待工作，以“勤快，务实”的工作作风，开源节流，加强管理。全体后勤人员坚持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入实际勤检查，勤补缺，多督促；发现问题，听到合理化建议，及时记下，遇事办事坚持请示，事后汇报。

2、我们坚持每天检查校园教学楼各处，水电厕所设施使用效果，做到发现问题，解决问题，重在自己动手，平时注重服务态度的转变，对待各方故障，公物损坏，维修以及办公用品的提供，力求做到随喊随到，随报随修，能提供上门服务的争取做到。同时配合学校各项中心工作和社会活动，不断培养后勤人员的服务意识，超前意识，尽可能把各项服务内容，服务项目，服务方式考虑的周全些。

3、做好贫困学生补助的经费发放工作。做好教职工工资发放、医保结算、住房公积金结算等相关表格的填报工作。

4、做好幼儿和小学生医疗保险票据的收集和上报的管理工作，学生饮用奶的收发工作做到准确无误。

5、积极配合学校开展各种活动，带领后勤人员，分工协作，尽心尽力完成各自的任务，提高后勤服务质量。

三、规范后勤常规管理，努力抓好各项工作

1、抓校产电脑化管理

校产管理历来是后勤管理中的难点。本学期，后勤管理的工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的电脑化管理。首先针对我校的特点，制定了有关校产管理的各种规章制度。各部门的设备，仪器设施实行“ 日日管理，分室保管”专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人，总务处与各室的分管人员签订了实物管理清单，负责做好各室的资产明细账。总务处按资产分类标准对所有资产进行分类，并进行微机登录记帐，做到条目清楚。

其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，凡各部门采购的物品一律先经验收入库，入库单记帐联随同发票送审批后报销，物品领用分专用和借用两种，各部门资产内部转移必须履行部门转移手续，经总务处调整入帐。本期接受了区政协和清华中学捐赠的物资，4张乒乓台，25个小篮球，并列入了固定资产台账和实物清单。

2、抓好食堂管理

进一步加强食堂管理制度，强化质量意识和服务意识，开学前就对所有的人员进行了有关卫生常识培训。并要求采购员和炊事员严格执行操作规程及进货渠道，把好质量关，杜绝三无食品进校。对于食堂工作人员，要求做到“三勤，三白”，定期体检，严格要求持证上岗。，注重营养搭配合理，努力提高师生膳食质量。

3、规范操作 优化管理

一是各类票据办理规范，严格按规定程序操作；二是物资采购实行了部门申请、权限审批、总务办理的制度，规范了采购行为。三是坚持了两周一次的食堂卫生大整治，认真做好督促每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化了食堂工作人员着装佩证和规范操作，保证了食堂食品卫生。

4、抓好学校基建维修工作

改善校园环境建设。积极配合学校行政领导，认真做好寄宿楼、食堂、厕所、幼儿园新建工程，与施工方一起协调各方面的工作。坚持每月与分管行政查找安全隐患，发现不安全隐患及时整改，杜绝了重大安全事故的发生

总之，后勤工作是学校教学工作的保障，涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校后勤工作，对学校的生存和发展具有决定性的意义。在看到成绩的同时也清醒地看到很多不足之处。

一是各类财产管理还需进一步规范，常用物品损坏现象比较严重。来年，我们将进一步强化财产管理，实行财产管理承包制，管好用好物资，各部门的设备，仪器设施实行“ 日日管理，分室保管”专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人，其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，凡各部门采购的物品一律先经验收入库后发放。二是后勤服务工作创新不够，思想不够解放，观念不够新。思路决定出路。来年，我们要不断更新观念，提前及时收集各类信息，努力开创新服务项目，扩大服务规模，做好挖潜增效工作。三是后勤队伍的建设虽有所加强，但其素质仍需继续提高。四是进一步规范物资的采购、保管与使用，以固定资产管理的清理为契机，切实加强物资管理工作。五是大力倡导节约，进一步服务教学。

成绩的取得归功于学校领导的直接指导，全体同事的积极协助、通力合作。在取得成绩的同时，我们也认识到工作中还存在着不足之处，对这些不足之处，我们将在今后的工作中加以克服。

第五篇：2011——2012上期后勤工作总结

2011——2012上期后勤工作总结

一个学期匆匆而过,我校后勤工作,遵循学校总体工作思路和后勤工作计划,以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点,在工作中坚持以“服务”为宗旨,强化后勤工作人员素质,提高办事的实效性。我们遵循学校总体工作思路,围绕教育教学

这个中心制订了后勤工作计划,避免后勤保障缺位而影响教学工作。现如下:

1、努力改善教学环境和学习环境。积极配合校长室做好校园的安全,绿化工作,落实

2、维修及时、服务到位。;我校后勤工作量大面广,头绪多,层次多及时修理门窗,门锁,水电,做到随叫随到,发现故障, 凡是影响到教学工作的事都及时处理,我们根据总务繁杂,细琐,临时性,突发性,任务多的特点,尽力做好服务工作.首先对后勤工作进行规范化管理,加强后勤制度建设,完善了各项管理制度,实行了购费,寒假期间,不少后勤教职工放弃休息,冒着严寒,做好教室门窗,教学教具,房屋道路等各方面的维

3、开学前, 配合政教、教务开展工作, 保证教育教学需要，订购和发放教师办公用品,教学用品和学生的课本,簿本及卫生用品,按时无误地分发到每个班,每个师生手中,保证了开学工作顺利进行.会计人员准确无误地收取开学初的各种费用,在平时,围绕学校中心后勤部门主要做好以下服务工作:⑴.及时供应教师所需办公用品和教学用品器具;期中,升学考试,招生宣传等中心活动,我们总务人员全力以赴,全方位提供优质服务,保证各类活动正常有序进行。基本做到一线问题需要后勤协作的,我们

都是随叫随到,力争做到解决问题快、不留尾巴。

4、加强文印工作的管理,解决了文印工作中的薄弱环节,服务及时到位。

5、加强学校的财务和财产管理..加强了仓库的分类管理,使后勤管理工作更加集中、规范实行了购物,领物,收费登记制度,实物台帐制度,校产校具管理制度,图书,教学器具,电教器材,文教器具专人负责,专人保管.继续做好校产校具的管理工作,实行建帐,建档,做到新添物资有登记,消耗物资有记载,借领物资有手续。每学期结束时及时做好各种帐务核算,结清代办费，每学期由稽核小组,校经费使用情况进行稽核审

计,增强了财务管理的透明度.6、这期,后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关

规定》、《维修申报制度》,有效地规范了学校的后勤管理工作。

7、为了加强校园管理,我们还制订了《校园安全管理规定》、《校园安全紧急预

案》、《校园安全防火制度》,从而保障校园安全,杜绝了安全隐患。

8、今年对学校资产进行了一次摸底清查,所有资产全部登记、建帐,管理日趋完善。

9、加强管理,开源节流。

资金是学校的命脉。按照校长要求,学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度,积极开源节流、勤俭持家。做好收

支有计划、有审批、有手续。

10、加强纸张和办公耗材的管理,实行由主管审批复印和油印的业务,并负责纸张的管理,使纸张消耗大幅降低。了安全工作责任.这期对学校树木进行移栽。修工作

11、颁布执行《公物损坏赔偿制度》,使人为损坏公物现象得到有效扼制。

综上工作,得益于领导指挥有方、各部门协同配合,使后勤工作基本上做到了使人信

赖,效率让人赞许,态度令人满意。