为切实加强学生的安全教育和管理工作

第一篇：为切实加强学生的安全教育和管理工作

9.2安全责任书

为切实加强班级安全管理，保障同学们的人身安全，积极预防和妥善处理学生人身伤害事故，健全学生安全教育体系，按照上级文件及学校会议精神要求，特签订本班责任书：

1．牢固树立“安全第一，以防为主”的思想意识；

2．掌握安全常识。掌握交通、卫生、防疫、防震、防雷、用电、用药、煤气、饮食等安全常识；

3．要讲文明、懂礼貌、守纪、守法，同学之间相互关心、相互爱护，容忍互谅，协调解决同学之间的摩擦，礼让三分，反之造成伤害有学生自己承担。

4.严禁在班级和校园内追逐打闹，打架斗殴，吸烟酗酒，集会、严禁就餐、购物、上下车辆、上下楼梯拥挤，自觉排队、遵守秩序；

5、严禁做危险性游戏。如有违反，造成学生伤害的，由过错方承担责任。

6、不喝生水，不吃腐烂水果以及变质食品等，不买零食和口香糖尤其是地摊上的小食品，养成良好的卫生习惯，预防中毒现象发生，严谨小食品带进教学楼内。

7、严禁携带手机、P3之类、刀具棍棒等进入校园，反之后果由学生自己负责。

8、严禁携带朋友和陌生人进校园，避免拉帮结伙、索要钱物，发生打架斗殴事件。

9、严禁涉足河、湖、水库、机井、工地、车间、录像厅、电子游戏厅等不安全场所，不与不良人员交往，防止上当受骗，学会自我保护，避免不安全事故发生．

10、严禁学生在教室焚烧废纸、点燃蜡烛、私安电器、乱拉电线，否则一旦出现意外，由学生自己负责。

11、严禁早恋现象，反之由此发生的吃醋，闹矛盾打架造成后果由有学生自己承担。

12、严禁日常上课时间擅自离校、跳墙、逃学、旷课，有事外出要向班主任请假，经政教处准许、签条后方可出门，并在门卫做好登记，否则造成社会危害或出现意外事故的，由学生方承担一切责任。

13、严禁偷窃他人物品，一旦查出由偷窃者加倍赔偿，查不出由班级全体同学负责。

14、严禁课堂上梳洗打扮照镜子蓄留怪发.严禁穿奇装异服佩戴首饰，要全天穿校服。

15、严禁随意丢失垃圾，千万不要往楼下乱丢垃圾，由此造成的伤害有自己负责。

16、放学后、节假日或假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或自行到校发生的伤害，由学生自己负责。

17、学生自行上学、放学、返校、离校途中发生意外伤害，由学生本人负责。

18、严禁学生到网吧上网，由此而造成的意外伤害事故，由学生自己负责。

19、凡在校外发生的一切事故，造成社会危害，责任概由学生家长负责。由学生方负责经济赔偿；触犯法律的，由公安部门依法处理。

20、学校不知道或难于知道学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态而造成的伤害，学校管理职责范围之外发生的伤害，学校不承担法律责任。

以上各条如不按要求执行，学生结果自负。

此责任书一式三份学生、家长、班主任各一份，自签订之日起生效。

_九年二班姓名：___________

家长签字：_________

班主任签字;________

2012/9/2巴图营初级中学

第二篇：关于加强暑假期间学生安全教育管理工作的通知

关于加强暑假期间学生安全教育管理工作的通知

各院系：

为确保暑假期间学生人身和财产安全，杜绝各种意外事故发生，各院、系要切实加强暑期学生的安全教育和管理工作，开展好学生安全教育主题班会等活动，明确假期安全事项。进一步加强反邪教警示教育，严禁学生参与或介入非法（组织）活动。深入开展防火、防盗、防诈骗、防抢劫、防传销、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害等安全教育，提高自我安全防范能力。

暑假期间如无特殊情况学生一律不得留住学校，确因特殊原因需要留校的学生，必须本人提出书面申请，并附相关证明材料，经辅导员、班主任同意，报院系审核、盖章，于7月21日前报学生工作处教育管理科。

学生留校期间不得以各种名义集体包车外出旅游，不准搭乘非法营运的交通工具、超载车辆和安全系数低的交通工具外出。不得在宿舍内做饭，不得留宿校外人员，一经发现严肃处理。

暑假期间有留校学生的院系要安排院系领导和辅导员、班主任值班，值班人员名单7月21日前报学生处和相关部门，要做好值班记录，24小时保持手机畅通。

学生工作处

二〇一四年七月十四日

第三篇：为做好返乡学生的管理工作

为做好返乡学生的管理工作，切实发挥返乡学生在维护民族团结、社会稳定中的标杆作用

组织返乡学生入户宣讲。返乡大学生通过自身感受，给各族居民讲述自己的所见所闻、在学校的学习生活情况以及党的好政策，让各族群众更加珍惜现在的幸福生活，加强民族团结，维护社会稳定，为全面建成小康社会贡献力量。开展一次宣讲活动。组织辖区返乡内初班、内高班、大中专学生40余人，开展了“爱祖国、感党恩、听党话、跟党走”宣讲活动，草根宣讲员以民族团结、感恩教育为主题，引导返乡大学生旗帜鲜明反对非法宗教活动，用知识武装头脑，带动身边的亲朋好友传播正能量。返乡大学生结合自己的求学经历以及在学校享受的各类优惠政策，鼓励广大学生爱国爱疆，努力学习，建设家乡，报效祖国。

开展“民族团结一家亲”文艺汇演。在辖区文化大院内组织返乡大学生和辖区居民80多人开展了“民族团结一家亲”文艺汇演，返乡大学生充分展示个人才艺，自编自导自演，赞美祖国赞美党，体现了莘莘学子对党对家乡的热爱之情

发挥返乡学生自身优势，学以致用。先后组织返乡舞蹈专业学生在社区组建小文艺队，教授小学生学习民族舞蹈，增强返乡学生的社会实践能力。

组织学生观看“爱祖国、感党恩、听党话、跟党走”宣传挂图。让学生在新旧对比中，感受到党中央的亲切关怀和在工作队的帮助下家乡发生的变化，增强学生感党恩的意识。

开展发声亮剑活动。两名返乡学生优秀代表用民汉双语呼吁当代大、中、小学生坚定理想信念，在反对分裂、维护社会稳定等重大问题上认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，在反对“三股势力”斗争中打头阵、做标兵。

察尔齐镇巴扎村按照镇党委的部署，从7月5日开始，认真开展了暑期返乡学生教育管理工作，现将工作情况汇报如下：

一、主要做法

(一)高度重视，加强组织领导，认真部署落实

巴扎村联合党支部高度重视，按照要求，扎实做好各环节、全过程教育管理和服务，确保返乡学生思想教育不断档，群体安全稳定。

一是成立了巴扎村暑期返乡学生教育管理工作领导小组，使暑期返乡学生教育管理工作有了组织保障;

二是制定了巴扎村暑期返乡学生教育管理工作实施方案，明确了工作任务及分工，确保责任到人。

三是充分发挥了联合党支部的工作职能。第一书记认真安排部署，每日掌握工作进展情况，督促落实，充分发挥每位成员的主观能动性，形成了村两委班子、访惠聚工作队、各小队干部、党员“四位一体”的工作合力，暑期返乡学生教育管理工作有序开展。

(二)安排部署、计划分工、组织落实，属地管理责任落到实处

巴扎村严格按照“五步工作法”(即：摸底建档、主动对接;心理疏导、思想体检;返村报到、结对帮扶;教育实践、量化考核;分析研判、无缝对接)，扎实开展了返乡学生教育管理工作，把属地管理责任落到实处。

一是摸清底数，精分类，建立暑期返乡学生教育管理工作台账及返乡学生一人一档。认真开展了排查梳理，摸清底数，主动对接，做到返回一个、登记一个，并填写暑期返乡学生情况摸底调查表和基本信息登记表，建立了工作台账;同时，按照大中专学生、内高(初)班学生、“两后生”进行分类，建立了41个返乡学生个人家庭和教育管理一人一档。

二是落实“包联帮扶责任”，逐户走访，逐一核实。工作队员联合村干部认真开展了走访核查工作，准确掌握学生家庭社会关系变化、亲属收押、判刑、教育转化等情况，并定期排查梳理、研判，做到底数清、情况明、全覆盖、无缝隙。

三是认真开展了心理疏导、思想体检，切实掌握学生思想动态和“健康”状况。组织了暑期返乡学生谈心谈话交流会;对反乡大学生随身携带的手机等移动存储介质和书籍进行审核“体检”，准确把握反乡学生的思想动态，并进行初步的思想评估。

四是认真开展了思想政治教育工作。根据当前维稳形势，及时组织反乡学生开展了“635”(六堂课、新疆三史、五个认同)为重点教育内容的学习培训活动。

五是以“四摸清”、“五讲清”、“六帮扶”为主要内容，开展了返乡学生教育管理服务“十个微行动”。

六是结合分析研判，开展了暑期返乡学生教育培训量化考核积分制管理工作。

七是以“三争三好”为目标，开展了暑期回报家乡的社会实践活动。

八是组织学生开展了多种形式的文体活动。丰富学生的业余文化生活。

(三)以 “十个微行动” 为载体，大力开展返乡学生教育管理服务工作 1、7月11日，巴扎村以“掌握基本情况、注重教育引导、开展主题实践”为主题，召开巴扎村2017年暑期返乡学生教育管理工作谈心、谈话交流会，向返乡大学生们介绍了驻村以来开展的各项惠民生活动，讲述村里的发展变化，围绕维护社会稳定和长治久安总目标，通过实例向学生宣传维护民族团结和社会稳定的重要性，号召大学生们知党恩、跟党走，在暑假期间做好宣传员，传播正能量，以实际行动为家乡发展做出贡献。返乡大中专学生结合自身实际谈上学期间的经历、学校生活、谈自己的理想志愿、谈家乡的变化以及融入暑期社会实践活动的感受，并提出了一些独到的见解和建议。

2、组织返乡学生开展宣讲、发声亮剑工作。巴扎村利用周一升国旗仪式，组织返乡学生宣讲、发声亮剑，向村民们讲述在内地的所见所闻，在外求学享受的各项惠民政策，讲述每年返回家乡的变化，表达心中对党和政府的感激之情;同时，围绕“当代大学生的责任与使命”发声亮剑,强力声讨暴恐分子反社会、反人类、反文明的本质,号召广大青少年行动起来，传播正能量，与暴力恐怖分子作坚决斗争。

3、加强返乡学生的思想政治教育。一是在每日活动前，以“感恩伟大祖国、维护民族团结、抵御宗教极端”为主题，组织返乡学生开展政治理论学习，教育学生牢固树立马克思主义“五观”，增强“五个认同”，自觉远离宗教、抵御宗教极端;二是开展返乡学生“理清两笔账感恩共产党”活动。工作队员、村干部为返乡学生讲解169项援疆惠民政策，算清反乡学生家庭及个人享受的各项惠民政策，加强感恩习主席、感恩共产党、感恩伟大祖国教育，让反乡学生明白惠从何来、惠在何处、向谁感恩;三是组织学生参加了县委组织的政策课、安全课、法律课、就业实习课、民族团结课、手机网络安全课等“六堂课”培训教育活动;四是组织学生参加了镇党校举办的一次爱国主义教育活动。

4、邀请公安、司法等部门为学生宣讲相关法律、法规，开展去极端化讲座，鼓励学生远离非法宗教活动，自觉抵制宗教极端思想的危害，争当守法公民。5、7月10日开始，组织学生开展丰富多彩的文体活动。组织学生参加升国旗仪式、唱红歌、观看红色电影、篮球比赛等活动，丰富学生的暑期生活，培养返乡学生爱国主义情操。

6、鼓励返乡学生回报社会，为家乡贡献一份力量。一是从7月13日开始，6名返乡学生担任志愿者，为镇中小学生和幼儿园学生教授国语;二是3名返乡学生每周一、三、五为村民教授国语;三是开展社会实践，14名返乡学生参与到入户走访工作中，4名返乡学生参与到村党建和精神文明工作中。

7、组织开展了同每位返乡学生的谈心、谈话活动，充分掌握每个学生的思想动态。

8、认真组织一次情亲帮教活动，献上一份关怀。积极协调，帮助2名学生同送矫亲属见面，亲情感化。

(四)加强对返乡学生的管理

一是每日组织学生同驻村工作队和村干部一起做早操，对返乡学生进行签到管理。

二是切实压实“包联帮扶责任”。结合 “三定三包三覆盖”工作机制，采取“一对一”、“一对多”、“多对一”等方式，对返乡学生开展“四摸清”、“五讲清”、“六帮扶”工作。

三是根据学生返乡后的现实表现进行打分评估，每日对反乡学生言行、参加培训、社会实践、就业实习等情况进行量化打分考核。

二、取得的成效

巴扎村通过扎实开展暑期返乡学生教育管理工作，取得了实实在在的成效：

一是加强了理论教育，促进学生思想升华。通过一对一谈心、召开座谈会、开展爱国主义教育、“六堂课”等形式，学党的政治理论，学党的政策法规，学党的惠民政策，培养了返乡学生“进取、感恩、奉献”意识。

二是加大走访宣传力度，促进和谐理念传播。通过解读教育政策、宣讲典型事例、畅谈家乡变化，让返乡学生及其家长深知党的惠民政策、民族团结进步和“去极端化”的重要性;组织返乡学生开展发声亮剑宣讲，以实际行动带动各族青年群众坚决与“三股势力”作斗争，最大限度凝聚民心、遏制宗教极端思想渗透，促进民族团结，进一步培养了返乡学生及其家长们感党恩、听党话、跟党走的社会共识。

三是搭建丰富载体，促进共同进步。通过深入走访，摸排返乡学生近况，特别是帮助集中教育转化人员家属及其子女开展思想疏导工作;利用周一升国旗、农牧民夜校、召开座谈会、参加爱国主义教育、去极端化教育等契机，组织返乡学生谈体会、谈认识、明立场、表决心，谈家乡变化、讲学习见闻、述心中感触。教育引导学生争做促进民族团结、维护社会稳定的先锋和使者;通过开展各类文体活动，丰富和活跃学生暑期文化生活。通过这些活动的开展，充分发挥返乡大中专、内高(初)班学生优势，大力宣传成长成才的学习成果、宝贵经验，与各族学生交流交往交融的民族团结实践，促进了返乡及本地学生“双向交融”、全面进步;

四是组织社会实践，促进能力提升。结合返乡大学生的个人特长和所学专业，选拔国语能力突出的学生，积极参加社会实践，组织返乡学生开展中小学生、幼儿园学生假期国语培训和农牧民双语夜校活动，参与村级党建和精神文明等工作，确保返乡学生更好地融入集体，提升工作能力，为今后走入社会，发挥作用打下了坚实的基础。

察尔齐镇巴扎村驻村工作队

第四篇：为切实转变机关作风

为切实转变机关作风，强化机关为基层服务、机关为客户服务、全行为客户服务的服务理念，充分发挥部门和自身优势，提高群众认识，增强致富本领，并认真履行党员干部队伍建设、党务村务公开等工作，结合党的群众路线教育实践活动，通过入户座谈，主动了解、征求意见建议，固阳县安监局组织党员干部积极开展帮扶困难群众活动。党员干部认真填写了“一对一”帮扶联系卡。每到一户家中，干部首先送上慰问品，并与他们进行亲切交谈，深入了解农户家中的收入状况，家庭成员的身体状况、孩子上学等实际情况，详细了解、记录了他们目前生活中的主要困难和今后脱贫致富的打算，帮助他们寻找适合的增收渠道，鼓励他们增强信心，克服困难，早日走上致富之路。通过开展双联“一对一”结对帮扶活动，全体党员干部在一线接地气、炼作风、学本领，切实把“民生在一线倾听、难题在一线破解、感情在一线融合、成效在一线检验”的要求落到实处，在接地气、察实情、解难题中破除“四风”问题。不仅得到农民群众的热烈欢迎和拥护，而且进一步拉近了与群众的关系，赢得群众好“口碑”，为党的群众路线教育奠定了坚实基础。

第五篇：为切实推进各级政府

为切实推进各级政府、各行各业效能建设，省政府、省交通厅决定开展“提高执行力”大讨论活动。省政府重点开展“六查六看”活动，要求各单位、各部门认真找准各自工作中存在的问题，深刻分析原因，制定整改方案，明确整改目标，认真落实整改措施。李鸿忠省长就当前存在的执行不够、落实不够、作风漂浮、效率低下、纪律松弛、热情缺乏等问题提出了明确要求，要在提高认识、转变作风、提高本领、开拓创新、完善制度、鼓励创新、宽容失误、鼓励冒尖、拒绝平庸等九个方面下真功夫，强调各级政府要有一种“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，建设人民满意的政府。

作为一名干部，要按照上级的指示精神，在党委政府正确领导下，牢固树立执行力就是港航海事生命力的理念，牢固树立不进则退、慢近也是退的思想，切实增强责任意识、服务意识、大局意识、纪律意识、效率意识，使政府机关在活动中真正起到龙头表率作用。

作为政工部门、政工干部，要在提高执行力方面做好三件事，一是要认真学习，在学懂弄通的基础上，认真组织机关干部职工大讨论，积极营造.执行力建设的良好氛围，二是起带头作用。要从我做起，从点滴做起，从作风抓起，从提高服务质量做起，认真开展“六查六看”，对照检查，落实整改，提高工作效率。三是按照省厅和局党委要求，认真组织开展的“两项讨论”（“解放思想”和“提高执行力”）和“两项活动”（文明执法教育行动、廉政港航海事三做起）。

具体到政治处，要有两大转变。

一、态度转变：树立发展意识、大局意识、责任意识，在工作态度上有所转变。

二、作风转变：建立政治处办事文化，对本职和上级交办的工作要主动办、马上办、认真办、高效办，使政治处全体职工在工作作风上有大的转变。