城阳区第三实验小学2011年亮点工作总结及2012年创新性工作思路(准)

第一篇：城阳区第三实验小学2011年亮点工作总结及2012年创新性工作思路(准)

城阳区2012年

教育工作会议交流材料

2011年亮点工作总结及2012年创新性工作思路

城阳区第三实验小学

尊敬的各位领导：

下午好！2011年9月，在上级领导和社会各界的关注和支持中，城阳区第三实验小学扬帆起航。一路记录辛劳无限，一路播撒笑语无数。半年时间，虽然没有取得多么耀眼的成绩，但收获依然丰盈。

一、2011年亮点工作总结

（一）在融入中规范管理，科学、精细做好发展定位

学校的前身是小北曲小学。立足于朴实和谐的校园风气、优良的教育质量基础，如何确定学校教育的发展点？成为学校一班人在办学初期的研究重点。在充分分析学校教育资源后，我们提出“在融入中规范，在规范中发展，在发展中提炼办学思想，在人文管理中凝聚精神文化，形成共同的发展愿景”的定位。以“办孩子喜欢的学校，创建令孩子向往、留恋的精神家园和营造人心思进的氛围，引领教师幸福工作，快乐发展”为目标，科学、精细地开展各项工作。全校教师以积极主动的状态投入到了学校建设中来，人人奉献和谐，人人享受和谐，学校处处显示勃勃生机。

（二）在关注中搭建平台，扎实、有效提升师生素质

1.为教师发展搭建平台。一是抓实校内教研；二是多角 1

度请进来；三是创造一切机会让老师们走出去。一学期，学校外派参加不同级别学习的教师达100多人次。半年来，有11名教师分别出过区市级公开课和在区市课堂教学比赛中获一等奖。

2.为学生成长搭建平台。学校多角度地开展了大量活动。一是学科活动；二是校本课程，学校充分挖掘本校所有教师的特长资源，量身定做，在校内全面开启了五大领域的25门31个班的学校课程，作为学生个性潜能发展的补充课程，每名学生均选择了自己感兴趣的课程参与学习；三是艺体活动；四是德育实践活动等，都让学生在参与中快乐成长。

（三）在耕耘中开放办学，多形式、多角度展示校园风采

1.校报留下成长足迹。学校每月出版一期《起航》校报，记录学校全面实施素质教育，打造优质学校的历程。发给每一位家长，成为家庭、学校、社会的一扇沟通与交流的绿色之窗。

2.电视台、教育报展示缤纷生活。城阳电视台对我校进行了三次专题报道，两期《城阳教育报》也在显著位臵展示了学校活动开展情况。

3.家校沟通效果显著。举办三次家长会和开放日活动，学期末各部门面向全体教师、家长委员会成员工作述职，获得家长更多理解与支持。办学以来，实现了无一起家长电话、发帖等信访投诉的目标，让我们前行的动力更足。

二、2012年创新工作思路

2012年，我们将紧紧围绕区教体局工作意见精神，以创建省级规范化学校为契机，以提升教育质量为核心，以“和而不同，和美致远”的办学理念构建和谐教育，不断提高学校

办学的知名度和满意度。重点抓好以下几方面的工作：

（一）提供更多机会，引领教师幸福工作

1.规划引领，协作提高。合理定位，营造民主和谐的教育氛围，鼓励教师参与管理，集思广益，做好学校、教师三年发展规划制定工作，形成共同发展愿景，共建和谐学校文化。

2.迈大“请进走出”步子。有计划地请进更高级别的专家和名师，与市区一所名校建立友好合作关系，定期互访；定期派干部教师到区外名校参观学习、开阔眼界，提升理念。

3.成立教师读书会。开展教师读书工程，建设书香校园。每月集中开展活动两次，引导教师走近大师，品味经典，与名师找差距，构建和美致远的教师文化，夯实底蕴。

4.开展小课题研究。以人人都有“小课题研究”为切入点，加强“高效课堂，有效教学”研究，分类推进，引导教师在工作中以科研导思、导学、导教、导行，以此促进办学质量的不断提高。

（二）搭建更多舞台，带领孩子快乐成长

新一年，学校要以丰富的活动为载体，搭建更多展示舞台，培养每个实验三小学生自信、阳光的气质，以“和而不同”实现和谐发展。

1.拓宽校本课程开发领域，探索“课堂+社团”的课程实施模式

兴趣是最好的老师，挖掘成就每一个学生的个性潜能，不断丰富校本课程的开发内容，充分利用校外资源优势拓宽课程领域。依托利用好三个资源优势：一是百姓乐园。学校距离城阳区百姓乐园只有约5分钟的路程，学校将积极争取利用百姓乐园中开设的各种兴趣班和配备完善的活动场地，发展成为学生社团培训基地。二是城阳区图书馆。学校距离该馆也相当近，将力争和图书馆开展长期联谊活动，每周抽出一下午时间，组织孩子们到图书馆阅读，将孩子们带向更加广阔的知识天地。三是小北曲社区文化活动中心和夕阳红乐园。学校将把中心和乐园作为学生生活德育实践基地，继续开展丰富的实践活动。

2.以“区长杯”体育艺术活动的开展为契机，丰富阳光体育健身内容

加强学校三团（合唱、舞蹈、器乐）、三类（音乐、体育、美术）建设，落实“区长杯”设臵比赛项目的活动普及，探索跳绳与健美操相结合的特色项目，创新活动形式，提高学生参与阳光体育活动的积极性，并通过引进高水平教练等形式，不断提高运动成绩。

（三）密切家校联系，发挥家校合力办学效能

学校要在已经积累的家校成功合作经验的基础上，重点做好三件事：

一是办好家长学校。要在实践中不断完善学校各项规章制度，引领每个级部结合家长不同需求，每学年为家长授课至少四次，严把授课内容，提高家长家庭教育观念。二是充分发挥家长委员会职能。开辟多种渠道，让委员会成员融入学校管理，定期参与学校活动，定期听取学校阶段性工作汇报，随时向学校提出合理化意见和建议，随时对政务校务进行监督，从而形成教育合力。三是创建学校网站，通过网站全面展示学校各项工作，全方位加强家长对学校的了解。

（四）完善绿化美化，创设清新和谐校园环境

2011年下半年，学校已争取资金170余万元铺设了塑胶操场。新一年，学校要在校园环境的建设方面，做好以下几

项工作：一是建好主席台，更新操场体育设施，进一步改善操场使用功能；二是重建学校围墙，使之更加安全美观；三是绿化美化校园环境，实现环境育人。

尊敬的各位领导，老师们，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2012年，实验三小深知肩负的责任和使命。我们将在做好以上重点工作的同时，不断探讨、研究新的工作思路和重点，开拓创新，使我校教育教学工作不断涌现出新的亮点，为早日实现优质学校的办学目标而努力前行。谢谢大家！

二〇一二年一月

第二篇：中华埠小学2011年亮点工作总结和2012年创新工作思路(定稿)

2011年亮点工作总结及2012年创新工作思路

中华埠小学

一、2011年亮点工作

（一）进一步完善学校管理体系。

细化82项学校工作分工，学校中层在工作中做到高效、迅捷，不拖沓、不推诿。

（二）加强教师专业化纵深发展。

1.与名校结盟发展。我校在继续与嘉峪关小学结盟发展的基础上，又先后与市区镇江路、天水路、湘潭路等小学进行同课异构。

2.加大学校骨干教师的培养力度，以点带面，促进教师的全面发展。韩晓迪在山东省英语农远优质课比赛中获二等奖，肖玉萍成功举行了青岛市公开课，孙丕强等10名教师举行了区公开课，魏延亮、刘蓉举行了区农远优质课，肖玉萍、孙祝红被评为“区教学能手”。

（三）加强“课题与课堂教学紧密结合”的研究。在十一五课题研究中，我校国家级课题《口琴进课堂》、市级课题《中高年级个性化阅读课堂教学构建与评价实践研究》均已成功结题。作为“数学素养课题实验学校”我校肖玉萍、刘蓉老师先后作了市、区级数学学科经验交流。

（四）体卫艺、团队及其他工作。

1.在青岛市和城阳区分别举行的“红领巾心向党”鼓号操大赛中，我校均获得了一等奖的优异成绩。团市委陈飞书记给予很高的评价，并与师生合影留念。我校鼓号队并应邀参加了城阳区市民节的巡游活动。

2.2011年11月，共青团青岛市委、青岛市教育局、青岛市希 望工程办公室和我校结对成立了中华埠小学“爱心图书室”。

3.我校合唱队在“区长杯”合唱比赛中取得了第三名。4.2011年11月，我校“思源”餐厅顺利通过青岛市食品与药品监督管理局食堂达A级资质的验收，在街道学校食堂中屈指可数。

二、2012年创新性工作思路

创新性工作思路一：实施中华埠小学名师培养工程 类别：教师队伍建设创新 责任部门：校长室、教导处 总负责人：肖玉萍

（一）实施意图：

要创名校，首先要有名师。通过对名师的培养，充分发挥名师的示范、激励、凝聚、领衔、辐射作用，进而全面提高教师队伍整体素质，为打造名校打下坚实的基础。

（二）实施办法及措施： 1.成立名师培养工程领导小组。

2.通过公开选拔、公平竞争的原则，成立中华埠小学名师工作室，名师工作室成员制订个人三年发展规划。

3.采取“铺路子、搭台子、压担子”的办法，为名师成长铺路搭桥。

（1）在与嘉峪关小学结盟发展的基础上，继续与市、区名校进行同课异构活动。

（2）聘请省、市、区教育专家为名师进行专题讲座，开阔视野，提高境界。

4.通过绩效给予名师每月适当的名师津贴，名师在任期内若遇职称晋级，可在同等条件下优先。

5.明确名师的义务与责任。

（1）每学期在校内承担不少于一节的公开课、示范课、观摩 课的教学。

（2）每学年在校内承担不少于一场的专题讲座或业务培训。（3）开展“名师带徒”活动。

6.坚持名师滚动管理、严格考核的原则。届中对考核不合格者，取消“名师”称号及相应待遇。

创新性工作思路二：以生为本，构建学生自主学习状态下的课堂教学新模式

类别：课堂教学创新 责任部门：教导处 总负责人：孙祝红

（一）实施意图：

面对我校教学实际，提高课堂教学质量迫在眉睫。通过课堂教学创新，打造高效课堂。

（二）实施措施：

1.倡导“自学-自问-自探”的教学方式。2.树立以学定教的理念。

3.以阅读教学为突破口，强化预习指导。

（三）实施办法：

1.集体备课。利用每周集体备课分单元研讨形成共案，教学中要求教师对共案进行修改，形成个案。

2.定期开展同备同上一节课竞赛活动。

3.重视对“自学-自问-自探”状态下的常态课调研。每天随机点课，由教导处公布当天随机点课名单，安排评委对常态课堂进行评分。

创新性工作思路三：创新篮球特色,促进学校内涵发展 类别：学校特色创新 责任部门：体育组 总负责人：李峰

（一）实施意图：

弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，着力抓好学校特色建设，凸现“只要向上就能赢”的篮球精神，全力推进体育工作高质量发展。

（二）实施办法及措施：

1.加强对篮球运动开展的管理和扶持力度。（1）成立篮球体育特色项目管理领导小组。

（2）加强制度化管理，建立一系列的篮球运动管理制度。（3）营造浓厚的篮球运动氛围，建设以篮球为主题的校园文化：学校宣传窗设有“篮球专栏”、班班都有的“篮球角”、班班都有篮球队，班班都有自己的篮球精神。

（4）聘请高水平教练来校指导老师和学生，带领师生到优秀篮球学校考察学习。

2.做好篮球运动的基础教育和普及工作。（1）保证全校每生一只篮球，抓好普及。

（2）开发篮球特色的校本课程《小篮球，大世界》。负责人：王秀云

3.举行班级、校际之间的篮球比赛，确立学校篮球特色周，举办校园篮球文化节。

其他工作创新思路：

1.编印《中华埠小学每日习惯养成自评互评手册》，让学生每天从日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。负责人：韩晓迪

2.建立课堂教学巡视制度，校长、副校长每周至少要不定期巡视课堂教学3-4轮（简称：“周巡课”）教导处每日不定时巡视课堂2-3轮（简称：“日巡课”）对日常监控过程中发现的问题，及时反馈、及时调整。所有上课教师均应自觉接受“推门听课”。实施教学质量动态监控、常态监控。负责人：赵同柏 3.创新教师评价方法，建立多元评价机制。建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度。还要召开学生、家长座谈会，收集学生及家长对教师的评价意见。负责人：肖玉萍

4.进一步创新完善学校管理制度。制定《中华埠小学重大活动教师跟班制度》、《中华埠小学教师外出学习分享制度》。负责人：赵同柏

5.术业有专攻。定期举行“中层读书论坛”、“班主任读书论坛”、“教师读书论坛”。负责人：肖玉萍

二〇一二年一月

第三篇：第三实验小学创城工作总结

第三实验小学创城工作总结

第三实验小学是一所百年老校，学校确立了核心育人理念“爱”——“让爱传承，大爱无边，关注师生健康，关注师生生命质量”，坚持用“爱”培养人、塑造人、发展人，立足长远，面向全体，全面推进素质教育向纵深发展，全面提高了育人质量。学校现为山东省素质教育示范学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省绿色学校、山东省校园文化建设示范学校。

创建全国文明城市是市委市政府的科学决策，对于提升城市竞争力，提高市民文明素质有着深远的影响，作为学校在创城工作中肩负着重要的任务，特别是在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，有着非常关键的桥梁纽带作用。今年，是我市创城工作的关键一年，我校作为市、区确定的文明城迎验重点准备单位，在上级主管部门正确领导、悉心指导下，在有关部门的大力支持下，较为圆满地完成了学校承担的任务。现将工作中的几点认识总结如下。

一、统一思想，提高认识是创城工作得以实效性开展的先导

思想决定行动，没有统一的认识，就不可能形成工作的合力。让每位教干、每位教师能够正确认识创城工作的意义，明确个人在创城工作中的位置，掌握学校、个人在创城工作中的任务，是我校在创城工作起始阶段的一项重要工作。我们通过召开动员大会、创城知识培训会提高教职员工的认识，为创城工作的全员性参与打下了基础。同时，学校加大宣传力度，营造浓厚的创城氛围，师生置身其中，受到感染与激励。

1．强化舆论宣传。学校利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、创城宣传栏、校园电子屏、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传创城知识及文明小常识，引导师生了解创城、参与创城，关注个人行为，自觉养成良好的文明习惯。学校设置了文明城创建专栏，每月一期；各班黑板报也设置了创城内容。强有力的宣传达到了人人知晓创城、人人参与创城的目的。

2．开展文明知识学习。以专题讲座等形式对学校师生进行创建文明城市宣传，并开展相互监督、争创文明之星的校园实践活动。学校将文明城创建与德育工作有机结合，开展了“好习惯贵养成系列教育”，规范学生的行为习惯，促进其文明素养的提升，通过开展“文明礼仪讲座”、“心理健康知识讲座”、“文明小标兵评选”等活动，调动了学生参与的积极性。

3．分发创城知识宣传材料。学校通过发放“创城知识问答”、“文明礼仪常识”等材料，让师生将创城知识带入家庭，影响他人，服务社会。

二、健全组织机构是创城工作得以实效性开展的保障 学校成立了以校长为组长的创城工作领导小组，负责整个工作的任务部署、进展调度、过程监督、奖惩兑现。领导小组的成立提高了工作的力度，促进了创城工作的有序开展。在领导小组之下，我们成立了工作小组，由一名副校长具体负责，安全办、政教处、总务处、办公室、教务处等处室负责人为成员，各处室分工协作，加强了创城工作与学校日常工作的有机衔接，保证了工作开展的实效性。

三、理顺工作程序是创城工作得以实效性开展的关键 文明城创建内容比较多，涉及面比较广，工作难度较大。使工作有序开展，不走弯路，不走回头路，保证每项工作的质量是非常重要的，工作中，我们深深认识到这一点，我们将理顺工作思路，制定出科学的工作程序当作工作开展的重要内容。1．明晰创建标准。《全国未成年人思想道德建设工作测评手册》是学校创城准备的重要依据，市创城办对任务进行了分解，列出了学校需要准备的部分，但测评手册是为验收设计的，对于需要提供的材料要求不是十分细致，特别是档案的要求更是如此，提供哪些最有力的佐证材料证明学校开展的工作是工作的起始，也只有将这一问题明确，才能减少工作的盲目性。因此，我们组织了工作小组的同志们，对照《测评手册》的要求，一条条学习测评指标，结合学校平时开展的工作，确定了每一项的准备思路，制定了完备的准备方案，为工作的有序开展打下了良好的基础。

2．任务分解。文明城创建要求与学校的日常工作是相一致的，因此，在任务分解环节，我们注重细化，结合各处室、个人的日常工作分工，将创城任务分解到个人，每项大的任务都有牵头教干，如：档案准备由一名教导主任负责，少年宫由一位艺术教育中心主任负责，问卷调查由一位政教副主任负责，实地考察部分的准备也分工到各处室责任到个人。任务的分解保证了整体工作的协调推动，也促进了创城工作与学校常规工作的有机融合。档案准备也是如此，按B级指标进行分工，每一A级指标又有具体的责任人负责整个指标内B级指标的审核、完善、成卷。详细的分工保证了工作的扎实推进也避免了工作中空白点的出现。

3．规范档案建设流程。档案准备是创城工作准备的一个重点，也是一项工作量比较大的工作。在此项工作中，我们通过工作流程的建立，保证了工作的质量。

（1）收集材料。各责任者根据各自的分工，对照要求及学校的准备方案，从平时的工作档案中抽取佐证材料，这一过程要求内容要充实，要尽可能地扩展。

（2）甄选材料。对先期收集的材料进行进一步的甄选，剔除价值不高的材料。（3）补充完善。对甄选出需要完善的材料进行进一步的补充完善。

（4）整理成册。根据档案建设要求将材料按顺序整理成册。

（5）制作卷宗。对整理册的档案材料进行进一步地补充完善后，制作目录及封面按要求装订成卷。

四、整合资源、突出亮点是创城工作取得实效的着力点 创城工作面比较广，在全面做好准备的同时，也要突出重点、打造亮点，从而提升工作准备的水平。我校承担着少年宫的验收任务，按照验收标准，少年宫建设只需要三、四个班的规模就可以，我们在准备的时候坚持以实用为出发点，将现有资源进行有机整合，将天一楼建设成艺术楼，将音、美教室集中起来，做到一室两用，既满足了平时教学的需要，也便于活动的开展。同时，我们扩大了乒乓球特色班的规模，成立了乒乓球俱乐部；我们充分挖掘、整合校园所蕴含的丰富的教育资源，将其打造成一个立体的育人课堂。资源的有机整合提升了工作的品位，打造了迎检精品项，促进了迎检水平的整体提升。

参与创城工作是一种责任体验，也是开阔思路、提升工作的契机，让我们从另一个角度审视教育、思考教育，同时，也通过工作开展加强了与周边社区及部门的联系，加强了与社会的沟通，促进了良好教育氛围的形成。创城工作中，我们做了一些工作，回顾工作，也发现了一些问题，我们将在以后的工作中予以改正、提高，为创城工作长效机制的建立继续做出我们应有的贡献。

第四篇：第三实验小学值周工作总结

第三实验小学值周工作总结（五年级组）

老师、同学们：

大家早上好！忙碌中，我们不知不觉迎来了新学期的又一周，过去的一周，在校领导、全体师生的共同努力下，全校各方面工作秩序井然，保证了我们学校教育教学秩序的正常运行，现将值周工作总结如下：。

一、检查情况汇报

1、早晨自主学习时间和中午到校后班级纪律较好，大部分班级学生到校后能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生。2.校园和班级卫生较好。在各班主任老师的督促教育下，同学们的环境卫生意识不断增强。各班搞卫生的同学不怕苦，认真负责，每天能在早读前及时清扫教室、走廊及卫生区，确保了同学们有一个整洁优美的学习环境。

3.值周学生岗位明确，工作认真负责，对学校的卫生、课间操、楼内秩序等方面进行有效的监督检查，为创造优美、有序学习环境尽职尽责。

通过检查发现需要改进的问题：

1、个别班级卫生死角要及时清理。如窗台，讲台下面，墙壁上面有蜘蛛网等。

2、同学们上下楼梯时有奔跑现象。还有个别班级的学生在走廊内踢毽子、大声喧哗等现象。这里我要求同学们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防患于未然。文明礼让，共建文明、平安校园。

3、上学放学站路队时，总有的孩子不能按学校的要求站好路队，而是随意穿行马路，十分危险。希望在本周有所改善。二，几点建议

1、早上，部分班级人都到齐了，但有些窗户仍关闭着，紧闭门窗的教室内空气浑浊，所以建议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。

2．请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

同学们，过去的日子却一去不复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!谢谢大家！

三、评比结果：

本周获得达标班级的有： 一二班，二一班，一一班，二二班 四二班，四三班，四一班 六三班，六一班，五二班！

第五篇：东平县第三实验小学幼儿园教研工作总结

东平县第三实验小学幼儿园教研工作总结

我们园是一支蓬勃向上、勇于进取、勇挑重担的队伍，又是一个勤奋团结、充满活动、求实创新的团队。现有教师11名，在我们这个集体中中青年教师成熟稳重，有丰富的教育教学经验，青年教师活泼好学，乐于尝试与探究。我们传承大班组团结协作、互帮互助、共同研讨的优良传统，在科学教育方面大胆地创新与实践，我们立足塑团队文化，扬合作精神，提升教师科学教育教学能力和研究能力，不断提高教研质效。

一、营造民主文化

教学研究的内容应满足教师自我发展与提升的需要，教学研究的形式应体现教师的主动参与和积极互动。因此我们在组内结合科学活动的组织与实施开展内容丰富、形式多样的活动使教研充满活力。

倾听困惑找准切入点

以往在制定教研组计划、安排教研组内容时，经常是在开学前就制定好计划，很少考虑教师在课程实施中的有什么困惑、需要解决些什么问题，这样的教研活动不能满足教师的需要。因此，我们现制定计划时在期末先听取教师的意见或建议，把它们进行归类、整理，然后有计划的放入教研活动的内容中，如在主题背景下如何开展科学活动，科学活动的组织中需注意哪些方面，科学活动如何引导幼儿进行记录，哪些内容可以组织科学活动，哪些内容可以投放到科学区里等，针对组内教师共性的问题在教研活动中安排相关的内容进行研讨，并力求通过实例、个案等解决教师们的困惑，使我们的教研计划贴近教师的需要，研究更具有针对性。

二、营造务实文化

在我们园坚持在教育研究实践中梳理问题群，形成问题库，使之成为教师共同探讨的资源，并从中筛选关键的具有引领性的问题，并制定研究方案，重点加以突破。

（一）抓专题研究，展园本特色。

结合我园实际情况，我们确立了大班《三字经》诵读、学数学、幼儿美术创意会画册、手工制作为园本教育特色，不断提高幼儿的创新、想象以及求异思维等综合能力，从而形成我园的教育特色建设之路。

在学习中老师们付出了很多，因为每个活动都是老师们自己设计教案，准备的操作工具也很繁琐，但我们无怨无悔，因为在这个活动中，孩子们收获了创造的快乐，体验到了成功的喜悦。让我们一起努力，为孩子们带来更多、更好的活动吧！

（二）抓教师培养，促专业成长。

为充分发挥骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对新教师的培养力度，帮助新教师不断提高教学业务水平和教科研能力，给新教师压担子，拨路子，鼓励新教师尽快成长，奋发向上，脱颖而出，使更多的新教师成为中心幼儿园教育教学的骨干力量，同时促进骨干教师与老教师自身的进一步提高，我们开展了师徒结对活动，师傅努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。以自己模范的行动、丰富的教育教学经验，引导所带徒弟健康成长。有目的、有计划地听徒弟上课，每周听1节课，并作好讲评分析，指导徒弟逐步掌握和提高课堂教学质量和效果。主动听课，每学期听课20节以上，其中向师傅听课不少于16节，做好听课笔记，不断提高听课评课的能力；平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

（三）营造互动文化

为了使青年教师在业务上迅速提高，“学”是当务之急。我们为青年教师搭建成长的舞台，使每位青年教师体现自身的价值。与此同时我们还在组内进行自主结对式的带教活动，师徒间互相学习，取长补短，很好的起到资源共享和团队的合作作用。我们根据结对园老师的需求，共同制定计划和措施，使双方在共同学习的过程中，在教育教学方面有所提高和进步。

（四）营造协作文化

一个好汉三个帮，众志才能成城。大家认真学习教学理论，积极参与“健康活动方案”实施过程，人人公开课，参与本组教师的听课、评课活动。整个活动过程中，同组教师之间团结合作、集体备课，共同研讨方案，优化教学环节，贡献着自己的智慧和力量。这学期我们园在全体组员的共同努力下，获得了丰硕的成绩。

“学而不思则罔，思而不学则殆”。唯有不断地学习、实践、反思，我们才会拥有教育智慧。在我们大班组的团队里，姐妹们奉献着彼此的智慧、体验着互助的快乐，收获着成长的喜悦。我们将不断以新的姿态去迎接新的挑战。相信我们这支年轻、富有活力的年级组定会是园中尽情绽放的铿锵玫瑰。