五、二班班主任工作计划李玉华

第一篇：五、二班班主任工作计划李玉华

班主任工作计划五、二班

李玉华

本学期中，为了把学生培养成为德智体美全面发展的人才，为了完成本学期的教学任务，把班级培养成为团结战斗的班集体，特作计划如下：

一、学生基本情况分析：

本班有51名学生，男生25 人，女生有26人，通过入学以来的观察、分析、个别谈话、班干部会，了解到：本班学生大部分能听从领导，课堂能认真听讲，上进心强，对学校的一切事情比较感兴趣，有四分之一的学生自觉性较差，纪律、学习、劳动的自觉性不高，学习不求上进，对自己不能严格要求，有就会心理，有的基础差，智力条件差，有的智力好，学习自觉性不高，上课随便，无组织无纪律的现象比较严重，针对上述情况，特制定班主任工作计划。

二、本学期班级的工作重点：

（一）思想方面

1、针对社会现状，教育学生从小热爱祖国，热爱学校，热爱班集体，树立

正确的人生观，自觉抵制不健康思想的侵蚀，努力学好科学文化知识，将来为建设祖国做出贡献。

2、对学生进行革命传统教育、法制纪律教育，教育学生遵纪守法，以《小

学生日常行为规范》为自己的行为准则，自觉遵守学校的规章制度，严格要求自己，做一个文明、守法的好学生。

（二）文化学习方面

1、端正学习态度，明确学习目的针对新学期科目增加的现状，教育学生明确学习目的，端正学习态度，教育他们全面打好各科基础，培养战胜困难的勇气和信心，为取得好成绩而努力学习。

2、全面发动学生，树立良好的学习风气

班级的素质能影响学生的学习习惯，班级中浓厚的学习风气可以引起每个学生的学习兴趣，从而调动学习的积极性。

（三）文体卫生工作

充分利用好学校组织的丰富多 文体活动比赛，在队列体操、歌咏比赛的训练中培养学生的团队精神，教育学生树立“班荣我荣”的信念，培养学生热爱集体的情操。对学生每周进行一次讲卫生爱清洁教育，使学生身心健康，养成良好的恒生习惯。

（四）少先队工作

充分发挥少先 队的先锋模范作用，通过各种主题班会和活动，加强少先队工作，增强少先队员的集体荣誉感，班级建立评价制度，建立好人好事、卫生检查、纪律检查记录本，由少先队员组织检查评比。

（五）后进生的转化工作

后进生也有自己的爱好和特长，针对他们的特长，鼓励他们学好功课，掌握基础知识，采取满腔热忱的态度去帮助他们，决不能对他们听之任之，不管不问，教师要飞职飞责，耐心细致地做好后进生的思想教育工作，使他们提高认识，培养他们的学习兴趣，调动他们的积极性，让他们发奋学习，做到笨鸟先飞，使他们尽快提高学习兴趣。

（六）其他方面

1、进行家访工作：有计划地进行家访或书面联系，统一学校和家长对学生的要求，及时介绍学校对学生进行教育的情况和学生在校的表现，使家庭教育和学校教育统一起来，达到共同教育学生的目的。

2、抓好常规训练：卫生方面，除了讲好个人卫生以外，还要搞好环境卫生，使班级所管辖的卫生达到学校要求，出操队列要整齐，步调一致，站队要快，课堂上要坐直，桌面桌洞、墙壁上放置的东西要有条不紊。

3、抓好安全工作：教育学生危险的地方不去，危险的事不做，危险的东西

不玩，夜间不单独外出，注意交通安全，遵守交通规则，不发生危险事故。

三、班主任工作中的措施及应注意的问题：

1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，同时，还要求他们注意干部成员之间的合作，齐心协力，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

2、3、班级中设一名红领巾监督员，把每天的好人好事记录下来，坚持日总结、重视养成教育：根据学生的思想实际情况，与学校德育工作密切配合，周评比、月表扬制度，对学生进行道德行为考核。

从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练，重点落实好《中小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。

4、抓好少先队工作：班级 工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分

发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径，本学期工作将积极配合学校少先队，结合实际搞好各项活动。

5、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结

合起来。本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

6、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

2011、2

第二篇：五、二班班主任工作计划

我本学期担任德城区第二实验小学五、二班班主任，五、二班班主任工作计划。班里学生基本情况：本班59人，35名男生24名女生。分别来自迎宾路和共青团路两所小学的五个班级，经过开学前的了解和开学后的观察发现有些孩子行为习惯不好，如上课的坐姿，书写的姿势，预备铃后安静候课，作业书写不认真，上课做小动作、随便说话等。其中几个男生需要单独谈话，逐渐培养良好的学习习惯和卫生、纪律习惯。

本学期我们班的基本目标是：建立一支有进取心，管理能力强的班干部队伍。让全体同学树立起明确的学习目的，形成良好的学习风气。培养良好的行为习惯，弘扬正气，在班里形成守纪、进取、勤奋的班风。抓好常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实。师生中进行赏识教育，做到老师欣赏学生，学生互相赏识，学生自我赏识。积极配合学校少先队的各项工作，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

基本做法和措施：

一、常规教育。学生经过一个暑假的放松对学校的日常规定和学习还不太适应，做到每一项日常规定有一定难度。为了使学生能够及早进入角色，适应学校生活，这需要我在日常生活中能有序的引导，要求要小一点、近一点、实一点，时时处处向学生进行常规教育，工作计划《

五、二班班主任工作计划》。因此我决定从以下几点入手：

1、利用升旗和半会的时间进行德育教育。升旗结束后对上周班里的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时在各种活动中让学生学会合作学会做人。对于学生的书写、读的姿势在课堂上随时提醒帮助。

2、师生共同制定班规班纪，从纪律、卫生劳动及两操方面制定。有学生提出违纪现象和奖惩办法由班主任统一归纳完善。如有违犯照章处理。我们班的宗旨是：说到做到。

二、班级纪律方面。一个班纪要有良好的风气，必须要有良好的纪律。我准备从以下几点入手：

1、课堂纪律。严格遵守课堂“四管”(管住自己的眼看老师，管住自己的嘴不乱说，管住自己的心不走神，管住自己的手不乱动。)如果有违反，由课代表记录，并作出相应的处罚。

2、课间纪律。课间是学生轻松的时间，要求学生不再教室和走廊里追逐打闹，开展丰富多彩的课间活动。同时注意提醒学生危险的活动和场地。

三、卫生方面。讲究卫生很重要，这既是身体健康的基础又是学习的保障，能让学生养成良好的生活习惯，创建一个优良的学习环境。

1、每周检查一次个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉整洁，物品整洁。

2、班级卫生。每天早中晚三次打扫卫生区，班级内部卫生各负其责，由劳动委员负责管理，美化室内环境，摆放花卉，教育学生爱护班内物品。班级内卫生岗位责任到人，做到人人有事做，事事有人做。

四、班干部培养。班级管理光靠班主任一人远远不行，班干部是班主任的小助手要调动他们的积极参与管理的热情。开学一个月先制定班干部，一个月后竞争上岗，将来在条件成熟的情况下采取轮流制。使班级管理上新台阶，让每个孩子的潜能得到挖掘，培养有个性的班干部，使学生学会学习、学会生活、学会合作、学会管理。

五、家校结合，分类施教。本学期做好分类施教工作。

1、对学习后进生，每节提问，作业中有错误进行单独辅导，与家长联系共同提高学习兴趣，改善学习习惯。

2、对后进生发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同努力下进步。对于后进生要给予适当参与班级管理的机会。

3、经常和学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机的结合起来。

德城区实验二小五二班班主任孙迎新

2011年9月5日

第三篇：二班班主任工作计划

二(1)班班主任工作计划（xiexiebang.com www.xiexiebang.com）二(1)班班主任工作计划云和县爱心军小蓝碧芳我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校，二(1)班班主任工作计划。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官--班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！

一、基本情况本班共有学生44人，其中女生24人，男生20人，有38名属于外来民工子女。这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异，对各方面都需要引导，需要培养。因此，作为班主任，应该培养班集体，并通过班集体来培养他们的自主意识、团队精神，让他们明白学习的重要性。

一、常规教育方面二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习比较适应，但在各方面存在很多的差异。为了使学生能够更好适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立各方面的监督员，专门负责监督检查学生的日常行为，并在班会课进行总结，通过监督员的汇报，评出各项最佳学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，班主任工作计划《二(1)班班主任工作计划》。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、安全方面由于我校特殊的地理位置，今年有是基建年，因此安全是重中之重。

1、和任课老师相联系，做好最后一节课最后一分钟的安全教育。

2、根据学校的规定，要求学生分路排队回家，并要求学生做到快、齐、静。

3、在课间要进行巡逻，或要求学生互相监督，发现存在着安全隐患的要及时进行反馈。

四、《弟子规》课的教学利用《弟子规》课，上好课，背诵内容，学唱《弟子规》歌，结合学校“弟子规”生活力行表向家庭延伸推广，使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

五、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、对学生进行心理健康教育上一节心理健康教育课，平时引导学生处理好同学、学习、班级之间的关系，培养学生健康的心理。

七、活动安排周次时间工作内容13.1--3.71、班级大扫除。

2、班会主题(交通安全)。

3、学做雷锋。23.8-3.141、庆三、八(帮妈妈、奶奶做事)

2、班会主题(孝敬教育)。33.15-3.211、班干部会议。

2、班会主题(习惯教育)43.22-3.281、家访。

2、班会主题。53.29-4.41、组织纯有活动。

2、班会主题(安全教育)。

3、朗读比赛。64.5-4.111、清明节历史文化教育。

2、班会主题(4.7世界卫生日，健康教育)。74.12-4.181、班干部会议。

2、班会主题(心理健康教育)

3、家访。84.19-4.251、班会主题(卫生习惯教育)。

2、写字比赛。94.26-5.21、班会主题(交通安全教育)

2、五、一节假日安全教育。105.3-5.91、班会主题(母亲节，把爱送给母亲)。

2、家长会。3午休安全教育和防溺水安全教育。115.10-5.161、班会主题(安全教育“逃生+防溺”)125.17-5.231、班会主题(关注留守儿童)。

2、班干部会议135.24-5.301、班会主题(备战六、一展：绘画比赛)

2、家访145.31-6.61、庆祝六、一儿童节。

2、班会主题(安全教育)156.7-6.131、班会主题(讲故事比赛)166.14-6.201、班会主题(父亲节主题活动)。

2、家访。

3、引导复习。176.21-6.271、班会主题(评优评先进)，迎接期末考试。蓝碧芳2010-3-11

第四篇：二班班主任工作计划（定稿）

小学二年级第一学期班主任工作计划

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班的实际情况，制定如下班主任工作计划：

一、指导思想

以学校总体工作计划及小学部德育计划为指导，结合弘源学校的实际情况，我将本学期班主任工作的重点放在培养学生良好的行为习惯和道德意识、增强学生自我管理、自我教育的能力两个方面，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风。

二、任务与目标

1、切实做好学生的安全工作，保障学生的安全。

2、尽快使学生适应弘源学校全寄宿制的环境。

3、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

4、打造一支分工明确、尽职尽责的班干部队伍。

5、开启阳光课堂“一二四”模式，形成合作探究式的学习方式。

6、联系各科任老师，做好培优补差工作。

7、开启“鸟巢图书馆”计划。

8、增强卫生意识，培养学生养成良好的卫生习惯。

9、积极做好与家长的联系工作。

10、积极配合学校开展的各项活动。

三、具体措施

1、开学时，教师要耐心地做好学生的安抚工作，多与学生谈心，多给学生鼓励，可组织一些集体活动，使学生融入班级，适应弘源学校的环境。

2、利用班会等机会，让学生自己制定班级的班规，鼓励学生之间相互监督，并落实好奖惩制度。

3、进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理好他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手，形成班级自主化管理。

4、联系各科任老师，了解每位同学的情况，采取“组间同质，组内异质”的原则对学生进行分组，选拔出小组长，并对小组长进行培训，将组长的责任落到实处。同时，对各小组采取积分量化评价的模式，班主任与同学共同商量，制定奖惩制度。

5、在对学生的培优补差上，班主任要与各科任老师商量，根据学生的学习情况，制定好相应的计划，利用晚自习等时间，对学生进行辅导，在辅导的同时，要照顾到学生的情绪，切不可操之过急。

6、开启“鸟巢图书馆”，增大学生的课外阅读量，教会学生多读书，读整本的书。可利用课前几分钟或晚自习，让学生上台朗读书本中的某个情节，或让学生上台表达自己对所读书的感悟，也可让学生用笔写下自己的感受，总之，要以各种方式培养学生“听、说、读、写”各方面的能力，培养学生良好的阅读习惯。

7、充分利用班队会及晨会的时间，让学生学习弘源学校《小学生日常规范行为准则》，从学生日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。同时，班主任要与生活老师共同做好学生携带物品的检查工作，禁止学生外带食物，防止病从口入。多观察学生的身体或精神状况，若发现有异常应立即送往校医院并在第一时间与家长取得联系。

8、及时联系家长，定期召开家长会，可通过家长会、家长开放日等活动引导家长积极参与到班级工作中来，以求双向了解、双向教育，起到更好的教育效果。平时，教师要写好家校手册，定期向家长反馈孩子在学校的情况。

9、鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，有为班级增光添彩的意识。

四、工作安排

九月：

1、做好学生的安抚工作，尽快适应弘源学习生活。

2、配合德育处，进行“知规、守规”教育活动。

3、做好班干部的选拔与培训工作。

4、“教师节”主题班会活动。

5、以“我建我家”为主题，进行班级文化建设。十月：

1、组织参加“我爱祖国、我爱弘源”主题演讲活动。

2、完成合作学习小组的分组以及对小组长的培训。

3、组织参加“知规守矩”好孩子评选活动。

4、启动“鸟巢图书馆”计划。

5、开启“培优补差”计划

6、月底公布“最优学习小组”并进行奖惩。十一月：

1、组织参加“知文明、懂礼仪”主题教育。

2、组织参加广播体操比赛。

3、组织参加期中质量检测。

4、对期中考试情况进行评估。

5、做好下一阶段的学习计划。十二月：

1、组织参加体育运动会。

2、组织参加安全教育手抄报评优活动。

3、做好“12.4”法制教育宣传活动。

4、为开放日活动做准备。

5、根据学生情况制定期末考试目标。

6、筹备元旦晚会节目。元月：

1、收缴春季学费，做好稳生工作。

2、组织参加期末质量检查。

3、做好家校沟通，及时向家长反馈学生的各项情况。

4、进行“三好学生”、“积极分子”等荣誉的评选。

5、做好寒假的安全教育工作。

唐雅倩）

（

第五篇：二班班主任工作计划

二年级（1）班主任工作计划

一、学生概况

二（1）班共有29名学生，14名女生，15名男生。其中有一名学习特困生生，有比较严重者的自闭症状，但其脾性乖巧，渴望在大家面前表现和得到别人的肯定。还有其他个别男同学比较调皮好动，上课注意力不够集中，本性聪明，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。大部分孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。学习方面他们已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、管理目标

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的办干部队伍，提高学生的管理能力。

5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。

三、管理措施

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂四管等一日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立班干部队伍，观察一周后采取竞选制选取新一任班干部。对于学生的日常行为，班干部做日常记录工作,在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：充分发挥教室内板报的教育作用，开辟一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获；再设一块星光灿烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，根据一周评价，张贴照片进行表扬。四次全能星给家长发喜报。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操等几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级学习方面

学校教育在于育人，育人很重要的一个指标就是学生成绩，这也是家长最关系的部分，因而，我从以下情况入手：

1、晨读：学生到校到开始上课这段时间安排20分钟晨读时间，扩大学生的阅读量和课外知识积累的量；

2、午间：吃完饭到午睡前这段时间组织学生开展“我帮，你学”活动，一同桌两人为一组，取长补短，共同进步，学生之间解决不了的老师帮助解决；

3、自学课：学生自主学习，完成相关作业

4、其他各学科方面：班主任主动和其他任课老师交流，争取让学生在各学科得到全面发展。

（三）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。由于二年级的学生年级比较小，主要活动场所限定在教室内。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由副班长和纪律委员管理负责记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管理。

（四）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由各值日小组长负责检查每日打扫情况。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（五）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制，各项工作各有负责人，全体班干部协调合作，使班级管理再上新台阶。使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做相关领域的工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（六）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、每天轮流与5-6名同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

（1）家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清楚地反映孩子的在表现。此外有进步或不足，要及时写在本子上相互沟通。

（2）电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

（3）面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。

5、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小作家、小书法家、小发明家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。给孩子们一个金色的童年。我将会俯身和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

月工作安排：

九月：

1、提出新学期要求，做好新学期打算。

2、师生制定班规，抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。培养学生的参与意识和集体主义精神。

4、庆“十一”，进行爱国主义教育。

5、进行班干部轮流制活动，加强班干部培养。

6、写字比赛。

十月：

1、对学生进行安全教育。

2、继续抓好纪律和学习目的教育。

3、继续抓好课堂常规教育。

4、培养学生正确的是非观念。

5、继续抓好法制和安全教育。

6、写字比赛。

十一月：

1、向学生进行学习目的教育。

2、继续抓好常规教育。

3、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

4、进行勤俭节约教育。

5、科技小制作展。

十二月：

1、准备节目，欢庆元旦。

2、对学生进行爱护公物教育。

3、准备阅读比赛，写字比赛。

4、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

5、再次进行学习目的的教育。

6、举行班级庆元旦演出。

一月：

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、学习三好学生评选条件，准备评比。

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

附件1：

班级班干部组成岗位及其主要工作职责：

班长：1人，主要分管学习和纪律；

副班长：1人，主要分管卫生和运动赛事；

学习委员：1人，主管学习，主要在晨读和午间“我帮，你学”活动中监督提醒和情况记录工作；

劳动委员：1人，主管每日值日安排和卫生情况再检查和监督，大扫除任务安排，组织学生抬水，负责午饭盛饭；

纪律委员：1人，主管自学课和午睡纪律，记录违纪情况；

体育委员：1人，运动会事宜的安排，体育课代表，参与安全管理工作；

卫生委员：1人，主管每日午饭就餐后餐桌卫生、每日学生的着装仪表、红领巾、小黄帽的佩戴情况；平时课间和课上学生的坐姿情况记录。

注：自学课班干部轮流值班，各项大型活动各班干部团结分工合作。

附件2：

四星评比细则（劳动星、学习星、文明星、工作星）：

劳动星：每周各值日小组成员劳动认真负责，连续一周都很出色；大扫除表现优异，认真负责；

学习星：一周作业全对；听写一周全对，单元、期中、期末考试前3名或考100分；一周学习进步飞快的学生

工作星：每周班干部总结工作中被表扬的班干部；

文明星：关心同学、乐于助人、帮助学困生；日常行为仪表好，一周未被批评；一周内没有违反各项纪律。

注：以上四星一周评比一次，周星评上次数多的全五名或四星全能的学生在期末评先进时优先考虑，并告知家长予以表扬，但如若其中有一项在下一周内有明显违纪或表现不好或有受多次批评的摘去相对应的星星。

附件3： 二（1）班班规

总要求：关心、热爱班集体，积极参加班级活动，不做有损班级荣誉的事，努力为班级争光。

一、学习行为

1、按时上学，不迟到早退，不旷课。因病（事）要主动向老师请假。

2、课间准备好下一节课的学习用品。上课铃声响，快速回到教室安静地等待老师来上课。

3、上课认真，课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话。积极思考，大胆提问，养成良好的学习习惯。

4、按时按要求独立完成作业，及时改正作业中的错，保证字迹工整，卷面整洁。

5、养成晨读的习惯（每天二十分钟）。

6、经常看课外书，拓宽知识面。

7、养成学前预习、学后复习的好习惯。

8、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭。独立完成答卷。

二、仪表、礼貌

1、每周都要穿戴整齐，少先队员每天都要佩戴红领巾。

2、校内校外都要使用礼貌用语“请”“谢谢”“对不起”“您好”“没关系等。

3、尊敬师长，见到老师主动问好，不直呼师长的名字。

4、同学之间团结友爱，互相帮助。

5、未经允许不进别班教室，不拿他人物品；进办公室要喊报告，经老师允许后方能入内。

三、纪律行为

1、课间活动文明，不打架骂人，不说脏话，不奔跑不追赶，不超过活动范围，不做危险的游戏。

2、集合站队快、静、齐；课间操：出操精神饱满，手臂摆直，脚抬高，不说话，良好状态保持到出操结束的。（被点名批评，并要求重新做，必要时，需连续几天练习，一直到达到要求为止）眼操：眼保健操音乐响起，马上坐端正，闭眼，做眼保健操时不睁眼，动作规范。（违反者并要求重新做眼操，做规范为止）

3、上课不讲与课堂学习无关的内容，不开小差，不喧闹。

四、卫生行为

1、注意人个卫生，勤洗头，勤换衣，勤剪指甲。

2、不随地吐痰，不乱扔废弃物，果皮纸屑必须放入垃圾筐里。

3、座位底下无纸屑、笔芯等，放学后抽屉能整理干净。能主动捡起个人责任外的纸屑者进行表彰。要求每天教室内卫生监督员检查，将情况反馈写在黑板上。（经提醒还没做到补做卫生清理工作）

4、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。

五、安全行为

1、不玩危险游戏，不翻爬门窗、栏杆、上下楼靠右行。不在走廊上追逐打闹。

2、遵守交通规则，穿越公路走斑马线。

3、不私自下河洗澡，不到建筑工地等危险场所玩耍。