集思广益献计策,群策群力谋发展

第一篇：集思广益献计策,群策群力谋发展

集思广益献计策，群策群力谋发展

——郑州经济专修学院第一届教学工作会议系列报道之三

2013年3月8日，郑州经济专修学院第一届教学工作会议的召开极大地鼓舞了教师们的工作热情，使全体教师的思想统一到了教学工作上来，教师们纷纷发言，对学院的教学工作献计献策，共谋发展之路。

一、学校要有自己的灵魂，让学生有依附感。

李老师：“咱们民办的私立学校要可持续的发展下去，要有自己的灵魂。要有自己正确的定位，要给学生带来依附感。如何给学生带来依附感，最直接的办法就是很好的解决学生的就业问题，让学生知道毕业后有去向。做到这些就可以很好的在稳定生源的基础上增加更多的生源。就现在的社会形势，咱们学校如何解决学生就业、生源问题，李老师认为咱们学校可以寻求一些强有力的企业支持，与这些企业联合。针对企业的需求设置有针对性专业性的专业，学生毕业会就可以直接进入企业工作。俗话说“背靠大树好乘凉”，有了强大企业的支撑学校的发展就不是问题。借鉴国外成功私立院校的办校经验，加之学校自身的科学管理，学校的明天将会是更加灿烂。”

二、咱们学院应该调整专业设置。

王教师：“学院应该面向市场，面向社会，设置一些更加实用更加适应市场的专业。让学生毕业就可以轻松的找到工作。例如学前教育专业，现在国家对学前教育非常重视，并且市场对于这方面人才的需求量日益增加。我们学校完全可以针对市场的空缺来培养专业的人才，这样一来学生的工作可以很好的解决，二来也可以解决学学生源的问题。”

三、学校应该有“短平快”的发展模式。

肖老师：“针对教育现状，学校应该寻找出“短平快”的发展模式。老师同意前面来时的看法，认为学校应该面向市场，在设置专业上要参考各大高等院校，专门设置一些他们没有的特色的，更能很快就业的专业。我们现在是在和各类高等的、民办的院校争夺生源，就如在狼嘴里争肉一般，我们不可硬夺应该要做到智取。”

在教学工作会议上，所有教师都提出了有效的意见和建议。一致认为张院长“强内联外”的办学思想非常正确，同时建议在办学中要突出国学教育的特色，深入进行校企合作，及时调整专业设置，坚持培养实用型人才的办学目标。

第二篇：为家乡献计策

抚顺市经济发展问题与对策调查报告

一、抚顺市经济发展概述

经过建国四十八年的建设，抚顺国民经济取得巨大成就，特别是改革开放以来，城乡面貌发生深刻变化，人民生活水平显著提高，地区经济实力进一步增强，成为全国城市综合实力50强之一。现已初步建立起社会主义市场经济体制。

1、农村经济迅速发展。通过农村经济体制改期，实行联产承包制，极大地调动了广大农村积极性。促进了农村经济整体素质的提高

2、工业基础得到进一步加强。工业是抚顺经济主体，其在全市国民经济的比重一直占70%以上。早在50年代，抚顺就形成了重工业体系，“一五”和“二五”时期国家156重点建设工程有8项在抚顺，使抚顺基本形成了煤炭、原油加工、电力、冶金、机械、化工等支柱行业。

3、第三产业得到快速发展。改革开放以来，市政府十分重视第三产业的发展，制定优惠政策，坚持政府引导和民间投入并举，经济效益和社会效益并立原则，加大对第三产业的投入，不断调整第三产业的内部结构，建立倒塌的行业规模，使第三产业得到快速发展，第三产业已成为抚顺经济发展的重要组成部分。

二、存在的问题

衡量一个国家和地区城市化程度的主要指标是城市化水平，它是指城市人口占总人口的比重。从抚顺市的情况看，由于各种原因，高速发展的工业化并没有推动城市化高质量地发展。产业非农化程度很高，但城市化水平很低。2008年地区生产总值547.2亿元，第一产业（农业）地区生产总值36.5亿元，非农化程度已达93%。但抚顺市人口和生产要素集聚程度低，集聚规模小，基础设施不完善，城市化大大滞后于工业化的进程。这种情况严重制约了产业的上规模水平，阻碍了抚顺市经济社会的持续、快速、健康发展。

1、城市化滞后制约了抚顺市工业与经济的长期发展。因为绝大多数人口仍然依靠落后的农业维持生计，收入水平难以提高，不能为城市工业提供持续发展的国内市场，对国民经济的长期发展是不利的。市场不足问题在计划经济体制下的“短缺经济”时代还不明显。随着抚顺市工业在20世纪90年代中期由“短缺”向“相对过剩”的转变，市场不足的问题凸现出来，并成为制约抚顺工业的进一步发展的巨大障碍。

2、城镇体系结构不尽合理。小城镇规模小、布局分散、水平低，县域首位镇和中心镇地位不突出，缺乏应有的吸引力、凝聚力和辐射力。目前，抚顺市共有建制乡、镇47个，平均每乡、镇人口不足2万人。由于城镇规模偏小，难以形成较为完善的城镇供水、排污、供电等基础设施和商业、科技、教育等社会化服务体系，无法体现城镇的集聚功能和规模效益，不利于乡镇企业集中连片发展和上规模、上水平。

3、资源和收入分配上的不合理。到2007年抚顺市的非农业人口和农业人口

占的比例为66.1和33.9，城市居民可支配收入10809元，农民人均存收入4850元，城乡收入差距较大。农民的消费水平低。城市化水平低，农村人口大量滞留在农村地区，人民收入水平低，薄弱的购买力。20世纪80年代农村改革，促进乡镇企业发展和提高农民收入，农村市场份额开始增加，一旦超出了城市的份额，农民收入，因为在这一阶段增长速度最快的，生产的最大的变化在生活方式。进入90年，增加农民收入下降，尤其是在最近几年，宏观经济的影响大大减少了农民收入，其结果是农村的市场份额下降，农民的消费水平低。

4、城市化发展质量不高，城市建设水平低。交通、住宅紧张，医疗卫生条件差，科技教育滞后，环境差等问题比较突出，已成为制约城镇人民生活质量提高和投资环境改善的重要因素。城市功能分工和区域布局不合理。由于缺乏区域总体规划的协调、指导，各城镇之间的产业结构趋同，横向联系松散，各自优势难以发挥，特色不够突出，职能分工互补不明显。

5、城市化道路依然不畅。受传统观念、传统体制和传统政策尤其是户籍、行政区划、财政、土地等方面的严重制约，农村人口转变为城市人口中渠道依然狭窄，制约了城市化进程。

三、对策

是加快技术进步，提高区域综合竞争能力。

是发挥石化工业优势，推进产业集群发展。

是营造区域创新环境，为区域经济发展提供强有力的支撑。

是扩大对内对外开放，提高外向经济依存度。

是大力发展民营经济，激活整体经济运行。

是积极融入辽宁中部城市群，逐步实现沈抚经济一体化。

是发展第三产业，扩大就业，提高城市总体功能。

是促进县域经济发展，形成协调均衡的区域经济发展格局。

政策引导，构建大发展、快发展的动力机制抚顺市政府相继出台了《引进项目和资金奖励办法》、《鼓励企业上市融资发展的若干政策》等一系列政策措施，调动了各方面抓机遇、谋发展的积极性。各县区、各部门对上争取政策、资金、项目的积极性明显增强，沈抚同城化享受辽宁沿海“五点一线”优惠政策，全国第二批资源枯竭城市试点等对上争取政策工作也取得了新的进展。抓布局调整，打造“两区一带”新的发展格局抚顺市政府从实施沈抚同城化、建设国家新型材料产业基地战略出发，以抚顺经济开发区、抚顺高新区和南环路沿线为依托谋划了“两区一带”新的发展格局。抓城市改造，现代服务业发展呈现良好态势以推进旧城区改造为契机，一批影响大、辐射广的现代服务业项目相继签约落地。抓综合整治，促进经济秩序明显好转针对农村矿山采选业、城乡建筑业和餐饮娱乐业三个重点行业存在的突出问题，抚顺市委、市政府组织开展了经济秩序综合整治。通过综合整治，经济领域违法违规现象明显减少，企业依法缴税意识、守法经营观念逐步增强。抓民生保障，加快和谐抚顺建设

棚户区改造进入收尾阶段，就业和社会保障工作力度加大，信访稳定工作在解决问题上实现了突破。

第三篇：集思广益找思路,继往开来谋发展 文档

集思广益找思路，继往开来谋发展

——##中学开展暑期提质增效创建名校大讨论

针对近年来学校教育教学困境重重，高考成绩提速缓慢的现实，暑假伊始，##中学校委会向全体教职工发出倡仪，要求大家本着对本人和学校前途负责的态度，通过走访学生和家长，进行调查研究，深刻反思自身思想和工作作风，写出调研报告。8月19日，以全员调研为基础，学校召开了全体教职工大会，校长****同志带领大家学习了《*****同志在县委九届十次全体(扩大)会议上的讲话》，并结合学校教学和高考实际提出了新学期“强管理、促教研、提质增效、创建名校”的奋斗目标，拉开了##中学开展提质增效创建名校大讨论的序幕。大讨论持续进行了三天，不同层次的思想碰撞和阐述争论使大家目标更加明确，思路更加开阔，工作积极性更加高涨，取得了满意的活动效果。

讨论中，广大教师围绕不同问题进行了分层研讨。一是各学科组的教学研讨，以教学为重点，以教研为抓手，探索进一步建设高效课堂以及提高高考成绩的途径和方法；二是各年级的管理工作研讨，围绕管理促教学，探索管理科学化精细化的新路子；三是中层干部和校委会对各种意见建议的梳理和研究，着力于今后工作的“严”“实”“细”。讨论不设框框，不设禁区，大家自由发言，坦陈已见，表现了高度的主人翁责任感和高昂的工作热情，过去的好制度好方法得到大家的肯定，一些建设性的提议得到采纳，最后达成如下共识：

一、强化安全校园建设。校园安全是学校发展的基础，学校要进一步强化学校安全建设，保证安保工作更加细致周密，学校安排了专门的夜间巡逻人员，实施夜间巡逻不断档；新增高清摄像头，做到监控全覆盖；加大加强安全教育宣传力度，保障师生绝对安全。特别是要继续落实好“三个三”工作机制，确保“三进入”，保障学生学习休息秩序和饮食质量与安全。

二、促进教师专业发展。教师发展是提高教学成绩的前提，要深刻认识“一课一研”对于提高教学质量和教师发展的重大作用，处理好“一课一研”的质与量的关系、研与教的关系；为教师提供好培训进修、交流学习的机会；对教师少干预多支持，保障充足的自我发展和成长的时间。

三、实现管理精细化。精细化管理是搞好教学的保障，要进一步加强年级部管理力度，以“扁平化”的工作模式实现管理精细化，各年级设专门管理主任，具体负责本年级学生管理工作，为教学提供强力支持。各职能处室要俯下身来做事，要问问自己为教学一线做了什么，而不是挑了多少毛病，扣了多少分。

四、硬件建设和生源保障一起抓。硬件建设生源保障是提高教学质量，保证学校长足发展的必要条件，为此，学校新装备了录播室、智慧教室，教室全部安装电子白板和多媒体，教师全部配齐笔记本电脑，实现教学设备现代化。完善优惠招生政策，加大贫困优秀生资助力度，在信息搜集、家访、宣传等方面做精做细，保障招生质量和数量。

通过此次暑期调研和探讨，全体教职工坚定了信心，找出了方法，我们相信，经过大家的共同努力，##中学的教学和管理水平会更上新台阶，2016年高考会再创新辉煌，打造邯郸市区域强县的奋斗目标会更近一步。

第四篇：一心一意悟精神群策群力谋发展

一心一意悟精神群策群力谋发展

2011年7月25日，测绘分院召开学习会议，传达学习并认真解读了中央水利工作会议和胡锦涛总书记“七一”讲话精神，进一步贯彻落实中央一号文件及省委、省政府《关于加快我省水利改革发展的实施意见》（以下简称“实施意见”）。大家一致认为，胡总书记“七一”讲话和“实施意见”高屋建瓴、思想深刻、内容丰富、全面系统，对指导当前和今后一个时期党的建设和发展江西水利事业，具有十分重要深远意义。同时纷纷表示，要坚持理论联系实际，在本职工作上践行精神，立足岗位实际，站在全局高度，紧紧围绕院党委中心，以更加饱满的精神状态、更加有力的工作措施、更加扎实的工作作风，履职尽责，开拓进取，为我省水利改革发展作出新的更大贡献。结合水利和测绘行业实际，具 体从以下四个方面学习贯彻精神。

一、深入学习领会，准确把握胡锦涛总书记重要讲话精神实质。当前，学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话是摆在全党面前的一项重要任务，也是水利系统的首要政治任务。要通过深入学习，深刻领会和全面把握我们党90年的光辉历程和取得的伟大成就，深刻领会和全面把握党领导人民进行革命、建设、改革的宝贵经验，深刻领会和全面把握在新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务，深刻领会和全面把握坚持和发展中国特色社会主义的新要求，从而积极为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴作出新贡献。

二、紧密联系实际，切实把学习成果转化为江西水利改革发展实效。要始终坚持理论联系实际，紧密结合实现“十二五”时期经济社会发展目标任务，紧密结合坚持科学发展这个主题和加快转变水利发展方式这条主线，紧密结合贯彻落实中央一号文件的部署要求，紧密结合水利测绘工作实际，紧紧围绕发展、改革要务，以“省委、省政府突出加强水利基础设施、农村饮水安全工程等民生水利建设，突出加强农田水利、防洪减灾、江河治理等薄弱环节建设，坚决落实最严格水资源管理制度、水生态保护制度，深化水利重点领域和关键环节改革，为促进经济长期平稳较快发展和加快转变经济发展方式提供更加坚实的水利保障”为发展契机，全面实现水利测绘改革局面新突破。

三、大力加强部门精神文明建设。坚持以先进文化引领社会风尚，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，不断提高队伍的整体素质，大力开展群众性的精神文明创建活动，努力为设计院水利事业跨越发展提供不竭的精神动力和智力支持。

四、加强组织领导，不断提高队伍的凝聚力、创造力和战斗力。重点在于抓好部门人才建设，提升测绘质量意识，加强仪器、车辆管理，落实各项安全防范措施，最大化、最优化解决好职工最关心、最直接、最现实问题，促进部门和谐，维护分院稳定。

测绘分院

第五篇：我为家乡献计策

我为家乡献计策

--城镇化占用农用地的现状分析及对策

我国农村人多地少的矛盾非常突出，小农型的经营模式使得经济效益低下，解决三农问题的根本途径就是推进城镇化进程，大量减少农村人口。多年来，青岛市积极推进城镇化战略，取得了显著效果，但仍存在一些问题，比如说城镇化过程中的农用地占用问题。

在城镇化建设征用农用地或者是城中村改造中，补偿标准较低，安置措施不力，引发了一系列社会矛盾，导致群体性上访事件频发，影响了社会的安定。其主要表现在以下几个方面：

1.调查表明，被征用土地多为良田，数量巨大，且呈现出逐年上升的趋势。有些土地被征用后并未按照原来的计划进行项目建设并产生相应的效益，而是待价而沽，跟以前的圈地行为并没有多大区别，为人民群众所痛斥。据我所知，大部分失去土地的农民，失去了赖以生存的谋生手段，也就失去了经济来源。没有什么一技之长的他们开始徘徊城市边缘，寻找可以打零工的机会，拿着微薄的收入，承担着巨大的生活压力，忍受着所谓城市人的白眼。他们低眉顺眼的说话，认认真真的做事，可换来的却是城市人的横眉冷眼，甚至是拖欠工钱，这些都为社会事件的发生埋下了隐患。

2.政府和用地单位占用农地的行为具有不可抗拒性，农民往往处于被动接受的地位，缺乏正常的对话渠道，得不到作为一个公民应该具有的话语权，有时候甚至是失去了维护其正当权益的机会，有苦无处诉。

3.幕后的权钱交易更加导致了一些违规占地现象的产生，滋生了政府官员贪污受贿的腐败现象，农民的合理利益被侵吞。

4.现行的土地补偿制度与市场经济规则不相适应，补偿标准的测算办法不够科学合理，标准过低，农民难以靠其维持生计。甚至一些地方对征占农地的补偿费和安置费不能及时足额发放，拖欠或者截留。多数地方在对土地增值收益部分的分配中未考虑农民利益，引起了农民群众的强烈不满。

5.在某些地方，转农转非政策的不到落实，多数地方未将农民纳入城市就业和保障体系当中，农民在年老后的生活来源得不到足够的保障，前途堪忧。失去土地的农民居住较为集中，且群体内血缘关系较为密切，由于一些地方政府对占用农地过程中涉及农民利益的某些问题处理不当，是矛盾激化，引发了大量的群体性事件，严重影响了社会稳定。

针对这些问题，我提出了以下几点解决建议：

1.妥善处理城镇化建设中因征用农地引发的各种矛盾。加强土地管理，做好科学规划，遏制占用农地过多的现象。坚持惩治腐败，减少在土地交易过程中对农民的伤害。

2.必须从根本上调整已不合时宜的现有的政策和法律法规，从多方面考量，对征占农地制定一个科学合理的补偿标准

3.除了从国家和城市长远发展规划必须征用农地用于公益性项目建设以外，应依法履行是明文禁止各级政府不得一其他任何名义强行从农民手中征用土地用于经营性项目的开发，从中获取利益。此外，政府因城市建设征用农民土地时，应允许村集体拥有部分自留地，用于兴办企业、建设标准厂房、商业用房以及住房等，用其收益维持和改善村民生活。

4.破除城镇化进程中的体制性障碍，消除对农民的歧视，将失去土地的农民纳入城市就业和保障体系当中。

5.政府和用地单位要对失地农民进行文化和定向职业技能培训，使其能够适应城市现代生活和就业的需要。对于自主创业者应给予特殊的信贷、税收等优惠政策等。

农业是国家各种经济产业的基础，只有解决好农业农民问题，才能更好的进行现代化建设，实现国家经济社会的可持续发展。