第一篇:近三年有无重大安全责任事故总结材料
松山中心学校近三年有无重大安全责任事故总结材料
近三年来,在我校上级的领导下,坚持预防为主,防治结合,加强教育,群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视,措施有力
为了进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全教育工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管副校长具体抓,学校各办公室老师具体分工负责组织实施,实行校警负责制。
二、制度保证,措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制,将安全保卫工作列入各有关的考核内容,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关责任人的责任。
2、签订责任书。学校与各室和班主任、老师层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善制度。
4、建立学校安全意外处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管,群防群治。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇派出所、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展了一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。
四、加强教育,促进自护
要确保安全,根本在于提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育是学校安全工作的重要一项工作。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班,巡逻值班防火防灾,食品卫生管理,防火安全管理、体育器材检查,健康体检规章制度。对涉及到学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞,确保全校师生的生命安全提供前提条件。
第二篇:重大责任事故罪
重大责任事故罪
上传时间:2011-12-29
(一)重大责任事故罪概念
重大责任事故罪:是指在生产、作业中违反有关安全管理的规定,因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的行为。
(二)重大责任事故罪构成要件
1、客体要件
重大责任事故罪的对象是人身和财产。
2、客观要件
重大责任事故罪的行为是在生产、作业中违反有关安全管理规定。这里的违反有关安全管理规定,是指违反有关生产安全的法律、法规、规章制度。因此,这种有关安全生产规定包括以下三种情形:
(1)国家颁布的各种有关安全生产的法律、法规等规范性文件。
(2)企业、事业单位及其上级管理机关制定的反映安全生产客观规律的各种规章制度,包括工艺技术、生产操作、技术监督、劳动保护、安全管理等方面的规程、规则、章程、条例、办法和制度。
(3)虽无明文规定,但反映生产、科研、设计、施工的安全操作客观规律和要求,在实践中为职工所公认的行之有效的操作习惯和惯例等。
3、主观要件。重大责任事故罪的罪过形式是过失。这里的过失,是指应当预见到自己的行为可能发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果,因为疏忽大意而没有预见或者已经预见而轻信能够避免,以致发生这种结果的主观心理状态。
(三)刑罚
根据刑法第134条之规定,犯本罪的,处3年以下有期徒刑或者拘役;情节特别恶劣的,处3年以上7年以下有期徒刑。
犯重大责任事故罪而情节特别恶劣的,是本罪的加重处罚事由。这里的情节特别恶劣,是指造成伤亡的人数较多,或者致使公私财产遭受特别重大损失,或者在社会上造成极为恶劣影响的等。
第三篇:重大责任事故原因
重大责任事故原因
重大责任事故原因分析
根据我国现行《刑法》134条规定,在生产、作业中违反有关安全管理的规定,因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的,处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别恶劣,处三年以上七年以下有期徒刑。强令他人违章冒险作业,因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的,处五年以下有期徒刑或者拘役;情节特别恶劣的,处五年以上有期徒刑。从《刑法》的规定可以看出,所谓重大责任事故罪,是指工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工,由于不服管理、违反规章制度,或者强令工人违章冒险作业,因而发生的重大伤亡事故或者造成严重后果的行为。
本罪在客观方面表现为在生产和作业过程中违反规章制度,不服从管理或者强令工人违章冒险作业,因而发生重大伤亡事故,造成严重后果的行为。在我看来,重大责任事故罪的原因与其客观方面有极大关系。
重大责任事故罪在客观方面有两种表现形式:一种是行为人在生产、作业活动中,不服管理、违反规章制度,因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的,即一般职工本人直接违反规章制度,造成严重后果的行为。“不服管理”是指企业、事业单位的职工不服从本单位安全生产的要求或者不服从单位领导有关安全方面的工作安排。“违反规章制度”是指违反有关生产安全方面的操作规程、劳动纪律和劳动保护等规定。“不服管理”与“违反规章制度”的表现方式是多种多样的,既可以表现为作为,如擅自移动有关安全生产方面的标志、开关、信号,在禁火区生产时使用明火作业等;也可以表现为不作为,如值班时外出游玩、睡觉打吨、精神不集中等。重大责任事故罪在客观方面的另一种表现形式是行为人在生产、作业活动中,强令工人违章冒险作业,因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的,即有关生产、作指挥、管理人员利用职权强令职工违章冒险作业。在这种表现形式中,首先是工人不愿听从生产指挥、管理人员的违章冒险作业的命令,其次是生产指挥、管理人员利用自己的职权强迫命令工人在违章的情况下冒险作业,即强迫工人服从其错误的指挥,而工人不得不违章作业。在这种情况下,虽然工人客观上是违章作业,但由于违章作业不是工人本人的意愿,而是被指挥、管理人员强迫去违章作业,因此,不能追究被强迫违章作业的工人的刑事责任,而要追究违章指挥人员的刑事责任。
终上对重大责任事故罪的客观方面的分析,是我对发生重大责任事故罪的原因的一点看法。
07级法学(1)班郝靖 0702010001
第四篇:梅县扶大中心小学近三年无重大责任事故的证明材料(汇总)
证明
梅县扶大中心小学 在2006-2007学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2007年7月
证明
梅县扶大中心小学 在2007-2008学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2008年7月
证明
梅县扶大中心小学 在2008-2009学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2009年7月
证明
梅县扶大铁炉潭小学 在2006-2007学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2007年7月
证明
梅县扶大铁炉潭小学 在2007-2008学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2008年7月
证明
梅县扶大铁炉潭小学 在2008-2009学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2009年7月
证明
梅县扶大三葵小学 在2006-2007学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2007年7月
证明
梅县扶大三葵小学 在2007-2008学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2008年7月
证明
梅县扶大三葵小学 在2008-2009学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2009年7月
证明
梅县扶大珊全小学 在2006-2007学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2007年7月
证明
梅县扶大珊全小学 在2007-2008学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2008年7月
证明
梅县扶大珊全小学 在2008-2009学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2009年7月
证明
梅县扶大三丰小学 在2006-2007学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2007年7月
证明
梅县扶大三丰小学 在2007-2008学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2008年7月
证明
梅县扶大三丰小学 在2008-2009学没有发生任何重大责任事故。
特此证明。
梅县教育局 2009年7月
第五篇:校园无重大安全责任事故证明(样本)
证
明
经查,**街道**学校(或幼儿园)从20**年9月起至出具此证明期间,无重大安全责任事故。
特此证明。
**街道教育办公室 二〇一一年四月二十一日
说明:本证明仅限该园申报***(如依法治校、区一级幼儿园等)评估工作之用。
(无重大安全责任事故证明样本)