2012三讲两实践总结

第一篇：2012三讲两实践总结

“三讲两实践”活动总结

一年来，我校“三讲两实践”活动以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的教育观念，认真贯彻落实上级有关加强中学生思想道德建设的意见，结合实际，认真落实。现就一年来学校开展“三讲两实践”活动情况总结如下：

一、主要工作

1、学校成立了德育工作领导小组，由副校长亲自包抓德育工作，校委会组织健全，有比较规范的德育部。专门负责“三讲两实践”活动的开展。

2、活动常规化。开学初，政教处就编排好国旗下讲话主题，结合学校实际，围绕一学期工作，由值周教师负责每周的国旗下讲话，对学生进行专题德育教育。结合重大节日、纪念日等开展针对性的教育活动。如：环保活动、禁毒活动、探望敬老院老人、新守则新规范诵读、卫生教育、心理健康教育、交通安全教育、法制教育、爱国教育等，学期结束时表彰优秀团员、优秀班干部、三好学生、学习进步生。有效地激发了学生的积极性，培养了学生健康向上的学习生活习惯。

3、德育档案规范化。学校建立有学校德育工作专卷，将德育工作开展情况及有关资料收集归档，及时总结，为以后的德育工作提供经验和方法。

4、学校聘请了法制副校长和校外辅导员，定期到学校对学生进行法制教育和思想教育。

5、创新实践活动初见成效，学校举行了学生书画展览、手工制作比赛，班级开展板报、手抄报编辑活动，使学生的动手、动脑、实践能力得到有效发挥，让学生在实践中得到锻炼。

6、校园环境进一步优化，育人氛围进一步浓厚。向学生倡议“人人动手美化校园”，成立了种花兴趣小组，组织学生植树种花，使校园环境进一步美化。另外成立了读书兴趣小组，在学生中掀起了读书热。

二、今后设想

1、进一步规范学校德育管理，加强与村组的联系。

2、继续深入开展“三讲两实践”活动，重点培养学生的创新意识和创新能力，开展道德实践活动。

3、从学生的日常行为习惯着手，从平时抓起，从小事抓起，使学生文明礼貌，健康活泼。

总之，我们要牢固树立“以人为本，德育为首，注重实效”的教育观念，把学校的整体工作稳步推进。

第二篇：三讲两实践

金丝峡镇梁家湾九年制学校

2013-2014寒假 “三讲两实践”活动安排 为了切实加强同学们的思想道德建设，深入持久开展“三讲两实践”活动，经校委会研究决定通过利用假期组织学生开展“三讲两实践”活动，现将有关活动做如下安排，请认真落实。

一、活动对象：梁家湾九年制全体学生

二、活动时间：2013年1月7日------2014年2月15日

三、活动具体内容:

1、读一本好书，并撰写读书心得体会。全体学生要在放假前在图书室借阅一本有价值的图书，在寒假当中认真阅读，六至九年级学生每人写一篇读书心得。字数在500字左右以上。

2、社会调查。主题是“家乡的变化”要引导学生深入实际了解当前家乡的变化内容包括（个人收入、住房、道路、文化体育活动等）感受家乡的变化从而激励我们热爱家乡。

3、“除陋习，树新风，争做三好少年”之在家做好孩子。学生回归家庭参加一次家务活动，通过亲身体验感受长辈的辛苦，三至六年级学生每人写一篇体验活动的文章字数不少于500字。

4、一次感恩。全体学生在假期期间以感恩为主题办一期手抄报或写一篇心得体会。

5、一次经验交流。全体学生利用放假期间，走访返乡的高中生或大学生，向他们交流学习成功的经验，从而树立远大的理想，确立正确的奋斗目标。

6、收集春联。春节贴对联是中华民族的文化传统，为了增强学生对贴对联意义的认识，三至九年级学生每人收集10幅。

7、科技创新制作。为了培养学生从小热爱科学的思想意识，全体学生要利用假期开展科技创新或小发明，科技幻想画，大胆想象拓展思维，并撰写一篇科技发明小论文，作品要体现学生的个性和创新精神，要有一定的科技含量。（四至九年级每班至少上交五件作品）.8、手抄报。主题以反映，新农村变化为内容，要积极动手动脑，办好手抄报，版面规格为8开纸张大小（40厘米*60厘米），要做到图文并茂，每人一幅。

9、每天参加一小时体育活动。充分利用村里的体育健身器材，安全有序的开展体育活动。也可以参加春节期间举行的各种传统文娱活动。

四、活动要求

1、全体同学要认真参与，假期要根据安排扎实开展各项社会实践活动。

2、全体学生在拿到活动安排后，要认真学习。并自行购买笔记本一个，将假期活动内容抄写在记录本首页。

3、要将活动的内容和活动情况如实记录在专项笔记本上。并在记录封面中间写上寒假“三讲两实践”活动记实。要求家长在记录本右下脚签字并对本次孩子活动情况做出评价。

4、开学报到注册时在班主任处上交活动成果和活动记录本。无记录不予注册，并对学生进行量化考核。团委将在报道结束后，统一收交，对班级进行量化考核。

金丝峡镇梁家湾九年制学校

二〇一四年一月七日

金丝峡镇梁家湾九年制学校

2013-2014寒假 “三讲两实践”活动安排

为了切实加强同学们的思想道德建设，深入持久开展“三讲两实践”活动，经校委会研究决定通过利用假期组织学生开展“三讲两实践”活动，现将有关活动做如下安排，请认真落实。

一、活动对象：梁家湾九年制全体学生

二、活动时间：2013年1月7日------2014年2月15日

三、活动具体内容:

1、读一本好书，并撰写读书心得体会。全体学生要在放假前在图书室借阅一本有价值的图书，在寒假当中认真阅读，六至九年级学生每人写一篇读书心得。字数在500字左右以上。

2、社会调查。主题是“家乡的变化”要引导学生深入实际了解当前家乡的变化内容包括（个人收入、住房、道路、文化体育活动等）感受家乡的变化从而激励我们热爱家乡。

3、“除陋习，树新风，争做三好少年”之在家做好孩子。学生回归家庭参加一次家务活动，通过亲身体验感受长辈的辛苦，三至六年级学生每人写一篇体验活动的文章字数不少于500字。

4、一次感恩。全体学生在假期期间以感恩为主题办一期手抄报或写一篇心得体会。

5、一次经验交流。全体学生利用放假期间，走访返乡的高中生或大学生，向他们交流学习成功的经验，从而树立远大的理想，确立正确的奋斗目标。

6、收集春联。春节贴对联是中华民族的文化传统，为了增强学生对贴对联意义的认识，三至九年级学生每人收集10幅。

7、科技创新制作。为了培养学生从小热爱科学的思想意识，全体学生要利用假期开展科技创新或小发明，科技幻想画，大胆想象拓展思维，并撰写一篇科技发明小论文，作品要体现学生的个性和创新精神，要有一定的科技含量。（四至九年级每班至少上交五件作品）.8、手抄报。主题以反映，新农村变化为内容，要积极动手动脑，办好手抄报，版面规格为8开纸张大小（40厘米*60厘米），要做到图文并茂，每人一幅。

9、每天参加一小时体育活动。充分利用村里的体育健身器材，安全有序的开展体育活动。也可以参加春节期间举行的各种传统文娱活动。

四、活动要求

1、全体同学要认真参与，假期要根据安排扎实开展各项社会实践活动。

2、全体学生在拿到活动安排后，要认真学习。并自行购买笔记本一个，将假期活动内容抄写在记录本首页。

3、要将活动的内容和活动情况如实记录在专项笔记本上。并在记录封面中间写上寒假“三讲两实践”活动记实。要求家长在记录本右下脚签字并对本次孩子活动情况做出评价。

4、开学报到注册时在班主任处上交活动成果和活动记录本。无记录不予注册，并对学生进行量化考核。团委将在报道结束后，统一收交，对班级进行量化考核。

金丝峡镇梁家湾九年制学校

二〇一四年一月七日

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第三篇：“三讲两实践”工作总结

渭滨中学“三讲两实践”

工 作 总 结

渭 滨 中 学

二○○七年十二月

渭滨中学“三讲两实践”工作总结

党的十六大报告明确要求，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设的全过程。本我校紧紧围绕“弘扬延安精神，加强中小学生思想道德建设”这个主题，在师生中广泛开展“讲传统，讲诚信，讲守则”和“道德实践，创新实践”的“三讲两实践”系列教育活动。力求以多样的形式、丰富的实践活动以体现我校特色，从而达到教育目的。

一、常项活动以“播种文明、养成习惯”为主题，将养成教育贯穿整个学期。

１、继续加强文明班级和文明校园的建设，规范学校量化考核工作。建立有效的监督、检查、激励机制，以纪律卫生为突破口通过“一日二扫三检查”促使班级间展开公平竞争，从培养学生良好行为习惯入手，促进校风、班风的建设。２、做好团委日常宣传工作，组织好国旗下讲话,办好校园广播站和宣传专栏，发挥其新闻监督和教育作用。３、培养得力的班团干部，树立模范带头的典型。

二、全面落实“三讲两实践”活动

“讲守则”系列活动

1、以班级为单位利用班会课，开展“新守则、新规范”学习活动，根据每班实际制定班级公约。安排新守则、新规

范的诵读比赛、模拟情境表演，并组织全校学生观看，让学生经过身临其境的表演来思考怎样规范自己的行为。

2、开展“远离网吧，远离游戏厅，远离录像厅、远离歌舞厅、远离台球案、远离不良嗜好、远离危险地带、远离坏人、远离毒品”等活动。

“讲诚信”系列活动

1、利用宣传栏、校园广播站加强诚信宣传，团委建立诚信宣传专栏、诚信论坛、诚信曝光台，以班级为单位制定“诚信公约”。升旗仪式上举行全校诚信宣誓仪式。

2、以班级为单位，开展“无考试作弊，无作业抄袭，无人监考试场”的“三无”诚信学习活动；以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题，利用班会开展演讲比赛、讲故事会、举办优秀征文等活动。

“讲传统”系列活动

1、各班组织学生欣赏反映中华美德、革命传统和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动，加深学生对祖国优秀文化传统的了解和热爱，开展美德格言背诵比赛。

2、利用经典民乐、民歌和民族艺术及爱国主义、革命历史题材的戏曲、电影、电视剧的欣赏活动，从而陶冶学生的爱国情操。音乐教师利用音乐课组织学生开展革命歌曲，优秀民族歌曲的演唱比赛。

3、举办年级手抄报比赛，以“寻找一个人，发掘一件事”为主题，让学生通过书籍或上网，收集能够体现民族精神，延安精神的民族英雄，历史名人，革命领袖或当代先进模范的感人事迹，自己办一份手抄报，在年级选拔后展览。“创新实践与道德实践”活动

1、开展热爱校园的“六个一”活动。做一次校园环境状况调查，提一条建设文明校园建议，做一件美化校园的好事，组织一次解决校园环境问题的主题班会，写一篇关于校园环境问题的小论文，就近开一次校园环境比一比活动。

2、在老师指导下培养学生创办手抄报，开展绘画比赛。“三讲两实践”活动是一项长期的工作，也许我们的工作还存在着许多不足，但我们一定会继续努力。

二○○七年十二月

第四篇：“三讲两实践”工作总结

“三讲两实践”工作总结

党的十六大报告明确要求，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设的全过程。本我校紧紧围绕“弘扬延安精神，加强中小学生思想道德建设”这个主题，在师生中广泛开展“讲传统，讲诚信，讲守则”和“道德实践，创新实践”的“三讲两实践”系列教育活动。力求以多样的形式、丰富的实践活动以体现我校特色，从而达到教育目的。

一、常项活动以“播种文明、养成习惯”为主题，将养成教育贯穿整个学期。

１、继续加强文明班级和文明校园的建设，规范学校量化考核工作。建立有效的监督、检查、激励机制，以纪律卫生为突破口通过“一日二扫三检查”促使中队间展开公平竞争，从培养学生良好行为习惯入手，促进校风、班风的建设。

２、做好少先队日常宣传工作，办好“红领巾”广播站和宣传专栏，发挥其新闻监督和教育作用。

３、培养得力的少先队小干部，树立模范带头的典型。

二、全面落实“三讲两实践”活动

“讲守则”系列活动

1、以班级为单位利用班会课，开展“新守则、新规范”学习活动，根据每班实际制定班级公约。安排新守则、新规范的诵读比赛、模拟情境表演，并组织全校学生观看，让学生经过身临其境的表演来思考怎样规范自己的行为。

2、开展“远离网吧，远离游戏厅，远离录像厅、远离歌舞厅、远离台球案、远离不良嗜好、远离危险地带、远离坏人、远离毒品”等“九远离”签名活动。

“讲诚信”系列活动

1、利用宣传栏、“红领巾”广播站加强诚信宣传，少先大队建立诚信宣传专栏、诚信论坛、诚信曝光台，以中队为单位制定“诚信公约”。升旗仪式上举行全校诚信宣誓仪式。

2、以中队为单位，开展“无考试作弊，无作业抄袭，无人监考试场”的“三无”诚信学习活动；以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题，利用队会开展演讲比赛、讲故事会、少先大队举办优秀征文等活动。

“讲传统”系列活动

1、各班组织学生欣赏反映中华美德、革命传统和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动，加深学生对祖国优秀文化传统的了解和热爱，以中队为单位开展美德格言背诵比赛。

2、利用经典民乐、民歌和民族艺术及爱国主义、革命历史题材的戏曲、电影、电视剧的欣赏活动，从而陶冶学生的爱国情操。音乐教师利用音乐课组织学生开展革命歌曲，优秀民族歌曲的演唱比赛。

3、举办年级手抄报比赛，以“寻找一个人，发掘一件事”为主题，让学生通过书籍或上网，收集能够体现民族精神，延安精神的民族英雄，历史名人，革命领袖或当代先进模范的感人事迹，自己办一份手抄报，在年级选拔后展览。

“创新实践与道德实践”活动

1、开展热爱校园的“六个一”活动。做一次校园环境状况调查，提一条建设文明校园建议，做一件美化校园的好事，中队组织一次解决校园环境问题的主题队会，写一篇关于校园环境问题的小论文，就近开一次校园环境比一比活动。

2、在老师指导下培养学生创办手抄报，开展绘画比赛。

“三讲两实践”活动是一项长期的工作，也许我们的工作还存在着许多不足，但我们一定会继续努力。

第五篇：中学三讲两实践教育实施方案

洛南县职教中心关于开展”三讲两实践”系列教育活动实施方案

为了进一步加强学校德育工作，实现管理的科学化，育人的规范化，操作上的制度化，现根据市县通知精神，结合我校实际特制定本方案。

-、指导思想

以《中共中央xx关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发<中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的通知》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》和《教育部关于发布<中小学生守则>、<小学生日常行为规范>(修订)》和<中学生日常行为规范>(修订)的通知》及市县通知精神为指导，围绕”弘扬老区精神，加强中小学生思想道德建设”为主题，力争通过教育活动使全校学生的思想道德水准再上一个台阶。

二、基本内容

围绕”弘扬老区精神，加强中小学生思想道德建设”这个主题，在全体学生中广泛开展”讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践”的”三讲两实践”系列教育活动。

1、讲传统--就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统光辉结晶的延安精神，把传统教育纳入学校德育工作的全过程，努力使学生具有爱国之心，报国之志。

2、讲诚信--就是引导学生了解诚信的内容,诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣,失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。

3、讲守则--就是按照新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。

4、道德实践--就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。

5、创新实践--就是通过引导学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。

三、主要活动

A、讲传统系列活动

1、组织学生积极开展反映中华传统美德、革命传统和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动，加深学生对祖国优秀传统文化的了解和热爱；

2、组织学生开展革命历史歌曲、爱国歌曲、优秀民族歌曲演唱活动，经典民乐、民族和民族艺术以及爱国主义、革命历史题材的戏曲、电影、电视剧欣赏活动，在演唱和欣赏中陶冶学生的爱国情操；

3、开展中国绘画、书法艺术、摄影作品展览和中华武术等欣赏活动，让学生感受民族文化的底蕴；

4、请老红军、老英雄和各条战线的模范人物讲革命故事，做事迹报告，使学生从英雄模范人物身上感受民族精神的力量；

5、举办汇报比赛：以”寻找-个人，发掘一件事”为主题，让学生通过书籍或上网，收集能够体现民族精神、延安精神的民族英雄、历史名人、革命领袖或当代先进模范的感人事迹，自己办一份手抄报；

6、开展踏寻”先列的足迹”活动，利用寒暑假，组织学生祭扫烈士陵园、参观各地的革命纪念地，革命纪念馆，或赴延安革命圣地学习参观；

7、充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，”五-”、”五四”、”七

一、”、”八一”、”十一”等重要节日，”七七事变”、”九一八事变”、”一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日组织主题教育；

8、以每年9月”中小学弘扬和培育民族精神教育月”为契机，在新生入学教育、教师节、”9.20公民道德宣传日”、迎国庆等活动期间，将弘扬延安精神，加强思想道德建设，广泛进行”三讲两实践”系教育活动推向高潮。

B、讲诚信系列活动

1、学校将制定”学生诚信公约”、”教师诚信公约”，并组织师生学习；

2、在教育教学和学校其他各项工作中，加强诚信管理、诚信服务，落实诚信考评，建立诚信制度，营造诚信文化；

3、结合网络道德、网络文明教育，在广大学生中开展”我是诚信网民”活动；

4、建立诚信专栏、诚信论坛、诚信曝光台；

5、倡导”无考试作弊、无作业抄袭、无人监考试场”的”三

无”诚信学习活动；

6、以”人人知诚信，人人讲诚信”为主题，利用校、班、团会组织研讨会、辩论会；举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动。

C、讲守则系列活动

1、每学期开学后，开展新守则、新规范学习宣传活动；

2、开展新旧守则、新旧规范”比一比，想一想”活动；

3、开展新守则、新规范诵读比赛；

4、开展新守则，新规范的模拟情景表演活动；

5、制定符合校园实际的礼仪规范，开展”示范班”、”礼仪标兵”评选活动；

6、开展”远离网吧，远离游戏厅、远离录像厅、远离歌舞厅、远离台球赛，远离不良嗜好、远离危险地带、远离坏人、远离毒品”等”九远离”活动。

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