城关三中艺术教育工作自查报告[精选多篇]

第一篇：城关三中艺术教育工作自查报告

城关三中艺术教育工作自查报告

一、加强领导，提高认识

1、学校成立了以肖修剑校长为组长，副校长胡尚发任副组长，艺术教师为成员的的体育卫生与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。

2、学校领导首先在班子会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识艺术教育工作检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措，学校同时向全体教职工传达文件精神，多次组织体卫艺教师认真学习《湖北省艺术教育工作评估细则》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

二、制定方案，全面自查

学校制定了艺术教育工作检查工作方案。我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由教务处对照资料目录中的内容进行排查，最后由学校体卫艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校检查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

三、具体情况，汇报如下

1、强化思想意识

我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生体质健康标准》等体育卫生艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。由肖修剑校长总负责，由分管副校长胡尚发同志具体负责学校的体育卫生、艺术教育工作。

2、加强学习，提高师资

学校着力培养一支体育卫生艺术方面的师资队伍，将体卫艺教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平。目前我校有专职体育教师3人、兼职音乐教师2人、美术教师1人，且都以中青年教师为主，师资力量较为强大，为学校按照上级有关部门的要求，严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程，为抓好体育、卫生、艺术教育工作打下了基础。

3、开齐课程，开足课时

严格执行课程计划，确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。上午、下午每两节课后学校按省教育厅规定设置体育活动各30分钟，并积极组织学生开展阳光体育运动。

4、开展活动，丰富学生生活

开展丰富多彩的活动，提高学生素质。强化管理，制定制度，分工协作，建立良好、高效的工作秩序。我校在体卫艺工作中除了常规工作如：上课、广播操、眼保健操外，我校每学年开好一届全校性的秋季田径运动会和校园文化艺术节。校园文化艺术节作为我校开展文体活动的一项重要特色工作，每学年举办一次，以“面向全体学生，重在人人参与，提供锻炼机会，展示个性特长，提高多种能力，推进素质教育，培育全面人才”为宗旨；以“展示你我青春活力，创建高雅校园文化”为主题；开展书法绘画、文体竞技、歌舞比赛等系列的活动，不断营造健康、向上、高雅的校园文化氛围。丰富了学生的课余生活、提高了学生的身体素质。我校各艺术队训练等活动均能有条不紊地开展，学校分别组织了篮球队等多个运动队和绘画、舞蹈等多个文艺队，这些队伍近年来在各级各类比赛中成绩斐然。通过以上工作锻炼学生素质，提高学生能力、展示学生才华。我校认真落实学校体育、卫生工作条例，认真落实国家体育锻炼标准，学校达标率每年均保持在98%以上。

5、定期检查，确保安全

（1）学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，着力提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制，学校自建校以来未发生过一起食物中毒事故。

（2）学校每学期都对学生开展有计划有组织的健康教育活动。通过黑板报、墙报、宣传挂图等宣传手段，以及开展卫生知识进课堂系列活动，如：主题班会、观看卫生知识教育片等有效手段普及健康卫生知识，学校严格按照《湖北省学校预防与控制传染性疾病工作指引》的工作要求，坚持以预防为主的方针，全面落实各项预防、控制措施，提高学校对各种传染病的防范能力。做好各种传染病的预防宣传工作，发放控制传染性疾病防治材料，宣传健康教育知识及一般自救常识，保证每年一次的学生体质健康检查。我校建立了公共卫生突发事件紧急预案。特别是在甲型H1N1流感的防治工作中，我们制作了流感知识宣传栏，班主任做好体温的测量、教室的每日消毒工作，并做好各种记录，做到报告及时、控制有力，认真做好疫情处理、消毒隔离，迅速、有效地控制疫情的扩散、蔓延。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育卫生艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，音乐、美术等专用教室内设施还较为缺乏。

2、作为一所农村寄宿制学校，学生数少，教育经费相对有限，器材配备不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

3、体卫艺师资队伍的配备和整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要。

今后，我们要不断加强学习和提高，加强艺术教师工作的责任心培养，通过开展师徒结对活动和业务培训等活动，加强艺术的科研研究，进一步提高艺术教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。

谷城县城关三中

2011年11月20日

第二篇：延庆三中中学艺术教育工作自查报告

延庆三中2014-2015学年 艺术教育工作开展情况

一、指导思想

延庆三中在延庆县教委指导下，落实延庆三中“创造生长，幸福三中”的办学理念，严格执行《北京市中小学艺术教育工作规程》，并且根据学校的实际情况，构建具有三中传统和特色的艺术教育课程和活动体系。我们把艺术教育工作作为学校课程文化建设的重要组成部分，是学校窗口工作之一，其工作的好坏直接影响着学校的外在形象，也影响着学生的身心发展。我们在对艺术教育的功能、地位以及重要性进行了认真的分析后，把它和其它工作有机给合，合理布局保证学校各科教学和艺术教育协调发展。

二、课程建设和课堂教学

我校严格执行艺术教育课程标准，保证开齐开足课程。初中七至九年级音乐、美术每周各一课时；高中音乐开设3个模块,美术开始4个模块，从高一开始开课，每周各1课时。在此基础上，我们还开设了多个艺术社团和校本课程。社团有合唱、校园剧、电声乐队、鼓乐队、民乐、舞蹈、素描、国画、版画、拓片、装裱、书法等，学生参与面广，兴趣高。

艺术类课堂教学上能够做到面向全体学生，达到课程标准规定的教育目标。在课堂教学上，我们充分利用学校的资源，积极改革教学形式，以全体学生参与为主，以普及艺术知识为目的，对于有艺术特长的学生重点培养。考试评价方面，我们做到每一个学生都能够认真评价，平时课堂教学成绩和学期末成绩结合，计入学分。对于不合格学生严格执行补考政策，保证课堂教学效果。在教师评价方面，我们按照统一标准进行艺术教师和其他学科教师的评价，主要以学生评价为主，还要兼顾学校艺术教育活动的效果以及学生在艺术教育方面取得的成绩。我们的评价建立在客观公正的基础上，得到老师和学生的认可。

三、课外校外艺术教育活动

我校建立了具有三中传统和特色的课外校外艺术教育活动。每年全校性的固定的艺术教育活动有元旦联欢、五月鲜花艺术节、纪念一二九合唱比赛等。其他艺术活动有延庆三中校园歌手大赛、校园手抄报比赛、校园书法绘画比赛、摄影比赛、清明、端午、中秋等传统节日活动等。并且在每年的初高三毕业典礼、高三成人礼、初三青春盛典、校运会、县运会上均有我校的艺术演出活动。在学生社团活动课程方面，我们每周都有一课时的社团活动和一课时的校本课，其中艺术类课程占据了大部分，学生的参与率很高，并且都有较大的热情。近几年来，我校的艺术活动在各级各类比赛中取得了优异的成绩，学校的合唱团连续几年都获得了北京市中学生艺术节合唱比赛一二等奖，我校的舞蹈队、鼓乐队在县运会上的表演获得了领导和兄弟校的一致好评，并且还参加了延庆县端午文化节、延庆县消夏避暑节的开幕式演出活动。另外在书法比赛、摄影绘画比赛、学生校园剧比赛等方面也多次获奖。这些都是我校的课外艺术教育活动所取得的成绩。我们还特别注重艺术特长生的培养工作，为他们的学习提供条件，学校的美术教室、音乐教室对他们免费开放，安排专门的指导老师进行辅导，在文化课上安排老师补课。近几年的高考，我校具有艺术特长生被录取，为他们步入高等学府开拓了一条捷径。

四、校园文化艺术环境

我校高度重视校园文化建设工作，开发学校的教育资源，让每一处墙壁、每一个角落、每一个就景观都有教育功能。在艺术教育方面，近三年来，我校新建设了展示中华传统文化的兰亭园，展示中外著名思想的思园、悟苑，新规划建设了音乐教室、声乐专用教室、电子琴专用教室等。把原来的学生住宿区改建为美术专用教室“尚美厅”，使其具有美术课堂教学、社团活动、特长生辅导、学生艺术活动开展、学生艺术作品展示等多功能，成为我校艺术教育的中心。我校新建的图书馆、能容纳300人的阶梯教室都能为学生开展艺术活动提供场地保证，学校的志愿者团队能够为学生活动提供技术保障、会场管理和服务、活动宣传等服务，不但能够保证活动高质量的完成，还锻炼了学生志愿者队伍的工作能力，为他们今后的成长打下坚实的额基础。另外，我们还充分利用校园橱窗、校报、校园广播、校园电视台等校园媒体对学校的艺术教育成果进行展示交流，利用学生的活动为学生的艺术才能展示搭建舞台，这些活动深受学生的欢迎。

五、艺术教师队伍

我校现有专职艺术教师4人，其中美术教师2人，音乐教师2人，兼职美术教师1人。其中研究生学历2人，本科学历3人，在专任教师队伍中学历水平最高。我校几位教师爱岗敬业，教学认真，能完成艺术教育工作任务，具有课堂教学必须的基本能力，同时具备组织、辅导学校大型艺术活动和对艺术特长生辅导的能力。他们积极参加市县级培训，其教育教学及专业能力在同类校中居于领先位置，具备撰写教科研论文的能力和水平。我校的艺术教师在评选先进、职称评聘上和其他教师同样的待遇。

六、组织管理与保障机制

我校的艺术教育工作是学校教育教学的重要组成部分，由德育副校长直接负责艺术教育工作的管理，团委书记负责学校常规艺术活动的组织和实施。学校的艺术教育纳入到工作计划之中，每学年初制定进行规划制定，设计学生艺术教育活动，安排艺术特长生的培训和指导工作，责成艺术教师对活动进行专门的辅导，保证活动的质量。对于每一项大型的艺术教育活动，我们都有详细的活动方案，在前期准备、活动辅导、活动组织、志愿者培训、活动宣传、活动保障等方面均责任到人，在准备过程中及时反馈，解决实际问题。学校对于艺术教育活动给予支持和保障，投入专项经费保证音乐美术教学设备、训练及演出服装、教学耗材的采购及艺术教育成果的宣传等。我们还高度重视学生艺术社团的活动，安排专门的指导教师，保证活动场地，满足学生艺术活动的要求。

我校艺术教育的组织和管理已经形成了完整的机制，艺术教育活动积累了丰富的、可传承的经验，档案材料完备，为后续年级的使用打下了坚实的基础。

总之，在艺术教育工作中，延庆三中本着“创造生长，幸福三中”的办学理念，积极拓展学校艺术教育的空间，开发学校艺术教育的资源，发掘学生的艺术潜能，搭建学生展示的平台，为学生综合素质的提升做了大量的工作，取得了一定的成绩。虽然我们的工作还有一些不足，但我们一定会立足学校实际，动员学校的力量，进一步完善我校的艺术教育工作，提升艺术教育的品质。促进学生艺术修养的提高。

延庆县第三中学

第三篇：艺术教育工作自查报告

艺术教育工作自查报告

一、指导思想：

近年来，我校坚持以《规程》为指导，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到 协调发展。现对艺术教育工作进行自查如下：

二、制度建设与机制创新

（一）有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。学校制定了《学校艺术教育岗位责任制》 《艺术教育成果奖励制度》，同时我们一直以来都十分重视艺术教育工作，把它列入了学校重要工作.为加强领导力量，专门组建成立了艺术教育创建领导小组，由校长担任组长，校中层及体艺组组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。

（二）有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。学校相继制订了一系列规划和方案，如《学校艺术教育规划》 《艺术教育日常检查方案》等，形成艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。

（三）将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动情况，及班级学生第二课堂的参与情况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分认识艺术教育的重要性。

三、教师队伍专业成长

（一）有符合本校艺术教育需要的艺术教师队伍。只有教师的发展，才有学生的发展，只有学生的发展，才能形成学校的特色。学校对艺术教师的专业成长提出了五个“需要”：需要“时刻准备着”变化；需要“时刻准备着”思考；需要“时刻准备着”学习；需要“时刻准备着”应对；需要“时刻准备着”在新的变化、思考、学习、应对中，再准备！

(二)学校重视艺术教育教师的业务培训，支持艺术教育教师进修、观摩和到文艺团体实践。艺术教师不同于其他学科，需要广博的素养、广阔的视野和广泛的实践。因此，我们尝试实行多种形式教师培训模式：由教师列出自身需求目录，由学校“埋单”为其提供艺术课程开发及培训所需的运作经费。如：为艺术教师外出学习考察开通绿色通道，把重视艺术教师继续教育落到实处。

(三)教学与科研相结合，组织教师开展专题艺术教育理论研究，不断提高艺术教育教师的理论和执教水平。为了使学校拥有自己的办学特色，走上理性发展之路，使教师在教育教学中成为一个拥有先进教育思想的教育实践者。

（四）鼓励教师着手编写校本课程。我们编写了剪纸校本教材，改变原先教学时的随意或只凭经验开展教学的现象，以课程的校本化，促使学校艺术教育的不断规范和发展。同时校本课程的开发，也是对教师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现教师自身的专业成长和特色发展。通过编写教材，使教师不断实现自身的专业发展及特色发展。

四、学生艺术素养提高

（一）广泛开展校内、课外、校外艺术教育活动，建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术活动正常、有实效地开展，学校艺术活动具体采取“分类进行、定时开展”的方法让每一位中心学生参与艺术活动，让每一位学生在艺术领域得到不同的发展。学校的艺术活动大致分成两类：（1）全体学生参与的：每间周一次的剪纸校本教学活动、每周午间的合唱练习和舞蹈训练，每天一小时的快乐大课间活动。这些普及性的活动不仅激发了学生的学习兴趣，同时也提高了他们的艺术修养。（2）自主选择参加的：学校还开设了一系列的艺术活动兴趣小组供学生自主选择。主要有绘画、中英文课本剧社、民乐、剪纸、书法、棋类等一系列活动项目，让学生走出班级、按需选择、个性化发展。

（二）每年举办艺术节，定期开展活动，以多种形式吸引全校师生参与艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了平台。如：每年一次的校艺术节活动,以及每学期期末进行的学生星级测试等。另外学校还开展了“让社会了解中心”活动。每年寒暑假，学校都鼓励孩子们走出校园，参加社会的大舞台活动，每年都有部分学生积极参加社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展示等等。把自己在学校中学到的艺术特长向家长和社会进行展示。

（三）积极参加上级教育行政部门组织的各项艺术教育比赛、展演活动。存在问题与整改之处：

1、继续强化学校的艺术教育工作，让每个教师都要重视。

2、提高艺术教师的科研水平。

第四篇：艺术教育工作自查报告

XX市第X小学艺术教育自查报告

学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，抓好艺术工作，素质教育才能得到全面的落实。我校本着全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，认真贯彻执行《全国学校艺术教育发展规划》，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校艺术教育工作情况总结如下：

一、制订艺术教育工作计划和相关制度

一是制定艺术教育工作实施方案，从长远制定学校艺术教育的发展规划；二是制订相关的各种制度，使艺术教育工作有章可循，有法可依，有标准可评价；三是制定学期艺术教育工作计划，提出每学期具体的目标要求和措施；四是把艺术教育工作列入《学校工作计划》提上学校的议事日程；五是定期召开艺术教育工作会议，讨论研究艺术教育工作的措施和方法，确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。

二、组建艺术教育教学工作队伍。

学校根据教师的专业和特长，抽调教学能力和责任心较强的音乐、美术教师组建艺术教师队伍，专门负责学校的艺术教育工作。

三、加强艺术工作的管理。

1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。

2、加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课活动、检测等教学常规检查，并把检查结果与评优树先挂钩。领导深入课堂听课，了解艺术教师的授课情况，给予具体的指导。

3、对艺术课程实施任务教学。规定必须完成的教学任务，期末组织验收检查。

4、组建专业训练队伍。学校组建了学校合唱队、舞蹈队、鼓号队、美术兴趣小组等，在组建训练过程中，做到“六个落实”，即队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实、训练时间落实，保证专业训练按计划扎扎实实进行。

5、鼓励艺术教师积极参加高层次的学习和上级举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术教师的专业水平和业务素养。

四、取得的成绩。

1、音乐教学初见成效。学生音乐知识水平逐步提高，学习音乐的兴趣深厚。每年的“迎六一”文艺演出受到家长和社会各界的一致好评。成功举办了三届“校园十佳歌手大赛”，为特长学生提供了展示自我的舞台。

2、美术教学成绩喜人。设置“师生书画苑”，将师生作品进行定期展示，激励学生学习美术的兴趣，使学生在艺术环境中得到熏陶。

五、校园文化艺术

我校重视校园文化建设，我们以“让先进文化充满校园，让多彩校园处处体现教育”为主旨，把校园文化作为提升学校品位塑造品牌形象的重要载体，纳入学校整体发展规划之中，加强文化建设。校园里的雕塑尽显文化底蕴，陶冶着师生的情操，启迪着学生的心灵。张贴于教学大楼楼梯的名言警句定期更新，激发学生树立远大的志向，树立正确的世界观、人生观和价值观，给予学生潜移默化的道德熏陶。教学楼道内张贴简洁明快、朗朗上口、童趣盎然的诗歌，配备图片，图文并茂，给予学生以美的享受。

六、存在的问题

1、艺术工作经验不足，缺乏艺术工作的系统管理经验。

2、艺术教育设备尚未完善。

六、今后工作的思路

1、不断地完善艺术教学设施，筹措资金购置设备。

2、强化艺术教学管理，积极开展艺术教学教研活动。

3、加强老师业务培训，加快教师专业发展步伐。

4、争取在艺术工作上取得突破性进展，特别是专业队伍的训练要出成绩。

5、努力探索创办艺术特色学校的途经，实现创建“规范+特色”学校的目标。

XX市第X小学 XXXX年X月X日

第五篇：中学艺术教育工作自查报告

东镇中学艺术教育工作自查报告

一、指导思想：

艺术教育工作是学校是窗口，其工作的好坏直接影响着学校的外在形象，也影响着学生的身心发展。我校领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有基本的认识，能将艺术教育工作和其它工作有机给合，合理布局其工作，保证学校各科教学和艺术教育协调发展。[自查得分：2分]

二、课程建设和课堂教学

艺术课程开设：音乐和美术在高中全程（三学年）开设，每周各1小时。每学年实际授课36周，高中的艺术课时共计为3×36×2 = 216小时，能够按照课程计划要求开设艺术课。

课堂教学上能够做到面向全体学生，基本实现课程标准规定的教育目标，但音乐课有时不能做到按教材内容上课，原因是多方面的，学生在小学学习阶段音乐课上的不够好，教学没有按教材去上课，学生到中学后对简单的音乐知识都不懂，更谈不上学习五线谱知识，而且学习音乐知识是从最基础的学起，这样学生小学没有基础，到中学就接不上，所以教师就没办法去按课本内容去上课。美术课相对较好，教学过程合理，学生能学到自己原来不会的知识，美术教学取得了可喜的成绩，学生在此方面能掌握一定的技能。

考试评价：能根据教学目标，组织实施期末考查和毕业考核。[得分：2分]

三、课外校处艺术教育活动 学校定期开展各种艺术活动。如举办歌手比赛、演讲比赛、校园艺术节等。基本上能满足课外的艺术活动需要。音乐、美术均能组织学生参加各级教育部门举办的艺术展演活动。并获得好的成绩。近几年我校的学生经过校内艺术培训，参加了艺术类高考专业测试，成绩喜人，已成为学生成功步入高等学府的一条捷径。[自查得分：2分]

四、校园文化艺术环境

在教育资源开发方面：在校园文化艺术环境建设中，我校本着一草一木都是教育的宗旨，校园内达到无死角，有宣传牌和宣传栏，定期更换橱窗内容[自查得分：2分]

五、艺术教师队伍

按照课程计划开设艺术课程的要求，我校先有艺术专任教师4人，兼职2人，中级职称1人，均为大学本科学历，达到国家规定标准，艺术教师在评选先进、职称评聘上和其他教师同样的待遇。我校几位教师爱岗敬业，教学认真，能完成艺术教育工作任务，具有课堂教学必须的基本能力和组织、辅导艺术活动的一般能力。能够撰写教科研论文。[自查得分：2分]

六、组织管理与保障机制

学校有校级领导分管艺术教育工作，在工作中对艺术教育工作非常重视，从平时工作点滴抓起把其当成重要工作来抓，学校现成立有艺术教研组，对艺术活动小组管理能常抓不懈，以后也会继续坚持和加强。

不足之处是没有按照国家有关规定配备艺术活动室，在教育器材的配备上还存在一定的问题，没有学校艺术教育资料档案。[自查得分：1.9分] 总自评评估指标等级c等

总之，在艺术教育工作中，我们学校距离学校艺术教育工作规程中的评估指标要求还存在相当大的距离，这有待在今后工作中不断加强和完善，使我校艺术教育在原有的基础上更上一层楼。