平凉十中2014年下半年安全自查报告

第一篇：平凉十中2014年下半年安全自查报告

平凉十中安全工作自查报告

本学期，我校根据平凉市教育局平教明电【2014】13号文件及平教明电【2014】13号文件精神，对我校的安全工作进行了认真细致的研究部署，开展了对学校教学楼、办公室及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查，进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、提高认识，加强领导

学校自成立以来高度重视安全工作，始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。为形成校长总揽全局、统一协调，各部门积极参与、密切配合的工作格局，形成安全工作群防群治、齐抓共管的工作局面。平凉十中经过紧密的筹划部署，成立了以刘校长为组长，韩校长、郭校长为副组长，各科室负责人及其成员为组员的学校安全工作领导小组，明确了各自的工作任务、责任，并对各自工作进行了细致分工，筹划了学校下一步安全工作的打算，并结合我校的实际情况，强调了当前安全工作要注意的问题及安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，做到安全工作要深入人心，到岗尽责，一岗双责，迅速形成了校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、规章建制，强化管理

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。按照教育局对学校安全工作的要求，结合学校实际，经过全体教师的认真思考、讨论，我校已经制定了《平凉十中安全管理制度汇编》《平凉十中学校事故预防及汇报制度》《平凉十中学生常规管理制度》等涵盖门卫管理、教学设施管理、集会、食品卫生、交通安全、消防、紧急避险、外出活动、军训、路队护送等方面的管理制度，规划了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，实行了“到岗尽责，一岗双责”的安全事故责任追究制。

三、教育先行，防范为主

与其“亡羊补牢”不如“未雨绸缪”，安全工作应做到教育先行，防范为主。为实现这一目的，学校在安全方面工作主要做了以下几项工作：

一是在举行大型活动前，学校都会提前筹划、精心安排派专人负责，事先察看活动场地、排除安全隐患，确保了军训、经典诗歌诵读、篮球比赛、地震演练等大型活动安全举行。二是在平

时工作中，多次利用教职工会、行政会对全体教师进行安全管理方面的宣传与指导、督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全；利用晨会、主题班会对学生进行交通、食品及自我保护等方面的安全教育。三是坚持教师候课、跟班制度，做到无缝隙管理，确保了学生在校的安全。四是邀请交警支队干警来校举行交通安全知识讲座，制订了《平凉十中交通安全教育宣传月活动方案》，并与学生家长签订《平凉十中学生安全协议书》，与交警部门、代课教师、班主任分别签订了安全管理责任书，对全校学生的交通情况进行摸底、登记，划定责任人，实行了以值班教师、保安、班主任、科室负责人、校长为主要成员的路队护送小组，明确了各自的职责和义务。五是11月份组织全校师生进行了一次地震演练和消防演练，制订了《平凉十中地震应急预案》，在教学楼及各班级张贴了安全疏散图，并多次组织班主任进行安全疏散要求学习，利用家长会、班会加强广大师生的安全避险知识，提高了安全避险的能力。六是加强疾病防控工作，制订了《平凉十中疾病防控工作预案》，坚持晨检制度，发放了相关的宣传责任书。七是加强待优生的思想教育与转化工作，将待优生的精力与注意力吸引到各种兴趣小组与帮扶工作上来。八是实行不定期、不定时的安全巡查制度，着重于早操、早餐、课间操、午休、下午放学等时间段对于学校操场、花园、教学楼内楼道、厕所、教室等地点的安全巡查，发现问题及时处理，将安全隐患消灭于萌发之中。

四、查缺补漏，排除隐患

一是组织总务处、德育处人员，对教学楼、综合楼、办公楼的用电、用电、防火、防盗情况进行了全面检查。更换了存在安全隐患的线路、灯具；加固了破损护栏，重点部位加装了防盗门窗、楼道加装了应急照明装置。二是组织组织总务处人员检查了食学校堂，确保了学校食堂干净整洁，食品定点采购，操作合乎要求。三是组织总务处人员检查了学校围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查、修补全部排除安全隐患。四是组织总务处、教务处人员对微机室、图书室、实验室、体育器械进行了全面检查。经排查整改已不存在安全隐患。五是组织总务处、教务处人员对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校周边环境情况较好，没有影响学生身心健康的各种娱乐场所，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧。

五、存在的问题及对策

问题一：由于我校地处崆峒大道旁边，1路、9路、13路、16路公交在校门口设有停靠点，因此，交通安全始终是我校安全工作的难点。针对此现象学校利用晨会、班会对学生进行了多次交通安全教育并与家长签订了安全责任书、并与交警部门联系

开展交通安全知识讲座、要求教师护送等措施，但收效甚微，无法从根本上消除安全隐患整改措施。

问题二：部分学生由于家离学校较远，中午放学后以各种借口频繁出入校园，难以形成有效的管理，存在较大安全隐患。德育处将于本周对这部分学生予以登记，专门组织会议加强管理教育，并要求值周人员、门卫加强巡查与管理。

今后，我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系以及放学护送制度的落实，形成教育合理得当，切实提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理，继续加强流行性传染病的预防，坚持进行晨检、午检，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。

平凉市第十中学 2014年11月24日

第二篇：平凉十中课改工作总结

让创新成为课堂的灵魂，让每个孩子都成功。

——平凉十中新课程改革工作总结

平凉市第十中学是平凉市和崆峒区两级政府为均衡平凉城区教育在原平凉工专基础上改建的一所初级中学，坐落在崆峒大道西段，占地105亩，建筑面积2.8万平方米，有教学楼、办公楼、科技楼、餐饮楼各1栋和2栋学生公寓楼。2013年秋季开始招生，目前共有七八两个年级，20个教学班，在校学生1198名。我校所有老师都是经过公开招考在全崆峒区选拔的，他们来自全区16个初中，由于城乡差别，各个学校对新课程的要求和执行不尽相同，我校从一开始就以新课程为指导，牢固树立“教学为中心，质量是生命”的观念，认真落实“抓管理，提水平；抓培训，提素质；抓教研，提质量”的管理理念，结合全国课改名校的先进模式，形成《平凉十中“351”课堂教学模式》，努力推进“名师推名校，名校带名师”的“五个一”工程建设；不断提升师资队伍建设，积极开展第二课堂。在学科教学、校本教研、课程资源、教师培训、校本课程等方面已初见成效。

应该说，新课改给我们学校带来的变化是巨大的，我校教师的教育教学观念有了很大的转变，教师素质有了极大提高，学校的教学研究气氛空前浓厚，课堂教学出现了前所未有的活跃，综合实践活动开展得丰富多彩，学生的学习兴趣有了进一步提高，总之课程改革带给了我们新理念、新方法、新尝试、新探索。经

过辛勤的工作，大家对此次新课改有了更深的体会和认识。现把我们实施新课改的具体工作做一总结。

一、完善机构制度，做好长远规划

为了认真推进课堂教学改革，我校成立了新课改办公室，组建新课改领导小组，制定了《平凉十中课堂改革工作计划》、《平凉十中课改教师培训方案》、《平凉十中课堂教学评价方案》，《平凉十中高效课堂评价细则》等，并以此为契机，整理制定各种规章制度5大类30多条，编辑汇总印刷，力求使课堂改革以及学校整体工作有目标、有计划、有保障地实施和深化。

学校还为每一位教师建立了个人业务档案，收集整理教师的个人成长记录，努力促进教师的专业成长。

二、加强教师培训，转变教师观念

1.由于学校条件所限，我校在组织老师参加上级组织的培训外，我们对老师的培训采用最简单、最直接、最实惠的走出去、请进来的办法。由我亲自带队，带领全体老师到平凉四中全面听课学习。邀请平凉八中、平凉铁中的课改名师来我校和我校老师进行同课异构，互动点评，给全体老师最直观的先进课堂教学理念。

2.实施学校教师的“校本培训”。

学校制度了详细的《平凉十中校本培训计划》，每周五下午为固定的培训时间，我亲自主讲，鼓励本校业务能力强，课改理

念新的老师对全体教师进行培训，先后培训的内容有《高效课堂的内涵》、《如何实施小组合作交流学习》、《韩立福有效课堂》、《昌乐二中“271”课堂之内涵》等等。

本学期我们又创办了“行知大讲堂”每周每个教研组选派两名老师，给全体教师进行培训，用老师自己的视角，自己的感悟来培训老师。

本学期我们又新招考了37名教师，我们制定了《平凉十中新老教师帮扶计划》,根据课堂教学赛讲的成绩，对老师实行帮扶结对，通过“传、帮、带”以及学老教师的指导培养、教研、集备活动提高教师业务水平。

三、立足实际校情，促进教师专业发展

为了紧跟时代步伐，更新教育理念，促进教师专业发展，提升教师教育教学水平，学校在学期初，立足当前、着眼未来，切实制定《平凉十中教师专业发展“五个一”工程》。

即：上好一节公开课、制作一个精美课件、上交一篇真实论文、参与一个课题或者研究性学习、开发一门校本课程。

四、打造高效课堂，提升效率

为了大力推进素质教育，切实减轻学生负担，稳步提升课堂教学质量，学校提出了“打造高效课堂，向 40分钟要质量”的口号。平凉十中的课堂教学改革以“新课程标准”为理念，以“构建和谐课堂”为契机，以“以学评教”为原则，以“打造高效课

堂”为主脉，牢固树立“教学为中心，质量是生命”的观念。在吸纳、借鉴杜郎口、宜川中学、昌乐二中课改经验和模式的基础上，紧扣“学情”兼顾“教情”，结合自身实际，创造性地形成《平凉十中“351”学案型高效课堂模式》“3”就是课前三环节：计划导航、充分预习、制定学案。“5”就是课中五环节：目标引领、自主探究、合作交流、展示解疑、精讲巩固。“1”就是课后1环节：检测拓展。为了让“351高效课堂模式”深入开展，学校课前求保障：利用集体备课制度，要求同年级同科目的老师通过“中心发言——集体探讨——求同存异——形成模板”的形式备教材、备教法、备导法、备学法、备过程，最终制定出下周教师的导案和学生的学案；课中求效益：上课过程中要求教师人手一份导案，学生人手一份学案，教师的导案发挥的“四发”作用（启发、激发、诱发、唤发），学生学案体现“三主”地位（主体、主人、主角）、让学生“三开”学习（开心、开口、开窍），最终起到学思统一、讲练结合的效果；课后求反思：知道学生学到什么程度，达到什么层次，要做到老师心中有数，学生心中有数，并做好课后的补充、补救及整改措施。

五、举办教学赛讲，互相学习促进

为检验课改落实情况，展示教师的个人风采，加深教师对课改模式的理解，熟练驾驭《平凉十中“351”》课改模式，进行有效的课堂教学活动，同时交流教师的教学体会和教学经验，学

校每学期都举办一次课堂教学赛讲，在教研室的统一安排下，对全校所有老师的课进行全面的听评，评选课堂教学先进，优秀教学设计，优秀预习指导方案，优秀教学教研论文活动，这既是奖励的盛会，更是思想交流，经验荟萃的盛会，激发教师的课改教研热情。

六、认真实施集体备课

本着调整完善学科备课组，以整合备课教师集体智慧，提高教师教学水平，开阔教师教学思路为目的。我校坚持开展次集体备课，不仅丰富了教师的知识储备，还使备课教师在备课过程中取长补短，提高自己的综合素质，提高教学水平。每周二下午是我校规定的集体备课时间，我校对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“提前布置，分头准备；各抒己见，达成共识；根据学情，形成个案；教后反思，不断改进”针对集体备课中的导学案问题，我校设计了《平凉十中导学案模式》，下发给备课组，对集体备课做了详细的指导。

七、校本课程，初步实施

加快校本课程开发，形成校本课程体系，开发校本课程资源，突出人文性和科学性。为学生提供丰富的课程菜单，根据学校出有师资情况和场地情况，学校按要求认真实施地方课程和校本课程，一年来学校已经开发了5大类8小门校本课程。在这些校本课程的开发中郭瑞卿副校长整理的《美丽的崆峒我的家》取材现

实、贴切实际，语句幽默，声情并茂备受学生的青睐；语文组李婷、任丽萍、丁玲、仇倩老师的《美文欣赏》以其华丽优美的语言表述、抑扬顿挫的朗读技巧让学生深受熏陶感染；英语组万玲、李芸、贺婷婷老师的《英语影视与课本剧》让学生知道了英语的无限乐趣与魅力；数学组刘文龙、朱生华、张红梅老师的《生活与数学》将呆板的数字变成了有意义的生活实际，提高了学生学习数学的兴趣。又根据我校现有师资和校园资源情况，以菜单方式面向全体学生开设了：美术、书法、器乐、手工制作、朗诵、篮球、舞蹈、合唱团、健美操等10项校本选修课程，定时间、定地点、定教师，别开生面、与众不同，让学生在其乐无穷中学到一技所长。

八、积极开展研究性学习

研究性学习的开展是新课程改革的要求，我校制定了《平凉十中研究性学习方案》，在老师们的认真组织下，共开展收集《中国的茶文化》、《数学中的对称美》等7项成果，并选送三项参加区局组织的比赛。

九、一年课改的收获

1.教学理念发生了真正的转变。

随着教学实践活动的开展，全体教师对新理念有了全新的认识。这些理论也实实在在成为新课堂的指针，成了有血有肉的东西。我们也在实践中不断的探索改进课改模式中的不足，不断拓

展教学空间；通过开放互动的教学方式和合作探究的学习方式，既引领学生动脑思考，又给学生提供动手解决问题的机会。

2.教师的教学方式发生了改变。

教师不再是传统的“满堂灌”，不是带着知识走向学生，而是带着学生走向知识。在解决问题的过程中，教师真正从台前退到幕后，做学生的台阶、引路人、学生全面发展的培养者，把体验的过程留给学生，让学生不仅获得知识，更要掌握获取知识的过程。

3.学生的学习方式发生了改变。

课改以来，学生的学习方式也发生了翻天覆地的变化，由被动的“要我学”变为主动的“我要学”。首先由学生在自主自习独学、对学，在课堂上学生通过自主合作探究，启动学生的思维，真正实现了“兵教兵”。这样不仅轻松学到了知识，同时锻炼了语言表达组织能力，融洽了人际关系，收到“一石三鸟”之功效。

十、工作中的不足

1.有些教师的课堂教学不能彻底贯彻新课改的指导思想。死板、满堂灌的现象还在个别老师的课堂中保留。

2.教学模式运用缺乏灵活性

一年来，我校的课改模式取得了一定的引领作用。但是，教学需要模式，但教学不能模式化。“351”课堂教学模式是一种高效的课堂教学模式，但绝对不能将之模式化，变成死板的、僵

化的、一成不变的模式。它强调课堂教学必须让学生成为主体，做到深入预习，认真思考，掌握知识，查找问题，升华理论，学会应用，它要求教师必须遵循教无论什么样的课型，无论什么样的教学内容，都必须按模式进行。学校在评价考核时也显得生硬教条。因此课堂千人一面，看不出较明显的特色。

3.评价体系亟待完善由于我校创建才一年，对学生、老师的评价体系还亟待完善，以利于调动老师学生的积极性。

4.从近期的听课情况来看，新课程理念指导下的课堂教学存在一些误区：a 合作性学习流于形式而无实质，一是一些讨论问题的设计过去简单，甚至毫无讨论与探索的价值；二是讨论时间太短，学生还没有进入合作学习的状态，老师就叫停了。b 新课程的课堂教学强调“对话”，所以有些学科的老师整节课上实行“满堂问”，虽然课堂上师生互动，但教学内容肢解得支离破碎，问答过于平庸，无启发性。

3、很多教师缺乏现代课程观，总认为课程建设是专家的事，开发校本课程的积极性不够。我们要尽快实施校本课程的开发方案，引领教师参与课程建设。

5.学校的环境，场地限制了校本课程的实施。

十一、今后努力方向

首先，要继续加强学习有关新课程的理念和经验，积极参加各级各类课改培训，进一步理解新课程，接受新课程，提高教育理论水平和教育科研能力，在此基础上加强新课改实验的探索、研究，不断总结经验，调整和充实教学，为新课改实验的成功尽心尽力尽责。

其次，丰富课改的内涵。新课程改革的实质，不在于教学形式、手段如何新，而在于教法上如何引导学生独立、自主地进行思维，在这个思维过程中让学生去感悟新知识。

最后，做到“勤反思”。反思教师，反思学生。在反思中改进，在改进中提高，在提高中升华，让每堂课尽可能多地闪出思想的火花。坚持写教学后记，让自己在实践中出经验，在缺憾中找不足，在思考中找答案。

总之，平凉十中的课改工作，在各级领导的关心指导下，在社会家长的大力支持下，在全体师生的努力奋斗下有了良好的开头，也取得了一定的成绩，但是距离兄弟学校还有很大的差距，我们一定继续努力，把十中办的更好。

平凉市第十中学 2014年10月18日

第三篇：淄博十中防汛自查报告专题

淄博十中防汛自查报告

根据区教体局安办（川教体安字〔2014〕14号）文件精神。为做好我校安全隐患排查工作，落实各项安全责任制度，切实加强学校的安全管理和师生安全教育工作，现将我校开展的安全隐患排查及先期整改情况总结如下：

一、提高认识，加强对汛期工作的领导

安全工作事关重大，我校始终把学校安全工作放在各项工作的首位，做到抓安全时刻不放松，做到经常检查、排除隐患，不留死角。我校历来重视安全工作，严格执行上级下发的安全文件精神，按时做好各项工作。我校安全实行学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层签订安全责任书，把安全工作落实到人，实行安全工作“一票否决制”，坚决杜绝各类事故的发生。

二、建章立制，为做好汛期工作提供保障

学校建立并完善了《淄博十中防汛应急预案》，明确各自分工，为汛期能够迅速到位并开展工作提供了制度保障；我们还制定了《淄博十中防汛工作实施方案》，细化了各项工作，明确了各方的责任，为有效应急处置学校可能发生的汛期灾害提供了保障。

三、认真排查学校及周边存在的防汛安全隐患

1.学校离最近的河流——孝妇河较远，不会因为突发河水影响学校安全，或许只会影响个别学生上下学。

2.学校西面有一青年水库，夏天时水流下溢，会致使学校门前河沟水流上涨。但从往年情况看，水流不太可能漫过沟堤进入校园；加上学校分几期工程投资彻底清除河淤后，导致河沟排水能力大大加强，完全能够保证学校的安全，使学校不受洪水的威胁。

3.学校西面的10余亩当地农民预留地，略高于校园地面，它有多个排水口与校园的下水道连接，我们都会派人按时疏通、清理，从往年情况看，不会对学校造成威胁。

4.学校四面的围墙牢固，无裂缝；校门为新建建筑；部分校舍已经在校安工程中得到加固；厕所建筑牢固，无裂痕。学校南北均为平地，不会有安全隐患。

5.学校主要建筑均修建在牢固的平地上，距坡、坎较远，十分安全。

四、牢记责任，未雨绸缪细致做好防汛工作

学校将坚持安全工作“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险” 的工作原则，努力做到警钟长鸣、安全第一、未雨绸缪，坚持对广大师生进行防汛安全教育，准备好防汛人员和物资，坚持对天气的密切关注和24小时领导值班制度，发生汛情立即启动防汛应急预案。同时，为保证学校安全渡汛，学校将于近期再请专人对学校排洪沟进行彻底清理，保障学校汛期的安全。

五、加强教育 提高师生安全意识

我们已经召开全校教职工大会，传达了上级文件。杨勇副校长就汛期工作做了部署。各班按照学校要求开展汛期安全防范教育，尤其是对“防洪、防雷暴、防山体滑坡”以及阴雨天交通安全教育，取得了较好的效果。

安全重于泰山，稳定压倒一切。我们按照上级指示做好了一些工作，为教育教学创造了良好的环境。但是，因为安全工作覆盖面广，责任重大，我们在某些环节的处理上还没有达到上级的要求。我们将继续做好隐患排查及整改工作，力争安全工作事无巨细，分管领导及具体负责的同志靠上抓、注重效果。我们将按照“安全第一、常备不懈、预防为主”的要求，多举措做好汛期安全工作，注重预防，注重过程，未雨绸缪。我们相信，在教体局的正确领导下，我们一定会把安全工作的方方面面做好、做实，力争不出现任何安全问题。

淄博十中

2014年5月8日

第四篇：武安十中安全上网协议书

武安十中网络安全保证书

为了净化网络环境，确保网络安全，维护学校良好的教育教学环境，杜绝利用网络散布谣言、破坏安定团结等事件的发生，现将武安市第十中学（备课组/处室）教职员的IP固定为，以LAN的方式接入教育网。教师职员在利用网络资源上网时保证做到以下几点：

一、一人一号，不随意更改IP地址；不得盗用他人IP地址或密码；

二、充分利用网络资源，做好教育教学工作，不做与教学活动无关的事情；

三、不在网络上捏造事实、侮辱他人、诽谤他人；

四、不在网络上捏造或歪曲事实，散布谣言，制造事端，扰乱社会秩序，影响我市及学校稳定；

五、不得在校园网上故意制作、传播计算机病毒或者破坏计算机程序；

六、不在网络上宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖等信息；

七、不在网络上制造传播煽动和颠覆国家政权，推翻社会主义制度的言论；

八、不在网络上进行其他违法犯罪活动；

对违反本规定的行为人和责任人，学校根据情节轻重给予批评教育、限期整改、收回电脑直至调离武安十中等相应处分；对违反国家法律、法规、规章的要报请司法机关追究法律责任。

教师（签字）：_________

_________年____月____日

第五篇：莆田十中安全工作总结(终结版)

莆田十中

2010——2011学上学期学校安全工作总结

学校安全工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期，我校以创建“平安校园”为抓手，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，进一步树立“安全第一，预防为主”、“源头遏制，过程监管”的意识，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校园安定稳定，构建“和谐校园”，全校师生的法制观念、道路交通观念、消防“四个”能力等各方面的安全意识显著增强。现将一学期来的安全工作总结如下：

一、加强领导，明确责任，完善制度

1、学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由林光亮校长为组长，分管安全副校长为常务副组长，其他副校级领导为副组长，政教处、办公室、教务处、总务处、教研室、共青团、保卫科、班主任等为组员。从而形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、保卫科、各班主任等负责组织实施督促，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

2、学校对各处室、各功能室、全体班主任、任课教师、生管及保安人员明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在学期初与学生、学生家长签订安全责任状和通学生参加晚自修安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。

3、进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，保安人员实行24小时巡逻值班、及时更换工作不称职的保安人员，1

严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校各项规章制度和安全意外事故处置预案制度。学校建立和完善《莆田十中安全工作制度》33种和《莆田十中突发安全事件处理应急预案》26种，汇编成册，作为校本课程分发给每位教师，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。

5、严格执行学校安全工作重要情况报告制度和责任追究制度。坚持做到24小时领导带班值班，值班人员通讯畅通，反应快速，执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒不报或迟报、漏报，在第一时间内逐级上报。如发生抢救不力或因瞒报迟报造成重大损失的，要严肃追究有关领导和相关责任人的责任。

二、广泛宣传，加强教育，齐抓共管

1、班主任是学校安全的主要责任人和教育的主力军，任课教师也对学生的安全负有重要的教育责任，学校要求每一节课，教师都要对学生出勤情况进行统计并签名，在教学时要结合学科特点加强对学生安全知识教育，让学生更多地掌握各类安全知识。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、显示屏上滚动、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、征文比赛与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用展板在一层大厅展示《安全知识系列挂图》与《中学生防灾减灾教育系列挂图》等普及安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。同时，根据上级安全工作文件精神，结合我校的实际，制定了《莆田十中关于切实做好秋季开学初学校安全工作的几点要求》（2010年9月1日）、《莆田十中关于认真做好“中秋”“国庆”两节期间学校安全工作的通知》（2010年9月20日）、《莆田十中关于关于组织开展2010年学校消防安全宣传教育活动的通知》（2010年11月8日）、《莆田十中关于开展2010年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》（2010年11月15日）、《莆田十中关于

关于切实加强今冬明春消防安全工作的通知》（2010年11月28日）、《莆田十中消防安全“冬季防火百日会战”专项行动实施方案》（2010年12月13日）、《莆田十中关于组织开展“法制专题教育月”活动的通知》（2010年12月22日）、《莆田十中关于做好当前和寒假期间学校安全工作的通知》（2010年12月28日）和《莆田十中关于期末班主任工作的通知》（2011年1月8日）发至各处室、各年段、各班级，要求全体师生认真学习，遵照执行。

3、加强家校联系，确保学生安全。我们于期中考后召开家长座谈会，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，寒假前给每一位家长发送《致家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径。正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切，也填补假期学生安全管理的空白。

4、学校安全教育工作是涉及面广，需要与社会各界密切配合。我们积极与公安、消防、城建、卫生、综治委、教育局等部门通力合作，邀请市消防中心、市、区地震讲师团、法制副校长、以及法院、司法综治委等领导、专家到学校作专题消防、法纪、地震等安全知识教育课，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生受益匪浅，取得了良好的教育效果。

三、狠抓落实，严格管理，深入整改

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，本学期，我校一直严格管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，做足做好“防”文章，提高安全防范意识。

1、加大宿舍管理力度，各项工作再上新台阶。宿舍楼有三个安全通道，可确保人员疏散的安全，照明用电由生管人员按作息时间统一开、关，学生宿舍内不安装插座，避免学生违规使用电器。生管人员每晚熄灯前清点人数，对无故缺勤的学生能及时跟踪，查找原因；做好家长来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入宿舍区；教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，预防疾病的发生和流行；每天进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康

活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。

2、继续对食堂的饮食卫生安全严加督查管理。规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%；完善食品留样工作，做到留样食品份量充足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，确保留样有效；从业人员按照要求定期进行体格检查；学校的饮用水由总务处有关人员取样送城厢区防疫站检验，结果合格。一学期来，学校食堂没有发生任何安全事故。

3、校园周边环境、交通管理方面。首先，与交警密切配合，在校门口前道路设置“安全绿色通道”，并树立交通安全警示牌；其次，学校多次主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告并举办各种图片展览；再次，对周边的书店、饮食店、交通状况等安全隐患进行摸底排查；最后，加强对事故多发地段、危险路段的护送和告诫教育，正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆，严禁未满18周岁的学生驾驶电动摩托车，切实保障学生交通安全。

4、狠抓防火安全工作。通过开学初紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。举行一次法制、消防征文比比赛，共评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖18名（结果见汇总表）。学校各出一期法制、消防宣传专栏，各班各出一期法制、消防宣传黑板报，共评出班级团体一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名（结果见汇总表）。各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。11月29日开展以“法制教育”为主题的班会课，12月3日组织师生参与由林桂梅老师主持的主题为“模拟小法庭”的班会观摩课，取得很好的效果。加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；严密监管校内重点处室的安全，加强对校内电脑室、财务室、保管室、实验室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。

5、学校充分利用心理健康咨询室，每天对学生进行心理咨询和疏导。学校在教学楼前设立“平安校园”专用宣传栏，开展丰富多彩的宣传教育活动，并积极推行一周安全提醒。

6、学校利用期中考后召开家长座谈会，做好家校联系工作，加强对家长的宣传、沟通、联系，取得家长的支持和配合，共同做好学生的安全教育和管理监护工作，并积极帮教转化学困学生。规范点名及请假制度，并利用班会课等，对学生的交通、消防、食品卫生、住宿等方面的安全进行宣传教育。

7、组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等关于教育的法令法规，并于11月27日下午全体在职教职工参加《道路交通安全相关法律法规》 考试，加强教师的法制意识，形成了良好的师德师风，没有体罚和变相体罚学生。

8、加强租住校外学生的管理。要求各班主任要经常与学生家长和房东联系沟通，通过多种形式，加强安全教育和监督管理，杜绝学生意外伤亡事件的发生。

9、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。行政人员坚持24小时带班值班，要求通讯畅通，反应快速，一旦发生事故或紧急情况，领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失，并将有关情况及时、如实地按程序向有关部门报告。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。

10、加强校门口管理力度。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

11、对校园周边的安全隐患能及时上报有关职能部门。

四、安全工作成效

由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，规范管理，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。本学期学校获得福建省“诚信教育进校园活动先进单位”荣誉称号。

五、存在问题

我们在校园安全方面做了多方面工作，安全工作得到进一步加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、通过校领导及全体师生集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大。

2、无证流动小摊点虽经我校屡次劝阻，但得不到上级相关职能部门的支持，仍然在校园周边贩卖，存在一定的食品安全隐患。

3、校园周边治安状况良好，道路交通秩序正常，但部分营运摩托车乱停靠校门口现象时有发生，给师生出入校园带来不便，也有个别家长骑摩托车到学校接孩子，有时还存在超载现象，存在一定的安全隐患。

4、租住校外的学生较分散，管理有一定的困难，存在一定的安全隐患。

5、学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

我们深刻认识到安全工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，任重道远。今后，我们将以更高的标准、更严的要求，更昂扬的斗志和饱满的精神，进一步加强安全宣传教育工作，及时解决安全教育工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作水平；进一步加大安全教育工作的管理力度，加强与家庭、社会密切配合，紧紧依靠各职能单位、社会的力量，齐抓共管，净化外部环境，维护学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐、平安校园的新局面，使我校安全工作再上新台阶。

2011年1月18日