柴郭小学消防工作计划

第一篇：柴郭小学消防工作计划

2009年柴郭小学消防工作计划

一、指导思想

充分认识学校消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作“进学校、进社区、进农村”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学员营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、工作措施

1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。

2、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。

3、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。

4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传。

5、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。

6、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上。

三、具体做法

1、加强学校消防安全工作的领导。

根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以杨士明校长为组长，蔡文担任副组长，组员共有十一位，领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。

2、贯彻落实各项消防安全制度

我校制订有“学校消防工作制度”、“学校消防工作暂行规定”等各项消防制度。为保证各项消防制度的贯彻落实，本年度要落实好以下各项工作。

（1）认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。

（2）修订完善“学校消防工作暂行规定”，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学员伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。

（3）利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。

（4）认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。

（5）定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。

（6）各班在学生离校前必须切断电源。

（7）贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。

3、贯彻安全第一，预防为主的方针

做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、全面开展消防大检查

学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校消防员要按上级要求参加培训，定期年审。在学校消防中发挥主力作用。健全安全工作台帐资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。

5、总结经验

每学期都要对学校消防安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。

第二篇：20160331柴郭小学阳光体育节实施方案

柴郭小学阳光体育节实施方案

单 位：管城区柴郭小学

时 间： 2016.3.31

柴郭小学阳光体育节实施方案

一、指导思想

通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识。为了师生的健康成长，让老师和学生共同参与到体育活动中来。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式。确保学生每天一小时在校活动时间和每周一节教师体育课，增强学生和教师的体育锻炼思想。在体育活动中培养学生的体育兴趣，增强学生体质，发挥学生的特长。促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，使学生充分享受 运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢的良好品质和健身参与的意识。

二、组织领导 组 长：李志超 副组长：杨志红

成 员：体育组全体人员及全体班主任老师。

三、活动宗旨

面向全体学生，为学生提供展现个人特长的机会，发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生的体育文化素养。

四、组织项目计划和活动时间安排

1、田径队选拔训练

3月7日向学生宣传春季运动会开展的各种项目（跳高、跳远、铅球、垒球、跑步等），统计报名人数。3月8日—3月9日利用早上和下午的时间对报名的学生进行初步选拔。3月9日开始正式进行田径队训练。3月22日—3月 23日进行最终的选拔，确定参赛名单，继续训练参加4月8日两乡镇的春季运动会比赛。

2、阳光大课间开展和足球操比赛

确保学生每天一小时的阳光大课间活动，广场舞和足球操。3月21日开展新的足球操学习，全体学生参与并选出一百名学生每天训练，进行阳光大课间的展示。3月28日上午和下午的大课间进行新足球操的练习，为4月中旬的足球操比赛做准备。足球比赛利用每天的课间时间，一次两个班进行比赛，体音美老师为裁判，从服装和队形的整齐，动作节奏的准确度，学生的精神面貌等几个方面评分，班主任参与有加分。

3、足球社团训练

每天下午都有足球社团训练，向全体学生招生。有专业的教练带着训练为足球比赛做准备。一至三年级选拔出十名队员，四至六年级选拔出十名队员。进行足球训练，参加管城区体育节足球比赛。

4、足球“校长杯”班级联赛

9月初宣传“校长杯”班级联赛的开展，让各班做好准备选出队员自行训练。9月中旬开始进行比赛。单数班级的年级进行轮流赛，双数班级的年级进行淘汰赛。一二年级为足球游戏比赛。

5、跳绳队员选拔训练

9月底利用体育课的时间进行跳绳队员的选拔（单摇、双摇、交互绳和8字跳。然后开始进行训练参加区里两乡组的跳绳比赛。

6、参加郑州市足球比赛

做为全国足球特色学校，在１１和１２月份参加“郑州市冠军杯”和“郑州市市长杯”超级足球联赛。

7、每周一节教师足球课

做为全国足球特色学校，教师的足球技能有待提高。所以从2016年3月开始，柴郭小学特设每周一节教师足球课，培养 老师的足球兴趣，提高足球技能。教师足球课既丰富了教师的校园生活又锻炼了身体，营造了校园足球氛围。

五、活动要求

1、各年级以班为单位，全班学生人人参加（身体特殊除外）

2、以安全第一，积极锻炼为宗旨，培养学生终生体育的意识。

3、正副班主任都要认真到位，要求在组织本班学生开展好各项体育活动的同时，积极的参与到本班的体育活动中去。并认真做好本班学生的安全工作，防止意外的发生。

六、体育活动事故的处理

1、在场学生发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤的，应及时送医院检查、急救或打120 救护电话。

2、及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。

3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

4、重大的伤害事故要及时上报校长室和区教育局办公室。

六、备注：

1．各项活动区域由体育组统一部署，项目负责老师积极配合。

2．活动牵涉到的学校器材，由项目负责老师自己或者组织学生领取、保管、归还。

3．除表上项目外，以学生安全为前提，教师、学生可以积极创新游戏活动。

第三篇：柴桑小学体育组工作计划2013

2012——2013年下学期柴桑小学体育组工作计划

体育工作是学校工作的一个重要方面，体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针，培养全面发展的学生的重要保证。因此，我校根据实际情况，本着“继续开拓进取争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。

一、指导思想

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。

4、加强教学安全意识，保证教学正常进行。

二、总体目标

1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

3、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。

三、中心工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长→分管领导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

2、常抓“六认真”

今年将继续开展体育教学工作“六认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。

3、搞好教科研

为了进一步做好体育教学的改革工作，每两周一次的教研活动，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

4、抓好课外活动

（1）、今年继续抓好学生新的广播体操，进一步规范眼保健操，（2）、开展阳光体育运动及课余训练，培养体育尖子，为足球、田径、篮球、乒乓球做好比赛准备。

四、具体工作

二月份

1、组织体育教师学习《体育教学常规》，认真制定本学期

工作计划。

2、参加区教研室体育中心组会议。

3、各运动队开始训练。

三月份

1、教师基本功比赛。

2、各运动队开始训练。

四月份

1、眼保健操操比赛。

2、校足球队参加浔阳区小学生足球比赛。

3、各运动队继续训练。

五月份

2、《学生体质健康标准》。

3、篮球、乒乓球、田径各队继续训练。六月份

1、校篮球队参加浔阳区小学生篮球比赛。

2、学生体育健康标准测试结束，进行测试登记。

3、进行学期末体育总结。

4、进行学期结束工作资料归档。

体育组 2012年2月

第四篇：管城区柴郭小学乡村少年宫汇报材料

借社会力量，促教育发展

——柴郭小学乡村少年宫借力发展新模式

为改善农村未成年人的成长环境，拓宽素质教育途径，根据上级政府和教育主管部门的有关要求，我校于2011年4月起，创建“乡村学校少年宫”。结合我校自身实际，依托学校原有的音乐教室、美术教室、实验室,并且利用2013年省福利彩票基金拨给学校的14万设备和6万元维修基金，学校又投入10万余元，建成总面积在260平方米左右的乡村少年宫，设立有艺术室、手工室、科技室、心理咨询室、体育运动场等。

一、借力发展原因

首先，随着学校的发展，我校的师资缺乏日渐严重。正常的教学运转已经占去了老师们大部分的精力，少年宫活动难以得到保障。其次，少年宫的各种活动需要更加专业的指导，校内辅导员在有些活动中也是有心无力。穷则思变，在师资和专业的双重压力之下，我们想到了向社会借力发展的新的发展思路和模式。

二、借力发展历程

当我们把这种借力发展乡村少年宫的思路向管城区组宣科，管城区文明办汇报时，得到各级领导的鼓舞、激励和帮助。有了领导的大力支持和清晰地发展思路，我们柴郭小学乡村少年宫步入了一个新的发展阶段。

1、借力河南足球事业发展基金会。2013年7月8号，我们和河南足球事业发展基金会合作，举办了我校首届阳光足球夏令营。从此，以足球为媒的志愿者课程开始走进我们柴郭小学。开学后，我们依托少年宫，在体育场上开设了足球社团，孩子们踊跃报名。我们又聘任专业足球退役队员李阳为指导员，负责孩子们的专业化训练。2015年初，我们又申报并获批成为全国两万所足球特色学校之一。依托河南足球事业发展基金会和建业五人制足球队，我们的足球社团活动丰富，孩子们曾多次到航海体育场观看足球比赛，并且在2013年中甲联赛中，我校学生作为球童出现在航海体育场；组织学生到建业足球训练基地参观，接受专业队员的指导；到郑州大学观看大学生足球联赛；请建业足球队预备队教练郝祺指导到我校和家长普及足球知识；请建业足球队现役队员到我校和足球社团的孩子们互动……通过这些活动的开展，孩子们逐步坚定踢球信念，领悟足球精神。

2、借力宇通公司。2014年3月，宇通志愿者团队来到了我们柴郭小学，给我们开启了周日宇通爱心课堂，每两周上半天的课程。仅2014一年，宇通公司就有59名志愿者参与，给孩子们带来了138课时丰富多彩的课程。

2015年的周日宇通爱心课堂向更专业化发展，更改为周日宇通爱心社团。分别设立了篮球社团、地道英语社团、美术社团、趣味数学社团，儿童戏剧社团。2015年共有84名志愿者参与，同样是每两周上半天课，会给孩子们带来126课时精彩纷呈的社团活动。

3、借力中国药科大学。来自南京中国药科大学的“大书包”们给该校的“小书包”们带来了1000本图书，开启“大书包”公益夏令营。十位志愿者带给孩子们为期十天的夏令营活动。志愿者精心策划活动方案，安排的有破冰活动，有手工、绘画、音乐、舞蹈、国学、环保、思维、收纳、体育、游戏课程，有拓展训练活动……每门课程设计都带给孩子一种全新的体验。等到活动结束时，孩子们和志愿者相拥而泣，不忍分离。

4、借力黄河科技大学。黄河科技大学的大学生环保社团——黄河营，曾荣获“2013年'圆梦中国，公益我先行'第一届全国大学生微公益大赛优秀团队奖”，黄河营的大学生们拿着精美的节约用水宣传册子，给孩子们普及环保知识；带领孩子们做水污染实验，让孩子们感受环保的迫切；和孩子一起宣誓：保卫黄河，保护地球，从我做起！

这个学期，李校长黄河科技大学的体育学院院长王崇喜教授取得联系，本学期开学，黄科大大四足球专业的学生到我校实习，到时，我校每节足球课将由两名老师来上，和高校联合上足球课。这种联合，应该对足球进课堂，解决师资短缺问题有积极的探索意义。并且王院长也将柴郭小学的足球发展列入黄科大的大手拉小手发展规划。

5、借力郑州师院。学校积极挖掘社会资源，联系郑州师院自然博物馆的李长看教授，帮助我们成立科学社团，指导孩子们制作植物标本，感受植物的魅力。我们已经建成玻璃暖房，准备种植各种有代表性的植物，养蝴蝶，喂小动物，让孩子们观察、体验生命的美丽。

6、借力郑州气象站。在郑州气象馆王齐强馆长的支持下，筹建学校气象站，使孩子了解气象知识，学会防灾减难。

三、借力发展意义

首先，老师和孩子们传承志愿者精神：我付出，我快乐，我成长！

我们的孩子们在这样的课程中，接受爱，感受爱，传承爱。在爱的包围下，柴郭小学的孩子们立志要把志愿者精神积极的传承下去。每年寒假，会有无数的孩子们自愿做起志愿宣管员，宣传禁放烟花炮竹；自己成立了环保小分队，教村里的乡亲们节约用水，垃圾分类；自发成立图书管理员小分队，利用课余时间整理楼梯拐角的小书架；在六一儿童节时，和周口的金阳光小学和大宋小学的孩子们一起过节日，为他们捐赠图书1198册、文具一批，制作爱心联谊卡……三年级有个男孩子一个人捐了120个文具盒，四年级有个女孩子捐了15本图书，六年级的孩子们制作了精美的卡片，写上温暖的话语……

其次，形成有效校本课程。

足球课程：从一个夏令营到一个足球队，到一个全国足球特色学校，我们正在不停的向前走。

植物生命课程：科学课上让学生认识植物，了解植物，制作植物标准，制作叶脉，美术课上制作树叶贴画、叶脉画，把科学课程和美术课程进行融合，让孩子们感受生命的美丽。

线描课程：从最基础的点、线、面训练到创意线描，既奠定了孩子们的美术基本功，又让孩子们领略了艺术之美。

这就是我们一所普普通通的农村小学少年宫，这就是我们“向社会借力，促教育发展”的借力模式，虽然我们还处在起步阶段，但是我们坚信“行动就有收获，坚持就会成功”，只要我们一路前行，就会遇到属于我们的庆典。

柴郭小学

第五篇：小学消防工作计划

小学消防工作计划

我校紧紧围绕“小学生消防安全教育”主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据，根据省、市“少儿消防教育活动工作意见”，成立了以校长为组长的防火安全领导小组，从校长到各科室、年级、班级、单元楼层层签订安全责任状，小学消防工作计划。学校消防安全工作，我校紧紧围绕“小学生消防安全教育”主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据，根据省、市“少儿消防教育活动工作意见”，成立了以校长为组长的防火安全领导小组，从校长到各科室、年级、班级、单元楼层层签订安全责任状。学校消防安全工作，事关教育改革和发展的全局，事关学校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校消防安全工作，全面实施素质教育，整体推进我校教育现代化建设，经研究，制定出我校消防安全工作计划如下：

1、校园消防安全检查领导小组，按照开学初的工作安排执行，工作计划《小学消防工作计划》。

2、以班级为单位，对各班级主干人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防知识

3、抓紧校园违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患。

4、加强校园消防知识宣传，主要以海报的形式展开宣传。

5、开展消防知识讲座，开展消防知识小竞赛。

6、值日人员每天上下班要巡查校园一次，检查校园内有无消防安全隐患，所有消防设施是否完好，发现问题及时处理，并要有记录。

7、值日人员要限时督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患，要进行验收。

8、每天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患，消防设施是否被损等各种安全问题。

9、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责，放在指定地点，任何人不得乱动。

10、消防水道不得随便关闭，消防水箱每周五下午检查一次。

11、加强各学校之间的联系，共同交流工作中的心得体会并将好的方法加以推广，以促进工作的展开。

总之，要在实际工作中，加强灵活机动的技能，务必将校园消防工作做好，完成学校赋予我们的使命，发扬消防官兵的精神，为校园消防工作奉献力量