学校行为文化学习体会[样例5]

第一篇：学校行为文化学习体会

学校行为文化学习体会范文

邀请那么多专家到中学来，总之。对于学生的成才，教师的成长，学校的发展，一件功德无量的事情。

不同的时段，一所学校的发展抓手很多。不同的校长有不同的突破口，年8月，调任中学校长一职。这样一所平稳发展的完中任职，作为后任突破点如何选择，还是颇费心思的想到文化，想到倚靠专家的引领。

这就是请那么多专家学者来中学的一个初衷

办学目标、办学特色和办学效益等方面，中学在几十年的发展进程中。都取得令人瞩目的成绩。但是学校由于位置偏僻且处农村，周边四星级学校激烈的教育竞争中，政府区域规划调整的压力下，面临巨大的发展压力。

寻求新的发展，如何面对现实。成为我走进中学伊始主要思考的内容。席勒说过：走出空间危机的唯一办法是重新建立一个新空间。对学校发展而言非常适用。从校长的角度来讲，认为管理有三重境界，一重境界是人治，靠权威管理；二重境界是科学管理，靠制度；三重境界是文化管理，靠熏陶。

通过先进理念，就思考着把学校管理的着力点放到文化”二字上。通过行为传递，改变师生员工的观念，改变师生员工言行网止，建设一种新的学校行为规范、人际关系、公共关系等学校文化，并在这种文化重建中树立学校品牌、赢得社会声誉、获得学校发展。

策略是用先进的理念指导领导的行为，提出了学校行为文化建设”理念。用领导的行为改变教师的理念，让教师的理念改变自己的行为，用教师的行为改变学生的理念，让学生的理念改变自己的行为。

寻找先进的理念，这里。进而给中学的行为文化确定基调，引导师生员工言行举止转变与臻善，已是整个文化建设的关键。这就是请那么多专家学者来中学的一个初衷。

文化重建找到旗帜学校发展理念有了指针。

就不能不提及一个人，谈到学校邀请的专家。那就是生命化教育”倡导者与践行者张先生。

正是和我管理者、师生、家长对话交流，正是四次到来。正是与我探讨文化发展学校的策略和战略、生命化课堂建设的思路、家校协作的途径等方面的内容，学校由此发展理念有了指针，文化重建找到旗帜，那就是生命化教育”理念。

提出用生命化教育理念统领行为文化建设。学校并且开始重新审视原有的教育理念，学校将张先生所有的讲座、对话整理并学习。确立了新的校训，调整了办学理念、育人理念、学校定位。从理念入手，对学校发展进行价值取向。

实实在转变教师的观念

那种感染力、号召力，专家、学者、特级教师。不是校长的行政命令就能达到每一次讲座，都会在教师中获得一份共鸣、引发一场讨论。每一次讲座，都会给予教师观念的撞击、思想的洗礼。

教师观念最大的变化就是对应试文化抛弃，其中。对师生生命成长的回归。比如管教学的蔡华军校长在培养学校青年教师方面，更多的思考如何进一步拓展他学术视野、增加他生命厚度。

提出后勤管理，管后勤的葛坚副校长聆听了张先生的报告。更需要我生命在场”提倡生命化的服务。朱主任内心感悟到教育是栽培”而不是选择”丁老师更认为教育是一种气度。曹老师受到丛晓、葛老师讲座的启发，对于学生违纪问题，不再是严苛的惩罚，实行的通过开展“承诺，践行”活动，实现学生内在转变。

实实在转变教师的观念，专家学者来中学。生命化教育”观念逐步成为教职员工的共识与行动。

第二篇：如何构建学校行为文化

如何构建学校行为文化

学校文化的核心是精神文化，具体要体现在学校的师生行为文化上，一言一行，都体现着学校文化，而不仅仅是环境体现文化。精神文化如心灵，环境文化如衣服，行为文化才是一个人文化素养的具体体现，那么，从哪些方面构建学校行为文化呢？提出如下建议仅供参考。

一、学校一日常态化行为：如1、三分钟安全晨会；

2、师生晨练；3、课堂教学；4、课间（大课间）活动；5、放学路队；6、教师读书学习活动。

二、学校一周常态化行为：如周一升旗仪式政治学习、安全例会，周二老师卫生大扫除、接待学生家长，周三集体备课活动，周四教科研活动或者学科大组活动，周五特色教育课。

三、学校各种仪式，如升旗仪式、开学典礼、毕业典礼等。

四、学校开放型活动：家长（公众）开放日、外地外校交流活动、异地学习培训、大型观摩展示活动。

五、校园节日：如“书海扬帆”读书节、“五环纷呈”体育节、“七彩校园”艺术节、“未来之光”科技节。

六、教师教学竞赛：如“风华杯”课堂教学比赛活动、教师基本功竞赛、教师说课比赛等等。

七、安全主题活动：主题班队会、安全疏散演练、安全知识讲座、安全管理等。

八、校长值班管理行为、教师值日监护行为等。

九、养成教育：《弟子规》践行活动、学生文明行为习惯教育等

十、学校特长教育行为：古筝、二胡、笛子等民乐、书法、绘画、篮球、田径、体操、围棋、十字绣、剪纸、航模科技、舞蹈等等。

十一、、国防教育：（一日军营活动、纪念先烈等活动）。

十二、经典诵读活动：如古诗文朗诵、读书征文等等。

十三、家校协同教育行为，如家长学校主题讲座，家长会、万师访万家活动等等。

十四、学生课余生活行为：手绢舞、武术操、文化早餐、跳绳、踢毽子、童谣游戏等等。

十五、教师课余生活行为：设置教师之家，教师晨练、教师文化沙龙中心，教师茶馆，教师健身中心等等。

十六、慰问：春节离退休教师慰问、教师节慰问、困难学生慰问等。

十七、学校校本课程的指导与开发：1、教师论文集等。

2、学生作品集等。3、研发校本教材。4、编撰校史、学校年鉴、学校毕业生档案以及优秀人才录等。

十八、学校细节行为文化：1、日常升旗，肃立敬礼。

2、上下楼梯靠右行；3、放学路队；4、自行车摆放；5、卫生清理；6、公开场合使用普通话；7、晨读、晨练；8、课前三分钟经典诵读；9、开会时手机震动状态；10、行规范队礼等等。

第三篇：安全行为观察学习体会

安全行为观察学习体会

安全行为管理又称Behavior Based Safety，简称BBS。它是起源于20世纪90年代的一种企业行为安全管理方法，后迅速在欧美及日本等现代工业化国家兴起。由于其成功为许多知名企业，如杜邦，实现卓越的安全绩效，已经被越来越多的企业认可并采纳。

BBS是以心理学与行为学为理论基础，主要采用ABC（行为前因—行为—行为后果）的行为模型，通过改变人的不安全行为和鼓励人的安全行为，减少由于人的行为引起的事故发生和创造良好的企业安全文化,进而为企业实现事故预防和达成既定安全目标。安全行为管理主要内容有：

一、开展的四个步骤：工作整备、观察、沟通、分析与反馈。

二、观察的七个方面：员工的反应、员工的位置、个人防护装备、工具与设备、程序与标准、人体工效学、现场环境与秩序。

三、沟通的五个要点：表扬、讨论、沟通、启发、感谢等。

在我们的日常生产中，有些行为因为细小而被忽略，有些现象因为常见而不被重视，往往就是这些不起眼的小节、小事，却足以导致致命的伤害。有这么一个成语“千里之堤溃于蚁穴”，也有这么一句话“天下大事管控细，天下难事始于易”。还有这么一个理论“蝴蝶效应”，看似荒谬和极端的理论，却说明事物发展对初始条件具有极敏感的依赖性，初始条件的十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。一个不经意、习惯性的动作，造成一起工伤；一次不精细、不规范的操作，致使家破人亡；一份不快的心情、一次侥幸的行为、一个疲惫的身躯等等，都有可能酿成一次事故。

我们开展行为安全观察的意义也正在于此，及时发现那些细小的不安全因素．因此安全生产要从防微杜渐开始，“防”在细微之处，“杜”在行动之中。我们应该从注重细节做起，从源头消除偏差，防止造成“失之毫厘，谬以千里”的后果,把不安全因素消除于萌芽之中。改变错误的思想意识，养成良好的安全习惯，我们作为安全行为观察员之一，要有“防患于未然”的忧患意识，要能够“小题大做”，不能把安全小事看小，也决不能放过一丝一毫的小问题。你的一个细小的发现和善意的提醒可能就是斩杀事故这个魔鬼的利剑。

每一个现场操作人员，坚持安全无小事，不能有侥幸心理。似乎是小事，一次没出事，两次没出事，这是偶然。长此以往，思想松懈，把违章当成想当然，出事也就成了必然。有些问题，因为“身在此山中”的缘故，可能没有意识到，或习以为常，觉得无所谓。当观察员提出时我们要能够虚心接受并加以改正，要知道他们不是没事找事，不是故意刁难，他们在帮助大家减少事故，减少伤害，减少痛苦。但是安全行为观察也并不是万能的，它只是安全工作的一个环节和手段，最为关键的还是我们自身，要能够自觉的做好在生产中的每个细节，增强安全意识，在生命的每条血管中都注入安全因子。

通过行为安全观察，会发现很多细小的问题，比如：有的把一杯开水放到配电柜上面；有的检查和粉水份或均匀度直接伸手去抓；有的切粉时边切粉边和别人聊天等等；问他们知道自己刚才怎么了？有的员工一脸茫然，根本就不清楚自己的不安全行为，“我一直就是这么干的。”也有些员工马上认识错误，不好意思的笑着说“我又忘了”，当然大部份员工能够坚持正规操作。通过这些，我们不难看出，个别员工还没有真正做到必知必会，没有做到规范行为养成良好的习惯，没有做到刚性执行规章制度、规程措施。消除一个坏习惯，养成一个好习惯，需要成百上千次的训练，这就需要我们人人都要做行为安全观察员，互相监督、互相提醒、协助、改正。而每一个现场操作人员，坚持做好安全无小事，不能有丝毫侥幸心理。把生产安全放在第一，就一定能够实现企业的安全生产、和谐生产。

生如夏花之绚烂，在生产生活中，让我们感悟到生命的美好；和家人吃一顿团聚的晚餐，让亲人能带着平和的笑容度过每一个匆忙的日子，让我们知道生命的意义。

安全！不仅仅是自身的幸福，更是对家人和社会的一份责任。

2013-4-2日

第四篇：XX文化学习体会

XXX文化的体会

中国房地产业从上世纪80年代初起步,从最初的无竞争、价格竞争,已经发展到今天的品牌竞争,通过优秀的企业文化打造强势品牌将是今后房地产企业发展竞争的重要手段,建设卓越的企业文化是当前房地产行业所面临的紧迫任务。

文化是无形的,但它又是无处不在、无时不有的。文化力是获得经济效益和经济增长的最有效的途径,是企业取之不尽、用之不竭的财富之泉和智慧之源。因此,企业要在日趋激烈的市场竞争中赢得优势,就必须重视和加强企业活力,树立良好的企业形象,才能使企业持续发展和永续经营。随着我国房地产市场发展到一定阶段,就会必然要求我国房地产企业从其自身发展历史中提炼文化的积淀,预测中国房地产业的未来发展方向,打造卓越的地产企业文化与品牌文化。

走过十一载的XXX文化，经过市场不断的洗礼与考验，通过十一年的不断创新与提炼，已形成了XXX文化特有的“三观、九说”

1、精神铸造灵魂形成人的人生观

企业文化的核心是精神文化，正和文化的核心是我们企业弘扬的正义、和合、创新三大精神。他是为让我们每一个XXX人在为XXX企业共同奋斗中都有统一的思想，统一的精神。是让我们每一个正和人在工作中都能践行“正、义、和、合、新”

正义是企业文化的民族性，是为人的必备之本，为人的必守之节，是个人诚信、道德、和谐的中心，工作中，我们每件事情是否都用正确的思想，正确的方式去做正确的事。和合，是团队协作的本质表现，在团队内部作为管理者是否把员工引导向公司的理念，团队之间是否沟通、是否协作、是否每一个员工都去努力创造，统一观念；对公司团队之间，合作伙伴之间是否诚信，是否和谐。创新精神是企业文化的时代性，是企业的灵魂，学习是XX人永恒的课题，学习是为了让工作做得更好，让管理行为、管理理念能得提升，用学带变，以变求创。

采购工作是我们公司及各级领导都十分信任和重视的岗位，采购人员的素质是否正，直接关系到公司的利益与形象。采购人员的一言一行都是素质及能力的体现。通过多年的经验证明，供应商不会无缘无故的请你吃一顿饭、所有花言巧语，目的只有一个利益，所以在工作上言、行、事是否正就尤为重要。工作中在与团队之间，合作伙伴之间我们采购是否有诚信问题，比如：材料的询价报告，在汇报时是否真实、可靠，对材料情况是否准确、可信，有没有违反制度、违背正和文化，有没有故意推卸责任，影响团队及合作伙伴的和谐。这都

是作为采购在正义精神上的具体体现。

XX庄园的开工给我们部门以及我个人带来了新的挑战和机遇，恒温恒湿系统的运用，电梯智能化的上马等等新技术、新材料的运用。无不一样需要我们采购部门及时、准确地与技术部门、预算部门以及项目部和生产厂家沟通了解，也只有工作中多沟通、协作才能做到志同道合、和气生财，才能构筑和谐的工作环境；才能顺应公司新战略、新形势，顺应员工、业主、合作伙伴的新要求。

所以XX企业在发展过程中形成的正和精神，是我们XX在经营管理过程中创造的具有本正和特色的精神财富的总和。XX精神文化对员工的感召力和凝聚力，也能吸引社会的兴趣，是XX长期文化建设的反映。我们的企业文化绝不只是一个概念,其更重要的内在含义已涉及到企业内在管理、外部形象、消费者以及合作伙伴的认可问题。

2理念凝聚气魄形成人的价值观

企业文化的深层是理念文化，XX文化的理念是我们企业践行的真、诚理念。理念的践行成效展现了企业的气魄与员工的个人气质。

随着XX基地采购范围和采购规模的扩大，采购部与一线团队、相关技术部门以及供应商、设计部门等关联越来越紧密，这都需要我们在采购目的、采购方法、采购效应、采购效率等方面不断创新，让对内物资的保障，对外形象的宣传，做到正、真、诚，显示出正和组织的气魄。

目前我国多数房地产企业仅仅注重企业品牌的建设,而忽视了品牌的维护。不少房地产企业非常重视品牌营销,大肆宣传自己的品牌,但是往往却不能提供令消费者满意的售后服务,导致不必要的品牌形象的损耗。这种品牌建设其实是短期的,长此以往,品牌文化必然将遭到市场淘汰。房地产企业的企业文化建设滞后于企业的发展。随着市场经济的深入发展,我国的房地产企业经历了一个快速发展的时期。但是,相应的企业文化建设远远没跟上来,仍然在按原来的发展方式发展着,根本不考虑企业的文化对本企业的推动力。

所以我们正和提出以正直理念，构筑正直的环境、创建正规的团队、营造正常的工作环境；资源整合上严把一个“真”字，怀着深厚感情去进行资源深层开发； 在工作中诚实守信、优质服务，树立良好的正和人与正和采购形象

以往数次的学习体会中我体会到由于采购工作牵涉到公司、供应商以及相关单位等多个当事人的多重利益，免不了会受到各种不正之风的影响和袭击，一旦采购人员经受不住来自于各个方面的腐蚀和侵扰，“跨越”了“廉洁自律”的思想防线，势必会滥用职权、收受贿赂、假公济私等等，结果会严重地影响公司采购工作，侵犯或践踏了公司的正当权益，使公司财

产遭受重大或严重的损失。所以采购人员必须要自我约束、自我规范、自我控制，自觉树立高尚的觉悟和良知，自觉构筑牢固的思想防线，以增强抵制各种不正之风的能力，只有这样，才能在采购工作中保持和显示出正和的精神和对合作伙伴的承诺。才能使正和采购的形象、社会认可度始终不断提升。这是我们坚守的“正”

采购工作中不断的学习和总结，体会到采购人员的职业灵魂就是对供应商要客观公正，对供应商维系与开发时时刻刻都要在和商、多赢的前提下真情合作，才会使供应商在公司需要帮助支持时心甘情愿，这种真情是要求采购人员必须在采购工作中要公平正直，没有偏袒，工作中不搀杂个人的主观意愿，更杜绝弄虚作假欺瞒公司和领导。采购操作过程中，要严格按照规定的条件和流程实施操作，对所有的供应商都一视同仁，不得有任何歧视性的条件和行为；在采购监管工作中，坚持做到既不越位，也不缺位，以确保采购工作的客观公正，切实维护好所有公司与供应商的切身利益。只有这样才能保证采购工作的过程真实可信、采购结果能达到供需双方合作多赢。更好的整合各种资源为一线团队和合作伙伴服务。

另外“诚实守信”是采购人员做好采购工作的根本前提，是采购人员做人、处事、干任何工作的基本准则。采购人员只有具备了言行一致、做老实人、说老实话、办老实事，不弄虚作假、不欺上瞒下，严格遵守和兑现公司原则和制度范围内，自己在采购活动中作出的承诺，才能严格地履行好自己的权利和义务，才能树立起良好的采购形象。在实际工作中，我发现每位供应商都是满怀“希望”参与我公司的采购活动，而市场竞争虽然是客观公正的，但却是激烈的、无情的，甚至于是残酷的，所以采购人员一定要时刻树立“优质服务”的工作风格，对在与我们合作或潜在的供应商都要一视同仁，做到态度温和、语言文明、尊重事实、谦虚谨慎、团结协作；在实际工作中，以理服人，以公司采购流程取人，不以势压人；在矛盾面前，尊重事实，心平气和地解释和沟通；凡事都讲风格、多理解和善待他人，目的就是要为一线团队材料供应不断档而服务好，为供应商服务好，只有这样不断改善和提高服务质量，才能在公司所有采购活动中，显示出我们公司的形象和气魄。

总的说今年再一次系统的XX文化的学习认识到企业文化建设是企业提高核心竞争力,加快企业成长的关键。明白了公司建设企业文化,既要要求经营管理者的远见,也需要企业全体成员积极发挥作用。企业文化就是一种资本，一种竞争力和一种品牌，企业文化更是企业出奇制胜的法宝。企业文化总是标志着一个企业的视野和品位，就好比是建造房子时，只要有水泥(凝聚剂)就能把砖、瓦、沙子凝聚到一起。为正和新十年能再上一层楼，而创造新的辉煌，只有这样，我们的XX才可能具有一种长久的生命力。

第五篇：阳明文化学习体会

六屯小学《阳明心学——良知教育》学习

心得体会

2016年11月12日,我有幸了解全国著名的阳明心学的专家张文松老师和张蓝兮老师对我们全镇的老师进行“致良知”教育。

听了张老师的讲解后，感触很深。良知教育，是要诚于自己的心意，良知教育是遵从本心，脚踏实地去做事。我们在教育教学过程中，除了教给学生知识外，还要教改会学如何做人，做一个有责任心、有同情心、有感恩之心的人。作为一名普通的教育工作者，深知责任重大，从现在起，我们要多读书，多为自己补充能量，向阳明先生学习，用先生的思想指引我们前行。阳明先生500年就提出的良知，其实中华民族几千年来都有不少人去践行，去努力做完人，但是在现代的社会上，多数人还是无法跟行，为了个人利益，放弃原则和做人的基本准则，真是现代社会的悲哀。

阳明心学的良知，就是让我们做好人，凭着良心做事，做好自己的事，做什么事情都必须要用心。我们既然选择了这一职业，就要好好工作，用心工作，踏踏实实做人。教师应当帮助学生获得发展，学校应是培养孩子造就人才的地方，孩子应该成为学校教育的中心。