新学期召开教师会议讲话

第一篇：新学期召开教师会议讲话

新学期开学召开教师会议讲话

俗话说：良好的开端是成功的一半，因此，为开展好本学期各方面的工作，今天学校集中大家在这里召开一个教师大会。

首先小结学校上学期所取得的成绩：上学期在全校教师的努力下，取得了一些成绩，也出现一些不足。今天重点反馈一下日常教学工作和学生养成教育以及上学年末教师考核等几个方面的工作。其中日常教学工作和少先队工作（由教导主任和大队辅导员讲）。现在我先讲上学期取得的教学成绩。整个学校共取得前五名有13个，其中xx小学有5个，xx小学有3个，xx小学有3个，xx小学有2个；取得第八名（含第八名）之后科目学校共有25个，其中xx小学有5个，xx小学有5个，xx小学有7个，xx小学有8个。学校整体成绩属于滞后状况，因此本学期我们肩上的担子并不轻，我们所面临的压力很大。学校建议各负责人组织教师认真进行质量分析，寻找质量差的原因，然后制定提高质量措施，最终提高教学质量。

二、小结上学期养成教育工作的开展。由于我的疏忽大意，致使学生的养成教育工作未开展好，未能落实到位。出现了许多令人不满意的现象，上学期经中心学校检查，我们村委会学校开展养成教育工作属于最差的学校了，出现的不足有以下这些。课堂礼仪：学具摆放有待于提高，坐姿训练不到位；有个别班级下课时学生出现唱的情况如“老——师——好”；个别学生出现行为，教师在旁也不及时提醒；仪容仪表：男生有留长发者，头发凌乱（有理碎发学生出现），红领 1

巾不整洁，衣服不干净，指甲长，窗子不干净，教具不卫生，课桌椅不整齐，宣传栏内容单一，陈旧也不及时更换。班会记录中与中心学校贯彻的内容不一致。这个学期建议各位教师要尽快熟悉掌握中心学校的出台的各种细则要求，便于开展工作。

三、学校学年末考核工作反馈。上学年末考核工作出现了许多令人不满意的地方，这其中有多方面的原因。有的失误是由于我的理解不到位造成的，而有的失误是由于我们老师人为造成的，上学年末教师考核，有两个组的教师是马虎对待工作的。这些老师可以说是心中没有学校，没有集体，没有他人，不为学校同事考虑。老师们我们不能只要学校关心照顾，而不要学校纪律。在工作中有点失误是可以原谅的，如上面说的“班会记录”与中心学校贯彻的内容不一致，这不怪大家，中心学校检查教师出现工作不到位，责任在我，而人为造成（明知故犯）的失误是不可以原谅的（因为由于你的原因给别人带来损失给学校带来不良的影响），今后对不为学校着想不对同事负责，马虎对待工作给学校造成不良影响，给同事带来损失的情况是决不允许出现的。

四、养成教育工作的开展。首先要明确的是中心学校为什么要开展这项工作，有何意义。教会学生“求知、生存、做事、做人”是我们教师义不容辞的责任，要让学生学会求知、生存，怎样做事，懂得做人的道理，我们教师就必须想尽一切办法来教育学生，培养学生的各种好习惯。此项工作中心学校从酝酿到实施付出许多努力，每次校长会上都要提到养成教育，3月5日班子会上中心学校校长再次提

出要严格贯彻养成教育细则，必须从严要求，可见中心学校开展这项工作的决心。学校要开展好养成教育工作我认为要处理好下面的四个关系：

（一）求同存异的关系。养成教育工作的开展，是学生成长的需要，是学校发展的需要，因此各位教师要为学校考虑，从大局出发，要不折不扣地贯彻落实学校制定出细则和规范要求，你可以有想法，但思想上必须同中心学校保持一致，在工作中学校不希望你有任何不满。

（二）学校需要和个人的关系。有位作家这样说：“认真只能做对工作，用心才能做好工作”。学校需要你这样做，你就要积极去完成，为了让自己管理的班级不被扣分，你就要想办法去管理学生，让学生的行为和所做的工作都符合学校的要求，这样你管理的班级扣分少，年末考核你的时候在养成教育这方面你的分就高了，这里教师们一定要明确养成教育的检查，从本学期开始不是只检查不扣分，你的班级管理水平直接影响到你的年末考核成绩。学校养成教育的检查量化是这样的：中心学校检查组量化考核村委会学校，村委会学校检查组量化考核各学校，值周、值日教师量化考核各班级，各班主任量化考核各班级。一级考核一级，层层把关。举个例：如果我们村委会学校检查组不认真开展工作，出现的问题多，中心学校下来考核量化学校就会说我们学校在走过场，就要扣学校的量化分，这关系到每个教师的利益，年末考核学校分低，绩效工资分配时就要比其它学校教师的少，因此村委会学校能不认真开展工作吗？一样的如果值周、值日教师不

认真检查量化师生，那么学校就量化你，在这里希望大家都要严格要求自己，将养成教育细则和规范要求记在心里，自觉遵守，不要为难同事，如升旗、做操、开校会要求师生同场，下课铃响就随学生一起到球场上管理学生，并做好学生榜样。学校要求学生不讲小话，作为教师你就不要几个聚在一起，同自己班级学生在一起。要求开会时不做与会议无关的事，你就不改作业、不打电话（开会手机不允许出现铃声，家里人打电话来可回短信）、不用电脑（关机），自觉作好会议记录，这样既不为难同事，又能把会议记录详细记下，学校什么时候检查你的会议记录你的会议内容都同学校的一致，这样做给自己方便也给同事方便，你说谁还能扣你的分呀？

（三）要处理好几个合作关系。教师要处理好与值周或值日学生的关系，在师生操行量化细则中学生是知道量化教师的一切细则的，如果你违反细则规定，要有知就改的博大胸怀，切莫以各种理由，再失一位教师的尊严，失去学生对你的那份信任。如：要求值周教师7:30到岗，你迟到了就自己自觉记上去，既使是堵车，你也要记录，你可以向学生说虽然是堵车，迟到了就要记上去，我们要用自己的公正来赢得学生的尊敬。升旗、做操、开校会教师要做学生的榜样，这就是我们常说的塑师表形象，因此教师不能几个聚在一起讲小话，若不小心违反了被学生记录，就不要再说什么了，不要以任何理由自圆其说，童心不可欺。要谈工作请到办公室里谈或换个时间段再谈，一心是不能二用的。若师生见你在上班时间玩游戏你不要说我要准备下载资料。班主任在工作中，要处理好与班级学生的关系，不要过多地

用教师权威去压制学生，要尊重学生，要尽可能地让学生明白让学生做的目的意义，要争取学生的支持配合，否则会同学生唱对台戏。做有心人，作为班主任要留心观察学生的行为，要了解每天学生的工作情况，如查看班级管理公共区域等。不要从本班公共区域上走过，有垃圾你都视而不见。要处理好与检查工作人员的关系。不要违反要求了让你配合，你也不配合就不对了，你不配合学校也有办法量化你。

（四）要正确处理好教师之间的情感关系。开展养成教育工作，需要全校教师齐心协力，需要全校教师都有大局意识，有共同抓好养成教育的决心，因此学校希望每位教师要用积极的心态来开展这项工作，用我们良好的言行去影响学生、感化学生。在开展这项工作中，一定会遇到教师之间互相量化的事发生，若出现自己被量化扣分，你不能给工作人员脸色看，恶语伤人，质问同事，无理取闹，或有意激化矛盾。学校是传播先进文化的地方，决不允许任何人放肆撒野，不能指桑骂怀，含沙射影，今天骂张三，明天又骂李四，把学校搞得乌烟瘴气，天天骂声不断，你们想这样的环境会给大家带来怎样的心情呢？希望不要出现这种局面。要把握好自己，不要放纵自己，遇事要冷静，要学会控制自己的情绪，你不要总想着是谁与你过不去，你要先反思一下自己是哪些地方做得不顾，不要整天想着是谁和你过不去，那就想错了，在这里我向各位教师保证，学校任何一个班子成员做事都光明磊落，心怀坦荡，没有同哪个教师过不去的心理。我们学校有个别教师总认为自己曾经被人冤枉，我在这里郑重申明，你认为哪级领导冤枉你，你可以逐级向上反映，但一定要有充分的证据，不

能信口开河，否则是要承担责任的。

为避免教师之间产生矛盾，工作中希望工作人员要讲策略，但也不能做老好人，将矛盾推向学校，要公平对待每一位师生，更不能产生报复心理。为避免教师之间的矛盾上升，建议各校量化以学生检查为主，值周或值日教师监督完成，学生拿不准的教师再把关。若教师违反规定，工作人员让签字，一定要用和蔼的态度配合，不得有任何的不满，否则你将同你自己过不去。工作人员量化考核各班级后，当天要主动同各班主任公布结果，让各班主任知道学生的不足，好教育学生。

最后，我衷心希望在坐的各位教师，为了培养学生，为了学生的一切，要心往一处想，劲往一处使，用我们的智慧管理好学生，教育好学生，教会学生做人做事，让每个学生终身享受我们给予他的“道德银行”。讲得不对的地方，还望海涵。

谢谢大家！

2013年3月14日

第二篇：新学期教师会议讲话

XX年，我们仰望星空，怀揣《教育规划纲要》，绘就“十二五”蓝图，带着成功教育理念，脚踏实地一路凯歌——

一是学校不断成功，成功创建五年高职办学点、省级数控品牌专业、省级电子实训基地、市平安校园、区教科研基地，荣获省创新大赛最佳组织奖、区绩效评估一等奖、区安全生产先进单位、区自考成考工作优秀奖、区教育系统法制宣传教育先进集体、区“优秀教职工之家”等称号。

二是教师不断成功，在市体育学科教师能力竞赛中，体育组教师获一等奖;在南京市“两课”评比中，机电专业李云娟和农业类专业陈宁峰两名教师获得一等奖;在XX省级技能大赛中，许丽老师获农业类二等奖，王辉老师获机电类获得三等奖;在省创新大赛中，夏开云老师获得最佳伯乐奖。

三是学生不断成功，在XX省级技能大赛中，学校1名同学获得二等奖，4名同学获得三等奖;在区青春红歌会和中学生合唱比赛中，学校合唱队均获一等奖;在省健美操中，学校健美操队获团体二等奖和啦啦操单项一等奖;在市职校男子篮球中，学校男子篮球队闯入前四强;在市职校学生英语情景剧竞赛中，由幼教部许倩、舒君丽、顾薇薇三位老师辅导的情景剧获一等奖。

盘点XX年，我们深感XX是一个不同寻常的一年，是21世纪第二个十年的第一年，是中国共-产-党建党90周年、国家“十二·五”规划的第一年、落实《教育规划纲要》第一年，是学校快速发展的关键年!展望2012年，我们还要仰望星空，更要脚踏实地。脚踏实地就要回归常态，狠抓常规，向常规要规范，要质量;仰望星空就要与时俱进，创新发展。2012年，我们将继续高举成功教育大旗，牢记“天生我材必有用”的校训，把江宁中专打造成大气中专、友善校园、多彩职校、成功港湾，让江宁中专走向更大成功!

一、打造大气中专——

n 面积大，规模大——占地384亩，建筑面积12万平方米，总投资近3亿元，学校实验实训设备总额达2640万元。

n 气魄大，干劲大，力量大，贡献大——大中专彰显大气魄，大手笔绘就大篇章!

策略——发挥自身优势

n 1.发挥综合办学团体优势，我们中专校全力冲刺创建国示范，全区成教全力创建新市民学校，哪怕有一线希望，我们都要尽百分之百的努力。

n 2.发挥社区中心培训优势，对接地方经济，顺应市场需求，组织好各级各类培训。

n 3.发挥专业基地培训优势，开放办学，做好智能电网等一批重点工程的基础培训工作

n 4.发挥普职融通双赢优势，淡化普职界限，相互渗透融通，一是为兄弟学校学生做好专业技能培训;二是开展高中通用技术培训;三是单招联合办班，学习苏北以及高淳经验，引导普高一些冲本无望的¡°希望生¡±在对口单招上施展本领，这是普高、职校、学生、家长四方满意的事情，我们何乐不为?欢迎各校神仙共商良策，共享师源，共创辉煌!

打造友善校园——

n 继续发扬老职教友善的精神，引入友善用脑理念，把友善用脑融入我们的环境中、融入我们的教学中、融入我们的课改中、融入我们的管理中。

友善用脑

n 核心见解——“每个学生都是天生的学习者”、“用自己的方式学习”、“错误时最好的学习机会”等

n 教学方式 ——6m

n music音乐

n movement运动

n multi-sensory调动多感官

n 学校的发展需要大家群策群力，倾情倾力，需要需要大家并肩作战，重点突破，相信在大家的共同努力下，我们将撑起江宁教育的一片绿荫!

最后，我想借用教育名言结束我的讲话——带着伟大的使命感来到学校，带着强烈的责任感来进教室，带着深深的感恩倾听老师的教诲，带着无限的激-情投入到学习中去。

第三篇：组织召开新学期会议

【组织召开新学期会议】

为了做好开学筹备工作，2月12日宋集镇中心校学校召开各中小学校长会议对开学工作进行了部署，陈贤亮校长重点从安全工作、教育教学、卫生、开学检查等方面提出了要求和注意事项；杨怀彬主任就2014年宋集镇教育工作计划认真进行了解析。目前，各中小学开学筹备工作运行平稳有序。

张家彬

第四篇：新学期会议讲话

新学期会议讲话，班主任会议发言稿

时间:2010-08-29 15:10 来源:http://www.xiexiebang.com 作者:28教育网 点击: 2718次

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自己苦苦把自己折磨了好几天，因为上小学生的课，太难了，原因之一是我不曾教过小学生，并不了解小学的课程安排，还有就是，孩子天性好玩，原本课程时间是两个半小时到三个小时，在他们身上，玩就用了一半的时间。但是这并不是问题，因为我每晚的充足备课让我上课时得心应手，自然是马到功成„„摘要部分，以下是详细内容：

现在召开班主任会议，主要目的是进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点意见：

一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。班主任工作需要实行三个转变：

1、要成为“科研型”班主任

班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，全面提高管理班级的素质与能力。

首先，科研型班主任要把德育方针政策熟记心中，根据《中学德育大纲》将总体目标进一步层次化，制订出针对不同年龄段，不同年级，不同类型学生的德育目标，做到工作有的放矢。

其次科研型班主任善于不断地学习，学习好教育学，心理学以及同教育有密切联系的人本论、主体论、系统论、信息论、控制论等“五论”。

科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际，www.xiexiebang.com要研究学生的心理特点，认识水平，接受能力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。

科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。

科研型班主任要出教育成果，要及时总结教育经验。

2、要成为“活动型”班主任 有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。

本学期要重视主题班会活动。希望主题班会的组织形式要由学生干部配合发展由班主任命题，学生具体操作；内容要由过去班级出现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育；类型要以过去的演讲朗诵唱唱跳跳单一形式发展成以记者招待会、新闻发布会、辩论会、专题论坛等形式，甚至可以请到校外有关专家、学者、名流或专业人士莅临现身说法，点评指导。

时代赋予了学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代的发展，通过活动培养学生的实践创新能力，发展学生的个性兴趣，促进学生素质的全面提高。

3、要成为“新伯乐”型班主任

一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用。要做到这一点，必须选择好的学生干部。干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马“的方法，成为新型“伯乐”。

4、要成为“朋友型”班主任

常言说“亲其师信其道”。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。

做好开学的各项准备工作

学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作。在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作： 1抓好分班工作

2认真检查作业。新的班级收交。

3要开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活计划。4要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。关于发型的问题、校服、学生证、小饰物、手机、mp3、零食等等都要在第一周压下来。

第五篇：新学期第一次全体教师会议讲话

新学期第一次全体教师会议讲话

老师们：

我们长椿路小学全体教职员工克服重重困难，在不完全成熟的条件下、在原郭庄小学、在仍有部分孩子不能到校学习的情况下开课了。虽然我们的条件很艰苦，但是我们的义务在肩、我们的责任在心、我们的使命不允许我们有任何的懈怠！为此，我提倡长椿路小学每一位教职员工要具备四种精神：

一是团结协作，顾全大局的精神。

二是吃苦耐劳，奉献进取的精神。

三是埋头苦干，求真务实的精神。

四是改革创新，勇于探索的精神。

我们要：

1.树立正气 德才兼备

品德高尚，修养好是我们的正气，处处为学校着想，就是我们的正气，正气是干好工作的底气。

德是一个人的立身之本，立业之基，有德言乃立，无求品自高。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

2.善于学习，做一个有思想的教师。

教师要问自己这样几个问题：我要不要发展？我向哪个

方向发展？我要发展到哪一步？我又没有愧对“教师-教书育人”这个称号？

一个学校出问题，往往是学习不够，认识不到位，思想不统一造成的，教师之间的竞争实质上是学习力的竞争。老师们要经常反思，总结经验，改进不足，才能发展。教师要善于学习，要学会读书，养成终生学习的习惯。

3.创设团结、和谐的氛围。

和谐、团结是社会发展的目标，是我们党奋斗的目标。和谐可以增强单位的凝聚力、向心力、战斗力，和谐可以出人才、出成果。

孔子说“和则胜，争则乱，乱则离，离则亡。”怎样才能做到和谐呢？（1）心胸要宽阔（2）要做团结的表率（3）要淡泊名利（4）要谦虚谨慎。大家在一起工作，要多理解，少埋怨，多帮助，少指责，多鼓励，少挑剔。“工作就是使别人快乐”

4.每个人的工作稳中有升。

各处室、个人的工作都要力求稳中有升，学校不能出大事，不能出安全责任事故，用心做好每个人的工作，学校才能又好又快的发展。

5.要有爱心。

爱你所从事的工作，爱你的岗位，爱你所教的学生，爱你的学校。如果连这一点都做不到，你是不会干好工作的。

6.注重细节。

成大事者必拘小节。

你可以不热爱教育事业，但你应该敬业，至少不能玩忽职守。

你可以不热爱你的学生，但你必须把个人的好恶排除在工作之外。尊重并公正的对待每个学生，对学生成长和进步负责。

你也许攀升不到师德的最高境界，但师德的底线你必须坚守，那是教育的底线。

老师们，我们很荣幸，我们是长椿路小学的第一批教师，在此，我想解释一下我们长椿路小学的“椿”字的寓意。chūn

(形声。从木，春声。本义：木名。指大椿。古代传说大椿长寿，后因以喻父。如：椿年）

同本义 [a long-living tree] 因其长寿，后用来形容高龄。亦用以指父亲。如：椿年(椿树的年龄。比喻长寿）；椿龄（祝人寿考之词）；椿寿（大椿的寿命。比喻长寿，高龄）我想这是缘分、是机遇、更是挑战！要使我们的长椿路小学象窖藏的美酒一样甘醇，我们就必须：

用文化打造有灵魂的教育

人文的缺失、精神的荒芜成了当今基础教育的通病。用

文化找回教育的真谛，用文化找回教育的灵魂，建设书香校园，营造师生生活的精神家园是学校努力追求的目标。

用激情打造有生命的教育

教育的本质就是关注学生的生命成长，为学生的终生幸福奠基。生命教育的核心是关注学生生命的质量与人生的幸福，激发学生的生命活力与创造力，让学生感受到教育的美好，生活的美好，生命的美好。

教师的激情，唤起的不仅仅是对课本，成绩的关心，更是关注学生生命成长的责任与使命。从学生的内在需要出发，从学生的生命成长出发，教师不仅要积极研究教学，更要研究学生心理，研究学生成长成材的机制与方法，用爱点燃爱，用生命滋养生命，唯有如此，才能让教育充满生命的温暖与光明的色调，我们的校园，才会因激情而蓬勃，因蓬勃而美丽。

用特色打造有品牌的教育

特色就是品牌，特色就是标志。要想在教育均衡化发展的今天站稳脚跟，生存发展，就必须有自己的办学特色，形成独特的竞争力。

长椿路小学还是一张白纸，期待着我们在座每一位教育工作者用智慧书写。教育是科学，科学的价值在于求真；教育是智慧，智慧的魅力在于创新。用智慧经营我们的学校，用智慧构建我们的课堂，用智慧建设我们的文化，用智慧点

燃我们的激情，用智慧打造我们的品牌，让我们共同努力，用富有智慧的教育，谱写长椿路小学华丽的篇章。