第一篇：张光月学习考察报告
第68期基础教育改革动态专题研修学习考察报告
市局组织全市中小学校长，参加国家教育行政学院举办的专题研修，是提高校长管理水平重大举措。如此快的频率，如此大的动作，足以体现我市及教育局领导打造一支高素质校长队伍的决心和力度，也体现领导的高屋建瓴。
我们十分荣幸能赶上好时机，参加了2009年国家行政学院举办的第68期基础教育改革动态专题研修，并圆满结业。十天的学习，时间虽短，但收获多多，长进不少。聆听了专家们的十几场报告，专题有：现代管理的，课改动态的，青少年思想道德教育的、班主任工作的，还有关于校园安全的。在洗脑充电的过程中不仅领略了京城的大气，也目睹了大师们的风采，得到了许多启迪，收获了许多感悟。我们此次学习，感受最深的是：一所学校的核心竞争力，很大因素取决于高品位的学校文化建设。现状：当今社会，校长一方面承受着官本位的社会压力，另一方面仍摆脱不了学生家长视分如命、成绩排名次的重压，仍走不出“排排排，领导的王牌；考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”的怪圈。基于这样的现状，多数校长体现的大多为双重人格，即面对现实，搞应试教育；面对新课程和未来，搞素质教育。于是就有了“一手轰轰烈烈的搞课改，抓素质教育；一手扎扎实实走老路，搞应试教育”。越是城区学校或知名学校，这种现象越为严重。校长则是问题中的头痛者，得的是“素质应试 1
综合症”。究其原因，病根肯定是深层次的。难怪有人说：“中国的教育了不起，中国的教育有问题！”
面对这一现状，在竞争异常激烈的氛围中，如何提升学校的知名度，影响力和竞争力，是摆在校长面前重要的思考课题。做大做强学校靠的是什么，是靠考试排名的前后位置，是靠唯一的分数吸引学生家长的眼球，还是靠提升学校内涵，走高品位校园文化建设发展之路？答案是不言而喻的。办学就是办文化，只有把学校文化建设优势做强，弱势提升，才能提升学校的核心竞争力。校本文化是学校在自身资源的空间范围内经过漫长的办学实践形成的教育专业精神、思想意识、思维方式和行为方式的总和，它追求的是一个群体的共同价值观。校本文化的品位直接影响教育环境的品位，影响教育者的品位，也直接影响到所造就人才的品位。那么，校本文化的内涵是什么呢？一般的包括：精神的、制度的、行为的、物质的四个方面。
精神文化是校本文化的核心。包括办学理念、管理理念和群体精神等，是学校群体的集体认同和共同追求，体现了一所学校长远的战略眼光。如美国哈佛大学的办学理念就是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。在我国许多学校也提出了诸如“培养有中国灵魂，有世界眼光的现代人”，“为每个孩子创造美好未来”，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”等办学理念。特色学校之所以有特色，就是因为
其理念超前，追求领先。一年又一年，一代又一代，不抛弃，不放弃，坚持，坚持，再坚持的结果。
成功的学校其经营理念是相似的，业绩平淡的学校，其平淡的缘故是多种多样的，或者是理念平庸；或者是语言的巨人，行动的矮子；或者是缺乏坚守；或者是缺乏延续性。
制度文化是校本文化的承载者。它是与学校办学理念相适应的规章制度和组织机构等。在构建制度文化的过程中，决策者要从科学发展观的角度出发，以人为本，对内激活，对外凝聚。在决策过程中要如魏书生先生所说：“商量、商量、再商量”，在执行过程中要严而有格，胸中有全局，手中有典型，和谐包容。
行为文化是师生基于共同的理想信念在行为上的具体表现。有人说：“播种习惯，收获行为；播种行为，收获性格；播种性格，收获命运”。在具体行动中要努力降低行政成本，提高工作成效。学校上下要高效、精思、善做、重修养。以“松静匀乐”的态度去对待困难、挫折和成就，成也“松静匀乐，败也“松静匀乐”做到乐观向上，豁达开朗。平凡人、平常心、平和态。每个人都有阳光般的心态，大家就可以有音乐般的生活。大家更要有正确的人才观，即人无全才、人人有才，杨长避短，人人成才；还要有正确的师资观，即职业满意，专业成功，事业幸福；更要有正确的课堂观，即要让学生当“火种”，别让学生当“容器”。
物质文化是精神文化的物化形态，是人们可以直接感受到的。它包括学校整体环境、建筑特征、教学设备、教师服饰、仪表形象等。而这一切的决定因素缘自于校长的观念和视野，不怕你做不到，就怕你想不到。北京史家胡同小学早年面临被兼并，但卓立校长以非凡的胆识，让一所不起眼的“胡同”小学，成就为全国知名的首都窗口校，这就是最好的佐证。
太阳每天总是新的。办学就是办有高品位的文化，只要大家朝着既定目标，坚持科学发展观，不断提升学校的文化品位，并且做到坚守、坚守、再坚守。我们完全有理由相信：新的高素质、高质量、高品位的学校必将屹立闽北大地。
第二篇：赴台湾农业学习考察报告(张)
赴台湾农业学习考察报告
（2015年4月8日）
2015年3月28日--4月3日，本人随省、市农业学习考察团一行20余人，赴台湾就现代农业发展进行了专题考察。此次考察，听取沿途专家学者、农民团体、农社组织和农业企业等部门负责人的介绍，边看边学，边学边想，全面了解了台湾农业、农村和农民。在现代农业发展的成效和模式上烙下了深刻的印象。现将所看所想作如下回报：
一、基本情况
台湾位于我国东南沿海，幅员面积3.6万平方公里，总人口2300余万。地狭人稠，境内三分之二为山地丘陵，耕地主要集中于平原，现有耕地面积1290万亩，约占土地面积的1/4。现代农业生产发达，农户78万户，农业人口400多万，占台湾总人口的19%。台湾属于热带和亚热带气候，冬无严寒，夏无酷暑，雨量充沛。年平均温度约在22℃左右(高山除外)，一般地区终年不见霜雪；年平均降雨量多在2000毫米以上，个别地区年降雨量高达6000毫米，大部分地区降雨时间集中在夏季。台湾农业包括种植业、畜牧业、渔业与林业四大部分。种植业分为粮食作物（农艺作物）、经济作物（特用作物）与园艺作物三大类别。种植面积最大的是水稻，是我国著名的产稻区，素有“海上粮仓”的美称。经济作物有甘蔗、茶叶、烟草、花生、薄荷等，其中以甘蔗和茶叶所占比重最大，素有“东方甜岛”之美誉，盛产的阿里山高山茶享誉海内外。园艺作物主要包括水果、蔬菜、花卉等。农业在台湾经济发展中曾占有重要地位，为工业发展提供了大量资金、劳动力与市场，奠定了台湾经济起飞的基础。
考察期间，从台北到台南又到台中最后回到台北，看了宜兰绿色博览会、阿里山高山茶区、走马濑休闲农场、台一生态休闲农场、桃米生态社区、台中新社区农会、苗粟百茶文化园等十多个园区。科学的考察路线设计，避开了旅游热线，选择了台湾优质农区。既有宏观的面上农业，又有微观的点上农业；既考察了农产品精深加工、农产品专业市场，又考察了生态农业、高效农业、和观光休闲农业的发展情况。一路所见、所闻受益匪浅，台胞的盛情款待，更是让人留恋。
二、启示与体会
第一，区域品牌特色明显。通过对宜兰县绿色博览会、阿里山高山茶区、走马濑休闲农场、苗栗县农会、台一生态教育农场等地的实地考察，让我觉得台湾现代农业区域品牌、特色明显。各个农会都有自己的特色农产品，目前已经形成了相对集中、优势明显的区域化生产格局。宜兰县盛产芋头、青葱以及金枣等农产品，政府就以主抓“精致农业”成立芋头加工基地、青葱文化馆以及金枣糕加工基地等；走马濑休闲农场、台一生态教育农场地区则因地制宜发展现代蔬菜种植园，形成有机蔬菜生产、交易集散地；阿里山高山茶原产区是当前台湾生产高山茶的重要产区，以高山茶叶生产为主；苗栗县以独特的丘陵浅山地带气候优势，主打栽种茶树与桑树，茶产以青心乌龙为主等等，每个地方都具有独特优势、知名品牌的农产品，并把发展“精致农业”作为重点，以精致、优质和安全在国际市场竞争中占据一席之地。
第二，营销体系健康全面。台湾注重农产品的营销，主要形式有批发市场、农贸市场、直销店、产销班。批发市场是最主要的形式，主要批发交易花卉、蔬果、肉品、鱼货等鲜活农产品。尤其值得一提的是，具特色的农产品产销班，专职负责农产品的收购、分级、包装、运销等各类产后业务，他们都是以区域内的骨干农户牵头，以合伙或股份制形式组建而成，使区域内的农业生产经营完全实现产业化运作，支撑和推动了区域农业的发展。政府对农产品的营销组织体系十分支持，在健全相关法规制度的同时，从规划、建设、运行、资金、税费等各方面都予以大力鼓励和扶持。使得台湾的农产品运销组织运行较为规范、高效。完全实现了货畅其流的目标，农业生产者无任何市场方面的后顾之忧。
第三，农会运行高效规范。通过对台湾的农业发展考察学习，最引人兴趣的是农会。这个在大陆似曾相识的组织，在引领台湾现代农业发展中具有十分重要的作用。台湾农会有供销经营、农技推广、金融服务、保障质量等四大功能。是连接农民与政府的纽带，是农民应对市场的桥梁。据考察得知，农会是台湾分布最广、影响最大、最为完善、功能最为齐全、运行十分规范的农民组织。通过农政部门的指导，各级农会之间相互配合，共同组成一个系统的组织网络。
第四，产业互动，空间开拓。从考察中的典型走马濑休闲农场、台一生态休闲农场等案例看，台湾农业形式多样、内容丰富和文化氛围浓厚，农业生命力强烈。以农业为基础，一、二、三产业互动发展模式已成为台湾经济发展不可或缺的重要形式。农业形式与市场机制共生、协调，全面促进了现代农业稳定、和谐和健康发展。不仅产品多元，而且实现了产销综合化，产业间良性互补，以休闲、观光、体验等内容，让农业向纵深拓展。增加了农民收入、有效利用了农业资源、增加了就业机会和提高了现代农业发展水平。
三、思考与打算
此次赴台之行，是一次学习借鉴现代农业发展的好机会，也是一个反思不足、改进方法、谋划重点、明确方向的好进程。现就结合我区现代农业发展谈谈几点体会。
发展现代农业要强化产业互动、提高特色农业发展。加强特色农业产业发展质量，整合休闲观光农业资源、田园生态景观资源、农村人文资源融合发展，将产业发展与观光旅游结合，丰富农业内容。结合我区农业发展实际，添加产业成分，通过产业间互补作用，带动地方城乡发展，实现产业间的共同发展，提升现代农业发展水平。把农业生产场所、农产品消费场所和休闲旅游场所结合为一体，以农业为基础，以旅游为手段，以城市为市场，以参与为特点，以文化为内涵，满足人们精神和物质享受。使一、二、三产业尽可能兼容发展，来提高特色效益农业发展质量。我区可以利用打造蓬莱仙界大景区九大篇章主题建设为惬机，重点打造提升一个集各类产品加工、销售、体验、品尝的综合展览区；集休闲、观光、体验、科教、餐饮、娱乐等功能为一体的现代休闲农庄。
发展现代农业要创新载体，丰富农业旅游内容。着力在风景区开辟特色果园、菜园、茶园、花圃、餐厅等，让游客入园摘果、拔菜、赏花、采茶，享受田园乐趣。着力引领游客亲自使用传统农具，增加怀旧感和亲切感；着力引领游客体验饲养、娱乐观赏、新鲜品尝等多种方式品味另类生活；着力引领游客体验牛场乡阿所、蓬莱、牛场的文化特色，让游客追溯历史记忆的情景；利用神农庄园发挥智慧农业的优势，增加科技化、精致化、多元化为一身的农场主题，引进、培育品种丰富，栽培方式独特的农作物，增强游客的娱乐性和知识性。加快推进“七公里一线”20平方公里内九大主题篇章建设，让游客入园双眼看的是美丽的田园山林，自然景致；双耳听的是虫鸣鸟语，泉涌波涛的天籁之声；鼻闻的是花香、果香、泥土香。使蓬莱仙界旅游大景区成为游客来了不想走、走了不能忘的示范景区，成为人们“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的好地方。
发展现代农业要创新机制、加强合作社建设。加强自身培训、规范运作和制度创新，从增强农民组织化程度出发，确有成效地大力发展农民专业合作社，在政府引导和服务的前提下，建立“科研机构+农业企业（农民专业合作社）+基地”的农业科技创新推广模式，加强适用技术和技术模式研发攻关，力求种子种苗、质量安全、资源综合利用和生态开发技术等方面取得突破。着力培养一批有文化、善经营、会管理的新型农民专业合作社队伍，综合运用多种营销策略、市场宏观指导作用，努力实现农产品市场建设，保证农产品能顺利销售。
发展现代农业要挖掘文化资源，传承文化精神。挖掘蓬莱仙界大景区得天独厚的文化资源，围绕阿所营寨屯兵文化、少数民族布依文化、牛场古镇文化等，参照历史发展沿革，传承和发展少数民族文化，打造具有历史记忆的古城池、鲜明统一的布依民族村寨，将传统民族特色和改革开放成果结合起来，见证现代农业的蓬勃发展。
发展现代农业要扩大宣传，加大招商引资力度。蓬莱仙界大景区经过我们的努力打造，已初具规模，小有胜明。要充分发挥后发优势，用好自身的自然资源和人文资源，高起点规划、高要求服务、高标准启动、高门槛引资，扩大与台湾的技术合作，加大招商引资力度。紧紧围绕园区长远规划和重大项目建设，招大商，引好资。在全市、全省推动现代农业发展中“走前列、作表率”，“打造一个永不落幕的农展会，创建一个贵阳市民的休闲花园”。
第三篇：金寨 光伏 考察报告
安徽亳州市利辛县信义140兆瓦并网光伏电站一期20兆瓦项目
为学习借鉴外地成功经验，引导全市光伏发电产业健康快速发展。11月7-10日，我委利用周末休息时间，由张永平主任带领7县区发改局、市农业局、扶贫局、供电局、委内相关科室及相关企业负责人，赴安徽省考察了XX县光伏扶贫、光伏农业等项目建设，现将考察情况报告如下：
一、考察基本情况
XX县地处皖西，大别山腹地，鄂豫皖三省结合部，总面积3814平方公里，辖23个乡镇、1个现代产业园区，226个行政村，总人口68万，是国家扶贫开发工作重点县、大别山片区扶贫攻坚重点县。金寨被誉为“红军的摇篮、将军的故乡”。革命战争年代先后组建了11支主力红军队伍，10万金寨儿女为国捐躯，诞生了59位开国将军。金寨区位优越，资源富集，森林覆盖率75%，矿藏20多种，新探明钼矿储量位居世界第二、亚洲第一。2013年实现生产总值 80.2亿元，财政收入6亿元，农民人均纯收入7146元。
XX县光伏农业生态产业园总投资15亿元，占地3700亩，其中国有未利用土地 946.6亩，集体用地2753.4亩，流转期30年，以每年600斤稻谷，由小南京村集体流转给香港
上市公司信义集团。项目由信义集团全额投资建设 150兆瓦的地面光伏电站和20万平方米恒温高端农业大棚，棚内恒温恒湿，用于高档花卉、有机农产品、石斛等培育，光伏大棚成本2000元/m2以上。该项目创造了国内光伏发电项目历史上的“两个之最”，即一次性建成单体最大的光伏电站，建设时限最短（4个月）。
光伏扶贫项目是XX县响应国家精准扶贫政策，为解决部分无劳动力的贫困户持久脱贫问题而实施的光伏发电扶贫到户项目。该项目是安徽省委省政府“抓金寨促全省”扶贫开发工程的重点项目，全县第一批光伏发电项目1008户已经全部并网发电，第二批1000户近期安装到位并网发电。并与垃圾发电、生物质能发电形成金寨打造的“安徽新型能源基地”。金寨光伏扶贫工作经验已被国务院扶贫办和国家能源局在全国推广。
梅山镇小南京村位于县城新区和现代产业园结合处，共有46个村民组，1455户，5414人，总面积约15平方公里。该村按照“田园村庄、果园村庄”模式规划，与安徽农业大学和多家名企合作，打造成了一个集休闲、体验、观光、产业发展为一体的美丽乡村。
二、XX县发展光伏产业的主要做法
（一）发展光伏农业产业园区的主要做法
一是引入大企业重点推进。XX县在发展地面光伏电站和光伏农业产业园时，引入了香港上市的全球玻璃产业链和光
伏农业产业链的主要企业—信义集团，该集团拥有东莞、深圳、天津等七大生产基地，具有强大的资金实力，为该县建设大型地面电站奠定了坚实基础。
二是政企联合协作推进。该县政府简化办事程序，提高办事效率，以最短时间将指标申请报告逐级上报新能源发电审批部门；企业积极主动，高标准赶制项目前期资料。政府和企业协调联动，发挥该县籍在京工作领导较多的优势，多方协调衔接，确保了项目指标远远超过预期申请指标。
三是创造环境迅速推进。该县成立了专门工作班子，相关部门密切配合、主动介入，帮助企业解决困难。梅山镇负责项目前期工作，15天时间完成土地房屋确权和地面附属物清理登记，15天时间完成150户房屋拆迁、土地流转和场地平整。省能源局在1周内批准建设指标并完成项目核准，电力公司特事特办投资 6000万元实施电力送出系统工程。
四是实验示范配套推进。该县梅山镇小南京村将光伏地面电站与现代农业产业（石斛、花卉、高档水果等）、旅游观光、光伏扶贫、美丽乡村建设有机结合起来，进行综合试验探索，形成了综合开发效益，发挥了较好的示范带动作用。
（二）实施光伏扶贫工程的主要做法
一是先行试点确定项目规模。该县先选择了8户群众进行试点，试点成功后，制定了《XX县新能源产业扶贫到户光伏发电项目实施方案》，确定了每户光伏发电项目规模和资金补助办法等，在全县推广。
二是广泛宣传项目扶持政策。充分利用电视、广播、一封信、现场宣传等形式，广泛宣传国家光伏产业发展政策，帮助贫困户算好明细帐，打消群众思想疑虑。
三是严格筛选确定帮扶对象。实行贫困户申报评议、乡镇初审把关、县上入户复查、建立分户档案“四步”工作法，选准项目实施对象。
四是因户制定帮扶措施。采取政府、企业、农户各承担1/3的办法解决建设资金。对无力筹资的贫困户，通过互助资金或小额贷款解决，用发电受益逐年偿还，县财政给予贴息；对特别困难的贫困户，从县直帮扶单位、乡镇干部职工扶贫捐款或社会捐助中解决。正在实施的第二批光伏发电扶贫项目，统一从村互助资金贷款，县财政按6年给予贴息。
五是建立高效推进机制。该县成立了专门工作机构，明确了各部门具体职责，各部门齐抓共管，协调推进，保证了项目的快速顺利实施。
三、几点考察启示
一是领导重视是关键。XX县将发展光伏发电产业作为县委、县政府实施精准扶贫的一项重点工作，列入主要议事日程，主要领导亲自抓。XX市各级领导对光伏发电产业认识到位，全力支持光伏发电产业发展，并将推进该项工作的县发改委主任提拔为副县长，激发了干部的积极性。
二是部门配合是保障。该市县发改、电力、国土、农业、扶贫等部门积极参与，灵活施策，主动作为，想法设法破解障碍和难题，大大加快了项目建设进程。
三是科学决策是前提。该县利用耕地建设农业光伏大棚、利用农户屋顶实施光伏扶贫、利用国有未利用土地、集体撂荒及滩涂地建设大型地面电站的做法，既灵活合理的执行了国家各项政策，又因地制宜的推动了产业转型升级，增加了农民收入和财政收入，收到了良好效果。
XX县各级各部门对光伏发电产业的重视程度，以及推进项目建设的协作力度和真抓实干的工作态度等，都值得我市各级干部认真学习借鉴。
四、加快商洛光伏产业发展的建议
我市光照时间、光伏产业基础、光伏发电成本、资金筹措等均好于金寨，应充分利用这些优势和光伏发电项目接入方便、收入稳定等特点，将光伏发电产业打造成农村农业产业化融合与农村清洁能源开发的新亮点，实施精准扶贫、产业扶贫、保障农民实现增收的着力点，推进新农村建设、小城镇建设与陕南移民搬迁的创新点，使其成为城乡居民脱贫致富的稳定途径和全市经济增长的绿色引擎。当前，要重点抓好以下几项工作：
（一）加大宣传引导工作力度。各级各部门要高度重视光伏产业发展，切实采取各种有效形式，广泛宣传光伏发电产业政策、项目建设流程，使广大干部群众认识到光伏发电
产业是推进节能减排、调整产业结构、发展战略性新兴产业、提升经济发展质量、增加城乡居民收入的重要抓手，使他们自觉参与光伏发电项目建设，形成强有力的工作合力。抓住省政府扶持建设光伏发电示范项目机遇，尽快建设一批光伏发电示范项目，引导光伏发电产业发展。
（二）加快屋顶光伏发电项目建设。积极引导城乡居民利用自有屋顶投资建设光伏发电项目；提倡企业或有一定经济基础的居民利用他人屋顶或与其合资共建光伏发电项目，按出资额分配收入；引导光伏发电企业租赁物业小区、移民小区或农户屋顶建设光伏电站；积极探索企业利用城乡居民屋顶建设光伏发电项目，待其收回投资后，由房屋所有人回购的合作模式。创新屋顶光伏发电项目实施管护机制，加快并网接入速度，确保补贴资金及时足额兑付，确保项目尽快建成运行。
（三）积极实施光伏发电扶贫工程。借鉴安徽省XX县经验，在七县区各选择1个村庄，按照自愿、公开、公平的原则，每个点选择20户左右群众，因地制宜的建设不同规模的光伏发电扶贫项目，项目建设主体除享受中省市优惠政策外，相关部门按照渠道不乱、用途不变、各尽其力、各记其功的办法给予建设主体一定资金补贴，积极探索光伏发电与新农村建设、扶贫开发整村推进、陕南移民搬迁、小城镇建设、退耕还林后续产业、农村能源等工程的结合模式，适时启动万户光伏发电扶贫工程。
（四）全力推进光伏农业项目建设。从快办理使用荒山、荒坡、滩涂地、长期撂荒耕地建设光伏农业电站的有关手续。提倡采取划拨方式解决光伏农业建设用地，可先行审批农业大棚项目建设用地，再通过租赁农业大棚棚顶方式建设光伏电站，降低土地和光伏电站建设成本，提高土地利用效率。切实加快光伏农业项目策划论证，加大招商引资力度，积极实施一批光伏发电-食用菌（香菇、天麻、猪苓）-深加工、光伏发电-种植业（魔芋、果蔬、中药材、花卉等）-深加工以及光伏发电-养殖业（牛羊、水产品）-深加工等光伏农业项目，推进特色农业与光伏发电产业协调发展。
第四篇：张副校长考察报告
张**同志考察报告
一、基本情况
张**，女，汉族，**县人，19**年**月出生。20**年8月参加工作，大学本科学历，二级教师。20**年9月任**小学教导主任，2017年9月挂职**小学副校长。
二、工作表现
1、贯彻党的教育方针，政治觉悟高
张**同志能够贯彻党的路线、方针、政策，热爱教育事业，忠于职守。政治思想素质好，关心国家大事。遵纪守法，廉洁奉公，作风严谨，有良好的师德修养。20**市教育局“优秀教师”，******镇“优秀教师”，******镇“师德标兵”。
2、教育教学管理水平高，教学基本功扎实。
张**同志注重学习，勤于钻研教材教法，教学方法灵活，师生互动活跃，教学效果好。2016年秋季镇青年教师优质课比赛一等奖。挂职期间，**小学教学常规管理抓得扎实。本学期**小学四年级在全镇质量检测中语文数学单科分别取得名列全镇第一名、第二名语数总评名列第一名的好成绩。
3、工作积极肯干，组织协调能力强
张**同志工作勤恳，吃苦耐劳，有强烈的工作责任感和事业心。服从学校领导，敬业爱岗，办事雷厉风行。主要分管教学工作。有开拓精神，执行力强。参与制定了学校安全管理、考勤管理、教育教学质量奖惩等学校管理制度。在分管教育教学期间，**小学教育教学教研等方面取得可喜成绩。在2018年春季全镇青年优质课比赛中，**小学**、***两位老师分别荣获了语文组、数学组第一名的好成绩。
4、善于团结协作，廉洁自律
张**同志作风正派，为人正直，尊敬领导，善于团结同事开展工作。待人真诚，为人随和。深受领导和老师的好评。
三、存在不足
协调能力这一块在教师中有两种声音，有的说协调能力强，有的说协调能力有待加强，有些怕得罪人，对老师工作中存在的问题有时会作些让步。
四、民主测评及谈话考核情况
6月**日，在**小学对张**同志民主测评，参会人员共21人，收回有效票21张。其中考核优秀15票，考核称职6票。21票推荐提拔重用。
考核组分别找了**小学校长、中层、老教师、青年教师各一名共4人考核谈话，谈话情况：
1、协助校长分管教学工作，对校长交代的工作，执行快，有魄力，雷厉风行，效果好。
2、教研活动、教学常规检查、组织各项学生活动中，从制定方案到组织实施能独立地完成，有独创性。
3、吃得苦，没有女孩子的娇气，办事干脆利落。
4、与同事关系处理好，协调能力较强。
5、教学能力强，工作踏实，师生关系和谐。
6、遵守学校各项规章制度，住在学校，请假少。
考核小组意见：经考核，张**同志德能勤绩考核优秀，同意推荐任命**小学副校长。
2018年**月**日
**学校干部考核小组
第五篇：学习张光秀事迹心得
学习援疆干部张广秀事迹心得
一年级 张存莲
通过阅读12371短信内容及大学生村官张广秀的相关报道，我了解了张广秀的先进事迹，感受到了她身上具有的坚强品质和高尚精神，是我们学习的典范，让人感动，使人震憾，令人敬佩！我们作为一名教师应深刻学习张广秀身上的精神品质并将其转化到工作中。体现自己的人生价值。
大学生村官张广秀同志的事迹很朴实，很感人。她全心全意为村民服务，身患重病不忘本职，用真诚赢得了大家的认可。让我们看到了当代大学生村官的坚守和毅力。她是我们学习的榜样，追赶的标兵。她的这种扎根农村、无私奉献，全心全意为村民服务，身患重病不忘本职的精神是值得我们学习的。她的事迹将进一步引导我们教师在普通岗位上取得显著的成绩。在以后的工作中，我将从以下几方面着手，使自己不断进步。首先要学习她勤奋工作的敬业精神
张广秀对待工作十分认真，具有饱满的工作热情。到村里工作一年多，在基层党建、惠农服务、计划生育、综合治理、农村账务管理等方面都做了大量工作，白天做不完就晚上加班，从未拖拉过，赢得了领导和群众的称赞。我们就要学习她的那种敬业精神，立志把教育教学工作作为一项最重要的事业来做，勤奋努力，坚持不懈，努力创新。
其次要学习她深入群众的爱民精神
村官工作在基层，面对的都是群众，如果真把自己当成官，觉得自己高人一等，就容易脱离群众。张广秀是先当“村民”后当“村官”，自觉地把自己看作村民，深入到群众中间，察民情、解民困，被老百姓看作贴心人。作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。多与家长沟通，了解学生在家的实际情况，与家长配合解决一些
困难。作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
第三要学习认真努力做好自己的工作
张广秀同志在400多天的工作期间，虚心学习，认真工作，吃苦耐劳，服务群众，以实际行动赢得了党员干部群众的一致好评，得到了农民兄弟最真诚的笑容。充分发挥了一名大学生“村官”的作用。既然选择了在农村工作就应该无怨无悔，充分发挥自身优势，为村里群众多做好事、办实事，尽全力做好本职工作。
老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
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