芦岭中学2010年工会工作总结（共五则）

第一篇：芦岭中学2010年工会工作总结

芦岭中学2010年工会工作总结

在过去的一学期，学校工会深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观统领学校工会工作，以区教育工会工作要点为指导，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项创建工作，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，充分发挥党联系教职工群众的桥梁纽带作用，开拓进取，推动学校工会工作的正常开展，为学校全面工作做出了一定的贡献，得到了全校教职员工的支持与肯定。现将本学期工会的主要工作汇报如下：

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、团委开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周五下午

第三节为教师学习时间，通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的 1

基础知识，将党的政策、与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。

其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障

二．坚持校务公开，发挥工会的监督功能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．实施民主管理。

每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。

2．坚持校务公开。

学校积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，向全校教职工全面公布学校党建、贫困寄宿生资助、财务、职评、评先、考核、等整个工作情况，同时分别召开三次座谈会，倾 听全校师生对学校工作的意见和建议。完善学校“校务公开”公布栏。今年，我校“校务公开”已办到第六期，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全

面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

四、开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。

我校年轻教师占80％，平均年龄只有35岁。年轻人精力充沛，充满了活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。本年度工会与团委联合开展了各种各样的体育比赛和体育游戏，让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。在今年举办的“师德师表”演讲比赛中，青年教师们不仅表达了对教师这一职业的热爱，对师德师表的进一步认识，更抒发了对学校工会的感激之情。

总之今年，我校工会发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

芦岭中学工会

2011年1月8日

第二篇：芦渎中学工会工作总结

在区教育工会领导下，一年来，我校工会以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党和上级工会文件精神，积极开展各项工作，提高教职工队伍整体素质，全面提升工作水平和质量，为我校教育教学工作贡献了力量；在学校党支部的领导和大力支持下，在全校教职员工的积极参与下，我校2006年工会工作圆满结束。下面将我校工会工作总结如下：s0100

一、加强学习、转变作风、提高教职工思想政治素质

加强我校教职工的政治学习，学校工会积极配合党支部，因地制宜，采取多种形式，对教职工开展宣传教育。以工会小组为单位，工会开展各类学习活动以及走出去开展校外教育，同时适当安排教师自主学习，查漏补缺，有针对性学习，提高政治思想觉悟。

1、读书看报、学习讨论

一年来，学校出资为教职工购买了专业书刊杂志、各类报纸以及学习小册子，并不定时组织教职工认真学习、了解形式、联系实际、深入讨论，开阔教师视野。

2、收看录像、专题讲座

组织教职工分批收看有关录像，如：《爱与责任—师德之魂》，邀请专家开展师德培训专题讲座等，在有限的条件下，多渠道、多种形式地组织教职工各种学习活动、师德教育活动，营造良好的校园氛围，促使教职工的师德素质和思想水平不断提高。

3、撰写论文、交流体会

为加强教师职业道德建设，开展“我身边的教育教学故事”、“爱与责任——师德之魂”等征文活动，总结自己的教育教学经验，找出自己身边学习的榜样，分组进行交流，并评选出优秀征文，给以表彰。配合教务处开展专业论文撰写，提高专业业务水平。

4、外出参观

我们先后组织教职工到黄山、华山、秦始皇兵马俑、洛阳、朱家尖、沈家门等地旅游观光，分批次组织教师到外地兄弟学校学习取经，以次提高教师的综合素质和教育教学业务水平。

5、以点带面

利用期末总结会，开展评癣表彰各类先进活动，树立典型，以点带面，提升全校教师的师德水平和专业业务水平。

6、开展各种文娱活动

积极利用现有条件，创造机会开展各种文娱活动。如：配合区教育工会组织开展乒乓赛、工会小组小型趣味体育活动、体育节大型系列体育活动、艺术节教工文艺演出、书画作品征集赛等，既丰富了教职员工的业余文化生活，有能增强教职员工的身体素质和文化艺术修养，同时也增强了全体教职员工的凝聚力。

二、贯彻落实《工会法》，坚持教代会制度，提高代表素质、推进学校民主政治建校

为了最大限度地代表和维护广大教职工的合法权益，确保教职工行使民主权利，发挥国家主人翁作用，调动广大教职工积极性和创造性，我校始终坚持教代会制度，凡涉及到教职工切身利益的政策、制度制定和重大事宜的决定等，都提交教代会讨论、审议，通过后方才落实执行。如：今年学校制定的《“继往开来，与时俱进”——芦渎中学05-07学年三年发展规划》、《05学年工作计划》、《05学年月考核政策》、《多媒体使用、网络管理》、《05学年经费预算》、《关于试聘的有关规定》，起草后先后提交给第六届二次教代会和第六届四次教代会审议通过后才落实执行的，教代会代表认为不妥之处，就反复修改，直至满意为止；教代会代表没通过的，就坚决不能执行。

教代会上，我们还坚持向代表公开学校的财务收支情况，组织代表开展民主评议干部活动、开展合理化建议活动，还开展了对代表的培训工作，均取得较好的成效。如：第六届一次教代会进行民主评议干部，经过书记、校长、副校长、中层干部述职、代表们分组评议、背靠背填写评议表，客观地打分、专人汇总、与校长交流、校长表态的一系列评议程序，到会的全体代表，对书记、校长一把手各项指标的综合测评定为优秀，对其他领导干部的测评也相当满意，为领导干部进一步发扬成绩、纠正不足、改进工作起到重要作用。在教代会上，代表们为学校工作献计献策，结合工作实际，提出了建议意见及整改措施，内容涉及党政工、

第三篇：芦渎中学工会工作总结[小编推荐]

在区教育工会领导下，一年来，我校工会以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党和上级工会文件精神，积极开展各项工作，提高教职工队伍整体素质，全面提升工作水平和质量，为我校教育教学工作贡献了力量；在学校党支部的领导和大力支持下，在全校教职员工的积极参与下，我校2005年工会工作～结束。下面将我校工会工作总结如下：s0100

一、加强学习、转变作风、提高教职工思想政治素质

加强我校教职工的政治学习，学校工会积极配合党支部，因地制宜，采取多种形式，对教职工开展宣传教育。以工会小组为单位，工会开展各类学习活动以及走出去开展校外教育，同时适当安排教师自主学习，查漏补缺，有针对性学习，提高政治思想觉悟。

1、读书看报、学习讨论

一年来，学校出资为教职工购买了专业书刊杂志、各类报纸以及学习小册子，并不定时组织教职工认真学习、了解形式、联系实际、深入讨论，开阔教师视野。

2、收看录像、专题讲座

组织教职工分批收看有关录像，如：《爱与责任—师德之魂》，邀请专家开展师德培训专题讲座等，在有限的条件下，多渠道、多种形式地组织教职工各种学习活动、师德教育活动，营造良好的校园氛围，促使教职工的师德素质和思想水平不断提高。

3、撰写论文、交流体会

为加强教师职业道德建设，开展“我身边的教育教学故事”、“爱与责任——师德之魂”等征文活动，总结自己的教育教学经验，找出自己身边学习的榜样，分组进行交流，并评选出优秀征文，给以表彰。配合教务处开展专业论文撰写，提高专业业务水平。

4、外出参观

我们先后组织教职工到黄山、华山、秦始皇兵马俑、洛阳、朱家尖、沈家门等地旅游观光，分批次组织教师到外地兄弟学校学习取经，以次提高教师的综合素质和教育教学业务水平。

5、以点带面

利用期末总结会，开展评癣表彰各类先进活动，树立典型，以点带面，提升全校教师的师德水平和专业业务水平。

6、开展各种文娱活动

积极利用现有条件，创造机会开展各种文娱活动。如：配合区教育工会组织开展乒乓赛、工会小组小型趣味体育活动、体育节大型系列体育活动、艺术节教工文艺演出、书画作品征集赛等，既丰富了教职员工的业余文化生活，有能增强教职员工的身体素质和文化艺术修养，同时也增强了全体教职员工的凝聚力。

二、贯彻落实《工会法》，坚持教代会制度，提高代表素质、推进学校民主政治建校

为了最大限度地代表和维护广大教职工的合法权益，确保教职工行使民主权利，发挥国家主人翁作用，调动广大教职工积极性和创造性，我校始终坚持教代会制度，凡涉及到教职工切身利益的政策、制度制定和重大事宜的决定等，都提交教代会讨论、审议，通过后方才落实执行。如：今年学校制定的《“继往开来，与时俱进”——芦渎中学05-07学年三年发展规划》、《05学年工作计划》、《05学年月考核政策》、《多媒体使用、网络管理》、《05学年经费预算》、《关于试聘的有关规定》，起草后先后提交给第六届二次教代会和第六届四次教代会审议通过后才落实执行的，教代会代表认为不妥之处，就反复修改，直至满意为止；教代会代表没通过的，就坚决不能执行。

教代会上，我们还坚持向代表公开学校的财务收支情况，组织代表开展民主评议干部活动、开展合理化建议活动，还开展了对代表的培训工作，均取得较好的成效。如：第六届一次教代会进行民主评议干部，经过书记、校长、副校长、中层干部述职、代表们分组评议、背靠背填写评议表，客观地打分、专人汇总、与校长交流、校长表态的一系列评议程序，到会的全体代表，对书记、校长一把手各项指标的综合测评定为优秀，对其他领导干部的测评也相当满意，为领导干部进一步发扬成绩、纠正不足、改进工作起到重要作用。在教代会上，代表们为学校工作献计献策，结合工作实际，提出了建议意见及整改措施，内容涉及党政工、教育教学、后勤管理等多个方面，对学校工作起到有力的推动作用。

为了不断提高代表素质，我们在教代会上组织代表学习了党的方针政策、《工会法》和《教师法》的相关知识、以及区教育工会等相关文件精神，对代表们提高思想认识水平、积极参与民主管理和民主监督、促进学校教育改革和发展，收到显著的成效。

实践证明：教代会制度确实是学校管理体制的重要组成部分，是学校实行民主管理的基本制度和基本形式，是教职工行使当家作主民主管理权力的机构，是促进学校决策科学化、民主化的重要渠道，是学校实行校务公开的主要载体。教职工拥护、满意，学校工作得到促进和发展。

当然，我校的工会工作还有许多不足的地方，希望全体教职员工提出宝贵的意见和建议，今后我们一定会继续努力，扎扎实实开展工作，努力开创芦渎中学工会工作新的局面。

芦渎中学工会

2006年1月22日

第四篇：西岭中学工会2013工作计划

西岭中学工会2013工作计划

西岭中学工会今年的工作坚持在学校党支部和上级工会的领导下，全面贯彻落实科学发展观，开展“三爱教育”，提高教职工职业道德水平；坚持以人文关怀为工作理念，坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路；围绕上级工会工作重点，以工作创新为动力，以教代会制度建设为载体，从促进教育事业的发展和关心教职工的根本利益出发，努力发挥学校工会在学校教育教学工作中的积极作用。创新工作思路，转变工作理念，大力开展师德创优活动，狠抓工作落实，充分发挥教代会的作用，增强工会的吸引力和凝聚力。

一、加强工会自身建设，努力开创工会工作新局面。努力提高干部和会员的综合素质，增强工会工作的整体效能，不断提高工会工作的凝聚力和号召力。在实践中不断探索工会工作的新领域、新内容、新途径、新方法，转变工作方式，提高工会围绕中心,服务全局的能力、组织协调教职工能力、维护教职工合法权益能力和办事能力。

二、加强工会作为党联系教职工的桥梁和纽带作用，结合学校工作实际，找到党政所需、教职工所求、工会所能的工作结合点和切入点，在大局中找准位置、体现特色、发挥工会组织的优势，不断提高做好工会工作的能力和水平，增强做好工会工作的责任感和使命感。

三、依法维护教职工合法权益，抓好学校和工会领导一年一度的民主测评和评先评优、岗位考核工作，充分发挥教职工的民主参与、民主管理和民主监督作用，促进学校民主政治建设。

四、切实履行维权职责，发挥工会在学校教育工作中的作用。竭诚为教职工说话办事，真正发挥桥梁和纽带作用，充分利用教代会和校务公开两个载体，保障教职工的知情权、参与权和监督权落到实处。

五、积极开展各项活动，丰富教职工业余生活。定期开展教职工喜闻乐见的文体活动。开展校内、校际篮球交流比赛和乒乓比赛，丰富我校教职工的业余文化生活，塑造我校教职工健康向上的精神面貌，六、认真学习十八大的文件精神，全面落实科学发展观，围绕当前工会工作面临的新情况、新问题和广大教职工群众的新期待，深入开展理论学习和实践探索，推动工会工作的创新发展，开创我校工会工作的新局面。

七、提高职工队伍整体素质，教育和引导教职工积极投身于教育教学改革实践。加强职业道德教育，继续开展师德学习和师德论文评选活动，认真组织教职工学习、宣传、新修订的《中小学教师职业道德规范》；开展“三爱”学习教育活动和“道德讲堂”活动，树立和落实科学发展观，不断提高教职工的政治素质和科学文化素质，把思想和行动统一到科学发展上来。紧密联系本校工作实际，突出重点，抓好相关规定的落实，使广大教职工自觉运用科学发展观来指导各项工作。

八、发挥教育工会在学校教育事业发展中的积极作用，让学校工会成为广大教职工群众的知心人。结合创强工程建设，设法改善工作

条件和生活环境，尽量满足教职工的需求，使教职工群众的生活更加丰富多彩。

九、进一步抓好教代会工作，依法维护教职工合法权益，充分发挥教职工的民主参与、民主管理和民主监督作用，促进学校民主政治建设。以校务公开和教代会为突破口，继续抓好校务公开工作，坚持完善教代会制度，不断充实和改进教代会的内容和形式，提高教职工代表的思想政治素质和业务能力。

十、继续抓好“教工之家”的建设活动。以人为本，着力围绕“建家活动”，努力探索具有自己特色的建家之路，真正把工会建成“主人之家、发展之家、健康之家、爱心之家。迎接上级工会对我校教工之家的考核验收。

十一、提高女职工素质，提升女职工的工作水平，切实维护女职工的合法权益。抓好妇女工作，充分发挥女教职工在家庭文明建设和学校文明建设中的主导作用。

十二、关心困难教职工的生活，努力为广大教职工，特别是困难职工办实事，协助学校行政领导努力解决教职工的实际困难。继续做好职工“安康保险”的宣传发动工作。

2013年9月2日

第五篇：芦河中学班主任工作总结

以情动人，化涟漪为波浪

—芦河中学中考备考班主任工作总结

2010年的中考在莘莘学子的汗水与泪水的交织中，在教师关注与期盼的目光中落下了帷幕。回忆这一历程有太多的感慨值得品味与咀嚼，为了能扬长避短，迎接更新的挑战，特将中考的点点滴滴汇集如下。

一、立志向，树信心。

作为中考的班主任教师，不仅在学业上要传道授业解惑，更应该让每一名学生都能解放思想，开拓进取，与时俱进。鼓励学生树立远大的理想和伟大的抱负，时时刻刻都要学会为自己喝彩和加油，我们的眼睛不要只关注自己的分数，还要学会放松自己和调节的心情，为中考做好心理准备，学会对自己说“我能行！”。我班的徐殿波同学，刚上初四时信心不足，情绪比较低沉。发现这一问题后，我就做他的思想工作，鼓励他，在班级表扬他。经过短短的一个多月的时间，我发现他的学习有了进步，信心十足，精神状态也大大好转。于是我继续对他的施以更大的鼓励，最后在中考中以优异成绩考入青冈一中。在今年的教师节我收到了他给我的短信，除了祝福的话语，更让我欣慰的是他说：“如果没有老师您的鼓励，就不会有我今日的成绩”。

二、抓时机，促成绩。

每次考试结束，很多学生对某些问题的回答没有十分的把握，每当这时，我都及时的督促学生找教科书查对，可以把这些问题记得更牢。在考高分的情况下，除表扬外还应该帮助检查以往学习中的错误，1

建立新目标，避免产生骄傲自满情绪。

三、培干部促风气

培养具有领导能力的班干部，非常有利于加强班级的整体荣誉感和学风建设。我们知道，上到国家小到各家，领导有方，家里的生活就会和谐幸福，作为一个班级同样如此。我所带的这个班，是我从初一就一直带上来的，在这四年中，我精心培养了一个具有创新能力的班干部集体，其中以班长刘旭洋同学为代表，我常在班级同学面前树立班干部的威信，老师不在的时候，班长就是班主任，同学们应该支持班长的工作，将班级管理好。班级的很多事情都是在他的主持下顺利完成的，事实也证明，他做的确实非常的好：那是在2009年的5月份，因为我爱人得了白血病，在黑龙江省血液病医院住院，学校组织体育运动大会，我就没有参加，而我们班在他的带领下，全班同学出色的完成任务，得到校领导和老师的一致好评，以满票的肯定，获得了体育道德风尚奖，用校长的话说：“这个奖状是奖给你们班的班干部集体的！，也可以说是奖给刘旭洋同学个人的，因为他太优秀了！”他为了给班级同学创造一个良好的学习环境，他在班级常抓纪律和学习风气，遇到什么情况都能及时和我沟通，听取我的意见。

班级在我们共同努力下井井有条，最终在中考取得了优异的成绩，刘旭洋也以615分的好成绩考入青冈一中A班。

四、广施爱普关怀。

整体提高学生的素质是我们从事教育的宗旨，也是培养全面发展的合格人才的一项重要任务。作为班主任不能只用分数肯定学生的一

切，还要将自己的真情和爱心倾注其中，让学生体会到老师就像学生的父母一样，同样也能给他们爱。刘旭洋是我的班长，我对他要求很严，对他也倾注很多情感。有一次他和一位任课教师发生了争执，老师回到办公室就说了，刘旭洋不是一个好孩子，管理不好就是歪才。我了解情况后，问清了原因，和他谈心交流，鼓励他勇于面对错误和不足，及时向老师道歉。

在那段时间，我每天都要注意他的个人表情和举止，一旦发现有异常情况就及时和他沟通，半学期结束后，他的成绩跃居全校第一，而且也成为了全校公认的优秀班干部。

我们班还有一个女同学叫吴晶，经常在住宿地用手机上网，有学生偷偷告诉了我，起初我问她，她不承认，后来我不直接追问，看她在班级表现，发现她上课精神不振，我就问她是休息不好还是学习遇到了什么困难？她感觉有点不太自然，我也不追问什么，只是关切地告诉她要休息好，更要努力学习。经过一段时间关注，她开始学习，不再上网，事后她也主动的承认了自己的错误，学习也逐渐走上了正轨，人也不再像从前那样疲惫，变得精神焕发，意气盎扬，就像换了一个人一样。

五、兵帮兵共提高。

为了全面提高学生的总体成绩，我分阶段把学生分成了若干个汪组。第一阶段，我将班级前十名提出，让他们每个人带一名同学学习，其余人有我和任课老师负责。第二阶段，如果由前十名和他们各自的带领的一个人成绩都提高了，再由这二十人每人再带一人学习，这样

全班同学就都会组成学习上的对子，互相帮助，互相提高。学习气氛浓烈，学习兴趣高涨，情绪得到了极大地鼓舞，自信心得到提高，班级的整体成绩呈现了直线上升的趋势，各科成绩都一路飙升。

六、奖先进激后进。

在班级实行奖励制度，不管是哪一科，哪一次考试，只要有进步就要及时表扬，给予奖励。经常给差生鼓励，告诉他们，只要坚持，你们就会成为品学兼优的好学生。我还经常让那些学习进步的学生作演讲，互相交流学习成绩上升的经验，大家共同分享成绩，感受快乐。针对尖子生，我们要让他们向更高层次发展，争取在全县中考中能出类拔萃。作为后进生，我经常的找他们谈心，以先进的学生为榜样，帮助他们树立自信心，告诉他们成绩差不代表能力差，只要自己努力学习，苍天是不会辜负你的，你也同样能考上高中，你也同样会在未来的社会生活中找到自己的位置，实现自己的人生价值的；就这样，通过对先进的奖励，对后进生的激励，全班的学风一片大好，比学赶超的风气非常的浓厚，最后在中考中，我班成功考入高中31人，本人所教的语文学科取得了我校名次第一的成绩。

这些是我今年中考中的一些感受和体验。希望它能给我从事中考工作的教师以帮助，让我们共同学习，使班主任教育的花囿永远透着芬芳。

芦 河 中 学 白青山

2010年10月15日