2013年度中心学校工作规划

第一篇：2013年度中心学校工作规划

2013年度中心学校工作规划

2012年12月

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，以创建教育教育现代化为契机，深入推进学校现代化建设。以精细化管理为保障，以提高教师素质为突破口，以课堂教学为主渠道，把全面提高教育教学质量作为学校工作的第一要务。努力建设有文化扩张力、有艺术感染力、有生活想象力、有师生向心力的和谐校园。

二、总体思路

凝心聚力创建现代化，潜心发展提升学校内涵

三、主要工作思路及目标

1、抓两基资料建设，全面提高普九水平，入学率，巩固率达100%。

2、结合东部城区规划，加强布局调整步伐，实现中心小学整体搬迁，调整初小，实行资源共享，办好中心幼儿园，满足城区幼儿教育的需要。实现班班通，校校通，努力改善办公条件。

3、加强校园文化建设，改善育人环境，开展“三园同创”活动，创平安校园，创书香校园，创人文校园。

4、建设一支高素质的校长、教师队伍，培养一批市级名师，力争培养省级名师。加强师资培训，鼓励教师参加各种形式的学习，继续教育，学历教育，外出听课，专家引领，以提高教师的综合素质，构建终身学习体系。

5、加强音、体、美的教育发挥远程教育作用。

6、抓常规教学和教科研工作，抓制度落实，注重过程管理，开展教科研工作，培养学者型教师，创新型学生。

7、开展爱国主义教育活动，中华传统美德，经典教育活动，加

强学生行为规范教育，心理健康教育，促进学生健康成长。

8、加强安全教育，会同公安、城管、工商、食品卫生部门加强校园周边环境综合治理，加强学校、幼儿园学生乘车管理，保障师生安全。

9、积极创造条件和村、社区紧密联系，发展学前三年教育。

10、结合学校地域特点，开展人文传统特色教育，彰显办学个性，提高办学品位。

四、具体措施

（一）推进学校精细化管理，营造浓郁的校风、教风和学风

1、深入开展以执行《中小学教师职业道德规范》和公民道德基本规范为内容的师德教育活动。

2、加强学校班子队伍建设和少先队组织建设，充分发挥其在学校管理中的作用，营造浓郁的校风、教风和学风。

3、进一步完善教师绩效考核细则，扎实开展过程考核、阶段考核和综合考核，并将考核结果作为学校教职工评先、评优的重要根据。

4、推进学校工作精细化管理，健全学校各项规章制度和考评细则，推动学校各项工作规范化、制度化、科学化。

（二）、加大学校建设力度，完善学校办学条件

1、以创建教育现代化为契机，进一步完善学校的办学条件，努力推进学校标准化建设。确保9月份中心小学顺利搬迁投入使用。

2、积极争取市、县两级的资金支持，加强与华侨的沟通与交流，多方筹措资金，加快教学点改看护点工程。

3、在新校园建设过程中同时落实校园文化建设方案，开展绿色校园创建活动，使校园在绿化、美化、净化、知识化等方面上一个新

台阶，营造积极进取的校园风貌。

（三）加强教师队伍建设，提高教师整体素质

1、加强师德教育，建立师德考核考评制度，开展“做学生喜爱教师，办人民满意教育”系列活动，激励广大教职工爱岗敬业，为人师表。

2、力争上级领导的支持，努力改变师资结构性缺编的局面。

3、继续深入开展具有我校特色的“舞蹈、象棋、经典诵读”艺术活动，和“书香伴我成长”师生读书活动，积极推进教师培训，努力提高教师素质。

（四）规范办学行为，提高教学质量

1、进一步规范办学行为，全面开齐开足课程。

2、牢固树立“质量兴校”意识，加大教育教学工作的常规检查，完善教育过程的考评体系，推进学校教育教学工作的管理规范化和制度化。

3、继续组织好每学期的教学质量检测和考评工作，完善教育教学奖励制度，发挥其在教育教学中的促进作用，以满意的质量赢得社会的认同和赞誉。

4、利用重大节日、纪念日和晨会、班会积极开展各种形式的教育活动，全面提升学生的综合素质。

（五）加强安全教育，营造和谐校园

1、建立健全学校安全教育的各项制度和预案。教育和引导广大师生树立牢固的安全意识，扎实做好学校安全教育的每一项工作。

2、加强安全知识宣传，积极开展系列演练活动，努力提高师生安全意识和防范能力。与交通部门协作加强学生上下学拼租车车辆管理工作。

3、全面落实安全工作岗位职责，实行安全工作一票否决制和责任追究制。

第二篇：2011年物流中心工作规划

物流中心工作计划

2011年物流中心工作规划

2010年是公司上下拥抱变革的一年，物流中心在公司变革的思路和原则的指引下重点加强制度建设、促进团队发展、探索物流变革。新的2011年，物流中心面临着公司推进变革与新的物流体系建设的挑战和机遇，我们必定紧跟公司发展和市场需求的步伐，来打造一个全新的物流供应链系统来满足于市场的需要，基于此，物流中心2011年的总体规划如下：

1、根据公司的发展计划，整合物流中心在全国现有的仓库来建立一个全国性的物流区域配送平台构架，以此物流平台实施二级市场的货物配送工作。

2、整合现有物流中心、各承运单位及子公司物流资源，正式展开全国物流二级

城市配送工作。

3、完善新的ERP、条码系统的操作和及后期管理工作，建立并完善物流中心新

信息系统管理体系。

4、建立现物流仓储作业、配送作业、单证作业、费用结算等工作标准体系。

5、根据中心发展需要进行人员招聘，加强物流管理人员的岗位技能培训和素质

培训。

6、根据物流中心未来发展的需要调整现有岗位编制，建立合理高效的人员激励

机制及酬薪调整机制。

7、加强物流中心文化建设，通过企业文化、员工培训、通讯宣传等来增强员工的凝聚力、团队意识和归属感，以软实力提高中心员工的工作激情和认同感。

8、建立完整的安全培训、检查、宣传工作体系，保障全年物流安全无事故。

物流中心

2010-12-23

第三篇：农经中心农经重点工作规划

根据××省××市××镇党委政府1月7日会议精神，要求新的一年整体工作要“跃上新台阶、展示新形象、实现亿元镇（税收）”。我镇作为盐城市统筹城乡发展的示点镇，作为××市城市发展的附中心，必须见事早、目标高、动手快、措施实。按照重点工作项目化，序时进度节点化，人员分工责任化，考核监查规范化的具体要求，对2011年农村经营管理重点工作项目化规划如下：

一、加强农村土地承包管理，完善农村基本经营制度

1、引导规范农村土地流转4000亩，除四个居委会外，按发包总面积的10%下达流转任务。全镇计4200亩，其中规模流转1800亩以上。

①每村连片高效农业不少于100亩。责任人：村分工机关干部、村书记，5月份到位。

②红安、五进两个村规划连片种植规模不少于1000亩。

a、3月份前与农技部门和分管领导确定好方位；

b、4-5月份落实招商承包人及项目（种养业）；

c、5月份前土地流转到位，合同签订监证；

d、3月份前镇出台相关激励措施和具体考核办法；

e、6-7月份组织实施。镇分阶段组织检查验收。

其他各村参照上述时点序时要求落实，责任明确到人。

镇分工领导：略

责任人：略（以下各项镇分工领导责任人均省略）

2、妥善处理土地纠纷，维护农民权益和农村稳定。

3、土地信息化录入导入工作

春节前完成80%的录入任务，3月份前完成14个农业村95%以上的组录导入任务。

4、指导镇和各村建立土地流转台帐，规范土地流转合同鉴证行为。3月份到位，责任人负责平时台帐登记、合同鉴证存档、录入。

5、建立4个土地股份合作社，8月份前到位。

二、做好农业专业合作社创建指导工作。

1、在2011年以前创办的30家合作社中，创盐城市级合作社1-2个，××市级“五有”社3个，8月份前完成。

2、年内再组建15个农民专业合作社。上半年10个，下半年5个。

3、品牌创建、项目扶持申报

年内创一个无公害、绿色标志品牌，包装申报扶持项目2个以上。

配合部门：农技、副技等

4、农民资金互助合作社安全营运、可持续发展。在强化经管站监控、民主管理的基础上，实现五大目标：

1、总吸股规模2500-2800万元；

②、农民入社率95%以上；

③、利息收入200万元；

4、大额投放率控制在30%以内（20万元以上）；

⑤、控制逾期率2%、呆滞率0.5%以内。

三、农村财务管理及集体资产管理

1、集体资产定期按时搞好年检。

2、按季搞好帐前送审、村务公开检查活动。

3、抓好2个规范管理示范村，合计达7个。

4、做好村委会换届选举干部离任专项审计。

四、农民负担监管和财政奖补工程服务

1、一事一议筹资筹劳符合政策，无“三乱”行为，电脑打卡录入、发卡率100%。

2、农民负担专项审计，每年不少于3个村。

3、财政奖补工程服务，项目招投标、验收所有档案资料齐全、跟踪服务、按期结算工程款项。

第四篇：学校消防安全工作规划

2012年学校消防安全工作规划

为认真贯彻落实市教育局《关于进一步加强学校消防安全工作的通知》文件精神，切实加强我校消防安全工作，确保广大师生生命财产安全，为教育事业的发展创造一个安全祥和的环境，特制订消防安全工作规划如下：

一．学校消防安全工作领导机构

组长：XX--------校长主抓消防安全全盘工作

副组长：XX------副校长主抓消防安全工作

成员： XX-----总务主任协抓消防安全工作

XX-----德育主任主抓学生宣传工作

XX-------巡视检查工作

XX------巡视检查工作

义务消防人员名单

组长：XX---------主抓消防安全工作

副组长：XX----------协抓消防安全，XX-----------主抓宣传教育工作

XX----------负责巡视检查

XX----------------负责巡视教学楼

二、消防安全工作总要求

1、学校领导要不定期地对学校的教学楼、学生实验室、地下室等的消防器材、供水系统、供电等作检查。

2、学校要在教职工学生中进行安全用电、节约用电的教育，学校后勤处要对学校电路、电器等经常检查、维修。

3、在学校实行部门消防工作责任制，并在学校实行防火责任制，岗位防火 责任制，实行“谁主管、谁负责”。

4、贯彻“预防为主，防消结合”的方针，将消防工作纳入学校日常工作中，做到与教育教学工作同计划、同检查、同总结。

5、每年年终教职工考核，把消防安全工作列入教职工的履职考核中。

三、消防安全工作组工作制度

1、组织教职工学习上级有关消防安全的法律法规、文件等。

2、每学期认真制定和修订学校消防和安全工作计划，每学期至少召开两次消防安全专题会议，分析检查学校消防安全工作的状况、分析问题，不断提出整改措施。

3、每学期请消防大队上一次消防安全知识课，到消防中队观摩一次消防安全演习，或学校进行一次消防安全预演。

4、落实安全负责制。在学校教育教学活动中，在自己的责任和能力范围的事，自己及时处理，不能处理的向校长或此次活动的负责人汇报，作出及时处理。

四、具体分工

校长对学校消防安全负总责，是学校消防安全的第一责任人。

副校长负责教职工消防安全知识和有关文件的学习，联系我校警民共建单位搞好学校消防安全工作的相关活动，在师生中进行消防安全知识讲座，负责制定消防安全工作预案。

总务处负责及时检查学校校园用电线路安全，检查消防器材

设备是否完好，根据学校实际，逐年添加消防器材。

五、消防安全防范工作预案

坚持消防工作实行“预防为主，消防结合”的方针。为切实做好学校安全工作，加大宣传、教育力度，克服麻痹思想，在全校师生员工中树立“学校安全无小事，安全责任重于泰山”的观念，增强隐患意识，确立防范意识，确保全校师生和学校财产安全不受侵害，做到防患于未然，结合我校实际 特制定以下消防安全防范预案。

1、由教务处每学年适当安排一定安全防范常识课程内容，以课堂教学为主渠道，让全体师生员工掌握相关的消防安全知识,提高消防安全和自救互救的能力。

2、加强宣传教育工作的力度，做到警钟长鸣，牢固树立安 全工作人人有责意识，群防群治，其抓共管，经常检查，消除火灾隐患。

3、让师生熟悉全国统一的火警电话“119”的拨打，报告形式为：“„„.发生火灾，请迅速前来扑救，”待对方放下电话后再挂机。确保火情化险为夷，减小损失。

4、灾情发生后，各班班主任迅速组织学生有序疏散，将学生转移到安全位置，及时清点学生数，每级留守两名教师照看学生，其余教师参与扑救及寻找失散学生。

5、在与上级汇报的同时，立即派人到主要路口等待引导消防车辆。

6、在消防车辆到来之前，以校内消防安全员及教职工为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。消防车辆到来之后，要安排校园人员配合消防人员做好辅助工作。

7、要组织教职工用好扑救使用器具，如灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。扑救时迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。

8、注意事项

（1）扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用灭火器具；扑救液体物品火灾，如油类等只能使用灭火器、沙土、水浸的棉被等，决不能用水扑救。

（2）扑救时要在确保人员不受伤害的前提下进行。

（3）火灾第一发现人应查明原因，并立即切断电源。

（4）不得组织学生参加灭火。

9、定期检查消防安全设施，确保消防安全设施的应急使用。同时，适当安排消防安全设施的使用演习，确保师生对消防安全设施的应急使用。

10、要求师生熟悉自救互救歌诀，化险为夷。

熟悉环境，记住出口；

保持冷静，寻路逃生；

毛巾妙用，过滤烟毒；

明辨方向；逃离火场；

敲盆晃物，寻求救援。

11、学校领导，班主任和教职工要临危不惧，指挥若定，确保现场人员安全疏散，同时，有组织、有计划，有步骤地组织

实施救火救灾，使损失减小到最低限度。

六、消防安全活动月历：

1、每学年的三、九月份为消防安全宣传月。对学生进行消 防安全知识教育宣传活动，以提高师生的消防安全意识。

2，每学年的五、十一月份为消防安全知识普及月。请消防中队官兵到我校给全校师生作消防安全知识宣传。

4、每学年的六、十二月份为消防安全知识巩固月。利用班、队会对学生进行消防安全知识教育，利用校园广播、班报、学校黑板报宣传消防安全知识，组织学生进行消防安全知识竞赛。

5、每学年的一、七月份为消防安全知识推广月。结合家长会的召开，向家长宣传消防安全知识。启动消防安全“小手拉大手”活动，家校配合对学生进行消防安全教育，6、每学年的二、八 月份为消防安全整改月。利用假期，学校消防安全领导组配合有关人员检查校内的消防安全设置，对学校存在的消防安全隐患及时整改。

XX中学

2012年

第五篇：学校业务工作规划

学校业务工作规划

～ — ～ 学业务工作规划 为全面谋划新学年、新学期的教育教学工作，～完成我镇中小学幼儿园业务工作任务，特制定本业务工作规划要点如下：

一、教师队伍建设：

（一）思想建设： 加强教师队伍的政治思想理论建设，继续坚持扎实深入开展领导、教师的政治学习活动。明确每周五下午晚办公时间的集中学习和随机分散学习，精选教育方针、教育经典文献、邓小平教育理论、xxxx重要文献等与教师职业特点紧密联系的学习内容，进一步强化教师队伍整体政治思想理论水平的提升。相关活动： ▲各校教师政治学习工作经验交流； ▲政治学习活动相关资料检查。

（二）师德建设： 1继续加强《中小学教师职业道德规范》的学习，坚持要求广大教师始终用《中小学教师职业道德规范》来规范约束自己的教育教学行为。本，我们拟将师德教育同教育部发起的“爱与责任”、县进校的中小学继续教育结合同步进行。以全国优秀教师报告团成员、重庆开县英雄教师群体的感人事迹为主要教材，结合我市、县本土的十佳、优秀教师的先进形象，使广大教师受到生动、切近的直观教育。2继续深入落实《唐山市中小学教师职业道德评价标准》，加强对教师师德的量化科学评价。在过去一个学年运行的基础上，继续对全镇、各校的师德考核方案进一步量化和细化，使之更趋于科学、规范、公正、有效，从而更加积极有力地推进教师职业道德水准的提高。相关活动： ▲“爱与责任”教师职业道德形象大讨论； ▲“奏响‘师爱’的乐章”教师演讲比赛。

（三）业务能力建设： 本学年，以培养素质教育形势下的新型教育教学能力为根本出发点，以新课程改革文献的学习为主要培训内容，结合我镇教师实际，扎实深入开展教师业务能力培训。

1、新课标理论的学习：认真组织新课程标准的学习，分学科、分学段完善教师的新课标理论基础。学年内，将开展学习、检测、运用相结合的考核方式，对教师的学习、理解、运用新课标的能力，进行综合测评，从而促进新课标教学实践的良好运行态势。相关活动： ▲每周三下午统一定为新课标理论学习时间； ▲期中考试后组织一次中小学教师新课标理论学习检查评比活动。

2、教师基本功的训练：继续坚持深入开展教师基本功的强化训练，要求各校以“三字”（钢笔字、粉笔字、毛笔字）、“两画（话）（简笔画、普通话）”为主要训练项目，搞好校本训练，并积累相关资料备查。相关活动： ▲～年11月，全镇教师基本功培训工作检查； ▲～年12月，全镇中小学幼儿园教师基本功竞赛。

3、教师多媒体教学技术的培训：通过开展讲座、培训、比赛等形式，充分提高广大教师运用多媒体教学器材、手段进行教学的能力，改变单一的课堂结构，实现教学手段的多样化，提高教育教学效果。相关活动： ▲cai课件制作培训； ▲教师自制cai课件展评； ▲优秀多媒体教学课堂记实评比。

二、德育工作： 整体思路：以扎实的常规德育教育为基础，以县教育局提出的文明礼仪教育为主线，认真落实德育工作的针对性、实践性、长期性和长效性。

1、常规教育：继续以爱国主义教育、爱家乡教育、集体主义教育为主体，利用重要节日和纪念日开展主题教育。充分利用教师节、国庆节、元旦、春节等重要节日、重要事件纪念日，开展主题校(班)会、团(队)会，请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。以班、团、队教育、家庭随机教育、社会实践教育为教育形式，实现学校、社会、家庭三结合的教育合力，从而培养学生高尚的爱国情操，建立起科学的人生观、世界观。

2、文明礼仪教育：以县局提出的文明礼仪教育年为主线，在全镇中小学幼儿园开展文明礼仪教育活动。在全面深入贯彻《中小学生日常行为规范》和《唐山市学生十不规定》的基础上，将涉及学生日常学习生活各方面的文明行为习惯规范及文明礼仪用语辑印成册，发给学生，同时结合校会、班会、团会、队会等进行学习教育活动。各中小学校都要安排共青团、红领巾执勤岗，对广大学生的语言、行为规范进行督察，对不文明的行为及时进行帮教改正，使文明礼仪教育落在实处。相关活动： ▲中小学生文明礼仪规范个谣传唱活动； ▲文明礼仪伴我行主题团、队会观摩； ▲文明礼仪知识竞赛。

3、扎实推进中小学行为规范养成教育：各校要以贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为规范》和《学生守则》和市颁发的《唐山市中小学生十不准》为切入点，加强《规范》《守则》《十不准》的深入学习，达到学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。在抓学习的同时，注重从学生的日常规范、文明礼仪、传统美德等方面进行长期不懈的潜移默化的教育。另外，要加强对学生的心理健康教育及健康消费教育，帮助学生形成科学健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步成为学生的自觉行动。附： 德育活动安排表 月份 活动内容 参加范围 责任人 备注 九

1、各校开学典礼

2、开学初纪律教育活动 全镇中小学 各校长 1、“教师节”庆祝活动 2、庆祝“国庆节”系列活动 两中学、小学 4 — 6 年级 各校主任 十 1、中小学生文明礼仪规范歌谣传唱 全镇中小学 各校主任 2、文明礼仪伴我行主题团、队会观摩 全镇中小学 各校主任 3、文明礼仪知识竞赛 全镇中小学 各校主任 十一 1、各校法制教育报告会 全镇中小学 各校长 十二 1、中小学“迎新年 ” 朗诵会 全镇中小学 各校主任 ～ 一 1、庆新年文艺汇演

全镇中小学 各校主任

三、教学工作： 本学期教学工作的重点：

1、改变小学传统的教师工作评价标准，激励广大教师主动转变

教学方法和课堂教学结构，促进素质教育机制的顺利运行。本学期，我镇将在小学教师教学评价标准方面进行一次程度较深的改革和尝试。第一，在评价教师工作业绩的时候，将更多的参照学生的素质、能力参数，如学生的阅读能力、写作能力、口语表达能力、交际能力等多种能力的培养。摆脱以往单纯通过学生成绩考核教师，教学成绩高了一荣俱荣，成绩差了一无是处的片面评价观； 第二，改变以往单纯以考试为主的教学评价手段，通过多种途径进行考察考核，注重形成性考核和过程性考核。如，通过举办朗诵会、故事会、朗读比赛等活动考查学生的朗读能力、语言表达能力，通过作文竞赛考查学生的写作能力，通过体育达标测试、各种体育活动考查学生的体育运动能力等。第三，加强过程性考核、检测成绩的管理与分析，将各级各类竞赛、考核、测试的成绩有机综合，形成整体评价，从而对教师的教学工作进行更加全面、客观，更加有利于学生发展的合理评价。通过上述措施，对素质教育评价机制进行有益的补充，从而使教育教学方式更加适应时代的需要。

2、坚持加强常规教学管理，力争使中心校的监控职能覆盖到教学工作的每个层面，促进各校以科学规范的教学管理、扎实深入的教学过程、学用并进的教学效果～完成本学期的教学任务。中心校将于学期末组织全镇教育教～查，督导各校常规教学工作，确保教育教学质量稳步提高。

3、良好学习习惯的培养。本学期，我镇中心校将以加强学生良好学习习惯的培养为切入点，强化学生非智力因素的培养，使学生养成书写（读书）姿势正确规范、作业整洁等良好的学习习惯。中心校要求各校开展作业展评、朗读比赛、演讲赛等活动。

4、在本学期的学科教学中，中心校将继续加强中小学语文、英语学科阅读、写作教学监控。要求各校配合中心校深入开展语文学科教学研究、检查、督导工作，指导广大教师以灵活生动的形式、传统与创新兼备的方法、基础与高端相匹配的内容开展阅读、写作教学，进一步提高我镇中小学生的语文、英语综合能力。为此，中心校要求各中小学充分加大学生习作的密度和可内外阅读量，使课内外互相较差、互相补充、互相延伸，全方位提高学生语文能力。

5、加强电化实验教学管理和现代远程教育项目建设，不断提升我镇教育现代化水平。本学期，中心校将开展实验教学管理专项检查评比。同时，本学期将配合县局重点加强两所中学、长凝小学、暖泉小学、温庄小学、陈礼庄小学的现代远程教育项目建设，从而带动全镇现代教育的发展。

6、教学研究 各校成立低中高（年级）教研组，中心校组建中心教研组，搞好骨干教师培养和“教学新星工程”的实施。各校教导主任要围绕新教材教学，根据学科实际选准课题，分解到教研组，并坚持主体性教学思想，带头参加教研教改活动。学期末每个教研组都要写出教研成果参加镇评比。同时，本学期我镇将以新课程教学探索与实践为重点，开展一系列教学研究活动，从而达到共同探索，共同促进，共同提高的目的。本学期拟开展的主要教研活动有： 序 号 活 动 内 容 备 注 1 04—05学期末检测题型分析研讨会。2 各校开展全员优质课评比。3 中小学语文阅读优质课评比。中学各学科优质课堂教学实录评选。4 语文、英语学科教学情况调研。5 中小学作文教学经验交流。6 中小学教师课件制作评比。7 中小学优秀教案、论文及教具评比。8 中小学教学管理工作联查。

四、新教师的培养： 本学年，因人事安排需要，我镇新调入、聘任了教师近20人，由于这些新教师都是刚刚走上工作岗位，教学经验比较匮乏，所以我镇将认真组织各校加强对新教师的业务培训。通过新课标理论学习考试、听课指导、带领新教师听课学习、试讲课等形式，加强对新教师的教育和培训工作，同时加强对新教师教学情况的跟踪和反馈，确保教育教学质量的稳定。

五、“普三工作”： 本学期时值、我县迎接省“普三” 验收，我镇将以此为契机，进一步下大力加强幼儿园的规范建设，以迎接县教育局、乃至省教育厅的评估验收。

1、要求各园以精细化管理标准，对照县发《幼儿园评定验收标准》严格进行自查，将档案资料有欠缺的部分及时完善、细化，尽快建立普三档案管理体系；

2、加强幼儿园教室设施布置的整改和进一步完善。要求各园在室内布置上转变观念，摒弃以往建设中环境杂乱、主题模糊的观念，改为以突出自制、自创，突出本地特色，有较鲜明主题，乡土气息浓厚的育人氛围，从而培养幼儿从小学常识、爱家乡的纯朴情感。

3、室外环境布置上，采取自己动手、自制为主、贴近标准、全面完善的方针，本着少花钱，多办事的原则，将大中型玩具及其他室外设施规划到位。

4、力争在县局的幼儿园评估验收中，创出好的成绩，争创大量一类园，规范园。