第一篇：连南瑶族山区支教总结
连南瑶族山区支教总结
上大学前的暑假，那是第一次参加志愿者的活动，广州启智的“怀集助学游”，到了怀集的白水小学捐赠在社会上收集的物资。那时候只是抱着完成大学的“志愿者活动记录”而参加的心态去加入的，当然也用上自己微薄的力量去帮助一些山区的孩子，也可以算是一次特别一点的旅游吧。
而后在学校也参加了一些活动，自己组织的老人院的探访活动、班里组织的“小雁子”活动，和一群“熊孩子”补习玩乐的日子，虽然过程艰苦，想到玩什么游戏总是被孩子们全票否决。但过后却很回味，特别是一小泼辣女孩晓慧，工作最后一天在离别时还拉着我不放，真是太感动。迟些可能会和这次支教的印尼志愿者再去！而后在刚过去的一个寒假，从微博中发现学生会主席参加了AIESEC的活动，去了非洲做志愿者，然后又看到两个同学去了惠来支教，心中澎湃起来，于是这次就参加了。
好吧，来到正题。本来是分到去珠海支教的，那里的条件真是很好，什么都有，连饭都可以在饭堂吃，这算什么支教啊！后来学校那边出了问题，我们不能去了。一番周折，来到了清远连南瑶族山区的牛路水小学支教，这一切都不容易，而来到这里更加不容易，波折不断。
首先，在小组里做的工作就挺多的了。后勤，还以为优先占据有利位置少做事，原来做得最多。这个就不说了，反正就是什么杂碎吃喝拉睡都是我管吧。
颠簸5个多小时，终于来到了学校。这里阳光灿烂，空气清新。第一天，我们住在学校。有厨房，有煤气炉（没来之前还以为是烧柴的），有厕所，水泥造，没门，有水，然而，比起怀集的小学好多了，怀集的小学是在山边搭起的木棚，没水。课室还是比较新的，没电子设备，而怀集的还是黄泥的房子和残旧的木凳桌子。我作出这样的比较不是想说这里的坏境有多好，因为有的学校条件会更好，听同学说他们住的地方有空调和上网，真是惊呆了，而有的学校条件会更糟糕。我来这里是想知道山区的学校环境是怎样的，出于我在怀集的经历。好吧，我当然知道来这里不是享受了，即使男厕没有灯，晚上洗澡要用手机当电筒；即使睡觉是睡在教室的地板上，每天除了洗澡后，其它时间都要忍受各种的痒感，因为这里的虫子实在太厉害了，带去的防蚊水实在是摆设；即使买东西都很麻烦，去县城坐车还要20分钟，煮饭都是16人的份，总是吃不饱，最后还要纠结到第三天中午才吃上肉。但是，很享受这里的环境，有什么吃什么的生活；很爱这里的孩子，虽然我们8点30开门他们7点多就在门口拍门；很爱这里的村民，随便在路上见到笑一笑也能搭讪几句。还有就是和外国志愿者一起生活、教学。开始觉得他们很不适应这里的生活，怕他们不满，后来生活久了，发现俄罗斯的壮大哥是个有趣的家伙，埃及的帅哥说英语虽然带不少口音听不太清楚，但人很好，印尼的妹子送了我一条手带，现在都带着，而台湾的妹子，不能说是外国志愿者吧，但是和孩子们感情很好。补充说说学校，有一个很好的篮球场，也算是活动的场地，有几张石乒乓球桌子，有一个羽毛球场，竟然还能有网。这个实在太好了，无聊就出门打打篮球网球，和孩子们跑起来，教他们打球多好。所以我们在学校教学时，开始有孩子40人左右。
随着我们的到来，教学也随着开始。当时队长考察，回来告诉我们孩子们需要的是更多的活动或者有趣的知识而不是无聊的书本理论。所以我们也不是每个人都能给孩子上一课，每天是外国志愿者的半小时英语课，然后是其它一些有趣的课程。而我带来的是制作水火箭的课。山区的孩子起码知道火箭是什么东西，一知道有能飞起来的东西就兴奋不已。于是当我告诉他们，他们就一直缠着我要我发射，可我的课是安排在最后一天。
当一切都安定下来的时候，我们收到了一个很令人挫败的消息--我们在第三天晚上收到了村委的消息，明天9点前搬出，学校不允许我们在这里教学，明天有教育局领导来视察学校，我们要搬到村委的大楼继续教学。看到这里，的确会很震惊。先说说为什么之前说的珠海去不了，因为AIESEC的人没有联系校长，校长不同意，整个支教计划取消。而这里也是，我们只联系了村委委员和村委对学校的负责人，没有告诉校长，于是我们被校长赶出去了。所以，现在才知道，村委与学校不是上下级的关系，村委支持学校不支持。结论：校长是个**的人。到这里，我们参加活动的组织者AIESEC发来致歉信，这才知道之前联系了20多间学校都以学生安全理由而拒绝我们的活动，其中信中看到感受最深一句“宁愿人民继续愚昧地生活下去也不愿意承担风险”，所以，连这里的校长也是一个权政人物。为了不让村委难做，我们搬出去了。
不用5分钟的步行，来到了一栋新建的“别墅”，外表是别墅，里面其实只有2楼铺了瓷砖能睡地上，其它都是水泥地。其它队员在来这里之前一直急切地问住宿环境特别是厕所，因为他们害怕有比学校更糟糕的环境（指厕所吧）。而我没什么说的，我知道我是来支教，虽然心里也不太喜欢学校的厕所环境，但是能接受，既然搬就搬，我无怨言。来到这栋楼，可以说其它都比学校好了。刚来的时候还没有水电，经过一天的折腾才通上。煮食还无法上正常轨道，什么都没，都在村委大楼煮食，麻烦了村民真是很愧疚。后来村委帮我们买来新的锅和煤气炉，唉，我真的感动得无法表达出来，有种愧疚感。虽然还是挺艰苦的，但时间慢慢过去，洗干净楼的东西就可以用上，还有一个破旧的电磁炉，煮食也可以了。教学方面，来了的孩子20个左右。大班全是女孩子，比较懂事，小班是男孩子居多，都是一群调皮的孩子。由于没了一个比较空旷的地方，教学计划改动了不少。每晚都花时间在讨论教学上，总算顺利地完成了教学。
来到这里，和孩子相处是少不了的。虽然我很偏爱一个孩子，他叫房毅，9岁，我感觉他比其他的孩子成熟和懂事，但我不能表露出来。那时候等买菜就和他谈话了1个多小时，了解他的家庭和学习，答应帮他做一支水火箭。其实后来也有点后悔了，因为其他孩子知道了也缠着要我做，原来这样不公平的事情是不能在小孩子身上做的。所以后来我也就“冷漠”一点儿。最后上制作水火箭的课才正式教他们每人做一支，然后和他们一起发射，过程还好。在最后的一天找了他，语重心长地说了些鼓励的话，告诉他要努力学习，孝敬父母，外面的世界很大，努力走出这个山区，不要太受其他小伙伴的影响，走自己的路。加了QQ，以后还能聊天，感觉自己就能做这么多。其他的男孩子不是太小就是太调皮，没什么话能跟他们说。因为大小班分开教学，所以没上女孩子的课，和其她女孩子没什么交流。不过最后还是有几个女孩子送我一些画。
说说村委，我们真的欠他们很多，他们帮助了我们很多。倒数第二天的晚上，几个村委在村委大楼煮饭请了我们16个人吃了一顿饱饭，实在很感动，不知道怎么报答。他们弄了很久。瑶族人民很热情，摆满桌子，还买了各种饮料。我们真是大吃了一顿，我还喝了一杯米酒，30几度吧，这里的特产，实在太好了。边吃，主任边说，说了很多，感谢我们什么的，说”文化教育比起物资资助的意义更大”，说的很对，但是我们能做的实在太有限了，希望孩子们收获的不只是我们教给的这些微不足道的知识，还有是一颗热血向上的心，走出山区的斗志。主任喝多了两杯，抓着外国志愿者的手说感谢的话，外国志愿者在翻译下才听懂。大家都很高兴，拍下不少照片。总不知道谁在感谢谁，但只要是怀着一颗感恩的心，这是对了！
好吧，我的支教之旅就到这里了。衷心祝愿孩子们能勇敢地走出山区，去见识外面的世界。最后感谢杜钊夷引导我参加这个活动，感谢暨大的AIESEC给了我机会，如果还有机会，我还要去支教！
第二篇：连南瑶族自治职业技术学校
连南瑶族自治县职业技术学校 2017中等职业教育质量报告
2018年1月
目 录
1.学校情况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1 1.1学校概况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1 1.2 学生情况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1 1.3教师队伍〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1 1.4设施设备〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2 2.学生发展〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2 2.1学生素质〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2 2.2在校体验〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3 2.3资助情况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3 2.4就业质量〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 2.5职业发展〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 3.质量保障措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 3.1专业动态调整〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 3.2教育教学改革〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6 3.3 教师培养培训〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7 3.4 规范管理情况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 3.5 德育工作情况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 3.6党建情况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 4.校企合作〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 4.1校企合作开展情况和效果〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 4.2 学生实习情况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 4.3 集团化办学情况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 5.社会贡献〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 5.1技术技能人才培养〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 5.2社会服务〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 5.3对口支援〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 6.举办者履责〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃14 6.1经费〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃14 6.2政策措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃14 147.特色创 新〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃15 8.主要问题和改进措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃15 2017中等职业教育质量报告
1.学校情况 1.1学校概况
连南县职业技术学校位于广东省清远市连南县县城三江镇民族二路73号（原淳溪中学校址）。学校办学历史悠久，创办于1975年11月，创立时为“五〃七”农业大学，1982年省政府批准易名为连南县农业技术学校，1992年经省政府同意改名为连南县成人中等专业技术学校，2005年连南县委、县政府实施教育强县、优化资源配臵，做大做强职业教育，将县成人中专学校、教师进修学校、广播电视大学合并组建为连南县职业技术学校,2008年9月，我校设为清远市职业技术学校的分校。2015年9月县委、县政府将县教育教学研究室和县教师进修学校整合为县教学研究中心，学校不再加挂“连南瑶族自治县教师进修学校”牌子。
1.2 学生情况
学校开设全日制专业有：学前教育专业，现有中职全日制学生211人，7个班级；电大大专生808人，7个专业；本科生441人。
1.3教师队伍
学校现有教职工41人(其中4人为借调教师,2人为外聘实操教师,1人为外聘工人)，专任教师31 人，其中中级职连南瑶族自治县职业技术学校
称15人，占专任教师数的48.39%，“双师型”教师25人，占专任教师数的80.65%。
1.4设施设备
学校现有三个校区，校园占地面积共349669.98平方米（其中：500亩为山地），校舍建筑面积9760平方米，固定资产1039.5268万元，其中教学实习仪器总值342万元。学校有纸质图书25473册，电子图书233167册.2.学生发展 2.1学生素质
学校秉承“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的办学理念，遵循“服务为宗旨、就业为导向”的职业教育方针，围绕“成人、成才、成功”的培养目标，树立德育为首，狠抓师德师风建设和学生思想品德工作，努力营造优良的教风、学风。学校开全、开足文化课，加强学生的基础文化知识、专业技能的培养以及体格素质的锻炼。今年学生文化课合格率100%，毕业率100%，体质测评合格率100%。学校充分利用晚修课、活动课，组织开展学科的各类竞赛训练，培养学生的兴趣爱好，为学生掌握扎实的专业技能营造良好的校园文化氛围。通过组织学生参加各级各类竞赛活动及青年志愿活动，让学生收获满满，今年我校承担了第九届中国连南瑶族文化艺术节等志愿活动，在省、市、县各类比赛中取得了可喜成绩。学生参加第八届县校园文化艺术节比赛，戏剧类、书法类分别获二等奖和三等奖；15春学前教育2班团支部被评为广东省五四红旗团支部；16春班李舒雨参加最美南粤少 2 年评比获得区县级“自强好少年”。学校举行了“五四”中华经典诵读和大联欢文艺活动分别有五个班获得集体奖项和多个自编节目获得相关奖项；韶关市中等职业技术学校学生技能大赛，获幼儿园活动设计团体赛三等奖1个、艺术教育项目个人赛三等奖1个；参加清远市第十一届中等职业学校技能大赛中获得二等奖1个，三等奖7个，优秀奖2个；参加县第三届中小学乒乓球赛获得第二名；参加连南县科幻画比赛获得三等奖；参加连南县第八届校园文化艺术节即席书法比赛获得三等奖；参加县第二届中小学百佳读书活动，1人获“百佳读书人物”奖；参加县第十二届运动会中获第一名1个、第二名2个、第三名4个、优秀运动员称号1个。
2.2在校体验
学校通过问卷调查结合座谈会等形式在校体验进行调查，发放211份问卷，回收了211份，回收率达到100%，调查内容主要涉及理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度和校园安全满意度等。而毕业生对学校的满意度调查则采用抽样问卷调查方式进行。
2.3资助情况
学校加大免学费和学生资助政策的宣传力度。对就读职业技术学校、家庭贫困或建档立卡的学生开展专题讲座，对贫困、相对困难、特殊家庭的学生进行统计，对符合条件的同学，给予国家助学金申请、申报，按时发放生活费等相关补助，避免我校的学生因家庭经济困难或其它情况而辍学。3 今年上半年我校享受国家资助政策免学费213人，国家助学金32人，精准扶贫7人；下半年享受免学费184人，国家助学金3人，精准扶贫9人。
2.4就业质量
我校办学方向和人才培养定位准确，培养目标、培养模式与社会需求吻合，毕业生的就业质量逐年提升。学校每年对毕业生就业情况进行跟踪、调查和分析，其中2016毕业生数87人，就业人数87人，就业率100%；2017毕业生数56人，就业人数56人，就业率100%。学校重视学生升学工作，本毕业生共有45人参加电大专科学前教育学习。
2.5职业发展
学校设臵招生就业办公室，为毕业生提供服务，加强毕业生的就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念，积极开展就业服务工作，将社会需求和就业形势与毕业生择业观念结合起来，引导毕业生认清当前就形势，树立就业信心，面对现实，摆正位臵，正确定位就业目标。本着背靠行业，依托系统，面向社会，先就业，后择业的就业原则，统一认识，加强领导，组织有序，确保毕业生就业工作各个环节的顺利进行。学校重视培养学生专业素养，开设了职业就业与指导、职业生涯规划课程，让学生更好地获得职业发展规划性、有效性。在平时教育教学活动中，各学科的科任老师结合本校实际情况和社会发展需求，结合学前教育专业特点和职业需求的课程，不断更新教学内容，培养其职业意识、技 4 能意识、创业意识，学生的学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力得到不断提高。
3.质量保障措施 3.1专业动态调整
学校根据区域经济的产业调整和结构升级的需求，以及自身的办学基础，建立了学校专业的动态调整机制，通过市场调研和专家论证，确定各专业的调整方向，为地方经济服务。充分发挥专业建设指导委员会的作用，对学前教育专业的人才培养方案进行调整与优化，并对学校专业进行重新设臵，拟增加民族音乐与舞蹈专业。
3.2教育教学改革
一是更新办学机制，激发学生潜能。为了使学生的潜能得到充分发挥，县职校大胆改革，对报读中职的学生在其修完所有课程并且课程考核合格后，可以就读本校更高一个层次的电大函授专科学历教育，可自选专业，保证学生因人而异，因业发展，深受学生的欢迎。
二是进行教育方法改革，更新教育观念。推行了人才培养标准化工程和德育工程，让学生“先做人，后做事”，积极探索在课堂教学中开设心理健康教育，引导学生树立健康心理，更好地适应社会、适应生活。推行课程方法改革工程，根据各个专业特点，对课程设臵按其性质、功能以及相互之间的内在联系，进行适当的调整与改革，积极构建综合课。特别是针对岗位确定课程深度、广度及技术训练程度，按专业需求决定取舍。强化职业技能培训，努力提升劳动者科学 5 文化素质和职业发展素质。
三是大力推进教学改革，创新教学模式。通过不断完善“园校合作”人才培养模式和“一看二配三管”教学模式，实施“学校→幼儿园→学校→幼儿园”的“工学结合”，实行“理论—实践—理论—实践”教学，形成“职业体验—保教实习—顶岗实习”的实践教学体系，实现学习与工作岗位“零距离”对接，促进学教有机结合，加强教与学的信息交流，让学生在幼儿园尝试“学—做—教—学”，在实践中不断成长。
四是优化课程设臵，突显专业办学特色。按照“园校合作”人才培养模式，结合少数民族地区瑶族传统文化，在制定专业实施性教学计划中，突出专业主干课程、实践环节和特色课程的设臵，培养学生职业素养和职业能力。
五是着力打造知识共享工程，稳步推进信息化建设工作。学校充分认识信息化建设在提升学校办学特色，提高行政管理效率，优化课堂教学效益，全面推进素质教育中的积极促进作用。为使教育信息化的发展在“教育现代化强县”创建中发挥积极作用，2017年学校新增了一间电子阅览室，并对校园网络进行了全面升级改造并对部分功能室与全部教室安装了智慧黑板，为实现信息化教学提供条件。
3.3 教师培养培训
一是为更新教育理念，提高教育能力，形式有集中面授、网络学习。学校积极开展各种形式的校本培训，建立培训考核和学时认证制度，将培训学时作为教师资格定期注册、教 6 师考核和职务评聘的必备条件。严格按照主管部门要求组织教师全员参加每个的继续教育相关培训，专业课远程培训、信息技术应用能力培训和校本培训等等。
二是加强学习培训，提高专业素质。学校注重深挖自身资源，积极开展系列教育培训活动, 召开多次德育、教学工作专题会议和研讨会。在深挖自身资源的同时，学校还邀请阳山职校、珠海市斗门开放大学、广州市幼儿师范学校的专家及名师为我校青年教师传授经验，进行教育教学指导。学校先后组织骨干教师67人次外出北京、青岛、广州、清远等地学习。通过学习促进教师成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手。
3.4 规范管理情况
一是严格课程设臵，强化教学常规细节管理。学校继续认真贯彻《中等职业技术学校学籍管理规定》、《学校教学目标管理制度》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、休学、毕业等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实准确，且能按市教育局要求实行电子化管理。严格执行《课程计划》，开齐课程开足课时，认真落实《中小学管理规程》，使教学常规工作进一步规范化、制度化。教务处通过“定期检查和随机检查相结合”的办法，把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检查重点，并将检查结果及时反馈给教师，督促教师及时改进。同时，对教研组开展的教研活动进行跟踪检查，在检查过程中，做到定时间、定地点、定人员，切实保证每位教师能深入参与活 7 动。学校领导班子始终站在教学工作第一线，以普通一员的身份深入班级进行巡课、听课，了解教师教学状况和学生学习情况;通过校长与中层干部、一线教师沟通交流等方式，广泛听取群众意见，有效提升了管理水平和行政能力。今年，共召开了6次专题教学工作会议，举行了7次教研活动，全校性检查教案4次。
二是以人文关怀与规范管理相结合，加强学生日常管理工作，力求在“严、勤、细、实”上下功夫，坚持做好学生日常行为规范及习惯养成教育，建立健全学生评价体系，抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥学生干部的示范作用。
三是加强组织领导，落实安全责任制，校长与各部门负责人，各部门与所属人员及一线教师层层签订安全责任书；学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，定期召开安全工作会议，以及完善安全制度、演练疏散预案，提升安全管理水平。学校对有关安全问题进行定期的组织并召开主题班会，对校舍进行检查和排查，建立隐患台账，并对防火安全、食品安全、校舍安全等一一加以检查落实，根据检查情况及时进行整改。学校实行全天24小时值班，加强宿舍管理工作，宿管员严格执行查寝制度并对住校生晚上在寝室情况实行不定期和不定时检查，发挥学生自我管理的主动性，规范文明宿舍评比工作，促进学生宿舍管理走上新台阶。
四是高度重视管理队伍建设，中层干部是学校决策的执行者和基层工作的组织者、管理者,是学校教育教学质量不断提高和学校全面持续发展的关键，学校致力于建立一支老、中、青梯次结构合理的管理队伍，加强管理队伍的学习、培训与考核管理，经常派出管理干部参加各种层次与形式的提升培训与交流学习。学校通过转变管理队伍的思想观念以激发中层干部的工作热情，改革管理模式，通过实行动态管理以提高中层干部的能力，通过各类培训教育以增强综合能力，通过建立中层干部目标责任制以规范中层干部的职务行为和权力运作。
五是随着数字校园平台的建成，学校教正逐步实现信息化管理和信息化教学。学校已投入资金158.95万元进行校园网改造及智慧教室的建设。
3.5 德育工作情况
一是学校坚持以丰富的德育活动为载体，加强学生思想道德教育，有效促进德育特色建设。学校严格按照上级教育主管部门的要求，坚持“以人为本”的教育理念，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展。学校在做好常规管理工作的同时，充分利用各项活动的教育契机开展丰富多彩的德育活动，培养学生做一个品德高尚的人、有知识有文化的人、有能力的人和心理健康的人作为人格教育的目标。通过开展家训家风、中华传统美德教育、社会公德、行为习惯养成、文明礼仪、“三爱”“三节”等系列专题教育活动作为德育工作重点，积极开展国学、经典文化、朗诵、善乐等更具特 9 色的传统文化德能教育活动，大力加强道德教育和行为规范的养成教育，强化学生的思想品质和良好习惯，努力塑造学生健全人格。通过开展诚信教育专题讲座、女性性健康专题讲座、青少年要践行社会主义核心价值观专题讲座、家的故事系列教育、“五四”中华经典诵读暨践行社会主义核心价值观大联欢比赛、网络安全、反对邪教、预防校园欺凌、“12〃4”宪法日等专题讲座全面，邀请连南县公职律师事务所主任（兼学校法制副校长）丘海添同志“12〃4”宪法日法律知识宣传专题讲座，进一步增强师生的法制观念和法律意识，自觉学法、守法、用法;组织学生参观连南瑶族博物馆、法制长廊，全面开展了“扫黄打非”“防止传销进校园教育”“禁毒宣传教育”的专题活动，并开展了春秋季社会实践活动，让学生在活动中体验人生，感悟责任，约束自我，真正领会“学会做人”“学会做事”“学会关心”“学会感恩”“学会负责”的道理，帮助学生树立远大理想，增强民族意识和社会责任感，促进班级文化内涵式发展，塑造学生健全人格。今年我校荣获“清远市诚信文化建设共建单位”荣誉。
二是学校充分利用晚修课、活动课，组织开展学科的各类竞赛训练，培养学生的兴趣爱好，为学生掌握扎实的专业技能营造良好的校园文化氛围。通过组织学生参加各级各类竞赛活动，让学生收获满满，今年我校在省、市、县各类比赛中取得了可喜成绩。学生参加第八届县校园文化艺术节比赛，戏剧类、书法类分别获二等奖和三等奖；16春班李舒雨 10 参加最美南粤少年评比获得区县级“自强好少年”。学校举行了“五四”中华经典诵读和大联欢文艺活动分别有五个班获得集体奖项和多个自编节目获得相关奖项；韶关市中等职业技术学校学生技能大赛，获幼儿园活动设计团体赛三等奖1个、艺术教育项目个人赛三等奖1个；参加清远市第十一届中等职业学校技能大赛中获得二等奖1个，三等奖7个，优秀奖2个；参加县第三届中小学乒乓球赛获得第二名；参加连南县科幻画比赛获得三等奖；参加连南县第八届校园文化艺术节即席书法比赛获得三等奖；参加县第二届中小学百佳读书活动，1人获“百佳读书人物”奖；参加县第十二届运动会中获第一名1个、第二名2个、第三名4个、优秀运动员称号1个。
三是充分发挥共青团、学生会、班干部的作用，加强团队工作，认真做好志愿者服务工作，进行了学生会改选，学生会的主体作用得到了强化和突出。由于管理到位，德育工作扎实，今年，15春学前教育2班团支部被评为广东省五四红旗团支部。
3.6党建情况
学校党支部以党的十八大、十九大报告精神以及总书记系列重要讲话为契机，利用“三会一课”集中学习、报刊杂志、网络媒体等集中学习或者自学，重点学习了县委第十三次（全体）扩大会议精神；学习总书记对广东工作的重要批示精神；学习省第十二次党代会精神；集中组织学习宣传贯彻党的十九大精神等系列专题教育活动，结合 11 争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用，全面提高全体干部职工的思想政治素质。党总支定期听取工会、团委、学生会工作汇报，开展党总支书记与党员谈心制度，进一步增强党员之间的思想交流，积极做好新党员的培养工作。通过开展“两学一做”学习教育常态化制度化，同时，深入开展影响社会稳定矛盾和信访突出问题摸排化解工作，全面清除全体干部职工存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等问题，为改变学校全体教职工的工作作风和推动学校的发展奠定了良好的思想基础。今年我校有1名党员评为“县优秀党务工作者”，有2名党员获“县优秀共产党员”，有6名党员获校级优秀党务工作者和优秀党员称号，师生中无一人违法乱纪，无“黄、赌、毒、”现象，校园文明现象蔚然成风。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
学校与连南县民族幼儿园、三江镇中心幼儿园、信德实验幼儿园、蓝天礼仪幼儿园建立校外实习基地。并签订了校外实习基地协议书，开展了工学结合、订单式培养的办学模式。
4.2 学生实习情况
学校对15春、秋学前教育班学生召开毕业班学生实习动员会议，邀请专业讲师到校开展“实习幼师岗前培训暨学前教育专业发展前景”专题讲座，及时有效的让学生了解岗前就业形势，全面提高学生的综合能力。并对学前教育专业 12 学生见习、实习情况进行跟踪，及时掌握实习生的动向，了解学生在见习、实习中存在的困难。
4.3 集团化办学情况 无
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养
我校通过实地走访用人单位和问卷调查，与企业人员座谈交流，了解企业对毕业生的反馈。据调研数据显示，以安全意识、吃苦耐劳、专业技能为最高，而组织协调能力、学习新知识的能力、人文素养仍需加强。而相比较实践动手能力，企业更关注独立工作能力、吃苦耐劳品质、工作责任心与职业道德、协调合作能力等职业素质，5.2社会服务
学校积极组织发动社会人员和学校学生参加中级保育员、初级计算机操作员等培训，组织了91人次的保育员培训，并在保育员中级考试中取得了很好的成绩。先后两次组织97人至清远参加了普通话等级考试。
5.3对口支援
一是学校与广州市幼儿师范学校开展“手拉手结对子”帮扶活动，促进我校教育教学长足发展。双方互相交流教育教学管理经验，共同加强师资队伍建设，在校园文化建设、创新德育方法及以深化课程改革等方面进行广泛交流，双方实施资源共享，进一步拓宽了连南瑶族自治县职业技术学校的办学渠道，提升了人才培养的质量和水平，促进了两地教 13 育的协调发展，共同发展。
二是打好扶贫攻坚战，做好学校“精准扶贫”驻村工作。学校严格按照广东省清远市，连南县扶贫办的工作部署和安排，积极主动做好我校挂扶阳爱村委的工作。学校班子高度重视精准扶贫工作，通过明确每周的工作内容，将细化的工作任务指定到人、责任到人，不断创新工作方式、做到重点突出、统筹兼顾、采取综合扶贫措施，结对帮扶的办法，利用各种优势，扎实做好各项帮扶工作，帮助被帮扶的贫困户争取生活上、思想上脱贫，有力地促进了精准扶贫工作和村基层党建工作的落实。今年我校挂扶的阳爱村委顺利完成换届选举工作，较好地完成了对寨岗镇阳爱村委的精准扶贫工作任务，并取得了一定的成效。今年协助阳爱村委换届，为该村5户贫困户项目资金申请和就业奖补申请工作，并下拨换届选举经费、走访贫困户和困难党员、筹措岩洞引水工程建设、购买猪苗和鸡苗给贫困户等共计5万余元。
6.举办者履责 6.1经费
连南县政府高度重视职业教育发展，将职业教育经费纳入县财政保障范围，各项政策性财政拨款及时到位，统一管理，杜绝挤占、挪用或截留经费等现象发生，保证学校正常运转以及对学校的投入力度。县政府拟对学校投入3400万元，进行征地扩建，并新建教学实训楼，项目分三年规划建设。
6.2政策措施
我校隶属连南县教育局管理，是连南县内唯一的一所全日制公办中等职业学校，学校办学有充分的自主权。我校是公益二类单位。学校修改和完善了《教师考勤制度》《教职工量化考核方案》等管理制度，建立健全管理激励机制，确保学校各项任务的完成和目标的实现。学校实施部门负责制，明确各部门的责、权、利，提高部门管理的效能。严格规范财务管理、财产管理、安全管理等后勤管理制度，保障教育教学的正常进行。
7.特色创新
一是为传承本地非物质文化遗产，学校将民族舞蹈（瑶族舞蹈）、民族音乐（瑶族音乐）、手工制作（瑶族刺绣）纳入学前教育专业选修课，传承弘扬瑶族传统文化，打造“瑶族特色专业”品牌，突显专业办学特色。
8.主要问题和改进措施
一是专业较单一。学校专业单一，今年秋季学前教育专业招生停止，学校办学面临严峻的挑战，应积极调研，根据我县实施“特色立县，生态崛起”战略，按照中职生源以“外输为主、内输为辅”的原则，调整学校专业设臵，开设2-3个适合区域发展的特色专业。
二是教学方法改革推进缓慢，课题研氛围不够浓厚。提高教育教学质量，强化科研成果，增强学校竞争力刻不容缓。三是专业带头人与创新团队建设水平需要加强，中青年拔尖人才不多，无法适应现代职业教育的发展趋势。
四是教师下企业实践培训不足，教师下企业实践培训与 15 教师所承担的课务等工作存在矛盾。学校没有充足的师资储备，可以有计划的安排教师长期的下企业实践培训。
第三篇：2018连南瑶族自治红十字会办公室预算公开
预算公开 2018 连南瑶族自治县红十字会办公室
目
录
第一部分 2018年 连南瑶族自治县红十字会办公室
部门预算基本情况说明
一、部门基本情况
二、收入预算说明
三、支出预算说明
四、“三公”经费说明
五、其他需要说明的情况
第二部分 2018年 连南瑶族自治县红十字会办公室
部门预算表
一、收支总体情况表
二、收入总体情况表
三、支出总体情况表
四、财政拨款收支总体情况表
五、2018年一般公共预算支出情况表(按功能分类科目)
六、2018年一般公共预算基本支出情况表(按经济分类科目)
七、2018年一般公共预算项目支出情况表(按经济分类科目)
八、2018年一般公共预算安排的行政经费及“三公”经费预算表
九、2018年政府性基金预算支出情况表
十、2018年部门预算基本支出预算表
十一、2018年部门预算项目支出及其他支出预算表
第一部分 2018年 连南瑶族自治县红十字会办公室
部门预算基本情况说明
一、部门基本情况(一)部门机构设置、职能
2018年预算组成单位共1个,全称是: 连南瑶族自治县红十字会办公室。
(二)人员构成情况
本单位共有事业编制3名,其中:核拨事业编制3名，退休人员2人。
(三)预算的主要工作任务
发扬人道主义精神、保护人的生命和健康、促进人类和平进步事业。开展救灾、卫生救护、参与推动无偿献血工作、依法发展红会会员、做好社会募捐及人道主义救援等工作。
二、收入预算说明
2018年部门预算收入数为692670.68元,比上年增加211392元,增长43.93%。增加原因是工资福利上调，个人经费支出增加。其中:一般公共预算拨款692670.68元,财政专户拨款0元,其他资金0元,上级补助收入0元。
三、支出预算说明
2018年部门预算支出数为692670.68元,其中：基本支出预算682670.68元,占总支出的98.56%,比上年增加211392元,增长44.85%。其中:工资福利支出484551.88元;一般商品和服务支出33600元;对个人和家庭的补助164518.8元;其他资本性支出等支出0元。
项目支出预算1万元,占总支出的1.44%,与上年持平。其中：经常性业务支出（会议）项目1万元。
四、“三公”经费说明
2018年,一般公共预算拨款“三公”经费支出合计13000元,比上年增加4000元。其中:因公出国(境)费0元,与上年持平;公务用车购置及运行费1万元(其中公务用车购置0万元,公务用车运行维护费1万元),占76.92%,比上年增加4000元,增加的主要原因是车辆维护和运行油费；公务接待费3000元,占23.08%,与上年持平。
五、其他需要说明的情况
(一)行政经费一般公共预算33600元,包括办公费1500元、差旅费2500元、公务接待费3000元、公务用车运行维护费10000元、其他交通费用15600元、其他商品和服务支出1000元。
(二)政府采购预算0元。(三)政府性基金收支情况说明 2018年预算中没有政府性预算收入与支出。(四)国有资本经营预算收支情况说明。
2018年预算中没有国有资本经营预算收入与支出。(五)预算绩效
2018年,我单位的主要工作目标有:
一、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 和党的十九大精神。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领一切工作。深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、科学体系、精神实质和实践要求，大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持学思践悟、融会贯通，切实增强“四个自信”。坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观、方法论，坚持历史思维、战略思维、辩证思维、创新思维，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导实践、推动工作，不断促进红十字事业各项工作的进步和发展。
二、贯彻落实《红十字会法》为着力点，全面推进依法治会
2017年5月8日，新修订的《中华人民共和国红十字会法》实施，要以贯彻落实《红十字会法》为着力点，全面推进依法治会。将宣传贯彻落实红十字会法作为当前和今后一个时期的重点工作。宣传贯彻红十字会法与深入学习贯彻总书记关于红十字事业的重要讲话紧密结合起来，依法治会、从严治会，加强自身建设推进改革创新。
三、组织开展红十字会换届工作，加强红十字会自身建设 2018年县红十字会第二届理事会任期届满，结合新修订《中华人民共和国红十字会法》关于增设监事会的有关规定，依法进行红十字会换届选举，完善组织机构。把红十字会建设成为一个有活力、有凝聚力、有实力、有公信力的人道救助社会团体。
四、继续开展备灾救灾和社会救助活动，进一步发挥政府助手作用。
积极开展扶贫帮困、助学、助残、敬老等为内容的系列救助活动。同时建立公开、透明、公正高效的救灾救助程序，严格管理各种帐目，自觉接受审计部门审计和社会监督，维护红十字会的信誉。
五、积极开展“三献”宣传工作
利用“5.8”红十字宣传周、加强无偿献血、造血干细胞和人体组织（遗体、器官）捐献知识的宣传普及工作，努力拓展工作领域，积极发动机关、企事业单位、学校、群众等参与支持造血干细胞捐献工作。
六、抓好人道募捐工作，增强救助力
救灾救助工作是各级红十字会的首要职责，筹措人道资金是红十字会开展人道救助工作的物质条件。要更新观念，加强与理事单位、企事业单位的沟通、联系，努力扩展筹资渠道，创新筹资方式，改进工作方法，加大社会募捐力度，通过各种形式筹措救灾救助资金，争取更多的爱心资金来源。
七、继续做好红十字博爱送万家惠民品牌活动。
“红十字博爱送万家活动”是中国红十字会对困难群众进行人道救助的一个品牌项目，多年来，该活动为促进社会和谐与稳定作出了积极的贡献。要继续认真做好博爱送万家活动的组织领导工作，积极争取上级红会支持，拟定好活动方案，确保活动救助物资及时全部用于困难群众的生活救助，切实把“送温暖”这项顺民意、惠民生、暖民心的实事办好办实，进一步扩大红十字会的社会影响力。
八、积极做好县各项中心工作
围绕县委县政府中心工作，认真抓好红会业务工作同时，结合实际，积极配合县属各部门认真做好创文工作、做好挂点联系村如精准扶贫、计生、党建、综治维稳等各项工作。按时按质按量完成各项任务。
(六)专业名词解释
1.一般公共预算拨款收入：指县财政当年拨付的资金。2.一般公共服务（类）政府办公厅（室）及相关机构事务（款）行政运行（项）：反映本事业单位用于保障机构正常运行、开展日常工作的基本支出。
3.一般公共服务（类）政府办公厅（室）及相关机构事务（款）专项业务活动（项）：反映本事业单位开展红十字会业务的经常性业务支出等。
4.社会保障和就业（类）行政事业单位离退休（款）归口管理的行政单位离退休（项）：指本办公室统一管理的退休人员的支出。
5.住房保障（类）住房改革支出（款）住房公积金（项）：指按照《住房公积金管理条例》的规定，由单位及其在职职工缴存的长期住房储金。主要用于本部门按照规定标准为职工缴纳住房公积金等支出。
6.基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。
7.项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。
8.“三公”经费：纳入中央财政预决算管理的“三公”经费，是指本部门用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。
9.行政经费：为保障本单位运行用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、公务接待费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、公务用车运行维护费、其他交通费用以及其他商品和服务支出。
10.经常性业务支出：是指本事业单位开展特定行政工作任务和事业发展任务需要，一次性发生或阶段性发生的工作经费。
第二部分 2018年 连南瑶族自治县红十字会办公室
部门预算表
一、收支总体情况表
二、收入总体情况表
三、支出总体情况表
四、财政拨款收支总体情况表
五、2018年一般公共预算支出情况表(按功能分类科目)
六、2018年一般公共预算基本支出情况表(按经济分类科目)
七、2018年一般公共预算项目支出情况表(按经济分类科目)
八、2018年一般公共预算安排的行政经费及“三公”经费预算表
九、2018年政府性基金预算支出情况表
十、2018年部门预算基本支出预算表
十一、2018年部门预算项目支出及其他支出预算表
第四篇：山区支教心绪
山区支教心绪
南寨小学
刘利肖
我并不伟大，也没有多么的高尚，我怀着七分的冲动，三分的功利，踏上了支教的征程。穿过一条条宽宽窄窄的柏油路，走过一座座村庄，人烟越来越稀少，让我不由得紧张起来。电车艰难的爬上一个陡峭的大坡，终于看见了“南寨人们欢迎你”我忐忑的心终于落了下来。七拐八拐的进入山脚下的南寨小学。
整齐的校舍，干净的院落，比我想象的好了很多。我的心稍微平静了一些。站在不大的院落中，面对三面高山，我的心又沉了一些。今后的两年里，我将要在这山坳里度过。
校领导安排我接一年级的班主任工作。走进教室20张稚嫩的小脸，一半是花猫脸，刺猬头。新的学期，新的面貌在这里我一点都没有见到。语文课上的拼音拼读，da能读出d-a-ma让我更是“大开眼界”这本应该接受的学前教育却因师资的缺乏让孩子们输在起跑线上。这酸酸楚楚的感觉涌上心头。放学送孩子们到大门口，一年级的孩子竟没有一个家长来接。孩子们却没有一丝的失望，轻灵得像只小兔子往东往西跳过那沟沟坎坎，欢快地向家跑去。面对这小小的背影，我的眼睛一下子湿润了。刚刚的一丝失落、惆怅、郁闷都有眼前这一群充满活力的小精灵悄然而逝了。只感到一种责任在身，不能让孩子输在起跑线上。属于他们的不应该只是大山和泥土。
面对那三尺讲台，一张黑板，一支粉笔的落后教学手段；面对那一张张脏兮兮的写满认真和期待的的稚嫩小脸；面对那不懂礼仪不懂
文明的孩子们。一个强烈的心愿占据我的心——把我掌握的全部知识尽快的传授给他们，让他们更加聪明伶俐，生活的更加精彩文明。
作为一名山区教师，要有大于常人的激情与耐心。激情与耐心就像火与冰，看似两种完全不同的东西却能碰撞出最美的火花。激情让我们对工作充满热情，耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。工作中我们发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，重重德育的育人精神。每节课我都做精细的准备，手工的教具、卡片，有时也利用一些山区生活资源，把它们融入课堂，更加形象的上好每一堂课。很快在课堂上吸引了每个学生，在生活中感染、影响了每个学生。当学生在课堂上得到肯定，脸上洋溢着快乐时，当学生放学会和老师说再见时，当家长那朴实的话语给予我们肯定时，我体会到的幸福是无法用语言来表达的。
在这每一个平凡的执教日子里，我们付出着、收获着、幸福着、心酸着，劳累着。每天的朝六晚六是我们作息的写照。春天的风沙吹疼了我们的脸颊，但漫山遍野杏花，金灿灿油菜花，石缝间钻出的小花小草却让我们感到勃勃生机；夏天的酷暑汗湿了我们的衣衫，但冰凉的山泉却甜到了我们的心田；肆虐的秋老虎让人难耐，但满山柿子、大枣却让人们品尝到了丰收的喜悦；山区的冬天异常寒冷，但冰与雪与雾与霜的融合却是山区多了一份朦胧中的美。冬天的严寒也没有阻碍我们前进的步伐。
2009年的冬天，对于远道而来的我们，是一个严峻的考验，暴雪封山，没有公交通行，我们自行车倒公交，下公交再步行。踏着皑
皑白雪，我们学会了坚强，学会了勇敢。异常寒冷的冬天，让我们的生活更加艰辛，生活的必需用水成了大问题，学校水塔自那场暴雪袭来就罢工了，去村内的井台打水又成了我们每天的必修课。从没摇过辘轳的我们，由开始的新鲜摇到后来的辛酸。
春天终于姗姗来迟，2010年11月我们支教教师的春天也终于到来，在局领导和中心领导的关怀下，我们坐上了班车，免去了风吹日晒，狂风暴雨，冰霜雪雨的的“亲密关照”。我们还有什么理由不做好自己的工作呢？
曾有人说过，即便整个世界一片黑暗只有一支蜡烛，我们仍能看到希望。因为我们就是这支蜡烛。这么多山区教师，在艰苦的条件下十年如一日辛勤耕耘在数尺见方的黑色土地上，清贫清苦让人敬仰。两年执教生涯我们有什么理由不在这片贫瘠的土的上拼洒热血。
回顾我们的支教生活平淡却不平凡，一路上深深浅浅，却收获满满。收获知识，收获感动，收获……它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔。他所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
第五篇：山区支教心得
支教心得
不知不觉最后一次支教就到了，我觉得现在我还是喜欢把我的初一一班的学生称作孩子，这样让我觉得很亲切。他们年龄比我要小六七岁，在我的眼里他们就是一群天真烂漫的孩子，有这段一起度过的时光，我觉得很宝贵，值得我在以后的大学生活以至以后的人生里这都是一段美好的经历。
以前的我，梦想过当一个英语教师，我其中很大的一个原因就是喜欢孩子。刚刚开始支教时候，因为他们有不算是小孩子，所以难免顽皮地管不住，所以我就会发脾气，发牢骚说现在的学生怎么这么难管？但是后来我发现问题其实一部分出在了我身上，是我的管理学生的能力不太够，慢慢的我一边调整自己的心态，一边管理课堂秩序，试着先让他们发现这节课堂是有意思的，然后再让他们的注意力集中到课堂讲授的知识。课堂中我会时不时的规范他们的纪律，毕竟课堂秩序尤其重要，是学习的的大环境，其次当学生觉得被约束的时间太长了，我会插入一些能引起他们讨论的话题，让他们思维活跃一下，暂时抛开课本学习。当然这些都是自己慢慢试着摸索出来的课堂教学方式，当初也有很多很多的不足，我相信自己努力了，所以赢得了课堂质量的提升，我的学生和我的距离逐渐拉近，知识的吸收效率也比以前高了。
这次支教对我意义很大，我为拥有这次支教机会并且获得了一些课堂经验感到幸运。我不但锻炼了自己的耐心还有爱心，还提升了自己的能力，结识了那些可爱的孩子们，帮助他们提升了对英语学习的兴趣，我为这些感到幸福。我很感谢和我一样同为支教者的人，你们同样为支教付出了很多，谢谢你们的陪伴，让我的支教旅途多了很多朋友，通过和你们的交流我也获得了支教的经验，有了讲课水平的提高。也谢谢为了支教事宜一直忙碌的梁宇学姐，一直费心地管理支教的事情。真的谢谢大家！
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