淄博十中防汛自查报告专题

第一篇：淄博十中防汛自查报告专题

淄博十中防汛自查报告

根据区教体局安办（川教体安字〔2014〕14号）文件精神。为做好我校安全隐患排查工作，落实各项安全责任制度，切实加强学校的安全管理和师生安全教育工作，现将我校开展的安全隐患排查及先期整改情况总结如下：

一、提高认识，加强对汛期工作的领导

安全工作事关重大，我校始终把学校安全工作放在各项工作的首位，做到抓安全时刻不放松，做到经常检查、排除隐患，不留死角。我校历来重视安全工作，严格执行上级下发的安全文件精神，按时做好各项工作。我校安全实行学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层签订安全责任书，把安全工作落实到人，实行安全工作“一票否决制”，坚决杜绝各类事故的发生。

二、建章立制，为做好汛期工作提供保障

学校建立并完善了《淄博十中防汛应急预案》，明确各自分工，为汛期能够迅速到位并开展工作提供了制度保障；我们还制定了《淄博十中防汛工作实施方案》，细化了各项工作，明确了各方的责任，为有效应急处置学校可能发生的汛期灾害提供了保障。

三、认真排查学校及周边存在的防汛安全隐患

1.学校离最近的河流——孝妇河较远，不会因为突发河水影响学校安全，或许只会影响个别学生上下学。

2.学校西面有一青年水库，夏天时水流下溢，会致使学校门前河沟水流上涨。但从往年情况看，水流不太可能漫过沟堤进入校园；加上学校分几期工程投资彻底清除河淤后，导致河沟排水能力大大加强，完全能够保证学校的安全，使学校不受洪水的威胁。

3.学校西面的10余亩当地农民预留地，略高于校园地面，它有多个排水口与校园的下水道连接，我们都会派人按时疏通、清理，从往年情况看，不会对学校造成威胁。

4.学校四面的围墙牢固，无裂缝；校门为新建建筑；部分校舍已经在校安工程中得到加固；厕所建筑牢固，无裂痕。学校南北均为平地，不会有安全隐患。

5.学校主要建筑均修建在牢固的平地上，距坡、坎较远，十分安全。

四、牢记责任，未雨绸缪细致做好防汛工作

学校将坚持安全工作“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险” 的工作原则，努力做到警钟长鸣、安全第一、未雨绸缪，坚持对广大师生进行防汛安全教育，准备好防汛人员和物资，坚持对天气的密切关注和24小时领导值班制度，发生汛情立即启动防汛应急预案。同时，为保证学校安全渡汛，学校将于近期再请专人对学校排洪沟进行彻底清理，保障学校汛期的安全。

五、加强教育 提高师生安全意识

我们已经召开全校教职工大会，传达了上级文件。杨勇副校长就汛期工作做了部署。各班按照学校要求开展汛期安全防范教育，尤其是对“防洪、防雷暴、防山体滑坡”以及阴雨天交通安全教育，取得了较好的效果。

安全重于泰山，稳定压倒一切。我们按照上级指示做好了一些工作，为教育教学创造了良好的环境。但是，因为安全工作覆盖面广，责任重大，我们在某些环节的处理上还没有达到上级的要求。我们将继续做好隐患排查及整改工作，力争安全工作事无巨细，分管领导及具体负责的同志靠上抓、注重效果。我们将按照“安全第一、常备不懈、预防为主”的要求，多举措做好汛期安全工作，注重预防，注重过程，未雨绸缪。我们相信，在教体局的正确领导下，我们一定会把安全工作的方方面面做好、做实，力争不出现任何安全问题。

淄博十中

2014年5月8日

第二篇：淄博十中2013—2014学第一学期政教处工作总结

淄博十中2013—2014学第一学期

政教处工作总结

本学期以来，学校政教处紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，扎实开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育，坚持把德育为本、依法治校作为重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。正是明确了“德育为先”的工作思路，通过日常行为规范教育加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“以人为本，以德治校”为原则开展德育工作，学校教育工作取得了较大进步。

一、提高认识、加强领导，构建学校德育管理机制。

1.抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我校非常重视构建德育管理体系，实行校长负总责的分层次德育管理模式，一是赋予不同的级部以不同的德育教育内容，二是注重强化“校长——分管校长——政教处──班主任──班委会”的模式建设，加强领导，注重沟通交流，真正做到“上情下达、下情上知”，进一步提高了工作效率。

2.一个学期以来，我校不断加强德育工作领导小组建设，完善了《淄博十中班主任工作考核量化细则》，进一步推进三级管理，利用班主任会议、各种学生会议及召开班会，加强了对学生的德育教育、安全教育、文明礼仪教育、文明习惯养成教育等，营造了良好的育人氛围，取得了较好的效果。

二、加强班主任队伍建设，把管理放在队伍建设的显著位置。

3.首先落实班主任职责，规范管理制度。认真实施班主任日常考勤制度，加强对班主任的监督和考核；修改班主任一日常规和班主任量化考核办法；认真组织班主任撰写论文，走班主任专业化之路，不断提高班级管理水平。

4.坚持每周一召开班主任例会的制度，对上周工作进行通报、总结，对当周工作进行安排，协调解决班主任提出的问题。

5.安全无小事，莫把事故当故事。针对严峻的安全形势，开学初，学校及时和分管领导、分管领导与各处室主任、校长与班主任签订了安全管理责任书，并补充修改了安全责任追究制度，以制度促管理、以管理促落实，真正把安全管理落到了实处。

6.指导班主任提高班会课质量。由于某些原因，我校班主任的班会课质量参差不齐，导致对学生的教育效果不理想。本学期，政教处先是给班主任布置每次班会的内容，做到“课课有主题、节节有内容”，努力做到学生教育管理的持续性；政教处还组织“查课”，对每位班主任的班会情况进行巡查、量化；第三利用下周班会对班会课进行总结，肯定长处，批评不足。

三、突出特色、打造品牌，开展丰富多彩的德育活动活动，加强活动开展，丰富德育内涵

8.仪式教育：

（1）开学典礼暨表彰会。

（2）多形式、多层面对学生进行入学前“学风、纪律、养成”等教育。

9.开展主题教育：

（1）开展“节能教育”主题班会

（2）开展“向国旗敬礼，做有道德的人”活动

（3）开展“我们的节日小报”创作宣传活动

（4）组织学生观看减盐科普宣传片

（5）开展“助学•筑梦•铸人”主题班会活动

（6）开展“节能低碳、循环经济”为主要内容的主题班会活动，引导广大学生勤俭节约，树立绿色生活理念。

10.开展安全法制教育，建设和谐校园

（1）组织 “9.18”警报试鸣应急互动演练；

（2）隆重举行“安全教育周”活动；

①创办“普及安全知识，提高避险能力”黑板报；

②开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，为学生布置安全隐患排查作业；

③举行应急疏散演练，培养学生防灾意识和能力；

④举行防灾减灾宣传活动，增强学生安全意识，提高自救及逃生本领； ⑤组织校园安全大检查，组织力量排查安全隐患，查处违禁物品，督促整改落实；

⑥邀请专家举行法制报告会。

11.加强安全保卫，建设平安校园

（1）组织消防安全演练，强化校园安保“三化”建设；

（2）投资近一万元，维修、安装校园监控，基本实现校园重要部位全监控。配置安保器材，加强安保力量；

（3）成立安全办公室，密切与派出所的联系；加强夜间、节假日安全巡逻；完善人员值班制度，做到天天有值班人员、天天有值班记录，完善了安全值班台账；

（4）加强门卫管理。一是门卫培训经常化、制度化；二是切实履行了校外人员入校登记或者验证制度，禁止了无关人员和校外机动车入内，也禁止了相关人员将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。

四、加强联系，真诚交流，打造学校、家庭、社会教育网络。

12.加强学校、家庭、社会三结合教育网络的建设，通过举行家长学校培训会及家长会、家访等多种加强与学生家长的联系与沟通，完善家庭、社会、学校三位一体的教育网络。

（1）召开家长会，成立新一届家长委员会；

（2）利用电话进行家访（初中部继续实行“入户家访”的制度），与学生家长进行沟通交流；

（3）利用“校讯通”及时通报学生情况，布置家庭作业，通报放假、考勤以及学校通知等。

13.多渠道帮扶学生，重过程，求实效。学校要求班主任及任课教师采用家访、与学生谈心、帮扶结对、建立重点学生档案、做好后进生转化工作，帮助学生解决实际困难，舒缓压力，减轻学生过重的心理负担。总之，政教处尽力整合对各方面的教育资源，促进了学校德育常规管理的进步。

五、存在问题

本学期的政教工作取得了很大成绩，但仍存在许多不足：

14.班主任管理方面存在不足、不细、考虑不周的情况，使个别工作的开展未能达到预期效果。

15.学生管理上，没有做好相关工作的持续性，深入到班级、学生中去了解、处理问题的机制还不健全；存在于学生中的某些突出问题还没有得到有效解决。

16.班主任个人工作做得不够细致，存在个别班主任工作懈怠、工作方法简单等问题，政教处没有来得及开展深入细致的疏导工作。

17.级部管理、班级学生自主管理的只能发挥不到位，未能很好的开展工作，给学校管理造成较大压力。

18.宿舍管理，特别是排球队宿舍和高三女生宿舍管理不够细致，存在较突出的安全隐患，需不断整顿。

六、新学期打算:

针对以上问题，我们静心反思，决心在下学期的德育工作中，认真改进：

19.新学期德育工作的总体思路：以主题教育为主线，以提高学生品德修养为抓手，利用传统节日适时开展各种主题鲜明的活动，在活动中培养学生热爱祖国文化、诚实守信、坚守节操、文明待人、宽容敦厚、热爱生活的品质；以班主任日常管理为契机，通过班主任例会、班主任论坛、班级例会以及其他手段，培养并提高班主任自觉工作、勤于总结、善于做家长学生思想工作的意识和能力，使大部分班主任都逐渐成为做思想工作的行家能手；以强化安全意识为主导，召开法制报告会，开展消防、地震为主要内容的疏散演练，强化对交通安全、宿舍安全以及用火、用电安全的宣传教育，营造学校良好的安全教育氛围，避免出现安全事故，积极创建幸福平安校园。

20.下学期开学前后，认真组织班主任全员培训工作，力争取得优异成绩；制定新学期工作计划，并加以传达学习；修改班主任考核制度，强化班主任的日常管理；与班主任签订安全协议书，做到“定时间、定责任、定考核”；签订交通安全、乘车安全等协议书，规范对学生的安全管理。

21.加强对学生的教育，采取召开主题班会、开展主题鲜明的活动等形式，对学生进行包括仪容仪表、行为习惯、学风纪律等内容的教育，并力争做到常抓不懈。

22.经常深入教师、学生中交谈了解思想动向和意见建议，不断修正管理方法，提高管理效果。

23.继续把安全工作放在首位，时刻放在心上。开展形式多样的主题教育，强化“三防”建设，组织护校队，加强门卫管理，强化安全保卫。

回顾一个学期的工作，有成绩也有不足，甚至在某些方面离领导的要求还有较大差距。我们相信，在学校领导班子强有力的领导下，政教处全体同志认真工作、敢于担当、积极探索新形势下德育教育的新途径，我们将进一步克服工作中的不足，出色完成学校给予的各项任务。

淄博第十中学

2014年1月20日

第三篇：淄博十中安全大检查活动实施方案

淄博十中安全大检查活动实施方案

根据区政府办公室《关于集中开展安全生产大检查的通知》（川政办发„2013‟60号），进一步加强全区各类学校的安全工作，提高全区各类学校安全防范能力，最大限度减少学校安全事故的发生，保持正常的教育教学秩序，维护教体系统的安全稳定的要求，结合我校安全工作实际，特制定方案如下：

一、组织领导

为加强对全校安全大检查活动的组织领导，确保此项工作落实到位，成立以李玉兰校长为组长司峰、杨勇副校长为副组长的安全大检查工作领导小组。

二、检查重点

（一）消防安全。学校消防安全制度和工作责任制落实情况；消防器材、照明装置、疏散标志配备情况；消防通道、安全出口畅通情况。

（二）“三防”建设。专职保安、安保器械配备情况；重点部位视频监控探头安装情况。

（三）校舍安全。校舍安全检查制度落实情况。

（四）食品安全及学校疫情预防。是否办理食堂餐饮服务许可证、从业人员健康证明；原材料进货验收、索证制度落实情况；防火、防鼠、防蝇设施配备情况；学校医务室人员是否具备从业资格；用房、药品、器械配置达标情况；突发性流行病和传染病预防措施落实情况；传染病防治知识宣传教育开展情况。

（五）特种设备安全。特种设备检查制度和操作规程落实情况；是否建立锅炉、液火气等特种设备检查台账；操作人员持证上岗情况；学校用气合同签订情况。

（六）功能室安全。各种功能室安全管理制度及操作规程落实情况；电教设施使用制度、危化品使用制度落实情况；电器电线是否规范。

（七）汛期安全。防汛领导机构建立、责任落实情况；防汛预案制定情况；汛期领导带班、值班制度落实情况；防汛物资准备情况；学校汛期检查记录及台账。

（八）安全教育及应急演练开展情况。安全教育课开展情况；开学初、放假前安全教育将开展情况；本学期“安全教育周”活动开展情况；安全演练预案制定情况；本学期突发事件应急演练开展情况。

（九）学校开展大型活动安全情况。大型活动审批制度落实情况；大型活动安全预案制定情况。

三、整治措施

定期对学校安全设施布局要求、安全器材配备、安全管理情况等方面进行检查。各处室对排查出的安全隐患，能立即整改的要立即整改；不能立即整改的，要制定计划，强化管理，切实做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”；确定为重大事故隐患的，需要停课整顿的，坚决停课整顿；对检查出的问题要全面进行整改，确保安全隐患得到消除，杜绝发生安全事故事故。

四、工作步骤

本次大检查活动从2013年6月开始到2013年9月底结

束。具体工作分三个阶段实施：

（一）动员部署（6月30日前）

成立工作领导小组，召开会议，研究制定实施方案。大讲学校安全工作的重要性，形成浓厚的舆论氛围，扩大学校安全工作的社会影响。

（二）自查自纠（7月1日至8月31日）

8月31日前，各学处室积极开展对所属区域进行全面排查，确保不留死角、不走过场。对检查场所要逐一登记造册、建立台帐，如实记录检查人员的姓名、检查时间、检查发现的问题和提出的整改意见。

（三）督导检查(9月1日至9月30日)

9月30日前，学校将对大检查开展情况进行督查。

五、工作要求

1、各处室要高度重视，全面开展自查自纠，组织专门人员进行检查，切实加强本次大检查活动的组织领导，周密部署，做到组织落实、措施落实、责任落实，做到横向到边，纵向到底，不留死角。

2、及时反馈大检查活动开展情况、并与9月28日前将总结情况报学校安全办公室。

淄博十中

2013.6

第四篇：淄博十中团委2010—2011学年第一学期工作计划

淄博十中团委2010—2011学年第一学期工作计划（xiexiebang.com unjs.com）淄博十中团委2010—2011学年第一学期工作计划

一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”及科学发展观为行动指南，积极落实上级团委有关重要会议精神和重大工作部署；以中学生德育素质教育为主线，积极探索适合广大青少年成才的有效活动形式，促进良好校风的形成；发展和依托学生会，积极开展形式多样的文化活动，力促校园文化建设再上新台阶；团结带领全校团员青年为构建和谐校园，为学校建设发展的目标而不懈奋斗，淄博十中团委2010—2011学年第一学期工作计划。

二、工作目标本学期校团委工作目标为“追求卓越、敢为人先、改变思路、创新发展”。工作上，以坚持方向性、强调基础性、注重实效性的工作原则，坚持德育与社会相结合，与生活本身相结合，与学生自身的行动相结合，培养团员青年树立正确的人生观、世界观和价值观。对广大团员青年开展广泛和深入的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。充分发挥团委在学校德育体系中的桥梁和纽带作用。

三、主要任务、措施

（一）加强思想教育，增强团员责任感。以校党委工作为中心，团委及各班团支部书记为宣传员，以广播站、校刊、校报、班级板报为阵地，加强对团员的思想政治教育。指导各团支部工作，积极开展形式多样、内容丰富、意义深刻的支部活动。进行各班团支书的工作交流与合作，做好新生的团员教育。通过教育活动，引导学生正确对待人生，树立学习意识和服务意识，提倡人文关怀，使学生从对个人利益的关心转变为对人的存在价值和精神需要的关注，学期工作计划《淄博十中团委2010—2011学年第一学期工作计划》。

（二）做好学生会及学生社团日常工作的指导。

1、本学期认真做好新学年校学生会招新工作，同时加强对学生干部的培养，增强学生干部的责任心、服务意识和管理能力，使他们尽快适应团的各项工作，并使团的工作焕发生机和活力。

2、加强我校学生社团建设的指导，做到管理规范，社团活动丰富。学生社团是学生展现自我的舞台，是挖掘和培养优秀学生的沃土，丰富多彩的社团活动，不但会丰富学生的业余文化生活，而且会使团员的思想意识有进一步的提高。本学期团委仍坚持社团负责人例会制，群策群力，共同协作，打造学校社团教育品牌。加强对社团成员的管理和培训，增强工作计划性，明确社团发展目标，对社团工作给予及时的指导，并做到全程监督，有始有终。

（三）进一步加强校园文化建设。为丰富学生的业余文化生活，开展主题月活动。团委要在党委的领导下，与各级部、教导处、政教处联合，适时地举办一些教育活动。

1、九月尊师、爱国爱家活动月。围绕教师节、“九•一八”事变纪念日、中秋节、国庆节，举行一系列活动。如：教师节问候活动，爱国爱家征文大赛、爱国主义诗歌朗诵等。

2、十月社团活动月。各社团开始招员、纳新工作，明确社团发展方向，打造社团特色，扩大社团影响力。同时开展以科技创新、读书成才为主要内容的系列活动。

3、十一月体育与健康活动月。秋高气爽，正是运动的好时节。利用本月开展篮球赛、趣味体育比赛等等活动，发展学生素质，预防冬季疾病，陶冶学生情操，培养学生兴趣爱好。

4、十二月文艺活动月。结合学校总体工作，联合艺体部，为元旦文艺演出做好准备。同时开展一系列文艺活动，如演讲、歌咏比赛等等。

（四）做好团委常规工作。

1、做好团支部管理及考核工作。严格依照团的组织工作要求，在国庆节前，建立和完善高一新团支部档案；做好团员的团籍接转工作、团员个人信息采集及数据录入工作。做好新学年团费收缴记录、团支部活动考核记录。公正公平地按业绩和创新能力考核各团支部、各团员干部的工作。

2、切实做好团委的宣传工作。充分利用好板报、橱窗、广播站等宣传工具，加强对广大团员青年的教育引导。加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用，订立严格制度，明确责任，定期考核，用好各班黑板报，并进行量化评比，宣传机构要有计划、有安排、有落实、有总结、有反馈，实现宣传工作系列化、制度化。

3、做好争优、创优工作。主动与教体局团委保持良好的工作关系，努力争取有利于我校团委发展的评优指标，积极推荐我校团支部、团干部、团员申报上级各类优秀荣誉，提升学校团委的整体形象。

4、根据学校整体工作的需要配合其它部门的相关工作。淄博十中团委2010.9

第五篇：淄博十中多渠道开展教科研工作

淄博十中多渠道开展教科研工作

一、主课题引领，搭建研究平台。学校积极争取国家级课题立项，制定实施方案，优化实施过程，形成学校课题研究主架构。在科研骨干教师的引领下，带动更广范围教师参与，打造一支素质过硬的专业课题研究团队，形成课题研究的规模化效应。

二、微课题切入，贴近教学实际。以个人申报为点，同教研组研究为面，微课题研究为主导，形成课题研究网络。积极贯彻课题研究贴近教育教学实际的原则，小角度切入，力求“透彻”和“新颖”，寻求解决实际问题的最佳途径，以引领教学发展。

三、多资源拓展，力求优化配置。学校积极拓展校内外培训资源，采取“请进来，走出去”的方式，将科研部门负责人、名师、教研员请进学校，对教师进行面对面地实地培训与指导。学校也积极组织骨干教师到校外参加科研交流，力求资源配置最优化。

四、制度化建设，建立长效机制。学校完善教科研三级管理体系建设，做到研究有计划、活动有落实、成果有实效，对科研课题统一协调，择优选拔，并给予奖励。

（冯小伟 石娉婷）