学习宣传和贯彻落实邯郸市学校安全管理条例

第一篇：学习宣传和贯彻落实邯郸市学校安全管理条例

明确责任，强化管理

构建平安和谐校园

——落实安全工作条例汇报总结

贺进镇中心学校

贺进镇地处武安市西部山区，面积120平方公里，辖32个行政村，人口2.53万。全镇有完全小学5所，幼儿园5所（省级示范园1所），幼小一体园12所。小学在校生1880人，学前教育在园儿童1091人。有教职工192人（支教12人），其中专任教师186人。为切实加强学校的安全管理，使学校安全管理有法可依，做到制度化、规范化、精细化和全员化，认真学习宣传和贯彻落实《邯郸市学校安全管理条例》，具体工作汇报如下：

一、组织学习，提高认识

1、我镇认真制定《学习和贯彻落实邯郸市学校安全管理条例实施方案》和各项学习制度，采取集中学习、分组交流、分散自学等多种形式，组织教育干部、教职工对《条例》和《河北省学校安全管理规定》等相关内容进行学习和考试，提高了教师自身素质，使各位教师熟知《学校安全管理条例》。

2、我镇认真组织开展安全教育周、安全教育日等各项教育活动，各校利用板报、宣传栏、班队会、专题讲座、家长会、以及向学生和家长印发宣传材料等形式，大力宣传《条例》内容。为《条例》的贯彻落实营造了良好氛围，取得了家长对学校安全工作支持。

二、加强领导，规范管理

全镇上下充分认识到了加强安全工作对于维护社会稳定，保障全镇师生切身利益的重要性，牢固树立了“安全是学校生存、发展的生命线和保障”的思想，是学校工作的重中之重，进一步增强了紧迫感和责任感，全面加强我镇的安全管理工作，建立了强有力的领导机构专门负责此项工作，采取了切实有效的措施，加大了治理整顿的力度，从源头上杜绝安全隐患。为此，我镇成立了以王学旺校长为组长，杨华山为副组长的安全工作领导小组，负责活动的组织和指导，活动小组制定切实可行的活动实施方案。

三、健全制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我镇开展安全教育活动的一个做法。学校安全工作例会至少每周召开一次，节假日再开专题安全工作会，每月一次安全应急演练，做到有内容、有记录，每周一上午10点前各校将上周安全隐患排查情况汇报到教育办。

1、健全学校安全工作制度，规范学校安全管理，细化学校安全防范措施，将安全工作列为各校目标考核的重要内容，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关学校责任人的责任。教育办和各校、各校与班主任和老师、班主任与学生之间签订了层层安全责任书，营造了从上到下讲安全，时时处处讲安全，人人有责的良好工作氛围。

2、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、领导值周、值日值班、防火安全管理、体育器材

检查等规章制度。对涉及学校安全各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、学校建立事故处置领导小组，并制定了意外事故处置预案。

四、加强管理总结成果

1、我镇加强了安全机构建设，提升安全管理工作人员业务水平；完善了学校安全工作制度，使学校安全管理更加规范，更易于操作；认真落实了安全教育课进课堂“计划、课时、教材、师资、考核”五落实；有针对性的开展了师生应急疏散演练，增强师生应急避险能力；注重学校周边环境隐患排查工作，解决学校周边环境存在的问题。

2、我镇通过开展心得体会展、演讲比赛、知识竞赛活动等形式，充分展示了在安全活动中取得的成果，提升了学校安全管理水平、师生安全意识和校园文化建设等。

我镇安全工作在上级有关部门的正确指导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。《条例》的颁布让学校安全管理更有力度，学生安全更有保障，家长更加放心，群众更加满意。

第二篇：邯郸市学校安全管理条例

邯郸市学校安全管理条例

（2010年10月21日邯郸市第十三届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过，2010年11月26日河北省第十一届人民代表大会常务委员会第二十次会议批准）

第一章 总则

第一条 为了保障学校的安全，维护学校正常的教育教学秩序，保护学生、教职工的合法权益，根据有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。

第二条 本市行政区域内国家或者社会力量举办的高等学校、中等专业（技术）学校、中等职业学校、中小学校（含特殊教育学校）、幼儿园（以下统称学校）的安全管理，适用本条例。

第三条 学校安全工作遵循以人为本、积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的原则。

第四条 各级人民政府对本行政区域内学校的安全工作负有领导、协调、监督、检查的职责，应当将学校安全工作纳入社会治安综合治理和安全生产目标责任制；对在学校安全工作中成绩显著或做出突出贡献的单位和个人，应当给予表彰、奖励。

第五条 市教育行政部门对全市学校安全工作进行指导和监督。县（市、区）教育行政部门对本辖区内所属学校安全工作实施具体指导和监督。

教育行政部门、人力资源和社会保障行政部门等学校主管部门在规定的职责范围内负责所属学校的安全管理工作。

公安、消防、文化、卫生、工商、建设、规划、城管和行政执法、住房保障和房产管理、国土资源、环保、地震、气象、安全生产监管、食品药品监管等部门在各自职责范围内负责学校安全工作。

第六条 学校对本校安全工作负有管理责任，校长是学校安全工作的第一责任人。

第七条 学校安全经费由学校的举办者予以保障。

第二章 学校安全工作制度

第八条 学校应当建立下列安全工作制度：

（一）法律知识、安全教育宣传制度；

（二）安全保卫、安全隐患排查和整改制度；

（三）消防、卫生、食品、自然灾害、交通、网络等突发事件和安全事故的应急预案、报告和处理制度；

（四）教育教学设施和生活设施安全管理制度；

（五）餐饮服务、食品、饮用水卫生安全管理制度；

（六）药品、危险品、实验室物品管理制度；

（七）学校组织的校外活动申报审批制度；

（八）安全工作检查、考核、奖惩制度；

（九）其他必要的安全管理工作制度。

第九条 高等学校及中等规模以上学校应当设立专门的安全保卫机构，配备专门的安全保卫人员和设备。

其他学校应当配备经过保安培训的专（兼）职安全保卫人员。

第十条 学校安全保卫机构和人员履行下列职责：

（一）落实学校安全工作制度，维护学校治安秩序，预防和制止校内违法犯罪活动；

（二）做好学校防火、防盗、防食物中毒、防治安事故工作；

（三）查验出入学校人员的证件和车辆、物品的有关手续；

（四）管理学校安全防范设施，及时排查、报告安全隐患，并采取整改措施；

（五）保护在学校内发生的刑事、治安案件及各类事故现场，协助公安机关维护现场秩序，配合相关部门做好调查、处理工作；

（六）负责学校安全防范宣传教育工作，协助相关主管部门做好学校周边的安全管理工作；

（七）学校交办的其他安全管理工作。

第十一条 学校应当制定学期、学年安全教育计划，开设安全教育课，配备必要的安全教育教材，每学期安全教育课时折合不少于8课时。

根据学生的不同年龄、认知能力和法律责任能力，采取安全管理保护预防措施，对学生进行安全教育、管理和保护，每学期至少组织一次学生应急演练活动。

有条件的学校应当设立心理咨询室，配备专职或者兼职心理咨询辅导员，开设心理健康辅导课程或者讲座，对学生开展心理健康咨询辅导。

第十二条 学校每学期放假后第一周为安全工作隐患排查周；学校每学期开学后第一周和放假前最后一周为安全教育宣传周。

第十三条 教育行政部门应当制定学校安全工作考核目标，建立学校安全工作责任制和事故责任追究制，对学校安全工作进行检查指导，督促学校建立健全并落实安全管理制度。

第十四条 教育行政部门应当将安全教育列入教育教学计划，定期开展学校安全保卫人员的培训教育活动，根据学校安全教育需要，聘请公安、消防、地震、电力等有关专家组成学校安全教育专家库，定期组织专家对学校开展专业安全教育，指导学校对学生进行安全教育。

教育行政部门应当帮助中小学校从法院、检察院、公安、司法行政、政府法制、法律服务机构、高等学校等单位中选聘有经验的法律工作者担任学校的兼职法制副校长或者法制辅导员。兼职法制副校长或者法制辅导员应当对学校师生进行法制教育，协助学校检查落实安全制度，每学期不少于两次。

第三章 学校安全管理

第十五条 学校举办者应当提供符合国家安全标准的校舍、场地以及其他教育教学设施和生活设施。

教育行政部门和学校主管部门应当定期对校舍、相关设施进行安全检查，发现存在安全问题的，及时督促学校予以维修、改造。

学校应当建立健全校舍安全档案，对校舍、场地、教育教学和生活设施进行安全检查；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维修、更换完成前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志；发现存在重大安全隐患的，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门，并委托有资质的鉴定机构进行安全鉴定，根据鉴定结果，予以维修、改造。

第十六条 新建学校或者将现有建筑物改建为学校，应当按照建设工程管理程序和有关规定，通过

规划、消防、环保、国土等部门验收和建设行政部门竣工验收备案。未通过验收和备案的，教育行政部门不得发放办学许可证。

第十七条 学校举办者和学校不得采购、使用无生产许可证或者无相关安全性能证明的教育教学设备和生活用品、用具。

第十八条 学校对教学、科研、社会实践等活动需要的易燃、易爆、有毒、放射源等危险品，应当设立符合条件的专门场所，指派专人保管，并制定购买、运输、保管、使用、登记、注销的安全管理措施。

学校在进行物理、化学、生物等实验、教学演习、实训课和体育课教学前，应当对仪器、电路、化学试剂、药品、体育活动设施、场所进行检查，确保其安全。

第十九条 学校应当在校内具有危险性的教育教学和生活服务设施、设备、建筑物、场所设置安全警示标志牌或者安全警示围栏；在教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍等场所配备应急照明装置，设置安全出口标志，保证疏散通道、安全出口畅通。中等规模以上学校应当在学校门口、学生宿舍门口、教学楼门口、围墙边界及其它需要监控的重点部位安装视频监控、报警等技防设施，有条件的可以与公安机关联网。

中小学校、幼儿园应当在学生上学、放学、课间以及遇紧急情况需要疏散学生的时段，安排教职工引导学生有序通过校内易发生人群拥挤的通道，避免拥挤踩踏事故的发生。

第二十条 学校用于接送学生的车辆必须依法进行安全检测，保持良好的车况；学校不得借用、租用没有有效安全检测证明的车辆接送学生。

学校应当在专门用于接送学生的车辆上喷涂由公安交通管理部门统一规定的颜色和标志。

在接送学生时，校车要配备一名以上专职管理人员，负责维护车内秩序和保障上下车时学生的安全。接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型5年以上安全驾驶经历，且最近3年内任何一个记分周期无违章12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。

第二十一条 中小学校对学生进行劳动技能教育以及组织学生参加社会实践、劳动、郊游等各种活动，必须确保学生安全，并按照每班至少两人的数额安排教职工进行全程陪护和管理。

学校或者其他单位不得让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业；不得组织学生在公路上进行体育锻炼和体能测试等活动；不得组织学生参加任何商业性庆典活动。

学校组织学生参加军事训练时，应当与军事部门共同做好安全教育及防范工作；有实弹训练项目的，必须按照训练规程组织实施。

第二十二条 有寄宿生的学校应当制定住宿学生安全管理措施，指定教职工专门负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。

第二十三条 中小学校周边200米范围内不得设置网吧、歌厅等限制未成年人进入的场所。

公安、工商、文化、新闻出版等部门应当对学校周边地区有关经营场所进行管理和监督，依法查处违法经营行为。

第二十四条 学校门前及其两侧50米范围内不得设置集贸市场、摆摊设点、堆放杂物；不得在学校围墙或者建筑物上搭建违章建（构）筑物。

工商、城管和行政执法等部门应当依法取缔学校周边占道经营、无证经营摊点。

规划、建设部门应当对学校周边违章搭建及时进行清理，对学校周边建设工程的施工安全进行监督检查。

第二十五条 在学校校园和周边50米范围内不得从事易燃、易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险

物品的生产、经营、储存、使用活动，以及设立其他可能影响学校安全的场所或者设施。

第二十六条 公安机关应当协助学校建立联防机制，把学校及周边地区作为重点治安巡逻区域，在情况复杂的学校周边设立治安岗亭或者执勤点，对发生在校园及周边侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件实行专案专人责任制。

第二十七条 公安交通管理部门应当在学校周边道路上设置完备的警告、限速、让行等交通标志和交通安全设施，并在学校门前的道路上划定人行横道线；有条件的地方应当设置人行横道信号灯。

城镇交通复杂路段的中小学校、幼儿园上学、放学期间，公安交通管理部门应当安排交警或者交通协管员，维护学校校门附近道路的交通秩序。

学校应当按照交通规则在校园内设置交通标志和交通安全设施。除紧急救助车辆外，未经学校同意，任何机动车辆不得进入学校教学区、运动区和学生生活区。在校园内因车辆行驶发生人员伤亡事故的，学校应当及时报告公安机关并协助处理。

第二十八条 食品药品监督行政部门应当对学校食堂的食品安全状况进行监督检查，并实施监督抽验。学生用餐应当符合相应的营养标准和食品安全标准。学校食堂应当建立并执行从业人员健康管理制度，建立从业人员健康档案。从业人员应当每年进行健康检查，取得健康合格证明。

向学校供应食品的单位应当取得相关部门的许可证和检验检疫报告，并接受相关检测。

第二十九条 卫生行政部门应当对学校的生活饮用水卫生状况进行监督检查，指导学校保障生活饮用水卫生，对学校传染病防控工作进行监督检查，督促学校落实各项防控措施。

第三十条 环境保护行政部门应当对学校周边的污染源进行监督检查，对超标排放污染物造成环境污染的，应当依法责令有关单位或者责任人限期治理。

第三十一条 公安机关消防机构或派出所对辖区内的学校每年至少进行一次消防监督检查。学校应当成立消防安全组织机构，每学期对学校进行消防安全检查，发现火灾隐患应当及时采取措施消除。第三十二条 教职工应当遵守法律、法规和工作纪律，履行岗位职责；不得违反工作规程和其他有关规定；不得擅离岗位，不得有侮辱、体罚、变相体罚或者其他伤害学生的行为；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并告知学校及学生监护人。

第三十三条 学生应当遵守法律、法规、学生日常行为规范和学校规章制度，服从学校的教育和管理；不得携带管制器具、有毒、有害、易燃、易爆等危险物品和动物进入学校；不得从事危及自身和他人安全的活动。

第三十四条 学校发现学生有特异体质或者特殊疾病，不宜参加某种教育教学活动的，应当告知相关教师、学生本人及其监护人，并在学习和生活中给予关注和照顾；发现学生生理、心理状况异常，不宜在学校继续学习的，可以建议其休学，由监护人安排治疗、休养。

患有不宜从事教育教学工作疾病、心理疾患的教职工，学校不得安排其从事教育教学及教学辅助工作。

第三十五条 学生的监护人应当依法履行监护义务，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护。

第四章 学校安全事故救助与处理

第三十六条 学校安全事故处理应当遵循依法、公正、合理、及时的原则。

第三十七条 学校发生安全事故，应当根据现有条件和能力及时采取措施救助受伤害学生，通知受伤害学生的监护人。根据发生事故的性质，立即向学校主管部门和事故主管部门报告。

学校主管部门和事故主管部门接到报告后，应当立即赶到事故现场，组织救助，进行现场处置。学校应当予以配合，尽快恢复正常的教学秩序。

学校发生安全事故不得隐瞒、谎报或拖延报告。

第三十八条 学校安全事故发生后，学校主管部门应当及时组织进行行政责任调查和处理。属于重

大安全事故的，由有关部门依法进行调查和处理。

学校应当配合有关部门开展安全事故调查和处理工作，不得对安全事故调查进行阻挠和妨碍。第三十九条 学生伤害事故的赔偿责任、范围和标准，依据《中华人民共和国侵权责任法》等有关法律、法规和国家的有关规定确定。

第四十条 对学生人身损害赔偿的处理，当事人可以协商解决或书面请求学校主管部门进行调解，也可以依法向人民法院提起诉讼。学校主管部门主持调解的，应当在收到书面调解申请书之日起30日内办结。

第四十一条 在学校安全事故中受伤害学生的监护人以及其他当事人，应当与学校或处理安全事故的部门予以配合，不得辱骂、殴打教职工，不得干扰学校正常的教学秩序。

第四十二条 学校应当投保校方责任保险。政府举办的义务教育阶段的中小学校校方责任险费用由市、县（市、区）财政负担；政府举办的其他学校校方责任险费用由学校负担，市、县（市、区）财政给予一定支持；社会力量举办的学校校方责任险费用由举办者负担。保险机构的选定应当按照法定程序公开招标。

学校参加学校责任保险的，保险机构应当依据合同约定，及时参与事故处理并承担相应的赔偿责任。第四十三条 鼓励和提倡学生自愿参加意外伤害保险。学校可以为学生参加意外伤害保险提供便利条件，但不得从中收取任何费用。

第五章 法律责任

第四十四条 学校发生安全事故，有下列情形之一的，视情节轻重，依据管理职责，追究相关政府直接负责的主管人员和其他直接责任人员的行政责任。构成犯罪的依法追究刑事责任：

（一）对已发现或者群众举报的重大、特大学校安全事故隐患不及时治理或者查处，造成严重后果的；

（二）未按有关规定安排学校安全工作经费，导致发生学校安全事故的；

（三）学校安全事故发生后，隐瞒不报、谎报、拖延报告或者阻碍、干涉事故调查的；

（四）其他未依法履行职责而发生学校安全事故的。

第四十五条 教育行政部门和其他有关行政部门违反本条例规定，未履行职责的，由本级人民政府或者其上级行政部门责令限期改正、通报批评；情节严重或者导致学校安全事故发生的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十六条 学校及其教职工不履行安全管理职责，有下列情形之一的，由学校主管部门对学校负责人和其他直接责任人员给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）违反本条例有关规定，造成重大事故的；

（二）瞒报、缓报和谎报事故，造成严重后果的；

（三）妨碍事故调查或者提供虚假情况的；

社会力量举办的学校有前款情形之一的，由学校审批机关或者其他有关部门责令限期改正，并予以警告；情节严重的，责令停止招生直至吊销办学许可证，学校举办人、学校安全责任人或直接责任人五年内不得从事学校管理事务，构成犯罪的依法追究刑事责任。

第四十七条 学生及其监护人或者其他人员在学校安全事故处理过程中违反本条例规定，扰乱学校正常教育教学秩序的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》予以处罚；造成学校财产损

失的，依法承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第六章 附 则

第四十八条 本条例所称学校安全是指校园和周边环境安全以及学校组织的校外活动安全。

本条例所称中等规模以上学校是指幼儿园学生人数100人以上、其他学校在校生人数500人以上规模的学校。

本条例所称学生是指在本条例第二条规定的学校中就读的受教育者。

本条例所称教职工是指在前款规定学校中工作的教师和其他工作人员。

第四十九条 其他教育机构、教学点的安全管理及安全事故处理，参照本条例执行。

第五十条 本条例自2011年1月1日起施行。

发布部门：邯郸市人大（含常委会）发布日期：2010年11月26日 实施日期：2011年01月01日(地方法规)

第三篇：学习宣传和贯彻落实福建省学校安全管理条例的方案

5月31日，我省十一届人大常委会第三十次会议表决通过《福建省学校安全管理条例》（以下简称《条例》，见附件），将于今年9月1日起施行。为做好《条例》的学习宣传和贯彻落实工作，现就有关事项通知如下：

一、深刻认识贯彻实施《条例》的重要意义，进一步增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感

学校安全涉及千家万户，事关群众切身利益，事关社会稳定，是构建社会主义和谐社会的重要内容。《条例》的发布和施行，是我省教育法制建设的一件大事，是加强学校安全工作的一个重大举措，它就学校与学生之间的法律关系，学校、家庭和社会对学生人身安全所负的职责，学生人身安全事故的责任认定、预防及处理等事项作出了具体而明确的规定，对于保障师生安全，促进我省中小学安全工作科学化、制度化、规范化，构建学校安全工作长效机制，进一步加强学校管理工作，积极推进依法治教、依法治校，推进我省教育事业健康发展，具有重要的现实意义。各校要从全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，从“以人为本”和维护人民群众的根本利益出发，充分认识学习宣传和贯彻落实《条例》的重要性，增强做好学校安全工作的使命感、紧迫感、责任感，结合贯彻落实《校车安全管理条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《福建省学校综治安全工作领导责任追究制实施办法》以及平安先行学校创建和学校安全标准化建设等工作，把对《条例》的学习宣传和贯彻落实提上议事日程，作为近期学校安全管理工作的重点内容。要以《条例》的贯彻实施为契机，进一步提高学校管理水平，推进依法治校进程，努力办人民满意的教育。

二、广泛宣传，加强培训，营造人人关心支持参与学校安全管理工作的良好氛围

各校要结合本校实际情况，利用板报、宣传栏、校园广播、校园电视台、校园网、班队会、专题讲座、家长会、家长学校以及向学生、家长印发宣传材料等形式，大力宣传《条例》的内容。采取多种渠道，通过多种方式，使社会各方面人员都能明确在学校安全管理中自己的职责和责任，营造全社会学习、宣传和落实《条例》的良好氛围，形成社会各界共同关心、支持和参与学校安全工作的格局。

各校要把学习《条例》作为学校领导、教职工培训的重要内容。要在8月30日前组织本校教职工进行集中学习，在开展的 “校园安全知识”培训中，把学习《条例》作为培训主要内容之一，安排学习《条例》的专题，并组织好考查或考核。通过培训和学习，促使学校领导、教职工深刻领会和准确掌握《条例》的精神实质及主要内容。

三、结合实际，采取措施，全面落实好《条例》的规定和要求

各校要在全面学习《条例》的基础上，结合实际，突出重点，采取有效措施，落实好《条例》的规定和要求，切实使《条例》落到实处。要尽快根据《条例》的要求，加强安全保卫机构和干部队伍建设，对本单位已出台的安全管理的制度进行清理，对原有的应急预案进行检查、完善，健全安全管理工作的规章制度。要按照《条例》的要求，将安全管理职责分解细化，落实到人，落实到日常工作中，纳入法制轨道。要积极协调相关部门，充分发挥他们在维护中小学幼儿园安全工作中的重要作用，健全安全工作联席会议制度，及时研究解决工作中出现的新情况、新问题，确保学校的安全运转和师生安全。

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第四篇：西洲中学学习宣传和贯彻落实广州市学校安全管理规定工作总结

西洲中学学习宣传和贯彻落实广州市学校安全

管理规定工作总结

为进一步规范我校安全管理工作，加强学生安全教育，维护校园的安全稳定，确保良好的教育教学秩序，促进我区教育现代化，确保《广州市学校安全管理规定（试行）》（全面、顺利、有效实施，根据白云区教育局转发《关于开展学习宣传和贯彻落实<广州市学校安全管理规定（试行）>的活动通知》（穗教法规„2012‟12号）文件精神，我校结合实际，制定了《西洲中学学习宣传和贯彻落实<规定>工作方案》，通过开展一系列学习贯彻活动，有力地促进我校的安全管理工作，使安全管理工作上了一个新台阶，取得了显著的成果，现将我校开展相关工作总结如下：

一、加强领导，落实责任

根据区教育局工作方案，学校成立了“西洲中学学习宣传和贯彻落实《规定》活动”领导小组，落实专项经费，加强活动督导，全面负责活动的具体组织实施和开展。校长谭展佳任组长，副校长黄锦明、彭毅任副组长，黄钜瑜、陈曼琪、陈应玲、李传强、凌月留、张少君、陆富成、伍咏登、李素莲、徐丽群、杨为民等任组员。领导小组下设办公室，由校长办公室兼，负责活动的具体实施和协调。

二、营造氛围，全民参与 安全工作是学校的中心工作，学校党支部和行政班子站在全面落实科学发展观、以人为本和维护广大师生根本利益的高度，把做好师生的安全管理工作看成是落实好、维护好、发展好广大人民群众切实利益、推动和谐校园建设、促进白云区创建“广东省推进教育现代化先进区”的重要手段。班子成员充分认识做好《规定》学习宣传和贯彻落实工作的重要意义，把对《规定》学习宣传和贯彻落实工作提上议事日程，作为当前和今后一段时间内学校安全和管理的重点工作，学习好、领会好、贯彻落实好《规定》各项内容和要求。因此，我校以学习宣传和贯彻落实《广州市学校安全管理规定》为契机，认真开展宣传、发动工作，通过营造氛围，全民参与的策略，努力提高学习贯彻的实效，具体的工作包括：

1、根据区教育局制定白云区教育局学习宣传和贯彻落实《规定》工作方案，我校结合实际，及时制订学校的实施方案，谭展佳校长利用第九周的教师政治业务学习和第十周的国旗下讲话的机会，向全体师生传达了市、区相关文件的精神，对学校开展学习宣传和贯彻落实活动进行动员部署。

2、向全体教职员工印发了《规定》和学校的实施方案。

3、利用墙报、宣传栏、班会、专题讲座、家长会以及印发宣传材料等形式，大力宣传《规定》内容。并在学校一号楼的大堂显著位置悬挂学习宣传《规定》的标语横幅。

4、组织全体老师采取集中学习、分组交流、分散自学等 有效形式开展《规定》宣传教育。

5、谭校长利用举行行政扩大会议的形式对学校安全工作小组成员进行集中培训，解读《规定》内容。

6、学校以综合实践课、班会、团队会等活动为载体，让《规定》进班级、进课堂，使全体师生对《规定》内容入耳、入眼、入脑、入心。同时通过致家长公开信、家长会等形式对家长宣传《规定》，为《规定》贯彻落实创造良好氛围，取得广大家长对学校安全工作的配合、支持和参与。

7、以《规定》的颁布实施为契机，全面提高我校安全管理能力。学校通过加大安全防范经费投入力度，进一步配齐学校物防和技防设施设备和师生安全教育教材，不断扩大学校风险防范机制覆盖范围。

8、加强安全机构和队伍建设，学校除了参加由区、街举办的安全管理培训外，还组织学校的教工义务消防队、安全工作领导小组进行定期的学习、培训、演练，健全了学校安全管理机制。

9、完善学校安全管理制度。学校结合实际，完善了《广州市白云区西洲中学安全管理制度》，使学校安全管理更加规范，更易于操作，更能适应不断变化的学校安全工作实际。

10、加大师生安全教育力度，切实落实安全教育“计划、课时、教材、师资、考核”五落实。学校每学期通过开展两次师生消防应急疏散演练和食品突发事件的应急演练，增强 师生应急避险、安全防范的意识和能力。

11、配合松洲街综治、公安、城管、工商、文化、卫生等部门，开展学校及周边环境安全隐患排查，加大学校周边环境整治力度。

12、学校安全工作小组每学期开展三次安全工作检查，确保学校进一步贯彻落实《规定》中明确的各项安全管理工作，提升学校安全管理工作能力和水平。本学期校安工程的进行，加大了我校的安全管理难度。为此，我校除了加强对师生进行安全教育外，还要求施工单位要做好工地的围蔽、在显著位置张贴警示标志，确实做好安全防范工作。

三、狠抓落实，成效显著

我校以学习宣传和贯彻落实好《规定》活动为契机，加大了学校安全工作经费投入，健全了学校安全工作制度，规范了学校安全管理流程，细化了学校安全防范措施，加大了学校及周边环境隐患排查及综合整治力度，使学校安全管理水平上升一个新的层次。本学期，我校师生犯罪率为零，没有出现重大安全责任事故，多次受到上级主管部门的充分肯定和广大人民群众的好评，有力的促进了我校各项工作的顺利开展，为我区教育事业健康快速发展营造安全、有序、和谐的环境作出了应有的贡献。

西洲中学 二0一二年十一月

2012年5月15日彭永平老师主持初一（1）班“提高安全意识 建设安

全文明校园”主题班会

2012年5月15日初一（1）班同学积极参加“提高安全意识 建设安全

文明校园”主题班会

学校宣传栏张贴预防传染疾病宣传海报

学校楼梯悬挂安全警示标语

学校食品卫生安全宣传专栏墙报

学校专栏宣传《广州市学校安全管理规定（试行）》

第五篇：学习宣传贯彻落实《学校教职工代表大会规定》汇报材料

融安县第二中学学习宣传、贯彻落实

《学校教职工代表大会规定》工作汇报

职工代表大会制度是现代学校制度的重要组成部分，既是依法治校的抓手，也是凝聚人心的平台。《学校教职工代大会规定》（教育部第32号令）于2011年12月8日发布，于2012年1月1日起施行。《规定》的出台，是依法保障教职工参与学校民主管理和监督，全面推进学校民主管理进程的重要举措和制度保障。近年来，我校工会始终密切保持与教职工的联系，充分调动、发挥教职工的积极性和创造性，把广大教职工群众的智慧和力量凝聚到促进学校发展上来。现就学习宣传、贯彻落实《规定》工作情况总结、汇报如下：

一、学习宣传《规定》，提高民主管理意识

1．为了更好普及学习《规定》相关内容，提高我校贯彻落实《规定》的实效性，根据我校实际情况，成立了宣传学习、贯彻落实《规定》领导小组。

2．在2012年4月26日和10月10日，以集中培训方式，组织全体会员学习了《规定》。充分认识教职工代表大会的重要性，明确教职工代表大会在学校民主管理中的地位和教职工代表大会代表的权利义务。

3．集中学习以后，工会委员深入走访调研，了解教代会存在的问题。督促教代会在基层民主政治建设中发挥积极作用。

4．党政工共同参与，在学校全面动员，将这项工作列入了党政议事日程和工会工作计划。

5．做到规范化建设。将本次活动作为促进学校教代会制度建设的契机，推动这项工作制度化、规范化。

6．注重实效性。做到学习有计划，过程有记录，结果有总结，将学习、贯彻、落实《规定》与提高学校各部门民主政治建设相结合，进一步推进学校的民主政治建设。

7．通过座谈会等形式，在全校范围内进行教代会工作经验总结和交流。

二、完善教代会制度，推进学校民主建设

1．按照《工会法》、《中国工会章程》，我校先后制定并逐步完善了教代会规章制度和实施细则，如制定了《融安县第二中学教代会代表产生方案》和《工会会员代表大会选举办法》等制度。坚持每年召开一次教代会，听取和审议学校工作报告、工作报告、财务工作报告、工会工作报告，对学校的工作报告提出意见和建议，并做出会议决议。

2．工会注重提案工作，每年提案委员会都会征集代表提案和建议，内容涉及教学改革、实验室建设、校园文化建设、人事分配制度、民主管理与民主监督、思想政

治工作、队伍的建设等方面，提案都得到了及时回复。

3．一直以来，在决定学校发展规划、人事分配制度改革、后勤社会化，以及教职工福利待遇、教职工队伍建设、职称评定、学校办学方向等重大改革方案实施前，能够按照教代会规章制度和实施细则及时召开教代会，广泛听取代表意见和建议，并进一步修订和完善，使决策更加符合我校实际，更加符合群众意愿。

4．重视闭会期间学校民主管理方式。学校成立了校务公开领导小组，坚持校务公开制度，凡是学校的重大问题和涉及教职工切身利益的政策、制度和改革方案都要公开，全年学校财务收支、人事、职称聘任、评优等等重大事务在校务公开栏公示。年终中层领导干部述职，群众民主评议干部已形成基本制度。在参与和监督解决热点、难点问题的过程中，实现公开、公平、公正，这已成为我校工会的一种工作模式。

5．加强学习，提高自身素质与能力。通过政治理论和业务学习，在工作中不断提高工会干部正确处理和协调矛盾、构建和谐校园的能力。为更好地发挥了工会在学校建设中不可替代的作用，认真抓好了工会委员会的建设，努力发挥好各工会小组在年级、后勤建设中的作用，不断提高工会工作质量。坚持与时俱进，不断研究工会工作面临的新情况、新问题，积极探索新形势下做好工会工作的新途径、新方法，为工会事业发展做出新的贡献。

三、克服困难，完善教代会制度建设

（一）、主要问题：

1．教代会的会期一般较短，一些重要的规章制度难有充分、有效的讨论，对教代会的议题不能做认真研究。

2．由于上级投入经费不足，学校经费困难，对教代会代表提出的个别议案得不到及时办理。

3．代表素质参差，有的代表议政能力不够强，作用部分弱化；有的代表政治素养、民主意识、政策水平偏弱，缺乏议政能力、工作激情和责任感。

（二）、对策思考：

1．以“教育梦”为指导，全校要树立以人为本的思想，树立民主治校的理念，增强对学校民主管理重要性的认识，处理好学校领导与教代会的关系，把教代会建设摆上学校重要议事日程，做到思想上重视，制度上坚持，组织上保证，方法上创新，并且不断发展完善，努力实现教代会工作的制度化、程序化和规范化。

2．进一步完善教代会的组织制度、工作制度和运行程序。一是要按照教代会制度的时限和程序定期换届，开好教代会，每年至少一次。召开教代会的时间和主要议题要列入学校计划，确保如期实施。二是完善教代会的代表制度。明确教职工代表对提交的审议事项，要有充分的酝酿讨论时间；明确表决以无记名投票方式进行等。

三是完善选代表的办法，要强调代表的责任意识和议政能力。四是健全和规范操作程序，要充实和调整教代会的内容和职权，对一些关键环节作出规定，要做到案案有落实，件件有交代。

3．应重视和发挥教代会闭会期间民主管理和民主监督作用。要重视发挥教代会代表在学校日常工作中民主管理和民主监督的作用，尊重代表的地位和权利。在教代会闭会期间，开通工作渠道，保持代表参政议政的持续运转，为教代会代表了解全局，听取群众意见提供必要条件，畅通民主管理渠道。同时，学校行政也应切实贯彻教代会的决议和抓紧落实提案，抓好督办，落实责任。

四、群策群力，建设和谐校园

今后，重点做好以下工作：

1．实施教代会议题征询制。把选准找好教代会议题作为工会参与民主管理的源头，引导将涉及学校发展和教职工普遍关注的热点问题，形成具体的方案，作为议题。

2.全面推行教代会票决制。教代会履行审议通过权时采用无记名投票表决方式，在事关重大和教职工切身利益的问题上真实反映教职工意愿。

3.创新教代会提案制度。建立健全代表提案征集制、提案处理答复责任制等，在实践中可以实施提案现场办公、校领导提案领办制等，重视提案的落实。

4.逐步建立教代会闭会期间的代表巡视制度，探索教代会代表议事制、听证制、问询制和调研制。

5.加强理论研究，切实提高教代会工作质量。教代会代表要适当开展专题调研或重点课题调研，及时把握当前热点、难点问题，真正为教工服务、为学校分忧。

总之，民主化带来了决策的科学化，教职工代表大会制度能保证学校各项改革方案在实施过程中的顺利进行。

2013年5月16日