乘创业东风谱写青春乐章

第一篇：乘创业东风谱写青春乐章

乘创业东风谱写青春乐章

——记旺苍县华越培训学校创业历程

他来自一个偏远的农村，在大学学的是英语教育专业，毕业后不是因为没有工作，只是懵懂中想追逐理想中的自由和自我价值的实现，一步一步的走上了创业路。

在2008年，他刚大学毕业，在广元外国语学校、广元大东英才学校等多家学校任教，并且工作成绩也很不错。跟学生相处很融洽的他在任教过程中善于聆听学生的真心话，也发现了学生学习上的很多不足之处，于是慢慢的就萌生了创办一所培训学校帮助想学习的同学的念头。那时候的他没有任何经济基础和社会经验，更谈不上人际交往，拥有的就只有年轻、一腔热情和初生牛犊不怕虎的精神，就开始了自己的创业历程。就在2009年5月他辞职了，开始着手创办自己的培训学校。

09年5月下旬他刚开始办培训学校时，全家人都反对我，母亲得知他辞去了工作，母亲由于生气而生病了；周围的朋友也很少有人支持他，都说他丢掉让别人都很羡慕的工作不干，自讨苦吃。当时他也只凑出了两万块钱，租下房子，买下简单的办公用品和教学用具，就只剩下42元钱的生活费了，这42块钱要维持到最少有学生缴费为止，至于是多久？这还是个未知数。终于在六月十五日终于迎来了第一个缴费的学员。这42块钱也接近维持了一个月。

09年的夏季地震后的第一个夏季，也是格外的炎热，公立学校都提前放暑假。为了及时对学校进行宣传和招生，也为了节省成本，他白天就出去到处贴广告，学校能覆盖的那一片，只要有人居住的地方都有他留下的汗水和足迹，只要有电线杆和广告位的地方就一定贴过他的广告。他的学校终于在2009年6月21日正式开课了，开课到时候，只有6个学生。因此招生就成了摆在他面前的头等大事。由于在当时，他的代课老师都是以50元每节课聘请的广元名师，发工资都成问题了。代课老师也看不到希望，就开始说服他放弃。这时候他后悔了，但他想毕竟这是自己所选择的路，就要对自己的行为负责，那段时间他白天除了贴广告，还要安抚老师，让老师有信心工作，晚上策划招生和看俞敏洪、马云的创业历程和他们的励志演讲，以鼓励自己，因为那段时间他的真的很无助了。当他看到马云讲到：“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但是绝大多数人死在明天晚上,见不着后天的太阳。”和俞敏洪也贴电杆，贴出了新东方，这一切让他坚定了创业的梦想。后来代课老师被他的执着所感动，工作更努力了，也不再说服他放弃了。

09年9月份为了提高人气和服务质量，也为了学校长远的发展，他们本着

视质量如生命，视家长为朋友，视学生若亲子的办学理念继续前行。他们增加开设了作业辅导，也就是每天下午学生放学后，过来进行辅导，解决当天的学习问题和作业问题。幸好，他们的服务工作做得不错，人气很快就上来了，他们每个月都以月初的学费来结上月的工资，如此循环下来，每个月都是捉襟见肘的。直到寒假，招生超出预期，才基本摆脱了资金的困难。当然，也只是日常开支的基本问题解决了而已。

而到寒假之时，由于他们的尽心付出，得到很多学生和家长的支持，他们的生源已经上升到60人次左右了。

去年他们就对教学方式进行了全面改革，对之前的作业辅导模式也进行了升级，周末也新增加了英语课、数学课。而在课外的时间，他们坚持做好免费服务工作，即只要学生课外需要来学习，请教问题，他们也随时免费安排老师进行辅导。同时，他们对于课堂上少数跟不上学习的同学，也在课外安排时间进行辅导，这使得很多在课堂学习比较吃力的学生都比较愿意来他们这里学习。他们建立了“家长接待日”、“学校开放日”、“课堂放心日”及监督电话，通过召开学生家长会、学生代表座谈会、还邀请部分家长走进他们的课堂听课观看学生第二课堂的活动以及印发“致学生家长的公开信”、《教师工作问卷调查表》等形式诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议，这一切不但帮助他们进行工作的整改，也密切了教师与家长、教师与学生的关系，并得到了家长和社会的认可。

在教学风格上，他们坚持以轻松活泼的教学方式，充分激发学生的学习主动性，而避免压着学生学习；同时，他们还设置了特别的奖励方式，让学生在每次的学习中，都会有奖励收入，他们可以凭着奖励，来换奖品，这让很多学生的学习主动性大大提高。学校开展了“放心在学校，安心在课堂”活动，以“帮扶两困生，实现三个放心”为主要内容，对“学困生”实行了“结对帮扶”。尽管他们校还处于发展初期，经济条件还很有限，但他们还对“贫困生”实行了培训费减免政策。

总的来说，发展状况是良好的，几乎比2009年寒假又翻了一倍。2010年暑假的时候学校学生人数达到了280余人次，学校的发展呈现出了良好的发展势头。

和招生同样困难的事情，是招聘合适的老师。最开始的时候，由于缺乏培训管理经验，就从附近的学校请老师过来兼职代课。可是发现选择合适的代课老师太困难了，不是工作状态不佳，就是责任心太差，优秀的老师较高的费用学校又无力承担。

他对于员工的原则是，在任何情况下，绝不少给员工一分工资；如果他能够承受，务必给员工该地区同行业最好的待遇。比如，2011年暑假，他们的老师

拿到了月薪3600——4800元/月，作为兼职的老师，应该是相当高了；另外，学校还聘请的辅导和值班人员，每周工作约13小时，兼职工资开到800——1600元/月，当然这还需要不断的去发展壮大，尽可能的为老师创造更好的工作环境和物质条件。在2011年暑假，最多聘请的代课老师，达到了6个，他们对工作能力不行、状态不佳或是难管理的老师进行了逐一解聘。到寒假时，就只留下了一个比较稳重、教学能力也不错的老师。

随着学校不断的发展和完善，到目前为止，华越培训学校已经拥有专职教师4人，长期合作的兼职老师7人，学校还将进一步招聘优秀的应届大学毕业生。一方面可以帮助学校建立一支过硬的师资团队，另一方面也可以帮助他们就业，实现年轻老师们的理想。他们会对应聘成功的老师进行不断的培训，以提高他们的专业素养和教学水平，不断提高老师自己和学校在行业竞争中的优势。

经过几年的发展，华越培训学校现在有长期专职老师4人，均是优秀毕业的大学生；兼职教师7人，都是长期战斗在教学一线的优秀老师。学校从原来的二三十人次每年发展到现在的400——500人次每年。学校也在2012年一月被旺苍县人事局授予“旺苍县大学生创业示范点”；2012年三月被旺苍县教育和科学技术局和旺苍县安全生产监督管理局授予“安全管理先进集体”；被全国外语等级考试研究中心授予“全国外语等级考试授权考试分中心”等。这为他的创业迈出了一小步，但离他人生的梦想差距还很远.2012年初学校已经初步完成了硬件升级，学校进行了全面的装修，更换了新的课桌椅、安装了空调、投影等现代化教学设备，增设了美术、少儿和成人舞蹈、乐器等课程，学校计划在三年内实现完全数字化教学。

乘着政府和谐发展，鼓励、扶持年轻大学生创业的东风，华越人将不断的努力，争取为旺苍的教育事业增光添彩，努力办成让家长满意，让社会认可，让领导放心的优秀民办教育品牌！

第二篇：用青春谱写华彩乐章

用青春谱写华彩乐章

——浅议“80后”组工干部怎样讲党性

作为一名刚进入组工干部队伍的“80后”年轻同志，在省委组织部开展的“讲党性、重品行、做表率”活动中应该怎样做，才不辜负珍贵的青春年华？审视自身，对比先进，我认为我们年轻同志要在四个方面下功夫，即：纪律、学习、责任和感恩。我们年轻，要用纪律扬起远行的风帆。纪律，是组工干部的立身之本。刚工作不久的年轻人阅历不深，价值观、世界观都易受影响，稍一松懈纪律，就可能会被社会上一些不良思想和行为所侵染。要严守纪律，对己洁身自好，对人公道正派，坚决抵制各种诱惑，时刻检点言行举止，不该做的事情坚决不做，不该去的地方坚决不去，用严明的纪律为我们掌舵方向，扬帆远航。

我们年轻，要用学习开启智慧的大门。年轻组工干部往往面临着理论水平不高、综合能力不强的瓶颈，同时也具有精力充沛、思维敏捷、学习能力强等优势。要充分发挥优势，通过勤奋学习开启智慧的大门。要学习上级政策、会议精神、重要讲话，提升理论水平底；学习网络和报刊上的优秀信息和创新文章，增强文字功底；学习老同志的工作经验和方法，提高办事能力。只有不断学习、丰富积淀，我们才能逐渐提炼干成事业的智慧。

我们年轻，要用责任夯实成长的基础。如果说智慧像金子一样宝贵，那么还有一样东西比金子更加宝贵，那就是责任心。80后”的我们在工作中往往有老同志带着，做错事顶多被批评几句，似乎不用承担什么责任，也不用考虑什么后果。如果以这种心态

工作，很容易沉浸于琐碎的事务中，马马虎虎、应付交差，连日常工作都不能高标准地完成，遑论增长才干。年轻的我们应该以高度负责的态度对待每一项任务，严谨细致地处理每一份数据资料、每一次发文通知，并注意思考总结怎样更好地完成工作，举一反

三、精益求精。日复一日，自己的综合素质就能够在不知不觉中得到质的提高，为今后的发展奠定基础。

我们年轻，要用感恩燃起温暖的灯火。能够在青年时期从事组织工作，我们是幸运的。组织赋予我们广阔的平台，领导寄予我们充分的信任，同事给与我们热情的帮助，还有家人对我们倾注无私的关爱。我们要懂得感恩，用兢兢业业的工作和实实在在的成绩来回报党组织，回报每一个关心和爱护我们的人，还要将这份感恩薪火相传，像对待家中的亲朋好友一样善待我们的党员、干部和人才，让组工大家庭处处洋溢着温暖和友爱。

用纪律把握方向，用学习提高能力，用责任端正态度，用感恩回馈集体，让我们每一位“80后”组工干部都能用青春放飞最灵动的音符，谱写最华彩的乐章。

第三篇：谱写青春的乐章

谱写青春乐章

我的青春是一曲高山流水，流泻出一个个跳跃的音符。青春于我只有，仅仅只有一次，在美丽的花季，当我在幸福的时刻，在困难的时刻，在遭遇不幸的时刻，我依然谱写我的青春乐章，让青春有美丽的回忆，留住我最美好的时光，让美丽定格在我的心中！

茫然是我的主题——大一

背着行囊，带着稚气，我走进了徐医这座象牙塔。远离了熟悉的环境，远离了熟悉的面孔，我似一只掉队的鸟儿，不知该何去何从，我的路究竟该通向何处。步入大学,我以为我长大了.却发现原来自己是如此的无知,我不懂得如何与舍友相处好,我不明白学习与工作为什么总有矛盾,我不清楚……这一切让我明白为什么人长大了便失去了孩时的天真,为什么事情说起来容易做起来难,但是我知道人总是要学着慢慢长大!生命中有许多的无奈和茫然，纵使我不再真诚，像一片落叶宛如蝶儿在风中飘逝，挥刀向水，却不能遗弃的仍是那份对人生的赤诚。

拼搏是我的主题——大二

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。岁月在指缝间溜走，年华在不知不觉中老去。时光飞逝，转眼间，我的大学已经过去一半。回首大一，在无知，在茫然中浪费了！为了弥补大一的懈怠，为我的未来之路铺上垫脚石，我的大二必须拼搏，我的青春年华应该有拼搏的乐章。面对挫折，面对失败，我从不曾低头，仰起头来，让阳光照在脸上，耳畔响起青春的乐章，带着活力投入到新的时光。每一件事，我都努力去做；每一个人，我都快乐相处，我的青春填满快乐，源于拼搏。青春是一只雄鹰，展翅高飞，让生命充满了拼搏！红颜弹指老，刹那芳华。此时不搏更待何时！

梦想是我的主题——我的大学之路，我的未来

轻轻摇响青春的风铃，让它在心里漾起回声，该留住的回忆实在太多，时间的年轮碾过，留下历史深深的痕迹，时光在辙痕中消逝，一点一滴，带着我们曾经的笑容与泪水离我们远去。四年也只是弹指一挥间，美好的大学生活，在我最美丽的时候，定格在我的记忆深处。我的大学之路仍然继续，我的人生之路仍然继续，我的梦想会主导。正因为是青春,我才应该有梦想。正因为茫然过，我才应该有梦想。纯真的梦想带我走过那荆棘，淌过那绝壁,所有的所有因为有着梦想心窝里都是甜蜜与慰藉。青春，让梦想伴我同行。年少，让梦想伴我成长。昨天的或辉煌或暗淡的历史已经淡去。今天的路和梦想又在脚下延展。带着对梦想的渴望谱写出动听的乐章。

在短暂的青春时光中，依着活力奔向梦想，谱写出优美的青春之歌。梦想的钟声敲响着黎明时空，相信每个早晨的阳光会使天空灿烂。相信青春的灯火正亮，定会照亮有志青年不懈的追求之路。披着阳光穿行岁月，加快青春的脚步，去点亮挂在心头的那束理想之光。用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌。

第四篇：奉献青春谱写教育事业的乐章

奉献青春谱写教育事业的乐章

安平县南王庄镇李大转学校 李茶

爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。

十五年前的我怀揣着那份热爱和豪情，带着那尚未成熟的青涩走上了三尺讲台。光阴似箭，日月如梭,我已在乡村的教书育人的园圃里度过了十五个风风雨雨的难忘春秋。十五年过去了，这里见证了我的跌倒与爬起，交织了我的汗水与泪水，留下了我的拼搏和奋斗，让我明白了有付出就会有收获的道理。

时间如流水，可以带走我们的青春年华，但是唯一带不走的是我们对教育事业的那一份热爱。奉献青春，点亮前进的道路；奉献青春，托起明天的太阳；奉献青春，只因为我们是教师，我们是园丁，我们是蜡炬。我热爱我的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给我的教育事业。作为一名平凡而普通的乡村小学教师，工作中，我能够严格要求自己，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。

教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。如果有人问我你热爱现在的职业吗，我会毫不犹豫大声的说，我热爱。因为热爱而敬业，因为责任而努力，因为年轻而拼搏。为了学生的明天更加美好，我心甘情愿把青春奉献在这里。为了祖国明天的太阳能够冉冉升起，我宁愿高举着我的双手。为了祖国的明天能够繁荣昌盛，我甘愿做祖国辛勤的园丁。

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。

1虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？我第一批学生已经长大成人,有一个叫王昭的学生，已经进入大学深造，再次见到我时，对我喊出了：“李老师，还记得我吗？”我明显看出了他眼中的喜悦，那是对老师教育成才的成就感的流露。还有一个叫小宝的学生，出生时脑积水智力有些问题，人们都叫他傻宝。家境贫寒的他穿得总是破破烂烂的，他特别自卑，于是我给予了他更多的关爱。下课后，我不是和他谈心就是教他做游戏，使他重拾信心。他父亲病逝后，他随母亲远嫁他乡。一个星期天的下午，他来到我家，我问他有什么事，他说他就是来看看我有没有病，结实不结实！孩子说出这话，我心里暖融融的。去年毕业的一个小机灵鬼——李润，她

每次考试都是全班第一，她想法找到了我的QQ号，每次回来都告诉我她的学习生活情况，每次都说：“我就想和老师说说话。” 我用自己的爱来温暖他们幼小的心灵；用鼓励代替责备;用引导代替指责;用沟通代替隔阂,就这样，我赢得了孩子们的尊重,赢得了孩子们的爱！

通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。今天，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。

虽然我付出了我的青春，我赢来的是桃李满天下的芬芳。我是一名光荣的人民教师，为了教育事业我要奉献自己的一生，为了学生的成才，燃尽最后一滴蜡。作为一名年轻的教师，我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，面对我们肩上这光辉的职业，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，我愿把自己的青春年华奉献在这神圣的事业上，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希翼放飞理想。我将用自己的双手和老师们一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

第五篇：演讲稿 用青春谱写爱的乐章

用青春谱写爱的乐章

尊敬的各位领导下午好，今天我演讲的题目是《用青春谱写爱的乐章》

人们常常用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确，青春充满了理想与信念；充满了激情与希望。我也常常在想，美丽的青春到底是什么？我认为青春重要的不是年华而是心境。当我面对一群群活泼可爱的孩子时我恍然大悟，原来青春是一种责任，青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。

记得毕业实习那阵子，我怀疑自己选择了不喜欢的职业，那时在少年宫实习，为了第二天能上好课，带好一天的活动，常常是熬夜准备教具、备教案，每天搞的自己是心力交瘁，可当我看到孩子们开心的从我这儿获得知识时，当我得到园长和老师的充分肯定时，我感到一种前所未有的喜悦和自豪，渐渐的，我和孩子们成了最要好的朋友，我们一起学习，一起游戏，一起度过每一个快乐的时光，孩子和我之间也有了一种特别的默契，就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一。”从那一刻起，我就深深的体会到我在孩子心目中的角色和地位，现在，我喜欢孩子们亲切的叫我一声：“老师”，这简单的两个字构成我所喜欢的神圣而又繁琐的事业——幼儿教师，这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。

朋友常常问我做幼儿园老师幸福、快乐吗？我的回答是肯定的。也许幼儿教师正如春天破土的那一丝新绿，那一点点绿意。实在是太平凡！太普通了！而我却深信：在平凡的人生中，坚持认真、执着和善良，那么每个人的人生都将不平凡！多少次与孩子们游戏时笑的前俯后仰，使我感到孩子的可爱与童真；多少次，和孩子们在一起忘却了烦恼，没有忧愁。正是这太多的平凡告诉我什么才是幸福的真谛！幸福是我对工作的无比热爱，幸福是我对生活的无限向往。

寒来暑往，春去秋来，我送走了一批批孩子，又迎来了一张张稚嫩的笑脸。孩子，当你入园哭闹不止时，我轻轻的把你搂在怀里，擦去你脸上的泪花。孩子，当你咿咿呀呀学说儿歌时，我鼓励你大声说话。孩子，当夏天的惊雷想起时，你用求助的目光望着我，于是，我把你紧紧搂在怀里：不要怕，雷公公和小朋友捉

迷藏呢。于是，我从你们的眼睛里读懂了坚强！曾经有人说过：教师是人类灵魂的工程师，是阳光底下最最神圣的职业，而我只是一名普通的幼儿教师，我热爱这份职业，更热爱我的孩子们，孩子们的目光，在我的心里已酿就出一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，他犹如月光下悠悠飘来的琴声，又似远处阵阵袭来的花香弥漫在我的耳旁，滋润着我的心灵，我怎能不倍加珍惜。

我播下一颗爱的种子，用青春这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻，用心探索一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重和关爱波动孩子心灵的琴弦，用我美丽的青春去谱写爱的乐章。