辰溪县教育工程项目建设情况汇报

第一篇：辰溪县教育工程项目建设情况汇报

辰溪县教育工程项目建设情况汇报

辰溪县教育局

（2011年8月24日）

首先，热烈欢迎易书记一行来我局检查指导工作。下面，我就全县教育工程项目建设情况做如下汇报：

一、基本情况

我县现有各级各类学校和幼儿园221所，其中小学150所（中心小学20所），九年一贯制学校16所，初级中学14所，完全中学3所，高级中学1所，职业学校3所，公、民办幼儿园36所。在职教职工4504人，在校学生共49223人，在园幼儿1.3万人。全县学校校园面积1715亩，校舍建筑面积38.3万平方米。自2008年至今，全县共拆除D级危房9950平方米，占校舍总面积2.6%；改造、扩建校舍7.05万平方米，其中新建校舍2.6万平方米，维修加固62所中小学校舍面积4.45万平方米；全县成功创建合格学校10所，新建校舍总面积9850平方米；全县校安工程建设总投入资金6350万元。

二、教育工程项目规划情况

今年我县教育工程建设规划项目共计48个，涉及全县48所学校，计划总投资2604万元。根据省财政厅、教育厅的相关要求，结合我县实际情况和资金到位情况，我县所有教育工程项目 1

分三批进行规划：

第一批：计划下达时间为2011年3月21日，规划项目包括板桥学校的合格学校建设，辰阳明德小学的新建教学楼和熊首山小学的运动场，建设改造面积9000平方米（含熊首山小学运动场6600平方米），计划投资475万元。

第二批：计划下达时间为2011年7月18日，规划项目主要为中小学的校舍维修，计划工程项目40个，建设改造面积2.5万平方米，涉及全县40所学校，共计划投资1249万元。

第三批：计划下达时间为2011年8月15日，此批计划为中小学校安工程追加项目，规划项目共计5个，涉及5所学校，主要是辰溪一中运动场、足球场的改塑胶工程，建设改造面积1.7万平方米（含一中运动场1.2万平方米），共计划投资880万元。

三、教育工程项目实施情况

（一）主要做法

1、强化领导，措施有力。一是成立了以教育局长涂才慧同志为组长、相关局领导为副组长的校安工程建设组织实施领导小组，协助县主管领导协调全县的校安工程建设。二是制定了2010—2020年教育发展规划纲要，科学合理地实施教育布局调整。三是严格组织项目实施，避免重复建设，完善各项制度，提高资金投资效益，确保项目落到实处。

2、加强监管，确保质量。一是加强工程质量管理。所有工

程严格遵循正当程序组织实施和管理，并聘请了监理公司进行现场监理。二是严格资金管理，按国家规定设置了校安工程资金专户，做到了专款专用。三是加强工程进度与档案管理。按工程时间要求，认真做好工程进度报表，同时配备了档案管理员，稳步推进工程建设。

3、协调配合，齐抓共管。一是各相关部门积极发挥职能作用，协调各方，克服困难，扎实工作。二是把校安工程建设与其他教育捐助、资助工程紧密衔接，优先解决突出问题和困难，提高资源配置效益，最大限度地发挥投资效益。三是各部门按照分工和职责，积极主动开展工作，为校安工程提供快捷和便利服务。

（二）项目建设情况

1、三十四所学校工程项目已基本完工。截止到目前，桥头中小学、五一学校等32所学校的教学楼维修工程已经完工；熊首山小学、辰阳明德小学的教学楼维修工程已基本完工，可以确保在新学期开学前全部投入使用。

2、十一所学校工程项目正在建设之中，目前进展顺利。一是熊首山小学的运动场建设主体工程已基本完工，目前正在着手准备环形跑道的打造和两块篮球场的硬化，运动场建设工程可确保在9月15日前全部完工并投入使用。二是板桥学校和辰阳明德小学新建教学楼工程目前都已建到第三层，各项工程建设进展顺利，可以确保在11月底完工并迎接省市的验收。三是寺前小

学等8 所学校的维修改造项目正在建设当中，进展顺利。

3、三所学校工程项目正在报建之中。辰溪一中的运动场、足球场改塑胶工程、县特殊教育学校、小龙门中学的迁建工程目前正在报建之中，预计10月底前可完成招（投）标程序。

（三）城东学校建设项目进展情况

城东学校建设项目是县委、县政府2011年重点工程之一，县委、县政府主要领导高度重视，各相关部门积极配合，项目进展目前较为顺利。一是发改部门已经下达了项目核准批复文件，建设项目可行性研究报告、环境影响评估报告等已经完成。二是国土预审工作和建设用地红线图绘制工作已经完成，目前正在办理国土报批手续，预计9月份可完成征地工作。三是详细的校舍建设规划正在积极落实。

四、存在的主要问题和困难

1、全县校舍安全工程建设困难大、任务重。一是资金落实难。校舍安全工程对资金需求大，因历史原因我县校安工程建设欠帐较多，而我县财政属典型的“吃饭”财政，财力有限，尽管县委、政府加大了校安工程的投入力度，但资金缺口仍然很大。二是工程建设税费减免政策落实难。一些服务性收费名目繁多，且难于减下来，无形中造成工程间接成本提高。三是工程项目审批报建难，影响建设进度。由于绝大部分农村中小学用地因历史原因没有进行权属认定和办理国土证，在项目审批报建和竣工验

收时受阻，影响工程建设和资金拨付。

2、合格学校建设难度较大。随着义务教育合格学校创建工作的逐步推进，创建工作的难度逐步增大，主要表现为：一是创建经费筹措难。由于我县财政困难，地方财政只能保饭碗、保运转，挤出更多资金来创建合格制学校比较艰难。二是执行创建规划难。我县前期创建达标的合格学校基础较好，需要新建、改扩建任务小、耗资少，越到后面，学校基础越差，完成规划的难度也越大。三是合格学校建设达标的难度越来越大。由于创建学校基础越来越差，所需资金越来越多，因而合格学校创建达标的难度越来越大。

3、教育布局规划有待完善，城区“大班额”现象亟待解决。由于城镇化建设步伐进一步加快和大量农民工进城务工，农村学生不断涌入城区学校就读，使教育布局规划的不科学性和城区“大班额”现象日益凸现，一方面城区学校学生激增，教师教学及管理的压力加大，校舍及功能性设施不足，安全、卫生等各方面问题随即产生，严重制约了素质教育的全面开展；另一方面，部分农村学校，由于生源骤减而使校舍闲置，造成资源浪费。

4、部分施工场地防护意识差，存在安全隐患。部分学校施工场地没有安全防护网，建筑材料堆放随意性大，脚手架使用管理差，工程建设与教育教学之间的矛盾应急处理办法少，施工现场不同程度存在着安全隐患。

五、下一步工作打算

1、强化措施，确保工作落到实处。一是要严格倒排建设工程。严格按照校安工程和义务教育合格学校建设“路线图”和时间表，切实做到工程建设事事有人管、处处有人抓。二是要强化监督检查。严格执行省市相关要求，会同有关部门加强对校安工程和合格学校建设情况监督检查，严查工程进度、项目质量、资金帐目和廉政建设等重点领域。三是要实行定期报告。要及时掌握工程进度，要采取强有力的措施，全力以赴抓建设、千方百计赶进度，优质高效保工期，确保项目顺利推进，按期圆满完成校安工程建设任务。

2、加强监管，确保工程建设质量。一是要严格执行项目建设计划。严禁擅自更改建设项目计划和使用功能。二是要确保工程质量。认真贯彻国家相关质量标准，科学组织实施，坚持质量第一。三是要强化工程监理。要采取有效措施、采用多种方式，建立完善多层次工程质量监理制度。四是要严格落实管理责任。要进一步明确职责，坚决杜绝不合格工程交付使用。

3、严格管理，加强安全防范工作。一是要把防灾安全教育作为实施素质教育的重要内容，利用各种方式，积极组织开展防范演练活动，使广大师生远离危险。二是要建立健全应对自然灾害的应急处置体系和运行机制，落实责任，常抓不懈。三是要严格管理，消除隐患，防范事故，确保在校师生和施工人员的人身安全。

第二篇：教育工程项目建设自查报告

教育工程项目建设自查报告

为进一步加强对我县中小学、幼儿园建设项目的监督检查力度，确保工程建设质量安全高效，依照国家有关法律法规，教育局严格按上级部门要求，高度重视，加强领导，精心部署，组织专人对教育工程项目建设情况进行自查，现将具体自查情况汇报如下：

一、自查内容

主要包括2008-2010年中小学、幼儿园建设项目实施情况。包括项目选址、可行性研究方案、立项、招投标、勘察、设计、施工、监理、质量监督、竣工验收等。

⒈项目选址均符合国家、自治区的有关规定。

⒉项目可行性研究报告报批程序符合有关规定，审批符合权限、规范、及时。

⒊工程建设严格执行招投标制，做到公平、公正、公开、透明。依照《中华人民共和国招标投标法》实行公开招标，并在媒体上发布招标公告，招标公告发布后，要立即报相关部门备案。

⒋工程建设要严格执行准入制度。承担我局教育工程的勘察、设计、施工和监理任务的单位，必须具有相应的资质。其中，设计、监理单位资质要达到乙级以上，施工单位资质要达到三级以上。⒌进度月报制度。每月向县发改委和地区计财科报告一次项目进展情况及相关数据。

⒍监督教案查制度。自治区、地区、县级对教育工程实施组织工作检查，教育局经常进行自查。层层建立监督机制，一级抓一级，一直落实到每一个具体项目。

⒎我局组织项目办相关人员查看学校基建项目工程现场，对工程资料档案进行整理和归档。

二、存在的问题

⒈个别项目资料不完整。

⒉个别项目施工现场环境不佳。

三、整改方案

⒈继续加大对工程的监督管理，确保工程质量。

⒉收集所缺资料，规范项目档案。

麦盖提县教育局

二〇一〇年十二月十七日

第三篇：关于工程项目内控体系建设情况的汇报

关于工程项目内控体系建设情况的汇报

根据集团公司下发的《关于转发<股份有限公司工程项目内部控制指导手册>的通知》的要求，积极稳妥地推进了建立以源头治理和过程控制为核心的企业项目内部控制体系，提升了企业项目管理水平和风险防范能力，促进了企业的可持续发展。现将工程项目内控体系建设情况汇报如下：

一、加强组织领导确保工程项目内控体系建设工作有效开展 各项目部高度重视工程项目内控体系建设工作，加强组织领导，在参照股份公司《手册》的基础上，结合实际，围绕工程项目整体目标，开展风险辨识和评估，在风险可控的原则下，对《手册》进行了相应调整，建立了适合本项目部项目管理实际的工程项目内部控制体系。在开展工程项目内控体系建设过程中，各项目部努力做到一个贯彻、一个落实和一个坚持。一是贯彻“全面、全部、全过程”的建设目标。“全面”就是要实施工程项目全面风险管理;“全部”就是涵盖工程项目全部重要业务;“全过程”就是对工程项目实施全过程进行有效监控。二是落实“可靠、可控、可维护”的设计思路。“可靠”就是确保工程项目内控体系建设扎实可靠;“可控”就是确保工程项目实施过程风险得到有效控制;“可维护”就是确保工程项目内控体系可持续健全完善。三是坚持“结合实际、融入业务、形成文化”的实施路径。首先工程项目内控体系要符合业务管理实际，做到先进性与实践性的统一;其次充分调动项目经理部全员参与的积极性，把内部控制与日常工作融为一体，确保了工程项目内控体系的有效运行;第三把内控理念和受控意识融入工程项目管理文化，营造“人人讲内控，个个受约束”的良好内部控制环境。

二、工程项目内部控制体系建设的工作要求

（一）提高认识，明确责任。

工程项目内控体系建设是一项长期的、复杂的系统工程。各项目部要高瞻远瞩，牢固树立大局观和长远观，充分认识这项工作的长期性、复杂性、系统性和艰巨性，确保该项工作的有序、有效开展。各项目部的各部门主要负责人是内控体系建设的第一责任人，要积极支持这项工作的开展，把握好正确的工作方向和舆论导向，有条不紊地把内控体系建设工作逐步引向深入。

（二）加强领导，建立机构。

为有力保障内控体系建设工作的开展，成立了由公司主要领导为组长、项目经理为副组长、各项目部部门负责人为组员的内控体系建设领导小组，全面领导和推进公司内部控制体系建设工作，并设立领导小组办公室，全面负责内部控制体系建设的日常管理工作，协调解决工作中的矛盾和问题。

（三）注重培训，培养骨干。

采取了多种方式积极做好内控体系建设的培训工作，加快知识更新，为内控体系建设工作的开展创造良好的前提条件。分公司结合工作开展的进度做好对各项目部业务骨干的培训。各项目部部门密切结合自身工作的开展，按照“先培训、后工作”的原则，做好业务骨干和实际操作人员的培训工作。新分配过来的实习生较多,特别注重对他们的培训工作,个别项目部对培训过后的实习生以考试的方式对其进行检验学习的效果。

（四）加大力度，确保执行。

确保所建立的内部控制体系有力和有效执行是整个内控体系建设工作的根本。各项目部从确保公司战略发展目标实现的高度，充分认识到“执行”是整个内控体系的生命力。要调动本单位的一切积极因素，从管理上、制度上形成确保内控制度得以充分有效执行的氛围和机制，保证了所建立的内控体系得到不折不扣的执行。

三、工程项目内部控制体系建设的基本步骤 工程项目内控体系建设工作共分两个步骤进行。

1、准备工作（2013年3月1日—3月13日）

由于时间较紧，在本次工程项目内控体系建设动员会议前，分公司各项目部要积极组织，要做大量的准备工作：一是成立了项目部内部控制体系建设领导小组和内控体系建设专门工作组。二是组织项目部各部门收集资料，对现有管理制度、管理流程进行全面梳理，初步明确流程体系框架。三是进行工程项目内控体系建设知识的培训。2、2013年3月1日，分公司召开工程项目内控体系建设动员会议，对公司工程项目内部控制体系建设工作进行动员，并安排部署相关工作。3、2013年3月1日至4月30日，公司各项目部积极开展内部控制体系建设工作，完成情况如下：

（1）编制和梳理流程体系文件：初步确定各部门流程框架，对各部门流程编制人员进行培训，绘制流程图、编制流程描述文件，建立流程体系。将工程项目管理工作划分为 13 个业务模块95 个三级业务流程，明确了各模块所包含的主要工作内容和内部控制要素。4、2013年4月30日至5月10日，对各部门的文件进行汇总并编制工程项目内控体系指导手册。

5、在2013年5月10日将完成的工程项目内部控制手册上报了局企业发展部,由局各部门进行审核。

意义：通过重点对 95 个三级业务流程包含的主要工作内容进行梳理，绘制了业务流程图、流程说明、风险控制矩阵、风险数据库、控制文档等，将工程管理各项业务的工作目标、所存在的风险、具体的控制措施，以及各项业务中的活动步骤、控制活动、关键控制活动进行了识别和评估，清晰地展现了项目经理部各业务部门工程项目管理内部控制的主要工作、存在的风险及其控制措施，从而能有效指导工程项目管理内部控制工作的有序开展及有效实施，不仅满足项目经理部内部控制体系的建设需要，同时为项目经理部主要业务的开展提供指导。

不足：由于项目部人员较紧张，新加入的实习生较多，对项目部的管理情况还在学习中，加之施工现场、内业资料等项目部日常管理工作非常繁琐，导致编制内控文件的时间极其有限，为在集团公司规定的时间内完成任务，最终导致了流程文件编制的不够细致,所以现在还要对个别流程进行进一步的修改。

上报单位： 上报时间：

第四篇：工程项目汇报PPT1

xxxxxxxxx公司工程项目汇报PPT编写标准

工程项目汇报PPT编写标准

（讨论稿）

一、工程准备阶段的PPT应包含内容：

1.文字：项目建设地点场地与周边环境的关系；

配图：场地的全貌相片，周边环境的相片；

2.文字：准备工作应准备的项目，准备的工作进度（已完成的项目、进行中的项目、计划进行的项目）；

配图：已完成项目的相片，进行中项目的相片；

3.文字：需要解决问题；

配图：需要解决的问题相片；

4.文字：需要协调解决的问题；

配图：需要协调解决处理问题相片。

二、工程施工阶段的PPT应包含进度、质量、安全管理内容：

1.进度文字描述：言简意赅的施工进度情况说明；

进度配图说明：应有准确部位的图片说明；

2.质量文字描述：施工项目质量完成情况，第三方检测报告，管理

部门对施工现场的检查情况；

质量配图说明：对质量完成情况描述情况的相片，第三方检测报告的照片（主要应为有问题的报告），质量管理部门检查现场的相片及整改通知书的相片；

xxxxxxxxx公司工程项目汇报PPT编写标准

3.安全文明管理文字描述：施工现场安全文明管理的实施、落实情

况，存在的隐患，安全管理部门的检查情况；

安全文明管理配图说明：施工现场安全文明管理的实施、落实情

况的相片（如三级教育的照片、安全网的检测报告相片、建筑施

工现场安全设施的相片等等），安全管理部门的检查相片，整改

通知书相片；安全文明设施的优良相片。

4.需要领导协调问题文字描述：需要协调解决的问题；

需要领导协调问题配图相片：需要协调解决处理问题相片。

三、工程竣工阶段的PPT应包含内容：

工程竣工阶段的文字描述：整体资料完成情况，土建部分的完成情况，安装部分的完成情况，项目是试运行情况；

工程竣工阶段的配图相片：项目的整体外貌相片，设备安装现场或完

成的相片，试运行现场相片。

需要领导协调问题文字描述：需要协调解决的问题；

需要领导协调问题配图相片：需要协调解决处理问题相片。

xxxxxxxxxxxx公司

2014年2月21日

第五篇：均衡教育建设汇报材料

教育均衡发展汇报材料

陕县西张村镇张村小学

2011年10月

张村小学教育均衡发展汇报材料

尊敬的各位领导：你们好!现将我校实施“义务教育均衡发展”工作汇报如下:敬请各位领导督导检查后提出宝贵的意见和建议，以利于我们学校今后的发展。

一、基本情况

我校是一所由四村联办的全日制小学，学校占地面积6667平方米，建筑面积3250平方米，生均建筑面积5.55平方米，学校现有15个教学班，585余名学生。现有教职工38人，专任教师38人，学校有省市级骨干教师2人，县级骨干教师9人，是陕县农村规模较大的一所农村小学。我校围绕“以人为本，发展至上”的思路，提出了“向课堂要质量，向科研要质量，向管理要质量”三大质量关。为了适应现代化教育的需要，学校配置的各种仪器、器材图书均达二类标准。为了适应现代化的教学需要，学校除配备了普通教室外，还按省市相关要求配备了仪器室、器材室、图书室、多媒体教室、远程教育接受播放室等专用教室和活动室，学校图书藏书11000多册，生均18本，为学生创设了良好的接受优质教育的硬件条件。

近年来我校认真贯彻落实《义务教育法》，强化推进素质教育，促进义务教育均衡发展。

二、“义务教育均衡发展”各项主要指标达成情况

1、普及程度。主要服务西张村镇张一村、张二村、张三村、张四村6000多余人口，近三年有合并了东西山、赵村、庙上、南源、石原等八所学校。（1）入学率

我校是全日制小学，1988年至今已经实现了普及九年义务教育，全校适龄儿童少年已全部入学，入学率达100%.(2)辍学率

我校层层签订了控辍保学目标责任书，建立了电子学籍档案体系，连年辍学率为零。九年制义务教育小学段完成率100%。

（3）弱势群体入学率：近几年返乡儿童，留守儿童，已全部入学就读，入学率100%；

2、师资水平

（1）学校现有校长1人，副校长2人，正副校长均取得校长岗位培训合格证书，合格率为100%，三人均为大专以上学历。

（2）现有教职工38人，专任教师38人，大专学历28人，本科8人，中师2人。大专以上学历94.7%，学历合格率为100%.(3)教学能力

我校全体教师都经过专业知识培训，专任教师胜任率达100%，学校积极开展计算机全员培训和多媒体教学专项培训活动。为了更好的实现现代化信息技术和各学科教学之间的整合，几年来我校对全体教师进行了课件制作和课件应用等全面的培训，由学校副校长乔东坡主讲，对教师进行了幻灯片制作和FLASH电脑动画的培训，培训针对教师上课需要，制作快捷、有效、实用的课件为课堂服务等专题，现在我校90%的教师能熟练运用多媒体开展教学活动，80%以上的教师能自制课件。（4）师德水平

我校教师都能遵纪守法、爱岗敬业，多年来从未出现过体罚学生和违纪事件。通过“环境综合治理进校园”和平安校园，和谐校园创建活动，建立学校安全管理一体网络，期期和教师、家长层层签订安全目标责任书，增强学生的安全意识，近年来学校无重大安全事故发生。（5）办学环境

依法治校，学校内坚持不设摊点；不延时补课，不乱收费，不体罚或变相体罚学生；学校与派出所密切联系，是周边环境得到有效治理。（6）教育均衡

我校面向社会均等接受适龄儿童就近入校就读，享受义务教育的权利。入学后向社会公布招生名单，绝对没有以考试、测试等方式选拔新生现象。除此之外我校特别对农民工子女入学问题给予关注，鼓励师生伸出友爱之手，真诚的给予帮助。（7）办学特色

注重德育实效的落实，以活动育人。学校每学期都根据各个节目、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的德育活动，对学生进行爱国主义、集体主义和树立远大理想的教育，均取得良好的效果。我校在07年就被确定为省级“德育实验基地”，08年12月我校又被评为“河南省小学德育先进实验学校”。

三、实施“义务教育均衡发展“的主要做法

（一）紧抓政策机遇，不断改善教学条件

1、在上级政府的关怀和支持下，我们想法设法多放筹措资金，是小学环境建设、师生办公、学校条件逐年改善。2005年秋我们争取上级财政资金32万元，新建了东西教学楼30间，硬化了校园1800平方米。2010年9月份，又争取国家专款资金84万元，新建住宿楼34建，现已竣工，投入使用，这便使学校硬件建设有了很大的改观。

2、开源节流，使现代化教学早日融入课堂，每学期学校的经费开支都精打细算。领导班带头节源开流从不浪费学校一分钱。我们利用结余的资金不断为教师和学生提供最优的办学条件。学校现有三个多媒体教室服务教学。2010春我们采取个人和学校互筹的办法，给教师配备了笔记本电脑21台，学校接通了无线上网系统，是整个校园实现了网络化。使我校成为全县唯一一所现代化教学设施先进的农村学校。

（二）优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障

1、加强领导，团结合作，强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结合作，求真务实。为了强化学校安全保卫工作，本学年开始学校成立了校领导轮流值班制，每天一位领导带领一个年级轮流值班。建立了健全了安全保障制度和应急预案，几年来我校无重大安全事故的发生，同时，学校形成了以“教育育人为中心，管理育人为指导，活动育人为主体，道德育人为主线“的学校工作体系。

2、加强队伍建设，不断提高教师素质

每期开学初，我们根据各学科特点和每位教师的专业特长，科学合理配置各学科各年级各班级教师。并及时让他们参加各级各类培训。学校为教师创建了三个平台，及教师个人自我反思；教师集体的同伴互助；教研人员，骨干教师的专业引领，多年来，许多教师撰写反思性论文，多次在省市级获奖。在课程改革中，对教师帮助最大的是专业引领。通过各种形式的培训，我校一支师德高尚、素质优良、勇于创新的教师队伍已基本形成。3 办学条件

（1）学校依法配置公共教育资源，制定符合体质的发展规划，布局合理、规模适度，重视教育设备的作用，保证设备的完好率和使用率，并且实行了小班化教育模式，每班不超过45人。

（2）学校现有仪器室一个，器材室一个，图书室一个，活动室一个，多媒体教室三个，远程教育室一个，办公电脑六台，教师配备笔记本电脑21台，学习接通了无线上网系统，是整个校园实现了网络化。4 教育经费（1）生均教育经费

生均预算内教育经费逐年增长，近年来我校严格执行预诀算制度，实行收支两条线管理，开源节流，把有限的经费最大限度的用到教学中去，无乱收费现象。（2）教师工资

学校建立教师工资入卡制，确保教师工资按时足额领取，教师绩效工资已于2009年元月份开始全面落实。（3）严格落实家庭困难学生资助政策

每学期学校严格落实国家“两免一补“政策，确保家庭经济困难的学生享受义务教育。住校贫困生生活补贴，完全按照国家标准及时足额发放到学生或家长手中。

（三）深化课程改革，全面提高义务教育质量，促进义务教育均衡发展

我校严格按照《基础教育课程改革纲要》的要求，严格执行国家义务教育课程方案，认真落实新课程计划，开齐开足课程，同时加大体音美教学。认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》保证体育课和体育锻炼时间，建立学校体质健康检测制度，控制学校流行性传染病的发生。

学校以先进的办学理念为指导，不断改进教育教学方法，培养学生的自主意识和创新能力，学校本着教育科研并进的方法进行课程改革，以校本教研为切入点，以构建高效课堂为突破点，开展了“教师基本功比赛，“绘制知识树比赛”“课堂达标比赛”等一系列丰富多彩的教学大练兵活动，从而全面提高了教育教学质量。多年来，我校的教学成绩在中心校的综合评估中总是名列第一。近年在县抽考中，学校成绩连年名列全县前茅，特别是英语成绩多次荣获全县第一。

总之在上级各级政府的关怀下，在各级行政部门的领导下，经过全体教师的共同努力，我校的办学条件和教育教学水平取得了长足的发展，均衡教育的有效落实是我们张小人的理想追求。我们将不断开拓进取，力争在两年内把我校办成一所农村名校。