第一篇：校长事迹介绍
着意耕耘，逐梦教育
——记望里二小校长兼党支部书记蔡耀偏
投身教育工作二十六年来，蔡耀偏校长曾任过大队辅导员、教导主任、副校长等职。虽然教育岗位几经变换，但他始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。正是他对教育事业的这份忠诚、对育人职业的这份高度的责任感和使命感，才使其形成勇于开拓，锐意改革，扎根教育第一线的信念。多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
一、爱岗敬业，身体力行不懈怠。
“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。”林肯的名言早已成为蔡耀偏校长的工作信条。他严格执行上级规定，模范遵守规章制度，有计划、有步骤地开展学校工作，努力做一个有责任心和事业心的校长。
——坚守岗位，乐于奉献。带头实行坐班制度，坚守课堂，按时上课，按时参与各级各类会议及学习培训等活动，从不擅离职守。几年来，做到迟到旷课缺岗零记录。
——当好教师之师，当优秀的领跑者。他做到：虚心好学，甘于平淡，乐于思考，勤于实践。他认真阅读教育教学专著和教学杂志，坚持读书摘记，撰写管理论文。通过学习，他提升了自身的品德修养，提高了整体的管理水平，锤炼了自己的教育理念，在为人师表上有了垂范权，在领导岗位上有了指挥权，在专业引领上有了发言权。
二、学校管理，民主科学不折腾。
“科学的管理能释放出巨大的能量”。作为校长，他始终坚持在政治上引导人，思想上教育人、业务上锤炼人、体制上激活人。逐步建立健全《教职工岗位职责制度》、《教学常规管理奖励条例》等30多项管理制度，使学校的各项工作有章可循。通过校领导、中层干部、教研组长和备课组长、班主任和教师等层面，加强了工作目标制定、实施、检查、考核的全程管理。充分发挥校党支部、校教代会在民主决策、民主管理、民主监督的功能，使学校步入了规范化、目标化、制度化的管理轨道。
——以人为本，服务师生。他非常赞同孔子给管理者的九字真言：“先有司，赦小过，举贤才”。他善于发现教职员工长处，并能知人善任，扬长避短，推动学校形成团结、向上、和谐的人际关系。在工作上，做到坚守底线讲原则，平等友好重人文，关注细节抓精致，真诚待人，秉公办事，规范管理。在生活上，他深入师生，贴近实际，热心服务，化解困难，营造和谐的人际环境，提高教师的职业幸福指数，构建和谐快乐学校。
——更新观念，提高效能。他推行“四个进一步”，努力增强学校工作执行力和公信力。即：进一步落实“马上就做”的岗位工作理念，切实增强学校发展的责任感和使命感；进一步完善部门月工作及教学规范督查反馈汇报制度，增强学校工作预见性和创新性，提高管理效能；进一步精简各种会议，让会议走出“超限效应”；少一些行政指令，多一些商量与交流，少一些形式主义，多一些业务指导，做到教育的事大家一起来做，定下来的事用心去做，看准了事一做到底；进一步落实规范化管理整改措施，努力提高学校规范化管理整体水平。
三、学校发展，质量为本不动摇。
每一所现代学校在未来教育市场的竞争中能否生存、发展、壮大，学校发展战略起着重要的关键作用。蔡耀偏深谙此道。担任望里二小校长三年来，他着眼于未来，谋篇于全局，做了大量、扎实而又富有成效的工作。
——培养教师，不遗余力。“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。蔡耀偏把师德、师资建设作为提升学校品位的重中之重。他要求每位教师每月精读一篇理论和业务文章，做摘要笔记，写心得随笔，并用各种形式强化交流与运用，促使教师把教书育人转化为内心要求和自觉行为。几年来，学校先后开展了以专业底色为核心和以专业成长为平台的各种培训、学习、研
讨活动，全面实施教师培养计划，千方百计为教师发展搭建舞台，尽心尽力为教师发展服务，一批年轻教师迅速脱颖而出。
——立足教学，提升质量。他认为，学校管理者只有把心沉下去，才能做出精彩来。他组织教师深入开展全员赛课、展课、议课活动，认真实行“一线工作跟踪指导”工作方法，大力推行学校《教学教研导航记录本》制度，提高对有效课堂的督导与引领，引导更多教师获得思考之上的提升，分享之后的超越。通过讨论与引领，既有效指导了教师课堂教学，加强了教学管理，又融洽了干群关系，促进和谐发展。近年来，学校教学质量稳步提升，学生得到了全面发展，博得了广大家长和社会各界的信赖。
——科研兴校，特色强校。他正确处理好继承与创新关系，推进学校特色发展。他主持的市教科规划课题《提高学生有效参与课堂学习的实践研究》获选温州市教育科研精品课题。另一县级教科课题《创建书法特色农村小学的实践研究》是他践行素质教育的力推之作，既立足实际，又独具慧眼，凸显其不一般的战略眼光。
“着意耕耘，逐梦教育”。这是蔡耀偏校长为教育事业奋斗的座右铭。他用青春和智慧，谱写着教育的新篇章；用行动和业绩，向人民递交了一份份满意的答卷。
第二篇：校长简要事迹
校长简要事迹
作为一名教育工作者，他情注教育，作为一位校长，他率先垂范。他给自己定下的座右铭是：以勤精业，辛勤耕耘。为此，陆校长在2007至2012中工作成绩突出，多次被评为县级优秀教师、教育先进工作者。
一、以身作则，做行动楷模
几年来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，他披星戴月，每天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。
二、创新方法，科学管理，彰显人文关怀
一位教育家说过：一个好的校长，应该在如何调动教师的积极性上做好工作。陆校长在这方面做得很好，六年来，在陆校长的领导下，制定了自己一套的工作管理方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。
三、规范学校管理，以质量为目标。
陆校长上任以来，注重建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。
四、注重德育实效，以活动育学生。
陆校长对学生的教育力求实效，把教会学生做人作为教育的最高理想。学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义，集体主义和树立远大理想的教育，均取得良好的效果。
几年来他以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教育事业的发展做出了贡献，使双阳小学成为局领导、教师、家长和学生满意的学校。
第三篇：校长事迹
敢立潮头的行船人
——记新密市超化镇中心小学校长周晓峰
有一种人，游弋于平静水面，波澜不惊，悠然自得，虽四平八稳，却悄无声息。有一种人，搏击于惊涛骇浪，风高水急，悬念迭生，但勇立潮头，且卓尔不凡。
周晓峰校长就属于敢立潮头，破浪行船的那种人，无论何时，无论走到哪里，他的人格魅力，他的人文情怀，都让人难以忘记。
周晓峰，1973年出生于新密市超化镇周岗村，大学期间就光荣地加入中国共产党。1994年参加工作，曾在新密市超化镇第四初中担任政教主任、副校长、党支部书记。2006年任新密市超化镇中心小学校长至今。
一、夯实基础 岗位成才
参加教育工作以来，他将满腔热血倾洒于莘莘学子。他在短时间内，摸索出了一套适应于自己的教学方法，并大胆进行教学改革，创设“精讲、巧读、多练”三步连环的结构模式，并实际运用到教学过程中。他善于总结经验，撰写教学心得和教学论文，十几篇论文在省、市级以上专业报刊发表。由于成绩突出，多次荣获“郑州市青年岗位突击手“、“郑州市优秀校长”、”新密市优秀教育工作者“、“新密市文明教师”、“新密市优秀班主任”等荣誉称号。
正因为这高尚的师德形象、精湛的业务水平、勇于奉献的精神，使他走上了领导的岗位。
二、大刀阔斧 革旧鼎新
2006年7月19日，周晓峰接到超化镇党委和新密市教体局的通知，担任超化镇第一所寄宿制小学的校长。中心小学的校舍，使用的是一所高中遗留的破败院落，校园内杂草丛生，教学楼破烂不堪，破旧的红瓦房滴答漏雨，校园主干道连下脚走路都很困难„„ 面对组织信任的关键时刻，周晓峰没有被眼前的困难吓到，他带领超化镇中心小学全体教师，发扬艰苦奋斗的作风，仅仅36天的时间，在资金不到位的情况下，学校各处室内外墙壁粉刷批白一新，门窗油漆一新；平整学生宽敞的活动场地，为学生新购体育器材；新建了自来水工程，大大方便了全校师生的日常用水。
2007年，学生的课桌凳全部换新，教师的办公桌椅全部换新，全体学生的住宿
用床焕然一新；学校各住宿楼、教学楼室内外粉刷批白一新，门窗油漆一新；2007年6月开始动工新建男生公寓，2007年底竣工，2008年2月投入使用。
2008年，安装校园广播系统；校园主干道全部硬化并正常通行；新整标准篮球场一个；新添标准乒乓球案4个；整修水泥台乒乓球案子16个；购进羽毛球网一套；新购电子琴一架；新购档案柜4个„„ 同年，为更好的落实班级科学管理，使学生养成良好的习惯，他和学校政教处营造了争创“五星班级”的良好氛围。这五星分别是：学习进取星、道德规范星、卫生文明星、安全节俭星和文化特色星。
2009年，成立了教工之家，布置教师活动室；新安装多媒体教室一个；各办公室安装新电脑20台；学校全体师生办公室、教室、住室、各活动室、餐厅等，共安装空调200余台；教室安装液晶彩电16台，DVD 16台。他亲自从郑州花卉市场买来了各种花草，为校园和办公室增添了浓郁的花香。同年兴建校园公共卫生间一座；新建面积约800平方米的餐厅一座。
2010年暑期开学，校园电视网络、电脑教室、第二、第三个多媒体教室等现代化设施投入使用；新餐厅新餐桌凳配齐到位，食堂操作间设施按照省颁标准更新到位，原料仓库、炊工宿舍、澡堂等配套设施投入实用；新修缮下水道200多米，硬化场地、道路1000多平方米，所有屋面防水处理到位„„
2011年暑假开学，校园文化氛围日渐浓厚，绿地、花池焕然一新，投资近万元的电子显示屏投入使用，校园文化长廊、标牌更换一新，配合班级学生自主管理和课堂改革的教师文化更新到位„„
三、特色先行 百花齐放
在改善学校硬件设施的同时，周晓峰没有忘记：教学效果是学校安身立命的基石。学校要想可持续发展，必须埋下头来搞科研。2007年3月，他带领学校全体教师参与了立项课题《“自主合作 和谐发展”课堂教学模式的探索与研究》，2008年结题，荣获郑州市教育科研成果一等奖。至此，超化镇中心小学全体教师能熟练运用课堂教学模式，有效的促进了课堂教学效率的提高。2010年起，周晓峰带领教师接触、学习高效课堂教学理论，并在实践中进行大胆尝试。不惜巨资投入派老师到山东、河北、湖南、安阳等地学习考察。
中心小学的学生来自各个偏远山村，学生素质参差不齐。周晓峰依据实际情况，明确指出：教育的最终目标是促进学生德、智、体、美、劳各方面全面发展，山区的孩子，也要有自己的特长和爱好。一定要开展特色教育！
经过艰苦卓绝的努力，素质教育全面开花。一是兴趣小组有声有色。学校成立了音乐、美术、舞蹈、书法等兴趣小组，广泛开展各项兴趣活动，在新密市教体局或超化镇中心校举办的各种活动中均成绩显著。二是体育竞赛成绩突出。学校成立了篮球队、羽毛球队、乒乓球队，经常组织比赛，活跃了学校气氛。学校运动队在县、市级小学生运动会中，每次都取得优异成绩。三是社团活动丰富多彩，学校每年定期组织校运会，元旦联欢晚会、演讲比赛、朗诵比赛等系列活动，充分展示了超化镇中心小学的良好形象，赢得了社会的普遍赞誉。
在他的带领下，超化镇中心小学先后被评为“河南省优秀家长学校”、“郑州市文明学校”、“郑州市优秀少先队”、“郑州市少林拳进校园先进学校”、“新密市文明单位”、“新密市师德师风先进学校”、“新密市课堂教学模式先进校”、“新密市校园文化建设先进单位”等荣誉称号。
四、厚德载物 科学管理
古语云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”周晓峰正派为人，以德服人。他平易近人，关心体贴教职工；他公正无私，从不偏袒任何人。除了对教师在教学业务上严格要求外，更在生活上予以关心。他熟悉每一位教师的工作和家庭情况。不管哪位教师有了困难，他都会多次看望，自己能帮忙解决的，一定会不遗余力。所以，在很多教师的心中，他不仅是一位称职的好校长，更是大家的主心骨，是危难时刻能为大家冲锋陷阵的朋友和兄弟。
周晓峰为了“大家”，很少顾及“小家”。他家住在县城，女儿刚升入初中，正是需要父亲无微不至关怀的时候，可他工作期间从不离开学校，有时到市区开会，无论多晚，他都要赶回学校来，他说“家里条件虽然舒服，但是想着学校的几百个孩子和几十个坚守岗位的教师 我在家里，睡觉也不能安心。”妻子不止一次地嗔怪他：“我嫁给了你，你却嫁给了学校。”周晓峰就是用这种以身作则，以身传教的务实作风，赢得了广大教师的青睐称赞。
在管理方面，他以人的发展为目标，构建和谐校园；为教师的专业成长，全力搭建展示舞台；为学生的全面发展，不断强化服务意识；为早日实现目标，引领教师自主发展。每个学期，举行全体教师参与的课堂教学大比武，评出优秀教师进行嘉奖。这样，一些工作能力强、工作态度端正的教师，地位和作用得到学校和教师的认可，心甘情愿地充分发挥主动性，引领教学，扎实工作，带动了整个学校的风气，整个教学这盘棋也就下活了。
五、战略观念 胸怀全局
兴业之道，在于高瞻远瞩的目光和雷厉风行的作风。而周晓峰的可贵之处正是如此，他总有超前的眼光，率领着中心小学这个颇具凝聚力向心力的团队，昂然走在时代的前列。
2011年7月，周晓峰带领中心小学全体教师赴安阳殷都区实验中学实地参观考察，在新密市教育界率先扛起了“打造高效课堂”的课改大旗。在学校资金短缺的情况下，他聘请《中国教师报》名校共同体的专家亲临学校指导，隆重召开“打造高效课堂 推进道德课堂”启动仪式，此举，走在了新密市各中小学的前列。一个乡村小学，一年的时间，在资金十分紧张的情况下，克服重重困难投入4万余元进行课改。因此，有不少同行称他为“新密课改先锋”，也有人戏称他为“疯子”„„
一个好校长，就是一所好的学校。他凭着自己的人格魅力、学识水平和勤奋创新竞赛，团结了一个强有力的领导班子，凝聚了一个所向无敌的团队，培养了一批又一批一流的学生。同事们都称他是一位敬业的校长，务实的校长，廉洁的校长，善思的校长，博爱的校长，具有先进教育理念、敢于开拓创新的优秀校长。
成绩只能说明过去，相信在他全身心的努力下，他和他的团队定会百尺竿头，更进一步！因为他坚信：创新才能发展，和谐才能双赢，坚持落实才是根本！
第四篇：事迹介绍
习，不断提升自我，才能在将来有所作为。因此，在校学习期间我的成绩一直名列前茅，个人综合素质也得到了老师的肯定。2010年九月，我来到了XX就读，现任XX团支部书记（原XX团支部书记）和XX学院组织部干事。自从进入大学以来，我就从思想上、学习上、工作上、生活上等各方面严格要求自己，这是作为一位学生干部最基本的条件，也是实现我人生
作为团支书和组织部的一员，在平日工作中，以服务学生为宗旨，发挥桥梁和纽带作用，本着以“自我教育、自我管理、自我服务”的工作理念，切实发挥学生干部的带头作用。
在这一学期以来在学院的指导下带领同学开展了实施了思想教育活动如学风建设月、雷锋活动月；文娱活动如联谊会、元旦晚会等；评比活动如PPT竞赛、演讲大赛等；体育类活动如篮球赛等；讲座交流活动如心理健康讲座、学习“三个希望”等。
其中，思想教育是我作为学生干部以来最为关注的特色活动，在大学期间，同学们面临的学习、生活、就业等方面的问题，容易产生精神的压力和心理上问题。因此，在平时，我会组织团支部进行思想教育，舒缓他们的心理压力。
以上是我从五个方面对自己的介绍，通过一年的工作与学习，我觉得我自身得到了很大
第五篇：事迹介绍
中国共青团团员机械工程学院 机106班 公寓团工委干事
我是在2005年加入共青团的，加入共青团以来，我一直深爱这个组织。在2010年九月进入南通大学后，我发现南通大学团委是一个纪律非常严明的组织，因此我深信在校团委的带领下，我一定能有所发展。
我经常思考如何才能成为一个真正意义上的团员。
在我看来，作为一个团员，首先思想要符合社会主义建设的需要。在日常生活中，我始终坚持用马克思主义来指导自己的日常活动，以马列主义来解释周围发生的事件。在2010下半年我学习了《马克思主义概论》，在课上我深深被马克思严谨的科学思想所吸引，我努力学习，并且向外拓展，为的是能够提升自己的觉悟，日常生活中能够更加严谨的思考问题，在问题的处理方面上能够达到一个团员应该达到的高度。
我是一个团员，将来必定要为国家贡献出自己的一份力量。作为学生的我，我时刻牢记历史使命，我一刻也不能忘记自己作为一个学生的天职——学习。
在课堂上，我能够尽量做到认真听讲，积极思考并回答老师提出的问题。课后我能够以一定量的练习来巩固自己所学的理论知识。我一直认为，我只有拥有扎实的理论知识基础，将来才有机会去学习更多的技能。在完成课堂上的理论知识的复习与巩固后，我总会去有选择地看一些课外书籍，有关哲学的，有关文学的，有关历史的，我想虽然自己是一个工科类学生，但仍然有必要提高自己的人文素质，成为全方面的人才，当然，我更倾向于看一些有关于自己专业方面的书，了解专业发展方向，定位自己，向前迈进。
生活上，我知道：勤俭节约一直是我们中华民族的优良传统。我平时都会为自己的日常开销做好规划，自己尽量省下一些钱去买一些课外书。当我看到别人穿一些名贵的衣服时，当我自己也想挪用生活费去买一些奢侈品时，我总会想到我的父母，想到他们的不容易，他们的辛苦，尽量克制自己。我一直害怕自己成为一个没有目标，每天无所事事的人，所以我为自己设定了短期和长期的目标，并为之坚持。我感到目标是我前进的动力。我知道自己身上的责任，已过20的我，虽然还没有能力去承担全部的责任，但我必须为之不懈努力。我知道，一个人的成功离不开丰富的人际关系，在我生活中，我热爱与他人交谈，当发现我们有着相似的信念时，我会伸出支援之手，因为我相信良好的交际圈有助于自己的成长与进步，并且好友之间可以相互学习，相互指出错误。
我知道，一个只知道埋头读书的人是不会有多大发展的，所以我决定加入一些与同学学习生活联系比较紧密的社团。在两学期内，我加入了两个社团：机械工程学院科技协会以及机械工程学院公寓团工委。在两个社团中，我不仅学会了与人合作，并且交了许多好友。更重要的是，我在社团中应用了自己平时所学的一些专业知识。最重要的是，加入社团使我获得到了为广大同学服务的机会。
在这即将过去的大一的生活中，我学会了很多。虽然我离成为一名优秀的共青团员还有一定的距离，但我相信我会努力奋斗，绝不辜负团委对我的期望。
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