白马中学工作亮点汇报范文

第一篇：白马中学工作亮点汇报范文

强化安全理念，打造健康校园

——白马中学安全工作亮点汇报

一年来，我校在以刘万宝校长为核心的班子成员领导下，积极探索新形式下学校安全管理模式，思想重视，措施得力，极大地提高了广大师生的安全意识，现汇报如下：

一、加强安全硬件建设。

学校投入大笔资金，安装了先进、高清的视频监控系统，实时监控校园30处场所，做到眼睛看的见，耳朵听的见，校园内外，到处是警惕的眼睛，做到了防患于未然，事件发生早发现、及时处理。学校依靠现代电子化设备，为安全事件的发生与处理提供了技术与物质保障。

二、打造高效安全队伍。

学校设有4名门卫，并对他们开展了安全培训。建设校园义务护卫队，加强对校园及周边进行巡逻。每个班级设一名安全联络员，及时上报班级发现的安全问题。领导、教师定期值班，加强昼夜巡逻。让全体教师心中有安全，上课讲安全，活动保安全。

三、多措并举确保安全。

完善学校安全制度，制定各项安全工作预案。值班室24小时不空岗，工作人员手机畅通，安全护卫队随机而动。消防器材经常检查，做到器材能用，人员会用，用的及时。定时开展消防安全疏散自救逃生演练，讲解逃生知识，熟悉逃生路径方法，做到心中有数，临危才能不惧。按照十定原则加强校车管理，确保交通安全。

四、强化食堂安全管理。

食堂管理工作坚持防患未然、未雨绸缪安全方针，做到食品安全早抓、细查、快整改。我校食堂管理观念由起初的“保安全”到现在的“保健康”，食堂经营与管理不仅仅局限于安全第一的思想，更加追求有利于学生身体健康的成长，不断提高我校师生的就餐质量，为学校教育教学提供更高质量的服务。

健康的、发展的才是安全的，今后，我们将采取更有效的方式方法，保安全，抓健康，促发展，创新学校安全管理模式，建设平安、和谐、健康、文明的校园。

2012年12月

白马中学

第二篇：工作亮点汇报

创建全国社区中医药工作先进单位

工作亮点和特色汇报

根据成都市金牛区“关于创建全国社区中医药工作先进单位实施方案的通知”及全国社区中医药工作先进单位检查评估细则，我中心已基本完成创建工作，现将相关的工作特色向上级卫生部门做个汇报。

一：硬件设施的建设。

1：形成相对独立的中医及中医适宜技术诊疗区和中药配方区。

2：在装修装饰风格上尽量凸显中医药传统的特色。

3：已经实现电脑处方，体现中医药诊疗与时俱进。

4：设备已经基本满足中医药适宜技术的发展和推广。

二：软件设施的完备。

1：中医药健教资料品种多，涉及都是居民关心的问题。

2：中医药的干预方案涉及所有的特殊人群。

3：加强中医药人员的储备和培训工作。

三：引进和推广名中医进社区的措施

为了解决辖区居民看病难，上大医院更难，看病贵，看名医更贵的问题，我中心从成都中医药大学特聘教授到我中心坐诊，免挂号费，不预约，让老百姓可以很方便的接受治疗，也客观上起到平衡医疗资源的作用。

五块石社区卫生服务中心

2011-6-1

第三篇：工作亮点汇报

亮点工作汇报

我院自2013年以来不断加大对一体化卫生室的管理力度，医院成立了考核小组，对卫生室工作进行了“月考核、月通报，每季度一汇总发放绩效工资制度”，考核内容包括基本公共卫生项目工作、新农合工作、基药制度实施情况、内部管理等，经过一年的严格执行，我院卫生室的综合水平有了很大的提高。

老年人体检工作是公共卫生的重要内容，根据规范要求，结合我镇实际情况，医院专门制定了老年人体检工作实施方案，以发动乡医组织老年人到医院体检为主，与同时针对卧病在床的群众采取上门服务的方式相结合，有效推动了体检工作的开展。为全面做好老年人体检工作，提高群众对公共卫生项目的知晓率与满意度，我院对体检的各个环节进行了周密部署，从乡医组织发动、到开展健康教育讲座、到慢性疾病筛查、到实验室检查、到体检反馈单的发放、再到慢病患者的随访与健康干预，均严格按照实施方案规定的流程进行规范操作，为老年人体检工作的顺利完成打下了基础。截至5月31日，我院已为2251名老年人进行了全面体检，体检率达到83%，其中新发现高血压患者309人，糖尿病患者48人，冠心病患者162人，脑卒中患者35人，均纳入规范管理，各项相关工作达到了预期效果，受到了老百姓的一致好评。老年人体检工作的有效开展，大大改善了医院在老百姓心目中的形象。

健康教育是普及健康知识，提高居民健康素质的有效措施。为此，医院专门成立了健康教育宣传小组，按照服务规范要求定期下乡搞健康教育活动，同时利用老年人体检的机会，为每一批前来体检的老年人进行中医体质辨识和健康生活方式指导，还专门新增设健康教育宣传栏12平米，并充分利用医院墙壁和电子显示屏进行健康教育知识宣传。2014年上半年我院共开展各类健康教育活动78次，其中举办健康讲座62次，提供健康教育咨询16次，根据需要更换健康教育宣版面46块，发放健康教育资料5600余份，极大的增强了居民的健康意识，促进了居民良好的生活习惯养成和健康的生活方式建立。

第四篇：水波中学亮点汇报

水波中学“2060”工程亮点工作汇报

一、实行分层作业

作业是教学工作中的一个重要环节,是衡量教师教学效果的有效手段,是学生巩固知识，提高能力，收获成功的平台，作业的重要性不言而喻。因此课后写作业成了学生每天必做的功课，可是经调查我们学生在写作业时往往怨声载道，应付了事，几乎每天每个班都有不完成作业的学生，检查作业成了小组长和任课老师头疼的事情。反思我们老师布置的作业，我发现我们的作业形式、内容比较单一。作业内容拘泥于课堂知识，拘泥于教材，以及基础训练、配套练习册等的同步练习，作业陷入整齐划一的模式。同时作业的内容长期不变、脱离学生的生活实际，毫无新鲜感，也没有挑战性，更谈不上趣味性，致使学生逐渐形成不良的作业习惯，并且有时我们的作业量过大。在现实的教学中，作业似乎已经成了学生的“包袱”成了负担。教师为了让学生能巩固所学的知识，每天必须要布置一些课堂作业和课后作业。学生不管掌握与否，老师布置的作业都必须完成，从而造成一部分优秀的学生必须进行重复性、无效的作业，从而浪费大部分时间，相应地就没有充裕的时间去完成综合性更强、探索性更强、更能培养学生思维能力的作业，就更没有时间去完成自己感兴趣的作业。而另一部分学生则由于掌握知识的能力和其他因素，不能按时按量完成，从而造成学生都感觉作业量过大。由于学生不喜欢老师布置的作业，因此学生完成的的作业往往效果很差，根本起不到作业应发挥的“巩固知识提高能力收获成功”的效果。我们的《课程标准》提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担。《基础教育课程改革纲要》中对课程改革的目标作出了明确的规定：要改变机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究的学风，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。因此，为了提高作业的有效性，减轻学生的作业负担，让优等生“吃的好”、中等生“吃的饱”、学困生“吃的了”，我校在分层布置作业方面进行了一些探索： 作业做到什么程度由学生自己定

我校分层作业，最大的亮点是学生能按需进行选择，按能力、按兴趣、按心态选择做什么、做到什么程度。

我校分层作业在各门学科内，按单元构建了“基础练习”、“能力提升”、“综合拓展”的作业分层格局。我们中学数学老师朗国丽说:“对于基础较差又缺乏学习自觉性的学生，我们视为普通级学生，让这类学生在课堂上独立完成当天学习内容最基本的习题，不能解决的问题当场辅导，回家后再做基础练习部分加以复习巩固；对于基础和能力都较好的学生，我们视为优秀级学生，建议学生自主挑选B档能力提升中的部分习题，同时每天研究一至两道与当天学习内容有关的探索思考题，也就是我们分层作业中C档的综合拓展部分。”我认为，只有作业更为有效时，学生的学业负担才会真正减轻，学生的学习兴趣才会得到更好的激发。

二、实行走班制

所谓“走班制”是指学科教室和教师固定，学生根据自己的兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。

开学初，我校九年级率先实行了走班制，但实行走班制两周后，我发现由于“走班制”属活动上课，老师授课结束后，学生又返回行政班，学生在课后学习中遇到的疑难问题得不到及时解决，学生颇有“跟不住”老师的感觉。学生的集体观念会日趋淡化，思想教育和集体活动的组织也比较困难，行政班的班主任很难监控每个学生的学习情况，为了解决这一弊端问题，也为了对照，我又把九年级所有任课教师按学科分为两套人马，即A、B。学生自由选择A组或B组教师，A组或B组教师再根据学生掌握的基础知识分为两类，成为两个班级，每组教师根据自己学生实际授课，真正做到因材施教。

水波中学

2014年9月16日

第五篇：政教处工作亮点汇报

政教处工作亮点汇报

近年来，鹿马中学政教处在校委会和党支部的正确领导下，经过全体政教处人员的努力，政教工作充分做到了“精、细、全”。现将我校政教工作亮点作出如下汇报。

一、抓好政治思想工作

当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境，学生才能井然有序的提高学习成绩。

思想政治工作常抓不懈，使学校面貌发生了巨大的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。关键是思想工作做得好，有超前意识，把工作做做到前头，把问题消灭在萌芽状态。

接下来：做好待优学生转化工作是降低学生违纪的最佳方式。这就是如何解决好管理与被管理这一对矛盾，学生违纪并不是就可以采取打、骂、讽刺、挖苦等手段残酷对待，虽然违纪了，他们也是人，需要帮助，需要伸出温暖的手拉以下、帮一把，他们也由人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须严肃指出违纪的危害性、危险性，批评方法要得当，策略要讲究，指出危害的同时还要给学生指明前进的方向，还有很多闪光点，比如：关心集体、热爱劳动、有体育特长、乐于助人等鼓励他们在认识错误改正错误的同时，认识到我还有很多长处，给违纪学生树立自信心是他们重新杨起生活的风帆，重塑自我，这一部分人的转化及影响远远大于其他人，对学校工作起到了积极的推动作用。

二、抓好卫生工作

卫生工作是学校的窗口，过去的一年，我们具体抓了一下几方面的工作：1.抓责任落实，搞好卫生区划分使学生、老师明确卫生区，人人做到心中有数。2.责任到任，分工明确，一日两次清扫，每周卫生值日检查人员打分后交政教处，每月一总结，打分，排出名次作为班级量化的重要依据。3.实行卫生监督员监督制，每班三名卫生监督员，课间实行分区域监督清洁区卫生。由于方法得当措施得力，班主任负责，同学们积极努力，学校的卫生方面发生了巨大的变化。一进校门就给人耳目一新的感觉，地面无纸屑、杂物、室内整洁，课桌摆放有序，地面一干二净，一日两次清扫成为同学们的自觉行动。

三、安全工作常抓不懈

安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心是政教工作的重要环节，为此我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲，在这方面我们主要做了以下几点：1.与家长签订安全责任书，一式两份，班主任、家长各持一份，签字有效做到了学校家长齐抓共管，有效制约了危险事故的发生。2.利用班会、集会等多种形式教育学生注意交通安全、饮食安全、防溺水、防火、防震安全等。3.制定了《鹿马中学一日安全时段安排》，分时段，安全责任分工到人负责一日时段安全。还制定分地区值班制度，我校全体教师每人一天值班，分地区负责校内安全。4.分级管理，领导包级管理，政教处教师分级管理，分楼层负责课间安全。5.班级内设置安全卫生管理员，每班三名安全卫生管理员，课间负责不同区域安全值班。（教室、楼梯、楼道、清洁区）

四、抓班主任工作

班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，抓班主任工作是关键。

1.每学期开始，政教处都要对新任班主任进行培训，主要是如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的学习积极性，如何抓后进生转化，如何做家访等使班主任在较短的时间内适应工作，进入角色，为抓好班级工作起到了很好的促进作用。

2.班级工作量化是衡量班主任工作的标尺，对班级工作的量化，记录在档，有据可查极大的调动了班主任抓班级工作的积极性，一个你追我赶比学、赶、帮的风气初步形成。

3.在抓班级工作的同时我们始终把班干部的培养和使用放在重要的位置，定期开好班干部会议。班级情况班干部最熟悉，学生的思想动向他们最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令则行,有禁则止。

五、抓团队工作

1.团队工作是政教工作的重要组成部分，团员数量大，分布广，抓团、队员的带头作用，对于促进把及良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，由于团、队员的到头作用得到了充分发挥，班级工作井然有序。

2.我们周一升旗对学生进行爱国之一教育，每周一进行，做好国旗下讲话安排。

我们的工作虽取得了一定的成绩，但距离我们的要求还不够，我们将以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，投入到政教工作中去，做出更大的努力，再创辉煌。

政

教

处

2010-11-26