第一篇：创建安全文明校园工作措施
创建安全文明校园工作措施
（一）、坚持“安全第一、预防为主”的工作方针：各县、区（市）教育行政部门和学校要认真学习贯彻《教育部中小学公共安全教育指导纲要》的精神，以此为抓手，深入开展安全教育，并要求各级教育行政部门和学校把贯彻落实公共安全教育，预防和应对社会公共安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六大模块的内容分年级、年龄有机整合，逐步贯穿于学校教育的各个环节，坚持课堂教育与实践活动相结合，培养学生“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识。
加强安全教育，认真组织每年的“安全教育周”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“119消防日”等专题教育活动，在开学初、重大节假日、寒暑假前，以及学生劳动实践、毕业实习、勤工俭学、社会实践中加强安全教育。
强化教师安全管理教育，增强学校、教师对学生安全管理的法律责任，提高学校安全管理水平和处理突发事件的能力。各县、区（市）教育局要按照教育部、省教育厅的要求，在今年完成全市学校安全管理五级培训。
（二）、进一步落实学校安全工作责任制，明确学校安全责任人，逐步确立全员安全责任意识，建立健全学校安全管理制度和突发事件处置工作预警预案体系，制定安全工作应急预案，根据应急预案实施演练，建立校园报警点，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。
（三）、突出重点强化校园内消防安全和校宿安全。各县、区（市）和学校要建立一支安全工作稳定队伍，定期排查各类安全隐患。加强门卫管理，严格实行来访登记，严格门卫资质，门卫应具有初中以上学历，年龄一般应在45岁以下。加强校园值班巡逻、登记制度，加强对校园和建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具等进行全面检查，做到安全标志醒目，安全通道畅通，安全隐患及时整改。加强校车管理，各学校校车必须符合国家规定的安全标准、有关部门检验合格，在法定期限内使用。校车驾驶员应具有3年以上良好的驾驶记录，定期保养车辆，保证车况良好，接送学生时应配备专职管理人员维护车内秩序保障学生上下车的安全、严禁超载、超速行驶。
（四）、按照“属地管理、分级负责”的原则：积极争取党委、政府领导，主
动配合综治部门搞好校园周边治安的综合治理工作，理顺校园周边治安综合治理组织机构。积极向属地党委、政府建议将校园周边治安综合治理领导小组办公室设在综治部门，建立由综治部门牵头统筹，各相关部门协同配合，形成齐抓共管的工作机制。各级教育行政部门要积极主动为校园周边环境领导小组作好参谋，促成相关部门落实以下责任：
公安部门负责加强对中小学、幼儿园周边出租房屋、流动人口和暂住人口的管理，在治安情况复杂的中小学、幼儿园周边地区设置治安岗亭和报警点，加强治安巡逻，及时排查各种治安隐患；合理规划和设置交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全实施，强化交通管理，维护交通秩序。
建设部门负责依法加强中小学和幼儿园周边及内部的建筑管理，加大对各种违章建筑的清理拆除力度。
工商、城管部门负责做好对各种违章摊点的查处工作，取缔无证照经营的流动商贩，规范校园周边的商业网点。
卫生食品监督部门负责加强对中小学生、幼儿园内部及周边饮食店卫生的监督管理，确保食品卫生安全。
文化和新闻出版部门负责依法规范中小学、幼儿园周边的文化市场秩序，加大对非法经营的书刊店、音像店、电子游戏经营场所，互联网、歌舞厅、录像放映厅等场所违法违规行为和各类非法出版物的打击力度，净化校园内外环境。安监部门负责对中小学、幼儿园安全责任单位工作落实情况进行督促检查，对领导不重视、制度不健全、措施不到位、整改不落实的单位要追究有关责任，对造成重大事故的要依法依纪严肃处理。
（五）、强化责任、加强内部安全管理工作：按照我局2004年印发的《校园内部安全集中整治行动方案》的要求，认真执行“一把手”责任制，明确学校安全工作“一把手”负总责，分管领导具体抓。形成各部门、人员协同配合、齐抓共管的工作局面。
认真落实学校安全隐患排查和信息上报工作（每学期要进行3次以上的安全隐患排查并上报排查情况和整改落实情况），建立健全学校的应急处理机制和《预防火灾安全预案》、《预防校园暴力事件安全预案》、《预防学生集体用餐发生食物中毒安全预案》、《公共卫生突发事件处置紧急预案》等预案的制定及演练。
完善《学校安全责任追究制度》、《学校安全月报告制度》、《组织学生外出活动报告审批制度》以及《易燃易爆等危险品安全存放保管制度》、《学校门卫、值班、巡逻、守护制度》、《学校险情和隐患报告制度》、《学校食品卫生安全管理制度》等各项安全管理制度，并落到实处。
建立和完善学校同公安部门的定期联席会议制度（每学期要召开3次以上的联席会议），共同商讨校园安全防范和应对工作。千人以上的大型学校和寄宿制学校还
要积极加强和消防部门的配合，加大对灭火设施、工具的投入和储备。严格执行责任倒查追究制度，对不按要求完成工作职责的单位（学校）和个人，一旦发生安全事故（事件），将严肃查处和追究其责任。
主动争取编制部门，按照《企事业单位内部安全保卫条例》解决学校（园）医务人员和安全保卫人员的编制，确保岗位健全、人员落实，事事有人管、事事有人抓。
积极推广校长安全工作专项述职制度，采取由正职校长（或主持工作的副校长）签字的书面报告方工，在每学期结束前，就“如何开展学校安全教育和管理工作”向属地教育行政部门书面报告，报告必须包括以下内容：
（1）学校领导班子安全工作职责分工和主要领导召集研究安全工作、参与安全督促检查活动情况。
（2）学校安全工作组织机构及人员配备情况。
（3）学校加强校园安全法则和制度建设情况。
（4）学校安全应急预案建立情况。
（5）各类安全隐患整改落实情况。
（6）学期安全工作目标任务完成情况。
（六）、加强校园民主管理，维护师生合法权益。各县、区（市）教育局、各学校要认真细致开展人民内部矛盾排查调处，及时化解消除各种不隐定因素，对校内各种人民内部矛盾的处理要注意方式方法，耐心说服，平等协商，不激化矛盾，不随意上交矛盾。矛盾纠纷调处成功率达到95%以上。对侵犯师生合法权益的事，要及时依照相关法律法规进行处理。
第二篇：平安校园工作措施
平安校园工作措施
我校安全工作按照“隐患险于名火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的指导精神，牢固树立“学校工作安全第一”思想，为预防和杜绝各类事故发生，确保师生安全和教育教学秩序稳定，特制定此工作措施。
一、建立健全各项规章制度，落实目标责任
（一）、对学生的上学、放学、课堂纪律、课间休息、、校内（外）集体活动、宿舍卫生与安全、常规安全教育、安全知识宣传等方面提出明确的要求并由班主任具体实施。
（二）、根据《消防法》中所规定的“消防工作贯彻预防为主、消防结合的方针”，我校把火灾的预防放在首位。全体师生树立“防患于未然”的观念和较强的消防安全意识，自觉遵守消防法规，积极贯彻落实各项防火措施，在力求防止火灾发生的同时，切实做好扑救火灾的各项准备工作，把防火和灭火有机结合起来，避免和减少因火灾造成师生生命财产和国家财产和损失。
1、学校组织师生学习《消防法》和防火灭火基本知识，懂得人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。遇到火灾人人都有参加组织的灭火工作的义务，要做到人人都知道火灾报警电话119。
2、防火工作领导小组成员每学期至少两次检查各处的防火情况，发现火灾隐患及时处理。
3、处在失火现场的师生，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时报警，教职工要引导学生疏散。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。
4、易燃易爆的危险实验用品，有专门存放室。教师在实验或实验前向学生讲清楚注意事项，指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
（三）传染病的预防和控制工作
1、对学校环境进行全面、彻底的清扫，人员集中的场所进行空气消毒，并经常开窗，保持场所内空气流通，以保证室内“微小”气候符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。
2、建立传染病流行报告制度，学校发生传染病或不明原因疾病流行时，及时报告卫生部门和上级主管部门，并积极配合当地防治机构作好疫情处理与控制工作。
（四）校园管理确保校园安全
1、强化值日、值周制度，按时开关校门。除上学、放学，其余时间应关闭学校大门。
2、健全值日值宿职责，值日值宿教师要坚守岗位、不得中途离岗，特殊情况要向学校请假并关好校门，人员、物资进出要记录。
3、陌生人来校要严加盘查，不能随意让外人进入校内；进校人员必须先登记再可进入；学生进校后，无确凿理由和相关证明，不得出校门。
4、加强节假日的值班工作，严防空室无守现象发生。
5、了解学校周边治安状况，及早做好防范工作。
（五）在教学过程中注意学生的安全
1、要遵循学生身心发展规律，合理设计教学环节。科任教师和有关人员要到岗就职。
2、上课、训练、活动前，要了解学生身体状况，做到适度适量；讲清动作要领、活动规则、做好示范，做好热身运动。
3、活动时要加强指导，注重科学，留意学生活动情况，做好必要的保护工作。
4、做好设施、器材的检查工作，危险器械要加强管理，未经教师允许不得随意使用。
5、学生必须服从安排、听从指挥，认真参加锻炼和竞赛。
二、建立专项工作领导小组，督促安全工作的开展
制度的制定是工作开展的保障，但制度制定后要不断地强化实施才会取得实效，学校针对这种情况，按照上级领导的工作指示，建立了相应的专项工作领导小组，这就保证安全工作能够顺利有效地开展下去。
1、建立学校安全工作领导小组
设立以校长为组长的安全工作领导小组，小组成员负责对分管工作进行督促检查，并将安全工作责任到人，这样就让每个负责人都用一种积极的工作态度去开展工作。
3、利用家长学校和“社会、学校、家庭三结合机构”加强学校与社会、家庭的联系。
定期召开家长会，一星期举办一次家长开放日，充分加强与家长的联系交流，对家长进行法律知识、安全知识的宣传，交流对子女的教育，在多方面的配合努力下搞好学生的教育工作。
4、建立安全巡视小组，加强对学生校内外安全工作的巡视。
5、定期开展安全自查工作，重点对电线线路安全问题等进行自查，发现问题，及时解决。
三、开展各项活动，多形式的开展学校安全工作
1、聘请法制副校长和法制辅导员，定期开展法制知识讲座。
2、每月初开展一次安全知识讲座，通过教师对学习、休息、娱乐、校内、校外等各方面安全知识的介绍，使得学生基本能够按照相关要求去操作，最大限度的减少了安全隐患。
3、开展法制知识竞赛、安全知识竞赛，让学生通过竞赛的形式加深对法制知识、安全知识的印象，从而起到一种良好的教育作用。
总之，安全工作应时时刻刻，时时处处引起我们的重视，不能有一丝一毫的马虎大意，“防患于未然”，让广大师生在安全、轻松的环境中工作学习，同时也为社会营造一片安全的晴空。
二龙乡中心小学
2008年 1月1日
第三篇：书香校园工作措施
一、指导思想
培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，善于读书的氛围，把读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，根据县教育局的有关精神，开展此项活动。
二、创建目标
与好书做伴，与文明同行。
三、创建口号
与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。
四、具体措施
1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。
2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。
3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。
4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
5、语文教师上好课外阅读指导课。
(1)围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣 ②读物介绍 ③阅读方法指导等。
要求学生做到：低年级——学生读后把书名、标题记录下来并摘抄精美词句，由家长签字证明;中、高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)
要求教师做到：①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;②有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。
(2)反馈交流课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。③开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读(观)后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果。④三~六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报，丰富课余生活。
(3)及时检查评价阅读的成绩。
6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的“读书节”系列活动。活动有低年级讲故事、朗读比赛，中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。
7、发挥红领巾广播站的作用，播送学生的读书作品，为学生的发展提供自我展示的平台。
8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。
9、教师、学生、家长共读书，一同打造书香校园。
(1)学生读书系列活动
①各班开展“每周一诗”诵读活动。
②各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报(三至六年级学生每人4份手抄报)。
③继续开展好每学期一次的校级优秀诗文背诵活动。
④各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。
⑤各年段每学期举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。
⑥开展文学社团活动。建立年段、班级文学社团，使其成为宣传学校的一支生力军。
⑦开展好每学期一届的“书香校园读书节”活动。(建议：每年的 月 日世界读书日为春季的读书节;每年孔子诞辰日 月 日为秋季的读书节)。
⑧开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每班每月推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每月一星”和上“书香荣誉榜”的依据之一。
⑨各年段每期开展一次“书香班级”或“书香中队”评选活动，并为选上的班级或中队挂牌。
(2)家庭读书系列活动
①印发《打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。
②开展“亲子读书活动”。
通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟)，并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。那一世范文网
③建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。
④开展“亲子读书――书香家庭”评选活动。
五、具体安排
年：搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围
教师：进行主题研究，培养学生阅读能力，提高知识积累;
学生：博览群书，知书识礼，积淀人文传统。
年：开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。
年：总结与提炼，形成书香校园、书香班级、书香家庭。
2、年创建活动分三个阶段进行：
第一阶段： 年 月为发动、准备阶段。
主要任务是：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。
(1)“打造书香校园”行动启动仪式。
(2)做好整体规划，成立“书香校园组织委员会”。
(3)设计行动标识、行动口号、阅读宣言。
(4)做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。
(5)各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。
(6)各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、“书香荣誉榜”管理办法等。
(7)各班制定班级阅读计划。
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第四篇：校园文化建设工作措施
校园文化建设工作措施
整洁幽雅的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。师生在校园优美的静态文化环境中受到感染和薰陶，触景生情，因美生爱，从而激发广大师生热爱学校的情感。丰富多彩、健康高雅的校园文化，可以增强学生对学校生活的兴趣，从而热爱学校生活、热爱文化学习，从而形成健康身向上的校风。
一、静态文化
校园中各类设施的布置包括桌椅的摆放实际上就是一种静态文化。鉴于我校硬件设施实际情况，现提出以下几点具体措施：
1、教室美化。
①美化教室门窗，新刷一道油漆。
②维修教室、办公室窗户，上层窗户全部加风钩，窗户安装风钩并加钉小拉手，以便开、关；窗户玻璃加贴透明护窗纸，以防止玻璃损坏伤人。
③彻底清除卫生死角，已损坏的桌椅、烂玻璃、垃圾。④教室门口统一制挂班级标识。
⑤修缮各教室门，做到门能开关自如，排除安全隐患。
2、教室内部美化。
①教室用电线路调整规范，灯具安装整齐；日光灯开关均可换成按钮式开关，开关集中在教室前方（或每间只安装一个开关），方便控制。
②教室卫生角统一安置于教室后靠围墙一角。
③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用。
④教室前黑板上方统一张贴（悬挂）国旗、名言警句、学风，要求能够体现班级特色、个性。⑤教室讲桌做到规范、统一。
⑥教室前方黑板右侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。
⑦教室两侧墙壁统一规划四块专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争。
⑧教室前方黑板右侧划出30CM宽作为学生信息栏，主要用来公示班上学生出勤情况；此栏应当包括以下几项：时间（月、日）、应到人数、实到人数、缺席说明等。
⑨教室前方黑板左侧划出30CM宽作为温馨提示栏，主要用来提示当日一些特别安排，比如清洁扫除、作业上交等；若当日无安排，则提示鼓励性或关切性话语，如气候情况，安全提示等。此栏应作为我校文化建设的一项重要的特色性内容。
⑩实验室、微机室应当完善各项规章制度，张贴醒目、位置适当，能给人以严肃、整洁、规范的感觉。
3、办公室美化。
教师办公室不仅是教师办公的地方，也是学生学科代表了解教师素质的一个重要地方。因此，教室办公室的美化与维护也是静态文化的一项重要内容。
①办公室门锁修缮完好，以便于办公室管理。
②总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、教师岗位职责、值周教师制度等常规要求全部上墙。
③办公室墙壁上喷写上“学高为师、身正为范”之类的标语。
④办公室一角安装水龙头、水槽，以方便教师课间洗手及办公室清洁维护。
⑤值班室门前安装正冠镜一面，以方便教师上班前可以直观自己外在形象。⑥适当位置安放时钟一只（带日历的电子钟更佳）。
⑦照明开关集中至门边，便于统一控制；照明开关全部换成按钮式。
⑧建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期工作考核。
⑨有条件的情况下，在适当位置可张贴国画或书法一组，以增强文化气息；张贴中国地图和甘肃地图各一张。
4、校园绿化美化：
①各校绿化要有专人负责管理，定期维护修剪。
②花草坚持勤修剪，根据需要施肥、浇水。
③在各校引种生长力强而花期较长且投入低廉的花草，如美人蕉、金盏菊、木槿花等，改变校园绿化单一的局面，要力求一年四季校园景色各不相同。
④ 根据实际情况增加绿化。
⑤学生流动较大的位置要有激励性的大号标语。
⑥花坛中安置简洁的标语牌。
⑦校门口放置一块活动提示栏，外侧为“欢迎您来到X X学校”，内侧为“放学路上靠边走，平安回家勿逗留”或者是其他提示语。
⑧教室前适当位置安放提示语：“今天你有新的收获吗？”
⑨将普通电铃声换成具有人性化的音乐铃声，给师生创造一个轻松愉悦的工作和学习环境。
二、动态文化
与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕学校教育教学工作而适时开展的各项主题活动。针对我校实际，特提出以下实施建议：
1、教学活动
课堂文化是学校动态文化的主要组成部分。新课程要求课堂教学不能遵循一个固有模式，除常规教学外，教师还应当根据学科特点，围绕教学内容开展形式活泼多样的兴趣活动，促进学生对学科学习的兴趣。
一个学校若要创造浓厚的文化气息，那么首先必须让教师热爱文化，经常参与文化活动。长期以来，我校教师主动学习的热情不高。因此，要想让课堂教学焕发出新的生机和活力，学校应当按学科分组组织教师学习他山之石。
①与周边多所学校建立联系，改变以往单一交流模式。到外校参观交流前应当制定明确的计划，要有明确的目标才能取得真经。
②建立统一的业务学习制度，每周应当有一次集中学习，每次学习应当有一个明确的主题。在这方面，学校应当提供充足的学习资源，如分科订阅教学杂志，搜集教学视频资料等。
③教研活动要出新，除学科教学外，班务工作、学生管理等其他专项工作都可以纳入教研的范畴。
④每学期每位教师应当组织一堂活动公开课。
⑤学校保证理科所需要基本实验器材，教师做到坚持做好演示实验。
2、艺体活动
艺体活动对于学生来说是一片自由的天地，然而艺体活动更应该是一种文化。我校长期以来艺体活动比周边学校丰富，其中大课间活动取得了一定的成果，深受上级领导、家长和学生的好评。并且搞出特色，结出硕果，这样的艺体活动才是真正的文化活动；艺体活动不断推陈出新，年年有变化、有提高，这样对于学生也才有吸引力。
①加强对音、体、美等学科的管理，除非常特殊的情况外，严禁将音乐、美术课上成自由活动课，体育课不得集完合就自由活动。
②添置必要的教学用具，避免艺体教师上课只凭嘴上功夫，这一点是一个重点。
③音、体、美等学科应当制定起码的适合我校实际的考核标准，期末根据教师在开校制定的教学计划评估学生学习结果，保证学生每学期有新的进步。
④将我校文体活动成果对外推广，加强交流。
⑤体育教师应当组织班级之间经常开展体育比赛活动，增强校园活力。
⑥组织教师选择充满时代气息而且能够给人以精神振奋的青春歌曲，推动健康的校园音乐文化。
⑦公共场合严禁播放思想低靡的成人歌曲，音乐教师不得对学生教唱低俗的成人歌曲。
⑧校园广播系统更换歌曲内容，更改播放方式：星期一早上学生返校时播放节奏明快、振奋人心的校园歌曲，其余放学时间只播放10分钟的轻音乐。
⑨学生美术作品应当在专栏中展出，积极鼓励学生参加相关比赛。
⑩每年举办一次文化艺术节，一次冬运会。
3、班级文化建设
班级文化是学生成长的重要环境，班级文化如果搞得有特色，对学生的成长影响将是巨大的，甚至一生一世的。
①班主任是班级文化的责任指导员，负责全面指导建设本班文化。
②建立适合本班的班级规章制度。
③协调任课教师，坚持与时俱进开展主题教育班会。要改变那种“班会就是学生坐在一起唱歌吃零食”的错误观念。
④组织学生办好班级刊物，利用教室各块专栏开展班务工作。
⑤班主任深入学生生活，积极建设寝室文化。
⑥加强学习交流，班级文化要在继承中不断创新，在变革中不断累积；要防止只搞一次表面工作的形式主义。
⑦学校要组织班主任学习借鉴他校的先进经验，以提高班级文化的生命力。
4、专题文化活动
学校行政应当通过团队、少先队的配合搞好全校各类专题文化，学生工作井然有序，重点突出。
①开展主题周活动，提高工作效率。比如卫生周、阅读周、文明礼貌周、教学交流周、音乐周、班务评比周等。
②法制教育要避免走过场的形式，要利用中小学生感兴趣的方式开展经常性的生动的教育活动。让法制观念在文化活动中深入人心。
③安全教育要处处有提示，每周有重点，方式有创新，让安全教育形成一道独特的文化风景。
④团队、少先队是校园文化建设的重要力量，团队、少先队活动要突出思想政治工作重点，要将思想政治教育寓于各类丰富多彩的活动中。
⑤团队、少先队活动每期应当根据形势发展的需要开展活动，每期应当有一次大型系列活动，并且活动要避免影响正常的教学秩序。
⑥团队、少先队要积极组织学生参加上级部门组织的学生活动。
⑦在专题活动中，教师要指导学生注重参与活动的实质，而不是形式。
⑧团队、少先队利用阅览室、电教室丰富学生的课余生活，推荐给学生的内容应当符合学生的年龄特点。
⑨学校要大力支持团队、少先队在文化建设中的工作，并给予必需的经费保障。
第五篇：校园安全工作措施汇报
校园安全工作采取的措施汇报
目前，学生安全尤其是校园安全方面，上级领导高度重视，广大学生家长异常关注，社会各界也跃跃拭目，针对此种态势，狼埠小学全体教师，不敢懈怠，统一思想认识，提高思想觉悟，采取紧急措施，强化工作力度，切实做到让上级领导放心，让学生家长满意，让社会各界肯定。下面是具体做法：
1、全体教师牢固树立“以预防为主”的思想，建立健全规章制度，强化防范措施，齐心协力，群防群治。
2、全体教职员工，人人有责，树立安全第一的思想，及时查找安全隐患。针对可能或容易发生的安全事故制定相应的安全防范制度，做到有章可循，有据可依。
3、学生徒步或乘车或骑自行车外出，自觉遵守安全规定，顶防交通事故，严禁家长违规违章接送学生上下学，遇有不听劝阻者，先做思想工作，后寻求其村委或公安部门协助解决。
4、加强对安全防火工作的防范，完善重点防火部位的防火设施，留有消防通道，配齐配足灭火器材，落实值班制度，预防火灾事故。
5、严格用电管理制度，设有专人负责用电管理，经常进行检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或违章用电。
6、根据学生的特点和可能发生安全事故的条件、环境等客观因素，做好各项活动的组织管理工作，引导学生按时到校，不早到，不迟到，不早退，不晚走。下班不拥挤，放学站队按顺序依次离校。
7、重视和加强安全保卫工作，强化措施，平日值班教师每早早到校，午间不休息，晚学晚离校；节假日值班教师，白天不间断守护校园，夜间轮流巡逻校园。做好防盗、防破坏、防不法侵害工作，预防刑事、治安案件发生。
8、根据环境条件与安全事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早部署，采取得力措施，预先防范，利用每周一早晨或课间操时间或课外活动时间，对学生进行安全演练。
9、学校食堂建立健全的安全规章制度和必要的安全防范设施，加强对库房、操作间的管理，严防人为破坏，预防食物中毒事故。加强对炊管人员的教育和管理，定期组织体检。
10、学校有专人负责校舍管理，经常检查维修，发现危房，立即采取必要的措施，每逢雨季和汛期，安排人员值班，随时观察险情，做好撤离疏散准备。
11、学生上体育课，参加劳动等，都有教师带队，现场组织指导，以防发生意外伤亡。
12、学生外出春游、参观、参加社会实践等活动，都预先请示上级领导。未经批准绝对不会擅自行动。学校（或班级），获准后周密安排，精心组织。有学校领导或教师带队，并有安全保障措施。
13、学校组织校庆、文艺晚会、体育比赛等大型活动，都有安全保卫工作预案。
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