杨疃中心学校平安创建目标责任书

第一篇：杨疃中心学校平安创建目标责任书

杨疃中心学校平安创建目标责任书

为不断加强我校安全工作的基础建设，全面落实安全管理责任，扎实做好我校及周边治安综合治理工作，努力实现我校安全工作的制度化、规范化、正常化，根据上级文件精神，结合我校实际，签订责任书如下：

1、健全组织领导机制。将“平安校园”创建纳入年度工作重要内容，层层落实工作责任，校长为本单位平安建设工作第一责任人，各班主任、科任老师为班级安全第一责任人，全面负责任教班级安全管理工作。

2、深入开展创建活动。全体教师积极参与“平安校园创建工作”，进一步加强“人防、物防、技防、制度防”建设，积极组织学生配合学校开展消防、抗震减灾、紧急疏散等演练活动，提高师生的安全法制意识和自我防范能力，积极开展班级消防安全、食品卫生安全、疾病预防等专项安全检查，及时消除安全隐患，确保全年安全零事故。

3、加强维护稳定工作。认真落实维护稳定的各项措施，积极主动做好班级矛盾纠纷排查调节工作。定期排查职能范围内出现的矛盾纠纷，对可能引发越级上访或群体性事件等问题，要主动采取措施调解，并上报学校有关部门，把矛盾化解在内部，化解在基层，确保学校全年不发生越级上访、集访事件。

4、加强安全法制宣传教育。发挥班级主阵地的作用，结合班级学生的年龄、心理、家庭等情况，有针对性地开展安全法制宣传教育活动，认真组织学生参加法制讲座，多形式开展安全教育、法制教育、反邪教、反毒品等警示教育，努力控制和降低学生违法犯罪。

5、加大疾病防控力度。通过黑板报、班队活动等多种形式，积极宣传季节性流行疾病的知识常识，培养学生良好的生活卫生习惯。在疾病流行季节，积极做好晨午检工作，有特殊情况及时报中心校，认真落实防控措施，有效控制季节性流行疾病的传播和蔓延。

6、加强安全管理。严格遵守学校的各项规章制度和有关纪律，有事主动履行请假手续，不得无故迟到、早退、旷课，随意换课或调课以及推迟教学时间，不得体罚或变相体罚学生。班主任和副班主任、科任老师要加强团结、沟通和交流，密切配合做好在校时间内的安全管理工作，做到早自习到班，上操、做操、下操跟班，中午放学护送学生安全离校，下午放学查班。重大集会或集体活动，要提前到岗，发现学生中存在的不良习气或现象，要严格教育，及时制止。课堂、班里发生重大事件或突发事件要在第一时间上报学校分管安全的校长，不得拖延或隐瞒。

7、在履行岗位职责、责任期间，如疏于管理或违反学校规定，在安全管理方面给学校、同事、学生带来重大不良影响和后果，学校要根据有关规定追究责任老师的责任。

杨疃中心学校（盖章）学校：

责任人（签字）：责任人（签字）

2012年2月8日

第二篇：杨疃中心学校教师队伍管理目标责任书

杨疃中心学校教师队伍管理目标责任书

为进一步严肃人事工作纪律，加强教师队伍管理，促进教育均衡发展，根据省教育厅《关于进步做好中小学在编不在岗人员清理工作的通知》(皖教秘师(2012)7号)和县局会议精神，结合我镇实际，特制定本责任书：

l、校长要正确贯彻执行国家的法律、法规和政策，切实加强教师队伍管理，教育和引导教师服从组织安排，坚守工作岗位，完成教育教学任务。

2、小学教师在本中心学校范围内流动的，由所在中心学校批准，报县教育局备案。

3、跨乡镇教师调动，每年暑假期间办理。必须本人书面申请，调出、调入学校签署意见，教育局批准并办理相关手续。在未接到教育局调动通知之前，必须在原学校任教，不允许到新单位工作，更不允许离岗待调。

4、申请调往外县或外单位的教师，经学校同意，县教育局批准，按正常调动程序办理，在教育局调动通知书下达之前，不得无故离岗。

5、在职公办教师到县内民办学校任教的，必须由个人提出书面申请，所在学校签署意见，县教育局审批。

6、困学生数减少等原因富余的教师，要积极主动申请到缺编学校支教，对不愿意支教的，一律安排到偏远缺编学校任教。

7、任何学校不得以任何理由借调教师。县直学校园缺编需要补充教师，每年寒假开学后由学校上报所需学科教师数，教育局拟定选调方案，报县政府批准后，由教育、人社、编制、财政、监察等部门，通过公开选调等方式进行。

8、凡需请病假一个月以上的教职工必须填写《教职工病假审批表》，校长签署意见，由本人凭身份证连同市级以上医院病历、检查报告单、疾病证明书、诊断治疗发票等一并报教育局审核组审批。需延长病假的，必须重新办理病假审批手续。

9、各学校要设立教师岗位监督台，全校在编教师统一照像，照片下方注明教师姓名、性别、年龄、职称、岗位、教师类别，以接受社会监督。110、各单位每月15日前将当月教师变动情况书面报告中心校，上报前要在本单位公示3天以上。

11、凡有下列情形之一的，对学校罚款五千元人民币，学校校长均考核不定等次，专业技术职务低聘一级。

①未经县教育局批准自主借用教师的。

②申请调动的教师在未接到县教育局出具的《调动干部通知》或《干部介绍信》前，擅自到新单位工作，学校隐瞒不报的。

12、凡有下列情形之一的，对所在学校罚款五千元人民币，学校校长考核不定等次，专业技术职务低聘一级。

①教师无正当理由连续旷工时间超过1 5天或一年内累计旷工超过30天，学校隐瞒不报的。

②申请调动的教师未接到县教育局出具的《调动干部通知》，擅自离开原任教学校，学校隐瞒不报的。

③申请到县内民办学校应聘的教师，在未接到县教育局通知前，擅自到民办学校任教或离岗待聘，学校隐瞒不报的。

④教师以病假、事假、进修等借口，离岗30天以上，学校隐瞒不报的。本责任书自签订之日起执行。

杨疃中心学校：学校：

校长（签字）：校长（签字）：

2012年11月1日

第三篇：杨疃中心学校创建平安校园工作制度（模版）

杨疃中心学校创建“平安校园”工作制度

学校安全工作关系到广大教师学生的根本利益，关系到学校持续发展。为创造良好的教育教学环境，保护我镇师生的生命安全和身心健康，特制定创建“平安校园”十项制度，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保师生的生命安全。

一、落实学习制度。

各学校要及时组织学习上级有关安全教育文件精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

二、落实领导责任制度。

各学校要成立创建“平安校园”工作领导小组。坚持“一岗双责”校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作。

三、落实工作责任制。

各学校要建立健全“平安校园”班主任和科任老师负责制，责任到人，职责明确，确保各项平安措施落实到位，对履行职责不到位，违反学校安全管理导致安全事故发生的，要对责任领导和教师进行严肃处理。

四、落实监督检查制度。

各学校要成立监督小组。定期召开例会，汇总工作情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中要坚持“三结合”，综合检查与专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查与自查相结合，确保学校安全工作无疏漏，无死角。

五、落实信息反馈制度。

各学校要确定主抓安全的信息联络员，及时报道学校安全工作开展情况，严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。

六、落实宣传制度。

各学校要充分利用主题班（队）会、校会、国旗下讲话、宣传窗、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

七、落实家校联系制度。

各学校要进一步加强与学生家长的沟通与联系，利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

八、落实值班巡逻制度。

每逢寒暑假、节假日，各学校必须安排值班，要求全面检查，及时记录安全情况，责任到人。

九、落实责任追究制度。

各学校要进一步明确安全责任，做到责任事故处理有制可依，有章可循。

十、落实各项活动制度。

为了使各学校安全教育活动有声有色，中心校每年会开展安全知识竞赛，安全征文比赛，消防演练活动，法制交通安全报告会等系列教育活动，进一步增强学生的安全意识，扩展学生的法制常识。

杨疃中心学校

2012年9月2日

第四篇：杨疃中心学校交通安全责任书

杨疃中心学校交通安全责任书

孩子是祖国的未来，民族的希望。在关注学生健康成长的同时，学校和家长都有义务加强对孩子的交通安全教育，增强“交通安全无小事”的意识，教育孩子交通安全常识，注重引导、培养和提高孩子自救自护的能力，做到责任到位，确保交通安全。

学校方面：

1、加强交通安全宣传教育，引导学生遵守交通规则，不乘坐非法营运及不符合要求的车辆；

2、放学后，值日教师把学生护送到大门外，学生自行回家；

3、教师教育、督促学生放学后按时回家。

家长方面：

1、保证不让学生乘坐无牌、无证、报废、超员车辆及农用车、三轮汽车、低速载货汽车上、放学；

2、对自发组织合伙租用车辆接送学生上、放学的社会车辆交通安全自行负责；

3、雨雪天家长要亲自接送学生上、放学；

4、学生年龄不满12周岁的，严禁骑自行车上、放学；

5、教育学生遵守交通规则，骑自行车须保持一定的速度，不准超速骑车或飞车，不准追逐打闹，不准双手离把或手中持物，不准骑车带人，自行车出现故障，要及时修理；

6、教育学生放学后按时回家。

此责任书从监护人签字之日起至子女在我校就读期间有效。

年级班班主任签名：

家长签名：

杨疃中心学校

年月日

第五篇：杨疃中心学校创建平安校园工作计划

杨疃中心学校创建“平安校园”工作计划

一、指导思想

创建平安校园工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。认真贯彻落实创建平安校园应该以“安全第一，预防为主”为方针，充分认识创建平安校园工作的重要性和必要性，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好创建平安校园工作与提高教育教学质量的关系。把创建平安校园工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障创建平安校园工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、具体措施

1、成立领导小组

各校要提高思想认识，充分重视创建平安校园工作，成立以校长为组长，分管人员为副组长，班主任和任课教师为成员的学校创建平安校园工作领导小组，并从人力、制度上进行落实，确保创建平安校园工作的实施。全体成员要本着对学校负责的思想，以高度的事业心和责任感，各司其职，严密防范做好学校周边综合治理工作，努力清除各种影响学校创建平安校园和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度

要想做好创建平安校园工作，就必须有章可循，各校要制订创建平安校园工作各种制度，确定创建平安校园工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习创建平安校园方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出创建平安校园知识，利用升旗仪式、班队课等开展创建平安校园讲座，对学生进行创建平安校园教育，提高学生创建平安校园意识。

3、贯彻创建平安校园应以“安全第一，预防为主”为方针

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好创建平安校园工作，关键是要防范于未然。各校要实行定期检查和日常防范相结合的创建平安校园管理制度。每天都要组织老师和值日学生对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上学和放学都要有专人组织值班维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进入校园。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口五十米内不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、全面创建平安校园防范意识教育，开展创建平安校园大检查

（1）提高全校师生的思想认识

首先，各位校长要让全体教师清醒地认识到：抓好学生创建平安校园工作，是做好基础教育工作的前提条件。教师要有强烈的创建平安校园意识，重视创建平安校园管理和对学生进行经常性的创建平安校园教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个平安、稳定的教育教学环境，才能保证党和国家的教育方针在学校得到很好的落实，才能保证教师顺利地开展教学活动和各种课外、校外教育活动，才能保证学生健康成长。

其次，全体教职工也应充分认识到，抓好学生的创建平安校园工作，是素质教育的重要内容，在全面实施素质教育的过程中，应重视对学生进行动手、动脑 1

教育，重视对学生进行如何防范和抵御各种伤害的教育。对学生的课余时间，要进行合理安排，在组织开展适合学生特点，激发学生兴趣的大量丰富多彩的活动时，注重学生的安全保护工作，采取有力措施消除各种事故隐患。要采取正确方式方法帮助儿童树立起强烈的安全防范意识，养成良好的性格品质和生活习惯，指导他们合理、科学地利用课外时间开展一些有益于身心健康的活动，及时发现和解决儿童少年的心理问题，尽可能远离危险因素，减少意外伤害的发生，使他们在一个平安的环境中学习、生活。

（2）加强学校创建平安校园管理的力度

各校对校舍、各类用电器材等硬件设施每月要进行安全隐患地毯式排查，并作好记录，每月召开一次创建平安校园专门会议研究部署创建平安校园工作，一学期至少进行一次创建平安校园设备检修。对体育器材破旧的应更换，绝不可以出现安全隐患。

各校每学期要与班主任、任课教师等签订“安全责任书”，学期初发给全体家长《致学生家长的一封信》，明确各自的职责。学生在校生活学习期间要确保安全。学生的行为习惯要文明，符合学校要求，继续抓好“文明示范班级”的争创工作，每周进行一次卫生检查评比，改进班主任工作考核办法，将创建平安校园工作的考核放在突出的位置。

各种外出活动实行报批制度。组织师生参加庆典活动、春秋游等活动时，要报批，班级报校长批准。春秋游坚持就地、步行原则，对活动有严密的组织安排、应急预案等措施。

加强法制教育，聘请法制副校长，搞好警校共建。加强门卫、值班和护校工作。

各校要严格执行教育计划，控制学生在校时间，不提前到校，按时放学，不乱收费、控制学生课外作业量、加强心理健康教育，减轻学生的经济、学业和心理负担，不体罚和变相体罚学生。

（3）提高师生自我保护的技能

各校要通过每年三月的最后一个星期一“安全教育日”、每年三月的“综合治理月”，每年四月的“防溺水教育月”专题教育活动，每年九月的“全省安全教育周”、班队会、实践活动课等多种渠道，对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育，自我防身及其他有关创建平安校园常识的教育。

各校要重视学生守则和行为规范的教育，加强课余时间的管理，努力形成优良的校纪、校风。

各校要制定好《创建平安校园工作应急预案》、《突发卫生事件应急预案》、《突发公共事件应急预按》等，做到有备无患。

三、总结经验

各校每学期都要对创建平安校园工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校工作的开展。

杨疃中心学校

2012年9月2日